班级学校三年级范文（18篇）

学校是每个人成长的重要阶段，它是我们度过了青春岁月的地方。在下面的范文中，你可以看到学生们对学校生活的不同感受和体会，不妨参考一下。

班级学校三年级范文（18篇）篇一

班级学校三年级范文（18篇）篇二

今天已经是国庆长假的最后一天了，所以我不得不去学校。

我回学校的时候选择坐火车，在候车室内的时候我遇见了一个高中同学，现在和我是同一个学校，所以我们两人准备一起到学校去。

可是没有想到外面居然开始蒙蒙细雨，我这个还是听见其他人说的，我走出火车车厢里的时候真的发现下雨了，我以及我的同学走在一起，我们走在这个队伍的后面，因为我们都知道这一时候出租车不知道有多少个，所以不必担心自己回不去。

不过由于人数众多，而且天上下着雨，所以十分不方便，但是使得我自己有一些惊喜的是这里夜晚的天气没有我们那里冷，我们在突破重重人群之后，我们终于离开了火车站。

我们出去问出租车价格的时候，这些人都说每一个人都是十元，所以我们两个人放弃了，因为我们知道平时的时间两个人一起才是十元，估计是因为他们的地理位置在门口，而且新生不了解情况，所以有时候就会上当受骗！

最终我们还是选择了一个三轮车，这是一个敞篷车，所以还是可以观察到这里夜晚的风景，在出租车上的时候根本没有这样的机会，就这样我们回到了学校，但是花费的时间却比以前多了不少，比较出租车的速度快一点！

班级学校三年级范文（18篇）篇三

1.志强智达，言行行果。

2.天道酬勤，宁静致远。

3.天生我才必有用。

4.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

5.团结拼搏，求实进龋

6.为了梦想，我们不懈努力。

7.惟理想点亮生命的精彩。

8.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

9.态度决定一切，习惯成就未来。

10.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

11.志在千里，壮心不已。

12.没有播种，何来收获。

13.弱者认命，强者抗命。

14.少壮不努力，老大徒伤悲。

15.问渠那得清如许，为有源头活水来。

班级学校三年级范文（18篇）篇四

我们的学校，又宽敞，又美丽。

一进大门，我们就能看到绿植和和刻有“光阴”二字的塑像，告诉大家光阴似水，要珍惜时间。五层的教学楼最引人注目，又高又大。

顺着笔直的小路，我们可以去食堂，操场及教学楼等地方。小路周围有很多花花草草，谁走到那里都忍不住欣赏一下。小路两侧有宣传单，告诉大家要注意安全第一。

校园十分广阔。鸟瞰学校，像个大大的“u”形；，近看像一个富人的房子，房间多，植物多，还有保安把守，多好呀！

操场很大。我们在这里上体育课、跑步、做游戏，开心极了。有时，我觉得我是操场上的一根小草，阳光晒着我，风儿吹着我，小朋友的脚给我们按摩，即使不能动也很快乐。

我爱我的学校，这个丰富多彩的学校！

班级学校三年级范文（18篇）篇五

从开学初的接手三(4)班的数学教学任务，并担任4班的班主任。不觉，一个学期就这么过去了。初当班主任，只觉得事务繁杂，让人感觉有些疲惫。现将一学期的工作好好梳理一下，为来年做好准备。

一、行为习惯方面。

衡量一个班级是否优秀、是否文明。主要还是看班级孩子的行为习惯怎样。三(4)班是个男生占绝大多数的班级，又处在特别好动的年龄，活泼有余，安静不足。

感觉很努力了，一学期那流动红旗就没流到我们班级来过。每次看到别的班级领红旗，小家伙们也很羡慕。可就是转化不了行动，有行动也坚持不了几天，又开始滴滴答答扣分，红旗就一次次不来。有了追求红旗的愿望，如何引领学生转化为长期的努力，以此不断规范自己的行为，是下学期的工作重点。

另外，作业习惯还有待加强。从接班开始，施行家校联系本。培养学生的任务意识，而不是每天追着爸爸妈妈问作业是什么。一学期下来了，还有个别学生作业会不做或者少做。我想与班级留守儿童多有关，下学期，还是要继续和家长，哪怕是爷爷奶奶加强联系。家校携手，培养好学生及时完成作业、及时上交作业的习惯。

二、继续开展各种活动，激励学生不断向上。

本学期，和学生一起开展了“中秋庆祝活动”、“我想当班长”“每周五评选红点”“比比看谁进步了”等活动。使学生明确“每一点努力都值得珍惜，每一点进步都让人感动”。使每个学生感觉到自身的重要性，老师和同伴都会及时关注的温馨。快乐的学习，努力的成长。基础差不要紧，咱们除了比成绩，还可以比进步，比为班级做了多少事。

每天的晨会，从下半学期起。由副班长主持，其他孩子轮流跟班级孩子分享有趣的故事、猜字谜等活动。中午由纪律委员督促大家安静自习，完成教师布置的任务，或者自由阅读。

管理的最终目的，让学生们学会自我管理。而不是班主任和孩子们整天像猫捉老鼠似的，1人管几十人。

学生们依然顽皮，但已初显有序。教师不在场，也能安静做好自己的事。队列时，大部分学生都能做到快静齐，偶有顽劣者，还想趁机捣乱。好几个皮孩子都领了自己的任务，任务驱动下，为了管好别人，不得不先约束约束自己。

学生间差异很大，有进一步扩大的趋势。及时与家长联手，争取让部分学生能有所进步。从认真听好每节课，做好每次作业入手，强化学习习惯。

班级学校三年级范文（18篇）篇六

这学期，经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。

一、树立正确的育人观。

班级管理很大的部分是如何管理学生，如何教育学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，如果还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。所以，在班级管理这一块。也要整合新课程的自主、创新、勇于探索的精神。这学期，我着重在下面几点上努力：

(1)培养学生管理学生，加强自我管理。

以前，我往往忽视了学生的能力，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子不懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担心他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在实践中，我也发现有些学生管理能力不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。我就试着让班干部管理班级中的日常事务，像仪表、早自习纪律等等。我还专门设计了一个本子，让学习委员记录学生早自习情况，让副班长记录学生到校的情况。根据他们的班级纪录，再结合平时自己的观察来评价学生。当然，管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我让学生觉得我们这样做确实有利于班级，有利于学生本身。另一方面我发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶分明了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我纠正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争激烈或者不分是非，我的疏导功能在这里就发挥作用了。我通过讲道理、说事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必须这样做”，“你这样做是不对的”，““你再这样做我就……”等等，而常常用问题式：“你认为这样做对吗?”，“你觉得有没有更好的办法?”“现在你觉得自己做错了，该怎么办?”等等。这样一来，即使是违反了纪律要接受惩罚的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应该那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的矛盾，从而自己战胜自己，达到了自我管理的目的。

(2)完整的教育需要适当的惩罚。

没有惩罚的教育是不完善的教育。像特级教师李镇西、特级教师于永正、中国青少年教育办公室主任孙传芳都有类似的说法。我们并不是拿名人的当权威、当教条。在现实中，我们反过来想一想，如果孩子的行为都是值得表扬的、处处都自觉，那还要我们这些教师端饭碗干吗?纵观历史，很多读书人(大多是圣贤)都提出了治理国家用“仁道”，可实际上，一个成功的国王往往都延用韩非子的法学理论，顽固讲仁道的，必败无疑。即使是现在，我们国家也提倡民主法制，并不断加以完善。班级管理道理也是一样，只谈表扬，就跟管理国家的仁道论不二，赏罚不明，学生不知何去何从。既然班级没有了行为导向，自然就不会有健康地发展。因此，班级工作实践中，我认为，采取一些较适当的惩罚也是必要的。不过，不能将惩罚错误地理解成了体罚。用惩罚，首先要弄清惩罚和体罚的关系;用惩罚，要讲究惩罚的方式和功效;用惩罚，要以爱之深责之切为前提。比如，全班都在读书，可一学生却只顾自己双手在抽屉里玩着什么。等读书停下后，我会将他请上讲台，不声色俱厉地批评，而是轻轻地说：“现在请你读一段给大家听好吗?”读得好，也要表扬;读得不好，要用言语让他引以为戒。两个学生打架了，我常常让他们说出情由的方式惩罚他们，根据事情的原因的轻重决定如何处罚。这样，一来有利于学生反思自己的行为，二来，也将原本不好的打架变成了说话与倾听的一部分。

二、创造健康的文化氛围。

我想，既然学生到校是为了读书做人而来的，我们就要创造一种读书人的氛围，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，““抬头是读书，低头也读书”的感觉。学生的注意力集中在书中，完全被书吸引，生活也变得充实了，他们就没有时间去打架、去做其他违纪的事了。其实，小学生的注意力多变，如果多设计一些丰富多彩的活动，他们的注意力也就不再在坏的事情上，不会因为无事去爬楼梯、去搞破坏了。为创造健康的文化氛围，我着重做了这样几件事：

(1)培养学生读书的兴趣。

先从生动有趣的故事开始，我利用地方课的时间讲童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着我让我说下去。我便笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，老师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着传阅老师讲的这本书。培养学生的读书兴趣还可以开展一些读书比赛、讲故事比赛等形式。总之，花样多一些，提倡多一些，容易引起学生的注意。

(2)推荐适合学生读的书目。

学生都喜欢一些娱乐性的书籍，如《脑筋急转弯》，卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有过多的涉略。这可能是因为娱乐性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使学生有了兴趣。如果只是偶尔地看一下这类书，调节一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不适宜的。特别是其中一些低级、粗俗的内容不利于学生语言的发展。所以，当学生沉浸在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的时候，我开始禁止学生不要看这类的书，教育学生这类的书看多了无益。那么，什么样的书适合小学生看呢?我针对新课程标准提出的要求，向学生推荐适合他们的书籍。学生才不会一看见书就拿来读，开始步入读“有用书”的轨道。

三、落实班级各项规划。

对班级管理的各种设想如果只是停留在大脑中，而不去实施，那也只是空话。只有落实自己对班级管理的各项设想，并在实践中不断地修正，才会管好班级，才会提高自己的班主任工作能力。这学期，我班主要落实这么几项：

(1)落实班级常规。

习惯成自然，新时代的学生更注重习惯的培养。学生行、坐、立、卧都应有明确的要求，行为才不会出偏。根据学校对学生的行为要求，我们将学生规范细细分类，步步得到落实，让学生知道一个优秀的学生上课应怎样做，课外又应怎样做，在家怎样做，出门又该如何。这样，有效地遏制了学生犯了错误还不知道的情况。

(2)学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》。

利用地方课程组织学生学习《小学生守则》《日常行为规范》。对每条守则及规范作了详细的讲解，通过学习，学生对《小学生守则》和《日常行为规范》都有了充分的认识。当然，成绩是基本的，我还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。让学生能够获得更好的培养，让自己的班主任做得更好。

班级学校三年级范文（18篇）篇七

1、谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。

2、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

3、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。

4、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。

5、亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。

6、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

7、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。

8、人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。

9、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。

10、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

11、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

12、勤奋乐学，团结拼搏，自重自信，奋斗不息。

13、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

14、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

15、艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。

16、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。

17、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

18、高调做事，低调做人，有备而来，有得而去。

19、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

20、脚踏实地，眼望前方，志在心中，力创辉煌。

21、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。

22、勇冠江山，鹏霄万里，万矢齐发，遮天蔽日。

23、把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。

24、青春无限，挑战极限，脚踏实地，必将胜利。

25、群策群力，放马金鞍，离弦之箭，力贯长虹。

26、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。

27、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。

28、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

29、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

30、不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。

31、青出于蓝，而胜于蓝，他山之石，可以攻玉。

32、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

33、厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。

34、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。

35、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

36、激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。

37、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。

38、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

39、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。

40、志在心中，路在脚下，脚踏实地，迎接挑战。

41、协力同心，超越极限，高歌猛进，勇往直前。

42、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

43、把握现在，赢得未来，志在心中，路在脚下。

44、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

45、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。

46、毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前。

47、认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。

48、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

49、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

50、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。

班级学校三年级范文（18篇）篇八

沿着通往学校的延安路，在新华书店旁边有一个幽静的小路。小路的尽头有个门，门两边柱子上有两盏门灯像夜明珠，这就是离家最近学校的东门。

进了门是一个小操场，正对面是一棵银杏树立花坛中间，好像是一个哨兵守护我们的学校呢！秋天的时候银杏叶飘落下来像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的叶子铺的地毯松松软软的，很舒服。

在前面有一座小花园，一走进去是用石子铺成的路，路的两旁有着独木桥独木桥的旁边有一块土地，有许多花，蓝的，黄的，白的……色彩明丽，像一个个小娃娃在开舞会每个娃娃都穿着漂亮的衣服。

在小花园的对面是教学楼。五幢教学楼像一双手紧密连在一起永远不分开，这五幢教学楼穿着蓝白外套整洁干净，不时的传来读书声这就是——教学楼。

在这个校园里春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天秋高气爽，冬天白雪一片——这就是我们的校园！

班级学校三年级范文（18篇）篇九

结合学校“严管细抓，互动发展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为基础，以德育科研为导向，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。具体工作主要有：

一、进一步加强师德建设，认真学习《中小学日常行为规范》。

我们的口号是：“立高尚师德，树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了学生的发展”，促进学生身心素质的全面提高，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践能力的一代新人。这当中，教师的作用举足轻重。对《规范》的学习，重点在“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣传学习与师德建设密切结合起来，让教师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代，不断提高自身素质。同时，通过校园内各种媒体，以及政治课、班会课等，在学生中深入宣传纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参与社会实践活动，增强内心体验，在师――生互动、生――生互动中，把《规范》内容内化为自己的自觉行动。

以互动为机制，结合学习与实践，全校师生的法制观念、道德认识以及学习与敬业精神均得到加强。

二、创设良好的德育环境,建设高品位校园文化，实施环境育人工程。

校园文化，不论是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的'价值，蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校园文化的重铸上，我们以“素质教育为目标，以互动发展为方向，以学生自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心”，全方位调动起校园环境整体育人的功能，充分体现出“时时、处处、人人”的育人时空观，通过“软”、“硬”件的建设，通过人这一主体因素的ji活，开创了学校德育工作的新局面。

三、以“内因启动法”促进后进生转化。

组织班主任老师认真学习“内因启动法”，让教师们结合工作实践加以应用，取得一定成效。“内因启动法”包括互相联系和渗透的五个要素，即通过ji发“动情点”、捕捉“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”，有情、有意、灵活机智地寻找转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中，走向健康成长的道路。

参照德育处制定的操作要点，不少班主任老师结合自身实际，通过德育科研，个案研究，不断积累转化后进生工作的经验，并从总体上巩固转化工作效果。从班主任学期末上交的德育个案报告来看，这方面工作的成效是明显的。

班级学校三年级范文（18篇）篇十

3.团结紧张，拼搏进取。

4.自信自律，求实创新。

5.把握现在，决战今天。

6.成功垂青奋斗之人。

7.严实活新，勤奋进取。

8.己所不欲，勿施于人。

9.班级兴亡，我的责任。

10.博学审问慎思明辨笃行。

11.班荣我容，班耻我耻。

12.同舟共济，劈浪向前。

13.早读要认真，声音洪亮。

14.尊重长辈，听长辈的话。

15.用勤劳坚持，换春华秋实。

16.机遇偏爱有准备的头脑。

17.播种行为，收获命运。

18.干净，安静，团结，精进。

19.冬天来了，春天还会远吗？

20.大胆挑战，世界总会让步。

班级学校三年级范文（18篇）篇十一

1、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

2、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

3、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。

4、勤奋乐学，团结拼搏，自重自信，奋斗不息。

5、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

6、挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物。

7、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。

8、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

9、人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。

10、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

11、飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂。

12、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

13、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。

14、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

15、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。

16、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。

17、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

18、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

19、全力以赴，良心无愧，奋力拼搏，青春无悔。

20、和衷共济，风雨同舟，拼搏进取，铸就辉煌。

21、不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。

22、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。

23、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。

24、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

25、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。

26、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

27、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。

28、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。

29、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。

30、铁心拼搏，争创一流，赛出水平，赛出风格。

31、同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。

32、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

33、七班七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

34、文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全。

35、扬帆把舵，奋勇拼搏，强弩在弦，问鼎天下。

36、三班三班，非同一般，勇往直前，一路高攀。

37、挑战自我，超越梦想，团结互助，共同进步。

38、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。

39、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。

40、激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。

41、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。

42、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

43、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。

44、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

45、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。

46、刻苦学习，团结一心，奋勇拼搏，披荆斩棘。

47、零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

48、失败以后，也能成功，成功之后，也会失败。

49、十班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

50、挥动激情，展翅高飞，青春无畏，逐梦扬威。

班级学校三年级范文（18篇）篇十二

我们的口号是：

我自信，我进步，我努力，我成功!

我相信，自己能持之以恒。

我相信，自己能勇往直前;。

我相信，自己能奋勇拼搏;。

我相信，自己能创造成功;。

我是最棒的!

我一定要成功!

我一定会成功!

我一定能成功!

三(1)班：健康快乐。

三(2)班：展现自我，展现风格。

三(3)班：在书海中遨游，在阅读中成长。

三(4)班：走进诗歌的王国。

三(5)班：快乐阅读快乐人生。

三(6)班：心灵手巧展风采。

三(7)班：我阅读我快乐。

三(8)班：书韵飘香。

班级学校三年级范文（18篇）篇十三

1、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。

2、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。

3、和谐，竞争，拼搏，超越。

4、我努力，我先进，我自信，我成功。

5、同心合力，创造辉煌。

6、安全与幸福同行，文明与美丽同在。

7、上课铃声叮叮响，腰背挺直脚放好。

8、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

9、积极向上，奋发进取。

10、让我们一起关心集体，爱护公物，保护环境。

11、环境卫生人人爱，美丽校园大家建。

12、人人爱公物，公物为人人。

13、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。

14、团结友爱，互相帮助。

15、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

班级学校三年级范文（18篇）篇十四

1.志强智达，言行行果。

2.天道酬勤，宁静致远。

3.天生我材必有用。

4.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

5.团结拼搏，求实进取。

6.为了梦想，我们不懈努力。

7.惟理想点亮生命的精彩。

8.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

9.态度决定一切，习惯成就未来。

10.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

11.志在千里，壮心不已。

12.没有播种，何来收获。

13.弱者认命，强者抗命。

14.少壮不努力，老大徒伤悲。

15.问渠那得清如许，为有源头活水来。

班级学校三年级范文（18篇）篇十五

1、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。

2、十年窗下无人问，一举成名天下知。

3、摔倒了爬起来就好。

4、读书有三到，谓心到眼到口到。

5、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

6、不经历风雨，怎能见彩虹。

7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。

9、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

10、生活越紧张，就越能显示人的生命力。

11、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

12、努力造就实力，态度决定高度。

13、学会生活，学会学习，学会合作。

14、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

15、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

16、知识就是智慧的火炬。

17、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

18、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

19、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

20、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

21、一个成功者只知抱定理想，向前行进。

22、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

23、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

24、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

25、好好学习，天天向上！

26、活着就要学习，学习不是为了活着。

27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

28、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

29、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

30、读书百遍，其义自见。

31、一分辛劳，一分收获。

32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

33、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。

34、今天的`努力，明天的实力。

35、谦虚就是学习的朋友。

36、尽的努力，做的自己。

37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

38、书到用时方恨少，事非经过不知难。

39、一分的浮躁，一分的遗憾。

40、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

41、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

42、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

43、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

44、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

45、反省不是去后悔，是为前进铺路。

46、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

47、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

48、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。

49、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。

50、良好的习惯是成功的保证。

班级学校三年级范文（18篇）篇十六

43、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

44、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

45、知识改变命运，努力改变结果。

46、读健康有益之书，做奋发向上之人。

47、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

48、我努力，我进步，我自信，我成功。

49、我自信，我进步，我努力，我成功。

50、午间铃声响后，静息等待老师安排。

51、战胜自我不服输，高考场上显身手。

52、按时回家，及时、认真完成家庭作业。

53、一进教室必须马上交作业，然后早读。

54、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

55、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到。

56、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

57、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

58、晚上准备好第二天的学习用具，按时睡觉。

59、服从班委、组长安排，积极配合他们的工作。

60、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。

班级学校三年级范文（18篇）篇十七

我自信，我进步，我努力，我成功！

我相信，自己能持之以恒。

我相信，自己能勇往直前；

我相信，自己能奋勇拼搏；

我相信，自己能创造成功；

我是最棒的！

我一定要成功！

我一定会成功！

我一定能成功！

三（1）班：健康快乐。

三（2）班：展现自我，展现风格。

三（3）班：在书海中遨游，在阅读中成长。

三（4）班：走进诗歌的王国。

三（5）班：快乐阅读快乐人生。

三（6）班：心灵手巧展风采。

三（7）班：我阅读我快乐。

三（8）班：书韵飘香。

班级学校三年级范文（18篇）篇十八

1.团结进取，追求卓越。

2.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

3.团结拼搏，争创佳绩。

4.让今天的自己胜过昨天的自己。

5.健康第一，从我做起。

6.志在千里，壮心不已。

7.分分秒秒，构筑辉煌。

8.和谐竞争拼搏超越。

9.心态决定命运，自信走向成功。

10.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

11.十班班：团结进步，永争第一。

12.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

13.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

14.明确的目标是前进的动力。

15.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

16.十班：高一十班，实力，体育健儿，整装侍发!

17.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

18.鲲鹏展翅自兹始。

19.十班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起!

20.十班：和衷共济，风雨同舟;拼搏进取，铸就辉煌。