每篇优秀作文都承载着作者的内心感受和对世界的独到观察。以下是一篇经典的优秀作文，文采飞扬，内容丰富，希望可以给大家带来一些启示。
足球赛学生范文（20篇）篇一
今天，我要去学校参加足球赛，我到了学校以后，就问队长我是前锋，还是中锋或是后卫、守门员，结果队长说让我当守门员。那时我有些失落，我不知道当守门员的规则啊！怎么办？我问妈妈，可是妈妈也不知道，妈妈叫我去看看别人是怎么做的，于是我赶紧去瞧瞧去。我发现守门员和别人不同的就是可以用手拿球呢，但他不能走出那个大圆圈。很快比赛开始了，我走到圈内，站在那里，第一次当守门员心里特紧张，我一直站在球门里，结果我让对方进了3次球，把手也弄伤了，真是太糟糕了。我伤心的哭了，妈妈安慰我不要灰心，下午还有比赛呢。
下午，我返校了，又要面对一次挑战的我显的更紧张了。一上场我的心就开始飞快地跳，妈妈叫我别一直站在球门里，应该出去（不超过圆圈）把球看住不让球进门。当对方球一进入圆圈时我就一把抱住然后扔的远远的，我下午表现得很好，阿姨、叔叔们都说我和上午判若两人，老师也夸我有进步。阿姨还给我拍了照片留念呢。今天我真开心！
足球赛学生范文（20篇）篇二
今天天气虽然寒冷，但是下午在学校的后操场我们班和四（3）班举行了一场精彩而激烈的足球比赛。我们班派出了最优秀的球员，有帅f、罗江豪、覃禄超等人，四（3）班肯定也派出了最厉害的球员，到底谁会赢呢？每位观看比赛的同学都很紧张、忐忑，大家拭目以待吧。
比赛在同学们的加油声中开始了。我们班的胡凯洋一把抢过了足球，带着它向球门奔去，这时四（3）班的同学紧跟了上来，胡凯洋一转身把球快速地传给了离他最近的覃禄超，接过球的覃禄超看身边没有对方球员的防守，带着球以最快的速度向对方球门跑去，在离球们还有五米多远的地方一脚打门，球进了！“哇！进球了！”，我们班上的同学兴奋地都从椅子上蹦了起来，相互击掌，为赢得的第一分激动。上半场在同学们不停的呐喊助威声中结束了，我们班4：0领先。
下半场在休息片刻之后开始了。四（3）班加强了防守。特别是对在上半场我们班进球的那几位同学，只要他们一拿到球，四（3）班就有几个球员迅速围上来，把球往对方球门传变得异常困难。观看比赛的同学个个都瞪大了眼睛，屏住了呼吸，场上的气氛变得更加紧张了。罗江豪拿到了球，可是还没拿稳对方球员就围了上来，这时的罗江豪一点也没慌了神，他看了看四周，有三个对方球员围住了他，可是罗江豪还是牢牢地把球控制在自己的脚下踢来踢去，突然轻轻地做了一个转身的动作，对方球员以为他要往后传，都竭力地往后面奔去，这时罗江豪又迅速地转了回去，抬起就是一脚，终于把球传到了在禁区等候的队友，在大家默契的配合下又进球了。
今天的这场比赛我们班以8：0的好成绩大获全胜。参加比赛的'所有小球员脸上都满是汗水，无论是赢了还是输了，大家都齐心协力为赢得比赛而努力，观看比赛的我们也一齐加油呐喊助威，在这寒冬的下午，不再觉得寒冷，而是丝丝暖意。
足球赛学生范文（20篇）篇三
20xx年x月x日，十二点四十分，由电子信息工程学院10级本科生与交通运输学院联合举办的足球友谊赛在我校东区足球场上如火如荼地开始了。这次电信学院的主力前锋因伤没有上场，实力稍微受到点儿影响。经过激烈的角逐，最终交通运输学院以4:1的比分获胜。
整场比赛打得十分火热，双方的攻势此起彼伏。上半场刚开场不久，运输学院就趁电信学院立足未稳先进一球。随后攻势有增无减，但电信这边毫不示弱，凭借积极地拼抢，创造了几脚很有威胁的射门，只可惜都没有转化成得分。下半场，电信学院重新调整了战略队形，调整心态进行反攻，每一位队员的激情丝毫不弱于运输学院，在场上争先恐后，来回传球，很快就扳平了比分。场上形势越来越胶着，时时发起高潮，场边的观众也渐渐的多了起来，大家连连欢呼叫好，紧张的气氛一直环绕在球场上方。双方僵持十几分钟后，运输学院用一记世界波打破僵局。随着比赛的深入，电信学院球员体力下降明显，运输学院抓住机会，连进两球，把比分进一步扩大，终场时，比分定格在4:1。
足球赛学生范文（20篇）篇四
四年一届的世界杯在人们热切的目光中闭幕了，但赛事中的一幕幕依然让我难忘。所以今天，我又重温了那一场精彩的比赛。
这场比赛正是东道主俄罗斯对阵欧洲黑马克罗地亚，比赛一开始，各方状态良好，因为是淘汰赛，球员们都背水一战。
刚开始，俄罗斯找到机会，切里舍夫带球传球给队友，之后立即前插，队友送出手术刀直塞给切里舍夫。他得到球后，一个急停，对方由于惯性太大，当即被甩开，空出一个位置。切里舍夫调整状态，右脚内侧射出一道鬼弧线，由于守门员前人山人海，无法判断球的位置，球破门得分!1：0，俄罗斯获得梦幻开局，这个进球的进攻配合得行云流水，而切里舍夫的处理也十分得冷静且果断。
接着，克罗地亚开始反击，采取了狂轰滥炸式进攻。下半场效果明显，在一次俄罗斯边卫的传球失误中，17号曼祖基奇得球后立刻沿边路向前突破，冲向禁区。俄罗斯的大部分球员都在前场，都来不及回防，只剩两名后卫，还有一名克罗地亚球员。面对二对二的局势，曼祖基奇低空穿中，队友争到前点，鱼跃冲顶，头球得分!克罗地亚扳平比分。
这90分钟双方平分秋色，加时阶段双方又各进一球，到了激动人心的点数大战，双方守门员屡建奇功，扑出多个点球，最终是克罗地亚两名中场大师莫德里奇和拉基蒂奇的绝杀为克罗地亚锁定四强，同时击败东道主俄罗斯。
本场比赛结束，俄罗斯昂首离开，克罗地亚挺进四强。双方拼得很激烈，在最后一分钟也没有懈怠，都透露出永不放弃精神，这场球赛也带给了我许多启发，生活和踢球一样，不到最后一分钟谁也不知道会发生什么。
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足球赛学生范文（20篇）篇五
受校体育部邀请，轮滑社于4月7日友情参与南通大学足球联赛开幕式。参与人员为轮滑社主力人员，社长、副社长与团支书均出席，希望通过轮滑的独特性和影响力加大足联赛在全校的影响。
作为校友，轮滑社积极参加，并充分发挥轮滑水平。在校园内刷街，社员均穿社服，秩序井然，足足绕学校一圈，引来路人的关注，起到很好的'宣传作用，同时也宣传了轮滑社。刷完街，大家都比较累，校体育部的工作人员也对轮滑社表示谢意，不过这样的活动大家还是很乐意参加的，希望下次继续和体育深入合作。
此次活动影响较大，让更多的同学了解了轮滑社，也加深了我社和校体育部的友谊，同时轮滑社也非常愿意和社联或其他社团等类似合作。轮滑社将再接再厉，为学校轮滑事业的壮大而努力。
足球赛学生范文（20篇）篇六
为加强各二级学院之间的交流，丰富我校大学生课余文化生活，增强体质，增进友谊，特举办该比赛。本次比赛是我校更名常州大学后首次校级七人制足球赛事，希望各二级学院按照规程，加强宣传，认真选拔，切实做好组队、训练工作，积极参与，共同营造良好的校园体育文化氛围。
一、主办单位：
常州大学体育运动委员会。
二、承办单位：
常州大学体育学院。
三、
参赛单位：
常州大学各二级学院。
四、竞赛时间：
2012年4月21起。
五、竞赛地点：
六、参赛办法：
1．参赛队数：以二级学院为单位，各单位限报男足一队。
2．参赛人数：每队可报领队（限本学院负责体育工作的领导或辅导员）1名，教练1名，队员24名。
3．参赛资格：凡本校在籍学生，经医务室检查证明身体健康者均可报名参加。比赛时必须出示个人有效证件（学生证或身份证），否则不得参赛。
七、竞赛办法：
1．比赛采用中国足球协会2011年审定的最新七人制足球竞赛规则。
赛场地内，以距每个角1米为半径画一个四分之一圆。
3．比赛采用7人分节制，每节替换人数不得多于3人。每场比赛分三节（每节20分钟），第一节出场的运动员不能参加第二节的比赛，第三节出场的运动员不限。中场休息不超过10分钟。每场比赛前60分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员，7人制比赛可报名首发上场运动员7名，每阶段可替换3人，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。7人制比赛如有一个队在比赛中场上队员不足5人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
4．比赛用球为5号球。
5．根据参赛队数情况，依据2011年比赛成绩将各队进行蛇形排列，分为两个小组采用单循环进行预赛排出小组名次，再进行交叉淘汰赛，淘汰赛中预赛两小组前两名进行交叉赛决出1—4名，两个小组3—4名进行交叉赛决出5—8名，依此类推。不足8支队伍直接进行单循环比赛。
小组赛阶段、淘汰赛阶段及单循环比赛，若在规定时间内打平，则直接踢罚球点球决出胜负。
6．预赛红黄牌次数不带入第二阶段比赛，进入前八名从新累计红黄牌次数。
7．运动员着装规定：
（1）各队自备深浅两套比赛服装。报名单上的号码和上场队员号码必须一致，号码不符、重号、无号不得上场比赛。守门员服装应与同队队员有明显区别。
（2）运动员一律穿胶底足球鞋（含胶钉）。
（3）场上队长须佩带六厘米宽、与上衣颜色有明显区别的袖标。
八、竞赛其他说明：
1．比赛纪律：
（1）参赛运动员资格和身体健康状况由各院系负责审查，各队不得吸收非院系队员参赛，不得冒名顶替，违者将取消全队的比赛资格，并扣除全部保证金。
（2）树立良好的赛风和体育道德，文明守纪、服从裁判、尊重对手、尊重队友、尊重观众。凡违反竞赛纪律和竞赛规程，出现打架斗殴、谩骂围攻裁判、罢赛等违纪行为，按情节轻重给予扣除部分或全部赛风保证金，取消运动员或全队比赛资格，并上报校运动委员会及学校有关部门。
（3）如被裁判员出示1张红牌，将被立即判罚出场，并罚停赛一场，扣罚赛风保证金50元（两张黄牌累计一张红牌的不扣罚保证金）。
（4）参赛队如发现其他队有队员资格不符或裁判员徇私舞弊，可向大会组委会提出申诉。申诉应由领队或教练员用书面提出，提供证据并交纳200元申诉费。如申诉属实，则退还申诉费。
2．领队教练员会议于4月6日15：30在武进校区体育学院体育场105办公室召开。
九、录取名次及奖励办法：
取前八名给予奖励，颁发证书，并记入该二级学院本年度竞赛积分。若参赛队不足8支，则进行单循环比赛，直接排出名次。
十、报名办法：
1．报名时需交纳保证金人民币400元/队，比赛结束后退还。
2．报名时间、地点：
请各队务必将保证金于2012年4月6日（周五16：00前）送交武进校区体育看台115室赵裕虎老师，逾期不予受理。
十一、未尽事宜，另行通知。
常州大学体育运动委员会。
2012年3月9日。
足球赛学生范文（20篇）篇七
尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：
大家好！
首先，请允许我代表全体师生向我校足球健儿们表示最衷心、最热烈的祝贺。他们在这届省赛中表现出色，赛出了风格，踢出了水平。尤其是在与东道主琼海xx中学的比赛时更为广大球迷送上了一场精彩纷呈的足球盛宴。我相信许多观看过这场比赛的观众和我一样，对那场比赛印象深刻。我们的球员在落后对手两分的情况下，在身处客场不利的环境里仍然沉着稳定、奋力拼搏，坚持到了最后一秒。用坚韧不拔的顽强斗志和持续不断的进攻能力将比分扳平。他们用实力以及永不言弃的精神告诉在场的每个人什么是足球精神，展现给每一个观众真正的灵中人的精神风貌。那一刻，我真想对他们说；你们是英雄。我们为你们感到骄傲和自豪。在你们的身上我们看到灵中人敢于拼搏的精神。看到了什么叫做永不言弃、看到了你们对足球的态度。
冰心曾经这样说过：“成功的花，人们只羡慕它开时的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的眼泉，洒下了牺牲的血雨。”我校足球队能有今天如此优秀的成绩，绝不是一蹴而就。它经历了一个从无到有，从小到大，从默默无名到全省第三的过程。这一过程我们用了六年。也许六年对于一只球队来说并不算长，那究竟是什么让我们的球队在这短短的六年时间里迅速崛起呢？是教练和球员们2190多个日日夜夜艰苦训练的结果。是夏练三九、冬练三伏的执著，是一届又一届灵中人用汗水与泪水浇灌的梦想，是对足球深深的热爱。所以我们有理由相信这支年轻的队伍将会创造出更加辉煌的未来。
从这次的比赛中，我学习到很多很多。感谢那天看台上的老师和同学们是你们让我感受到了什么是众志成城，团结一致。感谢林声广教练，你用实际行动告诉我们如何做一名优秀的教师———那就是不求回报，乐于奉献。感谢所有的球队队员，是你们让我体会到了真正的足球精神。我深深地为自己是一名灵中人而感到骄傲。
希望同学们都能从这些可爱的英雄身上学到这样拼搏，向上，永不言弃的精神。将这些精神实践在生活中，学习中。做一个名副其实的灵中人。亲爱的同学们，你们是未来是灵中的希望。我们真心地希望你们能和足球队的英雄们一起为了自己、为了灵中的美好未来努力学习，让我们携手共进，实现我们的诺言———“今天我以为荣，明天为我而骄傲。”
足球赛学生范文（20篇）篇八
为锻炼大学生身体素质、培养团队合作精神，11月9日，由共青团南阳师范学院委员会主办、体育学院承办的“传承杯”足球赛在东区田径场举行。18支来自不同院系的代表队参加比赛，各院系学生观看。
首先进行的是小组赛a组的上半场：生命科学与技术学院对战环境科学与旅游学院。比赛伊始，生科院的队员们奋勇直起，凭借优良的团队协作意识，7号球员王英远进球得分。比赛愈演愈烈，现场的气氛也更加紧张，双方的球员都在寻找机会和对方的.失误。上半场结束前，21号球员于俊浩抓住机会灵活绕过对手射门得分。休息过后，球员们都绷紧神经，体力虽有所下降，但生科院55号球员再进一球使得全体球员士气大增。比赛接近尾声时，环旅学院的队员们拼尽全力射门得分，以1：3的比分结束比赛，生命科学与技术学院获得小组赛a组上半场的胜利。
此次比赛丰富了同学们的课余生活，增加了他们参与活动的热情。球员们在比赛中相互配合，不仅锻炼了球技也使他们的团队意识得到提升。
足球赛学生范文（20篇）篇九
我们学校的足球赛特别火热，我们班名列前茅，但今天这场比赛我们输了。
今天，我们班每个人都不免有些紧张，以为今天的比赛是决定我们班能否拿第一名的比赛，作为替补的我也是非常的紧张，比赛开始了，我方先发球，只听见“嘭”的一声，球腾空而起，径直飞向对方球门，眼看球快要飞到对方球门里时，对方的一个大高个用脚轻松的挡下，并又带着球一个个绕过我方球员，转眼间便来到了我方球门前，眼看他即将射门，我们班的心都提到嗓子眼，我心想：“难道比赛刚开始就要被进球了吗？”还好，在这危急时刻，我们班的程同学抢先一步将对方脚下的球抢了过来，并用力踢出了我方半场，全班发出一阵欢呼声，而对方班级则发出阵阵惋惜声。
上半场时间过半，双方都未进球，对方因之前不断的进攻，体力消耗巨大，而我方则因为之前相对保守，所以体力消耗较小，很快，场面便与之前相反，很快，我们班的孙同学敏捷的带球来到对方球门前，一个大脚开出，球飞向守门员，本以为要进球，但对方守门员一个飞扑将球扑飞，就在这时，我们班的余同学趁对方守门员懈怠之余，又一个大叫补射，求如同离弦之箭一般再次飞向球门，“球进了”，全班爆发出庆祝的喊叫，但好景不长，还没等全班从喜悦中缓过来，只听见旁边的观众说：“可惜啊，比分被追平了。”原来，我们班因进球而放松了警惕，从而使对方找出破绽然后进球的。
下半场我们班连连失利，很快，比分成了2：1，我们班的女生在旁边“口吐芬芳”。对方把自家球门守得很死，我们根本无法攻破，最终，比赛结束的哨音响起，我们班已惨败收尾，我们班每人的心理都很沉重，特别是球员，心里又沉重又自责，有些人甚至哭了起来。因此，我们班的名次定格在了第二名。
虽然这次比赛我们输了，但还有下次，希望下次比赛能再创佳绩，成为第一，拿下冠军宝座，一雪前耻。
足球赛学生范文（20篇）篇十
今天下午艳阳高照，真的好热啊！我们班要和三（2）班进行一场足球比赛。
球员们先去了足球场进行热身，我们随后去球场观看比赛。今天我们的对手是二班，他们好厉害呀！我们在场下为球员们疯狂地加油，我都使出了吃奶的劲在喊，嗓子都快叫破了！最终我们以6：6打平了，现在准备开始点球大战。
守门员是丁浩桾，我看见一个球直向丁浩桾飞去，只听见砰的一声，球被接住了，好棒！
2班一个球员射门，又一个飞球射向丁浩桾，但是这一次失手了，球进了。我们最终一球之差输掉了比赛。
我们都为输了这场球而难过，特别是足球队员们，因为输了球，感觉他们都特别难受，有的队员都快要哭了。不过张老师没有批评我们，还鼓励我们有团结、拼搏精神，大家表现都很棒！
虽然我们输了，但我们不会灰心，三年级等着我们，我们一定要拿第一！
足球赛学生范文（20篇）篇十一
尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：
大家好！
足球运动是世界上开展得最广泛、影响的运动项目，有人称它为“世界第一运动”、“运动”，深受人们喜爱。
很多人都想不通那么多人去踢一个小小的球，那样到底有什么意思呢？他们一定没有领悟到足球的精神，足球的灵魂。先让我们回忆一下，每当看到电视画面中前锋不顾一切的射门，守门员舍身忘我的扑救，球迷们近乎疯狂般的呐喊，特别是比赛到了最后胜负已定的时候、筋疲力尽的时候，运动员们为什么不提早结束，而是还要坚持到比赛完呢？是什么促使他们要坚持到最后一刻呢？是信念，是坚定的信念使他们永不放弃！
信念是呼吸的空气，是沙漠中行人的饮水，是我们心中的太阳。信念坚定的人，为它无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，克服前进道路上的坎坷，取得了辉煌的成就。
此时，我们能领悟到一种精神，足球的精神，永不言败的精神，作为我们新时代的少年儿童，未来的接班人，在学习的路上难免会遇到困难和挫折，但只要我们有为祖国为人民学好科学文化知识、立志成才的信念，我们要把自己的奋斗目标落实到每一次的行动中去，我们不会因为一道难题而气馁，不会因为一个单词，一个语段没记熟而松懈，我们不能被“算了吧，先玩吧，玩一会儿再做作业”诱惑作为俘虏，因此，在平时的学习和生活中，我们要以足球场上的运动员作为榜样，要把足球当成是对自己的激励，把这种足球的精神带到自己的生活中去，让自己也体验这种感觉。
我相信，我们d2的全体学生会百折不挠地战胜学习道路上的一个一个困难，树立远大理想，勤奋刻苦，持之以恒，最终你们会成为祖国的栋梁之材！在此祝愿每位同学都能获得成功！让自己开心，老师和家长放心！
我的讲话完了，谢谢大家！
足球赛学生范文（20篇）篇十二
“叮铃铃”，随着一阵下课铃声响起，同学们争先恐后地跑出教室，他们要去看一场在田野边展开的足球赛。
比赛开始了，守门员穿着黑上衣和短牛仔裤，手上还带着黑色的手套，他正全神贯注地盯着球。球门框是用书包堆成的。那个穿着红色衣服的'替补队员，正在焦急地等待，等待他上场一展威风。围观的观众也仔细地盯着球。
忽然，球射向红队的球门，守门员向前一扑，可惜没有扑到，球射进了门框，观众们开始骚动起来了。红队奋起直追，把比分变成了2：1，红队领先了。从头到尾，看台上的一位大个子的叔叔都在全神贯注地看着比赛。
比赛的时间刚过半，那位头上打着蝴蝶结的小姑娘就不耐烦了，开始打份自己了。后来有些小朋友坐不住了，开始交头接耳了起来，正在这时候，一个球飞快地射向蓝队球门，观众又兴致勃勃了，可惜球被守门员挡住了。
黄昏了，红队以3：1获胜了。
足球赛学生范文（20篇）篇十三
他，曾经当过我的同桌，一张小小的嘴巴里藏着说不尽的废话，脑子里潜在无数的问题，一双眼睛闪耀着无限的好奇，他和我一样戴着一副眼镜，一大一小的眼睛彰显了他的“个性”，瘦小的身子体现出了敏捷和力量。
“喂！快下来一起踢足球！没有你参加，这场‘中超联赛’就无聊透顶了！！”
我本想写完一部分作业再下去踢足球，但他在楼下大吵大闹，搅得我不得安宁，被逼无奈，我不得不成为“免费陪练”，再说，这是一个提高脚力、与别人拉开距离的好机会我怎能应战！
我一踏上赛场，他迫不及待地向我宣战：“接招！”他脚一扬，狠命一踢，一个超高球向我缓缓飞来。他发球后自发当起了解说员：“这一战由客场的代表王利烨迎战主场的代表*！还没等对方准备好，我方率先进攻！”我望着这个超高球，心里暗自得意：哼！你脚力不够，使你的进攻破绽百出进攻才是最好的防守！我要反击了！我最后喊了一声：“废话少说！”孤注一掷，垂直跳起，抬起头，拼命往球撞去，球飞得更高了，我再次跳起，聚集全身力量注入脚中，侧身一扫，球因经过双重反射，球速一下子提高到了极限，以千军万马难挡之势冲入敌方球门，他惊呆了！！愣了一下，错过了防守的最佳时机，球在他反应过来之前以“第二宇宙速度”砍下一分！！！我无意中看了他一眼，发现他的内心正被愤怒的烈焰燃烧着，双眼充满了进球的欲望，不就进了一球嘛！不要斤斤计较，可以再追回来的……他“惊天动地”地喊了一声：“我拼啦！”看来我进了一球的'现实彻底激怒了他，怎么安慰都没用的~。他突然变得那么严肃，认真起来了！他不顾一切地带球狂奔而来，他要过来了，全体进入一级戒备状态！！在我方诸位英豪的围追堵截下，他处于孤立无援、进退两难的地步，四周望望，同队的人都被我方挤在外边，他被逼得无路可走，一咬牙，一脚将球踹出界！我方英豪们得到球后，正要射门，却被他抢走，他发起了第二轮的攻击，切！我们可不是吃素的！队员们一拥而上，将他团团包围，再次切断它与外界的联系，他只好和我方英豪们展开了疯狂的铲球大战，我虽然是前锋，前锋本应该前去奋战的，但是我却欲擒故纵，站在禁区里坐收“渔翁之利”。他竟然“狗急跳墙”，伺机待发，揪准了一个空挡，射出低空球，哼！乌龙球还差不多！我想用膝盖挡住猛烈的进攻，可我没想到他竟如此诡秘，射出的这个球“神出鬼没”，一下子改变了方向，我反应快，快速截击，这球不偏不倚正中我腹部，我跌坐在地，全身无力。我大喊：“可恶！竟然踢我肚子，那么狠！！”我艰难地爬起来，他却笑得前俯后仰：“哈哈哈哈！你，还能被我踢成这样，奇耻大辱啊！”
比赛终以“5：2”结束，我方完胜！！他虽然败了，但毫无认输之意，大声嚷嚷：“我不认输！我不认输！再来一场！”想继续比赛？这周体育课已经玩完喽！等下周再一决雌雄吧！......
足球赛学生范文（20篇）篇十四
今天下午我们学校迎来了第三场足球联赛。
汪爸也早早地赶到了比赛现场。汪爸说：“今天的三（2）班有点强，你们要加油哦！”“知道了！”我们齐声回答。
上半场开始了，对方先开了一大脚，结果球没有进。经过15分钟的战斗，上半场对方就以4比2的分数暂时领先。
下半场，我和朱子豪打的配合就断断续续地进球，暂时以5比4领先。
可是到了最后关键时刻，丁浩桾鞋子一松，球没停好，对方踢了一脚，对方进球了！最终以5比5的比分打平。裁判宣布点球大战开启。双方球员和啦啦队都很紧张，因为输了的话就要回家了。
我开了第一球，可是球没有进。点球大战我们输了，我们有两个球没有进，可是对方只有一个球没有进。
我们很伤心，不过下一届足球联赛我们会加油的！
足球赛学生范文（20篇）篇十五
一、活动时间：
计划12月19日下午1点至4点在西区足球场进行，若出现天气问题，活动顺延。
二、活动方式：
1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人(每组男女平均分配)。
2、每场比赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。
3、具体时间安排：
第一场：13点至14点，一组对二组。
第二场：14点至15点，二组对三组。
第三场：15点至16点，三组对一组。
4、奖励安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原则选出冠军，若出现比分相同情况，两场比赛进球数多者获胜。获胜队将会获得小礼品作为奖励。
5、具体分组安排：
三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。
6、后勤：每两组比赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。
三、相关负责人安排：
1、韩旭负责各问题善后处理工作。
2、张亮负责比赛内相关问题的解处理，如计时、规则制定等。
3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。
4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。
5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。
五、活动目的：
缓解同学们因为前期考试考试带来的压力，加强同学间交流，增强大家的积极性与活跃度，并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对体育的热爱。
六、活动注意事项：
1、财产安全问题：必须由每个组长负责到位，若出现情况，追究组长责任。
2、安全问题：赛前必须通知到位安全问题，比赛时，必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况，防止万一时间的发生。
3、后勤问题：所有同学自带水杯。天气转凉，给比赛同学送水时注意水温，不可太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题。
-->。
全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20__年__学校校园足球赛。
一、比赛时间：从第十周起的体活课。
二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队。
三、比赛地点：学校操场。
四、比赛方式：
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项：
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
足球赛学生范文（20篇）篇十六
放学了，我和同学举行了一场足球比赛。比赛开始了，我就以迅雷不及掩耳之势，“啪啪啪”地冲了出来，再用吃奶的劲，“嗖”地一声踢了出去，结果我自己也“扑通”一声摔了个“狗啃泥”。敌方队员一看，“哈哈哈”地笑了，因为没发现我踢的足球，自己的脚也被足球踢疼了，“嗷嗷”地叫了起来。到敌方了，我们的守门员警惕起来，准备好了接球的动作。只见，敌方用力一踢，球飞了出去，正好穿过了我们所有人。到了最后一关时，我们的守门员用了一个“咸鱼翻身”，球不偏不倚地砸到了他的肚子，“砰”的一声又弹出去，球飞到了我们的领地里，我用尽了九牛二虎之力踢了一个飞球。那时，球像长了翅膀一样越飞越高，最后像被射了一下，掉了下来。只听“砰”的一声砸到了球框，可球居然很奋力地弹了一下进了球框。一看我们赢了，我就开心地手舞足蹈起来。这时候，连小鸟都在为我们庆祝，“啾啾”地叫着。可我一想放学了那么久，我肯定会被胖揍一顿的。所以我怀着不安的心情回家了。老师点评：小作者真是个小球迷，一场球赛写得有声有色引人入胜，象声词的巧妙运用更让人如临其境，如闻其声。
足球赛学生范文（20篇）篇十七
盼星星盼月亮，“校长杯”足球赛终于开赛了。第一轮，我们班对战六班。我们班有13名球员参赛，大家个个都穿着绿上衣，蓝短裤和绿球鞋，十分神气。远处那只蓝队就是六班球队。
比赛开始了，我们球队派出了五人，刘子杰守门，陈浩辰先锋，其他人助攻。随着裁判员哨声响起，球员们都动了起来。先锋陈浩辰踢着球向前跑，对方球员拦住他，他灵活地绕开对方球员，对方球员全部向他扑去，我们班的助攻球员迅速前去帮忙。球被踢出了人群，对方球员张永恩看准时机，飞踢一脚，足球飞奔向我方球门。守门员刘子杰跳起接球，但还是功亏一篑，球进了我方球门。场外的球员和啦啦队们失望极了，而六班的同学却乐开了花。
“董鑫源，你上！”桂老师喊道。我紧张得要命，忐忑不安地走到操场上。哨声响起，六班球员发球，我们的球员去抢球，球向我方球门飞来，我愣了一下，迈开我修长的'腿，后退几步，卯足了劲向前一踢，我方球员李骁逸完美接球，然后迅速向对方球门一射，“进球！”同学们高兴地蹦了起来。不一会儿，我们又进了一球。
下半场开始了，这次我发球，我用劲一踢，两个班的队员一拥而上，我也冲上去抢过球传给了李骁逸。李骁逸往左一拐，将球传给了远处的荣宸睿，荣宸睿后面跟着一群对方的队员，“他能突出重围么？”我不禁为荣宸睿捏了一把汗。只见荣宸睿涨红了脸，喘着粗气，在人群中左躲右闪。足球趁机被踢了出去，陈浩辰眼疾脚快，飞奔过去，一脚射门，球进网了！场外再次传来我班同学的鼓掌声和欢呼声。
最后我们以4：1的成绩打败了六班。今天的足球赛可真精彩啊！
足球赛学生范文（20篇）篇十八
今天天气晴朗，阳光灿烂，六年和五年进行了一场足球比赛。
这次比赛是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球队员轮流上场，每次7个人。六年2班的人也是一样的，比赛开始了，一开球，三班的前锋快速带球，踢进2班的球门，看到这个场面，2班气急败坏的直跺脚，对他们班发起了第2次的进攻，由于没有防守好，又被射进了一球，以2：0的'分数让三班占了优势。就这样上半场结束了，二班的球员个个汗流浃背，狼狈不堪。利用中场休息的时候，我们想了一个策略。就是相互配合传球，要保护好球不被三班抢去。但是三班足球队更加齐心协力，不慌不忙，二班最后以4：0输了这场比赛。
这让我认识到在足球比赛中，不保持头脑冷静，不但自己的水平发挥不出来，还会带动其他队员产生急躁情绪，所以我们要尽量控制住自己的情绪。
足球赛学生范文（20篇）篇十九
火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标。
1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.
2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
三、活动组织。
(一)参加队伍。
由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~。
(二)比赛时间。
本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点。
(四)参赛资格。
1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)。
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队。
各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次。
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，a组5只队伍，b组5只队伍，c组5只队伍，d组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，a组4只队伍，b组4只队伍，小组前2名晋级4强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由a组第一对b组第二，a组第二对b组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定。
1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;。
2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;。
6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;。
(八)比赛前，中宣传。
为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
(九)奖励。
1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
四、活动说明。
1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责。
2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。
5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
6、本次活动最终解释权归校体育部。
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全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20__年__学校校园足球赛。
一、比赛时间：从第十周起的体活课。
二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队。
三、比赛地点：学校操场。
四、比赛方式：
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项：
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
足球赛学生范文（20篇）篇二十
今天下午，我们又进行了一场足球比赛。这次比赛对战的是三（2）班。这场比赛将直接决定我们是否能进入前4强。所以我们都暗暗下定决心，一定要发挥自己的最好水平，打败对手。上半场开始了，我虽然没有上场，但一直和同学们在旁边大声加油。上半场结束了，我们的比分是2：4落后两球。到了下半场我终于上场了，为了扳回比分，我们几个队员踢得更认真了。比赛非常激烈，在同学们的呐喊助威声中，我们终于以4：4扳平了比分。
为了决出胜负，我们又开始了加时赛，可还是没能分出胜负。按规则，裁判只好让我们进行点球大战。结果我们以3：4惜败于点球大战。就是这一分让我们止步4强。这不禁让我想起那个成语：“差之毫厘，谬以千里。”但没关系，以后还有机会，我们好好练习，明年再战！