高考必备热点(优质16篇)

时间:2023-12-12 作者:HT书生

优秀作文应该融入自己的思想感情和真实经历,让文章更加真实、贴近读者的生活。接下来是一些优秀作文的示范,欢迎大家共同欣赏和探讨。

高考必备热点(优质16篇)篇一

阅读下面的材料,根据要求写作。

你我皆凡人,但每个人都拥有一份广阔的天地。请结合材料,以“一位普通人的心声”为题,联系当下,给自己写一篇文章,激励自己在平凡的生活中创造人生的价值。

要求:自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【写作指导】。

【审题】。

注意题干中“你我皆凡人,但每个人都拥有一份广阔的天地”,说明学生需要探究原因,分析凡人拥有广阔天地的原因。“一位普通人”明确定位,“心声”说明要结合材料谈感悟。最终要实现“激励自己”的目的。

因此,学生在构思行文时,可以从普通人成长为伟人的原因、意义等角度切入,以他们为榜样,激励自己在平凡的生活中创造人生的价值。

【立意】。

1.心中有国家,为国奋斗,成就不凡;。

2.心中有爱,心忧人民,心忧天下,成就不凡;。

3.勇担时代重任,成就不凡人生。

【范文展示】。

一位普通人的心声。

“为中国之崛起而读书。”一位平凡的中国青年百年前如此呐喊道:“苟利国家生死矣,岂因祸福避趋之。”一个平凡的中国官员如此问道;“以芳香馈自然之风雪,以歌唱赠身处危崖,一位平凡的农村女校长如此践行……无数中国人都在以不同方式表达自己的心声。你我虽平凡,但处天地宽。

今天,我愿为自己写下这篇文章,激励未来的自己创造平凡却又伟大的价值。

我诚愿,未来的自己,虽平凡,但心中有志。

你可曾看到,铁人王进喜那份为中国挖石油之志,他成功了;你又可曾想过,“愚公”毛相林为全村百姓脱贫致富之志,他完成了!回望百年,从积贫积弱到独立富强再到民族复兴,一代人有一代人的志向,千千万万平凡的中国人朝着心中之志奋力拼搏。展望今朝,时代接力棒交到我们手上。这个时代,变幻莫测,波云诡谲,我们定要立起心中之志,以平凡之躯力争中国之富强。

我诚愿,未来的自己,虽平凡,但身上有气。

“抗日英雄”王二小,以不怕牺牲,视死如归之气,造就亿万人抗日之决心;患有渐冻症的张定宇,以与死神手中抢病人之气,造就疫情快速结束之成功;感动中国人物汪勇,以甘愿奉献,舍小家为大家之气,筑起武汉后勤的坚固保障。数千万人凝聚的民族之气,让中华民族走过战争的烽火硝烟,经历创业的筚路蓝缕,历经改革的时代大潮,挺过疫情的艰难险阻,凤凰涅槃,浴火重生。“乔木亭亭倚盖仓,栉风沐雨自担当。”我愿自己传承先辈遗留下的民族之气,在以后的人生之路上乘风破浪,披荆斩棘。

我诚愿,未来的自己,虽平凡,但心中有国。

家是最小国,国是千万家,家国两相依。无数平凡人用自己行动诠释爱国情怀。平凡的狼牙山五壮士,用不平凡的壮烈牺牲表达自己赤子之心;平凡的革命家夏明涵,用不平凡的意志表达自己对国的忠贞……爱国情怀至今赓续不断,我愿自己虔诚拿起它,无论身处何方,它始终是我最初和最后的爱。

这里,是不一样的中国,中国背后,是千千万万不一样的平凡之人。很荣幸能身处这一行列中。当今时代,百年计划如火如荼展开,国际压力愈来愈重,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”只要我心中有志,身上有气,心中有国,即使在平凡生活中,也能创造价值,为祖国贡献自己--份力。

这就是我,一位普通人的心声,以此自勉,平凡也可成就伟大。

高考必备热点(优质16篇)篇二

文学如甘露,似阳光,若繁星……文字组成了他的形体,展现他的意境,唯有以心去感受。

涌泉而出,他第一次流入我的心间缓缓滋润着我。短短的句子,有着长长的深意,年幼的我读着年幼的文学,在小小的桌子上。我不懂什么是文学,只知道我喜欢的是文字,喜欢音韵。

聚流成溪,大了些我就开始接触语文,一个个发音仿佛一阵阵独特的歌声,打开了我内心的大门,沉醉于他的韵律中。紧接着,儿童诗歌与小文章也相继而来将原来的韵律以另一种方式展现,愈发让我沉醉。曾经,我的一位老师说过,文字最能体现一个人,如果你能有与他一样的感受,那就一定能成为好朋友。

小溪已成,渐渐的,一些小故事开始进入我的视野中,有的充满寓意,有的幸福美满,有的凄凉悲惨……曲曲折折,在这时,我的文字种子已然发芽,幼嫩而生机勃勃,清晨的嫩芽上的露水就是滋润我的文学,或许有人提醒我,不只有露还有“无情“的霜。无情吗?我看不然,他只是另一篇史诗罢了。

流溪成河,虽是小河,也载得稳纸船与花灯。友情的纸船驶入我的心田,写朋友们的文章,是我小时候的兴趣与乐事;古文学的接迎,送别也时而欢喜时而悲,字字句句便是珍宝,一念感自发,一字诉自悲。花灯上可以载得起爱情,十五、六岁,情窦初开的年纪,爱情文学也悄生于心。年幼接触的《牛郎织女》在如今,拥有与以往完全不同的感受;《梁山伯与祝英台》以及《孔雀东南飞》把古文学的至情之意描绘地淋漓尽致,忽忆“时未遇兮无所将,而今悟兮升斯堂。”司马相如的一首《凤求凰》更是字字入心……古文学的真谛也便蕴含于其中吧!

高考必备热点(优质16篇)篇三

农民工歌手“旭日阳刚”

他们曾干过搬运工、建筑工、锅炉工,去过新疆、陕西,也曾生活困顿难以为继,但偶然间一段即兴自拍的翻唱歌曲《春天里》的网络视频,赢得了上千万的点击量,其真情实感令无数网友感动落泪。民工版《春天里》,他们是在唱自己,唱出了辛酸生活,也唱出了顽强执着。处在城市和农村之间游离的农民工群体以及无数怀揣梦想的北漂们,同样需要关注,需要尊重。这是他们的心里话。

“农民摄影家”刘向阳。

家贫辍学,饱尝艰辛,河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机,365个村庄的奔波,20多年的坚持,400多份贫困失学儿童的档案,这一生他甘当山村里的守望者,用镜头改变108个孩子的命运。这位感动网络的“农民摄影家”以亲身经历告诉我们:所谓门槛,过不去是槛,过去了就是门。战胜命运波折人,值得肯定;此外还竭尽所能为他人开启一扇门窗的人,更值得敬佩,他们是我们这个社会的守望者。

“赤脚哥”戚新峰。

洛阳市突降暴雨,市内一交通要道水深及膝,积水深达40厘米,交通拥堵不堪。交警戚新峰在水中指挥交通。虽然穿着雨衣,但由于涉水时间较长,他的裤子都已湿透。紧张的疏导中,一只皮鞋被水冲走了,他索性把另一只鞋也脱掉,继续淌水指挥。戚新峰雨中指挥交通、援手被困群众的视频,被网友传至大河论坛,迅速走红。网友称戚新峰为“赤脚哥”,他在平凡中创造感动,在风雨中彰显无私。

高考必备热点(优质16篇)篇四

阅读下面的材料,根据要求写作。

2020年11月,网上红了一篇演讲,红了一个短片。

红了的演讲是清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》。刘瑜在演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、抑郁症、空心病等,她试图论证,在当今社会,如果一个人选择“放弃成功”,也未必是坏事,认识自我、接纳自我,是最重要的人生功课。演讲内容因为“普通人”三个字引发极大争议,支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药;反对者则称:“劝你看开,不是真的让你看开,而是让你认命。”

读了上面的材料,你对“普通人”有什么样的思考和感悟呢?请你写一篇文章,在班会课上,做一个“我愿意成为这样的人”的主题发言。

要求:自定立意,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

高考必备热点(优质16篇)篇五

背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》,且讲且背,并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章,不仅朗读,而且动手抄写一遍,以此加深印象。

一生才三天。

美国夏威夷岛上学生们上课时,总要先背诵一段祈祷词:一个人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起,但很快也会过去。明天就要到来,也会消逝。抓紧时间,一生只有三天。

《明日歌》与《今日歌》。

明代钱福写了一则《明日歌》,内容为:明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。

明代文嘉又写了一则《今日歌》,内容为:今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始。

高考必备热点(优质16篇)篇六

1.言者无罪,闻者足戒。

2.他山之石,可以攻玉。

3.高山仰止,景行行止。

4.如切如磋,如琢如磨。

5.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

6.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。

7.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

8.穷则变,变则通,通则久。

9.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。

10.天网恢恢,疏而不漏。

11.知人者智,自知者明。

12.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

13.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。

14.信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。

15.若火之燎于原,不可向你。(星星之火,可以燎原。)。

16.为山九仞,功亏一篑。

17.满招损,谦受益。

18.言之无文,行而不远。

19.皮之不存,毛将焉附?

20.辅车相依,唇亡齿寒。

21.俭,德之共也;侈,恶之大也。

22.居安思危,思则有备,有备无患。

23.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。

24.从善如登,从恶如崩。

25.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

26.巧言乱德,小不忍则乱大谋。

27.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。

28.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

29.岁寒,然后知松柏之后凋也。

30.逝者如斯夫,不舍昼夜。

31.工欲善其事,必先利其器。

32.君子坦荡荡,小人长戚戚。

33.往者不可谏,来者犹可追。

34.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

35.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

36.士不可不弘毅,任重而道远。

37.欲速则不达,见小利则大事不成。

38.言必行,行必果,果必信。

39.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

40.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

41.已所不欲,勿施于人。

42.仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉在后。

43.有则改之,无则加勉。

44.仁者见仁,智者见智。

45.不患贫而患不均,不患寡而患不安。

46.均无贫,和无寡,安无倾。

47.君子和而不同,小人同而不和。

48.欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。

49.一张一弛,文武之道也。

50.学然后知不足,教然后知困。

51.玉不琢,不成器;人不学,不知道。

52.独学而无友,则孤陋而寡闻。

53.凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。

54.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

55.民为贵,社稷次之,君为轻。

56.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

57.穷则独善其身,达则兼济天下。

58.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

59.天时不如地利,地利不如人和。

60.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

61.一叶障目,不见泰山。两耳塞豆,不闻雷霆。

62.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

63.权,然后知轻重;度,然后知长短。

64.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

65.蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

66.君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

67.吾生也有涯,而知也无涯。

68.一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

69.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。

70.千里之堤,溃于蚁穴。

71.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

72.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

73.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

74.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

75.士为知己者死,女为悦己者容。

76.流水不腐,户枢不蠹。

77.察己则可以知人,察今则可以知古。

秦汉魏晋南北朝。

78.泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。(李斯《谏逐客书》)。

79.人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。

80.究天人之际,通古今之变,成一家之言。

81.失之毫厘,谬以千里。

82.桃李不言,下自成蹊。

83.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。

84.水滴石穿,绳锯木断。

85.众口铄金,积毁销骨。

86.大行不顾细谨,大礼不辞小让。

87.运筹帷幄之中,决胜千里之外。(运筹帷幄之中,制胜于无形)。

88.此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

89.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

90.飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。

91.耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。(刘向《说苑》)。

92.与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。(刘向《说苑》)。

93.水至清则无鱼,人至察则无徒(东方朔《答客难》)。

94.塞翁失马,焉知非福?(《淮南子》)。

95.正其义不谋其利,明其道不计其功。(班固《汉书》)。

96.临渊羡鱼,不如退而结网。(班固《汉书》)。

97.前车之覆,后车之鉴。(班固《汉书》)。

98.文章,经国之大业,不朽之盛事。(曹丕《典论·论文》)。

99.山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》)。

100.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)。

101.捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植《白马篇》)。

102.静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)。

103.鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《出师表》)。

104.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(陈寿《三国志》)。

105.士别三日,即更刮目相待。(陈寿《三国志》)。

106.读书百遍,其义自见。(陈寿《三国志》)。

107.国以民为本,民以食为天。(陈寿《三国志》)。

108.一年之计在于春,一日之计在于晨。(萧绎《纂要》)。

109.暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。(丘迟《与陈伯之书》)。

110.精骛八极,心游万仞。(陆机《文赋》)。

111.失之东隅,收之桑榆。(范晔《后汉书》)。

112.精诚所至,金石为开。(范晔《后汉书》)。

113.不入虎穴,焉得虎子?(范晔《后汉书》)。

114.阳春之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(范晔《后汉书》)。

115.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)。

116.采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)。

117.奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明《移居》)。

118.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)。

119.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰《文心雕龙》)。

120.登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰《文心雕龙》)。

121.大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(《北齐书》)。

122.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)。

123.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)。

124.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)。

125.求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。(魏徵《谏太宗十思疏》)。

126.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)。

127.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)。

128.海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)。

129.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)。

130.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适《别董大》)。

131.疾风知劲草,板荡识诚臣。(李世民《赠萧瑀》)。

132.空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)。

133.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)。

134.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)。

135.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳鹊楼》)。

136.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)。

137.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)。

138.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

139.山光悦鸟性,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)。

140.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)。

141.清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白《诗论》)。

142.天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)。

143.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)。

144.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)。

145.随风潜入夜,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)。

146.正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)。

147.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)。

148.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫《江上值水如海势聊短述》)。

149.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)。

150.国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)。

151.露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)。

152.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫《寄李白二十韵》)。

153.文章千古事,得失寸心知。(杜甫《偶题》)。

154.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)。

155.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫《戏为六绝句》)。

156.星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)。

157.昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)。

158.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)。

159.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)。

160.潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)。

高考必备热点(优质16篇)篇七

阅读下面的材料,根据要求写作。

3月21日,兴华中学高三班会课上,班委会计划收看中央电视台“主播说联播”节目,并组织同学讨论。

事件一:中美高层战略对话结束。

康辉(中央电视台知名主持人)评论:对话要比对抗好。通过这次战略对话,中国传递出了自己的声音,更展现了中国和这个世界互动的基本原则:我们已经完全可以平视这个世界了,可以平视西方和美国了。“萧瑟秋风今又是,换了人间。”时代已经不同了,今天,我们无需仰视,也不会接受被俯视。平视,是一种态度,也是一种力量,一种自信的力量。

事件二:三星堆遗址最新考古发现。

康辉评论:打开这些文物“盲盒”的时候,感受到的是“震撼”,是惊艳,这也再次告诉了世界,中华文明是灿烂辉煌、源远流长的。我们常说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量,这也正是我们今天可以平视这个世界的底气所在。

事件三:3月21日,是一个节气,(20的)春分。(春分是农耕的重要时节,春分节气后,气候温和,雨水充沛,阳光明媚。)。

康辉评论:草木蔓发,春山可望。只要我们坚定做好自己的事情,做更好的自己,做更强的自己,就永远没有人可以居高临下地俯视我们。

【审题指导】。

材料一评述“中美高层战略对话”,指出中国与美国、西方“平视”的事实,这是我们的大国自信,是我们与世界互动的的基本原则。

材料二借助“三星堆遗址最新考古发现”,揭示我们该相信自己、选择“平视”的原因——我们拥有辉煌的文明,我们应有充分的文化自信。

材料三选择“3月21日春分”的节点,指出怎样争取“平视”的权利:春分后适合农耕,也寓意着辛勤劳作,奋斗不止,做好自己,使自己变得强大。“气候温和,雨水充沛”也喻指当前中国和平稳定,面临发展契机,孕育新的希望。

总而言之,三则材料的侧重点分别是:我们在“平视”,我们为什么要“平视”,我们怎样做到“平视”。

注意写作情境(班会)和写作任务(主持人发言稿)。

【范文示例】。

平看山河好风光。

亲爱的同学们:

大家好!我是本次班会活动的主持人。

林则徐曾题下这样一副对联:“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。”惟站立于天际,才可看到大海无边的界线,惟登顶至绝峰,可平视延绵不绝的山脉。傲慢的人俯视世间,卑微的人仰看万物,只有强大自信的人,平视他所面对的一切。今天的班会课,我们来谈谈“平视”。

在刚刚观看的节目中,相信主播康辉的一番话令大家印象深刻:平视,是一种态度,也是一种力量,一种自信的力量。惟有自信的人敢于面对眼前的一切困难和外界的一切质疑。自信,是带领我们走向成功强大的力量源泉。当你平视世界时,你才能看见海岸而非海底的深渊,山峰而非山脚的阴影。最好的风景,永远都在高处。这种源于内心的力量让我们有勇气抬起头直视强大的对手,也让我们以平和的态度凝视渺小的事物。有的同学或许已经想反驳我了:真正的强者,难道不是更要藐视平庸的懦夫吗?其实则不然。所谓强大,有超常之力量,更有博大之胸怀。自信并非自傲,一个强大的人不畏强劲的敌人,亦能尊重弱小的对手。平视,不仅要敢于抬头直视,也要谦卑有礼,心怀敬畏。这也是我们在今天追求平视的重要原因。

一个人的自信来源于国家强大带给他的底气,一个民族的自信来源于悠久的历史文化带给他们的底气。中华民族在经历屈辱的百年近代历程后艰难站立,也曾仰望林立的高楼,前沿的科技,当一代将军刘华清踮脚查看美国的航母时,多么令人心痛!当东方红一号发射成功时,多么令人内心激荡!当中美高层战略对话中外交部豪迈放言“你们没有资格在中国的面前说,你们从实力的地位同中国谈话”时,又多么令人振奋!萧瑟秋风今又是,换了人间。征途漫漫,波澜壮阔。如今的中国,早已立于地球之上。我们怀揣五千年的文化,让古老的民族智慧一次又一次展现它的光华,告诉世人参天之木,必有其根,蕴玉之石,方可清辉。能够平视西方,平视美国,更要平视世界。我国曾经承诺:中国不会成为超级大国。我们无意俯视世界,作为地球村的同树之叶,同浪之花,更要协手人类命运共同体,美天下之美,美美与共。这才是中国的发展之道。

同学们,要有底气平视,需有强大之力量,与强大之内心。成为一个平视的人,只需坚定做好自己的事,做更好的自己;让中国成为一个平视的国家,则需我辈青年拼搏努力,扬鞭奋蹄,担栋梁之材,使民族立于世界之林。

同学们,努力成为一个平视的人吧!做更好、更强的自己,受光于天下照四方,愿你我皆可登顶绝峰,平看山河好风光!

我宣布,本次班会活动正式开始!

高考必备热点(优质16篇)篇八

加快发展现代职业教育,对于发挥我国人力和人才资源巨大优势、提升实体经济综合竞争力具有重要意义。发展现代职业教育,发挥高水平技能大师的带动作用,将有利于培养出更多高素质的专业人才,让精益求精的工匠精神遍布中国各类型、各领域的企业,深入每一个制造环节和每一道工序,成为带动“中国制造”跃升的重要支撑力量。

说起“中国制造”,人们或许会联想到中国骄傲,想起“神舟”上天、“蛟龙”入海,但也许会同物美价廉的产品画上等号,联想到水龙头漏水、圆珠笔漏油……当前,我国已建成全球规模最大的职业教育体系,培养了大批高素质劳动者和技能人才,为经济社会发展作出了重要贡献。当前,我们正在大力实施创新驱动发展战略,推进供给侧结构性改革,努力实现“中国制造2025”、加快推进“中国制造”由大转强,这就需要成千上万的大国工匠,因为“有匠心才有品质,做得好那才是中国制造”。

匠心从何而来?“国将兴,必贵师而重傅”。作为“工匠摇篮”的现代职业技术院校,肩负着重要的历史使命,而集老师和师傅于一身的工匠之师,更起着举足轻重的作用。自古以来的匠人中,很多美好品德正来自师门规矩的言传身教,比如精益求精、持之以恒、爱岗敬业、守正创新……无规矩不成方圆,一代代学徒从老师身上不仅学到一技之长,更传承了做人的品格。作为工匠之师,不仅要像老师一样传授职业之技,更要像师傅一样传承工匠之魂。

质量之魂,存于匠心。现代职业技术院校的.教育教学工作,也需要用工匠精神统领。比如,打铁先要自身硬,教师要争当“双师型教师”,既能上得讲台,也能下得车间,既能讲得课本,也能做得产品;比如,把各行各业的大师请进校园,讲技术,谈人生,说体会,对学生言传身教、耳提面命;比如,将工匠精神注入现代职业教育的每一个环节,在教学设计中瞄准国际先进技术和理念,开阔视野,打牢基础,致力于培养出更多更好的又专又精的工匠;比如,强化书本知识和实践技能“两条腿走路”,使学生动脑动手齐头并进;比如,提振职校学生心气,让孩子们懂得“三百六十行,行行出状元”……只有这样,才能培养出更多高素质的专业技能人才,不断提升国内外消费者对中国制造的信心和感受。

锻造工匠精神,还要厚植大国工匠发展的土壤。在一个成熟的市场经济环境下,市场是最有效的调控手段。但在我国,市场经营者的短视行为、“赚一票是一票”式的经营方式还没有被市场有效淘汰,“劣币驱逐良币”的现象依然存在。当前,大多数中小企业实行的是计件工资,对劳动者来说,产品数量往往比质量重要,要涵养“把产品当作艺术品来做”的工匠精神有些难度。与此同时,技术工人的社会地位、上升空间、待遇水平亟待提高,存在于制造业的官本位思想也亟待扭转。解决这些问题,需要全社会的共同努力。

“大国工匠”是用时间“打磨”出来的,不可能“速成”,职业技术院校要在学生心中播撒下“工匠”的种子,让他们在未来岁月中耐得住寂寞,经得住磨砺,让“匠心”不断生根发芽,成长为各行各业的“工匠”和领军人物。

高考必备热点(优质16篇)篇九

1、“江上之清风,山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”人,或许该带着一份超然上路。去领略世界,海阔天空。

2、人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛,而是要问胸襟。

3、当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当它屋檐滴水;当闪电在你头顶肆虐时,你只当它萤火流逝。人,决不能在逆境面前屈服。

4、青山还是那座青山,只因失去了流水的萦绕,一切的崇高和伟大也就失去了价值;月亮还是那轮月亮,只因没有了星星的扶持,所有的温馨与柔婉也就没有了意义。

5、温暖是黑夜中的一盏明灯,让迷路的孩子找到回家的路;温暖是冬天的一缕阳光,让人感到温暖;温暖是沙漠中的一口甘泉,让口干舌燥的人感到甘甜。

6、梦是一种欲望,想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。怀揣梦想是成功的开始,坚持梦想是成功的通道,实现梦想是成功的结局。

7、沿途走来,时光深处的别样风景美如画,幅幅交织得错落有致,每一幕,每一刻都值得细细咀嚼品味其中的平凡与感动,深倔世间的精神瑰宝!

8、经历了世间的风浪,也悟得了生命之本色,祸福消长,得失在天,在纷繁的世界里我们静静地站着,不说话,任凭清风沁入五脏六腑,看云卷云舒,心若柳絮,飘然纷飞。

高考必备热点(优质16篇)篇十

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:费孝通在《乡土中国》中提出了“差序格局”的概念,用以描述中国传统社会中的人际格局。这种格局以自己为中心向外拓展,形成亲疏远近的人际关系,“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”,“愈推愈远,也愈推愈薄”。

材料二:为了改变“女学生读着读着就不见了”这一状况,在社会各界帮助下,云南省山区教师张桂梅创办了全国第一所全免费的女子高中。虽身患多种疾病,但张老师依然倾其所有,连社会各界捐助她治病的钱款都投入了教育事业。这些因张桂梅老师而改变命运的女孩,毕业后大多选择医生、教师、警察等职业,主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。

上述材料引发你怎样的联想与思考?请结合材料内容写一篇文章,用于“如何构建人与人的关系”主题班会上讨论。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

高考必备热点(优质16篇)篇十一

谈到生命,萧红在《呼兰河传》里写了这么一段话:“逆来顺受,你说我的生命可惜,我自己却不在乎。你看着很危险,我却自以为得意。不得意怎样?人生是苦多乐少。”

从中我们可以窥见的是,衡量生命的意义,并不在于他人的评定是非,而在于自己。

很多时候,我们习惯将生命囚禁在约定俗成的镣铐里,企图用同一个准则去猜想他人的生命。这当然难免武断,因为在我们眼中,好像只有牺牲和无私的奉献才具有成为“英雄”的资格,好像只有仕途顺利、盆钵皆满才算得上“成功”的生命——如本雅明所说:“一名在二十二岁就死去的诗人,在他生命里的每时每刻,就是一名在二十二岁就死去的诗人。”

但我们应当明白,生命的精彩和复杂,是绝不能够被死亡复刻,被世俗所禁锢的。

每個人的生命有属于每个人自我的轨迹和意义。这些属于自己的光彩,是构成这个世界的万千元素。很多时候我们怀疑自己渺小的力量究竟能否撼动大树,我们为未竟的事业和遗憾而埋怨自己,就像王小波说,自己在21岁的黄金年代,坐在屋檐下看着天暗下去,“感到自己的生命被剥夺了”,害怕着自己就这样衰老下去,直至死亡也无法变成“天上半明半暗的云”。可木心说,生命就是时时刻刻不知如何是好。而某种意义上,这些迷惘与自我怀疑恰恰造就了我们的独一无二。

我们的力量有强有弱,但生命的力量却无关强弱。在绽放自我的'意义时,在我们于平坦的大路和西西弗斯堆起石头的路之间做出选择时,我们已在交付着真心。无论日月,皆有光辉。

我希望我们每个人都对自己抱有信心,相信无论平凡还是伟大,都有意义,无论是微弱还是热烈,都能无悔地创造独一无二的价值。生命是开放的,所有可能性都能在连接中产生创意。人是会思想的芦苇,脆弱却囊括了一个特殊的宇宙。我们都能创造这一片宇宙,这是我们之所以高贵的原因,也是我们生命的意义。

高考必备热点(优质16篇)篇十二

日子一页一页地撕去,散乱地布满房间,像秋天里的落叶。

生命是一棵扎根在大地上的植物,难道从一开始,迎接的就是义无反顾的凋零?

日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出香味来,把果实酝酿成希望的彩色,甜柔的收成。

即使岁月把日子砍伐成一株轰隆倒塌的大树,但也会有泥土下斩不断、挖不绝的根系,会重新繁殖出新的苗圃来;还会有顽强种子,用它们独特的旅行方式,走遍世界,去繁衍成理想的部落,美的风景。

答案出人意料,却又在情理之中:毛毛虫变成了蝴蝶,它飞过河去。

做毛毛虫时几乎是绝不可想象的事,变成了蝴蝶,轻而易举地就可以办到了。

有没有一些困难在你面前,让你以为自己是绝对无法克服的?少一些怨天尤人,少一些悲观失望,耐心地等待时机,想办法充实自己提高自己。困难就好比毛毛虫面前的那条河,当自己从毛毛虫变成蝴蝶时,就可以轻松愈逾越了。

诺贝尔深知矿山和大的建筑工地不能没有。但试验炸药是要冒生命危险的,特别是硝酸甘油这类烈性炸药。许多人在爆炸声中丧生,许多人知险而退,诺贝尔则勇敢地坚持下去。

在4年里,他进行了400多次试验,发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次,整个实验室都炸飞了,诺贝尔的弟弟和另外4个助手当场丧生,他的父亲由于惊吓,伤心而半身瘫痪,他自己因不在现场,得以幸免。许多人劝他不要再搞这冒险的事,他却说:“创造新事物哪能不冒风险,我可不怕!”但周围居民对此大为恐惧,对他提出强烈抗议,向政府控告他,不准他在市区搞试验。于是,他把试验仪器搬到马拉伦湖中的一条船上。1867年9月3日,这条船上突然爆发出一声巨响,船身剧烈晃动,滚滚浓烟从船舱里钻出来。人们惊恐地喊到:“诺贝尔完了!”忽然一个人从硝烟里钻了出来,脸孔乌黑,浑身是血,像狂人一样跳跃着,呼喊着:“成功了,成功了!”诺贝尔就以如此不怕死的精神研制成功各种烈性炸药,被人们誉为“炸药工业之父”。

不怕死的名言。

如果有舍身之心,那么在世界上就没有可怕的事。——日本女小说家通口一叶。

高考必备热点(优质16篇)篇十三

发展,发展,再发展!几十年的工业强国梦终于把我们推上了大国崛起的世界舞台。我们凭借雄厚的资源、广袤的土地,让我们屹立于经济之林!在各种光环的照耀下,我们为自己竖起了“大拇指”。然而在“匆忙”的发展道路上,能源依赖、污水横流、资源高耗、雾霾笼罩也让我们切身感受到先污染、后治理发展模式所带来的惨痛代价!

要青山、绿水的呼声日益高涨,只有绿色发展才能营造优美的人居环境、让我们在可持续发展的道路中昂首前行!

绿色,是希望的象征!发展,是生存的根本!绿道网在每一片土地播散下绿意的种子,低碳风让每一个角落充满了靓丽的风景。生态文明、生态机制、生态经济、生态产业、生态发展……一系列的“生态”理念开始渗入到人类发展的轨迹之中!

绿色发展已成为社会发展的主旋律。绿色发展需要以生态理念为支撑,以产业优化升级为基础,以创新绿色发展模式为保障!

践行生态理念是绿色发展的题中之义,机动车的暴增,让我们受尽了尾气的折磨;刺眼的霓虹灯光,满世界的赤橙黄绿青蓝紫,让生物世界的作息规律荡然无存!这一切对有气息的生命而言,不单是生理的摧残,还是精神的折磨!此时此刻,骑着自行车出行,成为了一种时尚,更是一种对绿色的向往,对幸福的追求!生态消费、生态商品、节约用电等一些列消费模式的生态化,让我切身感受到了践行生态理念的幸福感!

优化产业结构、发展循环经济是实现绿色发展的必经之径!华荣循环经济产业园完美呈现了“小循环”、“中循环”,如果这些小中循环渗透到企业生产的各个环节!那么整个社会良性发展的“大循环”则指日可待。到那时,资源优势将变为生态优势,生态优势将变化发展优势。那么资源开发将成为发展的“亮景”,真正实现由“卖资源”向“卖风景”的绿色转型!

绿色发展还需要创新模式作支撑,技术做保障。商君列传中提到“论至德者不和于俗,成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”那么要想实现绿色发展的新道路、新模式,就必须敢于以壮士断腕的决心与勇气革新自己,敢于接受新事物、引进新技术,只有如此,才有可能让创新成为绿色发展的内在驱动力!

生态消费理念先行、产业优化升级、创新内在驱动是我们走绿色发展道路的三把利剑!剑发挥出好的效果,还需政府对区域布局进行科学规划,有重点、有计划的有序推进,只有如此,我们才能在绿色发展的道路上走的更加坚定,走的更加自信,才能勾勒出凤凰涅槃时,处处美,人人喊幸福的完美画卷!

高考必备热点(优质16篇)篇十四

11月末,一篇名叫《罗一笑,你给我站住》的文章在微信朋友圈病毒式传播开来,刷屏的文章是由罗尔写给患白血病的女儿,拳拳父爱感动了网友。罗尔称治疗费“平均每天上万”,罗尔好友刘侠风也发文章称罗一笑的治疗费已经花掉20多万,希望大家帮忙,每转发一次文章,他的公司会向罗尔定向捐赠一元。

也就是说,罗尔拒绝了通过正规募捐机构筹钱,没有经过病例、花费的公开公示,而是走了另一条“抒情”的路。抒情的好处在于易于传播,坏处是容易夸大其词。在感动之下,文章火速风靡朋友圈,大家除了帮忙转发外还“打赏”了文章,完成了变相募捐。

一笑三次住院花费了20多万,但其中168050元为医保支付,自费部分仅36193元。

大家恐惧的是罗尔只展示了“虽然”,却故意隐藏了“但是”,故事在反转中夹杂着辟谣,辟谣中又生出新一轮谣言。部分事实是真实吗?任何一个写作者都有修辞的冲动,罗尔辩解罗一笑的花费“这三日”每天平均万元,他只巧妙地攫取了事实中的“惨状”,却隐瞒了中产生活水平的“真实”。舆论中的罗尔就像一个披着羊皮的狼,他伸手向大众哭诉,却远远未到山穷水尽那一步。

富人、有财产的人不该伸手接受慈善捐助,这是很多网友对募捐的共识,但也有人认为捐助是一种善意和安慰,并不在于对方是否有钱。只不过我们遇见过太多“欺诈”,对真相越来越苛刻和敏感了。大家离真相有多近?真相恐怕无法通过几组数字完全展现,任何真相只是真相的一部分。罗一笑正在icu抢救,这一核心事实并不假,至于背景处的“真实”,可以做出不同的阐释和解读。问题的关键在于,中产阶级是否有资格接受捐助,以及捐助的途径、方式,怎样的设计环节才最妥当。我们需要真相,但苛责人性的完美毫无意义,道德批判无法遏制“爱心故事”的反转,在舆论中辩出募捐的规则才能守护人性的善意。

高考必备热点(优质16篇)篇十五

有这样一句话,“没有伞的孩子,在风雨中只能奋力奔跑”这句话不知激励了多少处于困境中的失败者的心。我要说:“在风和日丽的天里,奋力奔跑不是更加有情趣吗?阳光下也要保持一种奔跑的姿势。”

在风雨中奔跑,我们获得了前进的勇气与战胜困境的决心,我们坚守“任凭风吹雨打,胜似闲庭信步”。殊不知,在阳光下奔跑会让我们迸发出一股狂热的动力,激励我们在成功时谦虚谨慎,更上一层楼。青少年经常进行奔跑锻炼,对心血管功能、呼吸功能的发育有很大的帮助。奔跑也有许多种类型,有短跑、中长跑、超长距离跑等。跑速不同,跑距不同,对人体产生的影响也不同。通常跑步锻炼是长跑,一般是清晨或夜晚,沿着公路或在野外环境下进行,这样可以配合进行空气浴,也可以使人的大脑得到休息。对于青少年,一个良好的变换的锻炼环境,可以使他们的精神得以调节,直接接触到自然,使其在学习及社会活动中更加精力充沛、朝气蓬勃。因此无论在风雨中,还是在风和日丽的阳光下,我们都要奔跑。

在风和日丽下奔跑会让你愈练愈强,获得强大的生存能力,练就一双能在暴雨中奋力搏击的翅膀。老鹰与小鸡同出一族,然而鹰不懈怠的努力终于获得飞翔天空的能力,而鸡在安逸中退化成为只能跨越过矮墙头的鸡。

纵观古今中外,伟大的学者、科学家、音乐家、作家,只要是真正的伟大,他们的成功之路不乏明丽,然而他们不会躲在阳光下享受,因为他们懂得,停止奔跑会让自己变得愚钝。人生是一个不停奔跑的过程。

过分舒适安逸的生活挫伤了我们的斗志,钝化了我们的生存能力,日益激烈的残酷竞争也向我们昭示:伸开你的双臂,在阳光下奔跑,练就一双愈挫愈勇的翅膀,足够抵挡暴风雨的袭击!

尽管风和日丽,也要奋力搏击;尽管丰衣足食,也要全力播种;即使安享太平,也要强化生存能力。唯有如此,你的生命之光才会冲破黑暗的死寂,带来无限的光明!

高考必备热点(优质16篇)篇十六

湖南省常宁市塔山瑶族乡六岁男童鹏鹏不慎从家中八米的天台坠下,头部直接掉到水泥地上,120救护车赶到后,认定鹏鹏已经死亡,不再采取抢救措施,可鹏鹏的家人不肯放弃,一度和救护车上的医护人员发生争执,最终,家人自行将鹏鹏送到医院救治,结果孩子活了过来。事发后,常宁当地高度重视,迅速展开调查,目前涉事医生及相关人员均被停职调查。

急救中心遴选如此缺乏临床经验的年轻医生主导现场急救,罔顾鹏鹏尚有生命体征的事实拒绝施救,岂不是草菅人命?如果不是患者家属一再坚持,自行组织施救,结果又将怎样呢?所谓救死扶伤难道是挂在墙上好看的吗?既然医生没有相关资质和临床经验,为何安排他主导急救而且是危重患者的急救工作?对此,不仅当事医生负有直接责任,急救中心和医院方面也难辞其咎。这显然不是轻飘飘一句“没经验”所能承载的。患者命悬一线,仅仅只是给予当事医生不痛不痒的经济处罚就够了?而且,该事件的始作俑者急救中心该承担什么,卫生部门对急救中心监管缺位如何问责,都是无法回避的问题。

《执业医师法》第二十四条明确规定:对急危患者,医师应当采取紧急措施进行诊治;不得拒绝急救处置。救死扶伤不是光说不做的面子工程,而是每个医务工作者的最高职业信念。如果救死扶伤的急救承诺被当作儿戏,医生连患者是死是活都判断错误,这是一种底线的失守。以后谁还相信120?谁还相信医院?120在民众心目中的公信形象与社会责任感又体现在哪里?在我看来,急救医生错误判断患儿死亡不仅有医院医护资源不足,配置失衡,当事医生没经验,对医护人员监管不力的原因,而且折射出医生医德冷漠、工作失职的大问题。

时光不会倒流,患者因为当事急救医生的无知和固执,贻误病情,错过最佳抢救时机,我们只能为男童鹏鹏默默祈福。但是没经验的急救医生草菅人命事件的教训十分深刻。痛定思痛,不仅医院与急救中心要承担责任,当地卫生部门也要深刻反思,引以为戒,拿出可行的整改措施,追究相关人员失职渎职责任,并给急救行业立规矩,完善急救机制,细化急救措施。如果急救程序被理顺,卫生部门对急救效率作出严格规定,主动接受群众监督,依法惩处尸位素餐的急救中心、医院和医务人员,你看以后谁敢拿患者的生命开玩笑?如果急救机制不顺,监管问责机制缺位,不仅民众抱怨,急救行业的形象将一落千丈,医患互信也将失去民心基础。

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