通过阅读范文范本，我们可以学习到不同领域的写作技巧和表达方式，丰富自己的写作素材和词汇量。小编为大家整理了一些范文范本，希望能给大家带来一些写作的灵感和启发。
阳光在七年级（专业12篇）篇一
理想，是成功的开始。每个人都有自己的理想。只要理想坚定，通过自己的努力，一定会达到理想的彼岸。
理想是人生的基础，只要有了基础，才有信心继续努力下去；理想是对岸的灯，有了目标，才会勇敢地往前冲；理想又是人生的垫脚石，有了助你一臂之力的东西，你才想继续爬上去。所以，理想非常重要。而人生也因为有理想、有奋斗的目标而更精彩，更辉煌。
没有理想的人就像是一朵没有根的花，没有最基础的东西，就没有信心活下去；没有理想的人生又像一幢无地基的楼，过不了多久，一定会倒塌；没有理想的人生还像一辆滑汽油的车，无论你怎样努力踩着油门，它也不会动一步。
理想有无数个，就看你的思维如何发挥，自己如何尽力。确定自己的理想，体验我们美好的人生吧！
阳光在七年级（专业12篇）篇二
一进校门，屹立在我眼前的便是那郁郁葱葱的秋，绿得逼眼，走着，走着，感受秋的气息，弯进小径，看到了秋的美丽：在淡绿的树上，若隐若现般的有着那或黄或红的秋叶，一旁的枫树早已是暗红。走着，走着，品味秋的味道，坐在石凳上，闻到了秋的清香：晚桂的香气通过风的流动，拂过我的脸颊，甜甜的香气在我身边弥漫。走着，就这样走着，欣赏秋的柔和，在河边小道上，读到了秋的宁静：两旁不知名的大片的绿色植物，中间缓缓流水在悠悠地流淌，是那样轻而美丽。
这就是秋，这就是属于金山平静的秋。
阳光在七年级（专业12篇）篇三
因为有太阳，蓝天更加美丽。阳光使波光粼粼的大海更加繁茂。因为阳光的温暖，我们的心变得更加明亮和干净。在阳光下，接受阳光浴，享受舒适的光线，弥漫在空气中，呼吸和感受。洗礼昨日的不幸，让灵魂得到永恒的安慰。在地球和天空之间，在神话中，有高耸的柱子支撑着。阳光是从遥远的天空中的太阳发出的迷人的光。这束光穿过云层和雾的阻碍，洒下并流入每个人的心中。
也许你遇到了困难和挫折，在你艰难的思考中从你的朋友那里得到了积极的一面，你所有的痛苦立刻消失了。也许你遇到了挫折，但是你的亲戚鼓励你振作起来，嘲笑你的生活。当你不知所措并得到了同学的许可时，也许你会感到尴尬，非常感激和兴奋。也许你，曾经被命运捉弄过，在走投无路时被路人搀扶过，会觉得生活真的很美好。只是因为你发现太阳还在照耀。
太阳是无私的。它让每个人都有阳光，温暖你，我和我心中的他。善良勤劳的人也很慷慨。当你失去希望和绝望时，他们会给你最大的帮助，给你希望和驱散绝望。这种“阳光”必须是相互的，相互的，这样温暖就会弥漫整个世界，幸福就会溢出花园。
阳光下美丽的风景会在人类的爱、友谊和爱中被无限放大，甚至占据原本属于大自然的东西。
我认为激励人们勇往直前的是这微弱而温暖的“阳光”。如果这"阳光"在每个人的心中发芽，那么天空中的阳光可能不再那么耀眼，因为——人的心更加耀眼!
阳光在七年级（专业12篇）篇四
我们班的阳光少年——林洁仪在刚上一年级的时候只是一个不起眼的小人物。育才二小的“阳光德育”计划像守护她的温暖的太阳，使她一步一步踏踏实实走向一个完美的阳光少年。
我是林洁仪从小时候就开始交往的玩伴。刚入学时，他的作文水平不是很好，语言不是很流畅。曾被老师列在作文水平极差的行列之一，林洁仪为此感到自卑。但他现在对自己的写作水平很自信，的确，她的每篇作文几乎接近完美。“阳光德育”在她写作的路上帮了她一把。当林洁仪得知有“阳光德育”这个项目的时候，就开始努力地写好每篇作文。每篇作文中都凝结着她的汗水和认真。在老师眼中，“阳光德育”是林洁仪飞跃的`阶梯，使她的心灵感受到阳光的温暖。为了让自己的作文更上一层楼，林洁仪经开始步入读书者的行列。随着她作文水平的上升，在林洁仪眼前遥远的地方——精葵花文学社向她开放，让她在文学社中吸取书籍的精华，倾吐内心的烦恼。“阳光的与”使她走向了一个展现自我，超越自我的平台。
林洁仪以前的体育细胞不太好，虽然在体育课上得到了一些锻炼，但在全班同学中的排名比较落后。属于“阳光德育”中的阳光体育活动在林洁仪五年级的时候开始了。在阳光体育活动中，没机会打排球、乒乓球的林洁仪竟然碰上了这些玩意儿。虽然阳光体育活动没进行几周，但每个礼拜三下午四十分钟的体育活动里，她不断为自己的身体“充电”。现在她的体育名次在所有同学中都名列前茅。
我以前觉得“阳光德育”没什么大不了的，只不过是盖几个阳光宝贝而已，但看到我的好友，我们班中的阳光少年——林洁仪发生的巨大变化，我才知道“阳光德育”在无形中影响着我们。林洁仪本人亲口对我说：“我觉得‘阳光德育’的种种活动都是对我们的一个锻炼，让我们在未来的天空走出一步步自己的脚印。同时‘阳光德育’也是对我们各项技能熟练度的一个提升，让我们能更好的独立生活。”我的想法和林洁仪的想法产生了共鸣。同时，“阳光德育”也可以让人变得坚强。困难是铁杵，“阳光德育”就是在培养我们的功夫，困难最后终究成为绣花针。
阳光在七年级（专业12篇）篇五
你拥有阳光、快乐的生活么？一个人想拥有快乐的生活，之前一定会有过苦恼，还要学会承受它，只有这样，才能获得真正的幸福与快乐。——题记人的生活需要快乐，快乐是幸福的源泉，这些谁都知道，可是，这会是一些人从来没有享受过的稀世珍宝。
快乐对于每一个人来说都是公平的，可是，它不是固定的，当你感到十分快乐的时候，它会一直伴随着你，当你苦恼的时候，它会暂时离开你，就多在你身旁，因此说快乐在你的身旁，它的主权是你。有人曾经这样的来形容“快乐”：快乐好比风，乐观的人说它是船帆的伙伴，能把人送到胜利的彼岸；悲观的人说它是大浪的帮凶，打翻船只，将人葬送在大海的深处。苦恼痛苦的过了一生，快快乐乐的也是过了一生，我们为何不选后者过好我们的这一生呢？当然，付出也是一种快乐，有付出必定要有收获，每一个人都是一个勤劳善良的农夫，在土地里播种，收获快乐。
快乐的人能把自已的心比作一颗散发光芒的星星，无论四周有多么黑暗，都能将大地照亮，由于他有一颗快乐的心，黑暗是阻止不了它前进的步伐。每一个人都有着同样的生命，却有着不一样的灵魂，用自己的生命给他人带来快乐，快乐也会充满自己的心灵，大安市，一味的抱怨只会给人们带来痛苦和无奈。快乐与痛苦其实取决于自己的选择，只要你的心灵充满阳光，你就能获得快乐与幸福，只要你扫出心中的乌云，充满阳光快乐的日子就会与你时刻相伴。假如你是一条鱼儿，那么你会认为快乐就是一汪清凉凉的水；假如你是一棵小草，那么你认为的快乐就是一束暖暖的阳光。快乐掌握在自己的手里，而且它就在我们的身旁，只要我们善于发现它，快乐能说是无处不在。
阳光在七年级（专业12篇）篇六
下午，一年一度的“心理健康节”将要开始了！简短的开幕式后，我象一只欢快的小鸟儿一样高兴地“飞”向活动场所。我们的这届心理健康节主要的活动内容是这样的：一、二年级举办了游园会，三年级举行“抢地毯”的游戏，四年级每班选出16组同学参加猜谜活动。剩下的人参加游园会。我参加的第一个活动是游园会的“夹弹乐”。我曾在学校的“童梦节”活动中参加过“夹弹”比赛。
当时，我代表男生以2：0的成绩让女生“惨败”而归。所以我对这个活动非常有信心。比赛开始了！我拿起筷子，“刷、刷”两下，飞快地把两个弹子夹进碗里。随着比赛时间的推移，我渐渐掌握了技巧，只要力道适中，就能“百夹百中”！三个、四个、五个、六个……我一路领先。在旁边观看的小伙伴们大声地喊着：杨勇睿加油！杨勇睿加油！我不负重望，最终以15：11的成绩战胜了对手，获得了一张鲜红的奖券。我拿着奖券又蹦又跳，大声喊着：我成功了！我拿到了第一张奖券！太开心了！现在想起来还想奔跑跳跃。成功的感觉真好！战胜别人的感觉真好！我的心中充满了明媚的阳光！参加完“夹弹乐”以后，我用奖券换了一个礼品，就向第二个活动“贴鼻乐”走去。一进入“贴鼻乐”的活动现场，我就看到黑板上画着两只憨态可鞠的小猪，它们的鼻子还等着我们贴上呢。
第一个人把小猪的鼻子贴到它的屁股上，所有的人都笑得前仰后合，连他自己也不好意思地哈哈大笑起来。我担心，自己能不能贴好呢？如果贴不好，也会别别人笑话的。我有点害怕。但是不是退缩呢？不，既然来了，就一定要坚持到底！我暗暗分析，他为什么贴不上呢？主要原因是他无目的地乱贴，逮到哪儿就贴到哪儿，所以才让小猪的鼻子长到屁股上。我想，我该怎么能贴上呢？小猪的图象是用粉笔画上的，而粉笔是用石灰做的，手接触到石灰，会有微微的刺痛。轮到我时，我被一条白色围巾蒙住了眼睛，转了三圈。我拿着小猪的鼻子，小心翼翼地向前摸索。来到黑板前，我摸呀摸，渐渐感觉到了微微的刺痛，向右，刺痛感消失了，我断定，鼻子不应该贴在右边。向左，刺痛感又回来了。向上，感觉又消失了，向下，感觉又回来了。我就这样摸索着，判断着，大致找到了鼻子应该贴的位置。“啪”地一声，我把小猪的鼻子贴上去。我拿下围巾一看，“哇”，我是贴得最准的一个！看看旁边的小伙伴，他把鼻子贴到了小猪的眼睛上，我不禁捧腹大笑。
成功真好！战胜自己的感觉真好！我的心中再次充满了明媚的阳光！我的心中充满阳光，我希望所有的孩子心中都充满阳光！让我们向着阳光少年进发！
阳光在七年级（专业12篇）篇七
那个皮肤洁白，圆圆的脸上嵌着一双小眼睛，穿着整洁的校服，座在教室的第四排，认真看书的那位少年---那就是我。
我叫杜昱良，今年11岁，我的外表嘛，虽算不上英俊，但也不丑。我的眼睛不算大，但我觉得小眼睛其实也没什么不好，只要我的眼睛健康、明亮，能看清世界的善恶美丑，辨别真假是非，这才是最重要的。
我是一个不服输的人，有一次，我和爸爸打羽毛球，爸爸个子高，打的那么远，我一个都接不住，我想了想，想出了一些办法可都不行。但我不服输，凭借自己在体育方面的优势，往高跳来接球，没想到，还灵通了，我跳起来，猛得以扣，呵、呵!这回轮到爸爸接不住了!
我还是一个乐于助人的人。记得在四年级的时候，我们中午放学回家的时候，忽然看见一位老奶奶身上背着很多东西，还拄着拐杖。见此情景，我马上跑过去，一边帮老奶奶拿东西，一边搀扶老奶奶，我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答：“好，好。谢谢你，小朋友。”不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我知道，人不是十全十美的，我有许多优点，但我的缺点也不少，例如：做事胆小、怕困难、做事慢等。我今后要改正这些缺点，取人之长，补己之短，做一个全新的我。
你现在认识我了吗?喜欢我吗?
阳光在七年级（专业12篇）篇八
当清晨的第一缕阳光洒向大地，我们便踏着轻盈的步伐来到了我们美丽的校园。多么熟悉的“小白楼”，多么美丽的大花坛，多么宽阔的操场……这里的一切都是那么的美好，我们将在这里开始新一天的学习。
就在这时，一盒水彩笔慢慢地推到我身边，我转头一看，原来是同桌李好月。“你别着急，还是先用我的笔吧。”好月拍了拍我的肩膀温柔地说到。她明亮的眼睛里流露出安慰的神情，像一阵清风顷刻间抚慰了我的焦躁。”谢谢啊……“我露出了一个大大笑容，赶紧坐了下来。
下课时，我赶紧对好月说：“好月，谢谢你，如果不是你大方地借给我水彩笔，我是不会画出这么满意的作品的，这个成绩可有你一半的功劳啊，谢谢！”好月却摇着头说：“这点小事情不算什么，同学之间本来就应该互帮互助的。再说了，老师不是经常教育我们在别人困难的时候帮助他人吗？”我听了这话，感动得热泪盈眶，我在心里大声喊到：谢谢你，好月，你真是我的好伙伴！
阳光在七年级（专业12篇）篇九
清晨的光闭上了它的眼睛，把黑暗留给苍穹，而星空却为它点亮了一盏明灯。踏在幽幽小径的我抚慰着那挥的柔光，宛如一个天真的孩子，正眼看着那冲她眨眼的新，忽然觉的，这就是所谓的陪伴了，虽说什么也不做只是冲你眨眨眼睛，莫不做声的陪你回家，就让孤独者感到有力而外的温暖。可能孩子就珍爱这样的幸福，可能这就是所谓的守护吧，也是那样一天，一个落寞的孩子对我说：“人需要守护的”，那时我很好奇，心想：“我们都长大了，要守护做什么??”于是，我好奇的问“什么是守护?”她说守护就是陪着你回家，走完这条黑漆漆的路。
当时觉得这句话很幼稚，虽说怕黑是小孩子的天性，可守护就仅此而已吗?可如今，当我也陷入17岁的梅雨季节，踏入黑漆漆的夜路，突然也有种寂寞落入心底，也有种哀伤让人猝不及防，原来青春是一道明媚的忧伤。
也可能就在我仰望星空时，不远那一端，那个落寞的孩子还在孤零零的回家，使得。她一定在那，放学的时候她还说不敢回家。是的，她一定在那儿，放学的时候她还在跑着，在恐慌的黑夜里，在寂寥无人的街道里穿梭。我奔跑着，气喘吁吁。我看到她了，落寞的背影，小小的在前进。是她，那个不敢走夜路的女孩，竟笑着把我送回，宛如她是来送我的。她回家了，我也该回去了。不知怎地，我那样喜欢那晚的夜。那晚的星，以及独自回家的自己。
原来，人生总要有一段路，要靠自己走过去，没有人将成为我们的拐棍，没有理由选择颓废的人生，只有我们战胜内心的恐惧，才会看到无限光明和希望。
青春闭上明媚的眼睛，将忧伤笼罩年少的脸庞，而岁月却将幸福荡漾。
阳光在七年级（专业12篇）篇十
我家的楼仅仅有两层，一层都是些旅馆之类的商业店铺，第二层便是我们家和另一户人家。可是周边又都是些七八层的高楼，于是这个小家伙只能蹲在巨人的影子里，躲避了最烤人的太阳却也偏离了最完整的温暖。
只有午后，阳光才会吃力地从我家的窗子里挤进来。它有点羞愧又有点可怜地走进来，我的小屋子便会照得通亮。角落里积压着的灰尘和在黑暗里潜藏着的悲伤都被扫了出来，一同在光亮里晒干净。躺在亮白的书桌上的本子显得安静又平和，那些黑漆漆地叠在一起的小铅字也变得清晰起来，规整地站好排。使我想起小时候读过的一个安徒生的童话，隐约记得有一个神在训练小孩子本子上的字。它们太懒散，一大早晨又会弯腰驼背地没精神起来。在这些白净的书页上，即便是我偷吃时落上去的葡萄汁液，也照得清清楚楚的。那么一小团深红点在书本上，有点生气地望着我，我只好红着脸用手竭力地抹了去。塑料的挂件身上闪着光泽，于是它们死气沉沉的眼睛也会有着流转的活力，我甚至会隐约觉得他们渐渐有了声息，从他们的眼睛里可以窥探到各种各样的感情。
窗子把光影分割的一格一格地映在床铺上，纯色的床单铺的平平整整的，像是为了迎接最美好的阳光而耐心地梳洗打扮了一样。在它们偶尔卷起的皱褶里，我猜测应该藏着我深夜里的梦。尘埃就在斜射进来的阳光里纷飞，它们是白色的，是毛茸茸的，有点疑惑又有点笨拙的摇荡着。它们并不会让我觉得空气是肮脏的，反而会让我察觉生命的伟大。即使它微渺，即使它平凡，它也有生存的理由。它也有着在底层的波折和起荡。我想着在它们圆滚滚的身子里是否也藏着一个宇宙。或者说我们我们生存的偌大的宇宙是否仅仅是另一个时空的一粒尘埃。生命是否是一个套娃似的大环套小环的过程呢。这样想着，我便无法去轻视它们，因为它们也有可能是某些灵魂的载体。我有时候喜欢用它们无根的漂浮来考验我的专注和眼力。我会眯起眼仔细地盯着一粒尘埃，拼命地看着它，直到它摇晃着被空气吞掉。
在这仅仅半个小时的阳光里，我却可以充分地感知生存的美好。生命的价值在于拥有而不在于永远拥有。一瞬间同样可以抵得上永久。
阳光在七年级（专业12篇）篇十一
那是一个阳光明媚的早晨，我早早来到教室，认真地做值日。当拖完地来到水房洗拖把时，有个一年级的小同学也要洗拖把。他的个子不高，单薄的身子提着个大拖把，不停地左摇右晃，看着无比吃力。
到水池旁后，他用力将大拖把放进了水池，可是由于力气小，够不到水龙头。于是，他就让水流下来在地板上洗了起来。只见他一点一点地晃动着拖把，可是怎么也冲不干净。于是，我主动对他说：“小弟弟，你是不是洗不动拖把呀？”“嗯，是……”小同学不好意思地回答。“那我帮你洗吧？”小同学高兴地说：“好的，谢谢你。”哗哗……不一会儿，我就把洗干净的拖把交到了他的手里。“谢谢你，大哥哥！”小男孩再次谢道。“不客气，哥哥能帮你很高兴。”我客气地回答道。
“赠人玫瑰，手有余香。”我喜欢帮助别人，当我看到别人在自己的协助下，顺利地渡过难关的时候，我就会感到自豪和幸福。同时，帮助他人也是获得友谊的另一种方法。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
我是一个热情开朗、聪明活泼的阳光少年。不仅热爱生活，而且对未来有着远大理想。相信，我们只要拥有一颗善良的心，懂得帮助别人，也要学会感恩别人对自己的帮助。这样，人间将处处充满真情，充满爱！
阳光在七年级（专业12篇）篇十二
人的一生难免陷入阴霾，心存阳光，坚定信念，才能走出黑暗，迎接光明。
心存阳光，是遭遇不幸后的一份坚毅。霍金正值青春年华却忽患疾病，以致全身瘫痪。然而这巨大的打击并没有击垮这位“宇宙大师”，他坚定信念，在极其困苦的境况下研究物理、天体、宇宙，一部《时间简史》折射出巨人心中的万丈光芒。一场疾病让史铁生双腿瘫痪，他也一下跌入了人生谷底。可他并没有自暴自弃，而是勇敢地与病魔抗争，走出了阴影。而这股支撑他的力量就源于他内心的阳光，源于他对人间真善美的不懈追求。
心存阳光，是面对失败时的一份淡定、一份释然。“结庐在人境，而无车马喧。”陶渊明把名利、官场失意通通抛于大自然中，让山川融入天地，天地化入其心。政治上的不得志并没有让他浮躁、消沉，他不是李煜，不是柳永，他选择了退隐山林，与自然相伴，坐拥风月，闲看云卷云舒。陶渊明内心的阳光使他安心神、乐田园、传后世。
心存阳光，是对生命的一份达观。庄子心中定然是霞光万道的，在他弥留之际，看着泣不成声的弟子们，先哲淡然：生命即是转化，有生必有覆亡，就像冬雪与春阳，我死之后，化入万物，得永存矣！先哲面对死亡时的一份达观仿佛让我们看到了穿越千年荒芜的那一缕阳光。
心存阳光，靠的是一种信念。星星被白昼拒绝，却在夜晚灿烂了天空；梅花被春天拒绝，给冬天带来了芳香；流水被高山拒绝，却化为壮丽的瀑布……生活中遭受挫折并不可怕，关键是我们要永不绝望，坚定信念，心存阳光。请记住：野百合也有春天。
心存阳光，你就会收获希望：心存阳光，你就会翱翔在梦想的天空；心存阳光，你就会感悟到生命的美好与真谛。
的确，心存阳光，就会看山山秀，看水水清，看天天蓝，看花花艳；心存悲哀，就会看云云幻，看雨雨寒，看天天晴，看花花残。古人云：“境由心生。”人的心境不同，所见自是不同，所感、所想、所悟亦有所不同。
岸边，面对汹涌的波涛，有人抒发“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的豪迈气概，有人抒发“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹。银色夜空中有一颗流星划过，有人会说：“唉!美丽是如此的短暂。”也有人会说：“美丽，这一瞬足矣。”某人舍生取义逝世了，有人会说：“唉!一个美丽的生命消逝了。”有人会说：“我看到了生命的壮美。”
世界上，人与人各有所异，心境也会截然相反，所以看待同一件事也会有不同的看法，有人会从中感悟快乐，获得启示，让自己受益匪浅，有人却为此烦恼，产生苦闷。所以，要想自己过得快乐，活得精彩，就必须调整心态。那就让我们心中充满阳光来看世界，让世界永远充满温暖阳光。
心存感激，你就会看到，在我们周围，有许许多多热心肠的人。大家互相关心，互相帮护，互相爱护。人与人之间和睦相处，世界就是如此温暖。
心存希望，你就会看到，白天有太阳，夜晚有闪烁的明星，任何梦想仿佛会存一瞬间实现。至此，你的心中就会无限光明。
心存奉献，你就会看到，眼前永远都是明媚的阳光，草儿好绿，花儿好看，风儿好柔，你的心情一定会愉快而舒畅。
感激、希望、奉献……只要你心存这些阳光，面对长路你会说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”面对漫漫人生路，你会说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
所以，只要我们心存阳光，心里就永远没有黑暗，世界也将永远光明。
为了看看阳光，我来到世上。
为了成为阳光，我祈祷于世。
心中是否常有乌云，遮挡灿烂的阳光，烦恼萦绕挥之不去，孤寂锁住心房，只开向寂寞的黑夜和无言的星空。没有阳光照射的日子久了，检查一下你的心，她是否已苍白、阴郁甚至透出一股糜烂的气味。她该出来晒晒阳光了，洗个日光浴，你的天空不再阴暗。心有阳光，明媚与温暖自然相随。
“空漠锁住你的窗，锁住我的阳光。”陈敬荣如是说。心中的空漠令人望而却步，你紧锁心房，不让阳光照耀，心中越是空漠，越是紧锁，恶性循环如此，你的心也变得空空的，仿佛什么都不曾装进过，也不曾有什么出来过。孤独的心只将自己开放在漫长的黑夜，无人知晓，也无人问津，只开放给无言的星空，只能与星空为伴，身边的一切都是虚无，都与己无关。开放你的心吧，与其独自凝望，不如众人高谈阔论，放飞思绪的翅膀。总有人愿意懂得，愿意拥抱你怯怯的心。放下对自己心的束缚，会发现阳光如此明媚，感受从未有过的温暖，放下心中的梦想，孤寂不再是你的代名词。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话告诉那幽静小路。波涛汹涌也好、风平浪静也罢，心船不会迷失，不会彷徨，因为心怀希望，故而不焦不躁。心中常存阳光的体热，周边的黑暗与寒冷自然不赶自走。阳光常存心间，心儿也明艳照人，不甘被打落，心底涌出无限希望，前方自然明朗。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”航船都有如斯信心，人怎甘落后。人对自己的审视在于心对自己的审视。心中如何，整个人便是如何。心有阴云，人必阴郁、消沉；心存阳光，人必活力四射，干劲十足，对自己有充分的信心。信心带我们走过辉煌，走过彷徨，走过失望。心存希望，心存阳光，人必信心百倍，勇敢向前。阳光长存心间，信心必长存心间不动摇。
也许心已蒙上尘埃，也许心已被锁住，也许心已锈蚀，但人信心不可减，希望不可无。在一个阳光明媚的日子里，大家都把心拿出来晒晒，感受阳光的明媚与温暖，驱走黑暗与寒冷，心也会温暖。还等什么呢？晒晒心吧！心上存留阳光的香味和温暖，快乐永存心间！
爱似一缕阳光，吹暖了我娇小的心窝。
--题记。
阳光·坚持。
爸爸妈妈教会了我：坚强。
是的，我要坚持，中考一仗不可不搏。坚持到最后才是胜利的主宰者。坚持的理念，就似一束阳光，封存在我的心里，让我在初三里有了不懈的动力!
阳光·友谊。
她教会了我：友谊。
她是我的“至亲”--一起学习了九年的朋友。我们在小学本是死对头，但上了初中后不知为何我们就变得形影不离。
在高速度、强节奏的初三生活里，她教会了我--友谊：
她的友谊，如一缕阳光，照亮了我前方的道路，带领着我，陪伴着我“披荆斩棘”，驶向中考胜利的彼岸。
她们的爱，就似一缕阳光，储藏在我的心里，时时刻刻温暖着我，让我持着它在中考战场上拼搏!