从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
故事妈妈心得体会篇一
第一段：赋予故事“妈妈”的象征意义（200字）
故事是文化的背景音乐，永不停息地在人们的生活中流淌。然而，当我们将故事与“妈妈”联系在一起时，它们便获得了更为深刻的象征意义。妈妈是世界上最亲密的人，无论是成长中的呵护，还是日后的无私关爱，妈妈都是我们生命中最伟大的人。同样，故事也是一位默默倾听、陪伴我们成长的朋友。它们可以带给我们指引、启迪和力量，给予我们爱和温暖。因此，赋予故事“妈妈”的象征意义，让我们更深刻地理解了故事的内涵与力量。
第二段：故事妈妈的魅力和教育意义（250字）
故事妈妈的魅力在于她能用美妙的语言将故事讲述得活灵活现，引人入胜。妈妈的声音温暖而甜美，仿佛能穿越时空，将我们带回儿时的梦幻世界。而故事的魔力则在于它能够潜移默化地培养我们的审美情趣和阅读兴趣，丰富我们的想象力，并启迪我们的思维和智慧。通过妈妈的讲述，故事成为了儿童的启蒙老师，帮助他们了解世界、创造世界，将美丽的价值观渗透到他们的心灵深处。因此，故事妈妈不仅具备了娱乐的功能，更是一位潜心教育的智慧传承者。
第三段：故事妈妈的陪伴和情感沟通（250字）
故事妈妈的陪伴感是一种温柔的情感沟通，它能够为我们营造出一个温馨、安全的环境。妈妈的陪伴意味着无私的关爱与照顾，而故事也能以同样的方式疼爱我们。无论是困难时的助力，或是成功时的庆祝，故事都能与我们分享生活中的酸甜苦辣。故事还能够引发我们的情感共鸣，唤起我们的共情能力，增强我们对他人的理解和关爱。故事妈妈的陪伴不仅是一种情感的依托，也是我们情感教育的重要环节，教会我们如何与他人相互理解和包容。
第四段：故事妈妈与人生智慧的结合（250字）
故事妈妈也是一位了解人生智慧的智者，她通过故事向我们传递着人生的智慧和价值观。故事中的主人公往往经历了人生的起伏和曲折，他们的经历和选择激励着我们。故事带给我们对生活的思考，帮助我们更好地认识自己，面对困境勇往直前。故事妈妈不仅是在讲故事，更是在讲人生。她用故事中的经历和智慧教会我们如何成长、如何面对挑战，如何积极进取并克服困难。故事妈妈与人生智慧的结合，使得故事成为了我们生命中最好的朋友和导师。
第五段：故事妈妈的重要性与不能替代性（250字）
故事妈妈是我们成长中不可替代的一部分，她们给予我们的是无私的爱和陪伴。故事妈妈的重要性在于她们不仅传递了知识和智慧，更为我们塑造了健康的人格和良好的价值观。故事妈妈的陪伴让我们拥有了一个与世界亲密连接的内心空间。然而，在当今数字化时代，虚拟世界和网络文化的冲击，使得故事妈妈逐渐被忽视。我们必须意识到故事妈妈的重要性，并努力将她们重新融入到我们的生活中。只有通过真实的陪伴与互动，才能更好地感受到故事妈妈带来的智慧和力量。
总结（100字）
故事妈妈是我们成长中最为亲密且不可或缺的伙伴。她们用故事温暖我们的心灵，教会我们生活的智慧和价值观。故事妈妈的陪伴是一种温柔的情感沟通，她们用爱和关怀唤醒了我们的内心世界。故事妈妈将智慧与成长结合起来，帮助我们更好地认识自己、面对生活的各种挑战。无论时光如何变迁，故事妈妈都将伴随着我们，直到永远。
故事妈妈心得体会篇二
参加了“故事妈妈进课堂”的活动后，我感受颇丰，不仅仅是在孩子们面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子们渴望和家长一起阅读，一起演绎书中的精彩的心情。联想到平时怎样亲子阅读的过程并结合一年级七班阅读主题后，我感触很深，在这里希望和各位家长们分享。
我家的孩子任益良不算是个有多爱看书的孩子，但每次带他出门去逛商场或者超市等场所，都会带他到有读物的地方，那有很多和他年龄差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看书。他也会有些感染，会找一本他比较喜欢的书翻看。我会问他喜欢不喜欢，从而确定要不要买下。但通常，书买了，他又不看了，所以我觉得看书的氛围是非常重要的，尤其对这么小的孩子，因为他们的自控能力很差，只要在良好的看书氛围中养成好习惯，相信孩子会逐步增强看书的自觉性。
其次，家长对孩子循序渐进、潜移默化的引导也非常重要。家里为孩子买了很多种类不同的书，我都会引导他去看，比如有时他看到电视，有疑问就问我，我就对他说，你书柜里有一本关于那个的书，你自己去翻，然后给妈妈讲讲，他就会去拿来看，我会问他看到了什么，怎么怎么样的问题，他会大概的把内容讲给我听，我会夸奖他说，儿子，你真棒，你看，你又懂了一些，到时候你可以讲给你的同学听一听啦!当然，我不会强迫孩子去看书，不过会有些小的提醒，比如，儿子，玩了一会了，看会儿书不。
要不，就说帮妈妈把某某本书拿来，妈妈看看，他也会拿一本和我一起看，然后边看边问我。通常，我会在孩子做完作业，让他休息一会，然后一起看书，不管是他妹妹的少儿书还是给他买的什么《走迷宫》《奥特曼》成语故事等……一起看书其实很快乐的!在孩子阅读的时候，我会给他说，里面有很多好听的句子和词语，以后你们上学，组词，写作文都会用到的，读不要读天书，要记住噢!孩子会答应说噢，但是否记住了就不知道了。
以上就是我如何辅导孩子阅读的一些办法，不逼迫，不强制，尽量给孩子营造良好的阅读氛围，利用周边的事物来培养孩子的阅读兴趣，充分发掘孩子的阅读潜能，使孩子能够更自觉更主动的去阅读。
以后，我也希望可以和更多的家长分享交流辅导孩子阅读好的经验和做法。
故事妈妈心得体会篇三
故事，是人类文明的起点。自古以来，故事一直被用来传承智慧、塑造人物、表达情感。作为年轻的妈妈，我深深体会到了给孩子讲故事的重要性。通过讲故事，不仅可以帮助孩子开启想象力和创造力，还能够加强亲子关系，培养孩子的语言表达能力。在这篇文章中，我将分享我作为故事妈妈的心得体会。
首先，讲故事可以激发孩子的想象力。孩子的想象力是无限的宝藏，值得我们不断去挖掘。当我拿起一本精彩的故事书，给孩子讲述其中的故事情节时，我能够看到孩子们眼神中的光芒，他们仿佛置身于故事中的世界，身临其境地想象着那些神奇的情节和角色。通过讲故事，我帮助他们扩展想象的边界，激发他们的创造能力。有一次，我给孩子们讲了一个关于大海的故事，他们听得入迷，之后还拿来纸笔画了一整天的海洋生物。这让我深刻体会到，讲故事不仅能够带孩子进入一个全新的世界，还能够开启他们无穷的想象力。
其次，讲故事可以加强亲子关系。在现代快节奏的生活中，家长和孩子的时间很少共同度过，很多时候都是各自忙于自己的事务。而讲故事则提供了一个宝贵的机会让家长和孩子有时间一起交流。每当我坐在孩子们的床上，给他们讲故事时，我们的心灵彼此贴近，亲子的纽带得到了加强。孩子们会静静地听我讲述故事，时不时地发出赞叹声和惊讶声，这让我感到无比的温暖和幸福。我也尽力在讲故事中注入真实生动的情感，让故事成为家庭的一根纽带，让孩子能够感受到来自父母的深情。
第三，通过讲故事，孩子的语言表达能力得到了培养。故事是语言的载体，通过讲故事，可以提高孩子的听说能力。我发现，当我给孩子讲故事时，他们会聚精会神地倾听，同时也会试着模仿我说故事的方式和语调。他们会用自己的语言描述故事中的场景和角色，逐渐提高了他们的表达能力。而我也会适时地引导他们说故事，让他们体验到语言表达的乐趣。通过讲故事，孩子们学会了用语言来表达自己的想法和情感，这对于他们的未来发展和学习是非常重要的。
第四，讲故事还可以培养孩子的品德和价值观。故事中的主人公往往有着各自的人格魅力和处世智慧，他们的行为和决策也会潜移默化地影响孩子。我会选择一些寓意深刻的故事，例如《小红帽》和《一千零一夜》，这些故事中的主人公面临各种困难和考验，通过他们的努力和智慧，他们取得了胜利。这些故事不仅能够让孩子们欣赏那些具有智慧和勇气的主人公，还能够启发他们思考人生、培养他们的道德观念。
最后，我想说的是，作为故事妈妈，我体会到了讲故事的乐趣和意义。每当我看着孩子们的笑容，听到他们的赞叹声，我就知道自己正在为他们的成长和发展做出重要的贡献。我会继续给他们讲更多精彩的故事，让他们的童年充满美好的回忆。希望在将来的某一天，孩子们也能将这份爱与智慧传递给下一代，成为他们心中的故事妈妈。
故事妈妈心得体会篇四
很荣幸在一个阳光灿烂的下午三点半，来到孩子们身边,做了一次故事妈妈。想象中的故事妈妈和自己亲自来做有很大不同的，当过故事妈妈之后，对自己孩子、对班级开展故事妈妈活动有了更深的了解和体会。
我讲的故事是《鸭子骑车记》。故事我和苗子慧早已熟读很多遍。在家排演时，苗子慧经常说你自己排演吧，她就扔下我该干嘛干嘛去了，所以在故事开始之前，对苗子慧的配合程度我没有底。想象她的配合程度，我设想了几种表演方案。当天下午我提前十几分钟来到幼儿园，和苗子慧单独在教室做最后排演。看苗状态非常好，我定下来第一遍完全由她来读故事，第二遍我和她一起协作表演一遍，再接下来是让小朋友们都参与。
故事时间到喽!在操场上玩的孩子们都回教室了。见到我一声声地叫着“阿姨好”，看着他们亮晶晶的眼睛，感觉自己简直就是“毛主席下基层”啊。他们个个那么可爱，天使在中五班。
故事开始，自始至终，苗子慧出乎我意料的配合，她读的非常好。我从来没听她读过这么长的一篇故事，小朋友们也都听的非常专注。专注的我甚至能听到孩子们的呼吸声。接下来邀请小朋友角色扮演、发小贴画，每一处苗子慧表现的都那么的落落大方，我从来没想到她会如此配合。是我自己的孩子把我也惊了，用老师的话说，苗子慧当天的表现就象是一个热情的小主人，落落大方地招待着来宾。故事结束，时间超了七分钟。
回顾从准备到故事结束整个过程，总结如下：
一、感谢老师们的付出。道具我准备得不完美，老师又帮着修订好。互动时，老师们在一边提示、指导。
二、这个故事好象有点太长，短时间内让孩子们牢记故事情节来进行表演，有难度。临场经验不足，半个小时内不能让每个小朋友都上台表演一番我非常非常遗憾，如果再有下次，我打算讲个类似《99个老鼠大搬家》的故事，让每个孩子都能登上舞台秀一次。虽然已经把故事都背下来了，临阵还是紧张忘词，再有下次，自己编一个故事或许更好。
三、故事妈妈，舞台主要是孩子的。妈妈来辅助、引导孩子表演。这一点是我做过故事妈妈后才有的体会。后来和老师沟通，老师说这个故事妈妈出发点就是为了锻炼每一个孩子。请小朋友上台表演时，老师让苗自己来找小朋友。老师是舵手。这次做故事妈妈我对自己的孩子有了一个更深入的了解，也能零距离接触了解其他的孩子。孩子总是不断地给大人带来惊喜。
当了一次故事妈妈，超值!
故事妈妈心得体会篇五
第一段：走进故事妈妈的世界（引入）
作为一位故事妈妈，我深深感受到了讲故事的魅力和力量。每当我站在讲台上，看着一群群聚精会神的孩子，我感到一种与众不同的温暖和激动。通过讲故事，我能够打开孩子们的心扉，引导他们进入一个奇幻的世界，给予他们情感的满足和思维的启迪。下面，我将分享我在成为故事妈妈的道路上的体会和心得。
第二段：培养孩子的阅读兴趣（强调故事对孩子的影响）
作为故事妈妈，我发现讲故事不仅可以让孩子们获得知识，更重要的是激发他们对阅读的兴趣。在当今快节奏的社会中，孩子们往往会沉迷于电子产品，缺乏阅读的习惯和兴趣。然而，通过讲故事，我能够帮助他们融入其中，感受到阅读的快乐和乐趣。众所周知，阅读是一种思维的训练和扩展，它可以培养孩子的想象力、逻辑思维和语言表达能力。
第三段：引导孩子们成为更好的人（强调故事对孩子品德的塑造）
故事不仅给予孩子们无尽的欢乐，还能帮助他们认识到人生的真谛和价值观。通过讲述生动的故事，我能够启发孩子们对善恶和正义的思考，引导他们形成正确的价值观和行为准则。故事中的角色往往会面临各种人生困境和抉择，而孩子们可以从中汲取智慧和勇气，成为更好的人。
第四段：构建师生之间的情感纽带（强调故事对师生关系的影响）
作为故事妈妈，我与孩子们之间建立了一种特殊的关系，这种关系不仅仅是师生，更像是朋友和亲人。通过讲故事，我不仅能够教育他们，也能够启发他们，引导他们，甚至是陪伴他们。孩子们对我的信任和依赖使我感到无比荣幸，而我也致力于成为他们最亲近的人之一。
第五段：回馈社会，传递爱心（总结）
作为一名故事妈妈，我认识到故事的威力是无穷的。因此，我决心用我自己的力量改变世界。我通过参与公益活动，去孤儿院和社区讲故事，将快乐、温暖、知识和梦想带给那些最需要的孩子们。我希望每一个孩子都能感受到我的爱心和关怀，用故事和爱心点燃他们的希望之火。
总之，成为一名故事妈妈是我人生中的幸运，也是一种责任和使命。通过讲故事，我可以培养孩子们的阅读兴趣，引导他们形成正确的价值观和行为准则，建立师生之间的情感纽带，并传递更多的爱心给社会。我相信，只要每个人都努力付出，用心讲好每一个故事，我们就能够创造一个更美好的未来。