作文要注意思路的连贯和条理性，逻辑清晰，避免内容的散漫和跳跃。范文的阅读是一种学习和成长，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇一
对于一些上班族来说，没有大量的时间进行备考，备考计划总是无法进行，这时候如何利用碎片时间备考呢？下面就来和小编一起看看吧。
作为上班族来讲，在上班时间不可能看书，在下班之后又会有各种各样的家庭琐事，如何在有限的时间内挤出最多的学习时间，是很多人都关心的问题。
以下是我个人的一些看法：
首先，在上下班时，可以通过手机听老师的课件，通过这段时间不断的重复老师讲过的重点和难点内容。在上下班途中，也可以自己对知识点进行回忆，个人觉得这段时间就是建立自己知识体系的最佳时期。有时候会看到有人在公车上看书，我不推荐。毕竟公车上受到的干扰特别多，能不能安心看进去就是一个问题。而回忆知识点这种方法则不会受到影响，毕竟它是一个自己思考的`过程，是主动地在寻求知识，而不是像看书一样被动地接受知识。
其次，在下班到家之后。尽量缩减不必要的时间，全部用在学习上。有一个考友是这么做的，他坚持三问：“这事与考试比较，是不是必须自己做?是不是必须自己现在做?非自己现在做不可的事如何做?”相信通过这样的话语，大家都会有一个比较明了的体系了，在准备考试这段期间内，需要放弃很多东西，比如娱乐活动，适度的娱乐还是需要的，但长时间的，纯粹的娱乐活动就没有再继续的理由了。要耐得住寂寞。
首先要听课，由于考试的内容繁多，知识点琐碎，在听了老师的课件之后再阅读教材就可以更加准确的把握教材的重难点，把握教材的内容，有针对性的学习教材内容。在听课时要及时得标记在课本上，而在自己阅读课本时，除了要重点阅读标记内容外，还要补充阅读没有标记的内容，做到不遗漏任何一个知识点。
接下来是做习题。在做习题时，要注意标记自己错的题目，并进行改进和完善。做习题时尽量不要翻书，将自己放在一个模拟考场的氛围中，在做完之后再进行查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了，就是归纳总结。对于正确的题目，自己要再花时间想想它考的知识点是什么，怎么考，是以什么形式考的，为什么要考，还可以怎么考等等问题;而对于自己错误的题目，则要想一下自己为什么错了，知识点之间有没有什么联系，如果下次再碰到了能不能保证做对。
然后就步入了复习的阶段。在复习，我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢，就是说对每个知识点再进行重复学习，之后用习题进行检验，对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍，坚持二八原则。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇二
电气工程师考试怎么才能拿高分呢?大家知道电气工程师如何利用碎片时间备考呢？下面一起来看看！
作为上班族来讲，在上班时间不可能看书，在下班之后又会有各种各样的家庭琐事，如何在有限的时间内挤出最多的学习时间，是很多人都关心的问题。
以下是我个人的一些看法：
首先，在上下班时，可以通过手机听老师的课件，通过这段时间不断的重复老师讲过的重点和难点内容。在上下班途中，也可以自己对知识点进行回忆，个人觉得这段时间就是建立自己知识体系的最佳时期。有时候会看到有人在公车上看书，我不推荐。毕竟公车上受到的干扰特别多，能不能安心看进去就是一个问题。而回忆知识点这种方法则不会受到影响，毕竟它是一个自己思考的过程，是主动地在寻求知识，而不是像看书一样被动地接受知识。
其次，在下班到家之后。尽量缩减不必要的时间，全部用在学习上。有一个考友是这么做的，他坚持三问：“这事与考试比较，是不是必须自己做?是不是必须自己现在做?非自己现在做不可的事如何做?”相信通过这样的话语，大家都会有一个比较明了的体系了，在准备考试这段期间内，需要放弃很多东西，比如娱乐活动，适度的娱乐还是需要的，但长时间的，纯粹的娱乐活动就没有再继续的理由了。要耐得住寂寞。
首先要听课，由于考试的内容繁多，知识点琐碎，在听了老师的课件之后再阅读教材就可以更加准确的把握教材的重难点，把握教材的内容，有针对性的`学习教材内容。在听课时要及时得标记在课本上，而在自己阅读课本时，除了要重点阅读标记内容外，还要补充阅读没有标记的内容，做到不遗漏任何一个知识点。
接下来是做习题。在做习题时，要注意标记自己错的题目，并进行改进和完善。做习题时尽量不要翻书，将自己放在一个模拟考场的氛围中，在做完之后再进行查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了，就是归纳总结。对于正确的题目，自己要再花时间想想它考的知识点是什么，怎么考，是以什么形式考的，为什么要考，还可以怎么考等等问题;而对于自己错误的题目，则要想一下自己为什么错了，知识点之间有没有什么联系，如果下次再碰到了能不能保证做对。
然后就步入了复习的阶段。在复习，我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢，就是说对每个知识点再进行重复学习，之后用习题进行检验，对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍，坚持二八原则。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇三
鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
我认为那些碎片化时间就像海绵里的水，挤一挤，便会有很多。把这几段时间拼凑在一起便会变成一段很长的时间，就例如上学时的下课……周末去补习班路上……等。
每天上学都会有下课时间，而下课时间就是所谓的碎片化时间。一天有八节课，每次下课时间为十分钟，把这些下课时间拼凑起来就有七十分钟，长达一个多小时。在这些时间里，我可以把校内作业全部完成，甚至有时还能做做回家作业。你可能在十分钟里做不了什么事情，但是，你在一个小时里最起码你可以完美的做好一件事，甚至可以做好几件事。
我们可以把这些碎片化时间利用起来，不要浪费这些时间，在这些时间里我们可以做很多事情。但是，还有一种碎片化时间叫做被碎片化的时间。这是什么？就是，有的时候不能在一段完整的时间做好事情是被什么所“打碎”的，让这段本是完整的时间被碎片化。
其实，这些时间是被什么碎片化呢？我认为是手机、平板等这些在我们互联网时代不可缺少的东西。但也是这些把我们时间所“打碎”。
我们基本上所有拥有这些电子产品的学生，都可能在完整的做作业的时间里，经受不住诱惑，拿起手机玩上一会儿。就比如说可能做着做着数学题，就拿起手机，刷一刷微信，聊一会儿天，这些情况经常会出现。在完整的`做作业的时间里，被手机等电子产品所“打碎”，让完整的时间被碎片化，让完整的时间变得不再完整。这时间就是被碎片化时间。
可是，我们能使它不被碎片化吗？我们又有什么办法能使它不被碎片化呢？其实，坦白地说我不知道。现在，很多人说：“我可以什么东西都没有，就是不能没有手机、网络。”是啊，在这个互联网时代，这些东西确实少不了。可是，这些也让我们的生活被碎片化。
如今我们的生活逐渐被碎片化，但也分两种，一种是碎片化时间，还有一种是被碎片化时间。但无论怎样，最重要的是就像培根所说：“合理安排时间，就等于节约时间。”
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇四
番茄工作法是个简单易行的时间管理法，即工作25分钟让自己休息5分钟，在这五分钟时间喝喝茶，上上洗手间，让疲劳的大脑休息休息，然后再继续下一个番茄时间。如此循环，你会发现，这短短的5分钟，让自己的效率大大的提高了!
让我们来看看具体的番茄工作法。
原则。
1)一个番茄时间(25分钟)不可分割，不存在半个或一个半番茄时间。
2)一个番茄时间内如果做与任务无关的事情，则该番茄时间作废。
3)永远不要在非工作时间内使用《番茄工作法》。(例如：用3个番茄时间陪儿子下的棋、用5个番茄时间钓鱼，等等。)。
4)不要拿自己的番茄数据与他人的番茄数据比较。
5)番茄的数量不可能决定任务最终的成败。
6)必须有一份适合自己的作息时间表。
目的。
1、减轻时间焦虑。
2、提升集中力和注意力，减少中断。
3、增强决策意识。
4、唤醒激励和持久激励。
5、巩固达成目标的决心。
6、完善预估流程，精确地保质保量。
7、改进工作学习流程。
8、强化决断力，快刀斩乱麻。
做法。
1、每天开始的时候规划今天要完成的几项任务，将任务逐项写在列表里(或记在软件的清单里)。
2、设定你的番茄钟(定时器、软件、闹钟等)，时间是25分钟。
3、开始完成第一项任务，直到番茄钟响铃或提醒(25分钟到)。
4、停止工作，并在列表里该项任务后画个x。
5、休息3~5分钟，活动、喝水、方便等等。
6、开始下一个番茄钟，继续该任务。一直循环下去，直到完成该任务，并在列表里将该任务划掉。
7、每四个番茄钟后，休息25分钟。
在某个番茄钟的过程里，如果突然想起要做什么事情——。
b.不是必须马上去做的话，在列表里该项任务后面标记一个逗号(表示打扰)，并将这件事记在另一个列表里(比如叫“计划外事件”)，然后接着完成这个番茄钟。
经验技巧。
根据个人实际情况，合理设置自己一个工作日内的番茄时间段，尽量将重要的工作放在头脑高效的时段，比如上午8:30~11:00，下午15:00到17:00等。不一定所有工作都要纳入番茄时间段里，找到适合自己的工作节奏。
1、做好准备工作，明确各个番茄时间内对应的任务，最好将任务简单写到纸质便签/日记本中，便于实施画x，强化反馈。
2、每4个番茄时段内的task的上下文差别不要太大，尽量减少task间的切换成本(进入某个task的工作状态是需要时间的)。
3、在番茄时间段内task没完成咋办?这个估计经常发生，似乎只好在下一个番茄时间段里继续做了。其他task顺延。必要情况下加班完成。一旦出现这种情况，就需要你加强task划分能力，尽量做好task完成时间的预估，不断提升精确估计能力。
4、打扰是不可避免的。电话、邮件都可能打断你的工作。如果必要，可在你的番茄时间段中预留出一些处理打断的时间，比如25+5，预留5分钟。当然我们应该尽可能避免这种打扰，可用一些广为流传的技巧：比如在允许的范围内适当将mail接收的间隔延长;高挂“免战牌”，显式告知他人你已经“outofservices”了;不启动即时通信工具，或设置即时通信工具的状态为外出或极其繁忙状态等等。
评价。
关于番茄工作法，mariofusco这样说过：
不值一提，我认为番茄工作法有很多缺陷。如果我正处在番茄时段当中，这时有客户从大洋彼岸打来电话，我该如何说?难道让我说，等一会儿再打，我正处于番茄时段当中呢?不是吧。
如果有人过来和我说话，而我恰巧处于番茄时段当中，我个人的做法是暂时停下手头的工作与他交谈，因为如果不这样做我没法接受。我当前所做的事情还没有重要到能够拒绝和他人聊天的程度。
番茄工作法对我的帮助在于能够让我在一个时间段内集中于一件事情上。如果没有时间约束，我可能会在各种事情上不断变换思路，我想同时学习很多东西，但实际上却收效甚微。
有效时间管理的方法。
1、策略第一。
“攻心为上、攻城为下”，时间管理策略总是第一位的。
2、分清轻重缓急，抓住重点。
若干项工作，总有重点工作和非重点工作，我们就要在重点工作上投入大量的时间和精力，如果反之我们就会总是感觉时间不够用而工作却没有成效。如信息管理中心目前的工作重心就是信息化建设。
3、马上行动，杜绝拖延。
现在该做的事如果一拖再拖，则到完成工作的最后时限必定会手忙脚乱，要么胡乱应付要么就是牺牲自己的休息时间来加班。
4、确定明确的目标和行动计划。
没有明确的目标，做事就会走很多弯路。确定了目标还要有行动计划，不管是心中的行动想法或是书面的行动计划总需要一个，要不这个目标的实现就是一句空话。
5、每个人的时间都是有价值的。
因为每个人的生命都是由时间组成的，生命是有价值的、故时间也是有价值的，所以才有鲁迅所说有的“浪费时间等于谋财害命”名句。
6、今日事，今日毕。
有了良好的完成工作习惯，时间自然是充分利用，就不存在浪费了。
7、第一次做好，追求零缺点工作。
工作如果不第一次做好，总是存在或多或少的问题，到最后又要返工从头做起而且不知道这次能不能符合要求，时间不是就在一遍遍的重复中浪费掉了吗。
8、在要求工作时，必须要求时限。
这样就既不浪费别人的时间，也不浪费自己的时间。
9、善于授权。
善于授权，是有领导艺术的人专利，不懂得授权的人会事必躬亲，必然是忙得不可开交。
10、要有条理与整洁的方法。
文件和物品存放有条理，就不会在找东西上浪费时间。
11、养成快速的节奏感。
这样时间的利用率就自然提高，甚至带动别人提高效率。
12、结果导向，掌控过程。
完成任何工作，都有一个结果。我们要做的就是以这个结果为导向，在工作过程中不断调整方向，最终完成这项工作。
13、猴子管理。
14、不要让人浪费你的时间。
要懂得拒绝，不要在无谓的交往中浪费自己的时间。
这一条很重要，不要试图认为有整块的大量时间供你支配，要善于利用零碎的时间。比如我们在制定部门的制度流程的时候，需要全部门人员参于讨论，各人有各自的工作，不可能有整块的时间来进行，这样就要善于利用零碎时间，分开讨论。
16、“第一”胜过更好。
“第一”才是最好的。短跑冠军比亚军领先的就是零点零几秒。
17、记录每天所做的每一件事。
个人感觉这是个好习惯，当你坚持一段时间后，你对时间的支配情况就有据可依，改进不良的时间支配方式，从而总结出适合自己的时间管理方法。
18、业余时间管理。
不要忽视业余时间的管理，工作时间管理和业余时间管理是辩证统一的。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇五
由于注册会计师考试在大学期间并不能报名，所以导致现在很多备考注会的都是上班族，一边工作一边学习是非常辛苦的，也很难找到一整块的时间学习。所以如何利用碎片化的时间才是提高备考效率的基础。
注会备考是一个具体的流程，无论备考哪一科目，你都需要一个完成的复习计划、从头看一遍教材、准备合适的辅导课程、高质量的练习题等，而大家在制定学习计划时就可以开始划分哪些内容可以放在碎片化的时间进行。
之所以称他们为“核心碎片”是因为想要学好cpa离不开这些，对于学习效率的提升扮演着非常重要的角色。
如果你还没来得及制定学习计划，又不想浪费这段时间，那么就可以用必须记忆的内容来填充，如各种法规、定义和约束条件等等，无论政策如何更新，基础知识是不会变的。
考生在做题的时候，不宜选择太简单或太难的.习题，太过简单的达不到我们预期的效果，除了那些我们必须学会的重难点内容太难的问题也没有必要去研究，不仅浪费时间，注册会计师考试也未必会考到。
1.尽量找到每天固定的时间学习
碎片化时间的特点就是分配并不规律，但是我们能够从中找到一些固定的时间段，比如上班族考生每天上下班的时间、午休的时间或临睡前的十几分钟，把这些时间做好规划。
2.学习进程记录下来
就算是利用碎片化的时间学习，我们也要记录进度，每天总结自己所学内容，不仅仅是一个进度表，更是在强化阶段提高效率的保障。
3.定期复习
无论是何种学习方法，最后我们都要把掌握的内容巩固记忆，同时也能在总结中找到碎片化时间的学习规律，调整学习进程。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇六
每个人都有自己课余的丰富生活。每个人的课余生活都不一样，有的喜欢打球，有的喜欢玩游戏，有的喜欢看书，当然了，我最喜欢的就是阅读了。
每当下课我就会第一个冲去图书馆，在图书馆里面拿上一本好书在那里静静的坐在地上阅读，在图书馆安静的环境下，静静的看一本鲁滨逊漂流记，使我的身心有极大的触动，让我感受到鲁滨逊那勇敢的精神，拼搏顽强的斗志和那崇高的品质。使我久久不能忘却，我还陶醉在其中，一转眼间又上课了，我念念不舍的放下了书，回归原位，回到了教室。在经过短短的5分钟休息后，我又恢复了精神认真专注的开始上课了，但是一到下课我的心又在那本鲁滨逊漂流记上了，那本书的内容真是太有趣了，但使我醉在其中，无法自拔。于是一到下课我又跑去了图书馆，开始看那本书了，图书馆的人很少，但是我还是找到了那本鲁滨逊漂流记。只要利用每天这种碎片化的时间，如果利用好的话，以后就能读成很多好书，使你的阅读积累更多，使你的文化功底提升，让你的精神素质提高一倍。
也要顺便和同学交流一下读书的体验与感受让同学们一起来阅读。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇七
现在是一个谈碎片化时间色变的时代，尤其对于家长来说碎片化时间是不好的？会让他们想起手机，刷微信，闲聊。但从我看来他们的理解是错误的，时间不可以被碎片化，但我们可以利用碎片化时间。
所谓碎片化时间，它指人们在生活，学习中的零散的不连续时间。在历史上陈景润他就是在无数个不连续的时间中成长为数学大师，证明歌德巴赫猜想的。所以碎片化时间不是一个不好的词。我在上学的路上听一些新闻广播，了解课本上没有的知识；我在餐厅上菜前，听一会儿百家讲坛；在公交车上我用百词斩学单词。接着我要谈一谈时间的碎片化和碎片化时间的关系。
时间的碎片化是不好的'现象。现在是网络时代，所以我们的时间很容易碎片化。时间的碎片化就是指把完整的时间分成零碎的时间。这样不但不利于学习，还会有负面影响，有很多人他们把自己的生命碎片化，最后到死也没有收获。所以我们要警惕时间的碎片化。我有时候也控制不住自己，在写作文的时候我写几个字就和姐姐聊天，写几句就吃一点东西。所以写出来的文章都是都不通的。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇八
随着科技在我们生活中扮演着越来越重要的角色，我们的生活产生了翻天覆地的变化。每天不断地下拉刷新，低头刷屏，刷脸付款，这些简单的高科技指令改变了我们的生活，也碎片化了我们的生活。
就因为这样的碎片化，我们的生活又涌入了很多新兴的词汇，碎片阅读，碎片购物，碎片社交。这些名词无一不在证明着我们的生活已经被碎片化，这些碎片化也在影响着我们的心态和认知。
首先，这样的碎片化是适应人们的快节奏生活的。从前人们通过滞后的报纸来获取新闻，而现在不论身处何地，只要手里有一部手机，手指轻轻一拉，我们就可以知道来自世界各地的新鲜事。从前人们要购置些什么总要准备一番，去往商场，去往超市，现在我们只要隔着屏幕就可以完成愿望清单。这些碎片化，无疑给人们带来了更多便捷。在现今快生活之中，满足了人们的需求，于是碎片化快速风靡起来。
但是凡事都讲究这样的快速，碎片化就真的好吗？
就拿碎片化阅读来说，人们在上班路上，上学路上，有一眼没一眼的看着手机，有一句没一句的听着广播，人们得到了无数的信息。于是这些碎片一样的信息就会出现在同事之间，同学之间的谈话当中。每个人用自己的碎片化的信息拼凑出事实的样子，但是这样的事实往往是片面的，带人们走入误区。久而久之，人们的认知水平，认知能力就会把碎片化阅读的弊端反映出来。这样的碎片化阅读往往使人们停留在浅层次的知道上，远远不够理解，运用。就像现在的人们打开一个一个网页，草草的看了一眼标题就以为自己了解；读了哪本书的序言，就以为自己已经读过了这本书。这样的例子可以说是说比比皆是，正是因为这样，标题党，键盘侠的出现才不会让人意外。这样，慢慢的人们的阅读就变成了自欺欺人，对自身而言没有什么价值，到头来也还是一场空，白白浪费的是宝贵的时间。
在快节奏的时代，碎片化就好像是社会这台大机器中复杂零件的润滑剂，但适量才适合运作，如果我们被碎片化所绑架，那么这台机器终究会崩溃。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇九
之所以说被动，也就是在生活当中不受我们自己意识控制，被迫和生活分开的时间。如：上下班、吃饭、等车等，这些时间平时我们想不到要去利用，如果现在充分利用起来会有很好的效果。上下班在公交、地铁上的时间可以用来看看轻3，背一背重难点内容;午休吃饭时可以先告别电视剧，打开辅导课程边吃边听。
1.确定一个想要达成的效果
在这个阶段还有哪些科目处于薄弱状态，相信大家心里应该有数，那就可以把这些科目放在碎片化时间学习，一般来讲记忆型的科目效果会比较好。这里需要注意的是不要三心二意，毕竟碎片化时间很少，我们最好专心对待一科才能看到效果。
2.碎片时间太短的话，就先放过自己
有些考生在注册会计师考试备考时恨不得所有时间都在学习，认为每一分钟不充分利用都是浪费，要知道我们每个人进入学习状态是需要时间的，就算是碎片时间，太短的话也不值得消耗精力。所以如果只有五分钟时间，倒不如让大脑休息一下，养精蓄锐。
3.思考也是利用时间学习的一种表现
如果在某个不可预见的.时间，你刚好有空但手边没有可以学习的资料，那么思考一下自己前段时间遇到的重难点知识，是否已经完全理解，当初做题出错的原因是否找到等，都是一种学习方式。
这类时间是大家能够控制的，有意无意从生活中分离开来，一般来讲拥有这类时间的人都喜欢一心二用，比如原本这段时间完全可以用来学习，却经常转移注意力，玩手机或溜号，把这段时间的学习效率大大拉低，造成时间碎片。
针对这种情况，最好的办法并非是如何利用时间，而是如何提高专注力。大家可以尝试下列几种方式：
1.远离网络：我们现在几乎都是手机不离身的，只要有人的地方就有网络，难免会因为一时溜号而去玩手机，所以自制力差的同学，可以考虑断开网络，把课件下载下来，学习时尽量把手机放远一点。
2.明确目标：很多时候我们浪费时间并非是由于诱惑太多，而是今天明明有时间学习，却不知道从何入手。这时候就要制定学习计划，具体到每天完成多少内容，做多少题，听多少课等。
3.保证运动量：学习是一个非常消耗体力的事，所以一定要有一个健康的体魄，大家可以每天拿出20-30分钟的时间做做运动，瑜伽或跑步都可以，把身体舒展开，缓解疲劳的同时也能让心情变好。
碎片化时间除了可以用来记忆知识点，也可以用来做一些高质量cpa练习题，不仅可以巩固知识点，也能训练自己的应试能力。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十
1、学会用心。
学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。
2、随身携带书・纸・笔。
生活中，有些碎片时间是“突如其来”的，你不知道什么时候就需要排队、等人、等车，这时往往因为没有准备，手边没有任何可供学习或消遣的资料，而让时间白白溜走。
此时可以在书包里装一本专业课的书籍或者单词书，背背单词或者看几个专业课的名词解释，就能有效添补空白，不至于因为白白浪费时间而心慌慌了。
3、给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
4、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
5、充分利用电子设备。
很多人都说在考研期间换成了老年机，其实影响你的不是手机，而是自制力。我们需要明白手机、平板电脑、kindle移动电子设备，不只是用来娱乐的。利用好这些设备等于利用好时间。
平板电脑和手机都可以下载复习资料和应用软件，还可以在线听视频课程，kindle可以存储大量电子书。排队买饭的时候刷几个单词或者英语阅读，或者继续未听完的视频课。总之只要科学利用，这些电子设备可以发挥无限潜能，随时随地学习不再是难题。
6、回忆式放空。
当然，如果你既不想携带书・纸・笔，也不想携带任何电子设备，只想在碎片时间里无物一身轻，这样就无法学习了吗?不见得哦。其实有时候，碎片时间就适合用来放空，没有谁规定一定要把所有时间都填的满满当当，即便考研也不应该一味地“填鸭”，适当地放空、留白，也是一种自我充实。
在一些有限的碎片时间里，不妨试试给大脑减压，别再学习新的东西，而是闭上眼回忆旧知识，能想起来多少算多少，想不起来就彻底放松。这种不以学习为目的的回忆式放空，能让大脑得以休息，也是另外一种巩固学习。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十一
随着时间的流逝，时代的变迁，这个现代化的21世纪，科技越来越发达，而伴随着网络的飞速发展，人们的生活与时间也变得越发碎片化，在这个快节奏的社会里，碎片化的生活给我们带来的到底是利还是弊。
现代社会的人们说话做事都追求效率，更愿意接受一些简单易懂信息量又大的事物，常常会有希望又快速又能获得更多有价值的信息的心态，从而导致原本完整详细的内容信息为了获得更多的关注量点击量变得简化粗糙，甚至片面。这便是我们的思维钝化了，时间和信息的零散也会使我们产生惰性。就比如平时我们在上班上学的路上或是等车的期间，会浏览一些网络上的新闻头条，而这时候我们往往会更喜欢看一些文字相对少的，内容言简意赅的文章，而一些编辑则会利用读者的这一心态在文章中断章取义制造一些舆论，这也会导致我们的想法片面甚至盲目跟风是非不分，正因如此，才会有这么多绯闻舆论。
从前没有网络的世界，一本书，一个人，一个地方，就可以度过一整个下午。可现如今，常常会读了没有多久就会看看手机有没有人找你，又或是被一个电话或一条短信而不得不合上读了一半的书去做另一件所谓更重要的事，可见，时间的碎片化会使我们无法耐心地专心于一件事。
然而，碎片化的生活对我们来说也并非一无是处，正所谓一寸光阴一寸金，在这个快节奏的城市中，时间是很宝贵的，我们可以利用各种碎片时间去做一些有意义的事，比如上学路上，公交车站，地铁上，吃饭时等等，我们可以利用网络代替厚重的书本，阅览文件，练习口语，品读好的文章，相比书本，一部手机便可以随时随地阅读，更便于携带。
科技的发展越来越迅猛，人们的生活品质也会越来越好，可与此同时，碎片化的生活也在一点一点影响着我们，所以我们应该尽量减小碎片化给我们带来的弊端，利用好没一个碎片时间，让我们的生活阅读更加完整。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十二
小时候我总能用一整天的时间来玩泥巴，可是不知道从什么时候起，我的时间被分割成碎片了，再也不能像小时候那样蹲在地上看小蚂蚁搬家就能看上几个小时，和小伙伴们打弹子也能在地上趴一下午。身处于互联网时代，我们时刻都会收到最新的信息，也会被这些信息打扰着。我多么想拥有一整天属于我自己的时间，哪怕一天也好。
一个周末的'午后，我正靠在沙发上津津有味地看着一本书。正看得起劲，外公便叫我去帮他搬个箱子，我把书往旁边一放，去帮忙了。回来刚坐下继续看，突然，电话铃“叮铃铃”地响了起来。我拿起话筒，竟然是骚扰电话，我不耐烦地喊了句：“不需要！”就把电话挂了。回到书桌前，我又看起书来，正看得起劲，在一把剑要刺穿主人公喉咙的时候，“叮咚……”门铃响了，我很不情愿地站起来去开门，原来是我的英语补课老师来了，唉，怎么这么快又到补课时间了，心不甘情不愿地放下我的书，和老师一起去书房上课了。
我们做一件事时总会不经意间被一些别的事情所影响，可能是一条短信，一个电话，一声门铃等等。可这些事都能让我们的时间变得碎片化，使我不能去专心致志地做一件事，效率也会变得非常低。
一部分的打搅是可以提前规划好，如家人叫你临时帮忙，和补课的时间，提前通知家人给我预留一段时间，避免打扰。还有一部分是陌生人的打扰，如是手机骚扰电话，可以屏蔽。最后，在给自己留的这段时间内，不要分心，全神贯注地做一件事。这样，才能把碎片时间整理到一起，提高效率。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十三
随着移动互联网技术的飞速发展，我们的生活正逐渐的被碎片化。在每天忙碌的奔波中，人们的整块时间已经越来越少，取而代之的是点点滴滴的碎片时间。而如何利用好这些碎片时间就显得尤为重要。每一片碎片时间对生活的影响虽然微小，但日积月累，积少成多，也能带来不小的收获。
举个人们所熟知的例子：在上学放学的路上背单词。可能每一次也背不了太多单词，但只要坚持下来，就会不知不觉地发现自己的词汇量已经提升了好几个层次。相对于不会利用碎片时间的人来说，差距会越拉越大。我在小学三四年级时，上学的路上经常是匆忙赶路，没有想到过要利用这段时间。后来，我爸就告诉我可以好好利用一下这段时间，可以背背英语单词或课文。我觉得有道理，就尝试坚持了一段时间。之后，我就发现自己的英语水平正慢慢地有所提高。
利用碎片时间来阅读也是一个不错的选择。在等车，坐车时静静地阅读一些书籍能让自己的阅读量在碎片时间中逐渐积累起来。同时，阅读也能充实这些碎片时间，丰富自己的生活，让自己在城市的喧闹中放松下来，拥有自己的一方天地。当然，在这些时间空隙中阅读，也能节省平时在生活中单独留出的阅读时间。
互联网也给碎片时间带来了更多样化的选择。现在手机上有各种软件，能让人们更有效的利用碎片时间。碎片化社交、碎片化学习、碎片化购物等各种利用时间的方式都能通过手机等设备完成。碎片时间已不再是一味的等待，而是一段一段可自由利用的时间。
正因为碎片时间的越加普遍，对于碎片时间的利用也可以拉开人与人之间的差距。利用得好，可以提高自己的素养，充实自己的内心。利用不好，只会白白让这些事件从指尖流走。所以，我们需要好好思考一下，如何更好地利用这些碎片时间去提升自己，让碎片化的生活更有意义和价值。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十四
随着互联网的发展与普及，我们的生活早已开始趋于碎片化。社会的快节奏充斥着生活的每一个角落，大街上都是行色匆匆匆，似乎淡定从容不急不慢这一条习惯早已从人们的灵魂中抽离。
碎片化这一词语最早出现在上世纪八十年代，原意是指完整的东西破成诸多零块。如今也被广泛运用在许多的领域中。而同时，这种碎片化的生活也贯彻在如今这个年代几乎每一个人的思想中。碎片化的阅读，碎片化的生活，极其迅速的生活节奏往往会在给人们带来高效率的消息的同时，令人身心疲惫不已。
仔细想想，自己是有多久没有静下来好好读一本纸质的书籍了，而更多的时候往往将自己投掷在网络小说的世界里，光怪陆离的小说世界让自己沉浸其中无法自拔。想想自己是有多少时间没有端坐在沙发上，完完整整地听一次新闻联播了，似乎自己更愿意打开手机上的网页一目十行地看过一篇新闻，只了解个大概便草草结束，或许也只是为了与周围人聊天的一种谈资罢了。想到这里，不禁开始感叹道小学时天天手捧着书本，认认真真得读着每一个字甚至就算有时不能理解深层次的意思，也会自己去思考，如今却是即便有理解的能力却宁愿去运用最简单的思维去读着明明并没有很大的文学价值去思考而仅仅是因为情节比较吸引人的网络小说，而舍弃了各种文学名著，而似乎我舍弃的还有自己思考的脑袋和深入钻研的态度。
可是作为一个现代人，处于这个快节奏的世界中，过着各种各样碎片化的生活，如果真的想要脱离这个社会，成为一个不碎片化地生活着的人，我们又真的甘愿吗?我扪心自问，我不行。从某种程度上来说，我们总是更愿意付出更少，即便泛泛而读，只要了解个大概，明白大致的内容和要表达的意思，便算得过且过了。不得不说，我们也是功利的，读书是为了将来过得更好，而现下也就是将考试考的好作为一个衡量的标准，因此我们往往是为了考试而去学习，背书，做题。碎片化的时代能让我们在短时间内了解的透彻，却无法真正地深入了解，甚至我更觉得，深入了解是一种奢侈的想法。
但是不管怎么说，身处碎片化的时代，就要去适应碎片化的生活，实际上碎片化的生活给我们带来的是能更省力的去了解大部分我们所要了解的一切，这也是一种幸福。而当我们不必这么功利地去为得到自己想要的东西而付出努力和阅读时，可能就是我们可以逐渐远离这个碎片化时代的时候了。虽然我很期待那时，但还总是要“功利”的去泛泛而读，了解更多我所需要的东西。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十五
最后说说周末的时间吧。很多人会与家人一起外出，享受美好的放松时光；有的'人则是宅在家看看手机、玩玩电脑。每个人的放松方式不同，但重要的是要利用好时间做有意义的事，并且时刻准备好新的挑战！
每次用餐之后，由于大部分血液在胃中运转，这时候学习或工作效率是很低的。那么意味着饭后这一小段的时间都浪费了吗？当然不是的，要做些既能使大脑放松，又不影响消化的有意义的事，比如听英语、听音乐、听诗句。这些不需要开动大脑又能丰富知识、不荒废时间，是很好的选择。
说说上班族吧，早晨挤着公交挤着地铁，往往一乘就是一个多小时，那么这些时间可以用来干什么？可能靠考虑到身旁人多，比较嘈杂，看书可能不能有效利用时间，那么我认为戴上耳机，听听新闻、听听英语是很不错的，或是想一想公司某某项目的方案，毕竟上班族休息时间少，学习、了解新事物的时间也少，这段时间可以好好把握。
又比如，我们学生在课间十分钟、午休的半小时，我们又要怎样合理运用？很多学生都知道，课间时间是用来整理上节课笔记并准备下堂课的，这点的确重要，但是也有许多学生用这段时间来听音乐，这就属于完全的放松，不应该提倡，早上上课期间应时刻保持学习状态，和同学们讨论上课的疑难疑点是很有必要的。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十六
如今，随着生活节奏的加快，我们很难有连续的时间去做一件事，更多的可利用的时间是碎片化的。的确，利用碎片化的时间可以使人们更好地利用时间这一稀缺资源，从而获得更高的效率。
我们常常抱怨没有时间。然而，在地铁上，公交车上等地方，我们完全可以利用这些碎片化时间，而不是什么都不干。例如我们可以利用这点时间背二十个单词。碎片化时间虽然看上去很少，但当我们能够一点一点地充分利用起这些时间，便能积少成多。
假设一个高中生叫小明，在高中的日常的一天，四点半左右被闹钟吵醒起来立即复习了以前学过的知识点，在等地铁时吃完了早餐。他在乘地铁时打开了单词软件背了五十个单词。到学校后，时间还有些充裕，于是开始复习以前学过的知识，再梳理一遍。即使老师有或多或少的拖堂，在老师说下课的一瞬间，他便拿起作业开始做，直到上课。中午去食堂抢饭时，他快速奔向食堂，迅速吃完，奔向教室，深藏功与名地做起了教辅。下午体育课一下课他又回到教室刷起了五三，自修课时把一半以上作业做完。回家后他做完了剩余的'作业，又打开题库软件刷了下题，饶有兴致地看了会原版书。睡前将文言文单词语法知识等须记诵的基本知识再集中背一遍，熄灯，睡觉。一天一天周而复始。
我们可以使我们的生活顺应快节奏，变得有效率。然而，我们须正确地利用碎片化的时间。如果过度地利用碎片化时间，一天一天过去就像机器一样，毫无新意。所以，在学会利用碎片化时间的同时，我们也要给我们自己留下充分的时间来使我们有喘息的机会。例如在暑假清晨的某一天，我们可以外出闲逛。这时少了许多因为城市化而带来的喧嚣，我们便有了享受寂静的权力，体会陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，也有可能找到些许灵感。正确地利用碎片化时间可以使我们既能有高效率，也能不至于被生活所束缚。
所有事物都是有两面性的。学会利用碎片化时间既有利，也有弊。学会正确地利用好碎片化时间，是我们每个普通人，都希望自己能够做到的。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十七
这几天，一直觉得自己是有在阅读的，但总结下来收获寥寥，甚至觉得好像是在无所事事。
看似自己在那些碎片时间里，不是阅读文章，就是写些随笔，可为什么总觉得没有一丁半点的成就感。
后来，我在一本书上看到了一个方法，正好解答了我的这个疑惑。
我们一直以为自己平时在闲暇的碎片时间是在学习的，好像真的没有浪费时间，可是真有人问你，今天你看了哪些文章，有哪些收获的时候，估计没有几个能记得，也更谈不上答得出来。
原来，即使是利用碎片时间也是有方法的，那就是选一个主题来阅读。
例如，我今天选的是想阅读关于时间管理的主题，那么我的碎片时间就要花在收集阅读这一方面的文章和方法。
如果碰到不是这个主题但又不错的文章，可以先收集分类。这样一个积累，每天都有不同的主题类型可以阅读。
长期坚持下来，就会有不一样的.收获，而不是东一榔头西一榔头，看似忙碌却没有什么心得。
我觉得这个方法完全可以利用实践起来。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十八
读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《如何利用时间》有感，希望对大家有所帮助。
在浩瀚书海中，一本《如何利用时间》让我受到最大的启发。
在一次课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又放进刚好放完的的鹅卵石，刚好填满罐口，他问道学生：这罐子是不是满的。所有同学异口同声地回答说：是。教授笑着问，真的吗？随后又放进了一些碎石子，摇了摇，再加一些，再问学生：你们说，这罐子现在是不是满的？这回他的学生回答的不快，最后有个学生胆怯地说道：也许没满。很好。教授说完后，又从罐子口放进了沙子，倒完后，于是再问学生，全班同学这下信心多了，答道：没有满。
这个故事给我们什么启示呢？从时间观念来说，那就是：善于利用时间的人，会永远找得到充实的时间。
所谓时间就是金钱，时间有时比金钱还要珍贵。珍惜时间就是珍惜生命。能否利用好自己的时间，与学习效率有很大的`联系。无法合理利用时间的孩子往往缺少自我控制能力，缺乏不断前进的动力，就譬如，如果你不先将大的“鹅卵石”放进罐子里去，你也许以后永远没机会再把它们再放进去了。因为善于利用自己时间的人将会获得高效率的办事结果，也是最能出成绩的人。
现阶段，有些青少年因迷恋于上qq、玩电脑游戏而浪费自己的学习时间。上qq、玩电脑游戏并非坏事，只是不要过渡的沉醉其中。适当的玩可以放松心情，而过渡的玩，后果会让自己的学业一落千丈，即使你拥有知识渊博的头脑，时间久后，大脑无法汲取新知识，留下的只是残余的渣水。青少年们，该时刻利用好自己的学习时间，别整天沉醉于网络。
苏霍姆林斯基有句名言——每个儿童，就其天资说，都是诗人。成功=好好利用时间+自信+知识+艰苦奋斗。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇十九
我们每个学生都在同一个学校，同一个教室，听同样的老师讲课，为什么每次考试的成绩高低起伏相差甚远？又为什么同样在手机的时间，有些人用手机从中获取了有用的知识，有些人却沉迷在游戏里，甚至做出一些犯法的事情来。让我们一起来细细讨论一下吧！
让我们先来说说，为什么在同一天地里学习，成绩却迥然不同？在同一学校里，有些同学上课时，非常认真听课，经常做笔记，并且提前预习课文，课后还要复习当天所有功课，然而有些同学上课从不认真听课，并且私下做一些其它科目的作业，预习和复习都没做，他们时不时地去影响其他同学的听课。回到家里，你们又会看到两幅不同的画面。有些同学一回到家里充分利用时间来做作业，哪段时间用来做作业，哪段时间用来阅读各类书籍，还有多余的时间用来刷题，加快解题速度！而在周末可以报各类兴趣课来提升自身的素质。然而，另外一些同学却透支了碎片时间：做功课慢吞吞，不是喝水就是东摸摸游戏机西摸摸动漫书，一个作业做下来差不多该上床睡觉了，根本没时间复习与预习，更不用说阅读其它书籍，而周末时也没有计划，睡到中午时分，无所事事，没有去复习与整理一周上课的知识，一旦考试当然模糊不清，成绩肯定不理想。
那么第二个问题呢？有些同学在解题中碰到困难就用手机上百度作业帮来了解自己错在哪里，每当在假期里，由于不经常去背去朗读，所以很容易忘记单词，因此他们就会用手机下载百斩词让自己每天去训练并复习单词，而另一类同学一旦拿起手机就没有了自控能力，用碎片的时间或者看对学习无帮助的东西。
上述两类同学的差异在哪里呢？大家都学过我国著名的科学家华罗庚老先生的统筹方法，如何合理利用有限的时间去做更有效率的事情。成绩较好的同学通过手机、电子书、网络等进行不完整的、断断续续的碎片化的阅读来增强自己的知识量。而上课时对碎片知识的吸取进行“整合”，从而让自己达到更高的境界。俗话说：“沙中拾贝，鱼目择珠”。的确在碎片化的时代，我们拨开迷雾，乘流而行，化碎为整，充实头脑，在时代的大浪上修得我心中的那份完整！
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇二十
矮屋合院古道边，高楼大厦街道上。参天古树鸟鸣声，一排梧桐汽笛鸣。
现在的城市节奏是越来越快，科技、生活、思想，无一不是与几十年前的不同。
以前的科技还没这么发展，大多数人都没有手机，也不能及时沟通，还都是中规中矩的传递简讯，在家无聊的时候或许会偷偷的去找好友，看个戏曲，亦或听首戏评，在父母归来时赶紧回家。夜晚躺在软塌上，月光透过窗洒在地上，渡着层朦胧的银白，聆听着鸟儿归巢时偶尔的一两声细鸣，伴着晚风入眠，想来也是挺美妙的。
现在，高楼拔地而起，一幢楼一幢楼的紧挨着分布在各大街道，每个人手里几乎都捧着一台手机。生活变得忙碌起来。早起上班时做公交，乘地铁捧着手机玩，公司上班时间也忍不住看两眼手机，吃个饭也是边吃边玩，甚至过马路是也低着头看。像是有了手机后我们的生活里多了个宝，一刻也离不开电子产品，做事也不能专心。人与人的交流也存在于网络上。
这些打破了我们从一而终的观念，使我们的时间碎片化。亦或说我们成为了碎片化信息的奴隶。
碎片化的时代，人也变得浮躁，我们接受碎片化的信息就不会更深入得去分析，盲从使人变得提别浮躁常常不是满身戾气就是一生怨气；利用碎片化的时间去回消息少了深思熟虑，反复推敲的遣词。
造句。
使感情变成了速食情感变得廉价；感受碎片化的艺术不会对作品全方面的了解往往一瞥而过如过往云烟。
看似这些信息化的世界对我们的生活造了禁锢，当然也有给我们的生活带来了便捷。
从以前的看戏听剧要跑很远才能欣赏，到现在的足不出户就能从广播里听。从以前的河边嬉戏到现在的游乐场所。从以前的单调游戏到现在的电子技竟。这些变化都给我们带来了翻天覆地的变化，不再单一，变得丰富充实。
读了很多年的纸质在网上阅读书册，后来开始在网上阅读电子书。我们可以利用闲暇时间阅读，最大的优点是不用带着厚厚的书到处跑，只需一部手机即可，便捷了很多。
在网上浏览网页，找到自己感兴趣的话题，与朋友交流共同话题，人与人之间的变化也变得多了起来，丰富了许多。
电视里的新闻联播，能更快的让我们了解到现下的政事。
面对繁杂的海量信息我们要做的事去伪存真，取其精华去其糟粕，不拿来主义，对信息的处理理性，科学辩证得去分析。面对浮躁的情绪我们不浅尝即止，不蜻蜓点水，应该多静下心来，去慢慢酝酿，缓缓积累情愫，传情达意的都是最真实。
不管科技的发达，对我们而言，只会是更好的去体验生活罢了。不足一面我们改进，好的一面我们保持。
以后我的生命里依然有春夏秋冬，细水长流。
以后我的生命里依旧会风景如初，平静依旧。
桃谷有新芽，江都还繁华。
碎片化的生活，引领我们走向更好的未来。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇二十一
随着科技的发展，人们做事情的效率越来越高，生活也越来越便捷。例如妈妈早上给我做早餐，她会利用各类电子设备在10分钟左右的时间内就呈现出品种多样、营养丰富的早餐。可这种便捷却没有让人们变得清闲，反而是越来越忙碌，时间似乎总也不够用，前年还曾经有一首歌红极一时——《时间都去哪儿了》。面对这样的现状，工作或学习任务又必须要完成，我们该如何应对呢？显然只有合理高效的安排时间，甚至学会利用碎片化时间才能完成生活的挑战。
为了能更好的利用时间，规划一份时间计划表是个不错的办法。首先，罗列出所有要完成的任务，并估算出每项任务大致需要的时间。然后，结合自己常规的作息习惯，以及必须要完成的时间要求，依次排列各项任务的时间顺序。通过这样分配时间后，我们会在一些大段计划的空隙中发现一些碎片化的时间，而利用好这些零碎的时间才是提高效率的制胜法宝。
还记得小学有篇课文讲的是陈景润如何利用排队、等车的时间学习外语，这样的时间积少成多，最终他熟练的.掌握了英、俄、法、德四门语言，真是了不起的成就。我们也可以效仿他，利用上学和放学路上的时间背背单词或古诗、听听新闻，为语言学习积累素材；吃饭或者等候的时间听听英语歌曲，训练语感……假如一天能记住5个单词，一年可就是1800多个啊。即便达不到陈景润那样的成就，也定会受益良多。
碎片化的时间该如何利用（通用22篇）篇二十二
在等公交车的时候，如果什么事情也不做，你一定会感觉很无聊，但如果这个时候看看小说、听听音乐，或者打打游戏，你一定会有一种“宠辱皆忘，把酒临风”的.感觉。记得有一次，我在儿童医院等号，以往我都是很烦躁地在候诊大厅走来走去，但是那次我带了ipad，于是就连上网络进行了一次桥牌比赛，不知不觉就轮到看病了；此外，每次上完业余物理我坐地铁回家了，都觉得在浪费时间，但自从我有个手机后，我就可以利用这个时间和同学们在微信上探讨作业，或者看看新闻，了解国家大事。利用碎片化时间是节约时间的好办法。鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的。”如果在路上不充分利用碎片化时间处理一些事情，回到家后再做，就会发现事情太多，忙得要死。
利用碎片化时间给人们带来有不少好处，但坏处也很多。比如有些人，过于利用碎片化时间，可能就会养成走路也看手机的习惯，那可不妙！走在马路上时，一不小心就和车撞了。在等公交车时，如果一个人看书过于投入，那么公交车来了，以及广播提醒都没有惊动他，等他回过神来公交车跑了，那就只能等下一班车，这样反而浪费了时间。在学校里，有些同学利用下课时间在打“王者荣耀”，虽然是充分利用碎片化时间，但上课的时候由于他的心思还沉浸在游戏当中，无法认真听讲，那就糟糕了。
那么，我们应该如何利用碎片化时间呢？我们最好是在手机上只安装适合于学习的软件，而不是那些纯粹打发时间的app，比如各种游戏。另外，在利用碎片化时间学习的时候不要太过投入，这才是对碎片化时间最好的利用。