无时如何写好高考（通用19篇）

优秀作文具备独特的观点和深入的思考，能够引发读者的共鸣和思考。希望大家能够通过阅读这些优秀作文，不断提高自己的写作能力和思维能力，创作出更出色的作品。

无时如何写好高考（通用19篇）篇一

好好学习，天天向上。类别：学习。

为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。类别：奉献。

为人民服务。类别：真理。

睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。类别：工作。

好好学习，天天向上。类别：读书。

马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。类别：真理。

睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。类别：时间。

人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。类别：思想。

下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。类别：成功。

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。类别：学习。

要做人民的先生先做人民的学生类别：教育。

情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。类别：读书。

马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。类别：科学。

团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。类别：集体。

无时如何写好高考（通用19篇）篇二

东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。

——题记。

校园中的美，随处可见，拾手可得。

走进校园，门口大理石上的“缙云县实验中学”，映入眼帘，七个大字闪烁着金光，显得庄重古朴。脚下踏着轻快的步伐，脸上溢着灿烂的阳光，实中学子个个精神饱满，神采飞扬。服装整齐划一，那沉稳的深蓝，鲜艳的大红，干净的乳白，还校园一种本真的色彩，那脖颈挂着的校牌，是学生的象征物。校服可以产生一种平等感，给年少的心灵铺上一层纯洁的白雪，不受任何华丽物质的诱染。校门两边，值周的学生恭恭敬敬地站立着，他们面上亲切的微笑，代表校园对学生们新一天的新祝福，他们对老师的鞠躬问好，代表所有同学对老师无私教导的真挚感谢，他们肩上的红绶带，满满蕴含校园生活的愉快多彩。

踏进校门，一座银灰色的桥跨在清澈的水池上，弯弯的弧形，看上去像一道流畅的线条。向远处眺望，校园傍山而建，一抹抹翠绿为校园添了几分活力。校园的建筑是统一的白墙红瓦，那平坦的屋顶，与直线走廊相称，配合阶梯，简洁又不失大气。蓝天的映衬下，高高飘扬的五星红旗是那么的耀眼夺目，屋顶上“励志，笃行，尚美”;六个引人注目的大字正代表了实中所要传达的态度。踏上楼梯，就是踏上了最美的学习旅程。教学楼一边，是一个标准的塑胶操场。桔红色的跑道环绕着操场四周，与碧绿的草地，青翠的树木，金黄的沙地绘成了一的幅颜料画。说到校园，我们实中独好。

清晨，顶着露珠的小草被同学们的琅琅读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。空气是溶解的知识，校园里到处弥漫着文化的芬芳。七点不到，校园的小路上已不见人影，目光跟随着满是情感的朗读声移向教室。教室里，同学们坐得端端正正，挺直了背，立起了书，视线不离开书本，声情并茂地读背着。上课铃都不忍心打断同学们洪亮的朗读，当老师走进教室，朗读才戛然而止。但谁能想到，接下来圆润、浑厚的声音又袭进了耳膜，这说话的人便是我们最敬爱的老师。区区三尺讲台丝毫遮不住老师由内而外的文艺气息，一身不起眼的衣服一尘不染，手中的白粉笔不时在黑板上留下一片清秀的字迹。朴素的着装，耐心的教导，处处显示出老师绝俗的素雅。

课堂上，老师的谆谆教诲潜入每个同学的脑袋里，同学的眼神里绽放着对知识的渴望，就这样一步一步，紧跟老师的节奏，不知不觉陷入文化的海洋，越来越深。下课的时间到了，同学们任是意犹未尽。大家或是聚在一起谈天说地，讨论着难题，分享着学习心得，或是安安静静地阅读书目，再次沉入文字之美，又或是走出教室，欣赏校园的点点滴滴。校园确实是一个和睦的大家庭，老师之间讨论着教学经验，同学之间互帮互助，共同进步，师生之间更是满怀情感，是对老师最崇高的感激，也是对学生最深切的希望。说到校园，我们实中独好。

我们徜徉校园，无时无刻领悟着校园之美。

无时如何写好高考（通用19篇）篇三

山里的老人久经风霜雨雪，布满皱纹的脸孔多半黑得像岩石。

她的下巴尖尖的，脸皮松弛得厉害，像个蒸。

去水分的干萝卜。

她描着弯弯细细的眉毛，打着一圈透青的眼影，嘴唇抹得血瓢似的。

人的头发修理得很整齐，油光发亮，镜子似的，真是苍蝇飞上去也要滑下来的。

姑娘的长发，宛如披着两条彩霞。

弯弯曲曲的满头黑发，像瀑布一样披在她的肩上。

滚圆的脑袋摇得像只拨郎鼓。

光光的脑袋像一块风干的地瓜。

头顶亮得像只电灯泡。

这个脑袋长得很好。既不是四方四楞，像一个老式的装茶叶的锡罐；也不是圆乎乎的像一个冬瓜，而是一个上额宽广，下额微狭，有一点像倒放着的鸭梨。

她的面色，好像是太阳晒不黑的鸡蛋那样，光滑而且整洁。

一片苍白的脸颊染上了一片好看的红云。

俏丽的脸儿，就像雨后清晨的一朵荷花，

小学生作文大全。

秀丽的容颜像柔嫩的玫瑰一样。

她很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣。

河爹脸上的皱纹更加清晰，像谁用麻秆将那些小沟沟划了一通。

他凸出的前额上，刻着几条深深的皱纹，好像是被鞭子抽打出来的。

他面孔瘦削，富有棱角，好像一块钢坯。

一双最为温顺的羚羊式的大眼睛，乌黑的眉毛又粗又长。

眼睛亮得像一汪透明的春水。

修长的睫毛一眨一眨，像两排整齐的扇子。

一阵风猛然掀起，吹得她的长发高高地飞扬，仿佛一面黑色的旗帜。

这女人长得又干、又瘦、又扁，脸盘像没上漆的乒乓球拍儿。

那张风吹日晒、布满皱纹的脸，显得格外慈祥。

笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。

小伙子圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍微小点的鼻子，也还算匀称。

姑娘长长的头发既卷卷地堆在头上，又松散地披到肩头，衬得那张脸儿越发有红似白。

身上穿着很朴素，一看就知道是个热爱劳动的孩子。

一个扎着羊角辫儿的小姑娘，身穿红格子衣，胸前佩戴着鲜艳的红领巾。

他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支小。

无时如何写好高考（通用19篇）篇四

思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。

但是，创新决不是漫无边际的胡思乱想，标新立异的胡编乱造，它必须符合客观事物的本质特征和一般规律，这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。

常见的立意方法有那些呢？

一是小中见大。就是要用一滴水反映出太阳的光辉，善于通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。青年学生虽然生活在一个伟大的时代里，可是限于年龄和活动范围，亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的，生活圈子里都是些寻常小事。作文要反映时代面貌，就必须学会小中见大的这种立意方法。

二是旧题新作。平时习作和应考作文，命题都不能脱离我们的生活。写记叙文，记的是老师、同学、家长；写议论文，论的都是我们应知应懂的话题；写说明文，写的都是我们熟悉的事物。所以作文命题很难摆脱一个“旧”字。

有的同学，不懂得旧题新作，而在那里搞旧题旧作。一写老师就是满头白发，至少也得是花白头发，仿佛黑头发的老师都教不好书似的。写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强似的。一批改作业，就是往作业本上批上密密麻麻的红字，那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡似的。还有些同学爱写生病的老师，讲课时不是捂着肝部，就是捂着胃部，并且额上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准。再不就是下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。

这些都是经常出现在作文中的教师形象，这就叫旧题旧作，没有新意，这样的文章别人怎么会愿意看呢？那些善于旧题新作的同学，所写的虽然也是旧题目，但立意新颖，人们读起来并不觉得陈旧。

三是反弹琵琶。对传统观念和社会定论大胆说“不”，旨在从反面去发现事物新的特点，发他人所未见，表达出令人信服的全新思想和观点来，这种立意方法，通常被形象地称作“反弹琵琶”。比如，对不顾自己身体重病在身而忘我工作的行为提出异议，表达应该善待自己的思想；对送给贫困户钱财而不是技术、岗位的做法提出批评，表达扶贫还是要扶根本的看法；如此等等。这些表达了与传统观念全然不同的主题思想，让人耳目一新。需要提醒的是，反弹琵琶的立意，必须符合客观实际，确保正确有理。

无时如何写好高考（通用19篇）篇五

1、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、时间像一闪而过的流星，稍纵即逝。

4、时间像一把箭，射出去便不会再回来。

5、时间像是一位奇妙的化妆师，自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象。

6、时间像那东流水，滔滔逝去不回头。

7、时间是一颗浑然不被觉察的蛀牙，前一天还好好的没有任何感觉，第二天发现时它已接近镂空。

8、时间是本书，但比世上任何一本教科书都让你得到无比深刻的经验和教训。

9、时间似水，奔流入海，一去不返。

10、时间如云，风过处，渐行渐远。

11、时间如同一本书，一本用金钱买不到的书，它令人受益无穷。

12、时间快得就想流水一样，匆匆地来，匆匆地走。

13、时间就像在大风里抓着的蒲公英，稍纵即逝。

14、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。

15、时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。

16、时间就像滚滚东流水，一去不回头。

17、时间就是金钱，效率就是生命。

18、时间好比东流水，一去不复返。

19、回首过往，犹如掌中沙，于指缝间流逝。

20、光阴似箭，日月如梭。

21、白驹过隙，转眼间已近岁末。

高考作文素材：描写冬天的拟人句。

1、雪花拥有很多的追星族，当她开始跳舞时，千千万万的观众在翘首观看。

2、雪花跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，落到了小孩子的手心里。

3、雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。

4、你看!初冬刚到，人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来，特意还留着些柳枝，等着接受冬姑娘特别的“礼物”呢!

5、冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。

7、冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

8、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳。

9、冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章。

10、冬天的雪花像一个个活泼的孩子，纷纷扬扬的飘落下来。

11、冬来到田野里，给小苗盖上了一层厚厚的棉被，让小苗妹妹度过一个暖和的冬天。

12、冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。

13、冬哥哥也很好，每天早上，它会给我们送来礼物——窗花。这些窗花，有的像高大的松柏，有的像美丽的菊花，还有的像孔雀开屏，真可爱啊!

高考作文素材：生命是什么排比句。

1、生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望生命的内敛之美;生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美;生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。

2、生命是一首诗，清新自然;生命是一杯茶，苦尽甘来;生命是一本书，知识无穷。

3、生命是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;生命是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;生命是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

4、生命是小草，脆弱但却坚强;生命是大河，生生不息;生命是云朵，变化莫测。

5、生命是夕阳衬落日;生命是青松立峭壁;生命是万里平沙落秋雁;生命是三月阳春和白雪。

6、生命是石头下的小草不屈的破土的声音;生命是风雪中的寒梅傲然的挺立的姿态;生命是逆风上的大雁奋力前行的执着。

7、生命是石，摩擦星星之火;生命是火，点燃黑暗的灯;生命是灯照亮前方的路;生命是路，铺满粒粒碎石。

8、生命是什么?生命是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一杯香醇的酒，她有清新的芳香，有浪漫的色彩，还有一丝醉人的甘烈，是世界上最美好的东西。

9、生命是破土而出的树苗，越是生长在艰苦的环境下，越能凸显它的顽强;生命是浴火重生的凤凰，越是经历了磨难与煎熬，越能凸显它的光彩;生命是埋没在沙漠里的金子，越是无人能够发现，当它湛湛发光的出现在眼前，越能凸显它的价值。

10、生命是母爱的慈祥;生命是父爱的严厉;生命是爱人的柔情;生命是朋友的关切;生命是是感情的组合体。

11、生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前;生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞;生命是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立。

12、生命是火，燃烧你的信念;生命是光，指引你的方向;生命是夜，珍藏你的梦想;生命是孑，留下你的忧伤。

13、生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神;生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;生命是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达;生命是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

14、生命是春日里的花海，绚烂多姿;生命是冬日的落阳，放射光芒;生命是阳光下的雨露，转瞬即逝;生命是沙漠里的仙人掌，不屈不饶。

15、生命是春，充满生趣盎然，生命是夏，充满热情奔放，生命是秋，充满冷酷不羁，生命是冬，充满寒幽肃飒。

16、生命是初生的无知;生命是少年的纯真;生命是青年的朝气;生命是中年的稳健;生命是老年的豁达。

高考作文素材：关于成长的名人名言。

2、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚。

3、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

5、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎。

6、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——(英)罗素。

8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰。

11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》。

12、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明。

14、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

16、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》。

18、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》。

22、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基。

23、聪明与年龄一起成长。

25、才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基。

无时如何写好高考（通用19篇）篇六

1、历史给予我们丰富的素材，它的沉重与鲜活，它的豪放与乖张，它的执着与嬗变，都给人以启示。人应当有合适的位置并从人性本位上去体现价值，而寻找它的道路上有穷关险隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明灯，使人义无反顾地奔波于理想之路。

3、一切都如铅灰色的残梦!生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。

4、也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松，实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。

5、喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。

6、晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。

8、走在人生的道路上，我们不能过分的羡慕别人的一切，不能一味仿效别人的路，而要坚定自己，走出一条属于自己的道路。唯有这样，才能够实现心中的理想，到达梦想的彼岸。唯有这样，才能实现人与人之间的和谐相处，共建我们的和谐家园。

9、人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。

10、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现;如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。

11、没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”，平凡的.“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄，找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋上击水三千;你会像大鹏飞越平地低空，在苍茫的天宇中扶摇直上。

12、凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了;倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。

13、华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。当然，这条路也会有崎岖坎坷，但不要怕，因为我们已经为自己选择了一条正确的适合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受这条路上的风景吧，让自己活出一个精彩灿烂的人生历程!

14、古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是最好的路。比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立微软，张朝阳自主建立搜狐网，鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁，他们都选择了适合自己的路。试想他们如果只沿着自己从前的路走下去，会有今天的微软，搜狐，人民的战士吗?一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳。

16、我知道，你热爱生活，尤为钟爱钢琴，高山流水间，一曲天籁踏着行云流水般的步子悠悠飘来，淡淡地，被晨风吹散了些，被夜雾浸湿了些，又被沿途的树叶遮挡了些，浅浅的悠来，跳跃的五线谱醉迷了你的心志，于是，你毫不犹豫地选择了它，静静地用心将其栽种在自己的那方“自留地”里，因为你爱，所以你暗下决心，因为你爱，所以你磨破双指亦不言弃，因为你爱，所以任着泪汗一起流，所以滴落于黑白琴键弹起你生命的独特之音。

17、诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落，望天上的云卷云舒，到黄昏，在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好”，不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相映，保留一份童心，保留一片纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去酝酿每一分情感，是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空，连空气的味道都有棉花糖的香，待白发苍苍时，请故乡的风再把我带回此地，吹一曲箫音，诗意地生活在这里，以终余年。

18、好一块无字碑，好一个武则天，她在那片白上描绘出了一个女子的广阔胸襟与明智。她知道自己得到了太多，多得让每一个人都忌妒;她也失去了太多，多得中华五千年的文明都无法乘载她的悲哀。一切尽在不言中，留一点空白，让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。

19、当我在父母的希冀中成长，优秀便成了一种习惯。他们无法容忍平庸，所以我不得不走向牢笼。他们安排着我的世界，不留一点空白给我。爸爸说，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奥数之中徜徉，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只要一条缝隙，只构筑我的世界;我只愿，我只愿有一点空白，让我自己涂鸦。

无时如何写好高考（通用19篇）篇七

他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。

那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。

她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕，她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。

她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁。

不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷。

她浅笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。

在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严肃起来。就像钢水突然落到冷水里，一下子整个脸都凝固了。

她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。

他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。

走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

两道眼光却像阳光一样温暖。

他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。

她说了没两句，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。

那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了一大片。

她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定。

那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。

她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。

她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。

忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。

他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。

一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。

天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。

他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾！

这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬，经过了风霜雨露。

他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷？

他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀。

她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。

他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。

她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。

父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。

她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。

他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了！

这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳。

垂在胸前，好像不敢看人。

他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。嘴唇抖动着，似乎还想说什么，可终于什么也没说出来。

他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危难。

他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。

他那阴沉的面孔，像木头刻的一样，呆板而暗淡。

一家几口坐在地上，好像出了水的鱼一样，没精打采地垂下头去。

她从上次犯了错误，就像拉了架的瓜秧一样蔫下来了，怎么也打不起精神。

老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，犹如布满田间的小道。

他的脸像涂了一层胶水，没有一丝表情的波纹。

她的眼睛无光无神，像个布娃娃。

那目光锐利得似乎也能劈开空气。

在黎明的亮光中，我看见他那孩子气的面孔，因激动而像火一样的红润起来了。

时而皱起满脸皱纹，仿佛感到费解；时而又舒展面容，似乎领略到这些人话中的奥妙。

像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。

她像是老虎爪上的小鸟，被恐怖捉弄着。

曾经充满渴望的嘴唇闭得很紧，时时像是防范什么。

他好像一只铁壳的暖水瓶，外表冷冰冰，内里却是一派滚烫。

贫农户急得要命，像热锅上的蚂蚁似的。

人们身上像着了火，焦灼万分，痛苦不堪。

我心焦得就像牛毛吞进了肚里，毛躁躁的。

他像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不躁不萎，不焦不愁。

他犹如生铁浇涛的武士像一样，那么稳重、沉着。

一眼看去，她平静得像秋夜的江水。

面对敌人的审问，他沉着好似一块石头。

女人脸上的笑容像孔雀开屏一样灿烂绚丽。

这女人虽是笑眯眯的模样，清明的眼中却还可以见到忧愁的暗影。

她坦然而慈爱地微笑着，那笑容就像春日明媚清丽的阳光。

她胆子小，脸皮薄，一见生人就脸红，羞答答的不抬眼皮儿，难得一开口，轻声细语，笑不露齿。

姑娘容光焕发，神采飞扬，像一只即将开屏的孔雀。

正方的额头顶着浓浓的乌发，炯炯有神的眼睛仿佛看什么都带一点审视与疑问，既有军人之威武，又有文人之灵秀。

红润的脸上带着一丝笑意，使人感到和蔼可亲；但眼神里又蕴藏着一点含蓄的威严，会使你不得不肃然起敬。

那一张布着皱纹的中年老师的脸上，总挂着真挚的笑意，似乎总在思考着。

她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢地游动着。

她坐在对面的椅子上，安静得像一滴水。

他皱着眉头，凝神思索，捏捏手，敲敲头，左思右想硬是想不出来了。

平时她寡言少语，光洁的眉宇带有一条细细的愁纹，更增加了几分“我见犹怜”楚楚动人的韵致。

王琳身材匀称，清瘦，短发齐着耳根，个头很高，穿着一身军装。

老王脊背稍微有点驼，好像整天压着一副千斤担。

他站在那里，犹如一座铁塔，显得格外英俊魁梧。

这姑娘个儿高高的，肩膀宽宽的，胳膊粗粗的，辫子长长的。

这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。

他的肚子膨胀得像一个气打得过足的大气球。

那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙。

他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。

那肥腆的肚皮紧绷绷地鼓起来，像是用气筒打起来的。

他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

近来，他更加发福了，仿佛是寺庙里的弥勒佛转世。

这胖女人爱穿一身墨绿色运动衫裤，立在那里很像一个邮筒。

这女人长着一双小短腿，胖得像颗炮弹。

她身量本来就不高，又没有脖子，猛一看，很像一个啤酒桶。

他浑身是肉，胖得像个陀螺。

他身体胖乎乎的像一尊弥勒佛。

他身量不高，却很粗大，远看像个墨水瓶。

他细高细高的身材，十分消瘦，像根枯干了的高粱秆那样。

他比以前更瘦更高了，瘦高得真像麻秸秆扎成的人架子。

她身材枯瘦，穿着一件石榴红的连衣裙，简直就像挂在衣架上一样。

她身躯瘦小干枯，下面支着两条细小而结实的麻雀腿。

老头子那瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。

这人精瘦精瘦的，穿件长衫似一根竹竿挑着一只布口袋。

他瘦得像根长长的桑木棍。

她那本来就瘦弱的身体愈发瘦弱，像秋日池塘里的一枝残荷。

她那身子单薄得可怜，像风干的小树枝一样。

他已瘦弱得像一根在风雨中摇晃的芦苇了。

那老汉形态瘦弱，像一根细山参似的。

他比我高出足有一个头，那稳健的身躯，犹如一株挺拔的青松。

他高身材，宽肩膀，腰板笔直，结实得像一座石碑。

他披着风雨衣，迎风叉腿而立，那威风凛凛的高大身影，活像井架一般。

他高耸在人群中间，就像仙鹤站在小水鸟中间一样显眼。

他高大魁梧，宽肩膀，细腰身，扇面胸脯，坐下去像座山，站起来像座塔。

小伙子长得像秋天原野上的一棵白杨树，魁梧挺拔，朴实健壮。

他浓眉大眼，皮肤黝黑，肩膀宽阔，身材高大，站着就像一座石塔，跑起来有如一阵狂风。

这个顽皮的男孩子健壮得像小牛犊似的。

他一天天长大，头发乌墨墨的，眼睛明亮亮的，身子像牯牛一样强壮。

他站起来像半截铁塔，蹲下像一只铜钟，有着一身使不完的力气。

他那阔大壮实的身躯好似一堵山墙似的。

他身量矮小，但是十分粗壮，像个石头墩子一样。

那威风凛凛的高大身影，活像井架一般。

他形如一株被抽空了麦穗的被雪压弯的麦秸。

她的身体又瘦又直，像根竹子。

他是个高瘦的人，像喇叭花的花杆儿一样瘦。

他站在竖着旗杆的高台上，活像是拴在那儿的一条长丝瓜。

她身材窈窕，像燕子一样轻巧。

她身材修长，简直就像天上飘来的一朵红云。

他十四岁，长得很横，很矮，像竖起来的石墩子。

她站在山岗上，就像一杆新竹；她站在小溪旁，就像一棵水柳。

她的身材格外高大壮硕，每次她出现的时候，那轰轰隆隆、手舞足蹈的动作，总是先于她的躯体闪动在门前走廊上，宣布了她的来临。

地平线上一片茫茫的暮色，衬托着她纤细的身子，像旷野上一杆白色的旗杆。

她的身体像被连连耕翻的土地，干枯而又板结，再也长不出肥沃的粮食。

他站在那里像风一吹就要倒下的高粱秆似的。

她身材苗条，个子不高，每每站在那些高大结实的伙伴丛中，好似大树林里一株修长、俊美、枝叶婆娑、情致别样的小白桦树。

小伙子长得像秋天原野上的一棵白杨树，魁梧挺拔，朴实健壮。

他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样可爱。

他周身结实得像块一撞能出声的钢板，战士们说他是辆“轻型坦克”。

颀长的身材，如一根脆嫩的豆芽。

他站在哨位上，像根立在地上的木桩子。

这姑娘手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖儿。

那两只小胳膊浑圆、雪白，如两段刚出水的嫩藕一般。

他那两条胳膊呀，比椽子还粗，拳头有蒜钵子大！

他的两条短胳膊像树干一样又粗又硬。

孩子那白嫩滚圆的小腿如同秋藕一般。

她两条腿又粗双短，活像老式沙发的支座。

他的一双小腿练得像小铁棒那样坚硬。

又瘦又长的两条腿像两根竹竿支在地上。

两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。

那人的双腿瘦得像麻秆一样。

见到他那两条长腿，总使人想起与火车赛跑的驼鸟。

他的两条长腿瘦得像鹭鸶。

他那两只大脚就跟两个大骆驼掌似的。

那姑娘的脚瘦长、略小，雪白雪白的，脚趾头像嫩藕芽儿似的。

这个大汉，拳头一攥就像榔头一样，巴掌一张就像小蒲扇似的。

他生得膀大腰圆，胳膊如檩腿如柱，走起路来踩得地板吱吱响。

她那兰花一般细巧的手，撑住伞把。

她的双手依然像绣花女的剪刀一样灵巧有力。

稍一转身，裙子就旋开来，使梦玲像一朵淡蓝色的喇叭花。

女孩子们像蝴蝶似的张着双臂。

她有着一双大大的晶亮的眼睛，只要看见她的眼珠子一转一转的，就知道她在认真地考虑问题了。

对于身姿的特点，一张漫圆白净的面孔上，眼睛、嘴都布局得恰当端正。

红润的脸儿，一对水汪汪的眼睛，笑起来露出晶莹润泽的牙齿。

弯弯的眉毛下，嵌着一双聪明，有主意的大眼睛。

他面色苍白，一张清瘦的脸，像老榆树皮那样皱皱巴巴的。

八岁的小明，矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。

她还是那副神气，歪着脑袋，扎着两股羊角短辫，眼睛睁得大大的，紧抿着嘴。

炎日的曝晒使他淌着汗水的脸庞儿显得油黑，圆圆的腮颊上两个深深的酒窝，里面盛满了浓浓的稚气。

少女的眼睛，如黑宝石般晶莹，如泉水般纯净，充满了新奇和幻想。

那两只眼睛，滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子。

她那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。

她那双明亮的眼睛似晶莹的玛瑙，笑起来成一钩弯弯的月儿，分外妩媚。

两边细长的睫毛下，闪动着一对深潭似的眼睛，天真烂漫，充满着孩子的稚气。

她的眼睛黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸边的青草。

他有着一双像草丛里露珠一样晶莹的眼睛。

那双眼睛像秋日的天空一样明澈。

他微笑着，眼睛亮得像蓝天上刚刚升起的银星。

在圆脸上的两只亮晶晶的眼睛，像大海一样蔚蓝。

他的眼睛炯炯有光，远远看去真有点像两只小电灯泡似的。

那对俊俏的大眼，像两颗水浸过的黑玛瑙，骨碌碌地转动着。

胖乎乎的脸蛋儿上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨眼，准出鬼点子。

圆脸上一对大眼睛，像抹了油似的骨碌碌地转。

他的眼睛深而大，明亮得出奇，活像黑夜里两颗闪烁的星星。

他的眼很小，但很有神，眼珠像两颗发光的黑豆子。

一双小眼睛好像是用芦苇叶子划出来似的。

他兴奋得满脸油光闪闪，两只小眼睛像两颗绿豆在滚。

小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点子”马上出来了。

眼睛细得像谁用刀子在额下割了两道缝儿。

那一对细弯的长眼，一笑起来的时候，就像一对弯弯的月牙儿。

剑一样的浓眉下边，是一双明亮的，像浸在清水里的黑色玻璃球样的眼睛。

浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴滴溜溜乱转。

那两根又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛。

那一对眸子，黑白分明，黑如乌墨，白如玉石。

那对黑亮的眸子深邃透明，像两颗神秘的晨星。

一双晶莹的眸子又亮又黑，露珠般闪烁。

她扬起长长的睫毛，眼珠像浸在水雾里的黑葡萄。

那两颗乌黑的。

眼珠像算盘珠似的滴滴溜溜乱转。

她说起话来，两个眼珠子一闪一闪的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

她长得很美丽，晶莹的眼珠像黑夜里水中的星星。

那美丽的眼睛像莲叶上滚动着的水珠儿般活泼。

那双黑葡萄似的眼睛，滴滴溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

他看起人来，两眼总是打闪似的快，眼光里充满了热情与聪敏。

他的两眼黑得发亮，锋利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。

戴着很厚很厚的镜子，看过去，她的眼睛只像一条线，并没有睁开来的模样。

眼睛开始发亮，罩上了一层晶莹的玻璃似的东西，睫毛接连地动了几下。

她躺在床上，一动也不动，睁大了双眼，泪花像水晶般凝结着。

乌黑的眼珠噙满泪花，像是野葡萄挂满露珠，闪烁着惊魂不定的神色。

他的眼泪像久蓄而开闸的水一样涌出来。

眼前的一切全被她的泪珠给罩上了一层玻璃似的薄雾。

泪水像山中的溪流，汩汩地在那俊秀的面颊上流淌。

泪水从眼窝里涌出，那么多，那么亮，像两眼小泉，噗啦一滴，噗啦一滴，不断线儿。

泪水，像呜咽着的溪流似的从老人脸上的皱纹里滚滚流下。

她觉得心里挺酸，泪珠像两条小虫子，沿着双颊爬下来。

那挂着泪珠的笑脸像一朵迎着露水刚放的山花。

少女满脸的泪珠，反像荷花含了晨露一样好看。

她的睫毛长长的，低垂下来，会在脸上留下浅浅的阴影。

她的睫毛又黑又密又长，随着眼皮的眨动，它也不停地上下跳动，像是在跳舞。

那翻卷的睫毛挂着泪水，像挂着晨露的小草。

姑娘的眼睛黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。

少女长长的睫毛像春水边丛生的兰草。

两道眉毛又黑又粗，像是为了维持某种尊严才摆在那儿的。

姑娘满脸孩子气，头上扎着两根羊角辫，眼睛好像两颗水葡萄。

扎着羊角小辫，浓浓的眉毛下有一对虽不大，但炯炯有神的眼睛，配上一个小巧玲珑的鼻子，像雕刻出来似的。

粗眉大眼，大鼻子，阔嘴巴，再加上大手大脚，模样活像个大猩猩。

那头杂乱得像干草的发中，露出一块破布片似的苍白的脸，和两个大而无神的眼睛。

那光滑白皙的脸，像一朵洁白柔嫩的玉兰花。

一张扁扁的大脸，长了许多肉刺，就像烧红的小钉子。

一天不刮胡子，他那脸呀，就像长满了茅草的荒地啦。

那微仰的脸蛋儿像光洁的天鹅蛋，两腮呈现微微的红晕。

那脸蛋儿，白里透红，细嫩得像是刚刚出水的荷花。

那白玉般的脸蛋儿泛着天然的轻微的红晕。

那红嘟嘟的脸蛋儿闪着光亮，像九月里熟透了的苹果一样。

他的脸蛋儿是那样红润和美丽，犹如蓓蕾初绽，鲜艳夺目。

那白里透红的脸蛋儿，真像一个熟透了的水蜜桃。

他的脸蛋儿如剥壳蛋般洁白晶莹。

女孩脸圆圆的，红嘟嘟的，像一个熟透了的红元帅苹果。

圆脸上还有俩酒窝儿，笑起来像一对井下的泉眼儿。

姑娘笑得那么舒畅，两颊都变得绯红，腮上的两个小酒窝好像两个小小的逗号。

抿嘴一笑，一对浅浅的、俏皮的酒窝儿便在圆圆的脸颊上旋了起来。

嘴角上方两个小酒窝，特别是笑起来，深得没了底似的。

脑袋圆圆的，像个酒坛子。那只小而挺直的鼻子，翘翘的，好一股儿傲傲的心气儿。

那只红得像熟透了的樱桃的鼻子很惹人注意。

他的四四方方的前额，像块镜子似的闪着光。

女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。

端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。

那对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！

那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。

那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。

孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。

他的小嘴唇鼓嘟嘟，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，就会流出蜜汁来。

那副薄薄的嘴唇就像樱桃那样又嫩又红。

他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

那深陷的双颊上，长满了胡须，毛茸茸的，像个刺猬。

这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。

这小女孩长着金黄色的头发，像玉米穗一样。

她的头发梳得很整齐，像一顶光亮的大帽子。

小丫头脑后那两绺随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的。

一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上。

她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。

她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。

她的黑发像轻纱一样垂在肩上。

她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

他那银白的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。

他的头发越来越白了，简直像盖了一头皑皑的霜雪。

他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

蓬松的刘海儿垂挂在前额上，犹如三月的杨柳。

他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。

他那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股犟劲。

最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。

她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。

她的头发已经半干，被晚风吹拂着，在明月般的脸庞前飘动着。

她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的，像个孵蛋的母鸡尾巴。

那一头乱扭着的长发向天冲起，就像黑色火焰一样。

他的头发和平时一样，乱得像一把破笤帚。

他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。

乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。

他的头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窝。

他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。

那女孩的脑后拖着一根猪尾巴似的小辫。

只见那个人脸皮雪白，以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来，像根根的青绳子。

她又黄又瘦，脖子像鹅一样显得细长。

她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

他的皮肤粗糙得像橘子皮。

他的皮肤既黑，又皱，活像一张粗糙的皮革。

奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。

她的面孔简直像一个风干了的柚子，上面布满了刀刻一般的皱纹。

他那满脸的皱纹，如同新翻耕过的土地。

老人满脸是干干巴巴的皱纹，像一块风干的咸菜。

他脸上布满了皱纹，条条皱纹流淌着汗水，就像一条条小河沟。

随着岁月的推移，他脸上一条条的皱纹越来越明显了，就像又黄又老的苦瓜的纹路。

看来他比以前瘦多了，两个颧骨像两座小山似的耸立在大而方的黑脸上。

他又黄又瘦，脸像一块风干了的豆腐干。

他瘦得可怜，脸上似乎只有一张皱皱巴巴的皮。

这人身材短小，鸡蛋脸，两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画了一个八字。

这老人慈眉善目，高额头，留着一把山羊胡子，稀疏、苍白，很像画上的老寿星。

山里的老人久经风霜雨雪，布满皱纹的脸孔多半黑得像岩石。

她的下巴尖尖的，脸皮松弛得厉害，像个蒸。

去水分的干萝卜。

她描着弯弯细细的眉毛，打着一圈透青的眼影，嘴唇抹得血瓢似的。

那人的头发修理得很整齐，油光发亮，镜子似的，真是苍蝇飞上去也要滑下来的。

姑娘的长发，宛如披着两条彩霞。

弯弯曲曲的满头黑发，像瀑布一样披在她的肩上。

滚圆的脑袋摇得像只拨郎鼓。

光光的脑袋像一块风干的地瓜。

头顶亮得像只电灯泡。

这个脑袋长得很好。既不是四方四楞，像一个老式的装茶叶的锡罐；也不是圆乎乎的像一个冬瓜，而是一个上额宽广，下额微狭，有一点像倒放着的鸭梨。

她的面色，好像是太阳晒不黑的鸡蛋那样，光滑而且整洁。

一片苍白的脸颊染上了一片好看的红云。

俏丽的脸儿，就像雨后清晨的一朵荷花。

秀丽的容颜像柔嫩的玫瑰一样。

她很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣。

河爹脸上的皱纹更加清晰，像谁用麻秆将那些小沟沟划了一通。

他凸出的前额上，刻着几条深深的皱纹，好像是被鞭子抽打出来的。

他面孔瘦削，富有棱角，好像一块钢坯。

一双最为温顺的羚羊式的大眼睛，乌黑的眉毛又粗又长。

眼睛亮得像一汪透明的春水。

修长的睫毛一眨一眨，像两排整齐的扇子。

一阵风猛然掀起，吹得她的长发高高地飞扬，仿佛一面黑色的旗帜。

这女人长得又干、又瘦、又扁，脸盘像没上漆的乒乓球拍儿。

那张风吹日晒、布满皱纹的脸，显得格外慈祥。

笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。

小伙子圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍微小点的鼻子，也还算匀称。

姑娘长长的头发既卷卷地堆在头上，又松散地披到肩头，衬得那张脸儿越发有红似白。

身上穿着很朴素，一看就知道是个热爱劳动的孩子。

一个扎着羊角辫儿的小姑娘，身穿红格子衣，胸前佩戴着鲜艳的红领巾。

他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支小手*。

无时如何写好高考（通用19篇）篇八

针对20xx年高考可能发生的变化以及命题的基本规律，给大家提出五点建议，希望大家能在关注这五个方面之后，充分备考，调动和发挥自己的潜质，这是科学备考很重要的方面。

建议一：往我们的文化里看一看。

每个人都应该有一些文化的体验在作文中，特别是中国文化的体验，有助于我们完成一个高级写作。

建议二：我们的视野不妨再大一大。

很多时候，文章的选题和视野能够决定文章的高度，凸显独到之处。

建议三：往生活的深处去品一品。

20xx年的高考作文很希望考生能够写出带着真实的生活体验的作文，不希望大家在古人堆里说话，不希望大家说别人的话、现成的话，希望大家能够自己谈好自己的生活。

建议四：将我们惯常的角度换一换。

建议五：将晦涩抑郁的文风改一改。

任何人都不太喜欢你的晦涩，这会让别人难以理解。别人也不喜欢你的抑郁，大家都喜欢能带来快乐的东西。晦涩抑郁的文风在考场上会影响你的得分。应该让文风尽量的明丽、闪耀、蓬勃，能把人带到一个更快乐、昂然的世界。

总结：以上就是“20xx年高考语文作文备考建议”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!

无时如何写好高考（通用19篇）篇九

1、大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。

2、乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。

3、细细的柔柔地雨丝织成了一张大网，从云层里一直垂挂到地面上。

4、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

5、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

6、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

7、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

8、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

9、雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着唱着跳着，向前奔去。

10、雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

11、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

12、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

13、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

14、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

15、滂沱大雨像开了闸门似的泻下来，地上射起无数箭头，房屋上落下千万条瀑布。

16、乌云和闪电，狂风和暴雨，海浪和天空，都在火焰和箭光中爆发!喷射!倾泻!挣脱!

17、清晨,从空旷的窗望去,街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿,在雨中换成忧郁的苍黄,纷纷扬扬吻向静默大地。

18、转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。

19、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

20、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十

1、这小伙子整个脊背又黑又亮，闪闪发光，好像涂上一层油。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了，我的表兄还挺要强呢!

2、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

3、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的少年，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

4、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅!

5、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头;往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑;上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋;他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十一

1、生活，如同在沙漠上跋涉，需要顽强的毅力和勇气;生活，如同在江河里游泳，需要过人的胆略和气魄。生活就是创造，需要刻苦、智慧和知难而上;生活就是战斗，需要汗水、鲜血和临危不惧。让我们在生活的考验中，永做强者。

2、弱者说，逆境是绊脚石，碰上它，会跌下失败的深渊;强者说，逆境是垫脚石，踩着它，可以登上成功的高峰。强者说，桥是路的延续，有了它，就能胜利前进;弱者说，桥是路的尽头，没有它，就只能半途而废。

4、路边的那一潭死水，无纹无波。我不要这样的生活!要么就卷入长江大海，要么就无声地滋润田禾。墙壁上的那幅肖像，不哭不乐。我不要这样的生活!要哭就哭出眼泪，要乐就乐出性格。

5、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律;消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅;积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。

6、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟。

7、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。

8、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人;爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人;爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人;爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。

9、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖;爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望;爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉;爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。

10、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然;我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

11、挫折就像一块巨石。懦弱的人，面对他，止步不前;坚强的人，依靠它，站得更高。诚信就像一面神镜。奸佞的人，面对它，原形毕露;善良的人，依靠它，识别真伪。

12、海潮，放远了谛听才觉得深邃;山峰，放远了望才觉得秀美;忠告，放远了品味才觉得亲切;友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距离产生美。”

13、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它;对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展;对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值;对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。

14、你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。你有你条条框框的.教养，我有我无拘无束的洒脱;你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。

15、菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

16、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。

17、滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上;二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。

18、母子之爱、兄弟之情，虽然也有浓厚的利他色彩，但它的前提是以血缘和亲情为纽带的，还不能称得上无私奉献。只有超越亲情血缘，超越个人功利之上的利他和牺牲，才称锝上无私奉献。这种无私奉献，既不同于道德家的界说，也不同于慈善家的善行。它不是从“小我”意义上寻求和感悟精神的皈依和心灵的慰藉，而是从“大我”的意义上承诺和践行对国家、社会和人民群众的责任和使命。

19、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

20、只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕;只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙;只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十二

1.文章的中心、主题要突出。议论文：中心句、观点句交待文脉。记叙文：议论句句、抒情句画龙点睛。

2.文体选择既要体现自己擅长的文体优势，又要注意突出文体特征。

首先是要把握文体，体现文体特征。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文。

其次是在文体的选择上要慎重。每年考场上写诗歌、戏剧、日记或对话采访等类文章体裁的作文是有一些，但写得好、得高分的却是凤毛麟角，一万份也难挑出一份来。

3.表达方式要刻意考虑，突出文体优势。

议论文要“深”，也即文章的分析阐述要有深度，要注意逐层深入分析，由表及里揭示本质，角度要小，挖掘要深。记叙文要“细”，也即要注意安排细节描写，在叙述中要避免平铺直叙、记流水帐，可以适当运用倒叙、插叙等手法，以增加行文的波澜。在此需要特别指出的是，记叙文中出现的人名要朴实，不要玩花样，像琼瑶小说中的单名、古怪的洋名等要杜绝。

4.语言表达既要严密，又要有文采。

作文一定要有文采，词语一定要讲究。这里讲的文采是一种运用语言的风格。其中语言质朴、简洁明了是一种文采，有韵律、长句多、用词委婉、善于运用诗词也是一种文采。同学们在高考作文中的语言要有一定的风格和倾向美，让人读来有美的享受，让阅卷老师在整体上对文章产生好感。高考作文中要杜绝滥用网络语言、“新新人类”的时髦语言，以免引起阅卷老师的反感。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十三

阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。

专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。

先计划，再写：这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴;然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲;等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。这里，有一个构思小说的三部曲，可以参考这个：snowflakemethod.

创新：你需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样。你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。

修改：你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。

高分作文七种写作技巧。

1、关键词式。

下笔之前可以选取一系列关键词，围绕关键词展开写，就能形成整篇文章的局势。比如作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以3个关键词领起文章的3个部分：师魂、责任、无私。

第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵，展现出“无私”。

三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

模式点拨。

以“关键词”谋篇布局，重点在于掌握概念分析法。这里的概念指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。感到提取关键词很困难的同学不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”、“爱心”、“创新”、“进取”等，这样的社会热点想必大家都不会陌生。只要在具体文章中将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。

此外还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”、“友情”、“成长”等。对自己一直关注的东西做提取，接着再对其加以论说，一篇完整的文章就出来了。

2、条件式。

条件式布局，就是用几句简洁的条件句拓展题意，形成分论点以构成全篇轮廓。比如满分作文《等待》，先顺着材料入题——“被游客赶走的老鹰，并没有立刻飞去其他地方寻找新的食物，而是耐心等待下一次机会的到来。它成功了，它用等待换来了成功，由此可见等待也是一种成功”。接着进入正文部分，作者把自己的看法分解成4个分论点：等待需要耐心;等待也需要自信;等待更需要勇气;等待还需要付出不懈的努力。

以上句子各领起一段论述，4个段落间构成排比段。这样的结构整体性很强，议论性散文的文体特征非常鲜明。

模式点拨。

在“条件式”的结构中，中心论点是“结果”，分论点是满足结果的“条件”。在采用这种方法时，不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”，用来铺开文章的“条件”自然也就有了。以上面所举作文为例，可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后，反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”，甚至可以把这个问句直接写进作文中来引领自己的思路。反问之后，你为了证明这一论点的正确性，自然会寻求“条件”来“自圆其说”——这些条件也就是“耐心”、“自信”、“勇气”、“努力”。

3、诗句式。

这一式对记叙、议论两种文体都适用，它指的是用若干有针对性的诗句或名言，支撑起整篇文章的框架。比如满分作文《带着感动出发(忘不了)》，作者选取海峡两岸的华夏儿女作为抒写对象，深切表达了因感念大陆、思恋故土、心怀感动而出发的美好情怀。

在“我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发……”一语的统领下，分写的内容都以诗句发端：“听说北方有民歌，只有黄河的肺活量才能将他唱响，从青海到黄海，风也听见，沙也听见……”、“掉头一去是风吹黑发，回头一望已雪染白头。”、“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头。”，整篇文章扣题紧密、脉络清晰，底蕴丰富，容易获得好评。

模式点拨。

“诗句式”更适用于有一定文学积淀的同学，在具体运用中，所选用的诗句要贴合文章的具体内容，或者就要巧妙过渡使诗句与文意相关联，决不能使二者割裂。比如上面的例文，在写思恋故土的游子时，引用余光中《乡愁》中的诗句“后来啊，乡愁是一湾浅浅的海湾，我在这头，大陆在那头”就非常贴切，尽管只是一句诗，却提升了整篇作文的品位。

各位同学可以在日常的学习中多归纳，但是要注意用得烂熟的诗句要少用，因为可能会导致文意陈旧。

4、比喻式。

就是将题目拓展为几个比喻句，以这些表达了核心观点的比喻作为整篇作文的骨架，再充实成文。比如满分作文《语文，心中的一泓清泉》，开篇扣题，亮出观点：“寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科”，接着主体部分则巧妙地将主旨句一分为3：语文是一本日记，记载着我的成长经历;语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山;语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。

3个比喻深入浅出，生动形象地透露出语文对作者的熏陶与感染，表达出对语文的热爱之情，条分缕析而不失轻松地诠释了“语文，心中的一泓清泉”这一题旨。

模式点拨。

如果想要采用这种方法，动用你以前做造句练习时的储备就足够了，这里介绍一个写出比喻句的好方法：先抛开本体(如“语文”)，设定几个自己熟悉的喻体(比如球赛、电影、流行歌曲等)，再把喻体与本体相钩连——比如“语文是一场精彩的足球赛，让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松”;“语文是一场经典的电影，美伦美奂，意味幽长，让我品味不尽”;“语文是一曲曲动听的流行歌，永远流淌在我心中”……如此等等，不一而足。如果一开始硬想“语文像什么”，可能绞尽脑汁也无所得。会写比喻句，“比喻式”作文自然不难了。

5、倾诉式。

这种方法适用于以叙事、抒情为主的作文，根据题目限制和表达需要，选取特定的对象进行倾诉，读来往往能感动人心。比如满分作文《怀想天空》深入剖析“民族魂”鲁迅的“天空”，所写材料分别由深情的呼告句领起：先生，你的天空充满热血，让人向往;先生，你的天空充满愤慨，让人深思;先生，你的天空充满爱国的热情，让人仰望，让人敬畏。

由“充满热血”到“充满愤慨”再到“充满爱国的热情”，作者步步紧逼，激情洋溢，由此我们对鲁迅“天空”的理解渐趋深入，对其精神与思想的把握更为精确。

模式点拨。

只要做到两点，“倾诉式”也很容易。

这两点是：一要设定一个具体的“倾诉对象”，让感情的抒发有突破口，就当自己平常跟别人说话一样。

二要学会“设境”——在某种情境中触发情绪。就是要让自己在想象的特定的情境中触发情绪，在一种亢奋的状态中抒情作文。

6、纵向式。

这种方法适用于记叙文或夹叙夹议的作文。特点在于能抓住客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地表现中心，构成纵向的层进关系。

作文《他们(他们是一群理性的思考者)》就是如此：人类历史是由理性的他们推动;然而，时代回敬了他们什么;其实，理性并非只是圣人的特权。

在作者看来，正是因为“他们”的理性，才推动历史向前发展，然而“他们”却承受着时代种种非理性的不公。这种关注就不是停留在一般层面，而是对时代理性的深沉呼唤。文中的“他们”都以“理性”冠之，主题集中;主体部分层层推进，渐入佳境，将“理性地想、理性地做，人们相信，这是一条没有灰尘的路，相信所有愉快的梦都会通过，相信终有一日我们会与他们相认”的主旨发挥到了极致。

模式点拨。

采用“纵向式”写法，就是从“起因”、“过程”、“结果”几个环节剖析主题，体现一种纵向的发展，得出最终的结论。以上面例子来说，作者是围绕“理性的思考者何去何从”展开论述的：即“理性思考者从哪里来(因推进人类历史而被赋予“理性思考者”称号)”，“理性思考者走在了什么样的道路上(遭受着历史的不公正待遇)”，“理性思考者通往何方(我们会与他们相认)”，对“理性思考者”的论述全面而充分，让读者透彻地认识到“他们”这一群“理性的思考者”。“纵向式”写法看似不好握，其实只要抓住“起因”“过程”“结果”几个环节，逐个写清，就能自圆其说。

7、反复式。

指把体现作者重要观点或深挚情感的语句在关键位置反复出现，以显示行文脉络。

比如作文《拿什么赞美您，人民的总理》，聚焦共和国总理在抗震救灾中的表现，紧扣“赞美”行文，内容集中;记叙、议论、抒情有机结合，叙事中融入了浓浓的感情，描写时带出感人的细节，令人不能不动容。作者以“拿什么赞美您，人民的总理”作为议论中心和行文线索，这一感叹前后复沓五次，有效增强了文章的表现力。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十四

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车，车辕与车座之间的木板之间恰好可以织一张绝妙的网，于是它快乐地织起来……第二天，农夫来到车前准备出车。刚坐到座位上，感觉腿被什么缠住了，一看是蜘蛛网，他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂，蜘蛛也摔在地上，车夫驾车扬长而去。接连几天都是这样。农夫抱怨道：“你这样不分时间地点的织网，最后只能饿死了!”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容与含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【范文】。

坚持成就梦想。

人生就像一座山，只有坚持爬到顶峰，才能看见远处的风景;人生就像一碗药，只有意识到良药苦口利于病，才能坚持喝完;生就像一篇文章，坚持写到最后，才能画上圆满的句号。

人生的坚持，是进取中的等待。当岁月斑驳了青春的过往，当时光的魔石砥平了眉峰的棱角，当苍老的皱纹骤然拥挤在眼角，但永远留下的是那段追梦青春的热烈拥抱。

【修改与点评】。

1.题目《坚持成就梦想》道出坚持与梦想之间的因果关系。揭示出材料和文章的中心。

2.开篇注意引用材料，引出论点;中间三段列举事例，用名人成功、团队比赛胜利，到自身实际，证明论点，结尾都是用反问句，从反面证明论点，具有较强的说服力。

3.语言上整句和散句相结合，生动活泼，形象生动，及大地增强了文章的表现力。

上一篇文章：冠华作文网预测20xx年高考作文题：闲花野草漫争春。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十五

无时如何写好高考（通用19篇）篇十六

高考作文是每一位考生的必考项目，作文分为命题作文和非命题作文，对考生们的写作能力要求较高。作文在考试中的得分占比较大，因此如何写好高考作文成为广大考生关注的焦点。下面，就让我们一起来探讨一下如何写好高考作文的一些心得体会。

第二段：明确文章主题，理论基础。

写好高考作文首先需要明确文章的主题，通过阅读题目，理解命题者的意图和要求，抓住题目的关键词，确定文章的中心思想。在写作中，要注意运用所学的文学常识和修辞手法，通过运用比喻、夸张、排比等修辞手法能够使文章更加生动有趣。同时，要尽量用简明、准确的表达方式，避免使用繁琐的词汇和长句子，以免增加阅卷老师的理解难度。

第三段：提出写作技巧，具体指导。

要写好高考作文，除了必要的理论基础，还需要灵活运用一些写作技巧，使文章更有亮点。首先，要有一个清晰的写作结构，包括开头、承接起承转合、高度结合主题、精巧组织段落等。其次，要注意选材，只有选择与题目相关的材料，才能更好地展示自己的素材积累和思考深度。此外，运用好修辞技巧也是关键，如使用巧妙的比喻、夸张和借用文学典故等，可以使文章更富有表现力和感染力。

第四段：强调细节表达，注重语言的准确性和形象性。

在高考作文中，细节的表达是非常重要的，它可以使文章增添色彩，提升形象性。从细节中读者可以感受到作者的观察力、表达能力和思考深度。细节的表达可以通过写人、写景、写事等方式来展示。在写人时，要着重刻画人物的外貌特征、行为举止、内心感受等，尽量使形象更加鲜明、立体。在写景时，可以运用五感描述法，巧妙地运用形容词和动词，使读者仿佛置身其中。同时，在写事时要注意时态的使用，要有条理地叙述事件的前因后果，使读者更加容易理解。

第五段：总结全文，强调锻炼和实践的重要性。

要想写好高考作文，需要经过长时间的锻炼和实践。在平时的学习中，要多读优秀的作文，多积累素材，多思考题目背后的意义，提升自己的写作水平和思考能力。此外，还可以参加写作培训班或参加各类作文竞赛，通过写作比赛的集中训练和反复修改，进一步提升自己的写作能力。同时，要积极参加各类课外活动，扩大自己的知识面，培养自己的思辨能力，从而更好地思考和表达自己的观点和理解。

在全文中，我们探讨了如何写好高考作文的一些心得体会，包括明确文章主题，运用写作技巧，注重细节表达以及锻炼和实践的重要性。通过不断的实践和积累，相信每一位考生都能在高考作文中取得优秀的成绩。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十七

注意题干中“联系实际”、“运用比喻”、“展开想象”、“运用多种表达方式”、“改写”、“续写”等提示语。确定相应的写法。

2、审人称。

什么人称，是单数还是复数，等等。

3、查原因。

一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了!切错!”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。

为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。

可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。

4、明关系。

一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。

儿子与父亲之间是一种不正当的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十八

1、写作时考虑不同的目的和对象。

2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、写记叙文，做到内容具体;写简单的说明文，做到明白清楚;写简单的议论文，努力做到有理有据;根据生活需要，写日常说明文。

4、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。

5、能从文章中提取主要信息，进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

6、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。

无时如何写好高考（通用19篇）篇十九

所谓“一表人才”，就是说当你与陌生人第一次见面时给对方留下的第一印象，我们都知道第一印象很重要，要给对方留下好的印象，特别是要让对方在最短的时间记住你。那么我们自身的仪表、行为举止都很重要；我们要注意自己的内涵、修养等等，而这些不是一朝一夕就能养成的，要求我们在平时的生活当中养成良好习惯。

两套服装。

所谓“两套服装”，就是说在什么样的场合就要穿什么样的衣服，你的穿着打扮要适合当时的环境。“两套服装”还告诉我们要随和，做事情要随机应变，不能死搬硬套。

三杯酒量。

所谓“三杯酒量”，就是说一个人如果不会喝酒，人际关系不容易处理好。一个人要会喝酒，但是不能喝太多；适量能拉近人与人的关系，但过量就会“酒后乱性”；适量喝酒，无论是对身体还是对人际关系都有好处。

四圈麻将。

所谓“四圈麻将”，就是说一个人要爱好广泛，跟什么样的人说什么样的话、做什么样的事情，他玩的东西你也要会玩，他喜欢的东西你必须去了解，但是你可以不用精通。比如说，人家跟你谈最近的体育消息，但你就是不喜欢体育，你也不去了解，人家说起时你就只能“丈二和尚”了。

五方交友。

所谓“五方交友”，就是说在和同事打好关系时，你不能排斥交友，你永远不知道你需要什么样的朋友，跟什么样的人交往到什么样的程度你自己心中要有个衡量的标准，但是你不能排斥和他交友。

六出祁山。

我们都知道“六出祁山”是说诸葛亮六出祁山伐魏，明知不可为而为之。所谓“六出祁山”，就是说我们一个人承诺了别人、答应了别人，虽然你做不到，你也要尽全力去做；要求我们只问应不应该，少问有没有可能，要知道天下没有不可能的事情。

七术打马。

“术”是法术，不同的方法方式；“打马”：是打马屁。“七术打马”，就是说人前要称赞你的上司的决定，但是背后要独自对他说出不可取的地方；也就是说70%的马屁味道，30%的真诚劝告，这样才能和上司打好关系。