优秀作文能够通过巧妙的结构和布局，使观点和论述条理清晰，条条扣人心弦。以下是一些著名作家的优秀作品，让我们一起欣赏和学习。
春游儿童乐园（实用20篇）篇一
目标：
知识与能力:通过本节课的学习，培养学生分析、观察、推理等初步的逻辑思维能力。
过程与方法:让学生在具体的生活情境中进行数一数活动，初步感受乘法与生活的密切联系。
情感态度:使学生在具体的事例中体会乘法的意义，认识乘号“×”，能正确地读、写乘法算式。
价值观:使学生能看图列出乘法算式及把加数相同的连加法算式改写成乘法算式。
教学准备：
教学挂图。
教学方法:分析法。
一、导入。
教师提问：如果要给我们班每个同学发2本练习本，要准备多少本练习本？该怎么列式？先由学生试者在练习本上列，然后让学生相互说一说列式过程中有什么感觉。
教师说明：像这样的加法问题在我们日常生活中经常遇到，同学们都觉得用连加法来计算太麻烦了。今天我们就来研究有没有一种简便的表示方法。
谈话引入：
教师：同学们，你们喜欢玩吗？你最喜欢什么运动？
教师：同学们的兴趣爱好真广泛，现在我们到儿童乐园去看一看，同学们在干什么？
（出示“儿童乐园”场景图，并揭示课题）。
二、教学过程。
1、看一看。
独立观察画面，你能提出什么问题？并试着解答出来。
小组内交流，并把提出的问题集中起来。
小组汇报，组间补充。
2、说一说。
教师点拨：像这样，求4个2连加的题目，除了用加法计算以外，还有一种更简便的方法，你们会表示吗？把你的方法在小组内跟同学说一说。
汇报：求4个2相加，可以怎样来表示？你们是怎样想的？把你们的想法告诉大家。
着重说明：2×4=8和4×2=8都表示4个2相加。
3、认一认。
认识乘法各部分名称。
你能准确地读出这两个算式吗？试试看。
4、写一写。
请学生独立在后三个算式中选择出一个算式，改写成乘法算式，并说出各部分名称及读法。
同桌互说，并纠正。
讨论第4个算式：如果加数不同，能不能直接列出乘法算式呢？为什么？
小结：求几个相同加数的和，可以用加法算，也可以用乘法算，你喜欢用哪一种？为什么？
练习。
两个因数分别是3和4：先写出乘法算式，再读一读。4+4+42+2+2+2+2。
把意思相同的算式用线连起来。
4个3相加5+5。
4×26+6+6。
6×33+3+3+3。
2个5相加4+4。
写出乘法算式。
5乘4：
4个6相加：
一个因数是6，另一个因数是2：
四、实践与应用。
找一找，在我们的身边，有那些问题可以用乘法算式表示，与同伴说一说，并在全班交流。
解决课前的问题。
春游儿童乐园（实用20篇）篇二
微风吹拂，阳光明媚，我带着愉快的心情和家人去可爱的儿童公园游玩。我们乘坐的汽车带着我们在大门口停了下来，只见灯笼高高地挂在大门两旁，显得格外热闹、美丽。进入儿童乐园，一片生机勃勃的景象浮现在眼前。红的`花、青的草都像赶集似的聚拢在一起，小马也加入了这个盛开，为儿童乐园增添了一分生机。
“空中踏车”这名字真够诱人的了。强烈的好奇心驱使我走上了自行车，没等工作人员推我一把，我便匆匆地开了起来，在高空的铁轨上骑自行车可真爽啊！这样既能感到在天空中翱翔的乐趣，又能练习自行车，真是两全其美，何乐而不为呢！一路上，还能与大自然亲密接触呢！玩好“空中自行车”，我们来到了“步步惊险”（鬼屋）。
我们刚迈进一步，猪八戒旋转起来，吓了我们一跳，我们小队继续向前，突然两边有两个人向我们逼来，就在那一刹，他又退了回来，真是有惊无险呀。继续往前，我们看见“阎王爷”在判案。我们拐过一个转角时，突然，棺材中跳出人来，吓得魂飞魄散。接着向前，一座墙倒了一半，真是虚惊一场。上路上，“鬼”向你招手，令人胆战心惊；求冤人让你觉得世界黑暗，恐怖的音乐使你毛骨悚然……过了好一会儿，我们小朋友终于从里面走出来。
我们还玩了碰碰车、水上大战、骑马、体能训练，这些游戏都让人难以忘却，我们也惊奇地看到了“儿童乐园”的变化，这里真是我们的乐园，但愿以后能有时间多来几次。
春游儿童乐园（实用20篇）篇三
主题：儿童乐园暑期“欢乐营”，开营了!
活动宗旨：培养儿童兴趣、活跃暑期文化生活!
首先，可以增加儿童乐园的人气，带动儿暑期消费。其次，提升商场的知名度及单日客流量。最后，为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。
承诺：专人陪护，寓教于乐。(关怀性、互动性，专业老师指导。)。
活动内容。
一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点：
三、活动时间：20xx年7月21日—20xx年8月5日。
四、活动细则：
1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡---存200元送100元。(建立详细会员档案)。
2为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送女人世界暑期欢乐营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界logo和儿童乐园欢乐营。成本较低，有一定的宣传作用。)。
3、活动内容安排：
7月21日—22日：儿童图画主题周。
欢的小动物为主题)演示要求：图画主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。
7月22日下午14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒准备到位。15：00开始儿童绘画比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在制定区域进行绘画(此次比赛绘画主题不限，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时(根据参赛人数可安排1到2批小朋友分开比赛)比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进行打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。本周主题活动结束，同时告知下周活动主题并让每位小朋友各自准备1到2首唐诗。
7月28日—29日：儿童唐诗主题周。
位小朋友通知各自父母尽量一起参加下周亲自互动主题活动。
8月4日—5日：亲子互动(家庭总动员)主题周。
主要以一家三口互动游戏为主，具体时间参照前两次货东是件安排为准(具体游戏项见附表)。
5日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始亲子互动三人四组比赛，将所有小朋友及家长带至一楼广场舞台，设置比赛场地，对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)本周主题活动结束，同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参加下周心灵手巧制作主题活动。
春游儿童乐园（实用20篇）篇四
为了丰富社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。
二、
小区活动中心广场。
三、
公司、超市。
四、
（一）节目表演：
1.节目提供单位：小区管理处、公司、幼儿园、小区老年活动组织。
2.节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等（后附节目单）。
（二）现场抽奖：
1.共发放1000张印有编码的晚会奖券（开场前在入口处发放）。
2.共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
3.抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。
4.幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。
5.特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。
（一）舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布（上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位），幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼100对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景30盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉120盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。（注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去）。
（二）嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6张长条桌、24把椅子（分成两排摆放）。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放100张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。
（三）兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。
舞台上设10名安全员（每侧各5名）、嘉宾席左侧（包括嘉宾通道）设4名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4名，其他12名安全员由主管安排设置在关键位置。
七、
舞台，幕布、红灯笼、小花卉、彩色汽球、奖品、桌子、椅子、警戒线、红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌。
八、
物资购买：x元。
备用金：x元。
共需经费：x元。
春游儿童乐园（实用20篇）篇五
开业对儿童乐园的资金回笼还是对该区域的品牌拓展都是至关重要的第一步，决定能否成功打开该区域市场，其意义非常重大，因此开业庆典活动要充分准备、及力宣传；力求一炮打响。
二、活动目的。
1、营造开业喜庆氛围，努力搞旺开业人气；展现实力，树立形象，扩大行业影响力。
2、迅速建立儿童乐园的知名度,从而在该区域的良好发展作好铺垫，吸引更多的顾客来参加开业活动，从而培育一个稳固的消费群体。
3、好的开业铸就好的发展势头，促进销售，提升销量；同时也能考核和提高人员的素质与销售技巧，提升人员的信心与凝聚向心力。
三、活动时间。
20xx年x月x日（一般选择节假日）。
四、活动地点。
五、活动主题。
六、佳贝爱儿童主题乐园开业大酬宾。
七、活动内容。
1、免费试玩（有限量规则，进场须登记小朋友的姓名与联系电话）。
开业当天，儿童乐园免费试玩，活动当天进入游乐场内的儿童与家长限量xx人，出场一。
人补充进场一人，候场小朋友和家长必须由工作人员组织排队等候进场，一名儿童限1名家长陪同，超数按10元/名收费。
2、礼品赠送（预算2元/件的小玩具）。
3、办卡优惠。
年卡：原价1280元，现价980元，立省300元。
月卡：原价198元，现价165元，每天只需5.5元，便能玩上一整天。
欢乐卡：办300元12次卡，当天办卡可多赠送3次4、幸运抽奖。
当天办卡者可参与幸运抽奖，中奖率为100%。
奖项设置：
300元a、一等奖价值300元儿童车（电瓶类）。
b、二等奖价值200元益智玩具400元。
c、三等奖价值100元遥控玩具500元。
d、幸运奖价值5元公仔2500元（a：1名b：2名c：5名d：不限）。
八、前期准备。
（一）、宣传：前期宣传的方式和具体操作。
1、海报与户外广告：在争取商场方提供的户外广告位，喷画大幅广告，效果较好；商场扶手楼梯玻璃、栏杆玻璃可做店堂广告位；社区报栏。
2、小区入户宣传：
这是最直接也是最有效的操作手段，但也是最复杂的方法。具体操作：
（1）分两个宣传组进行宣传，每个组在两人或者两人以上，如果条件限制一个人一组也可以。宣传组的目的只是在开业之前两周内，通过和顾客的一对一宣传，不断寻找和跟踪顾客，了解准顾客的详细情况和需求，最终将顾客引导进入开业现场即可。
（2）将所在5公里内的区域划分，分配上基本做到平衡。每个组负责一个区域，开展工作。两组之间展开竞争，竞争的指标为引导进入乐园的数量和签单顾客的数量。表现优异的给予表彰，譬如现金奖励、职务晋级等。根据每组销量进行提成等措施来调动业务员的积极性。
（3）入户宣传的内容：乐园的概况及介绍、开业活动内容详细介绍。值得注意的是，了解到准顾客的情况后要收集整理、跟踪，并和店面所有人员保持沟通，找到合适的切入点，为开业时能迅速办卡做好准备。在开业前一天，宣传人员要和准顾客电话沟通，确认来店参加开业活动。
3、传单派发：
可安排兼职提前2-3天在路口、闹市区或沿街散发。
4、报纸夹带宣传单页：
宣传单页设计要一幕了然，活动主题明显。制作要体现出品牌的档次来。切忌使用红、黄单色印刷的传单形式，没有档次。
发布内容：
a、开业信息：时间、地点、标题、预约电话（可提供提前预约）。
b、优惠活动内容。
c、乐园的相关信息，文化内涵为主。
d、有关参与开业抽奖参与方法及礼品发放的信息。
发布数量：×万份。
5、手机短信平台的开业预告。
不需要满天乱发，可以采取卫星定位形式，集中针对方圆3公里的住宅小区来发送。也就是定位发送。
6、城市少儿频道宣传。
可以跟当地的少儿频道、广播电台合作，进行开业宣传。
7、公交车、出租车的后窗玻璃广告推广。
8、城市社区网络、妈咪在网络上以妈咪角度撰写软文、发图片推广。
9、周边临近幼儿园、幼教机构联系互动，邀请幼儿园小朋友和小学的学生来园内游玩、体验。
（二）、开业活动现场的布置：
1、户外的布置。
a、大楼悬挂祝贺语直幅若干条；（具体口号待议）。
b、大楼前面或楼顶施放祝贺语氢气球（也叫升空气球）若干个。（球面显示**儿童乐园盛大开业）。
c、乐园路边可以插上一些彩旗。
2、入口的布置。
b、入口处设置大型充气拱门1座，雄伟壮观，拱门上面粘贴内容为：“热烈祝贺**儿童乐园**店隆重开业”
3、乐园内的布置。
乐园内应多悬挂一些气球，风格以红黄色调为主调，体现热情、红火、喜庆！
4、礼品的布置。
礼品的摆放要有气势，堆头要大，给人感觉礼品很多，很值钱等。目的只有一个，要吸引路过顾客的注意，营造开业人气。
（三）、开业活动的人员安排。
1、礼品的派送（1人）（注意派送前都要登记小朋友的姓名与联系方式）。
2、客户资料的登记（1人）（要准备一张工作台、打印好的表格、笔，表格内容包含姓名、电话、出生年月、地址）。
3、办卡与收银（3人）。
4、乐园内秩序的维护（2人）。
5、乐园外秩序的维护（1人）。
6、户外的人员引导（2人）适时可以协助其他岗位。
（四）、物品准备1、人偶2个(以最近比较热门动画片的卡通人物做人偶)。
2、奖品、抽奖箱、抽奖券。
3、客户资料登记本、笔。
4、年卡、季卡、月卡、欢乐卡。
5、零钱。
6、宣传单。
7、气球。
8、礼炮。
春游儿童乐园（实用20篇）篇六
小时候，爸爸和妈妈带我去过很多游乐场和游乐园，但因我的身高和年龄有些地方是不能去玩的，所以在我印象当中最好玩的是儿童乐园了。
有一次，我和爸爸妈妈去儿童乐园去玩。因为当时我小，所以我就自己玩儿童乐园里的沙坑。那里的沙子是金黄色的`，没有一点石头。都是经过仔细筛选的，很软很细。男孩子则在那里建城堡，女孩子则在那里做过家家的游戏，还有的把一壶水倒在挖好的小坑里，让水跟着沙子走。当时是最最开心的，我还在那里玩着，仿佛那里如一个磁铁似的，把我深深地吸引在那里。一会儿，爸爸看了看表说:“快点喽！5点了，我们该回去了。”
我太不想回去了。便使出大招，一哭二闹三上吊。还没等我使出第一招呢，妈妈便对我说:“可可，我们要乖好不好，爸爸一会儿还有事呢。”我还能说什么呢，因为我在妈妈面前一直是一个乖乖女。虽然人和妈妈一起回去了，但是心还是留在了那里。那种依依不舍的感觉至今记忆犹新。
每个人在成长的过程当中都有最美好的回忆。而我最美的回忆就是小时候在儿童乐园里留下的记忆。虽然我现在长大了，但我仍然怀念儿时在儿童乐园的那段美好时光。
春游儿童乐园（实用20篇）篇七
计划开室内儿童游乐园之前我们认为需要前期做四个方面的分析工作。1。经营调查2。产品分析3。市场调查4。客户调查从这四个方面着手来展开我们的经营。
1、经营调查：
儿童游乐园在经营过程中面临的问题需要解决和需要了解的要点。首先需要知道我们经营过程中产生的费用，也就是成本。我们认为经营成本的主要构成为：固定费用+浮动费用。
固定费用包括：店租、水电物业费、人员工资、分摊设备成本、营业证件的办理费用。税务费用。
浮动费用包括：广告费、礼品、pop让利、配件损耗、管理费用。
只要清楚的知道了新开店铺成本详细构成就能很清楚我们的盈亏平衡点，这也方便我们预期和决策。
2、产品分析：
我们这类新型室内儿童游乐产品，从本质上来讲我们的产品是前一期产品的升级替代，也就是从原来淘气堡逐渐过渡到爱乐园。我们的产品同其他同类设备的区别和特点是什么？动感、综合、色彩、安全！新颖性、先进性！主要表现在：我们结合儿童喜欢跳、爬、钻、滑、滚、荡、摇的天性。针对性的设计出：旋转的、摇摆的、视觉的、触觉的、听觉的、自然的、动物、流水、雪花、森林等产品。让孩子爱玩，百玩不厌而且在玩的同时争强体魄，开发智力，锻炼毅力，身心得到全面发展。产品上市以来受到孩子和家长的广泛喜爱。项目在商场，超市，游乐场，社区等儿童密集的地方安装比较适宜。不受场地大小和形状的限制。投资少，管理简单，损耗低，利润高。就目前来说不失为一个投资的好项目。以上就是我们产品的一些特点。
3、市场调查：
现在都是独生子女家庭。在为下一代提供一个良好的成长环境已经成为，现代家庭必不可少的义务。比如说一个年轻的父母在为自己小孩挑选奶粉时，去到商场问售货员的第一个问题可能就会是哪个奶粉最好。犹太人的经营法则是，赚小孩的钱、赚女人的钱。所以我们认为暂时不必去考虑父母会不会让小朋友来我们这里玩，而要考虑如何让父母带小朋友来我们这里玩。还有一个方面就是店铺周边是否拥有足够的潜在客户供我们开发，这也是我们前期需要清楚的。根据我们了解的经验周边500m半径内拥有300个以上家庭就能提供一个游乐面积低于100㎡的形象店足够的人流量。最后一个方面，就目前为止如果我们的产品进驻小区附近，在市场面来说还是独有的，因为像我们这样专业室内游乐园还没有成型的竞争对手。由于我们的游乐园是室内的所以天气对于我们经营的影响大大降低于现有的其他游乐项目。
4、客户调查：
儿童乐园的目标客户是谁：顾客，谁是我们的顾客，有的人会说孩子，不错，我们的顾客的确是那些玩耍的孩子。而当我们重新定义顾客时，孩子的妈妈——亲子活动，孩子的祖父母——享受含饴逗孙之乐，孩子的老师——让儿童乐园成为您的业余教练，社区居委会——儿童乐园是社会的重要和谐因素，这样看，顾客就立体化了，最通俗的说法是，那些有可能埋单的人都是您的潜在顾客。
1。资金投入。
（1）。场地租金，以及场地装修费用。
（2）、设备采购所需费用，开业前广告投入，门票，办理月卡、年卡。
（3）、营业证件的办理费用（儿童乐园需让工商局和消防局，税务局审核）。
2、注意要点：。
（1）、店铺内空需要在2。8米以上，店铺使用面积内柱子尽量要少。
（2）、店铺选址地段建议选在大型购物中心（shoppingmall）、商场、超市、大型社区等。人气决定一切！！！好的场地是乐园持续经营的硬件指标之一，乐园选址时要对场地周边的人流量以及周边的商业前景进行一个评估。同时也要考虑到是否需要办理相关的工商、税务、消防、保险等手续。
1、在店铺开张伊始可让客户免费进店铺游玩，并赠送带有乐园logo的小礼物。增加店铺在区域内的知名度。
2、加大力度推销会员卡力度，增加会员优惠程度。这样可培养客户的忠诚度。
3、城区根据我们的经验，现代3口之家一般父母都为双职工，0—7岁的小孩基本上是入托，再小点就是父母过来帮带。幼儿园放学一般都比较早，4：30~5：00左右，我们可考虑同周边幼儿园或家长宣传，将店铺周边小区内的朋友，在幼儿园放学后，父母还没有下班前可在乐园内嬉戏，待父母下班后将其接走。这一条可作为pop内容之一，有两个好处：第一是可增加乐园人气，第二是可为乐园前期带来稳定的收入。
4、增强乐园内部管理，如服务员礼仪，父母陪同入园游玩时穿着一次性袜子，店铺整洁度。这些工作都内在客户内心中提升我们的服务素质。
5、招聘合适的乐园工作人员，对乐园的工作人员的进行培训，加强责任心的培养，建议可以招聘有幼教经验的老师，这样有足以正确的引导小朋友游玩，并且可以在乐园中搞活动来增加乐园的可玩性等等。
6、可以通过定期更换小的设备来提高乐园的新颖度吸引小朋友。乐园长期持续经营必须得有自己的特色，乐园经营者需要有创新。差异化同行业的竞争对手才是长期取胜的关键。
经营结果预期：
模拟一家150平米左右标准店的盈利能力：
1、标准店：适合社区商场投资类型，面积100——150平方米；
2、形象店：适合社区商场投资类型，面积150——300平方米；
3、旗舰店：适合商贸中心投资类型，面积300——600平方米；
参考价目表：
1、体验卡：25元/小时（仅限周一至周五使用节假日除外）。
2、单次卡：50元/天（不限时间当天不限制进出）。
套餐卡：
1、其乐融融卡：200元/6天（不限时间当天不限制进出）。
2、乐在其中卡：300元/13天（不限时间当天不限制进出）。
3、乐不思蜀卡：180元/10天（仅限周一至周五使用节假日除外当天不限制进出）。
4、月卡：300元/30天（仅供照片本人当月不限时间次数进出有效期30天）。
5、季卡：700元/90天（仅供照片本人当月不限时间次数进出有效期90天）。
6、平时（周一至周五）：平均营业额1300元/天；
7、节假日（双休日和其他假日）：平均营业额6500元/天。
8、套餐卡（30日算）：平均营业额6000元/天。
月营业额：0.13*22+0.65*8=8.06（万元）。
直营店月固定成本：
租金1.5万，管理费0.2万，人工0.3万，水电杂支0.1万，合计2.1万。
则单店月利润约5.96万元。
如果您对此项目感兴趣，建议您可以先在您当地做一下市场调查，然后抽空来我们公司做一个实地的考察，我们公司拥有成熟的项目运营组为你讲解，觉得项目可行可以回去尽快落实。因为冬季到了，孩子游玩的地方最好是室内以避免感冒和冻伤，另外，圣诞节、元旦节、春节是室内儿童乐园的旺季，经营的好的话两个月能收回前期投资的部分成本。
春游儿童乐园（实用20篇）篇八
2050年，在我们郑州有一座最大的儿童乐园，里面是全国最好的高科技游戏是由“枪战”，“宇宙大冒险”和“机器人王国”三大主题游戏组成。
“宇宙大冒险”里是一个神秘的空间，进去玩的人必须要一个安全器，只要迷路了，按一下安全器上面的红色按钮，就可以得救了，在“宇宙大冒险”里，人们还坐着小巧的飞船可以到达模拟太阳系的某一个星球，还可以挑战在失重条件下的亲身体验，还有宇宙通道，形状像个铁圈，里面有许多神奇的黑洞，如果你也想看，那就赶快来吧。
“机器人王国”是一个快乐的城市，里边全是非常友好的机器人，你可以跟机器人一起玩游戏，一起做运动，可快乐了，你也可以免费带走一个机器人，天天和你玩游戏，让你回忆童年时的快乐，所以机器人王国是我们儿童乐园最好玩的一项游戏。
未来的儿童乐园，是多么令人向往，我一定会造出这样的儿童乐园，为我们祖国争光。使未来世界的小朋友，都得到更多的快乐，获得更多的知识。
春游儿童乐园（实用20篇）篇九
1、开场舞《我们是鲜花》。
（开场舞后）月亮姐姐李英：尊敬的各位家长，北关镇的父老乡亲，亲爱的小朋友们。
张益宁：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨们，大家—。
合：晚上好！
月亮姐姐:我是主持人月亮姐姐，
张益宁：我是主持人张益宁。
月亮姐姐：八月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷。张益宁：八月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。
月亮姐姐：今夜星光绚烂！在这舞姿与灯光构成的舞台，在这放飞梦想的夜晚，我们相聚在一起，让我们燃烧所有的热情。
张益宁：流金岁月，小脚丫艺术学校暑假班已经接近尾声，近两个月的时间，我们在这里舞蹈，在这里成长，在这里挥洒着汗水与泪水，在这里收获着每一份成功。
月亮姐姐：在这里，请允许我们代表小脚丫艺术学校全体师生，向一直以来支持与关心我们的家长表示最衷心的感谢！
张益宁：也对今天能够来到现场的爸爸妈妈、爷爷奶奶和小朋友们，表示最热烈的欢迎！
月亮姐姐：小脚丫艺术学校位于北关镇一中对面，金地步行街内，拥有200㎡的舞蹈房、三个琴房及画室，环境幽雅，老师均毕业于正规专业艺术院校，教学经验丰富。我们的办学宗旨是：给我一个精灵，还你一个明星。目前开设有中国舞、街舞、电子琴、美术四门课程。是孩子们步入艺术殿堂的理想培训基地。张益宁：小脚丫艺术学校是蓓蕾绽放的摇篮；是梦想起航的地方。
月亮姐姐：我们刚刚起步，也许还没有达到家长的预期目标，我们如初春的小草，还需要更多的雨露和阳光。
张益宁：但我们心中牢记爸爸妈妈的企盼；我们时刻铭记爸妈的希望。放心吧，爸爸妈妈。我们会努力学习，努力成长。
月亮姐姐：只要付出努力，就会沐浴阳光，茁壮成长；只要敢于创新，就会收获理想，向往辉煌。现在我宣布，小脚丫艺术学校暑假教学成果汇报演出现在开始！张益宁：首先，请欣赏舞蹈《甜甜祖国大家园》，有请大班的小朋友，大家欢迎！
2、舞蹈《甜甜祖国大家园》（大班15人）。
月亮姐姐：本次活动得到了霞雨手机城的倾情赞助，每位参与演出的小朋友均获得霞雨手机城提供的精美水杯一个，同时为了感谢新老客户多年对霞雨手机城的厚爱，特推出以下优惠活动：活动一，交799元送两年宽带，送1799元话费、和价值799元的酷派手机、300元的光纤猫。活动二，交499元送十斤金龙鱼大豆油和300元话费、5.0大屏智能机；活动三，本店手机59元起步；活动四，霞雨手机城经营的三星、苹果、vivo、oppo、小米、魅族、朵唯等各种名牌手机，优惠多多，欢迎大家前来选购。另，北关vivo手机专卖店隆重开业，进店有礼，购手机送大礼，免费抽奖，开业期间，vivo手机可免费享受升级、贴膜等服务。
益宁，你看这些小朋友跳着真好，她们大多数以前都没有学过舞蹈，能在这。
么短时间里跳出这么好的舞蹈，真是不容易。
张益宁：姐姐，你忘了刚才歌词里不是说了嘛，只要努力，困难不怕，定会换来繁荣天下。意思就是告诉我们只要努力付出就一定会有收获的。
月亮姐姐：嗯，说的真好。这些小朋友都非常棒是不是？张益宁点头回答“嗯，没错”“像个小公主一样在舞台上翩翩起舞，我想这应该是很多小朋友的梦想，益宁，你长大了以后想当什么呢？”
张益宁：我长大了想当一名电视台的节目主持人。
张益宁：好，下面就请欣赏舞蹈《追梦》。
3、舞蹈《追梦》（小班共22人）。
月亮姐姐：每个孩子都是坠入凡间的精灵和小天使，孩子们都有一个小小的梦想，我们应该给她们的梦想插上翅膀，让她们迎着风去天空中翱翔，让她们向着目标去努力。小脚丫艺术学校就是这样一个让孩子们追逐梦想，熏陶艺术的地方。张益宁：小脚丫艺术学校不仅开设有中国舞课程，还有街舞呢，街舞起源于美国，它最吸引人的地方是全身的活力和澎湃的热情，接下来就让我们欣赏一段炫酷的街舞表演吧！
4、少儿街舞《街舞小达人》10人。
张益宁：真的是一段非常精彩的表演，台下的大朋友、小朋友们要不要再次送给他们热烈的掌声呢？！
月亮姐姐：孩子们只学习了一个月就能基本掌握街舞中这些复杂的动作，可以想象台下孩子们还有他们的老师付出有多少。真的很感动！谢谢我们这些小帅哥还有我们的老师！跳街舞能使孩子们注意力集中，培养孩子的意志力和创造力，经常练习可增强孩子的全身协调性，这些锻炼能让孩子们从小做一个德智体全面发展的人，做一个对社会有贡献的人。
张益宁：接下来，我们来欣赏由coco小朋友带来的独舞《在水一方》。掌声有请。
5、独舞《在水一方》表演者coco。
月亮姐姐：太棒了，真的是太棒了，这真的是一个见证神奇的时刻，一个6岁的小朋友居然可以跳着那么好，俗话说台上一分钟，台下十年功，这肯定离不开小朋友台下辛苦的付出，但她居然从不叫一声苦，这真的让我很感动。当然了，我也知道在每一个孩子的背后都离不开家长朋友们的支持。
张益宁：是的，天气这么热，妈妈们每天都要接送我们上学放学，还要回家做饭，在这里我也代表小朋友们向每天为我们付出的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨说一声，你们辛苦了，谢谢你们，我爱你们！接下来这个节目就是送给你们的，叫作《我爱妈妈》，请大家欣赏。
6、舞蹈《我爱妈妈》（中班12人）。
张益宁：春天来了，花儿开了，蝴蝶飞来了，下面是一段轻松快乐的舞蹈《花儿与蝴蝶》，送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，送给大家！希望大家喜欢，掌声有请。
7、舞蹈《花儿与蝴蝶》（小班24人）。
学校很远，有十几里路，但家长们每天都不辞辛劳，冒着酷暑接送孩子上学，这些，我们都看在眼里，记在心里了，谢谢你们对我们小脚丫艺术学校的信任和支持，请你们放心，我们一定会尽最大的努力，教好每一个孩子，让你们看到我们的努力也让你们在孩子身上看到希望，我们相信今天你在孩子心中种下的这颗艺术的种子，明天、后天，它总有发芽结果的那一天，再次谢谢你们。下面是有我们老师带来的舞蹈串烧《雪莲、印度姑娘》，有请我们两位美丽的老师。
8、舞蹈串烧《雪莲、印度姑娘》（教师2人）。
月亮姐姐：我们的两位老师跳的好不好？真是太美了，一个是高洁美丽的雪莲，一个是热情四溢的印度姑娘，一种是中国舞一种是印度舞被她们演绎的淋漓尽致，我们的老师都非常的专业，她们均来自正规的艺术院校，自幼学习舞蹈，教学经验丰富，其实她们也很年轻，有时其实也是个孩子，但她们每天面对这么多孩子时授课时，不怕辛苦，表现出的耐心和爱心都是满满的超乎我们的想象，在这里我要向我们的老师，我们所有的老师表示感谢，谢谢，你们辛苦了，你们真的很不容易。
张益宁：姐姐，姐姐，你看那边来了一群小小解放军，噢，我知道了，十一国庆节就要到了，祖国妈妈66周年华诞，借今天这个机会，一定是小朋友们准备了节目要祝贺祖国妈妈节日快乐呢，我们快点来欣赏吧。下面，请欣赏舞蹈《军中姐妹》，有请。
9、舞蹈《军中姐妹》（中班28人）。
张益宁：谢谢刚才小朋友们的精彩演出。我们欣赏了军中姐妹的飒爽英姿，接下来是一段少数民族舞蹈，就是主要居住在云南，以泼水节闻名的傣族，下面我们就一起去到美丽的西双版纳，看看打水的傣族姑娘吧，请欣赏《打水姑娘》，有请。
10、傣族舞蹈《打水的姑娘》（大班15人）。
月亮姐姐：噢，什么时候我们的小朋友都变成傣族姑娘了，跳起傣族舞也有模有样，真的是太棒了！之前大家看到了小朋友表演的一段街舞秀是不是被那活力四射，浑身带劲的的舞蹈给感染了？那接下来将要有几位重量级的人物登场，那就是我们的街舞教官，他们将用激情点燃这个舞台，让我们拭目以待吧！有请。
11、街舞《教官街舞秀》。
张益宁：哇，街舞教官们真的是太酷了，真的是让我们大饱眼福，当然我们也知道这些都不是一朝一夕练出来的，肯定需要长期不懈的努力，也希望小朋友们能坚持努力每天练功，这样才能跳出美丽动人的舞姿。那么接下来就是小朋友的基本功展示时间，请爸爸妈妈们检阅我们的学习成果吧！
12、基本功展示（大中小班20人）。
月亮姐姐：台上一分钟，台下十年功，舞蹈技巧的训练容不得半点懈怠和马虎，要挥汗如雨，勤学苦练，才能练出真本领。看到小朋友们做的那么好，真的不知道台下她们要付出多少努力和汗水呢！学习舞蹈的好处有很多，比如说它可以提高孩子们的身体素质，培养审美情感，培养孩子的自信心和想象力，能够让孩子形体优美，锻炼她们的毅力，能够提高孩子的合作能力和集体荣誉感等等。益宁，你知道吗？姐姐真的很羡慕你们，可以这么早就有机会接触舞蹈，学习舞蹈啊，弹琴啊这些。因为我小的时候没有条件去学习这些。
的舞蹈表演，我们小脚丫艺术学校还开设有电子琴课程呢，接下来这个节目是由胡琼月、崔晶晶、赵展一等小朋友带来的电子琴合奏，大家欢迎！
13、器乐《电子琴合奏》（胡琼月、崔晶晶、赵展一等）。
月亮姐姐：谢谢小朋友们的精彩演出，她们接触电子琴的时间都不长，能弹奏的那么好真的是不容易，感谢她们也感谢她们的老师。
14、舞蹈《学习雷锋好榜样》（大班23人）。
月亮姐姐：榜样的力量是无穷的，父母身行力践，为孩子为家庭付出，是榜样，老师辛苦教授孩子也是榜样，总之，我们小脚丫艺术学校是一个和乐美好的大家庭。
张益宁：美好的时光总是过得很快，转眼我们小脚丫艺术学校20xx暑假教学成果汇报演出就要结束了。
张益宁：花如海，歌如潮，今天的结束是明天的启程，站在新的起跑线上让我们共同祝愿：
祝小脚丫艺术中心再创佳绩再铸辉煌！
晚会到此结束，祝大家身体健康万事如意，心想事成，朋友们，再见！
春游儿童乐园（实用20篇）篇十
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语）。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些。
3、各班做好班级内的。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、xx做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
5月26日：庆。
5月27日：环保。
5月30日：
5月31日：庆祝。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保。
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
春游儿童乐园（实用20篇）篇十一
1、巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。
2、进一步培养感受美和表现美的能力。
1、春天树林的背景图一幅。
一、引出课题。
3、出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗？
2、攀登架放在哪里比较合适？（可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错）。
3、跷跷板放在哪里比较合适？（可以放在前面，因为它比较低）。
4、小火车放在哪里比较合适？（可以放在画面的最前面，并靠边）。
5、秋千放在哪里比较合适？（挂在树上）。
6、你们瞧，现在的公园更像什么了？（儿童乐园）。
4、教师示范画出坐、跑、攀登等动态人物。
2、我们一起造的儿童乐园太好玩了，让我们以后再一起玩吧。
春游儿童乐园（实用20篇）篇十二
2、梦见很多小孩子在儿童乐园中玩耍，预示梦者内心正渴望着温馨的婚姻。
生活。
或者对。
幸福。
童年时代的留恋。
3、梦见儿童乐园里冷冷清清，空荡荡的，预示梦者感到有些失落，孤单。也许自己做了不好的事，失去了朋友，内心正有些后悔，也许应该自我检讨一下。
4、梦见自己在儿童乐园中玩耍，预示梦者是个性格天真的“大孩子”，生活快乐，无忧无虑，或者渴望回到天真快乐的童年。
春游儿童乐园（实用20篇）篇十三
假日过后，几个孩子兴高采烈地讨论着儿童乐园的好玩的游乐设施，后来越来越多的孩子参与讨论，他们都对飞龙滑车、海岛船、旋转木马、飞机、迷你穿梭车等的神奇、刺激、好玩赞不绝口，有些孩子还连说带比划……我想这不正是引导幼儿用肢体语言来表达对音乐、生活的感受和理解的好机会吗？教材本应来源于生活，来源于幼儿感兴趣的事物。《纲要》在艺术领域中提出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。”该活动结合大班幼儿的年龄特点，以幼儿为主体，充分尊重幼儿的意愿，在帮助幼儿概括已有的经验基础上鼓励他们用肢体语言合作表现大型器械的各种造型，体验合作带来的乐趣。
二、
1、积极参与活动，能创造性地用肢体动作来表现儿童乐园中的各种大型器械。
2、能与同伴共同完成相关动作，体验合作的乐趣。
3、激发幼儿的想象力、创造力和表演能力。
1、音乐磁带、录音机、摄像机、幻灯制作。
2、幼儿现场观摩并跟家长玩过儿童乐园的各种大型器械，有肢体活动的经验。
3、《我最喜欢的器械》统计表；图谱卡。
一、谈话交流、引起回忆。
1、操作幻灯片，帮助幼儿梳理已有的经验。
师：小朋友们都喜欢到儿童乐园玩，前阶段，我们开展了“我最喜欢的器械”绘画活动，还做了张统计表，现在让我们一起来看看小朋友们喜欢的是哪些器械呢？这是什么器械？有这么多小朋友喜欢。（教师操作幻灯片，让幼儿逐一说出器械名称。）
2、谈话：“你在玩器械时心情怎样呢？这些器械是怎么玩的？”（请个别幼儿说，教师在展台下操作《我最喜欢的器械》统计表，幼儿边说教师边贴上相应的图谱卡）
幼：飞龙滑车是沿着轨道走的，像一列火车，拐弯下坡时感觉好像要摔下去一样。
幼：旋转木马是人坐在马上，马绕着圆圈走，一上一下的。
幼：碰碰车像一辆辆小汽车，不小心就会碰在一起，但又马上分开。
幼：海盗船左右左右的荡，越荡越高。
幼：我站在下面看阿拉伯飞毯起动时转得像一个长方形，坐在上面感觉像要摔下去一样。
幼：自控飞机是自己按开关，有时升高，有时降低，一架一架飞机绕着圆圈飞的。
幼：迷你穿梭车像一座立交桥，沿着轨道走。
二、大胆想象，自由表现。
1、集体自由表现。
师：“小朋友对这些器械都很感兴趣，也清楚怎么玩的，那你们能不能用动作来表演，让别人一看就能明白你表演的是哪一种器械呢？”
2、请个别幼儿表演，教师提问：“我请一个小朋友来表演，让大家猜猜他表演的是什么器械？你怎么知道他表演的是……（器械）？”（教师结合图谱讲解）
幼：他表演的是海盗船，因为他一上一下的表演。
幼：她表演的是碰碰车，因为她双手合掌在头上作天线。
师：他们都能表演出器械的特征。
三、分组活动，合作表演。
1、寻找合适表演器械的音乐。
师：“小朋友都表演得很开心，可是我觉得太安静了，那还少了什么呢？我们以前欣赏过很多的音乐，你觉得哪些音乐比较适合来表演这些器械呢？”
幼：小猫圆舞曲、小狗圆舞曲、邮递马车、口哨与小狗、打字小姐、巡逻并进行曲……
2、教师提出要求。
师：老师也准备了一些好听的曲子，都是小朋友非常熟悉的，让你们跟着音乐一起来表演看看。等一会儿，就请小朋友们自由组合，在一起跟着音乐合作表演大型器械，小朋友要先商量表演什么器械，队形怎么排，路线怎么走，再商量做什么造型，如何分工合作表演。表演的时候可要注意安全，比如碰碰车如果真的碰撞会很危险，可以用什么动作来表示碰撞呢？（出示摄像机）你们看这是什么呢？对了，老师要看看哪组表演得最棒，合作得最好，就用摄像机把它拍摄下来。
3、分组活动，合作表演。（教师巡回指导，并现场拍摄录像）
春游儿童乐园（实用20篇）篇十四
建构游戏是幼儿利用不同的建构材料，通过思维和创作反映现实生活的游戏，它不仅满足了幼儿爱模仿的好奇心，还能使幼儿体验到合作的快乐和成功的喜悦，因此深受孩子们的喜爱。开展此次活动，让幼儿通过游戏体验独自玩和合作玩的不同感受，进而自发产生合作游戏。
1、体验独自建构和合作建构的不同。
2、培养合作意识，懂得团结力量大的道理。
3、积极愉快地参加游戏。
积木、插塑、彩色皱纸、各种纸盒、易拉罐等建构材料若干，设有四个独自游戏的活动区域和两个合作游戏的活动区域。
1、激发兴趣。
小朋友都喜欢到儿童乐园去。今天我们用各种材料来建一些儿童乐园，小朋友可以一个人去建造儿童乐园，也可以合作建造，我们来比一比，哪个儿童乐园建得最好!
2、合作建构儿童乐园。
幼儿自由选择活动形式，并进入活动区域。在活动中教师发现，进入合作游戏区域的幼儿虽然想通过合作建构游乐场，却不知道该怎样合作。如：赵悦说：“我搭一个木马。”其他小朋友也都跑着来搭木马;看到周仪在造滑梯，大家又都过来忙着造滑梯……这时，教师以游戏参与者的身份启发引导合作游戏的幼儿在建构前先协商选择好各自建构的内容。如：我来建城堡，你来造碰碰车。明确任务后，再操作，作品建好后，再协商讨论摆放的位置。
3、观摩评价建构作品。
4、老师小结。
一个人建构儿童乐园时，因人少力量小，不能造出很，而合作建构儿童乐园，因人多心齐力量大，所以建造的多，玩起来就更有趣。
1、通过“造汽车”活动，使幼儿懂得团结的力量。
2、培养幼儿的合作意识。
3、积极、愉快地参加活动。
每人一份拼搭材料，“动物汽车拉力赛”的多媒体软件。
1、激发幼儿兴趣。
观看“动物汽车拉力赛”电脑动画，边看边听：介绍汽车拉力赛常识。
“贝贝乐园”要举行“汽车拉力赛”小朋友想不想参加?我们没有汽车怎么办呢?激发造汽车的愿望。
2、合作造“汽车”。
在造“汽车”的过程中，殷如阳首先发现自己的不够拼搭一辆汽车，她跑过来对老师说：“老师，我没有‘方向盘’你能不能给我一个?”当她得知教师也没有“方向盘”时，就去周围找一个物品替代，但她没有找到，只好看着那辆“半成品车”。这时周赛龄发现自己少一只车轮，韩聪也说少一个车窗，赛龄请韩聪借一只车轮给她，韩聪则说：“我用车轮跟你换：他们刚准备交换，周赛龄又发现用车窗换回车轮，自己就少了一个车窗，还是不能造好一辆“汽车”，这时，教师及时地给他们以引导：“既然你们不能用车轮换车窗的方法造出两辆汽车，那么造一辆汽车怎么样?”在教师的启发下，周赛龄主动捧出自己的材料说：“我们合在一起就能造出一辆小汽车了!”受他们的行为的影响和启发，周围的一些幼儿也都纷纷寻找合作伙伴造出了一辆一辆较为完整，结构较合理的汽车。
3、请幼儿介绍操作过程。
(1)请通过合作造出汽车的幼儿介绍制造汽车的过程。
(2)请未完成操作任务的幼儿说明不能造出汽车的原因，并请其他幼儿帮助该幼儿想办法完成操作任务。
4、教师小结。
以后遇到困难，也应该像今天这样团结起来，战胜困难。
建构游戏是幼儿对社会生活的一种再现，是融操作性、艺术性、创造性于一体的活动。本次活动均以建构游戏形式进行，在整个活动中教师始终以启发诱导的方法引导幼儿主动探索不同游戏形式所产生的不同的结果，体验独自建构和合作建构的不同感受，进而使幼儿自觉产生合作的愿望。在整个活动中，没有空洞的说教，幼儿是在感性实践的基础上，产生了合作意识，充分发挥了幼儿的主体作用，教学效果较好。幼儿通过自己或与同伴的共同活动，把自己感兴趣、最喜爱的东西反映出来，从中学会相处，因此，建构游戏是培养幼儿合作行为的最佳活动。调动幼儿的学习积极性，活动中幼儿始终处于自主、愉快的气氛。通过游戏幼儿亲身感受到了团结的力量，感觉到成功的游戏离不开朋友，体验到了合作游戏的快乐和甜蜜。使幼儿形成了较好的合作意识。
春游儿童乐园（实用20篇）篇十五
建构游戏是幼儿利用不同的建构材料，通过思维和创作反映现实生活的游戏，它不仅满足了幼儿爱模仿的好奇心，还能使幼儿体验到合作的快乐和成功的喜悦，因此深受孩子们的喜爱。
建构游戏中，孩子们是快乐而自信的，“瞧，我造的飞机起飞嘣“这是我们建的儿童乐园，大家快来玩吧!”在这充满喜悦的声音里，我们也感受到了孩子们的快乐和满足。
然而，在建构游戏中常出现这样一些不和谐的音符：游戏中，孩子们各自都在忙着建自己的儿童乐园，可到了游戏结束时，每个小小的儿童乐园都只是刚“破土动工”。
“老师，我想造一辆小汽车，可我少一个轮子，有圆形的工具，他不肯给我”，“老师，我也在造小汽车，把轮子给他，我的汽车就造不出来了”。针对这样的情况，我们多次建议孩子子合作游戏，但教育效果不明显。于是，我们尝试着让幼儿通过游戏体验独自玩和合作玩的不同感受，进而自发产生合作游戏。
1、通过活动，让幼儿充分体验独自建构和合作建构的不同感受。
2、培养幼儿的合作意识，懂得团结力量大的道理。
3、鼓励幼儿积极愉快地参加游戏活动。
积木、插塑、彩色皱纸、各种纸盒、易拉罐等建构材料若干，设有四个独自游戏的活动区域和两个合作游戏的活动区域。
1、导入活动，激发兴趣。
教师：小朋友都很喜欢到儿童乐园去吧!今天，我们就要用各种材料来建一些儿童乐园，小朋友可以一个人去建造儿童乐园，也可以合作建造，我们来比一比，哪个儿童乐园建得最好！
幼儿自由选择活动形式，并进入活动区域。在活动中教师发现，进入合作游戏区域的幼儿虽然想通过合作建构游乐场，却不知道该怎样合作。如：赵悦说：“我搭一个木马。”
其他小朋友也都跑着来搭木马；看到周仪在造滑梯，大家又都过来忙着造滑梯……这时，教师以游戏参与者的身份启发引导合作游戏的幼儿在建构前先协商选择好各自建构的内容。如：我来建城堡，你来造碰碰车。明确任务后，再操作，作品建好后，再协商讨论摆放的位置。
一个人建构儿童乐园时，因人少力量小，不能造出很，而合作建构儿童乐园，因人多心齐力量大，所以建造的多，玩起来就更有趣。
春游儿童乐园（实用20篇）篇十六
知识与能力：通过本节课的学习，培养学生分析、观察、推理等初步的逻辑思维能力。
过程与方法：让学生在具体的生活情境中进行数一数活动，初步感受乘法与生活的密切联系。
情感态度：使学生在具体的事例中体会乘法的意义，认识乘号“×”，能正确地读、写乘法算式。
价值观：使学生能看图列出乘法算式及把加数相同的连加法算式改写成乘法算式。
教学挂图
分析法
一、导入
教师提问：如果要给我们班每个同学发2本练习本，要准备多少本练习本？该怎么列式？先由学生试者在练习本上列，然后让学生相互说一说列式过程中有什么感觉。
教师说明：像这样的加法问题在我们日常生活中经常遇到，同学们都觉得用连加法来计算太麻烦了。今天我们就来研究有没有一种简便的表示方法。
谈话引入：
教师：同学们，你们喜欢玩吗？你最喜欢什么运动？
教师：同学们的兴趣爱好真广泛，现在我们到儿童乐园去看一看，同学们在干什么？
（出示“儿童乐园”场景图，并揭示课题）
二、教学过程
1、看一看。
独立观察画面，你能提出什么问题？并试着解答出来。
小组内交流，并把提出的问题集中起来。
小组汇报，组间补充。
2、说一说。
教师点拨：像这样，求4个2连加的题目，除了用加法计算以外，还有一种更简便的方法，你们会表示吗？把你的方法在小组内跟同学说一说。
汇报：求4个2相加，可以怎样来表示？你们是怎样想的？把你们的想法告诉大家。
着重说明：2×4=8和4×2=8都表示4个2相加。
3、认一认。
认识乘法各部分名称。
你能准确地读出这两个算式吗？试试看。
4、写一写。
请学生独立在后三个算式中选择出一个算式，改写成乘法算式，并说出各部分名称及读法。
同桌互说，并纠正。
讨论第4个算式：如果加数不同，能不能直接列出乘法算式呢？为什么？
三、练习
两个因数分别是3和4：先写出乘法算式，再读一读。4+4+42+2+2+2+2
把意思相同的算式用线连起来。
4个3相加
5+5
4×26+6+6
6×33+3+3+3
2个5相加4+4
写出乘法算式。
5乘4：
4个6相加：
一个因数是6，另一个因数是2：
四、实践与应用
找一找，在我们的身边，有那些问题可以用乘法算式表示，与同伴说一说，并在全班交流。
解决课前的问题。
春游儿童乐园（实用20篇）篇十七
1、本乐园仅限3-12岁（140cm以下）少儿游玩。
2、儿童乐园内活动设施专供城市假日花园业户儿童使用，成人不得使用。
3、儿童乐园内严禁有追逐打闹或影响他人的行为。
4、禁止携带宠物进入场内。
5、请勿随地吐痰及乱抛垃圾杂物。
6、请勿携带食物及饮品进入场内。
7、请严格按照各类活动设施的使用方法使用。
8、家长须陪同儿童使用场内活动设施，并对儿童的行为及安全负责。
9、请小心使用场内的的所有设施，如有损毁活动设施者，须照价赔偿。
10、贵重物品请自行保管，物业公司对私人物品的损毁或被窃概不负责。
11、因使用人不当行为使用场地设施引致的任何意外，物业公司概不负责。
12、身患疾病、残疾、传染病的.儿童，严禁入场。
13、不准在通道内滞留，以免影响他人的游玩.
14、严禁穿着钉鞋进入儿童乐园。
15、请服从工作人员的管理，共同维护好公共秩序。
春游儿童乐园（实用20篇）篇十八
培养儿童兴趣、活跃暑期文化生活!
首先，可以增加儿童乐园的人气，带动儿暑期消费。
其次，提升商场的知名度及单日客流量。
最后，为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。
专人陪护，寓教于乐。(关怀性、互动性，专业老师指导。)。
一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点：xx商场儿童乐园及商场门口!
三、活动时间：20xx年6月1日—20xx年6月2日。
四、活动细则：
1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡---存200元送100元。(建立详细会员档案)。
2为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送xx暑期欢乐营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界logo和儿童乐园欢乐营。成本较低，有一定的宣传作用。)。
3、活动内容安排：
6月1日：儿童图画主题日。
6月1日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行简单图画演示教学(此类图画教学以简单彩笔画为主，如我心中美丽的家，我喜欢的小动物为主题)。
演示要求：图画主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。
教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。
6月1日下午14.30开始安排所有小朋友进行趣味游戏互动，15：00开始儿童绘画比赛，每人发一张白纸，按照规定主题让所有小朋友开始绘画比赛(比赛时间1小时)比赛结束组织所有小朋友进行绘画评比，对比较优秀的绘画颁发小礼品。
6月2日：儿童唐诗主题日。
6月2日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行唐诗朗读教学(提前准备唐诗诗集)。
教学要求：以简单易记唐诗为主。
教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行唐诗朗读教学，直至大部分小朋友可记住1到2首唐诗(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午参加唐诗朗读比赛。
6月2日下午14：30开始安排所有小朋友进行趣味游戏互动，15：00开始儿童唐诗朗读比赛，每人朗诵或者背诵1首唐诗(比赛时间1小时)比赛结束组织所有小朋友进行朗诵评比，对比较优秀的选手颁发小礼品。
春游儿童乐园（实用20篇）篇十九
本课教学我的优点是：
1.能很好地把握新课程理念，遵照学生的年龄特点及认知规律，从学生的生活实际出发，精心设计形式新颖、富有意义和挑战性的问题情境，使学生觉得数学就在身边。
2.教学过程中，为学生创造了轻松、民主的课堂气氛，通过具体的生活情境，培养了学生的观察能力和解决问题的能力，激发了学生的参与意识、合作交流意识和应用数学的意识。
3.充分利用电教媒体，刺激学生的多种感官，提高课堂教学的效果。
4.鼓励学生的创新思维，通过各种不同类型、不同层次的练习，调节了课堂气氛，激发了学习兴趣，最后设计开放性的练习，把数学知识生活化，达到了预定的教学目标。
本节课不足的地方在于：
学生对练习题的掌握情况较好，正确率达到95%，但拓展练习中“1+2+3=6，3+3+3+6=15能直接改写成乘法算式吗”有一半学生不会写，主要原因是学生在解决问题的过程中，思维不灵活、不全面，在今后的教学过程中应注意对学生思维能力的培养。
春游儿童乐园（实用20篇）篇二十
《儿童乐园》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级上册第一单元的第二课时，实际上就是乘法的初步认识。本节课在上一节数一数的基础上，结合儿童乐园的显示情境不仅让学生经历发现并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并掌握乘法算式各部分的名称。特别值得注意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区别。但是学生必须结合具体情境理解乘法算式的意义。
通过认真的推敲与把握，我确定本课的教学目标是：
1、结合儿童乐园这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
2、从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法以及各部分的名称。
3、结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并运用加法计算出简单的乘法算式的结果。
教学有法，教无定法，贵在得法，行之有效的教学方法是取得良好教学效果的必要基础。根据教材和学生的特点,在教法上，我主要采用互动、合作、探究的教学方法，创设大量的活动情境，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自己的学习体验，用自己的思维方式通过师生互动、合作探究等方式，自由地、开放地去探究、去发现、去再创造新知识。
《课标》指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在学习方法的引导上，我力求体现在具体的活动情境中，让学生发现问题，提出问题；通过动手实践、自主探索和合作交流中解决问题，形成自己独特的学习方法；通过灵活、有趣和富于创意的练习及时反馈巩固，通过联系实际解决身边的问题，让学生体验学数学用数学的乐趣。
根据上面的分析，我把本课的教学流程大致分为三个环节：
一、创设生活情境，体会乘法必要性；
二、结合问题情境，体会乘法的意义；
三，联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。
第一个环节：创设发练习本的情境，体会学习乘法的必要性。通过用加法解决给全班每个同学发2个本子，一共需要多少个本子这个问题，让同学们体会到连加这种方法的烦琐。现在，由于各个方面的原因，各个学校的班额相对都比较大，在80人左右，学生如果用连加的方法：2+2+2+2.，七八十个2相加，相当烦琐，可以激发学生探求新知的愿望。这时，教师可以引导：象这样每个加数都一样的加法算式，有没有更简便的算法呢？这节课，我们就来研究一下。
第二个环节：结合儿童乐园的问题情境，初步体会乘法的意义。
这个环节是本节课突出重点和难点的重点环节。
我准备用以下四个步骤来解决问题。
把主题图以课件的形式展现在大屏幕上。
首先请同学们自己在情境图上寻找数学信息，根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？让同学们在四人小组内进行问题交流，并进行汇报，教师根据具体情况把学生的问题一一板书在黑板上。
接着，请同学们独立完成这些问题，为后面抽象乘法算式做准备。可以请几个同学在黑板上板演，并共同核对答案。
然后，结合上述相同加数的连加算式，进一步抽象出乘法算式。教师可以其中一个做例题，对学生进行乘法算式及其各部分名称的讲解。如以2+2+2+2=8为例，它可以用成发来表示，写做24=8，或者42=8，读作2乘4和4乘2。其中，中间的叉号叫做乘号，这是一个乘法算式，你能给这个乘法算式中的各个数起一个名字吗？这个环节的设计，主要是让学生经历概念的在创造过程，使他们明白所谓的乘数、积都是大家约定俗成的称呼，如果是一个新发现的事物，他们也可以为他们命名，从而提高学生学习数学的自信心。
最后一个步骤，请学生把其他几个算式也改写成乘法算式的形式，及时对所学知识进行巩固。在这四个步骤中，教师还要注意，乘法算式中两个乘数：一个是相同加数（显性的），一个是相同加数的个数（隐性的），要让学生明确它们的由来。
经过第二个环节四个步骤的学习，学生已经对乘法的意义及算式改写及各部分的名称有了比较明确的认识，也就自然而然可以到如到本节课的第三个环节：联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。这个环节也可以分为两个层次进行教学，首先，小组内交流，寻找生活中可以用乘法解决的问题，并在全班进行交流；然后，把本课引入的发练习本的问题用乘法算式表示出来。这个环节的设计意图是这样的：数学课程标准指出，要让学生学习生活中的、有用的数学，因此，我们有必要把所学的数学知识延伸到生活中去。学生能够在生活中寻找到用乘法解决的问题，也就说明他们对乘法的意义有了比较清晰的认识，已经真正掌握了乘法的意义。
本课的教学要充分发挥多媒体课件的优势，可以制作简单课件以加强课堂教学的实效性。首先，让课件把主题图直观展现在学生面前，实现知识呈现直观化；接着，要让课件把相同加数和相同加数的个数以动态的形式展现出来，实现现象模拟动态化。
本课的板书设计简洁明快，从中可以看到知识的脉络和重难点。
总之，本节课的设计，我力图为学生创设一个轻松、和谐的氛围，使学生的学习活动成为自主探索的、主动发展的和生动活泼的、富有个性的学习过程。当然，在教学过程中，会有许多不足之处，还请各位专家批评指正。