优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。接下来是一些优秀作文的赏析，希望能够给大家带来一些启发。
成功的一次（实用19篇）篇一
第一次，可又有谁能真正懂得和珍惜这第一次呢？我的，至今还刻在我的心板上，印在我的脑海里。
读小学三年级的时候，我的数学成绩非常好。所以，我的数学老师就给我定了目标—————争取拿到满分。因为她又是我的班主任，要求我的语文也达到98分以上。天啦！我惊呆了。在我看来，这可是一个天文数字。怎么办？谁都有出错的时候啊！回家后，我把这事跟爸爸、妈妈说了。妈妈说：“不用担心。我相信：只要你这次更加努力，多付出一倍的汗水，就一定能成功。而且，我还会给你买《蜡笔小新》的碟子呢。”那时，我最爱看《蜡笔小新》了。从那以后，我真的开始刻苦学习了。每天，我都自觉地记数学公式，背乘法口诀，背语文课文。后来，考试了，我去学校拿卷子。在我吃早餐时，杨老师跑过来对我说：“杜苏小朋友，你得了双百分，真棒！”啊！没搞错吧？我迅速放下没吃完的馒头，飞快向教室奔去。课桌上，两个大大的“100”印在了我的卷子上。真的？我揉了揉模糊的双眼。没错，的确是真的`。“啊！我成功了！”我在教室里欢呼着，活像一只快乐的小燕子。回家后，我高兴地告诉了爸爸、妈妈，他们都欣慰的笑了。当然，妈妈给我买了碟子，爸爸也给我买了漫画书。
不仅使我增强了自信心给我带来了喜悦。也使我从中受到了很大的启发：在人生的征途中不可能一帆风顺多多少少会有一些坎坷和波折。奋斗虽然是艰苦的但只要付出了就会有收获也就会取得一次又一次成功！
哦，成功的感觉真好！
成功的一次（实用19篇）篇二
先前激动的心情渐渐被失望和烦躁所代替。
好不容易劝动爷爷带我到湖边钓鱼，没想到却一无所获。
我无精打采的抛下第八竿，等来的还是鱼儿吃掉鱼饵的空钩在阳光下闪烁，仿佛在嘲笑我的无知和无能。
此时在不远处垂钓的爷爷又有了收获，我决定窥探爷爷成功的诀窍。
爷爷把竿倚在肩上，用指尖从面团上拈下一小块穿在鱼钩上，再用指头将面团捏扁，裹藏住鱼钩。然后，他站直身子，抛下鱼线，鱼钩带着鱼饵在空中画出一道弧线，远远的落在水中。漂浮静静的躺在湖面上，聚集了爷爷的目光。
忽然，鱼线似乎抖动了两下，爷爷迅速挥起鱼竿——又是空钩，弯弯的，像讥笑的嘴。
我感受到被鱼儿的戏弄和自己的无能。我气愤愤的抓起躺在地上的鱼竿，用力的敲打湖面，心想报复一下这些令我生气、沮丧的狡猾的鱼。
“你这样发脾气有什么用，”爷爷放下手中的鱼竿，语重心长的说，“为什么不反省你自己的态度，却一味的在失败面前追究别人的错？你应该以平静自然和豁达乐观的态度去对待每一件事，钓鱼也是如此。通过消极的方式去埋怨别人的过错，不检讨自己永远不会成功。”
我的心灵被触动，开始重新拿起自己的鱼竿，以平静的心态抛竿，静静的等待。
鱼儿似乎被刚才的湖面动荡吓得不敢靠近鱼钩，尽管如此，我依旧一如既往的抛竿，继续等待。
良久，功夫不负有心人，我终于钓到了第一条鱼！心里满是欢喜，我体会到了成功的喜悦！
经过这次钓鱼的经历，我明白了一个道理：并非每一次抛竿都能打开幸运之门，只有一丝不苟全神贯注地抛好每一竿，并且做到怀着平静、乐观的心态，才能捕捉到稍纵即逝的幸运。
成功的一次（实用19篇）篇三
成功……是多么令人振奋的一个词啊!詹天佑成功地修筑了“京张”铁路;澳门、香港成功的回到祖国的怀抱，我国航天事业成功地发射了“神舟”号宇宙飞船。成功是多么让人喜悦呀!
我也品尝过成功的喜悦，是那一次……。
那是一堂自然课，自然老师把大家带到了实验室。这次实验研究的是“热胀冷缩”现象。老师让大家靠平时积累的知识先做，“争取成功!”说着，老师发给每个人一个弄瘪的乒乓球。
我记得我曾经看过一本《百科大全》，里面介绍了“热胀冷缩”现象。有一段文字是这样说的：当一个里面有空气的封闭物受到碰撞时会产生大气流的压缩，出现空气集中在一处的现象。也就像乒乓球被弄瘪的情形。你得用热气流去刺激它，使它里面的空气散发，而产生膨胀。
“热气流?对!开水!”我拍了一下后脑勺。实验开始了：我先往量杯里倒入温水，再用酒精灯加热。过了一会儿，量杯里的水“咕噜、咕噜……”地冒着泡泡儿，我见时机已成熟，便把乒乓球放进量杯内。“哧”随着这声响乒乓球胀开了。我熄灭了酒精灯，小心翼翼地把量杯拿下来，再拿出乒乓球。兴奋地大声嚷嚷起来：“老师!老师!我成功了!我成功了!”
老师笑盈盈地走过来，抚摸着我的头说：“嗯，你做得不错!你和我想的一样。你成功了，祝贺你!”我开心地笑起来。
第一次成功，真令人兴奋!我突然间觉得自己是最幸福的人。
我想高呼：“我成功!我快乐!我喜悦!”
成功的一次（实用19篇）篇四
晚上，我趴在床上看书，无意中看见了一个叫魔书的小试验。我觉得挺有趣的。好奇心促使我亲自试做一下。
准备的材料很简单，只需要两本页数差不多的厚书就行。我找来了两本页数基本相同的杂志，然后把它们一页贴着一页重叠起来。杂志页数很多，我费了九牛二虎之力才叠完，手都酸了。我甩甩胳膊，让自己手的状态好些。这两本书终于合为一体了，像是一对形影不离、亲密无间的好朋友，紧紧地拥抱在一起。
现在要把这对好朋友分开了，我有些不忍，但这只是一个小试验，本来就是这样做的嘛。于是我咬咬牙，闭上眼睛，两只手抓着书的`边沿，使劲把它们分开。可睁开眼睛一看，两本杂志非但没分开，却差点被我撕坏了。我请来家里的大力士——爸爸，还找来了妈妈帮忙。爸爸拉一边，我和妈妈拉一边，可手都拉红了，它们也没变成吵架的朋友。我很纳闷，两手拿着两本书柄，无奈地抖了几下，奇迹发生了，书分开了。
我百思不得其解，想：这两本书真的有魔力吗？我的好奇心促使我尽快解出这个答案。我立刻请教我家的“权威人士”——电脑，答案立马出来了，原来长时间拉着书不放时，书的每一页之间的空气就会被摩擦所产生的热能燃烧掉，这时的摩擦力也就不复存在了。
这个小试验即让我明白了科学的道理，又开发了我的动手能力，真是一举两得。你心也痒痒了吧？赶快也来试一试吧！
成功的一次（实用19篇）篇五
在我4年的学习生涯中，有许多成功与失败的尝试。有一次尝试，让我记忆犹新。
那是一个星期天，我正专心致志地看书，有一个问题突然印入我的眼帘：怎样才能使鸡蛋从高处落下却不破?我百思不解：一个鸡蛋只要轻轻碰一下就破了，更何况从高处落下呢?弄不好连蛋壳都找不到，怎么可能不破呢?带着一肚子的.疑问，我从冰箱里拿了一个鸡蛋，来到阳台上，我看看下面无人，就随手把蛋往下面一扔，只听见“啪”地一声，蛋和壳骨肉分离。我不死心，又拿了一个鸡蛋，这次我用布把蛋包起来，外面扎上一根线，心想：这次总可以成功了吧!匆匆来到阳台上，我闭上眼睛，喃喃道：老天保佑我尝试成功!手一松，蛋直往下坠，我连忙睁开眼睛往下一看，可怜的蛋又一次在下面开了花，蛋黄流出了布外。我怀着忐忑不安的心情，再一次来到冰箱前，沉重地打开了冰箱的门，一边拿蛋一边自言自语：蛋啊蛋，你一定给我争口气，让我感受一下成功的滋味，算我求你了!这一次，我吸取了前两次的教训，在蛋上包了一层厚厚的海绵，再包上一层布，用线牢牢地扎住。心想：这次只许成功，不许失败，如果再失败，我就放弃了!我大步流星地来到阳台，做一下深呼吸，再次闭上了我的眼睛，手一放，屏住呼吸，凝神细听，哎!好像没有听到蛋壳破碎的声音，我飞快地冲下楼梯，跑到蛋的地方，蛋黄并没有流出来，我揉揉眼睛，真的没有，我小心地用手拾起蛋，打开布，再掀开海绵，谢天谢地，蛋完好无损在里面躺者。耶!功夫不负有心人，我终于尝到了成功的滋味，多么自豪，多么兴奋!我一蹦三丈高。
这次尝试让我懂得：只有开动脑筋、大胆地尝试才会取得成功!
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成功的一次（实用19篇）篇六
教学目标：
1、正确流利有感情的朗读课文。
2、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的好品质，培养合作精神。
教学重难点：读懂课文的内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思想感情。
教学过程：
一、板书课题，引导质疑。
2、引导生质疑提问：
读了这个课题，你想知道些什么呢？
二、整体感知。
1、生自由读课文，弄清课文讲了一件什么事。
2、理清写作顺序。（联系科学课上生做的实验，让生想课文可分为哪三部分？生回答的不错。实验准备、实验过程、实验成功的原因三部分）。
3、让生把课文分为三部分。
三、精读课文。
（一）学实验准备这一部分。
1、自由读1、2、3段，弄清教育家要做什么实验、准备了哪些器具、谁来做实验，怎么做、实验规则。
（二）学实验过程这一部分。
1、齐读4、5、6三段，了解实验经过。
2、体会重点语句，有感情朗读。
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
思考讨论：她为什么这么说？她当时怎么想的？
（从“井口很窄，一次只能上来一个人”这句话分析。如果我们三个人争着往外拉铅锤，产生的结果只能是都堵在瓶口，谁也脱离不了危险。如果一个一个地提，让他俩先上，我最后上，我们就能顺利地脱离危险。）。
从女孩说“我最后”这三个字你体会到什么？
在这紧张危急时刻，这句话该怎样读呢？（生读总结低声而果断语气）。
因为女孩的先人后己，所以——生齐读“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
3、师继续引导思考还因为什么，使三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来？
(三个学生团结合作。)师板书 团结合作。
从哪看出他们团结合作？（听从小女孩指挥）师评价你很善于思考。
过渡语：实验成功了，教育家既高兴又感到疑惑不解，我们分角色读读教育家和小女孩的对话，从中你会得到什么收获。
（三）、学习第三部分。
1、师生分角色读对话加深理解。
2、重点体会理解： 女孩不假思索地说：“有了危险，应让别人先出去。”联系上下文理解不假思索 （不假思索在文中是不经过思考，脱口而出的意思的意思。学生通过联系上下文不难理解。我抓住这个词让学生想象女孩说话时的神态，体会她的思想品质。说明有了危险，先让别人出去这种意识已经扎根于女孩的内心，变成她理所当然的行为。）所以女孩的这句话应该用什么样的语气读呢？挑生读体会总结。（女孩的回答应该是响亮而平静的，语速应该稍快。）。
3、联系现实生活中学生之间闹矛盾的事，告知生正是因为缺乏小女孩先为别人着想的品质，才会斤斤计较，闹矛盾，甚至打架。大家以后要学习小女孩的这种好品质。
4、读最后一段。弄清为什么做这项实验。
（为了考察孩子们是否具有先人后己、团结合作的好品质）。
四、小练笔：写写自己的收获。
板书设计。
先人后己。
团结合作。
沉着冷静。
教后反思：
《一次成功的实验》是三年级上册第八单元的一篇课文。讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生游戏。这个实验已经做了很多次都没成功，而这次却成功了。教育家实验的目的其实是对学生品行的考察，三个学生，尤其是小女孩经受住考验，从她与教育家质朴的对话中，让我们感受小女孩临危不乱、处事果断、先人后己的高尚品质。本课的重难点就是为了让学生懂得在危险面前要先人后己、沉着冷静、与他人要团结合作的道理，并受到教育，在现实生活中能付诸实践。
为了让生明白这个道理，我重点抓住小女孩的话让生体会，展开思考悟出实验成功的原因。其中临危不乱、沉着冷静，生体会不到，我灵机一动结合生看过的电影《火海逃生》中的情景，起到了不同凡响的效果。不过还有点遗憾，多结合电影创设情境体验，生的印象一定会更深刻，受到的教育会更大。
在引导生读重点语句时，引导的不好，生好像读不出那种味道，我想如果在教本课时，亲自领生做这个实验，效果一定会很好。
成功的一次（实用19篇）篇七
我非常喜欢弹钢琴，虽然有些枯燥。
一次，钢琴老师问我：“琴行要举办一个小演出，你要参加吗？”我很高兴我可以参加演出，我连忙点了点头答应。
第二天，我一进琴行就傻了眼，呀！咋来了这么多人！害羞的我躲在妈妈的背后，仔细的观察周围。钢琴老师让我抽个号，我抽到了一个“17”，排这么后！太好了，我可以先看看别人表演，我在心里暗暗地说。
演出开始了，一首首悦耳的音乐让人兴奋起来。一位大姐姐上台表演了一首复杂的音乐，手指在琴键上“跳着舞”，“吧嗒，吧嗒！”手指头发出了轻快的响声。
突然，一位老师说：“请“17”号准备。”我不就是“17”号吗！“16”号表演完后，我手忙脚乱地收拾好琴书，站在台上，我吞吞吐吐地报出了我要弹得曲子。一转身，做到了琴凳上，我把手轻轻地放在了琴键上，双臂不听使唤得颤抖着。在弹得过程中，我的紧张突然消失了，像一阵风吹来似的。我沉浸在了优美的琴声中，不知不觉已经弹到结尾了，我暗暗的为自己加油。三、二、一！完美结束！！去多人鼓起掌来，我害羞的笑了笑，鞠了个躬就下了台。
回到家后，妈妈说我弹得非常棒。这次的表演，为我成功的道路上点亮了一盏明亮的灯。每次回想到这次表演，心里就十分有成就感。这是我第一次成功演出！
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成功的一次（实用19篇）篇八
世上有很多令人愉快的事，而令我最愉快的一件事，是哪一次艰难的胜利。
那是两年前的事情了，当时正是夏天，书法等级考试快要来了。虽然当时我才上三年级，但由于跳级，那一年的考级程度是达到了七级。七级不仅仅有楷书，还有另一种令我头疼的字体――隶书。隶书的字体十分独特，他的字体又扁又长，横画都是弯曲的，像一条条小蛇。
为了不让爸爸妈妈失望，我每天都写一篇隶书字体的古诗，也会写一张楷书的。在学校里，我也勤加练习隶书。放学后，我还到学校负责书法的老师那里去练字，直到写到黄昏时才能回家。到家后，外面也是黑压压的一片了。
我看到有这么多人支持我、鼓励我、帮助我，心里不禁十分感动。我在心里想：我一定不可以辜负爸爸妈妈和老师的期望！
从此以后，我就更加努力，一有空闲的时间我就练习写隶书。俗话说“熟能生巧”，不久我就找到了写好隶书的诀窍。虽然我找到了诀窍，但我仍然认真地练习着，丝毫没有一点点的懈怠。同学们见我这样的努力，也都来支持我、鼓励我。
时间过得很快，等级考试很快就开始了，我满怀信心地进入了考级的教室。进入教室后不久就开始考级了，我一笔一划地认真写完了两遍考级内容，选择一张更好看的交给老师。
后来得知自己成功后，我欣喜若狂，真是“功夫不负有心人”啊！
成功的一次（实用19篇）篇九
今天下午，王老师让我们早早的到编程教室，我和叶同学心里有一些恐惧。因为上一次，我们俩没有做出那个程序，被老师点名了，这节课我俩还是害怕做不出来被老师点名批评。以防今天又做不出来，我带了纸和笔，准备把老师做的程序抄写下来，我和叶同学分好工，我抄她做，一定能做出来。
正在我们焦急万分之时。我们忽然想起叶同学旁边的李同学，她学过编程，编程老师讲的，她全部都会。李同学一见我和叶同学遇到了麻烦，就主动帮助我们，我疑惑不解，李同学没有抄写老师的讲义，如何知道怎么做呢呢？难道她有一个超级脑袋？肯定是她有一个适合自己的学习方法。
在李同学的帮助下，我俩不仅知道了每一步的意思，还学会了如何运用。这要感谢李同学呀！
“没事，有什么不会的都可以问我的。”李同学热情地说。
不一会儿我们都做完了，老师开始了今天的新课程。老师制作了一个新程序，我赶紧拿笔记好，把所有的都抄了下来，叶同学在一旁按照步骤给我说着，我们配合默契。不一会儿就做了出来，旁边同学又佩服又好奇，不停的问我们是怎么做。哈哈，真有一种自豪感，这还是自开学以来我第一次成功地按照要求完成了编程！
哈哈，我和叶同学终于成功了，我俩开心得手舞足蹈，希望以后再接再厉，我俩拍了一下手，心想这次成功多亏了李同学，简直是另一位编程小老师了。以后我们不会的，问了她，她肯定统统能搞定！李同学是个热心肠，把旁边不会做的同学一个一个讲了个遍，李同学真是有耐心啊！老师走了过来发现上一次还批评我们呢，这一次竟然进步这么快，简直也让老师对我们刮目相看了。
编程老师表扬道：“只要认真学，没有学不会的。”这也多亏了李同学的帮助！
第一次成功的感觉，真是让我难以忘怀，有了这次成功的体验，在今后的学习过程中要不懂就问，还要和同学相互学习和配合，自己学会了更要像李同学那样热情地帮助别人！
成功的一次（实用19篇）篇十
一年级的时候，学校举行了秋季长跑运动会。运动会当天天气很晴朗，几片白云在天空中轻轻地飘着，绿油油的小草好像被水洗过一样。我作为一年二班的一名运动员也参加了这次运动会。
比赛开始了，各年级的长跑健将都站在起跑线上，发令枪一响，他们像离弦的箭一样飞奔而去。轮到我们年级时，我紧张极了，发令枪一响我就冲了出去，半路上我看见别的同学都超过了我，我心急如焚，使劲往前跑，但还是追不上。
我使出全身的力气去跑，可刚跑到一半就不行了，整个人大汗淋漓，“呼呼”地喘着粗气。看见同学们飞快地向终点跑去，我心里失望极了，腿也不由自主地慢了下来，真恨自己没有一对可以让我飞起来的翅膀，我自暴自弃地想：反正也取不上名次了，就别坚持下去了吧！但转念又一想，老师说跑不上名次也没关系，只要跑完全程就能为班级争光。我心中重新燃起火焰，浑身好像重新充满了力量，大步向前冲去。当我终于超过一名同学的时候，我知道自己向成功迈进了一步，超过第二名同学的时候，我知道我一定能战胜自己……最后，我终于到达了终点。当老师把名次牌递给我的.时候，竟然是第十四名，我高兴地跑到老师身旁说：“老师，我成功了！”
这次比赛虽然结束很久了，但是它让我久久不能忘怀，因为它不仅让我尝到了成功的喜悦，也让我明白了成功的秘诀：坚持不懈，永不放弃！
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成功的一次（实用19篇）篇十一
在我的记忆深处，有一个特别的宝箱，里面装载着我许许多多大大小小的第一次，最让我难忘的，是我的第一次成功。
我上幼儿园的时候，幼儿园举行绘画大赛，我也参加了。我要画的是猫头鹰，而且是画黑白画。老师先让我看了别的获奖的猫头鹰，让我照样临摹。
我瞧了瞧那猫头鹰，睁一只眼闭一只眼的，画的栩栩如生。便先从头部画起，猫头鹰最有特色的就是两只炯炯有神的大眼睛，我抓住了这个特点，猫头鹰的头部就简单了。猫头鹰的肚子可不是好画的，这需要耐心，因为肚子上的花纹需要一层层、一圈圈地画，还要画得有次序。我慢慢的移动着勾线笔，生怕自己出了半点差错，经过两三天的努力和不断重复后，我终于完工了。接下来要做的就是等待，等待结果的出来。
一个星期后，老师惊喜地告诉我，我的画得奖了，将要在幼儿园的橱窗上展示，我听到这个消息后，欣喜若狂，一蹦三尺高。连忙告诉父母这个喜讯。
第一次成功，给每个人带来了自信，使他们拥有了继续努力的动力！
成功的一次（实用19篇）篇十二
成功其实并不难，只要有恒心，只要有毅力，成功就在你的脚下。
我经历过许多成功的事，最令我难忘的就是学滑板。那天，我兴冲冲的带着滑板跑向广场，我站在滑板上左摇右摆，不管怎样极力控制也站不稳，我双手一推墙，“哗”的一声，滑板“飞”了出去，我的脚抬了起来，不料没站稳，也摔倒在地。我想打退堂鼓，可是看到其他人，站在滑板上稳如平地，在地上扭来扭去，非常羡慕，于是又再次拿起滑板，压住墙，我咬紧牙关，双手紧握，终于划了出去，我心里暗自高兴，哈，我终于成功了，但是没有想到，滑板居然翘了起来，把我吓坏了，“咚”我又摔倒在地，我有些失望，垂头丧气的拿起滑板准备走。忽然，一位年轻的小伙子对我说：“相信你自己，一定会成功！”他说得很低，但很有劲，我又把滑板靠在墙上，终于“功夫不负有心人”，我一推墙就滑了起来，而且还做出了“s”形的，我一蹦三尺高，说：“噢！我终于成功了！”从那以后，我学会了滑滑板，也是从那一次起，我领悟到了成功的喜悦，更加深刻的体会到“有恒心，有毅力，方能成功”这句话的含义。
成功就是一阵清风，成功就是一股香烟，成功也是一碗浓浓的咖啡，只要努力就能够体会到。
成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。
我试着在平展的雪地上照着刚才“高人”所说得去做，嗯，还真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡顶前进。看看眼前一百多米长的缓坡上，有一个五六岁模样的小女孩，竟也能像模像样地从上面滑下来，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口气到了坡顶上，还没等我摆好姿势，滑板竟像着了魔似的，“呼”地直往下冲。还没反应过来，我已经斜跪在地上了，雪杖也飞了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人员的帮助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地转过身子，刚抬起雪杖，滑雪板就像离弦的箭一样向下冲去，我还没顾得上想要领，就又一屁股坐到地上。我使劲拍拍身上的积雪，掩盖着自己的狼狈，沮丧地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔见状说：“不要紧，摔几回就好了。”我咬紧牙关，又冲着上山的索道走去。上到半坡处，大声地对自己说：“相信自己！向前看，别怕摔！”然后努力站稳，我把雪杆往后撑，双腿并拢，半蹲着，雪橇慢慢向前移动着，而且越滑越快，我吓得闭上了眼睛，什么都不知道，只听见耳边的风呼呼刮，最后速度渐渐减了下来，等停稳后，我胆战心惊地睁开眼睛，发现我正安全的站在终点上，好多人正用羡慕的眼光看着我，我明白了，我这是顺利的滑下来了，我高兴的欢呼道：“噢，我学会滑雪了！我成功了！”
就这样我学会了滑雪，也爱上了滑雪。滑雪的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来！
有一次上数学课时，老师对我们举行了一次“数学小测验”。
测验的那一天，(.)老师先将卷子发到我们手里，然后让我们把名字写在上面。就让我们开始答卷了。我先看了看题，发现题并不难，没想到这时老师严厉地对我们说：“谁这次低于90分，就让他抄卷子十遍！”我一听就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。
可是卷子里没有一道题能难倒我，做完后，我认真地检查了5—6遍，拿着卷子跑上讲台，小心翼翼地放在讲桌上的一沓卷子里。虽然卷子已经交了，但我的心总像有一块大石头一样压着，生怕自己考不好，被罚抄卷子。
太好了我终于不用抄卷子了！我不仅不用抄卷子了那颗漂浮的心也变得实在了回到胸膛的位置了。
通过这件事情，我明白了一个道理：不论什么事，只要细心就能做好！
成功的一次（实用19篇）篇十三
有一次上数学课时，老师对我们举行了一次“数学小测验”。
测验的那一天，(.)老师先将卷子发到我们手里，然后让我们把名字写在上面。就让我们开始答卷了。我先看了看题，发现题并不难，没想到这时老师严厉地对我们说：“谁这次低于90分，就让他抄卷子十遍！”我一听就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。
可是卷子里没有一道题能难倒我，做完后，我认真地检查了5—6遍，拿着卷子跑上讲台，小心翼翼地放在讲桌上的一沓卷子里。虽然卷子已经交了，但我的心总像有一块大石头一样压着，生怕自己考不好，被罚抄卷子。
太好了我终于不用抄卷子了！我不仅不用抄卷子了那颗漂浮的心也变得实在了回到胸膛的位置了。
通过这件事情，我明白了一个道理：不论什么事，只要细心就能做好！
成功的一次（实用19篇）篇十四
我从小就很胆小，胆小到连自行车都不敢骑。
看着别的男孩、小女孩骑着自行车，在车水马龙的大街上穿行，哼着小曲，吹着口哨，常让我“垂涎三尺”。
自从上了初一后，学校离家很远，妈妈一直唠叨让我快点学会骑自行车，可我闭着眼睛下山——哪敢啊。
步行上学几天后，累得我腰酸腿痛屁股疼，受不了了，还是听妈妈的吧。
“孩子，万事开头难，成功之后才倍觉甜。第一次需要勇敢，坚持下来更要有信念。”
星期天，当我推出自行车，走出家门时，妈妈这样对我说。
村西，好大一块空地，正是我“试飞”的战场。
看着几乎和我一般个头的“座骑”我真有点心惊胆寒。
“上不去怎么办？摔伤了怎么办？我不停的问自己。
横下一条心，不管三七二十一，骑。双手撑住车把，两腿猛劲前蹬，成功了？非也。“啪！”，“哎呦！”车子骑上了我。
妈妈的话回响在耳边，鼓舞我跌倒了要爬起来，挺直腰杆，从头再来。
扶起车子，撑好车把，踩实踏板，右脚着地，用力前点，车轮滚动。抬腿上车，目不斜视，用力前蹬，双轮飞动。曲线，直线，直线，曲线，我蹬出了第一圈，也踏出了勇敢的第一步，踏响了人生第一步。
五米，十米，二十米，一百米，转弯，划圈，快慢，刹车，收放自如。
啊，我成功了！我成功了！
单手撑车，扬手高喊，对着空旷的田野，对着瞠目结舌的“坏家伙”们，对着我自己。不顾满脸泥水，不顾衣服如洗，不顾身体酸痛。因为我第一次尝到成功的滋味。
那是汗水的滋味，那是泪水的滋味，那是幸福的滋味。
成功的一次（实用19篇）篇十五
今天，天气晴朗，我和爸爸妈妈去逛超市。
过了一会又有一位老爷爷上了车。这时，我不再害羞，不再害怕。可是当我要去的时候老爷爷已经有位置了。今天真是我的倒霉日，不敢让的时候，没让成。敢让的时候，也没让成，我真是太惭愧了。
没过多久就又来了一位老奶奶，这时我信心充足，我鼓起勇气，站起来，我说：“老奶奶，你坐吧!”奶奶坐下来说：“你真懂事呀!真乖呀！”听了这句话，我心里美滋滋的!
成功的一次（实用19篇）篇十六
“花开的时候最珍贵，花落了好伤悲……”我像歌星一样激情昂扬唱着《落花》这首歌。突然吗，妈妈打断了我那优美的歌声，说：“宝贝，帮妈妈洗衣服好不好呀？”我说：“好呀！我还从来没有洗过衣服呢，正好让我尝试一下自己的洗衣高招呀。”
于是，我和妈妈洗一起洗起了衣服。首先，倒上半盆水，把衣服放进去浸泡一会儿。然后倒上洗衣粉，泡上15分钟，再搓一搓，最后把衣服放进洗衣机里脱水。妈妈一边在盆里洗着，一边开心地唱着：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，·····”一眨眼的时间，我和妈妈把衣服都洗干净了。看着这些干净的衣服，我心里美滋滋的。妈妈直夸我是个心灵手巧的好孩子，就这样第一次洗衣服成功了。
成功的一次（实用19篇）篇十七
一周前,老师把我叫到办公室,严肃地对我说:“h,这次演讲比赛,我想让你代表我们班参加!”“什么?我?我…我怎么行?”我有点紧张.“没关系,我相信你!”老师鼓励的话语让我无法拒绝,我硬着头皮答应了.几天来,我认真地撰稿、背稿、加动作、练表情……慢慢的,随着我对演讲稿的熟悉度不断增加,我开始越来越自信起来了.
比赛那天,我信心满满地来到比赛现场,可是,眼前的状况却让我始料未及,在将近一千平方米的操场上,上千个人在涌动,我没想到有这么多人来听演讲,不禁紧张起来.哪知道,怕什么就来什么,我偏偏被抽中第一个出场,顿时心里像扒了墙的庙——慌了神.
“第一名参加演讲的同学是谢龙昊,请上台”主持人的话语像锤子一样敲击在我心上,我怯生生地走上了台,用颤抖着的手握住麦克风.同学和老师安静下来,准备听我演讲,这时候仿佛全世界都沉寂下来.
演讲顺利的完成了,台下又一次响起了暴风雨般的掌声.掌声告诉了我,我的这次演讲非常成功,得到了大家的认可,我终于完成了老师交给的任务.
这次比赛,我收获了成长中最重要的不可或缺的素质,那就是宽容和理解,它是一种胸怀,一种友爱,让我感觉到非常快乐和自信,让我在今后的人生中用同样阳光的心态去对待所有人.
成功的一次（实用19篇）篇十八
阳光冷冷地照在冰场上，冰面上反射着太阳刺目而冰冷的光。我站在冰场的门口，只觉得一股寒气缓缓袭来，以既诡异又温柔的样子上升着，漫过头顶，轻柔得令我发慌。
我拖着沉重的冰鞋，一步一步向冰场走去，跨了进去，好滑，我在心里短促的叫了一声，身子一歪，险些跌倒，慌乱中抓住了扶手，我靠在上面喘了口气，又抓紧扶手一步一步向前滑去。
渐渐的，我有了一点信心，心里悄悄轻松了许多。突然，有什么东西绊了我一下，我没有防备，狠狠地摔在地上，侧面着地，心也空荡荡往下落。我只觉得冰在不停地融化，湿漉漉的感觉参杂着慌张，最后一丝痛都替换成了冰冷了。
我爬起来一看，原来有人在冰上放了一个小冰球。“真缺德！”我将冰球踩得粉碎。这个时候，痛觉才铺天盖地地袭来，我不得不折回去，买了一包创口贴，贴在伤口上。那道伤是一道长印，我估计是冰划出来的，那丝丝殷红还真有点触目惊心，这冰可真惹不起，我低咕着。
重新走进冰场，我小心了许多。在我看来，心中那块印迹就像是成功的.指标。我先找了块平坦的地方反复练习，然后松开手。“这样在扶手边，就算摔倒，也可以抓着扶手起来。”我想。有趣的是，自从那次跌倒之后，每次眼看着就要摔下去，又有惊无险地化险为夷。
等练得差不多了，我开始尝试着向中央滑去。我竟成功了，我站在中央向上望去，阳光在冲我微笑。
那一瞬间，喜悦把我淹没。我微笑着，在一瞬间竟觉得世界美好了许多。
成功的一次（实用19篇）篇十九
在每个人的心中，都会有一段辉煌的时刻，我也曾有过一段辉煌的经历。
十岁那年，我经历了我人生中的第一次小提琴独奏。记得，那时我心里十分害怕，紧张得手心直冒汗，因为以前都是合奏表演，但这次不一样，是独奏啊！那么多观众在台下看我一个人演奏！虽然妈妈在一旁不断贴心地鼓励我，但是我还是很紧张。
我反复看着琴谱，生怕自已掉链子。不久就轮到我了，当主持人报到我的名字时，我只好硬着头皮走上舞台。我先是做个深呼吸，向台下鞠躬，怀着忐忑的心情拉出了第一句，边拉我还时不时地抬头偷瞄观众，从他们的眼神里我没有看出嘲笑，而是看出了享受，拉到第一小结结束时并给以雷鸣般的掌声，这给了我很大的鼓舞，我开始渐渐放松下来，渐渐地也开始享受独奏……此刻的我仿佛置身于青藏高原，骑着骏马，鸟瞰这高原无限的.美景，心情无比舒畅！最后，我放下一切紧张的情绪，忘我地演奏完了全曲，同时也得到了“艺博明星”的水晶奖杯。
回到家，我把这个奖杯放书橱最显眼的位置，时刻激励着我。无论在学习上或生活中遇到什么困难，都不要害怕和放弃，只要积极勇敢地尝试面对它，就会战胜一切不可能。正所谓－－不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！
成功，人人都可以拥有，只要你有一颗勇于尝试的心！