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我的懒闹钟(实用13篇)篇一
我有一个小闹钟,那是在我十岁过生日的时候爸爸送给我的生日礼物。那个小闹钟虽然小,但是它的用处却非常大。
小闹钟的耳朵是瓦蓝瓦蓝的,像蓝蓝的天空一样。它的形状是一个半圆形,它的耳朵上长着两只漂亮的小蝴蝶,真是可爱极了!
小闹钟的脸外面有一个圆圆的镜片,镜片里有时针,分针,和秒针。其中秒针跑得是最快的,镜片里面不仅有时针,秒针,分针这三个针,里面还有一个非常可爱的背景图片。那就是一只小兔子,小兔子的周围还有几朵漂亮的小花,小花是红色的,非常可爱。
小闹钟的身子是青蓝青蓝的,身子上还有几颗闪闪发光的宝石,有大的,有小的,有蓝色的,有白色的,有红色的,有绿色的,有黄色的,还有粉色的,紫色的……很多种颜色的宝石。
小闹钟的背后有三个旋钮,分别是时针,分针,秒针的旋钮,那几个旋钮可以旋转。只要把红色的旋钮旋转一下,分针就可以旋转,只要把蓝色的旋钮旋转一下分针就可以旋转。只要把青色的旋钮,旋转一下,秒针就可以旋转。
我和小闹钟之间还发生了许多事,当爸爸刚送我的时候,它的零件还是乱的,爸爸说让我自己把它拼好,就把它送给我,然后我就花了一个小时的时间就把它拼好,拼好之后我看见它非常可爱,就每天放在了床头。最终我爱不释手。
这就是,我非常喜欢它。
我的懒闹钟(实用13篇)篇二
“叮叮叮,叮叮叮,快起床,懒虫快起床”又在叫我起床了。
这个闹钟是我们去北京的时候买的,到现在它已经陪伴我2年了。它每天就像妈妈一样叫我起床。
它的外形是一个小人拿着两个鼓捶,它在我心中不断的变化着,在我写作业时它是我的`好朋友,我写作业写累的时候它鼓励我继续写;当我看到它我立刻神清气爽;在我遇到难题时它又像老师一样;它好像在亲切的说:“不要放弃在好好想想。”我听到它的鼓励后,不会的题立刻想了起来;在我早上睡心懒觉时它又是我的妈妈叫我起床,哼!你可别以为它叫不起你,它可厉害呢!你把它放在床头上,一到起床时间它就像打鼓一样打你的头(打不坏只会让你感到疼痛把你叫起来)。就算你把它放在离你的床很远的地方它也会走过来,把你叫起来。
它的大小差不多有一个笔袋那么大,比苹果大,比西瓜小。
我的懒闹钟(实用13篇)篇三
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我有一个米老鼠的闹钟,可爱极了。它是我生日妈妈送给我的礼物我一直很都珍惜它。
米老鼠全身的颜色分为红色、白色、黑色的。它还有一张小巧玲珑的嘴巴,身体分很瘦像真的米老鼠。每到晚上时它都好像对我眨眼。
有个特点,就是走得很准。钟外面还一块玻璃,里面还有三根小指针它们很团结,它们团结才会走的准,它还有一个功能就是每天早上都叫他的小主人上学“时间到了要去上学了”。它每天都这样一直叫我,我的闹钟很听话,它叫了三遍就不叫了。
我分外喜欢它因为它每天都准时叫我起床不让我迟到。有一次我放学回家看见它不动了我仔仔细细的帮它找出毛病,但是怎么也找不到,后来我十分伤心我反复的想了一会终于想到是怎么了,我换了一下电池它又动了好像在说:“主人谢谢您!”
从那以后我不但珍惜它还更加喜欢我这活泼可爱的小闹钟。
评语:今天的字真漂亮文章也很漂亮!特别文中的想象力妙极了。
懂得对花儿诉说着自己的喜与悲。
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我的懒闹钟(实用13篇)篇四
我有一个最喜欢的小闹钟,是元旦时姑姑送给我的。
是一半黄色一半绿色的,和妈妈的手一样大。你别看它不怎么大,一响起来,保证你一下子惊醒起来,小闹钟还有两个小耳朵,而且是可以发光的,好像一位哨兵在站岗一样,因为不容易坏,电也不会很快用完,钟滴答滴答的'声音,好像在说小主人你好。
不仅精巧可爱,构造独特,还是我的小帮手呢。
有一次,老师作业布置特别多,我紧赶慢赶,终于把作业做完了。当我上床睡觉的时候已经是十一点了,我想:我今天这么晚才睡觉,明天肯定起不来,但我不怕,因为我有,我明天一定可以起得来。我拿起放在床头的小闹钟,把小闹钟的声音调到可以让人震耳欲聋的一百档,在我检查完多次后,我才放心的睡下,到了第二天早上,小闹钟果然响了。哇,那声音好大,把爸爸妈妈都吵醒了,我赶紧把闹钟关了,就这样,我准时到了学校。
这就是我最爱的小闹钟,虽然是个闹钟,但是它我的好帮手,更是我的好朋友。
我的懒闹钟(实用13篇)篇五
三年前,妈妈把一个小闹钟从商场里带了回来,从此我和小闹钟就形影不离了。
它是一个多啦a梦造型的小闹钟,它穿着一件浅蓝色的外套儿,白色的小脸蛋圆圆的,它的一只眼睛瞪得大大,另一只眼睛却闭着,挤眉弄眼的,好像在对我做鬼脸呢。它的鼻子红红的,像一颗红樱桃,胡须下面的.嘴巴张得大大好像在对我说“一寸光阴,一寸金。”它的肚子里面住着四兄弟,老大时针,老二分针,老三秒针,老四定时针,老三最勤快了,老三转一圈儿,老二才移动一小格,老二转一圈儿,老大才走一大格,老四最懒,我转动发条时,它才勉强走一走。
我每次都把时间定到七点,早晨当我想睡懒觉时,它就会“叮当、叮当……”的响着,好像在说:“小主人,小主人快起床啦”一直等到我起来拧了一下按钮,它才停止呼唤声。每当我写作业不专心时,看到它张着的大嘴巴,好像在说:“小主人,不要再玩了,赶紧写作业吧,一分一秒都是非常重要的。寸金难买寸光阴。”我就会非常认真地写起作业来。
让我爱不释手,因为它不仅让我养成了早睡早起的好习惯,还让我学会了珍惜时间。
我的懒闹钟(实用13篇)篇六
是在上周五,我屋里的钟坏了。为了节省空间,少花点钱。妈妈就从北京华联给我买了一个小闹钟。
是正方体,一共有六个面,有三个面是白色的,还有三个面上面画着米奇和米妮。秀美动人的米妮把手放在米奇的肩上。而米奇坐在地上,用右手搂住米妮。好像在说悄悄话呢。可漂亮了。
它的内部构造也很有趣。它的钟面是数字表。在两个闪动的小点前面是几时,在小点后面是几分。现在是九时十四分,多有趣啊!在时间的下面,有两个长格。第一个长格里面写的是几月几号。第二个长格写的是温度。在它的下面有四个小钮,它们分别是查看看时间的、两个修改的和发光的。这个发光的小钮可不简单,它可以发出四种颜色。
我和小闹钟之间还发生了一个小故事呢。在小闹钟买回来的第三天,我的小妹来了。到了我的房间,她一眼就发现了我那有趣的小闹钟。拿在手里玩个不停,小妹走时对我说:“姐姐,你能把这个闹钟送给我吗?”我听了,从她手里小闹钟说:“那可不行,我最喜欢它了!”小妹听了,哭着跑了出去。我的心提到了嗓子眼。走出去一看,小妹果然抱住了老叔的腿,说:“姐姐……不……给我小闹钟!呜……呜……!”老叔听了说:“你看她这么喜欢,你就给她吧!”老叔看我无动于衷,就带着正在哭闹的妹妹走了。我的心终于回到了肚子里。
让我懂得了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的道理。我爱。
我的懒闹钟(实用13篇)篇七
我有一个小闹钟,那是我最心爱的物品。
它的形状是心形的,心形下面有一个蓝色“love”的英文单词,代表了爱。
小闹钟每天早上定时叫我起床,如果我不起来,它就会说:“小懒虫起床,小懒虫起床……”如果我起床了,它就会礼貌的对我说:“早上好,早上好。”每天放学回家,小闹钟陪伴我写作业,如果我贪玩,不按时写作业它就会说:“时间不等人。”我马上又做了起来。小闹钟让我懂得了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的含意.
我非常喜欢我的小闹钟,因为它不仅好看,它还让我懂得了时间的珍贵。
我的懒闹钟(实用13篇)篇八
活动目标:
1.认识时钟,了解钟面的主要结构。
2.辨认整点与半点,了解时针、分针以及它们之间运转的关系。
活动准备:
1.指针式时钟(实物)。
2.师幼收集的各种计时器若干,笔,幼儿用书第5页的操作材料。
活动过程:
一、观察各种不同类型的时钟及计时器,知道时钟的用途。
1、展示收集到的各种计时器。
2、引导幼儿结合自己的生活经验进行介绍。
3、教师简单小结:时间可以提醒我们按时做事、休息、也可以让我们知道做不同的事情所需要的时间也是不同的……。
二、认识时钟。
1、教师出示指针式的时钟后,引导幼儿观察钟面上数字的位置以及三根指针的长短。
2、观察时钟指针的运转方向及其相互关系。
三、认识整点与半点。
1、师幼讨论:时针是怎么表示整点的?怎么表示半点的?
2、教师:拨一整点(半点),引导幼儿观察时针和分针的位置。
3、教师请部分幼儿轮流试着拨出下列时间:6:00、8:30、9:00、10:30、12:00、1:30、3:00四、幼儿操作活动--制作钟面。
1、制作青蛙闹钟。
2、采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式,巩固对整点与半点的认识。
3、幼儿与同伴之间一个报时间,另一个拨钟,检查后相互交换。
我的懒闹钟(实用13篇)篇九
每个人都有许许多多的物品,我更是有着数不胜数的物品。今天,我要向你介绍介绍。
我的这个小闹钟,身穿一件蓝色的大衣,头上顶着两根‘天线’,摸着凉凉的十分好玩。一对水汪汪的大眼镜下是它的腹部,腹部上有一层透明的壳,壳里面有一个小世界,这个世界就是时针,分针,秒针的天下。时针像位老大爷,慢慢的在这个世界里‘滴滴滴’的散步。分针是个小胖子,走起路来慢腾腾的,人家秒针兄弟都走了一圈了,分针才气喘吁吁的赶上来。正如我前面所言,秒针兄弟是位假小子,走起路来风风火火,快的一溜烟儿就不见了,原来它跑到小世界的另一端去了啊。这小闹钟的背后,有一个专门装电池的小盒子,如果一节电池用完了,你可以很容易的取下旧电池,换上一节新电池,可方便了。
你不要小看这一个小闹钟,要知道,每天早晨,它都准时叫醒我这只‘大懒虫’,我从来没有迟到过,这可都得归功于小闹钟呀。虽然它偶尔会出点小故障,但我还是蛮喜欢它的。其实是我忘了按启动按钮,才导致小闹钟‘睡过了头’,并不能怪它没有尽责哦。
这就是,用‘小巧玲珑’‘勤勤恳恳’‘尽职尽责’来形容它一点儿也不夸张,反而很适合它,难道不是吗。总而言之,言而总之,它是我的起床歌,叮咛我早点起床,谢谢你哦,我的至爱闹钟。
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我的懒闹钟(实用13篇)篇十
叮铃铃—叮铃铃,快起床啦!?原来是小闹钟“叫”我起床啊!小闹钟也是我的好朋友。他也非常的“守时”他会在我需要的时候给我提醒。简直是一个神器啊!记得小闹钟刚来我家时,是爸爸妈妈送给我的。原来爸爸妈妈怕我上课迟到,所以就给我买了一个小闹钟。
他有圆圆的身体,头上有个像电话一样的圆环东西。后面还有很多旋钮的东西,用来调节时间还有需要提醒的时间。他似乎非常的有劲,小闹钟永远都停不下来,还会一直行走。除非它电池没电了。所以我给他起个名字叫做“耐心”。因为他是我见过所有实物里面最持之以恒的。
记得有一次,我在家看电视看的正欢。玩的太高兴,居然忘记了时间。听到她大叫起来,“懒虫,懒虫,快起床”!我朝它一看,五点半了。原来是要去补习啦!我连忙飞快的往补习老师那里赶去,半路上我默默地夸赞它。多亏了有你,不然我可能要挨老师骂呢。回到家里我做的第一件事就是去感谢。至于他为什么能提醒我,是因为他非常“守时”吧。
我喜欢,它忠诚而又可靠,而且它做事非常的有耐力,不会半途而废,这是我们应该学习的。
我的懒闹钟(实用13篇)篇十一
我有许许多多的小闹钟,数了一下,竟有38个!其中有一个,是我最喜欢的,因为它是多功能的。
小闹钟里面的数字是炫彩色的,像五颜六色的.彩虹,更像色彩斑斓的棒棒糖,里面有尖尖的“针头”,那当然是时针、分针和秒针了。外观是由一些浅蓝、一些深绿、一些浅黄和一些百合色组成的,特别漂亮。小闹钟脑袋上的那个锤子锤得很厉害,那声音不用说,肯定特别响了,能从我家一下传到离我十万八千里远的地方。但是在响之前,它都会说一生僻字,说完了,才打闹铃。
小闹钟对我特别的好。在我没有这个小闹钟之前,我总是在班里倒数第一个到的。但是,有了闹钟,我天天都是前十名。
有一次,我的闹钟突然坏掉了,我嚎啕大哭,让爸爸再卖一个模一样的。爸爸拿着小闹钟,这看看,那看看,想了想说:“可能是没电了,装上电池就行了。”我听了,心情一下子变好了。
小闹钟还特别体贴我。在睡觉之前,我都要对小闹钟说:“明天,声音变小一点。”说完,我会把耳朵贴在小闹钟上,这时它好像对我说“主人,好的!”然后,又说一句:“lloveyou”,我非常感动。
小闹钟还在梦中告诉我,如果我没电了,不要让爸爸再买,应当自己修理,虽然我是你最喜欢的,但是也有比我好的,万一你买了比我好的,我肯定会孤独的。
厉害吧!
我的懒闹钟(实用13篇)篇十二
活动目标:
1.认识时钟,了解钟面的主要结构。
2.辨认整点与半点,了解时针、分针以及它们之间运转的关系。
活动准备:
1.教具:时钟(实物)。
2.学具:幼儿收集的各种计时器若干,笔,幼儿用书第三十页(画钟面)的操作材料。
活动过程:
一、参观计时器。
l引导幼儿讨论。
教师:平时我们是怎么知道时间的?
l幼儿之间互相欣赏、参观各自带来的计时器,并互相介绍,了解各种不同计时器显示的时间的方式。
l教师:计时器与我们的生活有什么关系?
二、认识时钟。
l引导幼儿观察钟面上数字排列的位置以及三根指针的长短。
l教师操作,帮助幼儿了解三根针走动的快慢以及它们代表的不同时间。
l认识整点与半点。
教师:拨一整点(半点),引导幼儿观察时针和分针的位置。
l幼儿制作钟面。
l采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式,巩固对整点与半点的认识。
三、幼儿操作活动。
利用幼儿用书第三十页《画钟面》的操作材料,按提示要求指导幼儿完成此页的练习。
课后反思:幼儿对钟的生活经验掌握较好,所以幼儿对钟面及三根指针能够很快的掌握,但对三根指针转动的`时间掌握一般,大部分幼儿对整点与半点掌握的较好,还需加强练习。
幼儿对三根指针认识和转动的时间掌握的较好,对整点和半点掌握的一般,常规有所进步。
活动结束:
小朋友一起探讨。
我的懒闹钟(实用13篇)篇十三
我的房间里有很多我很喜欢的东西,有着具有悠久历史的四大名著,有琳琅满目的玩具,还有庞大的`钢琴……不过,我最喜欢的还是,那是妈妈给我买的,她说:“儿子,给你买了一个小闹钟,喜欢吗?”我说:“我很喜欢!”
它长得方方正正的,颜色是雪白的。像一个爱说话的胖子穿着白色的衣裳不停地在说话。它既没有指针,也没有表盘上的数字,而只有“开始/停止”“归零”“模式”“时”“分”“秒”这些按钮和一个小屏幕组成。只有两种模式,一种是计时,另一种是显示现在的时间。每当我按下一个按钮时,小闹钟总会“嘀”的回答我一声,好像是在对我说:“主人,我已经执行了你的命令。”
记得有一天早上,我还在呼呼大睡,小闹钟就已经醒了。它还发出了“嘀嘀嘀”的声音,仿佛在用自己的语言说:“主人,已经到时间啦,快点起床吧,再不起来你就要迟到啦!”我连忙爬起来,迅速地脱下了睡衣,穿好衣服,刷了牙,洗了脸,背好书包准备上学去了。
小闹钟每天都用“嘀嘀嘀”的声音呼唤我起床、上学,傍晚,我在做作业时,它还在帮我计时,晚上,妈妈还在干着家务活,小闹钟就让我去睡觉了。
小闹钟,是你让我懂得了珍惜时间,是你告诉我时间就是生命,小闹钟,我爱你!