热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)

时间:2023-11-15 作者:薇儿热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)

个人总结是对个人发展的一种自我评价和自我反省,有助于我们提高自我驱动力。在下面这些个人总结范文中,我们可以看到一些优秀的写作技巧和经验,希望对大家的写作有所帮助。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇一

首先,通过这次支教活动,我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻,所以无论在生源、信息,还是各种教学设施上与xx市的一些学校相比有着一些差距。同时,各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下,学校的老师任劳任怨,起早贪黑,毫无怨言,在学校一干就是十几年,数十年。以班主任为例,在这里,每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室,通常天还没亮,班主任就要起床。只要有一位学生没有走,班主任老师就不会离开。其他,在学生就餐、学生日常学习和生活,各个方面,这里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的情况也差不多。由于学校师资不足,老师们的工作量都很大,非常辛苦,但在平时的接触中,虽然比较累,但老师们都有一种乐观向上的心态,对待工作还是充满热情,认认真真教学,没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上,我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。

其次,通过这次支教活动,在教学上也获益良多。支教之前,我对于这次到柳家中学还是有些担心,其中一个重要的原因就是原来我是在高中实习,对于初中教学没有任何经验。来到之后,学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力,教学对象、教学内容都有很大的变化。在老教师的耐心帮助下,我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验,对于今后的教学也是非常有益。

此外,通过这次支教活动,我也发现这里的学生非常认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多,但学生们的学习热情很高,在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书,课堂上学生们目不转睛,自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。

从六月开始,按照文理学院的相关规定,我作为文法系汉语言文学专业的学生,到北镇柳家乡初级中学进行支教活动。柳家中学位于北镇柳家乡柳东村,学校有初中三个年级,八个教学班。我执教的是初一年级的一个教学班。经过三个月的努力,比较圆满的完成了支教任务。同时,通过这次活动,我也学到了很多。我来到柳家中学的第一件事是先适应这里的生活,这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了,那就该考虑做点事情了。当然,作为一个教师,搞好教学工作是我们的天职。对我们来说,这可比生存难多了。

当我第一次走进教室,全体同学都站起来高喊“老师好”,我不由地震动了下。当看见他们那么可爱,听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声,自己好像回到从前,回到中学时代。看到他们那充满着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教三个月来,经历了许多事情,点点滴滴,一次又一次地让我深思;经历了许多感动,大大小小,一次又一次地影响着我。我走进了农村中学教育,了解了农村中学教育的现状,认识到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村中学老师的酸甜苦辣。

农村中学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。

在这里,我学到了许多未曾学到的东西,而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在这里,我们苦过、累过,却依旧笑着;我们迷惘过、徘徊过,可依旧坚持着。支教虽然辛苦,但是锻炼了我的意志,提高了我的能力,让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了很多朋友,收获了友谊,支教更使我长大了:学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中,我得到锻炼,也看到了希望,更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限,今后必须加强学习和锻炼,不断完善和提高自己,为真正做一个出色的人民教师做准备。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇二

通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗。

在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。

在这次寒假社会实践中我得到了很多感悟:

一、挣钱的辛苦。

整天辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我们才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二、人际关系。

在这次实践中,让我们很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西,最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、管理者的管理。

在打工实践的地方,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理,那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道,这样大家才能服从,才能有助于工作的进行。

四、自强自立。

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,我们有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇三

可对我们来说也是个关键的时刻。现在已经大二结束,在下个学年结束后我们就要出去实习,所以,也可以说我们这是最后的一次也不为过。如何好好的运用这个呢?我也曾想过,究竟是好好的在这个提升自己的专业知识,还是用来参加的时间来让自己提前体会一下工作的感觉。

虽然两边的选择都不错,可我最终还是被“实践出真知”这句话打动了。比起在书本上纸上谈兵,还是自己去实际体验一下比较好吧。

选择了去实际工作,并在经过了努力之后,终于找到了一份x的工作。虽然在这段时间过得很苦,但我却一点都不后悔自己的这份决定。工作虽苦,可带来的提升也是实实在在的。为了能更好的看清自己在这段实践的工作之后的改变,我写下了这份总结,来看看自己的提升和剩下的不足。我的总结如下:

一、在思想上。

找工作确实很辛苦,为了找到一份适合的工作,我可是奔波了很久。所以好不容易得到的这份工作也是让我下定决心要好好地做好。

在思想上我最大的变化就是改变了自己睡懒觉的习惯!是的,在进入了大学以来,因为没了老师严格的管教,我这个习惯是非常的根深蒂固的,要是没有同学叫我起床,我可能都不知道迟到了多少次!可是在参加了工作后,我每天都是靠自己醒来,而且在工作期间,从未有一次迟到的事件发生!这也许就是工作的责任意识吧。

二、在工作上。

虽然只有短短两个月,可我依然在这份工作中学到了不少的东西,但硬要认真说起来,与其说是在工作中学到了很多东西,倒不如说是在同事们那里学到了更多的经验!因为我们都还没毕业,在这些老员工的眼里,都不过还只是个孩子罢了,所以他们也乐于向我传授一些在工作上的经验和方法,这些都是我的额外收获!

三、总体改变。

在工作结束之后,我感觉自己变得更爱说话了,人也变得更加的开朗。变得不再是只对熟悉的人滔滔不绝,现在的我,就算是不熟悉的陌生人,现在的我都能和他聊上一段时间。毕竟作为x,我们就是为了与人交流,要是连这点收获都没有,那才真是白去了。

四、总结。

总的来说这次的工作确实是不虚此行,不仅对专业有了更好的认识,还提升了自己的交际能力,面对自己的一些问题也有了发现。现在,我能够更好的制定我在大三时候的学习计划了,我会针对自己的弱点去强化自己,让自己能在大三这最后的学习中进一步提升!

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇四

劳动创造了美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下,一栋栋教学楼里外焕然一新--从垃圾散乱到窗明几净,蜿蜒幽曲的林荫小道因为我们的清理而显得整洁开阔,这些凝聚了我们无尽的心血。

劳动培养了吃苦耐劳的精神。当清晨的第一缕阳光射向窗台的时候,我们已经开始忙碌了。一个小时,二个小时风雨之后的校园因为我们而变得美丽,也许是天公不作美,在劳动这周我们都顶着烈日,可我们无怨无悔。同时大家互帮互助使我们又深刻的认识到团结就是力量,众人拾柴火焰高。

劳动使我们明白了无论做什么事情都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。劳动如此,学习如此,工作也如此!只有认定目标,脚踏实地,才能绳锯木断,水滴石穿我们会在以后的人生道路上发扬吃苦耐劳的精神。正视一切挫折与困难,不屈不挠,勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践能力。劳动是我们认识到:课本知识是远远不够的,我们应当投身社会实践,去经历风雨,去见识世界,去丰富我们的人生阅历。因为今天我们是桃李芬芳,明天我们是社会的栋梁。健全的人格、广博的知识、强壮的体魄、创新的意识、合作的精神等是构成生命华章的要素,是参与竞争的实力。

劳动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社会,回报人民的人生观。它使我们认识到:职业没有高低贵贱之分,三十六行行行出状元。每一个人都应该在自己的工作岗位上兢兢业业,尽职尽责,鞠躬尽瘁,吃苦在前,享乐在后。努力做一个合格的社会主义新人,为社会主义建设事业添砖加瓦。

灵台空射,一粒沙里看出一个世界,一朵花里演绎出一座天堂。一周的劳动如白驹过隙,但它使我们的思想发生了质的飞跃,它让我们早日屏弃了那些错误的思想,从而树立了正确的人生观、价值观、世界观。我们会在漫漫人生路上勇挑重担,锐意进取,不畏艰险。我们应当保持人格的纯正而自警;为防止人格的下滑而自律;为追求人格的升华自励!

在这一周的劳动体会中,的确给了我们身心的锻炼,作为劳动中的一员这更是让我们感言颇多。在劳动课后,我们全班同学分三组对这次劳动进行了讨论总结,这让我们对劳动有了更新的诠释,更新的认识和理解。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇五

我从小便听过这样一个故事:一根筷子是很容易掰坏的,但一把筷子是不容易掰坏的。这个故事告诉我:团队的力量是比个人的力量要强大许多的。这一次的社会实践更是让我感受到了团队的力量。

本来烈日当头,本来对我们来说是个十分苦累的体力活,却因“团队浮桥”这样的一个活动让我们浮躁的心在团队中得到安放,这个普通的一天也因此而变得不平凡而美丽。

午后的阳光照在我们洋溢着兴奋的笑容的脸上。这个活动的大致内容是由大部分同学扛着木板,一个同学从上面爬过。教官跟我们说,人的安全高度是1.5米,而当我们把木板扛在肩上早已不止这个高度了,这个活动是非常危险的。

拂过我们脸庞的风中略有一丝青春的气息。在我们的嘈杂声中,第一个同学小心翼翼的爬过了我们的“浮桥”。“四连,加油!加油,四连!”我们忘记了肩膀上的疼痛,拼尽全力的喊着。一个又一个的同学爬过了我们的浮桥,我们嘻嘻笑着,认为这个活动很有趣。

这时教官打断了我们正在进行的活动,他严肃地对我们说为什么他在加油声之外看到了嘲笑,听到了抱怨。他愤怒地对我们说:“你们以为这些同学,这些老师,父母为你付出就是理所应当的吗?你知不知道你的一丁点细微的差错就可能会给他们带来危险?!是什么让他们扛着你?是责任,是爱!三年很短,你们只剩下了一年多。你们还记得在你们一年前刚刚进入学校时,是谁用笑容将你融入了这个大集体?是这些同学。这三年,有泪,有笑,有梦,有青春。这会成为你们一生珍贵的回忆。我们要懂得珍惜这种追梦路上的伙伴,是爱,将我们牢牢的拴在了一起。”我看到许多同学都在拭泪,我看着他们亲切的脸庞,不禁流下泪来。

轮到我爬了,细心的我观察到我每爬一步,就会有五位同学抬着我,我听到了同学们为我喊的加油声,我听见有些男生喊着:"不重!不重!"天啊,我做了什么值得他们这样为我付出?我这样想着。我的泪水流了下来。

还有一个活动是让每个班的班主任也爬我们的浮桥。我看见我们班的班主任-----于老师站在阳光下,向我们微笑着。在教官的口令声下,我看到老师慢慢的爬了上去。近了,近了。老师还没有爬到我这来,我感觉到我肩上的木板就已被身后的同学高高的抬起,来分担我肩上的重量,我不禁鼻子一酸。我看见老师的脚微微颤抖着,老师的眼眶是湿的。我们哭着喊道:“老师,加油!”我感到从心底泛上来的深深地感动,不可抑制的流下泪来。老师,我爱您!同学,我爱你们!我爱这个团体。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇六

社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践,进一步认识、了解巢湖滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题,以形式多样的分析为载体,为创建更美好的巢湖而努力。

通过参加此次社会实践活动,使我们受益良多,不仅加深了自己对巢湖的了解与认识,还在实践中充分提高了自己的能力,使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出,围绕主题的扩展研究,我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题,我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作,这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破,我们想社会实践活动就是这样一座桥梁,引导我们去观察生活。

简短的实践生活,既紧张、又新奇、收获也很多,通过学习,我们对巢湖滨水景观有了更深的认识,对它的发展前景有很大的信心。

实践收获,主要有三个方面,一是通过实践活动的过程,学到了实践知识,同时进一步加深了自己的了解,是理论与实践都有所提高;二是提高了实际工作能力,为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验;三是团队协作力量是不可估量的,,让我们的体会更加深刻。城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分,并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域,其对于城市的意义尤为独特和重要。营造滨水城市景观,即充分利用自然资源,把人工建造的环境和当地的自然环境融为一体,增强人与自然的可达性和亲密性,使自然开放空间对于城市、环境的调节作用越来越重要,形成一个科学、合理、健康而完美的城市格局。

我们根据环巢湖地区旅游资源的特点,分析了旅游资源开发中存在的问题,主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面,从宏观调控、法规法律、资源调查和保护、地区联动和环境教育等角度,提出了环巢湖地区旅游业可持续发展的主要对策。巢湖是全国五大淡水湖之一,为国家重点风景名胜区。大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地,历史的烟云在此留存了丰富而宝贵的文化遗产,我们更加需要珍惜。

社会实践锻炼了我们,也培养了我们,通过社会实践这样一种形式,使我们在各方面都得到了充分地成长,同时,社会实践也成就了我们,社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台,在这样的一个舞台上,我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口,通过这个窗口,帮助我们大学生认识了社会,也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生,终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇七

201x年六月份,我院组织了我院的青年志愿者到镰刀湾进行了一席义务劳动。此次劳动的主要内容是清理镰刀湾河边白色垃圾和卫生死角。

在活动之前的准备工作非常顺利,在通知发出以后,大家协调了时间,准时到达工作地点,分发好工具以后,我们开始了劳动。

镰刀湾系河边最多的垃圾是塑料袋,我们就慢慢拿着垃圾袋,弯着腰把纸片,烟头,塑料袋一一捡起的时候,身后留下的是一片干净和有序,和春天的绿草红花是那么的和谐和美丽,顿时觉得身心都轻盈起来,大家都不由自主的轻轻哼起歌,微笑起来。

如果我们大家都能从小事作起,能多为他人着想,心存社会公德,保持好环境的卫生清洁,这样大家都是受益者。

虽然这次的劳动任务比较重,持续时间也比较长,可是整个过程中,每个青年志愿者都积极参加到这次的活动中来,而没有一个人叫苦叫累。在劳动的过程中,青年志愿者还互相帮助,相互合作,在一定程度上很好地发挥和体现了协作精神。经过了近一天的忙碌打扫后,我们终于镰刀湾河边彻底打扫干净了,看着干净的河边,所有的青年志愿像是看到自己亲手完成的艺术品一样,疲惫的眼神里透露着快乐和满足。

的工作、学习和生活结合起来的思想有了更深刻的认识。大家纷纷表示,在以后的实际生活中,一定要从身边的小事做起,从我做起,真正起到先锋模范作用,永葆青年志愿者本色。虽然今天一些舆论声称中国当代大学生素质不断下降,但是我们必须肩负起时代的重任,经受的起任何艰难困苦的考验,不断的磨练自己的毅力,为共同开创社会主义新纪元而奋斗不息!

学校义务家电维修活动总结1.活动时间由学院内部安排;

2.活动过程由维修组和策划部共同组织策划;

3.维修组准备好所需的各种维修器具;

4.宣传部在活动之前制作好宣传海报,并做好了宣传。

1、分组:经各位部长最终商议,把所有参加这次活动的人员都分为一个组,地点安排在食堂广场。

2、任务分配:我们再从中选出一个负责人,做指导或后勤工作,维修操作分配给各个成员,并且安排了两位女成员对维修电器进行登记。

1、总的来说,活动中我们得到了广大师生的响。

应,当然,在这次活动中,我们接到了许多的维修电器,除了大量的台灯及插板、手机充电器、耳机、甚至还有电风扇。

2、活动中,各成员相互配合相当好,而且每个人积极心和责任心都得到了明显的提高。

3、活动过程中,我们修理好了大量的电器,得到了广大师生的赞许。

1、维修工具不太齐全,这样会影响我们的维修速率,不能及时满足广大师生的需求。

2、小组成员在维修过程中,对维修工具没有固定的摆放,以致维修场地混乱,不能及时找到所需工具,同样降低了维修的速率。

我自我感觉,总结本学期所有的爱心活动,“义务家电维修”是最具有意义的,因为,该活动的思想较明确,“义务家电维修”它本身就具有志愿者的含义:“义务”意旨“奉献”。而且,对于每一位参加活动的人来说,“义务家电维修”它不仅是一种对社会的亲身实践,还是一种为我校广大师生奉献爱心的方式。

“义务家电维修”活动的举办,即提高了广大师生对我们物电学院的认识,也浓厚了我校学术的氛围。虽说活动时间比较短暂,但是活动的'最终结果该是令人十分满意的。

通过本次活动,我再次明白:作为青年志愿者的一员,我们深刻理解“志愿者”这一名词的真正含义:它代表着“无私”和“不求回报”,“尽我所能,服务大家”是青年志愿者宗旨!作为当代热血青年的我深刻了解,我们国家的目标就是:建设有社会主义特色的国家,而特色的社会主义国家需要的不仅是人才,还需要许许多多的志愿者来做坚强的后盾,所以,我为国家需要我而感到自豪,为我是一名青年志愿者而感到骄傲!

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇八

我院组织了我院的青年志愿者到镰刀湾进行了一席义务劳动。此次劳动的主要内容是清理镰刀湾河边白色垃圾和卫生死角。

在活动之前的准备工作非常顺利,在通知发出以后,大家协调了时间,准时到达工作地点,分发好工具以后,我们开始了劳动。

镰刀湾系河边最多的垃圾是塑料袋,我们就慢慢拿着垃圾袋,弯着腰把纸片,烟头,塑料袋一一捡起的时候,身后留下的是一片干净和有序,和春天的绿草红花是那么的和谐和美丽,顿时觉得身心都轻盈起来,大家都不由自主的轻轻哼起歌,微笑起来。

如果我们大家都能从小事作起,能多为他人着想,心存社会公德,保持好环境的卫生清洁,这样大家都是受益者。

虽然这次的劳动任务比较重,持续时间也比较长,可是整个过程中,每个青年志愿者都积极参加到这次的活动中来,而没有一个人叫苦叫累。在劳动的过程中,青年志愿者还互相帮助,相互合作,在一定程度上很好地发挥和体现了协作精神。经过了近一天的忙碌打扫后,我们终于镰刀湾河边彻底打扫干净了,看着干净的河边,所有的青年志愿像是看到自己亲手完成的艺术品一样,疲惫的眼神里透露着快乐和满足。

这次义务劳动是对前一段时间理论学习的一个检验和延伸,是先进性的体现,经过了这次的义务劳动,我们院的全体青年自愿者要和实际的工作、学习和生活结合起来的思想有了更深刻的认识。大家纷纷表示,在以后的实际生活中,一定要从身边的小事做起,从我做起,真正起到先锋模范作用,永葆青年志愿者本色。虽然今天一些舆论声称中国当代大学生素质不断下降,但是我们必须肩负起时代的重任,经受的起任何艰难困苦的考验,不断的磨练自己的毅力,为共同开创社会主义新纪元而奋斗不息!

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇九

活动虽然短暂,但在活动中给我们带来的影响却是长久深远的。作为一名大学生,此次的体会虽然没有我给我的`成绩带来什么提升进步,但却让我在思想、素质、以及为人上都有了巨大的收获!想必,这也一定能给我今后在校园中的生活带来很多的影响。

本次走出校园,虽然走过的是一个大门,但我内心的重量却不是一样的。过去,我单纯是作为一名学生享受社会的各种服务,只是作为一名消费者。但如今,再次踏进社会,我的目的却是为社会做出贡献,作为一名志愿者!不同的心态下,我看到的社会也变得完全不一样了。

回顾这次活动,本次的活动中我们主要的目标是作为志愿者负责社区的清洁工作。起初,我认为这的不过就是简单的打扫,在学校和在社会又有什么差别呢?但在真正的体验了这的实践之后,我才发现自己想的太过简单。在这次得到实践中,我得到锻炼的不仅仅是自己的身体,更是自己的内心和思想。

本次活动开始后,我们根据队伍的分配分别拿着劳动工具打扫自己负责的职责。而我负责的正好是对小广告的清理。一开始我还觉得简单,认为只要将贴有小广告的地方打扫就的行了!可真正的工作和说说大话可是不一样的!在活动中,因为刻意去看,我才发现,虽然是平时就会走过的路,但仔细一看才发现字这条道路上竟不知什么时候竟贴满了小广告!但仔细的查看才发现,这些小广告,有些是近期张贴的,有些却已经处在很久了。一直以来,张贴小广告的人将社区的公共区域当做自己的宣传墙实在是让人无比的生气。更别说,因为张贴的久了,一些几乎没法弄下来!即使我们又铲又刮,但仍然没法完全的处理干净,留下的一大片污渍严重影响环境的美观。但即使如此,我也一直在努力的坚持着去做,毕竟这也是活动中非常重要的体会。

互动的最后,在大家的辛勤努力下,经我们打扫的地方可以说是焕然一新!虽然很辛苦,但回头看去被清理干净的街道墙壁,我的心中也感到十分的满足。

在在这次劳动中,我充分体会了劳动的辛苦。我们虽然作为大学生,但仅仅只是以此活动就累的不成样子,再看看那些每日都在劳作的人们,我的心中也敢到一些惭愧。但一想到自己的努力也能为社会做出一些贡献,我的内心又渐渐的充满了热情!相信今后这样的活动一定不会少!

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇十

为积极响应学校的号召,物理与电子工程学院在下司开展了一次以“弘扬雷锋精神,构建和谐校园”为主题的电器义务维修活动。此次活动得到了院领导、院团总支、学生会的大力支持,增强了同学们的动手操作和实践能力,共修复物件小电器一百多件,修复率达95.8%。在雷锋月系列活动中发挥了主导作用,并获得了全院师生的一致好评,最后活动取得圆满成功。现将活动的具体内容汇报如下:

(一)活动策划:

此次“下司义务加电维修活动”由物理与电子工程学院主办,技协会早在开学初,物理与电子工程学院已着手准备活动的策划和申请,经过多次商讨,提出了一套完整可行的活动方案,并报与学院团委审批。

(二)活动开展:

1.维修点设在下司政府门口,办公室成员进行登记,维修组进行维修。小的故障当场解决,大的故障将进行登记,修好后返还。

2.活动同时设报废电子产品回收,可上门服务。

(三)活动前期准备:

1、活动前期,我们对本次义务维修活动进行了大力宣传。在活动日前几天我们就张贴了海报,悬挂了横幅,摆放了宣传板报。同时,我们到街上发传单进行宣传。

2、活动之前,我们就对工作人员进行了相关培训。

3、准备长桌、凳子、较长电线的排插、电烙铁、电子原件等。

(四)活动后期清理:

当天活动结束后,做好了清点器材、清理现场、打扫卫生、归还物品等,确保没有影响学校正常的秩序,没有留下垃圾。由社团部写好活动总结、上报活动情况、核算活动费用。

(一)总的来说,这次家电维修活动的各个阶段都非常成功,原因总结为以下几点:

1.活动的指导思想明确。这次活动举办的目的是丰富校园文化,提高校园科学技术氛围,锻炼会员维修和动手能力,贴近广大师生的生活,为广大师生提供便利,活动达到了预期的效果,取得了圆满成功。

2.活动策划及各项工作落实到位、准备充足。确保活动的如期正常举行。

3.活动宣传到位。在活动确定后,协会宣传部多次以海报、条幅的方式进行宣传,包括院团委和学生会的大力支持和宣传,都使得活动举行更加顺利。

4.借鉴历届经验,分工具体明确,工作有条不紊。本次活动成立了活动临时组织部,各分属部门都明确了自己的职责和任务,使得各项工作开展顺利。在活动的准备和实施期间恪尽职守,认真负责,圆满完成了分配的任务。

5.各部门积极努力配合协作。在任务的分配和实施中,难免有重叠和意外,各部门发扬团结协作的精神,互相帮助。

6.协会成员发扬了不怕吃苦、坚守岗位的职业精神。虽然天空下起了小雨,但是工作人员不怕苦,不怕累,任劳任怨,服务热情,言行得体,充分展现当代大学生的良好精神风貌;为了方便同学们及时领取维修物品,大一理事会轮流在活动室进行值班,直到物品全部维修工作完成。7.活动全面深入。从初期活动内容的确定到联系相关部门,宣传组织同学进行分工,一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成,后期总结讨论,充分做到了理论联系实际,并且升华了理论,提高了同学们的思想认识。

(二)成功之余,我们也总结了这次活动的不足之处。主要表现为:

1.分工不能做到完全公平公正。此次义务维修活动的工作人员都是来自物理与电子工程学院,学生课程任务重,有部分同学不能按照预定的任务执行,只能临时调配,有的分工和原先的分配有些冲突。并且导致部分同学的任务过重。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇十一

通过本校进行的各种“构建高效课堂”讲座、培训等,提高了我对构建高效课堂的认识、了解了其重要性。起初也产生了很多疑惑:课堂怎样才能高效?怎样才能调动学生的热情?怎样才能培养学生的学习能力?但通过不断的领悟、学习高效课堂,从中找到了答案。我认为高效课堂,需要教师设计高效而有价值的问题引领学生读书感悟;需要教师设计高效而有价值的习题检测学生的学习情况,这无疑是推动教师潜心钻研的大好时机。

由于体育课与其他课程的区别这一特殊性、在构建高效课堂这方面我认为需要做更多的改进和要求。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇十二

这次活动——湖南大学第一届微电影节,是由共青团湖南大学委员会主办、共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办,从三月1日至3月25号历经一个月,参赛团队达59组,超过百余同学的参与,收集到45部参赛作品,经过专业评委初级以及终级两个阶段的评选,最终有19部参赛作品斩获此次微电影节各项大奖。本次微电影节在校内外引起了广泛的关注,也收到了同学们的热情参与。而活动期间我们也邀请了德骏文化传播有限公司的专业导演与摄影师对参赛选手们进行了技术培训,获得了良好的效果。而各位参赛选手更是在这样一个过程中收获良多。

3月25号晚,在北校学生活动中心颁奖晚会的顺利结束,标志着此次活动圆满成功。这个活动凝结了太多我们2各部门同学的辛勤努力,也给我们太多的经验与成长,得到了很多锻炼。下面就分2部分,对此次活动进行全面的总结。

此次活动,创意始于上个学期末,并在放假前召集部门全体成员粗略讨论相关活动意见。在寒假期间开始构思活动策划书、学习会声会影、ae等视频制作软件、了解网上已有的一些微电影、构思活动宣传片的剧本以及拍摄方式等、借鉴已有校级活动的举办流程、向举办活动经验丰富的学长学姐征求建议。

本学期2月14号开学以后,联合心理部同学,集两个部门人员的力量开始正式撰写活动策划书、不断的讨论修改、制定活动时间推进表,心理部的同学重在构思活动费细节,宣传部的的同学则发挥自己所长提前开始设计宣传海报、别具一格的报名表、传单以及策划书封面。25号左右,完成策划书、初期的海报、人员分工表等。开始提交学院常委审核,修改。2月底,填写校级活动申请表、提交策划书等相关材料,并很快申请成功。成为由共青团湖南大学委员会主办,共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办的校级活动。并完成前期准备工作,把策划交给学员公关部委托其寻找活动的赞助商家。3月1号,活动在全校范围内宣传、开展。

3月1-2号:联系小学生会园区管理人员在南北校张贴宣传海报、横幅等。

3月1-5号:校团委向各院发放通知,院团委向各班级发放通知。

3月1-5号:网络宣传阵地建设完毕,分别开通了活动人人网主页、新浪博客、微博、以及qq群。在这些地方,以文字图片等形式宣传活动。

3月6号:把2各部门的人员分成3组,分别在南校天马公寓、德智公寓、北校龙王港公寓摆展台宣传。(这之前完成了场地申请、帐篷桌椅租借、宣传单的制作打印等工作)。

3月6-13号:更新报名表。联系到德骏文化传媒有限公司的人员,协商帮助我们给参赛选手培训的事宜。给选手发通知告知培训时间及地点。

3月15号:在北校二教201进行培训。

3月17-19号:进行第二轮宣传。重新制作简介、重点突出的手绘宣传单,在南校图书馆门口、五食堂、综合楼楼前、天马公寓门口等地方发放。在复邻舍、二教的黑板上写简介通知,以便前来上课的同学都能了解活动。安排人员在周一课间在二教1-5楼的教室播放微电影节宣传片。

3月20号:分别在南北校规定地点时间,工作人员带着移动硬盘等大容量储存设备去收集选手的作品。

3月22号晚上:在北校水教207、209进行初评。并评选出19部入围作品。

3月24号晚上:在水教208终评,评选出一等奖2部、二等奖3部、3等奖4部,优秀奖10部以及最佳导演、最佳男主角、最佳女主角、最佳摄影师、最佳剪辑师等个人奖项。

3月25:颁奖晚会(在之前活动进行的期间就在为颁奖晚会做了很多筹备:邀请十佳歌手郭靖豪、爱乐协会、舞蹈协会前来为晚会表演节目、邀请主持人、晚会会场布置设计以及材料购买、别具一格的漂亮的中英双语的洋气的获奖证书的制作、打印、盖章、证书的包装、奖品的包装、晚会场地的申请、晚会串词的编写修改、租借主持人的服装、去婚庆公司租借红地毯等等)。

下面就按活动进行的顺序总结一下经验感悟。

1、这是很好的一次2个部门一起举办活动的尝试,增进了部门之间的了解、感情不说在1个月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人变成了好朋友。

2、活动的前期宣传周期一定要长,比如网页人人、微博等的宣传一定要持续至少10天左右才会有成效,且在这10天内要每天不断更新网页内容做到“动态”。

3、赞助商方面要注意2点:其一要在活动开始至少前15天就应该把策划发给公关部,让其有充裕的时间去找商家;其二,赞助方面不能完全依靠公关部,自己也要跑跑外联,寻找那些与活动相关的可能会感兴趣的企业主动去联系。

4、摆展台宣传必不可少,但是传统的展台形式已经没有新意,要想大家注意内容,必须先从形式上吸引人。

5、在各种宣传成品比如海报、横幅、宣传单、网页、以及通过学校发放的通知中,最有效、信息量最高的,的其实就是发送到每个同学手中的宣传单了,很多时候,网页或者学校发放的通知大家只是匆匆看一眼,对比赛的详细内容并不能了解。但是发到每个同学手中的宣传单则能“最亲密”接触同学,给予的信息量也最大最关键。所以宣传单的设置就尤为重要,首先要简介其次要突出重点。

6、选手培训,这是我们这次活动中做的不成功的一块。首先培训的时间地点选的不对,考虑到公司的人周末要休息只好把时间定在周5,但是周五我们的同学好多还有课。地点选在北校也选的不对,参赛选手大多是南校的,很多人甚至找不见北校更别谈千里迢迢来北校培训。培训效果也微小,请来的专业摄影师与导演在教室也只能给大家讲讲理论知识,没有实践吸引人和有用。所以可以考虑这样的实践培训方式——如果公司正好在拍摄短片,可以让我们的选手前去片场参观。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇十三

通过这个一个月时间的见习,从感知到认知,到深入了解,在这一个月见习过程中,我每天都有很多的新的体会,新的想法,总结下来主要有以下几点:

1、坚持:学会坚持,这个月先到一线单位见习,到最苦、最累、最脏的地方去,去体验那一线工人的生活,在这一个月的时间我体会到了煤矿行业的艰苦,从刚开始很不适应,到慢慢习惯,这是一个艰辛的过程,只有坚持才能有所收获。所以,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让自己后悔。

2、多听、多看、多想:到矿以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好。我刚来到这里,什么都不清楚,并且这和我在学校读的专业虽然联系,但是没有实践的经验,所以我细心的去听、去看、去想,终于对这里的工作情况有了一个较系统的认识,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。

3、虚心学习:在这一个月的见习过程中,我们会碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们不懂的,不懂的东西我要虚心向同事或领导请教,当别人教我知识的时候,我也应该虚心的接受,不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

经过这一个月的见习,我从中学到了很多课本没有的东西,在就业心态上我也有很大改变,很多东西我初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的`到来,应尽快丢掉对学校的依赖心理,学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长。

在这一个月的见习时间里,我可以感受到实践是多么的重要,因此,我对自己说,无论你拿着本书说的怎样厉害都好,轮到你要实际操作的时候,你只能无奈地站在那里,“纸上谈兵”是行不通的。这同时又证明了要做好一份工作,不仅要了解相关的理论知识,还要有实际操作能力。

在这一个月的时间里,我的生活是有味道的,所以现在回想起来,特别怀念。那种种的味道还深深的记住我的脑海里,叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的经验。人生经验都是在人我们的人生中不断的积累的,在实习中我所收获到的不止是我的知识,更重要的是我的精神也有了进一步的提高。

在这一个月的时间里,我在见习中我学到了很多的知识。区队领导们教我怎么做事,重视安全,各种零件的认识,各种机械的用途,工作面生产的工艺及各种注意事项等等。他们的知识渊博、见识广阔,在他们身上,我可以学到很多我没有接触到的种种。我都是看在眼里,记在心里的。

傅们的这种精神的,细心,耐心,恒心,忍耐力,精力等等,都是我的学习榜样。我在他们身上真的发掘了很多的值得我去学习的。如果时间再长的话,我发掘的不止只有这些。

在这一个月的见习中,我收获了很多。走出美丽的象牙塔,感受外面的世界,曾经的我们如井底蛙、笼中鸟,丝毫感受不到社会工作的复杂与艰辛。我们学到的知识好少。没有实际操作经验和技能,书本上的理论和知识与现实有很大的差距,我清楚地认识到安全对这个煤矿行业非常的重要,也是每个单位领导最关注的。但是,煤矿又是一种艰辛的行业,同时也是一个责任很重的专业。因此,在以后我除了应具备扎实的专业知识外,还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神,志当存高远,事应求卓越。前途是光明的,道路是曲折的。其实我们的路很长,道很远。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇十四

为期一段时间劳动课结束了,虽然说是为期几周,但由于一些特殊原因,我们班的劳动课少上几节。这让我感到非常可惜然而在我的心里,他却已经成为我大学三年期间十分珍贵的一段时光。如果有人问及我大学里的劳动课是什么概念,我会告诉他,这不仅仅是一次劳动,而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。三年的学习生活,三年的做人做事,我们的大学给予了我们太多太多。我们这几周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。

总而言之,这次劳动周对于我们班,对于我们小组,都是一次严峻的'考验。

可能很多同学不屑于做这样的小事,总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神,任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫,何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的,也正是学校安排劳动周的目的之一。

卫生习惯。

学校组织的劳动课,让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把校园作为实践的场所,让我们参与劳动,在公益劳动的实践中有所启示。在劳动课中,我们小组的同学毫不嫌脏打扫学生教室卫生。这些都让我们体会到了劳动者的艰辛和我们的幸福和自私。我们在打扫期间认真上岗,以端正负责的态度完成任务。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

民表率,社会栋梁,真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇十五

大学生参加劳动实践活动培养其热爱劳动、艰苦奋斗的优良品质,锻炼自理能力和协作能力,使其养成吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜集体荣誉与他人劳动的美德和良好行为习惯,缩短学校与社会的距离;推动学校教书育人、管理育人、服务育人的工作;美化校园环境,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,成为合格的社会主义的建设者和接班人。

我院本期设置大学生劳动课,后勤总公司将这一任务交予了我们(物业分公司),分公司领导把学生劳动课作为培养学生热爱劳动、吃苦耐劳精神和服务育人的一项重要工作,结合我院实情制定了一套行之有效的规章制度。

为确保劳动任务的落实,我们把任务逐项分解,层层落实,建立责任制,划分责任区,明确职责,责任到人。建立了物管组责任人--组内职工--劳动委员、班长--班内成员责任制,实行目标责任管理,一级抓一级,层层抓落实,做到责任任务到人,每个人都在劳动中找到自己的位置。根据劳动课的要求和同学们的'具体情况,把劳动课的同学分成校园环卫组、教学楼管理组、绿化组、公寓管理组、临时突击组,形成了全天候校园劳动教育、劳动教育管理不放松的格局。

在劳动中我们以对待事业要中心,服务学院要全心,实践操作要精心为工作指南,要求每位同学在岗期间做到全心全意,认真细致,不错过任何一个锻炼机会,不放过任何一个卫生死角,在劳动过程中注意自身的文明礼仪、文明用语、文明行为,确保劳动课顺利有序进行,保证圆满完成劳动任务。

劳动创造了文明。劳动创造了美。事实证明,学生在劳动课中拓展了知识、技能,发展了智力,在一定程度上提高了思想品德水平,感受到劳动价值和创造之美。此外,还改善了师生关系,使学校教学、劳动处于乐融融的气氛之中。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇十六

1、当人类跨入21世纪的今天,一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。

而对这样一个新时代,加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。

在物质经济向知识经济转变的当今世界,加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。

2、中国目前教学与国外教育相比,中国学生操作能力较差,缺少动手能力的培养,或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。

3、农业是一个国家国民经济的基础,农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。

近年来,随着社会的进步,在农业生产中出现了一些严重的制约因素。

主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前,农业效益比较低,农民生产积极性不高。

因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实,让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。

4、中国是一个农业大国,农村学生是未来农业生产的生力军。

从这个意义上讲,参与现代农业实践尤为重要。

活动地点:农村种植基地

活动对象:小学生

1、情感目标:在实践过程中,亲身感悟科技给农业带来的效益和生机,激发学生热爱农村、热爱农业的感情,并在实践活动中培养学生科学创新精神。

如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响,可以四季供应等。

2、认知目标:了解有机农业和循环经济的模式,认知“可持续发展”的意义,了解农业基本知识,并参与实践。

如:除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害,并与作物争肥争光,造成减产,所以要除草。

而前期除草事半功倍,后期除草事倍功半,等等

1、实践性原则:参与现代农业实践,主要特征是实践性,“实践出真知”,任何理论知识只有经过实践的检验才能证明正确与否,让学生走出课堂,走进田间,参与实践,就能使理论知识与实践操作相结合,把《科学》课、《劳动》课中学到的科学知识用于实践。

在参与实践中,请科技人员作现场示范,使科技教育更具体、更实际。

如菜棚拉秧,先请科技人员讲解为什么要拉秧,接着进行现场示范。

学生再进行实践操作,这样就悟到了拉秧的基本知识和要领。

2、主动性原则:参与现代农业实践,提高学生科技素质能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。

我们首先给学生较多的时间深入田间,欢迎学生到农村实践。

其次学校采用激励机制,在学生中开展科普小论文、小作品评比展览活动,这样做可以极大地调动了学生的积极性,不仅获得了农业科技知识,而且获得了科学方法,受到科学态度的教育。

3、协作性原则:参与现代农业实践必须学会合作。

学会合作是时代的要求,也是个人立足社会发展的自身的要求。

在农业实践中,有些劳动靠一个人是难以完成的,只有通过几个人共同协作,才能取得成功。

在参与现代农业实践中,师生之间、同学之间可以形成良好的合作氛围,既培养了学生的交往能力,又培养了学生的合作精神。

参观塑料大棚菜,听取校外辅导员讲解科普知识,动手实践。

在社会实践中,技术员是技术操作的示范者,特色农业经验介绍者,教师和学生则是模仿者、学习者;在学校,教师是理论知识的传授者,学生是知识的接受者;在家庭学生是自主实践者,农业新科技的传播者,教师是监控者、辅导者。

在科普活动中,这三者是相辅相成,缺一不可的。

在本次的社会实践活动中,我们构建了“农村—学校—家庭”的活动模式,由学校在村委的帮助下,确立“农业科技实践”的模式,学生在教师带领下,先到田间学习、实践,然后回学校在老师指导下进行消化,到图书室寻找理论根据,丰富实践内容,最后回到家里利用庭园开展小养殖、小种植实践。

总之,学生是祖国的未来,而兴趣是最好的老师,在大家的共同努力下,通过这种三点循环、不断滚动的实践模式和这些直观新颖的实践活动,既能满足学生的好奇心理和探究心理,也使只知书本知识的学生大开眼界,在充满趣味性的活动中,增长知识,达到我们寓教于乐的最终目的。

劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。

因此、在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是我在一年来研究的一个重要课题之一。

一、组织学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。

他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。

因此在组织小学生进行劳动实践时,一定要具有集体活动的色彩,只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的劳动自觉性。

由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。

二、让学生在实践中发展

皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。

"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。

只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。

劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。

劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。

小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比,有着独特的途径--实践操作。

劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行,也可以组织学生开展丰富的课外活动,如:带领学生参观,组织学生课外实践,也可以开设兴趣小组等。

不管是在课内,还是课外的实践操作,都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感,这些是培养创新意识最基本的'要素。

(1)在实践操作中丰富想象力。

想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。

亚力士多德指出:"想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。

"要创新就必须会想象,因此,在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣,来调动学生思考问题的积极性,拓宽学生的思路,让学生张开想象的翅膀,展开丰富的想象,是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。

例如,在纸工课上,学生折出的东西非常多,有的连老师都没想到,这时,我就适时表扬那些学生,对其作品给予鼓励和肯定,这样就能激发学生的创作兴趣。

只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸发出创新的火花。

(2)在实践操作中发展发散思维。

发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种,或者多种多样的演绎和推导。

在教学中设计开放性的问题,引导学生打破原有的思维定势,通过尝试和探索,对原有的制作方法进行改革和创新,是发展学生发散思维的有效途径。

课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要,在整个课堂教学占较大的比例,在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。

(3)在实践操作中强化合作意识。

在劳动实践操作中,以小组活动为基本形式,建立合理的竞争机制,激励全体学生之间互相合作。

小组之间开展竞争,使每一名学生的个性得以发展,特长得以锻炼,素质得以提高,最终走向成功。

追求学生人人进步为最终目标,以合作学习小组为运行载体,以全员激动为操作手段,以小组团体成绩评价为导向,激发竞争活力,强化合作意识。

在劳动各科教学中,我总是将学生分为几组,最后,评一评哪组做的最好,激励学生在动手做的过程中,强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成,使学生不以自我为中心,而从集体的利益出发,让他们明白成功的作品属于自己,也属于集体。

(4)在实践操作中体验成功的快乐

苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。

在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。

"每个学生总是希望自己成功,总是能得到老师的赞赏,可见,让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。

教师应尽力满足学生的成就需要,帮助学生树立自信心,依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足,让他们体验成功的快乐,在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣,激发学生内在的学习需求,促使每一个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学。

例如,在劳动课上,不管学生最后的作品做的怎样,教师总是能肯定学生的作品,总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。

教师还应当众表扬一些成绩平平的学生,他将终生受益。

英国教育学家斯宾基说过:"求知如果能给学生带来精神上的满足快乐,及时无人督促,也能自学不辍。"

创新是知识经济的源头,"是一个民族进步的灵魂。

"劳动技术教育与其他学科一样,都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。

但它有独持的要求,就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力,在此基础上培养学生的创造意识。

热门学生劳动实践个人总结(模板17篇)篇十七

年暑假期间,在校团委的号召下,为提高自己各方面的能力,加深自己对社会的了解,我参加了暑假兼职导游培训社会实践活动(年月1日——年月15日)。

为期15天的实践中,导游中心经理逐日开始对我讲授导游事务、导游法律法规、中国旅游地理、导游事故处理等基本的导游技能以掌握必要的旅游常识;同时,我还掌握了著名景区景点的导游资料。培训结束后,经理还组织我跟随旅行团亲自体验导游的工作。

导游工作不仅是一门技术,同样也是一门艺术。身为导游应具备以下基本的职业素质:

1.服务第一的原则。

导游工作是一项服务工作。要想获得旅游者真诚的赞美,就必须努力探求服务心理,树立服务第一的意识,把为旅游者服务看成是自己光荣和重要的职责,这是导游员服务工作的基本要求,也是衡量导游员服务态度和服务质量的重要尺度和标准。

2.待人诚恳,善于沟通。

顾客是旅游企业的衣食父母,要使企业在日益竞争激烈的旅游市场上立于不败之地导游员就必须诚恳待客,向游客提供真诚的服务。然而,与游客深入地交流与沟通则可建立导游者与旅游者的良好关系,创造友好气氛。

3.有热情、有信心。

其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。

同时,在实践中,我也发现了旅游业一些方面的问题,对这些问题的思考和合理解决,对促进我国导游队伍建设,大有稗益。

目前,在导游工作中,"背书"的硬举措仍然普遍存在,即要求导游员背诵指定篇目导游词,并在年底进行抽查。这些方法和措施,虽然能暂时有效地提高导游员的业务水平,很大程度上杜绝乱导乱讲现象发生,但并不能从根本上解决问题,也不是长久之计。

旅游业是一个资源依托性很强的产业(旅游资源理所当然地也包括气候资源),由于受旅游资源本身限制,旅游业不可避免地存在淡旺季之分,这些客观现象的存在,使得相当一部分导游员工资福利处在较低水平。因此,在工资福利难以保障的情况下,导游员为了得到和实现其带团中的期望利益,努力争取"回佣",已成为一个公开事实。

从而引发了对旅行社和导游员的一些误解,由于人们对旅行社和导游员的工作性质和功能认识不清。游客认为外出旅游,通过旅行社安排和导游员带领进行参观游览,其中就有很大一部分本可节省的费用被旅行社和导游员所赚取了其实,事实恰恰相反。旅行社和导游为游客提供服务,理所当然要收取费用,但是这种费用并不是以牺牲游客利益为代价所取得的而是一次性集中购买旅游相关要素,然后批发给游客,批零差价中来实现利润。正是因为缺乏这种认识,使社会舆论对旅行社和导游员呈现出了一边倒的倾向,这种社会舆论单极化使游客降低了对旅行社和导游员的信任度,极不利于整个旅游业发展。

明白大学生社会实践是引导我学生走出校门,通过这次社会实践。走向社会,接触社会,解社会,投身社会的良好形式;促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。半个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了与社会各阶层人的感情,拉近了与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习的大课堂,那片广阔的天地里,人生价值得到体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

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