小学生游太湖作文字 太湖一游作文(优质五篇)

时间:2023-05-28 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生游太湖字太湖一游篇一

太湖湖泊面积2427.8平方公里,水域面积为2338.1平方公里,湖岸线全长393.2公里。其西和西南侧为丘陵山地,东侧以平原及水网为主。太湖的夜景小学生优秀作文,我们来看看。

吃过晚饭,爸爸说要带我去太湖边玩,我开心极了!我们的电瓶车飞驰在平坦的中央大道上,不一会儿就来到了太湖边。

站在那条长长的、像百叶龙一样的太湖大桥上,习习凉风吹来,真令人心旷神怡!看着波光粼粼的湖面,我不禁想起了一首歌《太湖美》:太湖美呀太湖美,美就美在太湖水…太湖的水美,但我觉得太湖的夜晚更美。太湖边修筑了宽宽的堤坝,上面是平坦的柏油路,路的两边种植了许许多多的花草树木,路灯把夜晚的太湖大堤照得如同白昼。听大人说以前的太湖边杂草重生,厚厚的芦苇荡连动物都钻不进去,更别说人了,总之是一片荒凉。没想到现在的太湖边变得这么美。许多人像我们一样吃过晚饭到太湖大堤上来游玩。堤坝的边上修筑了许多阶梯,沿着长长的阶梯可以到水里去嬉水、游泳,我看见有好多人在太湖里游泳,我也真想跳到太湖里去游一下,可惜我刚学了没几天,技术还不好,爸爸不让我下水,他只让我在湖边的礁石上站了一会儿。浪花轻轻地拍打着我的小脚丫,水凉凉的,好舒服啊!夜晚的太湖中,一簇簇的芦苇“站”在那里,风一来就使劲地点着头,像在随风翩翩起舞,浪花们也拍着礁石在奏乐,像在为芦苇的舞蹈伴奏。看着这么美丽的夜景,我禁不住大声叫起来:“太湖,我爱你”!

我好想再多玩一会儿,但天色已晚,我只好恋恋不舍地离开了太湖。虽然我离开了太湖,但我依然在留恋太湖、留恋太湖那迷人的夜景!

重庆的夜景非常美丽,到处一片明亮。

一次,我和爸爸妈妈吃完饭后,到山上的小花园去散步。我们一边爬山,一边呼吸着从嘉陵江上飘来的新鲜空气。我顿时神清气爽,心旷神怡,好像吸进去的全是甘甜的柠檬味儿空气。仰着头看天上的星星,有的像银色的钻石,有的像用一颗颗宝石窜成的项链,有的又像一眨一眨的小眼睛……闪闪发光,漂亮极了!

花园里,有许多植物:有碧绿的铁树;有娇艳的杜鹃;有高大粗壮的树木……在霓虹灯的照耀下,变了颜色,好像要参加盛大的晚会一样。

我扶着栏杆,看着江边的美景,不由得赞叹:“好美呀!”江对面,高楼淋漓,明亮的灯光从窗子里透射出来。远远望去,像天空中的星星一样闪烁。沿着嘉陵江岸,一条像彩带似的公路蜿蜒起伏,金光闪闪,光彩夺目。路上连绵不断的车流给这静静的夜晚增添了许多生机。一轮明月出现在深蓝色的夜空中:白而净,圆而亮,犹如一个大圆盘,让人尽情地欣赏。月儿高高的挂着,星儿一闪一闪地眨着,一切是那么地宁静,那么的美妙给人们带来许多地遐想。

时间过得真快,但那天在江边看到的景象仍然留在我的脑海里。

重庆的夜景真是名不虚传啊!

今天爸爸心血来潮要带我去广场,欣赏广场那美丽的夜景,我高兴极了。

来到广场,喷泉还未开放,但已经人山人海了。有老年人、中年人、年轻人、还有未成年人。老年人在凉亭里聊天,中年人在小路上散步,青年人在喷泉池边追逐着,打闹着,还有的未成年人在玩“列火车”滑旱冰的游戏,那些刚学旱冰的小孩子让爸爸妈妈扶着,像是马上就要跌倒似的。

不一会儿,随着一阵悠扬的乐曲响起,,喷泉开放了。根据音乐音调的高低起伏,喷泉也时而高,时而低,时而缓,时而急。随着光线的变化不同,颜色也千变万化:有赤色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色……也好象是彩虹仙子把自己的颜色撒在喷泉上,真是美不胜收。喷泉的形状也是变化多端。有的像长龙向上升,吐出许多珠花;有的像大水晶球一下子散开变成千颗、万颗的珍珠一下子撒下来;有的像黄鳞巨龙缠绕着,厮咬着,扶摇而上,直冲云天,猛然而下,跌进深潭;还有的像小精灵在水中欢跳着,玩耍着。

还有一些好动的年轻人和小孩子索性进了喷泉池,他们在喷泉池中嬉戏、打闹。一会儿出来了,呀,全身湿淋淋的,整个一个“落汤鸡”,但他们依然笑容满面。

我已经被眼前的美景所陶醉了,我仿佛已经变成了水上仙女,穿着绚丽的彩色纱衣,在轻歌曼舞,和小星星一起做伴,诉说着美丽的传说。不一会儿,我才从梦中醒来,原来我不是水上仙女呀。

小学生游太湖字太湖一游篇二

寒假里,爸爸妈妈和我一起去“太湖博物馆”。

一进园门,“太湖博物馆”五个大字映入眼帘。我们首先参观了一楼的临展厅,展现了新石器时代的考古成果,里面的罐、壶等有圆形的,有方形的,有的是经过修复的,还有我们台基山公园出土的呢!

参观完一楼,我们来到二楼的历史展厅。许多珍贵文物出现在那里,有石器、陶器、玉器等。里面还有一副完整的人体骨架呢!

然后我们参观了三楼的人文历史展厅,里面有丝绸、有兵器、有工艺品等,让我们看到了经济、文化发展的迅速变化。最让我印象深刻的里面还有一艘大船,船上捕鱼工具应有尽有。

最后,我们参观了四楼的太湖资源展厅,它还原了不同年代的太湖。让我懂得了:太湖是一个充满神奇经历的湖泊,如今太湖已受到严重污染,我们应该保护太湖。

太湖博物馆让我收获不小,我喜欢它。

小学生游太湖字太湖一游篇三

春天,阳光明媚,一阵阵清风吹来,湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得的嬉戏玩耍;有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色;有的听着划船人优美而又动听的曲子,都被陶醉了。

夏天,烈日当空,骄阳似火,知了在树上叫着:“热死了!热死了!”这时,到太湖边去走走,散散步是你的最佳选择,一阵阵清凉的风迎面吹来,使人感到心情舒畅,不在受夏天地折磨,再吃一支棒冰,那真是绝妙的享受。

到了“金秋十月,丹桂飘香”的秋天,在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都开花了,你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香,使人感到心旷神怡,好似来到了人间仙境神奇无比。这时,也是我们太湖“三白”的出产期,我们又可以大饱口福了。

冬天,下起了鹅毛大雪,在太湖旁点燃一堆篝火,大家围坐在一起,一边烧烤食物,一边狂歌劲舞真是其乐融融,感受到了大自然赐给人类的温暖。

无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”,太湖更是名不虚传!

小学生游太湖字太湖一游篇四

太湖美,美就美在太湖水。

清晨,薄雾笼罩着太湖,湖面上好象下起了蒙蒙的细雨,又似披着一条轻柔的纱巾;远看,那一只只白帆,就像是一个个白点儿,在水上飘动。偶尔,还能听见渔人捕鱼时的吆喝声。

雾散了,太阳出来了。阳光照射在波光粼粼的太湖上,太湖好似一条条五彩的丝带,不停地扭动着纤细的腰肢;这时,你可以清楚地看见湖中心的那个岛屿。那座小岛叫“三山岛”,也叫“乌龟岛”,因为它的形状好象乌龟,而且是由三个小岛组成的',故此而得名。翠绿的小岛,衬着碧波荡漾的太湖,让太湖更加美丽动人。刮风了,太湖上波涛汹涌,浪花儿一个接一个的涌上岸滩,很是壮观。风停了,太湖又像一面大圆镜,更是迷人。

夕阳下的太湖更是美不胜收。太湖一会儿是金的,一会儿是紫的,一会儿是橘红的,一会儿又是藕荷色的……它时时变化着色彩,让人看得眼花缭乱。渐渐地,夕阳收起了光芒。但是在那最后的一刻,它又把所有的光辉都洒给了太湖,太湖便成了名副其实的“红湖”。

太湖不仅景色优美,物产也十分丰富。

有一首歌中这样唱道:“水上有白帆,水西有红菱,水底鱼虾肥。”太湖盛产“三白”,即:白鱼、白虾和银鱼。假如你有幸到太湖游玩,只要在膝盖深的湖水中,拿一个塑料袋随便一舀,就能把鱼舀进你的袋子里。这“三白“味道鲜美,营养丰富,所以在星级的大酒店里也很受欢迎。

小学生游太湖字太湖一游篇五

三月的天气已经变暖了,今天又是一个大晴天,我们一家要去踏青啦!

一路听着音乐,欣赏着公路两旁的田野风光,我们很快就来到了南太湖中央公园——渔人码头。

首先映入眼帘的是一幢很有特色的建筑物,它由两个月牙形楼房绷成,在它的顶部有一个倾斜的“大草帽”,使得我们看它是“远近高低各不同”,别有一番风味。我还发现其他的建筑物屋顶颜色各不相同,有蓝色、紫色、红色……五彩缤纷。每一幢建筑的四周都有通向太湖的木桥。

顺着木桥我们就来到了太湖边。只见湖面一望无际,碧波如镜。作为点缀的渔帆静静地停在港湾,只有船上的风车在欢快地旋转,似乎在欢迎着每一个到来的游客。偶尔还会有几只白鹭从湖面飞过。

正看得出神时,突然有几艘白色的快艇从我眼前掠过,又飞快地向远处滑去了。呀,太爽了!我也要去体验一下。

我穿上救身衣,驾驶员说:“出发了!”船就开始启动了。刚开始船速还不是很快,不一会儿我就感觉整个人倾斜了过来,溅起的水珠飞到了我的脸上,风把我的头发全都吹了起来,我知道船开得很快了。往后看看,只见快艇的尾部泛起了大朵大朵的浪花,在转弯的时候我的手甚至能碰到水了呢。真是太刺激了!只可惜只有短短的十分钟我就不得不上岸了。

上岸后,我又忍不住在湖边的堤坝下玩了起来。只见一块块岩石上都有绿绿的青苔,再仔细看,青苔上爬满了密密麻麻的小贝壳。我伸手摘了几颗,湖水真凉啊!清澈的湖水下还能看到绿藻和小鱼呢!

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