优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径，它能够加深对知识的理解和记忆。大家可以在下面的范文中找到一些优秀作文的写作特点和亮点。
课桌上的文化（模板17篇）篇一
在我的身边，有一样东西让我永难忘怀，那就是我们的“好帮手”小课桌。
一转眼，我们升入了五年级，原来的木头小课桌变成了轻便的塑料小课桌了。这个塑料制成的小课桌比木头的小课桌好了许多，感觉非常地舒适。原来的小课桌非常的尖利，如果一不小心撞到哪儿，都会撞坏的。而木头的小课桌，实在是太重了，轻轻地动一动就会发出“嗡—嗡—”地作响，实在是让心里感觉不舒服。
而我们的塑料小课桌呢?我们的塑料课桌是有蓝色和灰白色组成的，蓝色是大海的颜色，灰色是墙的颜色。这个灰白色，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。我的小课桌恰到好处!
我们的小课桌桌面是蓝色的，它桌身是灰白色的。看起来不起眼，它的用处可大了。桌面上能整齐的摆放着我们每天学习的用课本，桌斗的面积虽然有一平方米大小，能装下我那沉甸甸的书包，还能放下我的衣服，真是太方便了!我的小课桌虽然很方便，但是还有一些美中不足。我的小课桌的上面有一些黑色的斑点;有的被别人刻画过;有的被同学用泡泡糖给黏在课桌上了。看着它伤痕累累，我的心忽然一阵酸痛，为了保护小课桌给它套上了小桌套。
我的小课桌不仅是我的“好帮手”，更是每天陪伴我学习的“小伙伴”，我会好好的珍惜它，保护好它的。
课桌上的文化（模板17篇）篇二
星期一早晨，小明起床了。他换好衣服，刷牙，洗脸，背着他心爱的书包去上学。小明拿出书和铅笔，老师说：“做完这个笔记，就下课。”同学们乐了起来，笔速加快，不一会儿，大家就写完了。大家一边背着书包跑出教室，还一边喊着：“下课了，下课了!”小明是个忘事的小孩，他竟然忘记把书和铅笔放进书包里，所以小明那天是背着空书包回家的!
书和铅笔待在课桌上，很无聊，很埋怨主人没有他们带回家。它们决定惩罚一下主人。铅笔找出一个空本子，涂了一张撕一张，画了一张撕一张。书也叫出了他们伙伴从们，书伙伴排着整齐的队伍，在主人的课桌上跳舞。课桌突然说：“跳吧，跳吧，主人真坏，明天老师肯定会让主人把里收拾干净的。”书说：“对!我们继续玩吧!”铅笔又在课桌上乱涂乱画。课桌生气了，说：“干什么呀?在我的脸上乱涂乱画。你再画，我不帮你了!”课桌更生气了。铅笔气坏了，说：“我才在需要你的帮助呢!我自己能行。”吵了一会儿，两个人都不说话了。书在旁边听，也不知道所措。书悄悄地对铅笔说：“你还是跟课桌道歉吧。我们还是朋友。”铅笔想了想，不好意思地对课桌说：“对不起，我刚才有点过分。刚才说的是气话。”课桌说：“没关系，那你原谅我吗?”“当然原谅。”铅笔说。
现在铅笔和课桌成了最好的朋友。
课桌上的文化（模板17篇）篇三
随着科学技术的飞速发展，我们的生活环境越来越好。当然我们的学习工具也不能落下，下面我给大家介绍一款智能课桌。
智能课桌分为调整键，学习键，安全键和健康键。调整键可以根据使用者的身高，体重，来调高度和宽窄，进行调整。如果你的身高是两米的大个子，课桌会自动升高加宽。如果你个子不高，课桌会自动降低，让你的学习十分舒适。
智能课桌的学习系统对我们学习带来很多便利和帮助，首先同学们到学校就不用再背书包，你肯定很奇怪，不带书包上学干什么呀？不用急，我们跟着一位同学看一看。进了教室在智能课桌上点了一下蓝色按钮，立刻你的课本内容就出现在桌面上，原来课桌自带投影仪，根据老师讲的内容自动更新。这样就解决了同学们每天背书包的负担。
智能课桌的安全系统，对于自然灾害它会及时报警，它的高科技材质可以达到抗压二十吨的重量，如果遇见突发事件，你就躲在下面也是很安全的。它还会发出求救信号，把你的位置及时发送给救援人员。
智能课桌的健康系统对我们身体健康也有很大帮助，随着教育的发展，我们学习任务越来越重，我们的书写姿势不端正导致近视，驼背，严重影响我们的身心健康。因此智能课桌可以随时提醒我们注意坐姿，与课桌保持距离，当你离书桌太近时它会亮起红色信号灯，提醒你注意保护自己的眼睛。
怎么样，听了我的介绍同学们是不是想立刻拥有一台这样的多功能智能课桌呢？我是想哟！
课桌上的文化（模板17篇）篇四
穿过狭长的走廊，整整二十步的距离，阴冷的空气。手指伸向黑暗中的电源开关，湿漉漉的一片，日光灯在黑暗中廖然地跳了几下，恢复了平静。
九点四十。补习班。
补习的同学越来越多，我知道，在试卷上一个错别字就可以扣掉的一分，对于我们来说是要去拼命争取的东西。
仅仅是一串数字，我们却要付出那么多。
晚上十点，有人攥着卷子在寝室里放声大哭。
教室里有男生愤懑地吼着“你怎么不去死”。
寝室里一直保持着早上五点起来补作业的习惯。
六点之后的走廊安静得像是个神秘的洞穴，下课后也极少有人离开教室，有时候会突然恐惧，害怕自己有一天就在这样的空间里突然死掉，尸体僵硬冰冷地躺在地上。
这样的念头涨满心房，脊背上透出的冷气一点点把全身的力气抽空。
僵硬了。腐烂了。发臭了。
我们还依然是孩子，我们什么都没做错，只是不知道怎么去选择，或者逃离。
头顶是光线廖然的日光灯。繁杂的公式几乎填满了整个黑板，粉笔灰跳动在光线下，空气冷的脸上几乎都能掉下一层皮屑来。
突然发现了桌子上的涂鸦，一片连着一片的，密密麻麻。不同的字体重叠着，书写着不同的心情。
——“时间像是掌心里的水，不论你是摊开还是握紧，终究会一点点地从指缝里流干净。”
——“谁把谁真的当真，谁又为谁心疼。”
——“我想逃离。”
——“每个人都是上帝咬过的苹果。”
满桌子的呢喃。
满桌子声势浩大的青春的盛开。
冷艳的灯光下，远远望去就像是满桌子的荒芜。
被囚禁了呢。
后来认真地想过，究竟是怎样的一群人，怀着怎样的心情，用怎样的姿态，在这样一张桌面上，一点一点地，打发掉用来可以学习听课的时间。
他们的笔尖流泻着虔诚的信仰和温暖的阳光。
杂乱的呢喃，一笔一画写在桌子上的呓语，纤纤弱弱摇摇晃晃的，但还是无比坚定地刻在桌子上，见证着叛逆桀骜与喧嚣共存的青春。
它们紧紧贴在一起，噼里啪啦地像是快要擦出热情的火花来。彼此青春之间的密切接触，浓郁而香甜，或许每一个坐在桌前的人都是一个看客，记录着自己的青春，观赏着别人的青春。
或许在许多年之后再来看看这张课桌，或许上面的字迹早已被时间磨去了坚硬的轮廓和棱角，或许它早已不在，亦或许它还在曾经的那个角落里，被时间和灰尘珍藏着。
但不管怎么样，我们见证着，凛冽的寒风中，青春经历了怎样一场声势浩大的复活。
终于找到了一个罅隙，一笔一画地填下一句话：
“我们，都还只是个孩子。”
只有你我记得，并且铭记。
课桌上的文化（模板17篇）篇五
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个"早"字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课上的桌"文化"了。
"课桌文化"真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的"文化真迹"。
课桌甲："谢霆锋，《只要为你再活一天》。"很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其"铁"的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与"课桌文化"也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙："上课认真听讲，不讲小话。"嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定"痛改前非"，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么"文化"，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙："他们怎么这样对我，我不活了！"哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的"课桌文化"。
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的"课桌文化"呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为"文化"。
我恍然大悟。
课桌上的文化（模板17篇）篇六
那天我在教室里查看每个同学的课桌。别说，同学们的课桌文化还真是丰富多彩。
继续向前走，来到第二位同学的课桌前，课桌上用楷体大字写着：“一品河御瀚，喝前摇一摇。”笔者经过再三思考后终于明白了这句话的意思，这个“河御瀚”不是一班中队长何雨涵同学的谐音吗？哦，看来这是年级中出了名的情种刘胤植同学的情书。可是情书写在这里是永远也寄不出去的。谈恋爱更不是我们小学生的事情。所以，这也不是课桌文化。
回到我自己的课桌，上面用蝇头小楷写着：“各站位注意，进入一级作战准备，航向180，左舵十五，航行速度三车进二，全速前进！鹰击——82导弹两枚，瞄准敌方”桑普森“号，三秒钟后点火发射！”呵呵，笔者是一个战舰迷，喜欢描写这种海战场面。但是，课桌可不是描写片段场面的。所以，这也不是笔者想要的课桌文化。
综上所述，没有一个称的上是真正的课桌文化。那么课桌文化到底是什么呢？课桌是为我们盛学习用品的载物，是一种较大的学习用具，不是让我们涂鸦写小抄的草稿纸。所以真正的课桌文化应当是呈献给人们一张干净整洁、无任何杂物的课桌桌面。
我拿起橡皮擦掉了自己课桌上有关海战场景描写的蝇头小楷。望着自己干净整洁的课桌桌面，我的心里美滋滋的。
课桌上的文化（模板17篇）篇七
课桌，学生时代学习的帮手，升入了五年级，我们又换了新教室，新课桌。瞧，映入眼帘的是那轻便、美丽的课桌，蓝蓝的桌面让我想到蓝色的大海，搭配着灰白色的桌腿儿，色素的配合真是。蓝之一忽则嫌深，白之一忽则嫌淡。
但是美中不足的是，课桌有一点点脏，同学们都从家里拿来了抹布，打来一盆清水，撒上洗衣粉，把抹布蘸上水认真的擦拭着课桌，擦完桌面擦桌堂，然后再擦桌腿儿，经过同学们认真努力的劳动，一张张崭新的课桌呈现在我们的面前。漂亮的课桌在阳光的照耀下，好像在向我们点头微笑。
课桌的用处可多了呢，它可是学习用品的小管家，并且，我每天在课桌上舒适的'写字，认真的听讲，还陪着我上战场——考试，课桌和我朝夕相处形影不离，我们更应该保护它，爱护它，我每天为课桌清洁身体，所以我从不在课桌上乱写乱画，也不往桌堂丢垃圾，并且我还为课桌穿了一件衣服——“桌罩”，可以更好的起到保护桌面的作用。
每天值日生做完值日，都要把课桌摆放整齐，同学们都是轻搬轻放，从不用蛮力推拉课多，然后同学们还会跑到前面用眼睛瞄一下，看看是否整齐，如果不整齐就会重新纠正一下，直到摆放整齐，看着一排排摆放整齐的课桌，好像小士兵一样在向我们说：“同学们再见”。
这就是我学习上的小帮手课桌。
课桌上的文化（模板17篇）篇八
满眼睡意的趴在课桌上，午后的阳光依旧是那么的粘稠，将人牢牢的困在睡意里，连青春躁动的活跃也吞噬了。耳畔，时钟滴答的响着，把时光凝聚成一条小溪，围绕着我们缓缓的流淌着。
依旧是喧闹的课堂。
还是那张寄托着梦想当课桌。
花开花落，我们的青春明媚而忧伤。
应该会有很多人感叹过“时间都去哪了”吧，对着枯黄的树叶，新生的嫩芽，感叹时光的飞速流逝，感慨岁月不饶人。但也许没有人去寻找过时光流逝的见证者，没有人真正静下心来，去思索时光究竟去哪里了，即使思索了，又为此做了什么呢?春夏秋冬四季轮转，花草树木枯萎复苏，一切都在变化着，而我们那喧闹的课堂，斑驳的课桌，却一直不变。我们的时光，都花费在了成长，学习和蜕变上了。
时光流逝，为父母添了白发，为青春的我们增长了成熟。看着一如既往“嗒嗒”流走的时光，我们能做的，只有去抓住它，把握住它，充分利用它。人生是短暂的，时光一去就不会复返。不要再幻想着自己未来要怎样怎样了，为什么不从现在做起呢?因为时光每时每刻都在流逝，刚刚过去的上一秒就能是过去，即将到来的下一秒就是未来。夕阳西下，一天又将过去，仔细回想，你做了什么?不要不以为然，因为你不可能再将这一天重新过一遍。过去了就是过去了，就像纯真的童年，懵懂的青春，失去了就只能成为暗黄的回忆。
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。你看，前方的太阳正光辉璀璨，忘掉过去的不甘，展翅奋力的飞翔吧!不要让下一秒的我们迷茫的问自己：“时间都去哪了?”
课桌上的文化（模板17篇）篇九
你们看！那张纸上画的透明的桌子不正是我想要发明的课桌吗？它全身上下都是透明的，上面还有几个按钮。在抽屉的右边有一个蓝色的按钮，下面有一个红色的按钮。在炎热的夏天里，你只要按一下蓝色的按钮，桌子上马上就会散发出一阵阵凉气，面且凉气还会形成一圈圈，把你“包”起来，让你感到异常凉快，舒服;在寒冷的冬天，你只要一下红色的按钮，跳距离桌子两米内西都会变得热乎乎的，而且当凳子上有人时，还会形成厚厚的：“热壁”，让你暖和。
这张桌子里还有许多机械装置，比如，在你写作业弯背时，一块很硬的铁板就会自动捆绑在你身上，这时你想弯腰也不能弯了，在你写作业胸脯离桌子没有一拳远时，就会有一块弯曲的铁板伸在你胸前，面铁离桌子又刚好有一拳远，哈哈！这下你没法不纠正自已的写姿势了吧！
这张桌子里还有一只机械手，它有许多功能呢！比如，在你掉东西在地上时，它会自动帮助你去捡;在你做作业面别人骚扰你时机械手会做一件不是很好的事——一拳把骚扰你的同学打回他自已的位置。
可是，我有一点遗憾地告诉你，你上课时做的小动作都会老师看到——因为它是透明的！
课桌上的文化（模板17篇）篇十
时间过得真快，眨眼间就到22世纪了，这时的我，已经是一名大发明家了，有了许多了不起的发明，其中最奇妙的就是新型课桌了。
新型课桌是用新型玻璃做的，桌子右上角和左上角各有一个小风扇，当同学们体育课下课的时候，只有你把手放在桌子上，他就会感应到桌子两边的小风扇，就会自动开启，吹着小风扇，就像坐在空调旁边一样，可舒服了。在寒冷的冬天，桌面会自动加热，摸着桌面，就行摸着暖手袋一样温暖哦!如果还觉得冷，椅子两侧的机械手就会拿一个热毛毯给你披，这样就不会着凉了。
以前，老师们要批改堆积如山的作业，所以每天都睡不好。有了新型课桌，老师就解放了，这种桌子是智能的，同学们只要把作业摊开放到桌子上，桌子上的扫描仪就能马上扫描了，而且，准确率还是百分之百哦!如果是作文的话，还可以写评语呢!
如果有没听懂，想自己思考却没有草稿纸的，你可以拿白板笔在上面书写了，一擦就干净哦!
怎么样，我设计的新型课桌很不错吧!
课桌上的文化（模板17篇）篇十一
1.心有多大，世界就有多大!
2.最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。
3.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
4.当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
5.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
6.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
7.我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
8.当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。
9.能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
10.所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
文档为doc格式。
课桌上的文化（模板17篇）篇十二
我们常常说宇宙太空里有许多黑洞，为什么我们的桌子也会有“黑洞”呢？这天下课，我、符丹晨和李双昌讨论起桌子的“黑洞”来。
符丹晨说：“最近，我放在课桌上的学习用品经常莫名其妙地就不见了。我只好又去买新的，好烦心啊！”我迫不及待地接过她的话：“我也是。妈妈责怪我老花钱买学习用品，一点都不爱惜笔呀涂改液的，还威胁要扣除我的零花钱呢。”“哦，那就奇怪了。”李双昌弯下腰，像变戏法一样从桌子里抱出一堆“东西”出来。我眼疾手快地一把抢过一只笔，“这是我昨天刚买的笔，上面还有记号呢。”教室里好几个“失主”也一窝蜂地冲过来，把自己丢失的物品领回去。课桌“黑洞”之迷真相大白了，原来我们的学习用品都被藏到李双昌的课桌里了。
“李双昌，这事是你干的吧？”我们大家开始围攻起李双昌来。“冤枉啊！”李双昌委屈地大声喊：“我哪里知道这桌子里藏有这么多东西呢，一定是你们不小心把学习用品放在我的桌子上给我无意收到桌子里的。”符丹晨很肯定地说：“不可能，我坐得离你那么远，我的笔怎么会飞到你的桌子上呢？”我很认真地推理起来：“会不会是哪个调皮蛋干的好事？反正大家都知道李双昌很粗心，我想他故意把我们的笔呀像皮擦什么的放在李双昌的桌上，结果大家就知道了吧。”
大家都笑起来，“李双昌，要不是你这么粗心，这个恶作剧就不会发生了。”希望同学们之间的玩笑不要开得太过分，不要把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上。我希望那个做恶作剧的同学能够勇敢地站出来承认自己的错误，我们一定会原谅你的。
课桌上的文化（模板17篇）篇十三
1.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
2.生命的完整，在于宽恕容忍等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
3.当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。
4.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
5.思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
6.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
7.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
8.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
9.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
10.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
11.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
12.感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
13.善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
14.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
15.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
16.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
17.骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
18.最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
19.销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
20.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
21.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
22.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
23.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
24.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
25.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
26.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
27.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
28.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
29.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
30.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
课桌上的文化（模板17篇）篇十四
（1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
（2）进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
（3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
（4）我努力，我坚持，我一定能成功！
（5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
（6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
（7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
（8）再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
（9）辛苦一年，收益一生。
（10）天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔。
（11）鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
（12）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
（13）理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的.战旗、斩棘的利剑。
（14）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
（15）心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
（16）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
（17）非学无以广才，非志无以成学。
（18）勤学，勤思，勤问，苦钻。
（19）行者常至，为者常成。
（20）修身，治国，平天下。
（21）决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
（22）没有常胜，只有常省。
（23）笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
（24）苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。
（25）勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
（26）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
（27）你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。
（28）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
课桌上的文化（模板17篇）篇十五
1.心有多大，世界就有多大!
2.最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。
3.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
4.当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
5.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
6.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
7.我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
8.当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。
9.能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
10.所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
课桌上的文化（模板17篇）篇十六
这一天，我好像得了抑郁症，坐在屋子里，一动不动，发呆。
生活给我开了一剂方子，我却忘记了病根。
在偌大的北京城，我像一只蜗牛，贴在窗玻璃上，看着急匆匆的人们，奔来跑去。
而在我这里，好像人世变得越来越小，再也不想征服那么多东西，最后只缩小到一个圈子仨俩朋友，一个家和一个深爱的人。
一辈子好像就此落幕了一样。
但我并不悲伤，反而洋溢着幸福的微笑。转身拥抱自己，与自己和解。
如果我是一座木讷的挂钟，善良将是我永远的钟摆，而淡然和快乐，将是永远的时针和分针。
放一段音乐给自己。笨拙地转向有光的一边，看不到一生，至少半生也行。
说实话，这段音乐很普通，可是不知道为什么，它击中了我。
我在战栗，是的，很久没有这样的战栗了。
音乐，嘈杂无章，震动耳膜。
“我来自哪里？”很奇怪，听到这个音乐忽然让我想起这个问题，而且，它让我不自觉地拿起了笔，想写下点什么。
那么，就顺着自己的笔尖奔跑吧，愿意跑到哪里就跑到哪里，大草原，戈壁滩，喜马拉雅或者乞力马扎罗。
那么多无法抵达之境，都在这音乐里抵达了，这是我的灵魂在挣脫羁绊吗？如果可以，我愿意这样，一直驰骋。
此刻，白天，夜晚，不是我考虑的。时间忽而上升，忽而下沉，我看不见的旋转，落在白纸上，成为我灵魂的标点。
这个时候的北京不但没有雾霾，并且出奇地干净，天空总是很蓝，像被熨平的《梦幻曲》。
而人间并不平坦，世事诡异无常，比如现在，毫无征兆地，忽然就下了雨。
用什么心态对待下雨？这是一个很平常的问题，但反映一个人的生活态度。法国哲学家阿兰说，天上下雨时你正在街上走，你把伞打开就足够了，犯不着说：“真见鬼，又下雨了！”你这样说，对于雨滴，对于云和风都不起作用。你倒不如说：“多好的一场雨啊！”这句话对雨滴同样不起作用，但是对你自己有好处。你于是抖一下身子，从而使全身发热。阿兰在这里，其实说的是对待人生的两种截然不同的态度。究竟是当看破红尘、愤世嫉俗的抱怨者，还是做一个淡定而积极的乐观派，这直接影响和决定你一生的幸福。
快乐离你其实并不遥远，只是看你是否踮起脚尖去够它。忧天的杞人也有他的`幸福，那就是早晨醒来，天没事，而且一天比一天明亮。
鲁院的同学周华诚和我说过，他的一个摄影家朋友给女儿拍照片，从出生那一天开始，一天一张，从不间断。他在拍摄的时候，从不讲究任何摄影技法，背景也是一成不变的一面墙。这自然是受到朋友们的嘲弄。后，他把这些照片制作成幻灯片，在一面洁白的墙上播放给朋友们看，朋友们都被震撼到了，从这些简单的照片里，看到了关于成长的秘密。
这笨拙而执拗的爱，像不像一只蜗牛？
我是一个路痴，但这并不妨碍我拥有一颗时刻准备远行的心。
我不能选择等到什么，我只能接受遇到什么。就像，遇到下一棵树，遇到下一阵风，遇到下一个人，遇到下一盏坏掉的路灯。
有位渔夫盖着一张破渔网睡在船舱里。夜里下雪，雪花透过渔网落在身上。渔夫早上醒来，抖了抖身上的雪，自言自语：真冷啊，那些没有渔网的人昨晚可怎么过啊！
看吧，悲悯永远都在，不论你贫穷还是富有。
所以，我尽量挑选温暖的词语和人说话，我努力不让微笑的挂钟停摆，我用善念把人间的不平熨开，整洁的世界为我铺开，我必然要挺直腰身，蜷缩，是对那份整洁的污玷。
笨拙的蜗牛，虽然缓慢，但从未停止灵魂的蠕动。
顾城说，草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。
是啊，只要你望着我，哪怕我在尘世里一直站着，也十分美好。
此刻的我，一动不动，发呆。也十分美好。
课桌上的文化（模板17篇）篇十七
今天下午，下课铃响了，我和我的朋友在一起聊天，聊到了我的小课桌。
我说：“我可喜欢我的小课桌了。”朋友问：“你喜欢它的什么呢？”“我喜欢它的颜色。它的桌面是木头的颜色，接近我们皮肤的颜色，让我感觉很亲近大自然。桌腿是黄色的，像甜甜的蜂蜜，让我总想舔一口。抽屉是蓝色的，像天空的颜色，使我不禁想象自己像在自由地飞翔。”我回答道。
“那你还喜欢你的小课桌的什么？”朋友又问。“我还喜欢它的功能。它有3个抽屉，里面可以放本子，笔，文具盒。还有一个柜子,里面可以放大一些的东西，放一些玩具。桌面还挺大，上面可以放很多书，放书之后，也还有足够的位置写作业。”
朋友还不满足：“还有吗？理由能再充分点吗？”“当然，我还喜欢这张小课桌的来历。这张小课桌是我的爸爸妈妈专门找别人给我做的，它充满了我爸爸妈妈对我的爱。这个小课桌可用了半个月的时间去找专业木匠做的。他们工作半个月的工资加起来，都花在给我订小课桌上了。”我眉飞色舞地介绍着。
“你喜欢它的大小吗？”朋友追问道。“是的，我差点忘了，我也喜欢它的大小。”我继续介绍着，“它的高度刚刚好，让我的眼睛离桌面一尺远。腿放进桌底的位置一点也不小，让我很舒服。桌面也刚刚适合我的身体的大小，在上面写字刚刚合适。”
朋友听完，羡慕极了，看着她羡慕的表情，我决定以后一定要更加爱护它。