制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
初中七年级生物教学计划七年级生物教学计划人教版篇一
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一、指导思想
以安图县教育局2007年教育工作重点为指导，结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。
二、教材和学生情况分析
教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。
三、教学的措施和方法
1、通过上学期期末统考的成绩分析以后，争取及格率要达到90%，优秀率要达到50%。这学期应该注重班级学生成绩的平衡发展，特别关注生物学困生的学习发展。
对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣。
2、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。
3、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。
4、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。
5、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的'与生物学有关的热点问题切入等等。组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。鼓励学生学会观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。
四、教学要求：
1、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能力。
2、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。
6、组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
四、教学进度及课时安排
按照教育局安排课时进度，根据实际教学情况来实施。
五、教研课题
《怎样提高学生的考试成绩》
西乡古城中学杨小丽
一、教学目标:
(1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
(4)、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
二、教材和学生情况分析
教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。
学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法
针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
四、教学进度及课时安排(共30课时)
第一章周围的生物3课时
第二章探索生命3课时
第三章细胞是生命活动的基本单位2课时
第四章生物体的组成4课时
第五章绿色植物的一生10课时
第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用7课时
一、课程总目标
在新课标下，我们生物要实现的是：
(1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
(4)、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
3.2019初中音乐教学计划范文
初中七年级生物教学计划七年级生物教学计划人教版篇二
1、生物与非生物最根本的区别是（ ）
a．新陈代谢 b．具有细胞结构 c．能生长 d.能自由运动
2、下列描述中能说明生物影响环境的是（ ）
a．千里之堤溃于蚁穴 b．螳螂捕蝉，黄雀在后
c．不入虎穴、焉得虎子 d．风声鹤唳、草木皆兵
3、20世纪，由于人类大量使用ddt，使得ddt大量进入海洋，并积累在很多生物体内，你认为下列生物体内ddt含量最高的是（ ）
a．浮游植物 b．小虾 c．鱼 d．企鹅
4、下列哪项是生物对环境的适应（ ）
a．种子发芽 b．叶的光合作用
c．果实成熟 d．青蛙在春天的稻田里是绿色的
5、南橘北枳，影响此现象的主要非生物因素是（ ）
a．土壤 b．阳光 c．温度 d．水
6、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（ ）
a．光 b．水 c．温度 d．湿度
7、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ）
a．生物影响环境 b．生物适应环境
c．生物改变环境 d．生物依赖环境
8、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射，天冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序（ ）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分
a．⑥①②③④⑤ b．①②③④⑤⑥
c．②③④⑤⑥① d．⑥②③④⑤①
9、研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是（ ）
a．温度 b．水 c．光 d．土壤
10、下列食物链中，正确的是（ ）
a．阳光→草→兔→狼 b．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
c．鹰→蛇→蛙→昆虫→草 d．草→蝗虫→细菌、真菌
11、生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（ ）
a．生产者依赖于消费者，消费者依赖于分解者
b．消费者依赖于生产者，生产者依赖于分解者
c．分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者
d．三者紧密联系，缺一不可
12、据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
13、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ）
a．狼 b．羊 c．草 d．光
14、保护池塘生态系统的最佳方案是（ ）
15、在一个处于平衡状态的封闭生态系统内要使其中的动物能长时间存活，必须提供（ ）。
16、随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会（ ）
a．使海洋中表层无机盐增加 b．使大气中臭氧增加
c．使大气中二氧化碳增加 d．使海洋表层含氧量减少
17、自动调节能力最大的生态系统是（ ）
ａ．热带雨林 ｂ．北方针叶林 ｃ．温带落叶林 ｄ．热带草原
18、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）
a．酸雨 b．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
c．温室效应 d．臭氧减少，臭氧层出现空洞
19、在地球上，最大的生态系统是（ ）
20、在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）。
a．羊 b．禾本科植物 c．狼 d．鼠
21、人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是（）
a．降低了生态系统的自动调节能力 b．更加促进了生态系统的平衡
c．使原有的生态系统得以保持 d．丰富了生态系统的食物链
22、下列这些相互关系中，属于寄生现象的是（ ）
a．一只鸟在树上筑巢 b．蝙蝠给仙人掌授花粉
c．跳蚤依靠猫的血生活 d．大肠杆菌在你的肠道里提供维生素k
23、哪种类型的相互作用对两个物种都有用（ ）
a．竞争 b．捕食 c．寄生 d．互利共生
24、青霉在生长期间分泌的青霉素，能够抑制周围的其它微生物的生长，青霉和其它的微生物的关系是（ ）
a．捕食 b．寄生 c．竞争 d．互利共生
25、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是（ ）
a．水 b．温度 c．阳光 d．大气
26、下列生物中属于竞争关系的是（ ）
27、海拔4000米的高山，从山脚到山顶的植物种群各不相同，影响他们分布的主要非生物因素是（ ）
a、阳光 b、水 c、空气 d、温度
28、海洋的上层为绿藻生长，较深处生长许多海带，而少有绿藻。200米以下的深海少有藻类的分布，影响植物这样分布的主要因素是（ ）
a、海水的温度 b、含盐量 c、空气 c、阳光
29、生物的生活离不开环境，青蛙的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关（ ）
a、水分 b、阳光 c、温度 d、土壤
30、生活在沙漠中的仙人掌，它的根系比较发达，能吸取较深的水分，及叶片退化与针状，可减少水分的蒸发。影响仙人掌的非生物因素主要是（ ）
a 、阳光 b、水分 c、温度 d、土壤
31、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明（ ）
a、生物对环境的影响 b、环境对生物的影响
c、生物适应环境 d、生物依赖环境
32、在实验过程中，应多次反复实验，其目的是（ ）
33、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ）
a、25℃和0℃ b、有光和无光
c、有空气和无空气 d、温度和水分
34、在探究水分对霉菌生活的影响这个实验中，实验变量是（ ）
a、温度 b、水分 c、光 d、土壤
35、人体中主要的遗传物质是（ ）
a、dna b、rna c、染色体 d、细胞核
36、1999年在我国昆明成功地举办了世界园艺博览会，来自不同国家的珍贵稀有的植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为 （ ）
a、生物的生长 b、生物的运动
c、生物对外界刺激的反应 d、生物的繁殖
37、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句中提到的生物有（ ）
a、花和青蛙 b、稻花、年和青蛙
c、人和青蛙 d、水稻、青蛙和人
38、以前的黄土高原有苍茫的林海和无边的草原，而今却成荒山秃岭，其主要原因是（ ）
a、地球上的温室效应造成的 b、气候变得干燥造成的
c、人类的乱砍乱伐使生态平衡失衡 d、地壳变迁造成的
a、没有二氧化碳； b、没有阳光；
c、没有营养物质； d、水温太低。
a、分解者很少； b、缺乏生产者；
c、没有消费者； d、缺乏必要的治污设施。
43、2001年9月11日，美国发生了震惊世界的“撞击事件”，自此次恐怖活动之后，美国国会议员又遭遇了“炭疽热”的侵扰。请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的（）
a.生产者 b.消费者 c.分解者 d.以上都不是
44、草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（ ）
ａ、生态系统的调节能力是巨大的
ｂ、生态系统的调节能力有一定限度
ｃ、生态系统中，生物的数量只能一层不变，否则生态系统就会遭到破坏
ｄ、草原上放养的牲畜越少越好
45、下列哪一生态系统在人的作用消失后，会很快退化？（ ）
ａ、森林生态系统 ｂ、草原生态系统
ｃ、农田生态系统 ｄ、海洋生态系统
46、在炎热的沙漠中生活的骆驼，尿液非常的少，当体温升高到46℃时才会出汗，主要是对缺（ ）环境的适应（ ）
a、水 b、阳光 c、温度 d、氧气
47、下列不属于生物感受外界刺激的是（ ）
ａ、天气冷人打哆嗦 ｂ、变色龙身体变色
ｃ、灯娥扑火 ｄ、绿草地昆虫身体呈绿色
48、下列现象中属于与温度变化相适应的现象是（ ）
a、候鸟迁徙 b、山顶的旗形树
c、娥类夜间活动 d、仙人掌叶变成刺
49、蛇和田鼠的关系属于（ ）
50、花儿在不同的季节和时间绽放主要受下列哪一非生物因素的影响（ ）
ａ、光照 ｂ、温度 ｃ、湿度 ｄ、阳光
二、双选题
1、下列描述中，主要是阳光对生物影响的是（ ）
ａ、菊花秋末盛开 ｂ、苹果树不宜在热带地区栽种
ｃ、蛇的冬眠 ｄ、万米深海，生物很难生存
对
ａ、甲、丁的数量增加 ｂ、丙的数量下降
ｃ、丙、丁的数量增加 ｄ、甲的数量下降
3、下列各项中，属于生态系统的生产者的是（ ）
a、蘑菇 b、紫菜 c、树木 d、工人
4、下列生物中属于消费者的是（ ）
ａ、大豆 ｂ、苔藓 ｃ、兔子 ｄ、鹰
5、下列属于生物的是（ ）
ａ、弹钢琴的机器人 ｂ、慢慢长大的钟乳石
ｃ、馒头上长出的“毛毛” ｄ、真菌
6、长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征，下列叙述中与干旱环境中的植物特征不符的是( )
a、有非常发达的根 b、具有肥厚多汁的肉质茎
c、叶片宽大 d、根系较浅
7、以下叙述哪些是非生物因素对生物的影响（ ）
ａ、生长在沙漠里的仙人掌的叶变成叶刺 ｂ、七星瓢虫捕食蚜虫
8、有“绿色水库”之称的是（ ），有“地球的肺”之称的是（ ）
a、森林生态系统 b、草原生态系统
c、热带雨林生态系统 d、海洋生态系统
9、下列属于竞争关系的是（ ）
a、人和肚子里的蛔虫 b、同一草原上的兔子和羊
c、同一稻田里的水稻和杂草 d、同一农田里的青蛙和昆虫
10、下列各项中构成一个生态系统的是（ ）
ｃ、竹林中的全部熊猫和他们的食物 ｄ、沙漠及沙漠中的全部生物
第二单元 生物和细胞
一、单选题
1、在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在 ( )
2、用显微镜观察时，显微镜在实验台上的位置一般应该是： ( )
3、取显微镜的正确方法是： ( )
a．一手握住镜臂，一手托住镜座 b．左右任一只手握住镜臂
c．右手握镜筒，左手托镜座 d．双手托住镜座
4、用低倍物镜观察印有“f”字样的薄纸片，视野中的字样是 ( )
5、使用显微镜对光的程序是： ( )
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜（右眼睁开）
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
a．①─②─③─④ b．②─①─③─④
c．③─④─②─① d．③─②─①─④
6、显微镜对光时应该 ( )
a．选择最大光圈 b．选择高倍物镜
c．物镜要与目镜在一条线上 d．反光镜调到水平
7、对光以后，从目镜中看到的视野应该是 ( )
a．白亮的 b．有直射阳光的 c．暗灰的 d．黑暗的
8、用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比 ( )
9、显微镜对光时，应转动转换器，使低倍镜对准 ( )
a．载物台 b．反光镜 c．装片 d．通光孔
10、甲同学看清高倍物镜下的物像后，换乙同学观察时，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（ ）
a.粗准焦螺旋 b.细准焦螺旋 c.物镜 d.反光镜
11、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ）
12、某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物象移到视野正中，应将玻片 ( )
a. 向左上移动 b. 向右上移动
c. 向左下移动 d. 向右下移动
13、细胞液是指下列哪种结构中的液体（ ）。
a.细胞质 b.液泡 c.细胞核 d.细胞任何部分液体的总称
14、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（ ）
a. 避免盖玻片下面出现气泡 b.防止实验材料移动
c．增强透明度 d.防止水溢出
15、制作临时装片的正确步骤是（ ）
a.①②③④⑤⑥ b.②③⑥④⑤①
c.⑤①②⑥④③ d.②①⑥④③⑤
16、动物细胞中的能量转换器是 （ ）
a. 液泡 b. 染色体 c. 线粒体 d. 叶绿体
17、能控制物质进出细胞的结构是 （ ）
a. 细胞壁 b. 细胞膜 c. 液泡膜 d.细胞质
a. 醋酸和蔗糖分均存在于活细胞的间隙中
b. 能杀死细胞，使细胞失去选择性
c. 醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面
d. 腌制时间久了，两种物质缓慢地出入活细胞
19、下列物质中属于有机物的是 （ ）
a． 水 b. 氧气 c. 酒精 d. 食盐
20、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是 （ ）
a. 细胞质 b. 线粒体 c. 叶绿体 d. 细胞核
21、“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的 （ ）
a． 细胞壁 b. 细胞膜 c. 细胞核 d. 液泡
22、染色体存在于 （ ）
a.细胞壁 b. 细胞膜 c. 细胞核 d. 液泡
23、细胞分裂时，先分裂的是 ( )
a．细胞壁 b.细胞膜 c.细胞质 d.细胞核
24、下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是 ( )
a．细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核
b．细胞核平均分成两份
c．液泡渐渐胀大，几个液泡并成一个液泡
d．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
25、植物体由小长大由于： ( )
a．细胞分裂，细胞分化 b．细胞分裂，细胞生长
c．细胞生长，细胞分化 d．细胞分裂
26、细胞分裂过程的正确顺序是： ( )
①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。
③细胞核由一个分成两个。
a．①②③ b．②①③ c．③①② d．①③②
27、 观察洋葱根尖细胞分裂的装片时，出现在细胞外的圆形结构可能是
a．细胞核 b．水珠 c．气泡 d．液泡
28、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（ ）
a.干细胞分裂的结果 b.干细胞分化的结果
c.干细胞生长的结果 d.干细胞成熟的结果
29、人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于（ ）
a.肌肉组织具有收缩功能 b.肌肉组织具有产生传导兴奋功能
c.上皮组织具有分泌功能 d.上皮组织具有保护功能
30、想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（ ）
①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织
a. ①② b. ③④ c. ②③ d. ①④
31、下面结构中，属于植物组织的是（ ）
32、番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪类（ ）
①疏导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
a.④②① b.④①② c.④③① d.④①③
33、根尖能不断产生新细胞的区域是（ ）
a.根冠 b.分生区 c.伸长区 d.成熟区
34、下列组织中，哪个组织具有支持、营养等功能 （ ）
35、构成大脑的主要组织是 （ ）
36、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪一部分含有大量的糖分？（ ）
a、细胞壁 b、细胞膜 c、液泡 d、细胞核
37、下列植物器官中，属于生殖器官的是 （ ）
a.根 b.茎 c.叶 d.花
38、下列各项中属于植物器官的是 （ ）
39、当今，器官培养（将植物体各种器官离体，装有盛有无菌培养基的试管中进行培养，并形成再生株的繁育种苗的方法）在花卉生产中占有很重要的地位，请选出下列方法中属于器官培养的类型是 （ ）
e
40、在草履虫的身体里不可能存在的是 （ ）
41、草履虫在生态系统中属于 （ ）
42、下列没有细胞结构的生物是（ ）。
a.细菌 b.放线菌 c.酵母菌 d.腮腺炎病毒
43、下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
a.个体微小，要用电子显微镜才能观察到 b.没有细胞结构
c.在寄主细胞里进行繁殖 d.可以独立生活
44、下列生物属于病毒的是（ ）。
45、通过噬菌体侵染细菌的实验，看下列哪一个叙述是不准确的（ ）
a.噬菌体的营养方式是寄生 b.噬菌体的繁殖方式是增殖
46、流行性乙型脑炎病毒的传播媒介是（ ）。
a.空气 b.蚊子 c.水 d.血液
47、下列哪一项不会引起艾滋病传播（ ）。
a.和艾滋病人共进午餐 b.和艾滋病人性接触
c.艾滋病人进行母婴喂养 d.接受艾滋病人的血液
48、噬菌体属于下列哪一种病毒类型（ ）
a.无脊椎动物病毒 b.脊椎动物病毒
c.植物病毒 d.细菌病毒
49、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）
a.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 b.给高烧病人注射青霉素
50、下列生物中，无细胞结构的是( )
a.细菌 b.酵母菌 c.病毒 d.香菇
51、下列疾病或病害中不是由病毒引起的是( )
52、病毒的生活方式是( )
53、下列生物中，形态最小的是( )
54、甲型肝炎病毒属于( )
55、观察病毒的形态，必须借助于( )
56、下列关于病毒的叙述，不正确的是( )
a.有寄生的，也有腐生的 b.只能寄生在寄主细胞内
c.没有细胞结构 d.整个个体只有外壳和核。
57、由病毒引起的疾病是( )
58、病毒不具有的特征是( )
a.没有细胞结构 b.可以独立生活
59、下列实验方法中，不正确的是( )
60、下列关于病毒的描述，不正确的是( )
a.病毒不具有细胞结构 b.病毒不具有严整的结构
c.病毒不能在一般培养基上生存 d.病毒不能独立生活
61、目前利用病毒杀虫制剂进行生物防治害虫尚有很大困难，主要原因是( )
a.施用病毒杀虫制剂易使施用者患病毒病
b.昆虫病毒不能大规模培养因而制剂昂贵
c.病毒杀虫制剂杀虫效果不如化学制剂
d.病毒杀虫制剂具生物活性易失效
62、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞知识来看，引起枫叶颜色变化的物质存在于（ ）
63、某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡，应选下列哪种方法消除
64、 把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）
是（ ）
66、克隆羊多莉的相貌应该最接近于（ ）
a. 提供无核卵细胞的a羊 b. 提供胚胎发育的c羊
c. 提供细胞核的b羊 d. 不好确定
67、能决定你的眼睛是双眼皮还是单眼皮的具体遗传物质是（ ）
ａ、dna ｂ、细胞核 ｃ、基因 ｄ、染色体
68、下列比较染色体、基因、dna之间的关系，正确的是（ ）
ａ、染色体﹥dna ﹥基因 b、基因﹥dna ﹥染色体
c、基因﹥染色体﹥dna d、染色体﹥基因﹥dna
69、把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红，放入沸水中煮几分钟，水变红；出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的（ ）
ａ、细胞壁 ｂ、细胞膜 ｃ、细胞质 ｄ、细胞核
70、玉米的一个细胞含有10对染色体，经过两次连续的分裂，形成的新细胞内含有染色体（ ）
a、5条 b、10对 c、10条 d、40条
71、我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）
ａ、分生组织 ｂ、输导组织 ｃ、营养组织 ｄ、保护组织
72、下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学说法，比较正确的是应该是( )
ａ、保护组织和营养组织 ｂ、营养器官和生殖器官
ｃ、营养组织和保护组织 ｄ、生殖器官和营养器官
73、如果将树的顶芽去掉，树的顶部很难生长，主要原因是（ ）
ａ、破坏了保护组织 ｂ、破坏了营养组织
ｃ、破坏了分生组织 ｄ、破坏了输导组织
74、人类接种的病毒疫苗应该是（ ）
a、活的具有感染性的病毒 b、植物病毒
c、经灭活减毒的病毒 d、噬菌体
75、能够不断分裂产生新细胞的植物组织是（ ）
a、分生组织 ｂ、输导组织 ｃ、营养组织 ｄ、保护组织
二、双选题：
1、用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中所看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（ ）；若想在视野中所看到的细胞最清楚，应该选择的组合是（ ）
2、观察人的口腔上皮细胞的实验中，载玻片的中央滴加（ ），而观察洋葱表皮细胞的装片时，载玻片中央滴加（ ）
3、如果显微镜下的视野太暗，可以调节显微镜的哪些部位使视野明亮（ ）
a.凹面反光镜 b.平面镜 c.大光圈 d.小光圈
4、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现（ ）
5、显微镜的基本结构中，有放大物像作用的是（ ）
ａ.目镜 ｂ.物镜 ｃ.反光镜 ｄ.遮光器
6、创立细胞学说的科学家是（ ）
a.沃森 b.施莱登 c.施旺 d.克里克
7、下列选项中属于生殖器官的是（ ）
a.根 b.茎 c.果实 d.花
8、小树苗能长成参天大树，主要依靠（ ）
9、构成人体各种腺体的主要组织是（ ），血液属于（ ）
a.肌肉组织 b.结缔组织 c.神经组织 d.上皮组织
10、下列属于输导组织的是（ ）
第三单元 生物圈中的绿色植物
一、单选题
1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（ ）。
a．室外阳光充足处 b．室内光线阴暗处
c．室内光线明亮处 d．暗室内
2、铁线蕨的茎是（ ）。
a．在地上直立生长 b．在土中的根状茎
c．在土中和地上生长 d．尚没有形成
3、下列哪种植物不是苔藓植物（ ）。
a．葫芦藓 b. 墙藓 c．地钱 d．紫菜
4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ ）。
5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（ ）
a．它只能吸收水分而不能吸收无机盐
b．它只能吸收无机盐而不能吸收水分
c．它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功能
d．它既无固着作用，也无吸收作用
6、藻类植物大多数生活在（ ）
a．陆地上 b．淡水中 c．水中 d．海水中
7、大气中的氧气最重要的来源是（ ）
a．藻类的光合作用 b．苔藓类的光合作用
c．蕨类的光合作用 d．森林的光合作用
8、海洋鱼类的食物最终来源于（ ）
9、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）
a．水被细菌污染而成绿色
b．鱼排出的粪便呈绿色
c．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌
d．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物
10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（ ）
a．小河的浅水边 b．大西洋的海底
c．潮湿的土坡上 d．海边的洼地
11、形成地层中煤矿的是（ ）
a．远古时期的苔藓 b．远古时期的蕨类
c．远古时期的藻类 d．远古时期的被子植物
12、大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是 （ ）
13、种子的休眠是指（ ）
a．由于外界条件不适宜，种子失去了萌发能力
b．种子里的胚已经死亡
c．成熟的种子中胚是活的，外界条件也适宜，但不立即萌发的现象
d．成熟的种子中，胚虽是活的，因外界条件不适宜，故不能立即萌发的现象。
14、蕨类植物靠什么繁殖后代（ ）
a．孢子 b．种子 c．卵细胞 d．精子
15、海带和铁线蕨的共同特征是（ ）
16、长期积水的水池壁往往会变成绿色，这是由于长了（ ）
17、我们喝的豆浆主要是从大豆种子的哪种结构中获得的（ ）
a.胚根 b.胚 c.子叶 d.胚乳
18、下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感度的是（ ）
a.藻类植物 b.苔藓植物 c.蕨类植物 d.种子植物
19、“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？( )
a.衣藻 b.蕨 c.白菜 d.葫芦藓
20、下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物（ ）
a.水绵 b.白菜 c.紫菜 d.衣藻
21、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的第一句，描写哪类植物（ ）
a.藻类植物 b.苔藓植物 c.蕨类植物 d.种子植物
22、下列植物都属于蕨类植物的是（ ）
a.紫菜、地钱 b.满江红、卷柏
c.葫芦藓、海带 d.贯众、水绵
23、下列哪一组植物之间具有的共同特征最多（ ）
24、我们吃的豆芽菜主要是种子中的哪一结构（ ）
a.胚根 b.胚芽 c.胚轴 d.子叶
25、播种玉米时应选用的种子为 （ ）
c.胚被虫子蛀坏而胚乳肥厚的玉米种子 d.以上说法都对
26、平时我们所说的葵花籽和西瓜籽分别是由（ ）发育而成的`。
a．子房和子房 b．胚珠和胚珠 c．子房和胚珠 d．胚珠和子房
27、 播到土壤里的种子不能萌发的原因是（ ）。
a．种子不完整 b．胚已死亡 c．呈休眠状态 d．以上都有可能
28、松树和桃树相比，最主要的不同之处是（ ）。
c．松树的胚珠的外面有子房壁保护着 d．松树的球果包被着果实
29、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件（ ）。
a．适宜的温度 b．一定的水分 c．充足的空气 d．光照
30、种子萌发的内在因素是（ ）
a．活的胚 b．完整的胚 c．完整的子叶 d．充足的养料
31、早春播种，用地膜覆盖的主要意义是（ ）
a．提高温度 b．防止风沙 c．提高湿度 d．防止虫害
32、一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（ ）。
a.开花和传粉 b.开花和受精
c.自花传粉和异花传粉 d.传粉和受精
33、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（ ）。
a.花被 b.雄蕊 c.雌蕊 d.蜜腺
34、玉米开花如果遇到连绵阴雨，果实产量就会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因（ ）。
a.风大，气温低，花粉不成熟 b.花粉被雨水冲落，影响风力传粉
c.阴雨，子房不能发育 d.风大、气温低，影响昆虫传粉
35、植物的根在土壤内能不断的向前伸展，其中其重要作用的是根尖的（ ）
a.分生区和伸长区 b.分生区和成熟区
c.伸长区和成熟区 d.根冠和分生区
36、农民在玉米开花季节有用竹竿赶花的习惯，此法用生物学观点解释正确的是（ ）
a.促进玉米的生长发育 b.打掉多余的花
c.促进玉米的开花结果 d.进行人工传粉
37、一粒种子能够进行萌发长成参天大树的奥秘在于种子中存在（ ）
a.胚乳 b.胚 c.胚芽 d.种皮
38、绿色开花植物受精后，还能继续发育的是（ ）
ａ.柱头 ｂ.子房 ｃ.雄蕊 ｄ.雌蕊
39、大豆的种皮和俗称的“豆瓣”分别是由（ ）发育来的
a.珠被和受精极核 b.珠被和受精卵
c.子房壁和受精极核 d.子房壁和受精卵
a.150 b.600 c.300 d.75
41、确切的说，绿色开花植物进行受精作用是在（ ）
ａ.花柱中 ｂ.胚珠内 ｃ.子房内 ｄ.花粉管
42、我们吃的白面，主要是由种子的哪一部分发育来的（ ）
43、储藏水果和蔬菜的外界条件是（ ）
44、受精卵将来发育成（ ）
ａ.果实中的果皮 ｂ.果实中的种子
ｃ.种子中的种皮 ｄ.种子中的胚
45、请你推测，菜豆、蚕豆种子在萌发和幼苗生长时，哪部分的体积会逐渐减小，直至萎缩、凋谢（ ）
a.胚芽 b. 胚轴 c.子叶 d.胚乳
46、下列具有单细胞结构的绿色植物类群是（ ）
ａ.藻类植物 ｂ.苔藓植物 ｃ.蕨类植物 ｄ.种子植物
47、下列属于裸子植物的是（ ）
ａ.桃 ｂ.松 ｃ.水稻 ｄ.棉花
48、下列植物类群中，种类最多、适应性最强、分布最广的是（ ）
ａ.藻类植物 ｂ.苔藓植物 ｃ.蕨类植物 ｄ.种子植物
49、被子植物的主要特征之一是（ ）
ａ.胚珠无子房壁包被，种子是裸露的 ｂ.有种子，但无胚
ｃ.胚珠有子房壁包被 ｄ.有种子但无胚乳
50、下列不同于其他植物的一种植物是（ ）
ａ.雪松 ｂ.银杏 ｃ.柳树 ｄ.侧柏
51、我国珍贵稀有的裸子植物有（ ）
ａ.银杉、水杉 ｂ.银杉、松 ｃ、水杉、油松 ｄ、水杉、侧柏
52、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，其中竹、桃分别是（ ）
a.单子叶植物、双子叶植物 b. 双子叶植物、单子叶植物
c.均是单子叶植物 d. 均是双子叶植物
53、下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（ ）
ａ.藻类植物 ｂ.苔藓植物 ｃ.蕨类植物 ｄ.种子植物
54、洗面口袋时，往往在口袋上留下一些淡黄色的小颗粒不易去掉，这些小颗粒是（ ）
a. 脂肪 b.淀粉 c.蛋白质 d.无机盐
55、种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（ ）
ａ.有机物 ｂ.水 ｃ.无机盐 ｄ.氧气
二、双选题：
1、对于植物繁衍后代来说，花的最主要结构是（ ）
a.雄蕊 b.雌蕊 c.花瓣 d.花托
2、庄稼一枝花，全靠肥当家，下句对这句农谚的理解，哪一项是不正确的（ ）
ａ.只要有了肥，庄稼就能长的好 ｂ.肥是指植物所需的氮、磷、钾
3、在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（ ）
ａ.甲不结实 ｂ.乙不结实 ｃ.甲能结实 ｄ. 乙能结实
4、桃的果肉和核仁分别是由花的哪一结构发育来的（ ）
ａ.花瓣 ｂ.子房 ｃ.子房壁 ｄ.胚珠
5、花的结构中，传粉和和受精后发育成果实和种子的是（ ）
ａ.花瓣 ｂ.雄蕊 ｃ.子房 ｄ.胚珠
6、蚕豆和小麦种子都有的结构是（ ）
ａ.果皮 ｂ.子叶 ｃ.种皮 ｄ.胚乳
7、春天播种到土壤中的种子不能萌发，可能的原因是（ ）
a. 胚不完整 b. 种子已死亡
c. 度过了休眠期 d.外界环境适宜
8、传粉、受精完成后，珠被发育成（ ），子房壁发育成（ ）
a.种皮 b.果皮 c.胚乳 d.胚
9、关于雌蕊的叙述中错误的是（ ）
ａ.雌蕊的子房将来可能发育成果实 ｂ.雌蕊由花药和花丝组成
10、移栽植物时容易损伤纤细的幼根和根尖，所以移栽时应该选择（ ）期，并尽量带（ ）
a.幼苗期 b.成熟期 c.土坨 d.水
1．移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ）
a.降低呼吸作用对有机物的消耗 b.避免蒸腾作用过多失水
c.避免大风吹倒新栽的植物 d.使移栽操作更加方便
2．下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（ ）
a. 大气→植物根系→植物叶片→大气
b. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
c. 植物叶片→植物根系→大气
d.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
3．下列有利于植物叶片快速蒸腾因素是（ ）
4．下列关于叶片上气孔的叙述中正确的是（ ）
5. 白天进入植物体叶片气孔，并通过气孔散失到大气中的气体依次是 （ ）
a.二氧化碳、氧气 b.水蒸气、二氧化碳
c.二氧化碳、氧气和水蒸气 d.氧气、二氧化碳和水蒸气
6．下列哪一组生物都能够进行光合作用（ ）
7．植物能够进行光合作用的部位是（ ）
8．下列关于光合作用意义的叙述不正确的一项是（ ）
a.为动物和人类提供能量 b.为植物体自己制造有机物
c.吸收氧气，释放二氧化碳 d.吸收二氧化碳，释放氧气
9．人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（ ）
10. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
a.使叶片内原有的淀粉消耗掉。
b.使叶内的淀粉储存在叶绿体中。
c.停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中。
d.储备养料，准备进行光合作用。
11. 把叶片放入酒精隔水加热的目的是 （ ）
a.溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死
b.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死
c.溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发
d.溶解叶片中的叶绿素，避免酒精过度挥发
12. 在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化是（ ）
a.未遮光的部分变为蓝色，遮光部分不变色。
b.遮光部分无明显变化，未遮光的部分变为蓝色
c.遮光部分变为蓝色，未遮光的部分不变色
d.都是淡黄色
13. 呼吸作用在植物体的哪个部位进行？ （ ）
14. 呼吸作用的实质是 （ ）
a.合成有机物，贮存能量 b. 合成有机物，释放能量
c.分解有机物，贮存能量 d. 分解有机物，释放能量
15. 白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于 （ ）
a.只进行光合作用 b.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气
c.没有呼吸作用
d.光和作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来。
①不久塑料袋内出现了一些小水珠，这是由于 （ ）
②下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍至袋口，火柴又复燃了，这是由于（ ）
③傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是由于 （ ）
a.光合作用 b.呼吸作用 c.蒸腾作用 d.疏导作用
17. 呼吸作用的产物是 （ ）
①水 ②二氧化碳 ③氧气 ④淀粉 ⑤能量
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①②⑤
18.．验证种子有呼吸作用时最好选用 （ ）
a.干种子 b.熟种子 c.萌发种子 d.刚收获的种子
19. 叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是 （ ）
a.叶绿体 b.细胞核 c.线粒体 d. 细胞质
20．在鱼缸内放一些水草，在阳光照射下，水草会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是（ ）
a.光合作用产生的氧气 b.呼吸作用产生的二氧化碳
c.蒸腾作用产生的水蒸气 d.以上三项全是
21．在温室中种植蔬菜时，为了提高产量，除了施肥、浇水外，还可采取的措施是（ ）
a.增加空气湿度 b.降低空气湿度
c.增加氧气浓度 d.增加二氧化碳浓度
22．在完全密闭的玻璃瓶中，蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是 （ ）
a.植物、动物和土壤中适量的水 b.光照、动物和土壤中适量的水
c.植物、光照和土壤中适量的水 d.植物、动物和光照
23．下列关于植物光合作用的叙述中正确的两句话是 （ ）
①吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定
②吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气
③只为植物体自身的生长发育等生命活动提供营养物质和能量
④为自身的生长发育以及动物和人的生命活动提供营养物质和能量
a. ①③ b. ②④ c. ②③ d. ①④
24. 下列关于光合作用意义的叙述中，不正确的是 （ ）
a.为植物自身提供营养物质和能量
b.为动物和人提供食物和能量
c.吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定
d.吸收二氧化碳，放出氧气，为动物和人的呼吸提供氧气
25. 把新鲜水草放在鱼缸里，主要目的是 （ ）
a.清洁鱼缸里的水 b.使鱼缸更富生气
c.供给鱼新鲜食料 d.增加水中氧的含量
26. 根吸水的主要部位是根尖的（ ）
a.根冠 b.分生区 c.伸长区 d.成熟区
27. 苹果树的根系吸收的水分主要用于（ ）
ａ.光合作用 ｂ.蒸腾作用 ｃ.呼吸作用 ｄ.果实生长发育
28. 农田淹水后，如不及时排涝，植物会死亡，原因是（ ）
29. 施肥过多，往往会导致植物出现“烧苗”现象，原因是（ ）
ａ. 根细胞吸水过多 ｂ. 根细胞失水过多
ｃ. 根细胞吸收无机盐过多 ｄ. 根细胞吸收无机盐过少
30. 在炎热的夏天，植物体不会由于炽烈阳光的暴晒而灼伤，这是由于植物在进行（ ）
ａ.光合作用 ｂ.呼吸作用 ｃ.蒸腾作用 ｄ.吸收作用
31. 控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
ａ.表皮 ｂ.叶肉细胞 ｃ.叶脉细胞 ｄ.保卫细胞
32. 叶片之所以呈现绿色是因为（ ）
33. 下列几种植物中，茎能逐年加粗的是（ ）
a. 菊花 b. 甘蔗 c.樟树 d.水稻
34. 我国北方农村，常将马铃薯储存在地窖内，人进入地窖取物之前，往往把一盏油灯吊入地窖，这一做法的主要目的是（ ）
a. 为了照明 b. 测量窖内氧气的含量
c. 测量窖内沼气的含量 d.测量窖内一氧化碳的含量
35. 李明同学于6月中旬晴朗的一天做了如下的探究: 从上午8点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜，待摘取了4片后（依次为甲、乙、丙、丁），同时进行脱色处理，在滴加碘液，颜色最蓝的是（ ）
a. 甲叶 b.乙叶 c.丙叶 d. 丁叶
36. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，你知道万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来吗？（ ）
a. 根 b. 茎 c. 芽 d. 叶
37. 用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出4——5千克绿豆芽，在这个过程中，有机物含量（ ）
ａ.不变 ｂ. 减少 ｃ. 增多 ｄ.先少后多
38. 炎热的夏天，树林里空气潮湿，凉爽宜人，其主要原因是由于（ ）
ａ. 吸收作用 ｂ. 蒸腾作用 ｃ.光合作用 ｄ.呼吸作用
39. 与蒸腾水分无直接关系的生理过程是（ ）
a. 促进水分的吸收和运输 b. 降低植物体的温度
40. 潮湿稻谷堆内的温度很高，这些热能来自于潮湿种子的（ ）
41. 生长于x疆的哈密瓜比生长在我国其他地区的西瓜大且甜，其原因是（ ）
42. 新鲜水果用保鲜膜包裹，可延长存放的时间，其主要原因是这样可以（ ）
43. 绿色植物通过光合作用，最终将光能储存于（ ）
a、氧气 b、叶绿素 c、有机物 d、无机盐
44. 生物生命活动所需要的能量最终来自( )
ａ、地球 ｂ、植物 ｃ、太阳 ｄ、食物
45. 桃子的果实发育长大所需要的营养物质主要来源于（ ）
46. 在农业生产上，为了保证作物能有效的进行光合作用，要注意（ ）
ａ、植物要种植密一些 ｂ、植物要种植稀一些
ｃ、植物要合理密植 ｄ、高矮植物不能种在一起
47. 大气中氧气和二氧化碳保持相对稳定，正是（ ）
a、光合作用的结果 b、呼吸作用的结果
c、大气中氧含量多的结果 d、氧大量消耗的结果
48. 为了尽量减少农田污染，应该（ ）
a、多施用化肥 b、尽可能多地施用农家肥
c、不施任何肥料 d、适当使用农药
49. 我国以下各类植物中，居世界首位的是（ ）
a、蕨类植物 b、裸子植物 c、苔藓植物 d、被子植物
50. 大面积绿化，有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为（ ）
a、可稳定大气中氧和二氧化碳的含量 b、可稳定大气中氮的含量
c、稳定大气中氧的含量 d、稳定大气中二氧化碳的含量
51. 光合作用与呼吸作用的关系（ ）
a、相互依存，同时进行 b、相互促进，相互加强
c、相互依存，过程相同 d、相互依存，过程相反
52. 近年来，我国北方地区出现了严重的沙尘暴，其根本原因是（ ）
53. 关于光合作用与碳—氧平衡的叙述，错误的是（ ）
ａ、光合作用降低了大气中二氧化碳的含量
ｂ、光合作用降低了大气中氧气的含量
ｃ、光合作用可以将二氧化碳固定下来，以合成有机物
ｄ、光合作用有利于维持生物圈的碳—氧平衡
54. 下列哪个节日与环境保护无关（ ）
a、爱眼日 b、植树节 c、无烟日 d、世界水日
55. 合理密植有利于单位面积产量的提高，其主要原因是（ ）
ａ、充分利用光能 ｂ、充分利用土壤肥力
ｃ、增加植株的数量 ｄ、充分利用土壤的水分
56. 将一片新鲜的植物叶片放入70℃温水的烧杯中，发现叶片背面的气泡比正面多，这说明（ ）
a、叶片背面的组织排列疏松 b、叶片正面有角质层，背面没有
c、叶片背面的气孔多于正面 d、叶片背面的叶脉多于正面
57.夏季的雨后，一些植物的叶表面上常有水珠滚动，而不会渗入到叶片中去，这是因为（ ）
ａ、表皮细胞表面有角质层 ｂ、表皮细胞壁厚，不透水
ｃ、表皮细胞排列紧密 ｄ、表皮细胞的气孔关闭
58. 将一段带有叶的枝条放入加有红墨水的水中，几小时后将茎横切，观察切口，发现被染红的是（ ）
a、保卫细胞 b、表皮细胞 c、木质部细胞 d、韧皮部细胞
59. 秋天树木落叶后，植物吸收水分的速度比夏天大大减少，主要原因是（ ）
ａ、光合作用减弱 ｂ、蒸腾作用减弱
ｃ、呼吸作用减弱 ｄ、土壤含水量少
60. 若果a+b→c+d+e来表示呼吸作用示意图，以下有关解释不正确的是（ ）
a、a为有机物，b为氧气 b、e为有机物分解释放出的能量
c、e为有机物中储藏的能量 d、c为二氧化碳，d为水
61. 我们使用的木材主要是（ ）
a、树皮 b、髓 c.木质部 d.韧皮部
62. 如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降，主要是因为阴雨天气不利于大棚蔬菜的（ ）
63. 掐断植物的茎，断面流出汁液主要来自（ ）
64. 木本植物茎能够不断加粗的原因是（ ）
a、木质部发达 b、形成层细胞不断分裂
c、维管束筒状排列 d、韧皮部发达
65. 一棵几十米高的参天大树，水分也能从根部上升到顶部，其主要动力是（ ）
ａ、光合作用 ｂ、呼吸作用 ｃ、蒸腾作用 ｄ、吸收作用
二、双选题
1、我国的海南岛，森林植被繁茂，动物种类众多，形成这种格局的主要环境因素是（ ）
a、水分 b、温度 c、土壤 d、阳光
2、将植物的一个枝条的树皮割掉一圈后，下列说法正确的是（ ）
ａ、影响水和无机盐的运输 ｂ、影响有机物的运输
ｃ、伤口上方形成瘤状物 ｄ、伤口下方形成瘤状物
3、大自然是我们最好的课堂，当你和同学们漫步在绿树成荫、青草遍地的林间小路上，呼吸着清新和湿润的空气，此时，你会感激植物的哪些作用改善了空气的质量（ ）
ａ、光合作用 ｂ、呼吸作用 ｃ、蒸腾作用 ｄ、吸收作用
4、温室栽培农作物时，有经验的人们通过改变一些环境条件来提高农作物产量，下列做法正确的是（ ）
ａ、增强光照 ｂ、提高氧气含量
ｃ、提高二氧化碳含量 ｄ、提高氮气含量
5、森林参与生物圈水循环的两项主要生理作用是（ ）
ａ、光合作用 ｂ、呼吸作用 ｃ、蒸腾作用 ｄ、吸收作用
6、对我国植被资源破坏性最大的是（ ）
a、火山爆发 b、地震 c、乱砍滥伐 d、毁林开荒
7、下列叙述中不属于蒸腾作用的意义的是（ ）
ａ.蒸腾作用可以提高大气的湿度
ｂ.植物的叶承载着雨水，减缓雨水对地面的冲刷
ｃ.蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上运输
ｄ.蒸腾作用能够促进植物体内无机盐的吸收
8、植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所是（ ）
a、叶绿体 b、线粒体 c、液泡 d、细胞核
9、移栽植物时为了减少蒸腾作用，下列做法正确的是（ ）
ａ、最好在阴天或傍晚 ｂ、去掉部分枝叶
ｃ、摘掉全部叶片 ｄ、根部带土移栽
10、绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件是（ ）
ａ、有机物 ｂ、淀粉 ｃ、二氧化碳 ｄ、水
11、叶片中含有叶绿体的细胞有（ ）
ａ、叶肉细胞 ｂ、保卫细胞 ｃ、上表皮细胞 ｄ、下表皮细胞
12、木本植物茎内运输有机物的通道及运输方向是（ ），运输水分和无机盐的通道及运输方向是（ ）
a、筛管，自下而上 b、导管，自下而上
c、筛管，自上而下 d、导管，自上而下
初中七年级生物教学计划七年级生物教学计划人教版篇三
(2)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
(3)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。
能力：(1)正确使用生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
(2)进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计实验的能力。
(3)利用科学的一般探究方法发展合作能力、实践能力和创新能力。
(4)初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
情感态度与价值观
(1)了解人类与所生存的生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
(2)乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度，一定的探索精神和创新意识。
( 3)关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
( 4)逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
人的生殖系统的结构和功能;营养物质的消化和吸收;心脏的结构及血液循环的途径;肾单位的结构及其功能;视觉和听觉的形成过程;神经系统的组成等内容。
受精及胚胎发育过程;探究馒头在口腔中的变化;肺与外界气体交换的过程;观察小鱼尾鳍内血液流动现象;血液循环过程中血液成分的变化;肾单位的结构及其功能;眼球的结构、视觉的形成过程等内容。
本册书需要36课时第一章人的由来需要5课时，第二章人体的营养6课时，第三章人体的呼吸3课时，第四章人体内物质的运输需7课时，第五章人体内废物的排出2课时，第六章人体生命活动的调节8课时，第七章人类活动对生物圈的影响5课时。
学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，但学生生性较害羞，固教师在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用正确的态度健康度过青春期。有的学生基础知识掌握不牢固，后进面还较大，实验和学习的习惯较差，应对这些学生多关心、多指导、多督促，鼓励他们树立信心，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，以取得更好的成绩。
在课程标准中，课程内容被列为10个一级主题，“生物圈中的人”
其中第5主题，还把第7主题“生物的生殖、发育与遗传”中的人的生殖和发育和第10主题中的“健康地度过青春期”。整合于本单元，使“生物圈中的人”的学习主题更为完整。
1、认真钻研生物课标要求和教材内容，设计好导学案，抓好教学落实，每学完一章进行测试，每节课有练习并及时抽查登记反馈调整。
2、充分利用课堂40分钟，提高课堂教学效率，开展讲论式，启发式、探究式教学，并应用课堂教学媒体及现代教学手段，充分发挥学生潜能，全面发展学生素质。按大纲要求全面系统地学习学科知识，培养能力，促进学生科学素质的形成和发展。
期末成绩不是很理想，参加考试160人，及格率0.88，优秀率0.63，平均分80.40。其中两名同学成绩没过30分，有20名同学没及格，综合分排名较靠后。本次考试题较基础，如果加强管理学生，及时做好检测工作，落实每节课的教学内容，成绩还有较大提升空间。
这学期在开学初制定好教学计划，同时培养学生制定好学期计划，在这学期从分利用好课堂40分钟，高效的完成每节课的教学任务，期末做好复习计划，带领同学做好期末复习工作，争取在期末考试管局排名第五。
(略)