窗外初中作文字(汇总五篇)

时间:2023-05-31 作者:储xy

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

窗外初中字篇一

那是从酒店房间内望出去的风景,我依稀记得那是一幅让人难忘的“风景图”。

上方,是渺远而澄澈的苍穹。我看到了那些在城市中难以见到的繁星图。星星一闪一闪,仿佛漾出一地的欢乐。而天的另一边,只有稀稀疏疏的星点,像断了线的北极星,闪的让人心痛,好像下一秒将不再出现,只留下星光的眼泪。当然,月亮也是多愁善感的,它总是带着思念的色彩,“海上升明月,天涯共此时”,“露从今夜白,月是故乡明”……月亮里隐藏着离人的眷恋,寄托了亲人的向往。月亮或黯然神伤,只能孤独的流泻着寂寞。那孤寂的月晕就像是那神秘女子的面纱,轻柔而朦胧。

与海浪交相辉映的是那热闹的夜市。看,那是一对母子,母亲把手中的热番薯剥了皮之后,递给她的孩子,孩子张开嘴咬了一大口后满足的笑了,接着又把手中的棉花糖递给那位母亲,小嘴又动了动,我想,他此刻应该在说:“妈妈,你也吃点吧!”啊,真是一对让人羡慕的母子啊!然而,卖东西的小贩们也没有闲着,其中一个又高又瘦的中年男子推着手中的车走到了一个比较热闹的地方,“鱼丸两元一串!牛肉丸三元一串……”他扯着嗓子叫着,不久便吸引来很多顾客,他娴熟地抓起每一串食物,按照可人的口味涂上适合的酱料,一切看起来都是这么地和谐。

突然有句话传进了我的耳朵,“很晚啦,快睡觉吧!明天还有很多景点要参观呢!”那是妈妈的呼唤。我恋恋不舍地又看了几眼,才慢慢的拉上窗帘上床睡觉。

那天晚上我做了一个美梦……

窗外初中字篇二

一座大山,矗立在我家旁边。

我每每写完作业后,总爱站在卧室的窗边,拉开窗帘,将目光投向那座山。

天晴,山也晴。晨光中,它分外挺拔、秀丽,犹如一幅秀美绝伦的风景画。明媚的阳光透过薄薄的雾气,给山披上一件明媚的外衣,树木小草欣欣然舒展着枝叶。夕阳西下,山上的青石笑红了脸,余晖抚摸着山上一草一木,给它们抹上一层暖色。楼下的小孩嬉闹着,欢叫着。想起我的快乐童年,窗内的我,染了一脸红晕。

天阴,山也阴。成片的乌云在山头徘徊,久久不散。此时没了蝉鸣,断了鸟啼。山石铁青着脸。太阳似乎察觉到了山的怒气,躲在乌云背后不敢露面。一山的草木,此刻似乎蒙上了一层铁灰。俄而,狂风吹得大树发出低低的吼声,枝叶纷纷左摇右摆,狂躁起来。楼下院子里的小孩儿跑得没了踪影。想起我今天因作业没完成,失去了看电影的机会,窗内的我,神色黯然。

天雨,山却乐了。豆大的雨点敲击着我的窗。大山在雨雾中模糊着,朦胧着。我摇摇头,回到桌前坐下看书。不知什么时候,雨停,雾散。我望窗外的山石,突然间变得那么干净、清爽,草木也喝足了甘霖,绿得那么鲜嫩、闪亮。露珠在枝头调皮地眨眼,山在乐呵呵地笑。一阵风吹来,空气像滤过似的,清新无比。我深吸一口这空气,望向院子,有小孩踩着水洼嘻闹着,知了又放开了嗓门儿歌唱,婉转嘹亮。窗内的我,读到一篇好文,心儿欢畅。

窗外,风景在变,看风景的人心情也在变。这让我想到范仲淹的《岳阳楼记》中的那句——“不以物喜,不以己悲”。意思是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。体现出古时品德高尚之人的豁达胸襟。如果我们无论何时都能保持这种豁达、淡然的心态,就能如苏轼那般“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。生活自然会增添许多清欢与乐趣。

窗外,山静静地立着,我心明媚着。如此,甚好!

窗外初中字篇三

教室里,奋笔疾书的同学们是那么的安静。

在我很小的时候,每天早上该起床时,外公总是按点准时地走到我的窗前,一把拉开窗帘,打开窗户,让晨光倾泻入我的房间,又一言不发地走了。我便躺在床上呆呆地凝望着天空。春夏秋冬,阴晴雨雪,每天都有一个不同的天空等待着我。看够了天空,我便起床去迎接这以天空为背景的缤纷生活。那时的生活,好像每一天都有那么多的惊喜等待着我。

上了小学,坐在教室里时,我也常爱看天空,那巨大的苍穹成了我幻想的画布,让我无忧无虑地做着白日梦,任凭思想飞向那威武的飞机、神奇的战舰。窗外的世界有那样多神奇的东西,窗外的天空承载了我太多的幻想,那时的我,每一天都有做不完的梦。

但是逐渐地,窗外的天空中阴霾越来越多,我仰望天空的次数也变少了。

随着我长大,肩上的书包也越来越重。我意识到自己不能再无忧无虑,不能再随心所欲。面对一条漫长的求学之路,我收起了许多幻想,在窗内努力地在考试和作业中求索着。迷茫、质疑、困难,它们纠缠着我,带给我许多烦恼。

叽叽喳喳地,一群飞鸟从空中飞过。

同桌摇了摇我的肩:“喂,别走神,今天作业多着呢。”

我笑了笑,又看了一眼窗外。接着又俯身潜入那白纸黑字当中去与题海搏斗了。

“成功难,又何妨,年少当轻狂!”

窗外初中字篇四

独自走在上学的路上,从一户人家防盗窗下经过时,我被一只从窗内突然窜出的猫吓得停住了脚步。那只猫猛然看到我也是一惊,旋即就欢快地向远处的草丛跑去了。看着那只猫渐渐远去的声影,我似乎可以体会到它获得自由时的快乐。我知道,对于一只还有一点儿野性的动物来说,窗外的风景,应该远比美味的食物和主人的宠爱更有诱惑力。

记得小时候,被忙于工作的爸妈关在家里的我,常常踮着脚站在窗前,用充满渴望和好奇的眼睛,痴痴地遥望窗外高远而湛蓝的天空。每当看到鸟儿从窗前展翅飞过,越来越远地逐渐融入渺无边际的蓝天时,我的心会跟着鸟儿一起越飞越高。

带着高飞的梦想,我不知不觉地走进了中学,告别了天真,在大人们“崇高”、“伟大”精神的感召下,我和多数同学一起逐渐变得驯服而听话。但是,窗外的风景,偶尔也能把我们身上仅存的一点儿“野性”唤醒,于是,世界上便出现一群有时很听话,有时也不太听话,甚至根本不想听话,却不能不听话的新型动物——那就是我们这些学生。

上初一的时候,我曾有幸坐在教室里靠窗的座位上,那是全班同学最向往的座位之一。我前面坐的是一位比较“野”的男同学,他学习很棒,还是生物课代表,但却常常带头不听生物老师的课。一次,老师在课堂上讲鸟纲的家鸽,他却偷偷地把手指向窗外树上的飞鸟,还用眼睛告诉我们:“那才是真正的鸟!”的确,窗外唧唧喳喳的鸟,比老师钉在黑板上的挂图要生动得多!因此,教室里就出现了课代表一发暗号,全班同学的眼睛便齐刷刷地向窗外望的“动人景象”,弄得老师也莫名其妙地跟着朝窗外张望。

语文课上学到了“种豆南山下”的诗句,虽然有老师口若悬河地为我们分析诗歌的精妙意境,可我们却不甘心于纸上谈兵,总是想着自己也能像陶渊明那样,扛着锄头走在月下。现在,我们逐渐明白,那种生活是遥不可及的,我们慢慢学会了痴痴地守望窗外的风景。

透过窗子,看着窗外的季节在不停地变幻,我知道我们每个人都在心中守望着属于自己的那一道风景。可是,我多么希望有一天,我也能像那只野性的猫一样勇敢地跳出窗外,而不再仅仅做一个窗外风景的守望者啊!

窗外初中字篇五

早晨的阳光总是最温暖的,一睁开惺忪的双眼,感觉整个世界都变亮了,他们也开始表演了。

窗爷爷的脸上流下了“汗珠”,我瞬间反应过来,啊!原来昨天晚上下雨了。我穿着睡衣直接跳下床,趴到窗沿上,雨后的窗色总是那么美。

窗边的香樟树叶上有着小水珠,阳光透过树叶穿进来,水珠变了色,更加可爱了呢。突然想起诗佛王维的一句诗:“深林人不知,明月来相照。”他描写的月光是那么皎洁。窗外的千层花的花瓣上驻扎着一位蝴蝶姑娘,她长着一对蓝色的翅膀,似是天使,在阳光的沐浴下熠熠生辉。忽地,她扑闪了一下自己引以为傲的翅膀,从花瓣上飞起,朝远方离去。我望向他离开的地方。

心中暗道。她是去找她的伙伴了吧?

咻。一只麻雀从头顶掠过。脑袋中突然蹦出一个念想:它会不会拉下自己的粪便然后掉我头顶上。

我缩了缩脑袋,继续看着窗外。耳边传来一阵好听的歌声。呀!鸟儿们在唱歌呢。多美妙啊!实是欲界之仙都。鸟儿是自然的歌唱家。谁能模仿得了他们的歌声?我探出头,看向树枝上站立的鸟。那不是麻雀吗?还真是低估了他们的本事。

《与朱元思书》中的“好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”大概说的就是这一幕吧。不知不觉中我已经欣赏了许久,阳光也越来越刺眼。可叶上的珍珠格外晶莹。

我忍不住扯了扯树枝。经我这么一破坏。它们纷纷坠落。与黄土融为一体。目光中。唯有一颗珍珠摇摇欲坠。我按耐住自己的手,静静看它。巧的是,阳光刚刚好照向它,变得有些闪闪发光了。他瞬间落下。又迟迟不落下。看得我心惊胆战。在我看到它将要落下的时候,他似乎长了双眼睛。又急急忙忙缩回去。就是这么任性,他又顺着叶脉落下。

来的可真及时,二话不说。风姐姐就把小水珠吹落,那片树叶也出了力。大概也看不惯它这任性的样子吧。早坠早超生嘛…来世你也就不要做一颗小水珠了。

嘘!

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