写一篇优秀作文需要我们从词语的选择、句子的构造等方面下功夫。这里有一些优秀作文的范例，供你参考和借鉴，希望能够给你一些灵感。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇一
记得，我四岁的那一年，爸爸妈妈带着我坐火车回到了故乡，我爷爷奶奶住在一个小山村里，发生了一个很奇怪的事让我永生难忘。
奶奶家门前有一片竹林，房子是土墙做的，上面盖的是瓦片，天花板是一根根小竹子排成的。到了晚上黑洞洞的一片只听见山里面不知名的鸟儿、和虫子恐怖的叫声，成长中的一件事——林小路在北京是听不到的。
那天晚上我们吃过晚饭就上床休息了，到了半夜，我突然醒来想小便，睁开眼睛就看见我面前有一个黑不隆冬的动物，有一双又大又圆的红色的眼睛，可怕极了成长中的一件事——林小路，我大哭了起来成长中的一件事——林小路，把爷爷奶奶和爸爸妈妈都惊醒了，爸爸一开灯那个怪物就不见了，然后奶奶用老家迷信的方法把妖魔驱走了，可是我还是很害怕，那天晚上我怎么也睡不着，等一直是开着，后来天刚蒙蒙亮，我怎么也不敢在奶奶家玩了。
后来，爸爸妈妈把我带到了县城，爷爷奶奶为了我也搬到了县城再也不在小山村住了，现在爷爷奶奶家盖起了新楼房。
但是那件事至今让我难忘，我也再也不敢回到那个小山村了。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇二
成长中会有许多事经历，就像是一串泡泡，数也数不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。转眼间，我们都已经长大，现在让我穿越时空，回到那些难忘的时刻吧！
我记得有一次，张老师你才刚来我们班，也就是三年级的时候。那一天，正好是开学，我的精神十足，表现的十分好，您对我的印象也很深，我也感受您眼神里的慈爱，您给我派下了许多小任务，虽然跑的很累，但我任劳任怨，因为我很喜欢这个新来的张老师，您温暖的话语像一丝丝暖流涌上我的心头。
老师，您这段时间每天都说我的学习要认真，字要写好，我想了想的确是我不应该，便认真了些，可您还是和之前一样的说法。后来，我又更努力了些，您也看在眼里，我还有许多地方做的不好，还会犯很多的小错误，但请相信我，我会努力去改正。
生活中，我们也会学习到很多。比如：骑自行车，在我7岁的时候，有一天奶奶给我推回来一辆自行车，我看到这辆崭新的自行车，开心极了！便迫不及待的问奶奶自行车要怎样骑，并拽着奶奶让她交我骑。我们来到院子里，奶奶先教我怎样上下车，便在我面前做着试范，我认真的观察着她每一个细微的动作，便有模有样的跟着学了起来，开始不是很熟练甚至还摔了几跤，但我还是坚持不懈的学习着，慢慢的，我一点一点的掌握了骑自行车的技巧，虽然我骑的还不是很好，可是我心里还是美滋滋的！
成长中还有许多故事，说也说不尽，听也听不完。每个人都有自己经历的故事，让我们慢慢体会。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇三
为了让金小同学们养成良好习惯，我校在开学初便举行了“百日毅力风暴”活动！
我们每一个人心中都有远大的理想，渴望有朝一日梦想成真，而毅力风暴则是实现理想的桥梁、是驶往成才的渡船、是攀上成功的阶梯。本学期，毅力风暴已经成了我生命的一部分！
自从学校发了毅力风暴行动手册的那天开始，我就下定决心要把毅力风暴坚持到底，可是，好景不长，我只坚持了60多天，那天我们出去吃饭，回来的时候都9点多了，那天就偷懒没有进行毅力风暴活动。从那天以后，我觉得不做也没有什么损失，况且期间妈妈因为一些事情也不给我拍照片了，以后几天里我就偷懒了，只是偶尔做一次毅力风暴的相关项目。
没过几天，那天上午，老师在课堂上突击检查毅力风暴行动手册，并让坚持每天毅力风暴活动的同学们举手，我看到了许多同学都举手了，我心里涌起了一丝愧意和不甘心，并暗自下定决心，我必须把毅力风暴坚持下去！
晚上回家，我把课堂上发生的事情和我心里的想法告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“以前因为个别原因我们没有坚持下去，吧但是从今天开始，我们要克服一切困难坚持下去，努力养成好习惯。”
现在我还在坚持毅力风暴的每一件事情，从好的习惯中我发现并理解了“忍耐虽然痛苦，果实却最香甜、”“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的含义。
也许，这就是所谓的：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运的道理吧！在成长的道路上，让我们努力坚持，做更好的自己吧，加油！
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇四
阅读使我增长知识，阅读使我开阔视野，阅读使我的生活五彩缤纷，阅读伴我在灿烂的阳光中成长。
从小，我就喜欢读书，闻着淡淡的书香，听风吹开书页的美妙声音，书中的内容时不时让我或欣喜万分、或为之感动。只要我翻开书页，便会情不自禁地品味起书中那无尽的乐趣，对读书的喜爱已深深地印在了我的心里。
我酷爱读书，无论是厚重肃穆的《新华字典》、感人肺腑的《最美散文》，还是力挽狂澜的《康熙传》、探索自然科学的《昆虫记》以及精巧感人的《小小说》，这些课外读物不仅提高了我的阅读能力和写作水平，让我明白了自然科学的奥秘，更使我了解了我国五千年历史长河中呈现的一幅幅壮美的历史画卷。
记得在我很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有星星和月亮？鱼为什么不能到陆地上生活？为什么雪花是白色的？还有很多的疑惑，伴随着我对知识的不断积累和掌握，这些问题都被我一一解答，了解了大自然的奥秘！在我的眼中，是读书开阔了我的眼界，是读书启迪了我的智慧，是读书给我带来无穷的乐趣，是读书为我插上飞翔的翅膀。
如果把我比作一只小鸟，读书则为我提供了广阔的蓝天；如果把我比作一株小草，读书则为我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小鱼，读书则为我提供了蔚蓝的海洋。阅读，承载着我的梦想，时刻伴我快乐成长。阅读，是我成长路上一道美丽的风景线。阅读，为我的人生航程指明了方向。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇五
像花朵竞相开放，像鸟儿高声鸣唱，自从有了书的陪伴，我的生活变得多姿多彩。我像一条被放生回大海的鱼儿，在书的海洋里无忧无虑地遨游；我像一只挣脱出笼子的小鸟，在知识的天空下自由自在地飞翔。
上幼儿园的时候，我开始看一种叫“看图识字”的书，那一幅幅精致的图片，深深地吸引着我，我看得津津有味。
后来，我上了小学。认识了很多字，便开始看一些文字较多的书，童话、文学、探索……现在我的小书柜里已经挤满了中外名著。我一有时间，便去拿一本书，坐在床上看，我看得如痴如醉。
记得有一次，我在床上看书，里面的内容太精彩了，时间不知不觉已经过了晚上九点。妈妈忍不住过来提醒：“可以睡了。”我装聋作哑，继续看着。妈妈无可奈何，只能强行把灯关了，顿时整个房间黑得伸手不见五指，我只得乖乖躺下，假装睡觉。妈妈终于离开了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，ok！”我侧耳倾听，确定妈妈已经回到了自己的房间，立即开灯，捧起书来继续看。一页、两页、三页，我像刚破土而出的春笋，贪婪地吮吸着知识的甘露。啊，不好！外面好像有脚步声。我立刻关掉电灯，仔细观察着外面的动静。好半天过去了，也没发现一个人影。
吁……还好只是虚惊一场。我继续开灯，看起书来。过了一会儿，我的眼皮开始起架，一想到明天还要上学，只好依依不舍地放下书，熄灭了灯。
假如我的生活是一片天空，蔚蓝、深邃，有着五彩缤纷的晚霞，那书就是一颗最明亮的星星，它闪烁着光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美丽的天空中。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇六
创新是什么？歌德曾说：“想要成长，你必须独创才行。”
做任何事情，如果你尾随他人的后面，那么你永远只能默默地跟随其后，因为走在你前面早已远远超过了你。
怎样学会超越，这就需要你仔细观察，发现生活和学习中的点点滴滴，需要创新！记得四年级下学期，我参加了“英语单词神奇记忆法”的培训班，使我受益匪浅。原来记单词只是死记硬背，毫无章法可言，一串串的英语单词背的我头晕脑涨。学习了记忆法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和汉语拼音相结合的“自然拼读法”，同时利用单词中的字母组合来记忆单词，打破了课本上原始拼读法的僵局，更通俗易懂，更便于记忆，也更有趣。
学习方法的创新让我受益匪浅，尝到甜头。于是，在我身上也开启了一次创新之旅。学习中的值得一提那就是我课前预习-----我总结不仅要按照老师的方法预习，还要收集一些辅导书的预习，找出重点难点和自己感到疑惑的地方，第二天带着问题听讲，学习起来更轻松，更高效！
创新是东升旭日，让所照之处加以明亮。创新是和煦春风，让吹拂之处绚丽多姿。成长过程中只有不断创新，才能脱颖而出！
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇七
赛尔号--布布成长记（3）。
我开心的抱着装着皮皮的胶囊回到了基地。我把装有布布和皮皮的胶囊打开，告诉她们：“小家伙，你主人我发了，经验分配器里有500000经验，给你们两个升级好不好？”布布听了高兴地蹦来蹦去，皮皮开心的挥动着自己的两只大耳朵。“皮皮，过来，你先来，你级别低。”我把皮皮抱过来，打开经验分配器，把皮皮放了进去。“嘟嘟，输入经验数量”分配器里出现一个声音。我想了想说：“40000经验”。一道金光闪过，一个闪着光的球被抛了出来。等到金光退去后，一只粉红色的大鸟站在我的面前“啊，真漂亮，你进化成波克尔了吧！”我激动地对皮皮说。熏依（皮皮的名字）站到了镜子面前，自己也吃了一惊，等了一会，她才挥动双翅飞过来，向我道谢。我眼的余光瞟到了布布身上，我看到布布在漂亮的熏依面前，显得非常暗淡，她原本闪亮的双眼，也失去了光彩。我这才想起，还要给布布经验。我温柔的抱起布布，轻轻的把她放进经验分配器里。在被放进分配器前，布布问了我一个问题：“主人，我进化后会不会很难看？”我还没说话，熏依抢先答道：“放心吧，布布姐，你一定会进化的很漂亮很漂亮的！”布布咯咯的笑了起来。我合上了经验分配器的盖子，坚定的说道：“50000经验”。“唰”一道金光闪了出来，我仔细的看，又等到金光退去后，我和熏依才看清。“哇，布布姐，你，你，你太漂亮了！”熏依激动地喊。我扑上去，把布布拽到镜子前，说：“布布，看，你很漂亮啊！”布布轻轻的抬起头，顿时也被惊呆了：绿色的萼片，金黄的花蕊依偎在嫩红的花瓣中，与那双晶亮的眼睛再配不过了。我挺兴奋，为布布和熏依仔细的挑选了技能。我打开先锋队任务，仔细的看了看，说：“布布，熏依走，我们去抓火焰贝和吉尔！”
下回再发，注意哦！
赛尔号--布布成长记（1）。
哇哈哈哈，我终于来到赛尔号上啦，我好奇的环望四周。忽然，有个人轻蔑的对我说：“呵，又是菜鸟一个！”什么，敢说我是菜鸟！！“你凭什么说我是菜鸟？”我生气的说，“你连精灵都没有，当然是菜鸟，看我的巴鲁斯，都58级了！”什么什么，要有精灵？对呀，罗杰船长刚刚才给我说的，怎么眨眼就忘了。“我看你还是快去吧，要不然精灵被别人领完了，你就没得要了！”对呀，我以超过喜羊羊的速度奔向机械室。
“那个，茜茜大娘，不，茜茜姐姐，我要领一只精灵。”我满脸真诚的站在茜茜的面前。“呵呵，看你的小嘴那么甜的份上，跟我来吧！”茜茜把我领到派特博士那，笑嘻嘻的对派特博士说：“博士，这个小赛尔是新手，给他一只精灵吧，我先走了。”说完茜茜就“飘”走了。“小赛尔，看吧，这就是精灵储藏室，选一只吧！”嗯，我要好好挑选一只。我拿出了一盒橡皮泥，先试探着给小火猴。没想到小火猴竟然狠狠地抓了我一下！哼，我不选你了！我又看看了看小伊优，呀，长的好怪，不要不要！“抓抓，妮妮”我看到了我脚下的一只布布种子，它正在津津有味的玩那盒橡皮泥。“可爱可爱，博士，我就要这只布布种子了。”博士嘻嘻的笑着说：“可以可以，拿走吧！”博士把这只5级的布布种子收进一个胶囊，递给了我。
未完待续。
来源：m.201409/。
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吉他手成长记五年级（精选19篇）篇八
我有一个形影不离的朋友，它就是书。郑板桥曾经说过：“宁可食无肉，不可居无竹。”那么对于我来说，就是：“宁可食无肉，不可居无书”啦。
从一岁的识字本，五岁的连环画，七岁的童话故事，直到现在的中外名著，书香一直陪伴着我成长。
记得有一次，妈妈给我买了一本《海底两万里》，书中曲折离奇，扑朔迷离的故事情节深深地吸引了我。我一读就是几个小时，直到妈妈向我怒吼：“这么晚了还不睡，明天要上学呢！"我才从书中的世界走出来，硬是被推进了被窝里。
我翻来覆去的睡不着觉，心里一直想着那本书：尼摩艇长是个什么人呢？阿龙纳斯逃出去了吗……一连串的问题吸引着我，我终于忍不住了，蹑手蹑脚地从被窝里钻出来，轻轻打开门，悄悄地靠近书房。怎知我运气不好，碰上妈妈装水。唉，真倒霉。我灵机一动想到了一个妙计。我绕路走到书房对面的洗手间，对妈妈说：我上个厕所。然后关上门，把水龙头开到最小。听到脚步声渐渐变小，我像鬼魂一样悠悠地“飘”到了书房，找到了那本书，快速地溜回卧室去了。要是这个时候，有一根针掉到地上，我准会被吓个半死。
正当我读得入神时，被子忽然被人先开了。我还没反应过来，就被妈妈大声训斥了一顿。“对不起，我以后再也不敢在被窝里读书了。”我面红赤和地低着头说。
读书已经成为了我生活中的一部分，不可少去。我在书的墨香中成长着，享受着，快乐着。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇九
在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了五年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。
是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。
在小学五年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了五个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。
记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。
这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。
还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评……这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。
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吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十
最近发生了一件事，高中的两名学生围殴一位老师，打完了以后，还对着镜头怒吼：“我是学生，你们能拿我怎么样？”不错，你的学校是不能对你干什么，但是社会可以，你将面临的不只是赔钱，还有可能会被坐牢，世界上没有后悔药，到时候你想后悔都来不及了。
一次爸爸带我去聚餐，他的同学家的一个孩子在飞快的转着转盘看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夹，让那儿的人们都无法伸手夹菜，爸爸问同学不管管吗？那个人却说没事，现在的教育不能阻拦他，要让他自由发挥。没错，这位家长对现代教育的领悟是如此的肤浅，他认为自己的教育方法是正确的，但是在别人的眼里，你的孩子就是一个没有教养的孩子。每个人都是要步入社会的，人在社会上生活的时候，总要学会谦让和礼仪，才能在社会上更好的生活，也许这位家长永远也无法想到这些。
有一个同学，他非常喜欢奥数，但是他是一个慢性子，上学经常迟到。所以他的同学给他取了个外号叫“奥特曼”。几年之后，她的爸妈把她带到英国去留学，回来了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就迟到，老板没有丝毫犹豫的就把他解雇了。老板对他说，如果我现在不对你残忍一点，你就不知道外面的世界有多残酷。如果每一个人都和这位同学一样做什么事情都是慢吞吞的，那你丢失的就不一定是一份工作了。
同学们，俗话说得好，穷养，富养，不如教养。在成长的道路上总会有一些磕磕撞撞的，但是你们要记住，我们要做一个有教养的人。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十一
我爱书之美，书籍里的每一个故事，都蕴涵了一个个深刻的道理。
书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”书是我迷失方向时的指南针，是我受益非浅的老师，当我迷惑、彷惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引着我前进的方向，为我排忧解难，增强了我的勇气和信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣；当我被人误解时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。
现在，我一点儿也离不开书了。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！我爱书！书，我永远与你做伴！
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十二
天色刚刚见暗，楼下小孩玩闹时的喧闹声就钻入了我的耳朵。——讨厌！小孩子乱哄哄的一团，聚在一起瞎吵瞎闹，吵得别人人没办法正常学习，唉！我立刻用手捂住了耳朵，静静地趴在桌子上，借此机会来暂时放松一下大脑。
小时候，马马虎虎地写完作业，为的是什么？就是想出去和小伙伴们一起“捏泥巴”“跳格子”。
——而现在呢？
写完作业后，我却再也不像以前那个立刻飞奔出去的我了。而是懒洋洋地在沙发上摆一个“葛优瘫”，然后拿起手机，把耳机塞进耳朵里，听一首歌，喝一杯咖啡。
为和以前与现在的我会有那么大的差异？这，我当然知道。这只有一个答案——原因是我在成长。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十三
在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了五年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。
是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。
在小学五年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了五个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。
记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。
这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。
还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评……这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。
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吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十四
在成长中，每一个人都有令自己难忘的错事，我也有，那是在我三年级的时候。
那是一个在学校的早晨，因为我是英语组长，所以要收英语作业。第一节下课后，同学们都把英语作业给我，我只是随便一整就丢进了抽屉里，下楼玩去了，第二节课开始后，我忽然想起还有英语作业没交，刚准备交，忽然发现了老师正在用警告的眼神望着我，我吓了一跳，只好作罢。下课后同桌提醒我快交英语作业，可我因为想上厕所又没有交，上完厕所，我看见同学们正在玩沙包，一时兴奋的我没有经受住玩耍的诱惑，跟他们一起玩去了，直到第四节下课我还是没有交上去。
吃过午饭我才发现没交英语作业，这下我可着急了，趁老师还没有来，我飞奔到老师办公室，可是锁着了。没办法，我只好垂头丧气地回来了。下午下课时，我本来想去交英语作业，可是又被同学们的欢声笑语吸引了过去，直到放学的时候我还没有交。
晚上回家后，我正在桌子上写作业，突然听到震耳欲聋的怒吼：“王铭宇，你给我滚出来！”吓的我连笔都掉了，原来是火冒三丈的妈妈。我上课没有开小差，没有打架到底怎么了？我满腹怀疑的走出来，刚出来，就被妈妈打了一巴掌，脸上像被刀刻一样，原来是因为老师发信息给我妈说，没交英语作业，全部人被罚抄一遍。
唉，我真是一个糊涂虫，不知道交作业，我没有责任感，害大家跟我受罚，害妈妈生气，从那以后，我积极主动的完成任务，成了老师的好帮手。
成长路上，谁不是在犯错，知错，改错的轮回中越变越强，加油，少年！
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十五
当我回首看那走过的一串串脚印，就是满满的幸福。
深冬，未灭的灯火还在走，大雪停下来时的快步。雪松，屹立路旁，试图掸去尘埃，四野寂静，它的倒影是两把长剑。我闭目遐思，回忆童年趣事。
我当时才五岁，树林后面，落日正在下沉。我见到了很小的松鼠，很美。我很粗心，与他擦肩而过，我大喊松鼠，它警惕地爬上树，把整个世界弄得摇晃起来。此时，我留下快乐的脚印。
夏，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。
放学时，大雨滂沱。走下楼梯。与同学和老师道别，密友董方市眼就看到我。将雨衣给我，“穿好，你没有雨衣，这个先借你用。”“你呢？”“没事，我有两件。”穿上了，我慢慢走着，虽然离家只有一点的行程，但是要走过一条小巷，小巷里，我听到了一声响，低头一看，竟然最新的苹果手机！没有任何密码，qq，微信，只有一条电话记录，我可以拥有自己的手机了！可是，这是别人的。最后，我把手机交给了妈妈，找到了失主。人生路上，我留下了宝贵的脚印。
暮春，教室外，细雨敲击窗台、水泥路、遮阳棚，“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鸣。
老师让我们选兴趣班，此时，我像被困在玻璃房的苍蝇，明明能看到外面的世界，却无法找不到自己的方向。课后，老师说到：“孩子，你喜欢它，就选择它。”后来，我终于学成了一些特长。我也在人生路上留下了一串努力的脚印。
幸福在哪里？幸福就在成长的脚印里。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十六
在我们成长的道路上，总是会因为遇到一些绊脚石而悲伤，但同时也会因为战胜困难、取得进步而感到快乐。最让我记忆犹新的，莫过于这件事了。
有一次，我电视上看到一个人拿两块一大一小的磁铁变“魔术”：只见他不慌不忙地把大磁铁放到最下面，在大磁铁的周围用纸围上一个圈，再把小磁铁放在纸筒的正中上方。见证奇迹的时刻到了，小磁铁在大磁铁上面悬浮，哪怕是动一下最多就是打几个“跟头”。
看着这件事，我马上萌生出一个想法——做一下这个实验。然后，经过两小时收集材料，实验也拉开了一段帷幕。
我先在大磁铁周围用纸围上一个圈，再依样画葫芦把小磁铁放到纸筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁铁一放进去，小磁铁总是连连“摔跟头”。后来我经过上网查找资料才发现，这个实验的原理是因为小磁铁s极与大磁铁的n极互相对吸，两极互相排斥而产生悬浮力，所以小磁铁会浮在半空中。
知道原因后，我就把小磁铁的s极给打掉，然后，把小磁铁放在大磁铁上面。果然不出我所料，小磁铁终于稳稳当当地悬浮在半空中。我把这项成功的实验做给爸爸妈妈看，他们看了大吃一惊，连连叫好，他们高兴地说：“儿子，你真行啊！”此时我的心里就像乐开了花似的。
我成长，我很快乐，因为我成功发现了如何让磁铁悬浮于半空中，我感受到成功的喜悦。
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
书使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说再试一次，我就会成功，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我（此资料转贴于觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢？我也不例外啊！成长给了我无穷的快乐，但也不时给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的心情，但又有些厌烦。
第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每天都啃书山。晚上回家，第一件事是做作业，接着就是啃我的书山了。
第二：时间少了。在学校里还可以玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。
第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。
成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……快乐与烦恼就可以把它们比喻成一块一块的铺路石，它们毫无漏缝的连接着，通向成功的路！
时间飞逝，转眼间我们已从天真可爱的幼稚儿，成长为亭亭玉立的大姑娘。少了几分天真和可爱，多了几分成熟的味道。
成长中我们难免会有些酸甜苦辣。这样的人生才会“有滋有味”。
甜。你还记得你刚入初中的情景吗？对这里一切感到好奇，对自己的未来充满憧憬。还记得那次我们去闫寺吗？那五天，我们独立生活，没有作业的羁绊，没有老师的束缚，开心吗？在那里我们学到了以前没有学过的。受益匪浅啊！这就是我们成长中的甜。
苦。“吃得苦中苦，方为人上人”。这是语文老师给我们上的第一堂语文课，于是，我们学会了吃苦，学会了忍耐，记得那次拔河比赛么？我们班哭的，哦不，是感动的，全都哭了，输，可怕么？不就是拔河比赛吗？我们努力了，就成功了。那一次，我知道我们三班是这么的团结，这么的在乎荣誉。我努力了，我成功了。
辣。“己所不欲，勿施于人”，这是我们从班主任身上学到的，自己都不愿意做的事，为什么还要欲加给别人呢？您也不愿意占我们的自习，我们也不想您占，那咱们又何必强求，在再占自习呢？与其我们“火气冲天”的上一节数学课，不如咱“心平气和”的上一节自习哈。
酸。时间似飞箭，转眼间就过去了，三年同窗好友，今日要各奔东西。是否还记得昔日的我们，我们一起“疯”，一起“二”？朋友你要哭，请让眼泪化作动力，再过二十年我们来相会。用勤奋来为我们的相遇做准备吧！
成长就是五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全…这或许就是我们成长的代价吧！
感悟成长，我们丢失的太多太多了，珍惜现在所拥有的。前进吧！燃烧吧，青春！
在我人生的沙滩上，有许多个脚印，这些脚印虽然有大有小，有深有浅，但每个脚印中都蕴藏着一个故事。
一个小小的脚印中是我牙牙学语的故事，“快，叫爸爸！叫爸爸！”“爸爸！”“呵呵，真乖！”在我牙牙学语的时候，每一声“爸爸、妈妈”都会让父母合不拢嘴，每一个简单的单词都会让他们夸奖我老半天。
沿着脚印走啊走，走到了一个不大不小但非常重要的脚印。那是我五年级时对父母撒的第一个谎，那天晚上，老师不知怎么的布置了很多作业，我回到家匆忙吃了点饭就开始写作业。十点多了，我还没写完，还剩下一篇作文，妈妈一遍遍的问我写没写完，我不敢告诉她实情，因为我知道她肯定又要唠叨我，我心想：要是把这篇作文写完了再睡，那得到半夜了，还不如明天到学校补，我想到这里就骗妈妈，告诉她我写完了。第二天来到学校，别人问我写完了吗？写到几点？我含含糊糊地回答了几句，一直不敢拿出来补。上课了，老师要收作文，我还一个字都没动，我只好说落家了，本以为这事就这样过去了，可谁知老师打电话让我妈妈给送来，妈妈没找到作文本。老师看出我可能没写，就问我是不是没写，我心虚的点了点头，老师把我妈妈找来，批评了我一顿，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
最大的脚印里充满了爸爸妈妈的欣慰和骄傲，那是我十二岁生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受难日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我尝试着炒了两个菜，虽然一个菜忘了放盐，一个菜又太咸，但这也让父母和我感到了我的成长。
成长是一个长身体、学知识、练技巧的过程。我的成长过程香一串美丽的珍珠，今天，我就选出一颗虽然不是最大的，但是是最特别的，各大家看看。
一天，在体育课上，老师让我们自由活动，同学们抢完呼拉圈后，就各自玩了起来。只见有的同学边走边转，又的跪着转，还有的在小腿上转。你瞧！那里还有一个同学可以转三四个呼拉圈呢，真是众彩纷呈！
可是，我却一个都不会转，心里很不是滋味，真是心急如焚呀！
我开始学，只能转不到一圈，就掉在地上，砸得脚面好疼呀！我心想：如果把脚砸得青块紫一块，又练不成，岂不是得不偿失。但我看看其他同学，又想：他们都是这样过来的，他们能练成，为什么我练不成呢？所以我暗下决心继续练。
人们常说“失败是成功之母”，我以前体会不到其中的含义，这次我亲身经历了，才懂得其中的道理：只要不怕失败，从失败中总结经验，不断进步，才能取得成功。学习也是一样。
每个人都有自己的故事——成长中经历的囧况，学习上遇到的困难，工作中经历的`挫折，以及在生活中所发生的各种开心与不开心，都在身边不断上演。
我是一位小学五年级的学生，在我出生到现在十年的光阴中，也发生了很多小故事，有些是在我记事以前的，也有一些是让我历历在目的，而最难让我忘怀的是我第一次帮妈妈做家务，而且是有偿的。
在我八岁那年，那天是周六的早上，妈妈对我说：“茜茜，你现在长大了，要帮妈妈做些力所能及的家务了，以后你每帮妈妈做一件家务，我就给你一块钱，作为你的零用钱……”我听了，兴奋地问：“真的吗？”妈妈笑笑说：“当然是真的啦。”我一听，大声喊道：“耶！太好了！”我喊完就摩拳擦掌准备做家务去了。
我看到地面上有点脏了，就拿起扫把，似模似样地开始扫起地来。在我好不容易扫了一半的时候，从窗外吹来一阵风，把垃圾吹乱了，我赶紧扫了一遍，可风又把垃圾吹散了。我扫了一遍又一遍，终于把垃圾扫完了。当我扫完地后，早已满头大汗，气喘吁吁了。可想而知，妈妈扫了这么多次地，就更辛苦了。
地扫完了，接下来就是拖地了。我用拖桶装了半桶水，便去拿拖把，可一不小心就把桶里的水倒在客厅的地板上了，我急忙去拿拖把去拖。可这时我发现，拖把是脏的，脏拖把会把地板弄得更脏的，于是我马上去洗拖把。当我洗完拖把准备拖地时，地上的污渍也已经快干了，于是我用力拖，好不容易，我终于把地拖干净了，这时的我早已筋疲力尽。
后来，妈妈看到我做得不错，就奖励了我，并且多给了我一块零用钱。
通过这件事，我知道了，妈妈干活很辛苦，我只是扫地拖地，就累得满头大汗，而妈妈天天要做家务，煮饭，并且接送我上学放学，劳动量是我的好几倍，我真的应该帮妈妈做一些力所能及的家务，分担一下。而且我还明白了，做家务，是不能用钱去换的。如果妈妈做家务也要钱，那又该由谁去负责呢？我以后要帮妈妈多做些事。自己能做的就自己做！
这件事是我成长中的小事，是生活中的点滴，而就是这些点滴故事，让我慢慢地不断成长。
有许多人认为，成长是长个头、年龄，我不这样认为，我认为成长是从一个呱呱坠地的小婴儿长到能够有所担当，有理想的过程。一个人从天真的孩子逐渐长到成熟，有思维，能够独立处理生活中事情的过程，而不仅仅是长长个子、增加年龄，就能说明成长了。
我的成长，是在爸爸妈妈的精心呵护下，逐渐长高，变成了一个充满智慧的小小少年。我的成长故事很多，没法一一列举，就挑一件事告诉你吧。
我们小区有一个喜欢仗着年龄优势欺负人的六年级的大哥哥，名叫张子豪，他经常欺负我，奶奶多次批评他，他依然我行我素，老是打我，搞得我头上、身上经常是青一块紫一块，要不头上就起个包，还时常让我站着，在我脸上写字，真是蛮横无比，奶奶去找他家长，也没能抑制他骄横跋扈的恶习，结果，我却挨了他一顿报复。
我被困扰着，总是苦思冥想，如何化敌为友。一天，一本散在桌上的书，让我眼前一亮，书上教我有时送上一点小礼物，也许能够起到积极作用呢。于是，我请奶奶给我几块钱，我说，我来独自处理我和张子豪之间的恩怨，奶奶有点不放心，结果还是同意了。
我拿了奶奶给我的两块钱，我去买了他的最爱，放学回家后，我按响他家的门铃，他下来了，我把准备好的零食全部交给了他，我告诉你，我给你买的，请你尝尝，他很不好意思，但还是拿下去了。
从此以后，他终于不打我了，还成为了我要好的朋友，现在每天我们一起上下学，我们的矛盾就这样化解了，我感到很快乐。
这就是我心目真正的成长，我能够独自处理我遇到的困难了。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十七
成长是一个长身体、学知识、练技巧的过程。我的成长过程香一串美丽的珍珠，今天，我就选出一颗虽然不是最大的，但是是最特别的，各大家看看。
一天，在体育课上，老师让我们自由活动，同学们抢完呼拉圈后，就各自玩了起来。只见有的同学边走边转，又的跪着转，还有的在小腿上转。你瞧！那里还有一个同学可以转三四个呼拉圈呢，真是众彩纷呈！
可是，我却一个都不会转，心里很不是滋味，真是心急如焚呀！
我开始学，只能转不到一圈，就掉在地上，砸得脚面好疼呀！我心想：如果把脚砸得青块紫一块，又练不成，岂不是得不偿失。但我看看其他同学，又想：他们都是这样过来的，他们能练成，为什么我练不成呢？所以我暗下决心继续练。
人们常说“失败是成功之母”，我以前体会不到其中的含义，这次我亲身经历了，才懂得其中的道理：只要不怕失败，从失败中经验，不断进步，才能取得成功。学习也是一样。
吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十八
成长。
评语。
是每学期期末班主任对学生一学期以来总体的评定，是对学生进行教育的重要方式。下面是有五年级成长手册评语，欢迎参阅。
1、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。
2、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼，遵守学校的各项。
规章制度。
你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令老师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的。
学习计划。
相信你会取得骄人成绩!
3、你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。
4、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。
5、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生!
7、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。
8、在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜;在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的高中生的。
9、你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。
10、你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。
11、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。
12、你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。
13、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
14、我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
15、随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点遗憾的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳!
16、你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!
17、“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
18、你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。
19、你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累;对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。
20、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。
21、你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。
22、你是一位文娱爱好者，兴趣广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有出色表现，动作协调，广播操动作优美，被体育老师选中，成为校领操员。你待人热情，懂礼貌，是位深受大家喜爱的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。期末复习期间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，认真听讲，按时交作业，请认真按上述方法去做，老师相信，你的成绩会有很大的提高的。
23、你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
24、你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了一些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望!
25、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗?学习是要*持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
26、在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。
27、你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感!你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的。
28、每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美;读课文时，你又是那么注重表情;讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你，老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些!
29、经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
30、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
31、聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，高三能有更大的突破。
32、你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情;对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。
33、你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。
34、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心?其实你很优秀!你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!
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吉他手成长记五年级（精选19篇）篇十九
成长，是一首歌，有高昂也有低沉；成长，是一幕剧，有欢笑也有辛酸。成长，像个大糖罐，装着酸甜苦辣各种滋味的糖。一个晴朗的日子里，我吃下了一颗糖果，从此，在我无忧无虑的生活里开始出现了烦恼——成长的烦恼。
月光如水的夜晚，从窗外传来楼下孩子们的嬉笑声，我的心里不禁痒痒的。但我扭头看到抄作业的小笔记本上还有三四个未完成的项目，只好生生压下心中那份渴望。不知从何时起，楼下奔跑的身影中已没有了我的身影，那些游戏已消失在我的生活中。一面对作业，我的一切乐观，一切开朗都会消失。真想把那个发明了作业的人抓来，好好地惩罚一顿。作业，是我成长的烦恼。
不知从何时起，我的脸上开始冒出了颗颗小痘痘。从此，便再没有消停过，下巴上的`刚好，额头上又冒出来一颗。唉，真烦。痘痘，是我成长的烦恼。
我坐在门边，一手转着笔，一手托着下巴，苦恼地望着眼前平摊在桌上的试卷。这题好难，该怎么答啊？我心想，怎么办？怎么办？这题分值这么高，要答不出来可惨了。一想到考不好的后果，不说老师、父母，就连我自己，也不会满意，也会责怪自己的。我不禁抬起了头，望向门外那片湛蓝的天，几只小鸟嬉笑打闹着飞过。何时我才能像它们一样，挣脱应试教育那沉重的枷锁，飞向那角属于自己的明净天空，享受那份最美好灿烂的欢乐？我不知道。考试，更是我成长的烦恼。
但即便如此，即便有如此之多的烦恼，我却仍相信成长的美好绚烂。就像在一首名曲中，必定有着悲喜交织的音符，低沉的旋律过后才是高亢的声音；就像在一幕歌剧中，主人公必定经历过不同寻常的生活，悲伤的哭泣后才有欢畅的笑声。
而成长也是，在我战胜了这些烦恼，真正经历过风雨后，远方，一定会有我要的彩虹！
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