读后感不仅是对书籍内容的总结,更是对自己心灵的解读和思想的升华。以下是小编为大家搜集的一些经典读后感范文,希望对大家写作有所启发和帮助。
优质五年级读后感范文(15篇)篇一
这个暑假我看了好几本书,其中一本书——《一只聪明的小狐狸》给我留下了深刻的印象。从这本书中,我认识了一只聪明机灵、活泼可爱的小狐狸。它到底有多聪明呢,接下来就由我带你们去了解一下这只小狐狸的故事。
聪明一:当这只小狐狸在又累又饿的情况下,他想找一个既安全又舒服的地方休息一会儿。他走着走着,找到了一个洞,那是一棵弯曲的老橡树下面的洞,一个漂亮的洞。他先仔细地观察了四周的地形和环境,没有危险,他满意极了,于是把这个洞作为他的新家。
聪明二:这只小狐狸在新家里睡了一觉,又感觉饿极了。他跑到看林人的房子边找吃的,无意间听到了一个关于神桌的秘密,小狐狸乘着看林人不注意把神桌偷了回来。这样,小狐狸每天就不愁吃了。每当肚子饿了,神桌就会为小狐狸准备好吃的,小狐狸再也不用东奔西跑地找吃的了。真不亏是聪明的小狐狸!
聪明三:星期五的以一天,小狐狸来到了一座城市——叫诺加维茨城。他一进城就被繁华的城市迷住了,兴奋得东窜西跳,不了被人们发现了,不过他幸好溜进了一家皮革店,他吊在杆子上,一动不动,装成一张狐狸皮骗过了追赶他的人。过了一会儿,人们跑远了,他又闻着香气溜进了一家火鸡店偷走了一只肥肥的.火鸡,还在板上写了一句话:先生,我拿了一只火鸡,因为没吃过,所以……对不起,先生。
小狐狸。
写完,小狐狸就回家美美地吃起了火鸡。这只小狐狸真调皮!
同学们,你们知道为什么小狐狸会写字吗?因为这只小狐狸给人收养过,小主人教他写字、说话,所以小狐狸很聪明。后来由于小狐狸想要自由就溜了出来。你们还知道吗?这只小狐狸后来还当上了看林人呢!不可思议吧!
阅读这本书时,我常常读着读着就不由自主地发出了愉快的笑声,妈妈觉得莫名其妙,好奇地问:你傻笑什么?我一边笑,一边愉快地回答:这只狐狸太有趣了,哈哈哈……妈妈听了,摇摇头说:这孩子,看书也能乐成这样。
小朋友,如果你还想了解更多关于小狐狸的聪明故事,或者自己也想变聪明一些,让生活更快乐一点,那就也去看一看《一只聪明的小狐狸》这本书吧!
优质五年级读后感范文(15篇)篇二
古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有坚忍不拔。
――题记。
听着《命运交响曲》,我读完了《名人传――贝多芬传》。合上书,闭了眼,贝多芬那不屈于命运的面庞又浮此刻我的脑海里,令人不由得肃然起敬。
贝多芬――上帝造人的失误。当他一步步向上攀登,挥洒汗水而成功近在眼前时,命运却跟他开了一个天大的玩笑――双耳失聪。可想而知,对于一个视音乐为生命的人,这是一个何等大的打击!一瞬间,世间万物一切美妙的音律都离他而去了,他每一天都活在绝望、痛苦与无奈之中。然而,他并没有向命运屈服,他开始抗争,开始重新攀登。就在这时,《第三交响曲》、《悲伤交响曲》在世人面前诞生了,伴随着贝多芬不屈的信念诞生了。
贝多芬就是在那些不为人知的过去磨练出来的。他的童年可谓悲惨,他的命运可谓坎坷。内心的孤独,生命的苦楚,这些都成为创作的来源,不是吗?在生命中挣扎,在痛苦中创作,谱写着他那非同凡人的命运。贝多芬这一生有多少人能牢记着,让人铭记于心的是那流传于世的乐章。或许当世人听到这宏伟的`乐章,会记起做曲人坎坷的一生。
是啊,没有风雨雷电的彩虹,不是美丽的彩虹;没有挫折的人生,不是精彩、完美的人生。
优质五年级读后感范文(15篇)篇三
《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯格雷厄姆,他出生于苏格兰的爱丁堡。他喜欢自然和文学,业余研究动物和写作,很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品还有《黄金时代》、《梦幻的日子》。
《柳林风声》介绍的是生活在草丛树洞里的鼹鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小动物在林间河边的故事。蟾蜍靠着祖传家产生活,总是挥霍浪费,喜欢追求新奇东西,结果上当受骗,连家也保不住,最后在朋友的帮助下才把家夺了回来,癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了,变得十分谦逊。书中还描写了老成持重的獾,任劳任怨的鼹鼠,还有放浪不羁的蛤蟆。本书作者用拟人手法把动物的心理和人类对动物的行为交织在一起,描述出一个生动的充满情趣的世界。
在这本书中,小河鼠最可爱了,因为它聪明机灵、敦厚善良,愿意与朋友分享他的所有,而且极富同情心。在蟾蜍不慎落水时,小河鼠一把抓住它,把从水里它救了上来。我非常欣赏它乐于助人的品质。
读过这本书后,我知道了我们应该保护大自然,就像书中的小河鼠爱护他那条美丽的大河一样,像要一辈子守在那里似的,不愿离开,我也要向它学习,要保护动植物,让身边的人爱护花草树木、不乱砍乱伐,不能让动植物灭绝这种事再发生!
优质五年级读后感范文(15篇)篇四
都说《城南旧事》是一部好书,在老师的推荐下,我认认真真地阅读了这本书。《城南旧事》的作者是著名的女作家林海音,本书主要记载了英子七岁到十三岁的生活经历,它讲述了旧时北京的老故事,体现了那么一个小巷子的温馨:一座座可爱的小平房,和蔼可亲的左邻右舍......使我陶醉于书中。
这本书透过英子稚嫩的双眼,向我们展现了大人世界的悲欢离合,有一种说不出来的天真,却又道尽了人世间复杂的情感。惠安馆里的的“疯女人”秀贞,浑身鞭痕的小伙伴妞儿,出没在荒草丛中为让弟弟读书不得不做小偷的哥哥,朝夕相伴的乳娘宋妈,身患重病而长眠于地下的慈父……他们都曾经和英子玩过、谈笑过、一起生活过,他们的音容笑貌好像还在,却又都一个个悄然离去,英子苦苦思索,但是始终不得其解。那淡淡的哀愁,浓浓的思念,深深地印在了她稚嫩的记忆里,永不消退。那一幕幕也深深地打动着我,使我久久不能忘怀。
看完《城南旧事》,我感慨万千。我的童年,应该说无忧无虑、幸福快乐的。生活给我的童年带来了无限欢乐,然而我却缺少了作者那份细心,今后我一定要多观察,勤记录。
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优质五年级读后感范文(15篇)篇五
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”列宁说:“书籍是巨大的力量。”
——引子。
书,一本好书,是前人智慧的积淀。阅读一本好书,则是快乐无比的事情。来到公园,沐浴着晨光,打开它——《八十天环游世界》!
英国绅士福克在俱乐部里与朋友打赌——如果自己80天不能环游世界一周,那在银行里的两万英镑将归他们所有。于是福克先生带着他的仆人路路通先生开始环游世界。不料,在他们刚走时,被怀疑就是那个在银行里偷走五万五千镑的小偷。于是侦探费克斯开始跟踪他们。如愿以偿,福克先生80天真的环游了世界,并找到了真爱——艾娥达。
书中,让我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平静,即使火车延时,他脸上也不会漏出一丝的慌张。相反,路路通先生性子急。
是什么让他们这样义无反顾的去旅行呢?
是那份坚持,只有坚持的做每一件事,不论多大的困难我们都可以跨越。生活学习又何常不是这样。当我们遇到困难时,我们只有前进,才会成功!
合上书,脑子里还回想着旅行中的画面。转眼间,已是中午时分,回到家中,趴在床上,去好好的品这本书!
优质五年级读后感范文(15篇)篇六
在假期里我读了《百万英镑》,十分有趣。我给大家介绍一下作者:马克吐温。
“马克吐温是美国的幽默大师、著名作家,十九世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。他的作品既有辛辣强烈的讽刺意味,又具有风趣十足的幽默感;既富有独特的灰谐妙语,又具有深刻犀利的社会洞察力和剖析力。”
书中讲述了一个矿业经纪人的办事员因不小心把船驶出了海湾,迷失了方向,被一艘开往伦敦的帆船救起,并以水手工作代替船费。到达伦敦时,他身无分文,十分贫穷。
第二天,他被一位年长的绅士叫去,并给了他一封信,叫他回到住所后再打开。可是他一出门就把信封打开了,却发现里面有一张一百万元的钞票。在这段时间内,人们对这位突然暴富的罕见富翁竟拼命地拉拢着,从面费吃饭,买衣服,到免费住宿,一个个像乞丐一样讨好他,并不段提高他的社会地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息,最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作,过着非常幸福的生活。
读完之后我感受到了:金钱不是万能的,金钱能买到家却买不到幸福,金钱能买到血液却买不到生命,金钱能买到钟表却不可以买到时间······我们所要做的是用一颗坦然的心对待自己的生活,自己的生活要靠自己去争取,天下没有免费的午餐,只有勤劳的人才会有收获。
优质五年级读后感范文(15篇)篇七
今天,我在家里读了《给予》这篇文章。读了这篇文章后,让我明白了一个道理——“生活是自己创造的。”
《给予》这篇文章只要讲了:一个老木匠在退休前,给老板建了一座房子,用的是软料,做的事粗活。结果,老板却把房屋的钥匙给了他,这是老板送给她的礼物。通过这个故事,告诉我们——生活是自己创造的。
读了这篇文章后,我被深深地震撼了。如果当初,老木匠知道这间房子是老板送给他自己的`,那么老木匠就不会“用软料,做粗活”了,而是会用心地钉每一颗钉子,盖好每一面墙。让这座房子完美。可现在,却只能住在这座粗制滥造的房子里。
是啊!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可获,那一天也要活的优美高贵。要时刻记住:“生活是自己创造的。”
优质五年级读后感范文(15篇)篇八
曾有一本书打动了我,让我时不时地想起来,那就是《草房子》。
《草房子》这本书的作者是曹文轩,他获得过诺贝尔文学奖。当我翻完《草房子》的最后一页时,所有的情节都在我脑海里重现,那些简单朴素的语句实在让我泪如雨下。
主人公桑桑是个调皮,聪明机灵的孩子,他欺负过秃鹤,接触过学习最好的女同学纸月,跟富家杜小康做过朋友,拯救了秦大奶奶,还在最隐秘的时间里为蒋一轮和白雀送信。与外地来细马做好哥们,还患上了一种大病叫鼠疮。
每件事情发生时,总有这么一两个念头在桑桑的脑海中徘徊。
当我在阅读这本书时,我的心情随着桑桑的举动一起一落,他有许多心愿、想法,虽然没有人会同意他的做法,但他还是不会放弃。我不经意想起了那个面对生活畏畏缩缩的自己,每天都要变一个想法,没有什么事情做得成。看来,桑桑的精神真是值得学习。
在生活中,一定要先像桑桑一样,不管经历了多少风雨都要战胜自己。正如书中的温幼菊老师常说的两个字:别怕!
优质五年级读后感范文(15篇)篇九
今天,我看了美国作家e.b.怀特写的感动了半个世纪的经典童话--《夏洛的网》。
这本书描写了小女孩费恩有一只小猪叫威尔伯,住在谷仓里,谷仓里有很多动物,有嘎嘎不休的鹅、有让人讨厌的老鼠坦普尔顿、有单调没有变化的羊......其中威尔伯和蜘蛛夏洛结成了好朋友,过着快乐的日子。
有一天,一个坏消息打破了宁静,威尔伯的未来将会是美味的熏肉火腿,夏洛打算拯救自己的好朋友威尔伯。于是夏洛用自己的蜘蛛网织出了称赞威尔伯的字,被人们看成奇迹,终于让威尔伯在集市大赛赢得了特别奖和一个安详天年的未来,以后可以安安稳稳的过日子,不用担心将来的命运会不会被宰割,但夏洛的生命却走到了尽头。
通过这本书,表达了蜘蛛夏洛对朋友威尔伯的忠诚,用她一生的力量帮助威尔伯脱离危险。夏洛无私帮助朋友的高尚品质使我非常敬佩。
看完这本书,我感悟到,夏洛每天费尽心思,用蜘蛛丝织下了爱的大网,激起了我心中爱与温情。我从今往后一定要向夏洛一样帮助朋友,和朋友一起分担困难,分享快乐!
优质五年级读后感范文(15篇)篇十
相比影片诗意的名字,其所讲述的故事要残酷的多:危地马拉的安立奎和罗莎两兄妹为了躲避迫害,从家乡逃到北方。他们怀揣着过上新生活的梦想,穿过墨西哥来到美国。这部被影评家罗杰?艾伯特(rogerebert)称其为“我们这个时代的《愤怒的葡萄》”的影片展现了两兄妹失去亲人后,相依为命,无处为家的悲伤命运。
影片的叙述主线紧跟两兄妹的命运,这一点非常符合主流电影的特点。150多分钟的片长容纳了丰富的内容。同时夹杂了一些唯美的,超现实的,抒情性的镜头,对于文艺片爱好者来说,也许正中下怀。但对于一般观众而言,这样的片长和节奏,稍显沉闷。
让人印象深刻的镜头有:罗莎在河边洗完衣服回家时,看到母亲不在了,屋子里满是蝴蝶在飞……。罗莎一人坐在树林里等哥哥,一直小鹿慢慢走来,罗莎转身,从地上捡起一朵白花……也许因为故事本身过于悲伤,导演故意夹杂了这些唯美的镜头,企图缓解影片过于压抑的气氛。
另一个颇具含义的的镜头是:罗莎在富人家里干活时,从窗口看到同龄的美国女孩坐在豪华轿车上,等男友的到来,紧接着的镜头,是落日事昏暗的天空(平时一定觉得很美,但此刻却有一种压抑感),而配乐也是幽怨低沉的。这一幕很难不让人想到:这个世界背后有一种深刻的不平等,它常常被人忘记,以为世界应该就是这样,甚至有人用所谓的“达尔文主义”把它合理化。这种不平等像是这个世界很难治愈的顽疾,也是人类社会最深沉的悲哀。
优质五年级读后感范文(15篇)篇十一
看过《中国人的历史误读》这本书后,我感到既遗憾又有些迫不及待,遗憾的是,中国人在错误的历史中陷得太深了,迫不及待的是,我想让所有中国人都看看这本书,真正了解中国的历史。为什么呢?待会儿你就知道了。
想必大家都学过《赵州桥》这篇课文吧!大家也都知道,赵州桥是隋朝著名工匠李春于公元595年到605年用十年的时间修建成的。可是“赵州桥本是鲁班建”到时下已经进入最广阔的通俗文化领域,成了歌唱家的一句唱词。唱词来源于一个流传已久的说法,即老人们讲给孩子们听的鲁班的故事。
然而,中国人的历史思维就是靠这些尝试的谬误积累起来的东西支撑的!在我们自称善向历史学习的文化中,其实总在不自觉的误读历史。
在这里,我想告诉大家,不要为了一时的实用或为了创建一个所谓的新的历史标准,不惜篡改,删削历史,这样就会成为我们文化中的一种几不可治的痼疾。
优质五年级读后感范文(15篇)篇十二
读了《乌塔》这本书,给我带来了深刻的启发!高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我总能从书中的故事里受到很多启发,而前两天我读了《乌塔》,让我受益满满。
乌塔用了三年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍,为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超市分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。我不敢想象,从11岁到14岁,这三年无论在炎热的夏天还是寒冷的冬天,她都坚持下来了,这其中得遇到多少困难她!乌塔是那么有恒心,这种精神难道不值得赞扬吗?这次旅行中,她去了法国、瑞士、奥地利、意大利等十几个国家,她是多么勇敢呀!
乌塔说:“光从电视和书本上认识世界总不完美”,是呀,我们不但要读万卷书,还要行万里路。从电视里只看到草原一望无际,而亲身来到这里才能感受它的一碧千里是那样的美丽;读后感·从书本上看故宫,只感觉红墙黄瓦是耀眼的,但只有真正走进这高墙之中,站在宫殿前,才能感受到它的壮观和皇家的威严。
我希望每个人都向乌塔学习,努力锻炼自己,成为一个独立、勇敢的孩子!
优质五年级读后感范文(15篇)篇十三
《青春不脸红》是多么能反映出现代人不畏挫折,勇往直前的一种精神啊!那么我就讲一下这个故事吧。
这个故事讲的是一位年轻人到图书馆应聘遭到拒绝,伤心之际不经意间看到了静字,于是他有所领悟。壮着胆子去馆长那里要求实习,不取分文。最后馆长被他的热情与执着打动。同意了他的要求。到底那个静字他领悟到什么了呢?原来静字的左边一个青字,青春的青。右边一个争,争取的争。青春要争取,同时要保持静的心态,应对挫折,迎接挑战!
的确!有一句广告词是这样说的:“每个人都是一座山,最难攀越的山,其实是自己。”
艰难能代表什么?是使自己更具有伟大的毅力!
挫折能代表什么?是使自己更富有强大的勇气!
人可以被毁灭,但不能被打败!
只有心还在,机会就在。时时刻刻为梦想而奋的人们,机会永远垂青于你。
再高的山又能怎样,能阻挡我这勤奋的双脚吗?
再狂的风又能怎样,能撼动我那执着的帆吗?
再大的浪又能怎样,能吞噬我这信念的小舟吗?
没有机会不怕,去创造!
没有成功不怕,去挑战!
这就是花季的少年少女,拥有着烈火般的热情,请不要辜负这波澜不惊的湖水,向着曙光的方向出发吧!
我青春!我快乐!我自信!
优质五年级读后感范文(15篇)篇十四
不知从何时起,我被席慕容缠缠绵绵,富有“爱”味的语言所吸到,所痴迷,也被雪莱的一句“冬天来了,春天还会远吗?”所震撼,也为几米以漫画为背景的小情诗而感动,诗总是在我的脑海中挥之不去。它已成为我生活中不可缺少的部分。
有人将音乐比作夜来香,那我就将诗歌比作会唱歌的夜莺,用自己的语言去装饰,感染每个人的心,唱出自己心底里的那首歌。
我想:无论一个人阅历有多丰富,他都会被诗中透出的淡淡的思念,爱慕所折服。当你对自己的处境深有感触时,何不将它作成为诗的形式?以此记录下来,到时候,就不会忘了。
我是一朵孤僻的花儿,但因为遇到了你——诗,而变得娇艳芬芳;我是一只寂寞的小鸟,但因为你停在树枝上,而放出了婉转的歌声;我是一只断了翅的蝴蝶,但因为驻足在你的心田,我有了超越迷惘的勇气。你的优雅,你的智慧,你的魅力使已深深喜欢上了你。不觉中,日子因为你而变得有规律可循,已无法将你忘却,因为你已在我心里留下深深的足迹。
优质五年级读后感范文(15篇)篇十五
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理,令我收益匪浅。
我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,在他生活中有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长,也可以从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中,帮助别人的同学是有的,但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学,我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事,令我想到了报纸上的一则报道:一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里,竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时,老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人,但是遇到的结果却完全不同,一个得到了别人舍命相救,一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴,他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义,让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊,什么是师生之间无微不至的关怀,什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质,知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!
我用一年多的时间看完了一本《安徒生童话》。
上面有许许多多的童话故事,如:“海的女儿、五粒豌豆、丑小鸭、卖火柴的小女孩······”其中最喜欢的是丑小鸭这一篇,是丑小鸭变成小天鹅的故事。
一天,鸭妈妈生了许多鸭宝宝。其中一只小鸭子长的又丑又黑、也很胖,大家都帮他取名丑小鸭。一天,鸭妈妈带小鸭子去游泳,丑小鸭游的很好,然后小鸭队赶走了丑小鸭,从那时开始丑小鸭过的是可怜而又孤独的日子,在那森林里,出现了一只牙齿像匕首一样的大狗熊,大狗熊想吃掉丑小鸭,但大狗熊没吃到,好可怜哦。。。。。。就这样,秋天走了,冬天来了,丑小鸭顽强的生活着。
充满活力的春天来了,丑小鸭看到了三只美丽的小天鹅,“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!即使他们会嘲笑我,也没关系!”她飞到水里。这时,丑小鸭看到水里的倒影:自己不再是一只丑小鸭了,而是一只小天鹅!
所有人都在赞美说:“这只小天鹅最美!那么年轻,那么好看!”丑小鸭感到非常难为情,她感到太幸福了,但是她一点都不骄傲,因为她永远忘不了自己是一只丑小鸭。
故事告诉了我失败时不放弃,成功时不骄傲。
我喜欢看安徒生童话,在这精彩的王国里,有着多姿多彩的故事!
暑假里,我读了很多书,可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成,每个小故事里都有大道理,其中有一个故事令我感悟很深。
这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天,一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了,不但没骂他,反而夸他机灵。第二天,小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他,他便以为他这样是对的。
由于得到母亲的支持与称赞,小孩的胆子越来越大,整天想着去偷值钱的东西。
几年以后,他偷的东西越来越多。一次,他偷东西时,被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候,偷东西可是要判死刑的。
到了执行死刑的哪一天,小偷被绑住双手,带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前,小偷对法官说:我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边,儿子使劲咬住母亲的耳朵,母亲痛的马上跑开了。他生气的大骂”:你真是不孝啊,自己犯了错不知悔改,还伤害自己的母亲!”小偷伤心的说:“母亲,以前我偷回同学的笔记本时,如果您能像现在这样大骂我一顿,而不是夸奖我,我就不会落得今天的下场了。
小偷的结局让我明白了,溺爱不是真正的爱,真正的爱是纠正孩子的错误,教育他们做个诚实善良的人。