作文是一种对学生综合素质的考核，写一篇优秀作文需要多方面的能力。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习，快来看看吧！
初三以永恒为范文（17篇）篇一
在这个世界上，有一个东西，它是无私的，是温暖的，也是永恒的，那就是爱。
每个周末，妈妈都会带着我来到外婆家，我总想在那里住上一晚，可妈妈偏不同意，说明天回家不方便，这时，外婆总会说：“孩子愿意，就让她在这儿住下吧。”这时，我会一蹦三尺高，等到妈妈走了之后，我才发现衣服有些脏了，外婆偏要洗洗。
外婆，我爱您，您对我的爱我永生难忘，放心吧，我会孝顺您的！
初三以永恒为范文（17篇）篇二
时光匆匆如流水，时间过的好快，为期一周的军训活动结束了。我的感想非常多。
第一天我们来到军校，一切都是那么好奇、那么新鲜。还不懂得规矩的我们，在大礼堂开营典礼时叽叽喳喳、交头接耳、兴致勃勃地讨论寝室和训练是怎么样的?教官的一声大吼：“安静!”把我吓得半死，同学们的身体都是一耸，想必肯定是被吓得不轻。连讲话都要被训，下面的训练我想都不敢想，肯定很严格。吃饭时，教官要求我们不准讲话，只能有饭碗和饭勺发出的轻微碰撞声，否则就得站起来，没得吃饭了。训练时，我们只要不看教官讲课，动作做不好，就得罚跳、罚蹲、罚站，惩罚的手段真是厉害，真的给了我们一个个下马威，这使得同学们不得不好好练习动作，再也不敢开小差。西溪湿地的拉练让我记忆深刻。一开始我们还走得动，有说有笑的，一点儿都不累，可连半路都不到，我们的腿都渐渐发酸，坚持不住了。最后在我们互相鼓励、互相帮助下完美地完成了这次西溪湿地拉练活动。晚上看了一部《冲出亚马逊》的电影，白天的拉练真得是“大巫见小巫”。电影里的一句话我一直记得很清楚：“穿上军装你就是部队里的人了，要无条件服从上司，一：服从、二：完全服从、三：绝对服从!”
在这次军训活动中，我们付出了许多，也收获了许多，我们要向电影里的特种兵学习并发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的军人精神。在这五天的各种艰苦训练里，对我们这些在家做小少爷、大小姐的同学们无疑是一种艰难的考验。虽然我们不是最好的，但是我们付出了努力，付出了辛苦，我们是最棒的!一周的军旅生活将深深地铭刻在我的心里。
初三以永恒为范文（17篇）篇三
总想表达一种意境，欲说还休，一种只可意会不可言传的境界。总想起一句话：语尽而意不尽，意尽而情不尽;总想起一种心情，那是淡淡地花儿香。世界上有千万片叶子，你不可能都拥有;世界上有千万种人，你不可能都相守，不可能都相爱;只要你懂得欣赏，只要你会欣赏。
那一抹淡淡地花儿香，如果你能够欣赏，挥不去的是她莫名的情意，你只要会欣赏。你是否闻到沁人心脾的是花儿淡淡香。每一朵花都不一样，有些是陪伴你终身的玫瑰香;有些是陪伴你一时的夜来香;有些是陪伴你心灵的百合香;如果你知道珍惜，那么生活在你眼里是多么美丽!
林语堂说过：友谊是心灵的休息地，真正的友情只能用心去体会，用爱去感受。
如果，如果你可以在友爱的包容下，随意的哭泣，随意的发脾气，随意的穿着，随意的说话，随意的把自己最最脆弱的一面发泄出来，你知道他(她)不会轻看你，不会因此骂你没有出息，不会觉得你没有本事，不会给你压力，只会默默地看着你，聆听，微笑…多么美，你该多么幸福!
也许你在爱人怀里，也许你在秋天乍暖还寒的风中，也许你在枯黄叶纷纷的夜里，也许你在梦里冰冷的泪滴里，你会感到孤独和落寂。因为这是与生惧来的孤独，因为距离太近反而不完美!
有些话你不可以给爱人说，却可以毫无顾忌的和朋友说。有些事情你不可以告诉亲人，却可以和朋友分享，无论是快乐还是悲伤，朋友是你永远的依靠。
烛光下，音乐在流淌。
有一种爱是永恒的欣赏!仿佛是动心的优美乐曲，在烛光下轻轻流淌，一尘不染的心地，是我们共同的渴望。
如果你能够欣赏，友谊会打开一扇新鲜的窗，让空气流通，让心儿飞翔，爱的世界该是有亲情、爱情、友情所组成，缺一不可，是三根一样重要的柱子，我们的心灵是美丽的房子，如果你想过的自由和惬意，幸福和美满，那你一定要拥有这三根柱子，否则你的人生一定不够美丽!
如果你能够欣赏，你会发现虽然我们不够完美，却可以寻求完美。
只要你会欣赏!朝阳固然美丽，落日也有余辉;晨起的霞光绚丽，傍晚的暮霞也辉煌!
只要你会欣赏!大海有胸怀，沙漠也宽广;天空固然清亮;大地也深沉;自然风景美丽，人为的景色也宜人。
叶下斜阳照水，卷轻浪，君子之交淡如水，那一抹淡淡花儿香。烛光下，音乐在流淌……只要你能欣赏。
春的阳光柳絮飘飞，共赏柳绿莺红;。
夏的灿烂百花盛开，共赏清茶醇香;。
秋的金黄叶落枫红，共赏秋高气爽;。
冬的洁白雪花漫天，共赏雪舞飘扬。
嗬，有人说：与人玫瑰手有余香。
烛光下，音乐在流淌……只要你能欣赏!
初三以永恒为范文（17篇）篇四
本人“诞生”于1986年7月7日。在我刚光临人世的这天，由于哇哇地大叫不止，所以村里人都说我这小子长大了肯定淘。可母亲却笑着说：“淘点儿没关系，多操点儿心就行了呗。”(根据多方“考证”，属实!)。
童年浸在“溺爱”中。
都说说得人多了什么都灵了，这话不假。从爬到走再到跑的我是一天比一天淘，一天比一天横(这还得从头说起)。
大概在我三岁时，父亲便“下海”了，家里的重担便理所当然地压在了母亲身上。母亲上面有奶奶，下面只有姐姐和我，所以全家我最“大”，因此，全家人都对我“溺爱”有加，尤其是母亲。
印象很深的就是我曾经看中了一个小孩手中的弹弓便哭天抢地地闹，母亲无奈只好四下打听买处，可当时哪有卖弹弓的呀，都是人家自己做的。于是母亲便想方设法商量人家，最终以高价“抱得美人归”，博得了“龙颜大悦”。
不久，我家便由农村乔迁到了县城，紧接着我便入了学。
本想上了学便会学乖，可谁料我会变本加厉，在学校里是小霸王，家里更是小皇帝。
印象最深的是：每次放学后，母亲都会来接我(尽管学校离家近在咫尺)。因为有了母亲这个“保护伞”，我的嚣张气焰便更旺了。当看到有人在荡秋千时，我便会昂首挺胸地走过去，双手叉腰，大喝道：“你，下来!”母亲见状便赶忙跑过去赔不是，好说歹说才把人家请下来。于是我便大摇大摆地走向“自己的战利品”。那神态，可谓是人见人恶。
在家里，我更是过着衣来不愿伸手，饭来懒得张口的超皇帝式的生活。都到了八、九岁了，还整天让母亲背着满地跑。
我的童年便是沉浸在如此宠爱中(幸好没被“淹死”)。
初三以永恒为范文（17篇）篇五
“永恒”即永久恒远。它是我们精神的一种永恒，它是一种永远是我们有的感觉。我不禁思考：“我的永恒是什么？什么是永恒的？”
生命，固然很长，却又短暂，但它不是永恒的，正如藏克家所说的：“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了。”永久活着的，即是一种精神，一种记在人民心中的精神，这便是永恒的。
中华文化是永恒的。中国有五千年的人类文明史，是世界唯一一个有五千年历史，这是每一代人的传承，民族文化没有断，每一段历史文化，都将在人民心中传承，它刻在人民心中，中华文化是永恒的。
英雄精神是永恒的。每一个英雄，他的伟大事迹，他的精神都在我们心中，说起雷锋，他为人民服务，他是人间英雄，他的精神，无论是从前，还是以后，都将永恒。
亲情是永恒的。在古人中的“慈母手中线”“孟母三迁”“孝感动天”等。在动物中的“鸦有反哺之恩”“羊有跪乳之恩”等都有亲情在，那便是永恒。
我终于找到我的永恒，母亲的唠叨、夸奖、鼓励。父亲的严厉、批评……那份父母对我的爱，那不变的亲情，就是永恒。在我上小学时，任由自己的性格，把所有的快乐灌输在学校里。有老师、有同学，有友情、也有师生情，但是，老师在变着，朋友也在变着，有的感情，便逐渐隐去，我难过、哭泣。这时，却唯一不变的是父母的陪伴，而我们仿佛并没有真正的关心父母，我们的所有精力都在学校里，却看不到日夜为我们奔波的父母，为我们操心的父母。父母的这份爱，永远都在。
对于一个国家来说，中华文化是永恒的；对于人民来说，生活中的英雄精神是永恒的；对于我来说，生活中的温情就是永恒的。
你的永恒是什么？
初三以永恒为范文（17篇）篇六
眼看着一片叶子，刚刚冒出来，一转眼，已是盛夏时的.浓绿，再一眨眼，便已枯黄，憔悴地在风中颤颤地摇晃。看着黄叶飘飘摇摇落下，静静袭来的感伤将我淹没，时间，你过得好快，好短，也好慢，好长。
院里的老树，总是那么绿，那么繁茂，好象忘了要变一变样子。天天如此，年年如此。只是，人变了。记得那时我还小，爱笑，我常乐呵呵地说外公的乱蓬蓬的头发好象那树一样，外婆笑得前仰后合。现在，我小学都毕业了，都和外公外婆一样高了，他们的鬓间，又多添了好多白发。岁月，就这样不动声色地流逝，调皮地往人们头上涂抹白丝，留下一道道的痕迹与沧桑。
其实，每一天我们都将送走时间，因为这送别的瞬间最容易成为永恒。
初三以永恒为范文（17篇）篇七
弹指一挥间，三年的光阴就不期而至，弹指一挥间，初中三年就这样结束了。这三年有着太多太多的回忆，有过欢笑，有过忧伤，有过无奈，种种的别样涌上心头。心里有着难以言语的伤感，不曾拥有。
这三年中，我有过欢笑，曾和朋友一起在海滩上追日;我有过苦恼，曾和同学吵架的时候;我有过忧伤，曾被老师批评过……曾经拥有的，都要在此时此刻忘记了。
记得20__的秋天，我还是一个傻乎乎的少年，对新的学校充满好奇。但，我又觉得很害怕，害怕这三年不知道怎么样才去活出自己的精彩，怎么样去活出自己的潇洒。
没想到三年就这样过去了，但，我敢自豪地对自己说“我过得很精彩”，我敢自信地对自己说“我过得很潇洒”。感谢这三年让我尝试到了我这15年从没有过的酸甜苦辣椒，我得到了这15年来从没有过的自信。
感谢这三年里的亲人在，让我懂得了亲情的重要;感谢这三年里的同学，让我在初中有了家的温暖，让我对这三年有了对生活的自信;感谢这三年里的老师，让我领悟了人生的意义，让我懂得了人生的可贵……感谢，感谢感谢!
三年初中的生活，不一样的生活，不放心的生活，不高兴的生活，不哭泣的生活……太多的太多只能让其沉淀在那三年永恒的记忆长河里，待得再次回望，也有一个值得记念的时光。
三年初中的时光，再见了。如若可能，我愿轮回再次珍惜这美好的日子。但世上没有心随意动的悬念，这一只能是永恒的回忆了。再见，再见，再见，……三年的初中生活啊!
初三以永恒为范文（17篇）篇八
百善孝为先。
纵观历史，古人孝敬父母的事例让我们敬佩。
有一次，子路年老的父母想吃米饭，可是子路家里并没有米，怎么办?子路想翻过几座山到亲戚家借。于是，他翻山越岭走了几十里路，借了米饭。回到家，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
汉文帝刘恒，以仁孝闻名于天下，侍奉父母从不懈怠，母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带，母亲所用的汤药，他都亲口尝过后再让母亲服用。
孝的美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
回头想想，我们身边也不乏这样孝敬父母的事例。
我的姑姑患了癌症，发现时，已经是晚期了。医生告诉我们，姑姑要住院治疗。
姑姑住进医院后，我们要求照顾姑姑，可硬让姑姑的儿子拒绝了。哥哥把我们送回家，自己一个人照顾姑姑。每天他都起早贪黑，给姑姑洗脸洗脚，喂饭喂药。
在医院治疗的后一段时间，到处都是用钱的地方。亲戚们纷纷拿出钱帮姑姑。可再一次让哥哥拒绝了。他意味深长的对我们说：“我是我妈的儿子，她含辛茹苦养了我二十几年，现在她病了，身为儿子的我，应该好好照顾她，孝敬她，而且我也有这个能力。”
为了凑个医院的钱，他白天晚上不停地干活。
在表哥地悉心照料下，姑姑的病情控制住了!孝心是一剂良药，可以驱除病魔，让生命重新焕发光彩!
孝敬父母是中华民族永恒的传统美德，是先辈传承下来的宝贵的精神财富，是每个儿女应尽的义务，也是义不容辞的责任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。
作为中学生的我们，是不是可以摸着自己的良心问一问自己，我孝敬父母了吗?虽然我们不能满足父母物质上的需求，但我们可以满足他们精神上的需求。哪怕我们只是为他们洗了一次脚，为他们捶了一次背，在他们生日时，送上一句祝福。
朋友，行动吧!行动起来吧!让中华民族的'传统美德——孝敬父母，在我们这一代亮出更新颖的光彩!
初三以永恒为范文（17篇）篇九
父爱永不停息，母爱永不枯竭。在岁月的日子里，父母的爱天天陪在我身边，我把父母的爱藏在心里，从不表露。可今天我要告诉你们，天涯海角，无论我走到哪里，却总也走不出你们温暖的目光，我爱你们——父亲母亲。
父爱，伟岸如青山，宽广如江海！
母爱，圣洁如冰雪，温暖如骄阳！
担忧！期盼！是神圣的母爱！思念！祝福！是博大的父爱！
时间的巨轮无法抹去我对你们的爱，纵使海枯石烂，你们的身影永存于我心中！
母爱的坚强让我坚强；父爱的宽容让我宽容！
父亲，母亲，是你们让我拥有了更广阔的天空，是你们让我看的更高，更远；是你们让我拥有了滋润的水分，是你们让我喝得更健康，更茁壮。
父母啊，你们的怀抱最温暖。无论我走多远，心中永远眷恋着你们。
天大地大亲情最伟大，千好万好不如父母最好。
风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，爱是难忘的，天是永恒的，你们是我唯一爱的人。
叶落终要归根，无论漂流到哪里，无论停靠何处，家，永远是最温馨的港湾！父母则是港湾上与我最亲近的人！
初三以永恒为范文（17篇）篇十
踏着夏天的气息，我们带着好奇与新鲜走进了一个陌生又即将熟悉的校园，在这里我们将要完成三年的承诺，一起考进重点高中，现在我们要带着夏天的气息一起离开这个已经熟悉的大家庭了，在这里的记忆像是被封锁起来了，任凭时间消磨也消不去我脑海中的点点滴滴。
朋友，一生的财富，成为朋友是一生的荣耀，而你是我永远的财富与荣耀。
承德市兴隆县北营房中学初三：高伟。
初三以永恒为范文（17篇）篇十一
兄弟情，天地尽，千山万水一家亲，只愿反围侵。——题记。
兄弟相逢，三碗酒;兄弟论道，两杯茶。所谓兄弟，只愿情深意海，重情重义。水浒好汉，就是如此。行侠仗义，肝胆相照，替天行道。一百单八将，永远的好兄弟，永远的真英雄。
情投意合，就济结义。
他在人们心中永远是这个样子：两边一弯胳腮胡，生得面圆耳大，鼻直口方，身长八尺，腰阔十围。好一个莽汉形象。而他在人们心中却是这个样子：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，手中执一把手叠纸西川扇子，豹头环眼，燕颔虎须，好一个文物教官之颜。这两人，只因情投意合，相互欣赏而结下不解之缘。在鲁达玩刀之时，他拍手称好;在林冲发配之当，他勇敢救人。曾立下口头之书，结义为兄。鲁达，粗莽却不失心细，林冲，勇敢却不失智谋。好一对结义兄弟，好一对真心英雄。
打虎传奇，杀头投祭。
景阳冈武松打虎是一段传奇，徒手打虎，这需要多么大的勇气和胆量!武松却毫不畏惧。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后，这时多么惊险。武松并没有就此吓退，而是勇扑，与大虫搏斗。武松打虎归来，他大哥也跟着沾了光，却哪知嫂嫂潘金莲另有所图?最后竟用毒药毒死了武大郎。武松哪能罢休，怒杀潘金莲与西门庆，为大哥报仇。武松，打虎英雄，同时更是忠义兄弟，他的善良倔强，他的忠诚勇敢无不令人敬佩，感动。
看大河江山，风光正好，试问君前去何处?直指梁山。看水浒好汉，俊儒风流，试问君前去做甚?梦游梁山。读《水浒》，品兄弟的情义;读《水浒》，品经典的文化;读《水浒》，品永恒的传奇。
初三以永恒为范文（17篇）篇十二
我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的他很爱笑，但是在我们弹得不认真的时候他胖胖的圆脸上总是会露出生气的表情，一双小眼睛瞪得滚圆滚圆的。男钢琴老师可是十分少见，都是清一色的女老师，所以他又是琴行里的“国宝”。
上钢琴课的时候，老师就会收起平时的随和，一脸严肃认真的样子。在我弹错音时，老师总是会大声批评指正我弹错的地方，老师生气的时候就会怒目圆睁，活像三国演义中的猛张飞，有时候我想小小的偷一下懒，漏掉一个音都会被老师的火眼睛睛察觉，或许是因为老师已经养成了德国人严谨的好习惯，对待每一件事都是一丝不苟，尽心尽力地去完成它，所以对待钢琴也是一个样子。平时，我也是一个大大咧咧的人，有时候做事总是很不仔细，弹钢琴时我也一样，有时总是要漏一个音或少一个音。老师见到了就会指出我错的地方，让我慢慢地学会养成严谨的好习惯，他还说对待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心这个坏毛病。听了老师这句话我以后弹琴还有做事不再像以前那么马马虎虎，不放在心上了。后来我发现老师的教导是对的，用心就能做好每一件事。
老师不光教学技术好，琴技也是超一流，他可是德国汉诺威音乐学院的高材生，只要老师的手指一触碰到琴键，手指就会在上面灵活的跳舞，那飞快的旋律看得我是眼花缭乱，只听一首首优美的音韵如同泉水一般流了出来，令人陶醉其中。
他就是我的钢琴老师，严肃中却又不乏随和，你们想看一看郭老师的高超琴技吗？
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初三以永恒为范文（17篇）篇十三
花有盛艳芬芳，但终究也会枯萎凋败，夜晚靠繁星点缀，可是当东边的天空泛起一丝红晕时，再美的星空也会消逝，拂风掠面，世界的一切都是，可唯有母亲的爱是永恒的。
寒风凛冽，冬日，母亲的手裂开，像小孩的嘴，红红的。但就是这双粗糙而又温柔的手将你从一个待哺婴儿养育成一代骄人。儿时，母亲总把我作为她的全部，也是她对未来所有的寄托。在她看来，只要我犯一丝错，就应该受到处罚。一次，我因作业没有完成而被叫了家长，令我意外的`是母亲并没有批评我，只是语重心长地说：“孩子，你必须好好学习，人难免总会犯错，犯这一次错不要紧，但你应该知错就改。”
母亲自幼就吃了许多苦。她经常吃不饱，即使现在生活条件好了，通常在我享受时，她都在为我辛苦劳作。
母亲的爱我无法回报，一丝丝的甜蜜与爱将汇成千百条河，而这涓涓细流中全是酸甜苦辣，长大后，即使再成熟，母亲依旧把我当成小孩子看待，人生苦短。可是，母亲能给我们一辈子的爱吗？当我们老了，母亲也怕早已去世，她们把所有的爱都给我们，我们也未必能去理解她们，甚至有时候还傻乎乎的与之顶嘴、责骂……你快活了，可是这种痛苦仍要她一人承受。
爱与痛相交成线，一条条线织成一件件衣，我想，这件衣服比任何的名牌衣都要宝贵，因为这件衣服叫母爱。
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵；虽平凡，却在平凡中有惊人的伟大。
初三以永恒为范文（17篇）篇十四
爱有许多种，但有些是永恒的而有些却是暂时的！
爱，生活中随处可见：有亲情之爱，友情之爱，师生之爱，同学之爱，恋人的爱，这些把我们的生活装点得格外充实，格外美好。
爱是冬夜里的火焰，温暖我们的心窝；爱是黑夜的星星，照亮我们的未来；爱是夏天的凉泉，滋润我们的心灵。爱无处不在，只是缺少一双发现爱的眼睛，因为爱如空气，看不见摸不着，却又时刻需要它，它在我们不经意的时候，给予你爱。
亲情之爱。小时候有好吃的东西，父母都会说：“你吃吧，妈妈（爸爸）不爱吃！”那时我们懵懂地相信了，父母看着我们会心的笑了；长大啦，只因我们一句：“妈妈（爸爸）您吃，我不爱吃！”他们可以感动的哭了。世界上，最关心我们的是父母，可我们总是把自己最好的脾气，最大的宽容给别人，而别人有时还会生气，但是父母永远不会不理你！请爱他们吧！
友情之爱。我们每个人都会有自己的好朋友，我们在一起谈天谈地谈理想，聊他聊我聊八卦。我们都曾说过永远在一起，却都知道那是很不可能的，却依然还是那样说笑！朋友，知己，都会爱你的，当然也请你爱他们吧！
人间有许多爱，我说是说不完的！爱是永恒的！
初三以永恒为范文（17篇）篇十五
“曾为老茯神，本是寒松叶。蚊蚋落其中，千年犹可觑。”琥珀是松香埋藏在地下千百万年之后形成的化石。今天，我就要亲手制作一个琥珀，见证这永恒的美。
我拿起手中那晶莹剔透的松脂，对着明亮的灯光，它闪耀着金灿灿的光芒，而边上那些微小的白色粉末，给了我无限的遐想。
放下手中的松脂，我点燃蜡烛，将松脂放到火下烧。随着熊熊烈火的燃烧，松脂也慢慢化成了松液，而我的手不知为何一直抖个不停，心中似巨浪一般起伏不定。
接下来，是最为惊心动魄的一个环节。我手举着勺子，小心翼翼的调入一点点松液，生怕一个不小心会毁了这“绝世之作”。然后，我将小树叶放入模具中，最后，再将模具填满就大功告成了。刚刚这个步骤，吓得我满手心都是汗，做琥珀可真不容易啊！
等待凝固的时间很漫长，我一直全神贯注地盯着那个风车模样的模具，一动也不动。而边上的小伙伴也是这样，看来大家都很期待自己的成品。
一刻钟后，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，细细的端详着。它虽不如其他同学做的那么完美，可他在我心中，比什么都好，它在，总是闪耀着熠熠光辉！
瞬间，是一种美；可永恒，也是一种美。任流水冲刷，凭时间飞逝，无论如何，也带不走那永恒的美！
初三以永恒为范文（17篇）篇十六
有人说，美丽是短暂的，如划过天际的流星，一现即逝，但我却认为，美丽是和时间一样永恒的。
有人为昙花的命运感到惋惜，说它开时虽美丽异常，但花期极短，一现即逝。但他却不知，这昙花一现，在人与花的心中，都留下了永恒的美丽。昙花积蓄了一年的力量，只为能够开花，当这昙花一现之时，她的心中便再无遗憾了；而人们等待了一年，只为能看到昙花开时的容颜，当他们看到这昙花一现时，心中便留下了永远美丽的回忆。
有人曾叹自己生不逢时，无缘听见贝多芬亲自弹奏美妙的旋律。但他却不知，虽然我们如今已无法听见贝多芬亲手弹奏乐曲，但他写下的曲子和他坚持创作的精神，以其特有的魅力，影响着一代又一代的人。贝多芬这个名字，已在人们心中烙下了永恒的美丽。
有人曾经悲伤；父母总有一天会离自己而去，他们不可能一辈子照顾自己。但他却不知，父母的爱不仅在默默中给予他前进的勇气，也在他的心上雕镂下永恒的美丽。
古往今来，有多少文人墨客在挥笔一瞬写下了脍炙人口的千古绝句。唐有杜甫“戎马关山北，凭轩涕泗流”的伤感；宋有苏轼“大江东去，浪淘尽”的壮观。这些诗句，无不在人们心中镌刻下永恒的美丽。
我坚信：美丽不会像划过天际的流星一样，一现即逝，而是像时间一样永恒的！
初三以永恒为范文（17篇）篇十七
老师请您原谅我这个不懂事的孩子，对学习这个词我根本不理解，写作业时常常会让您生气、失望，不动脑筋不思考，完全把学习当做一件苦差事，当时我并不知道自己为什么要学习，为谁学习，学习好了有什么用。没有目标和理想的我犹如一只迷失了方向的大雁，为此您为我操碎了心。
经过您的教育和无微不至的关怀，您的淳淳教育时刻在我耳边回响。我明白了，为什么要学习，为谁学习。当我静下心来认真学习时，我感受到了知识给我带来的惬意，漫游在知识的海洋里是那么的开心、快乐和兴奋。我要为自己学习，为自己定下一个远大的学习目标，去努力追求成为学习的主人。
老师请您相信我，我的学习生活有了完美的计划，写作业时一定要认真、干净，不马虎。遇到难题时，我会自己思考，克服学习上的障碍。课后我要常常去品读一些名人名著，吸取他们的写作经验，提高自己的'写作能力，走向写作的殿堂。但毕竟“纸上得来终觉浅”，星期天完成老师布置的作业，我就会走出家门，去拥抱大自然，做一些实践活动，增长课外的知识，做一个全面发展的学生。
老师您犹如红烛，燃烧自己照亮别人；您犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒；您犹如塑匠，塑造美好的灵魂。是您播撒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育呵护着祖国的明天。
杨老师，我爱您的勤劳，爱您的无私，更爱您为我们付出的一切。