名著是文化传承的重要组成部分，通过阅读可以更好地了解历史和人类的智慧。接下来是十本不可错过的名著，它们以各自独特的方式展现了艺术的魅力和人性的深刻。
欣赏名著高二范文（16篇）篇一
青春的心被给予了熊熊烈火，而显得朝气蓬勃。血气方刚的少年一个个都掌握着属于自己的青春秘密。回首，淡淡地看来，那只是一次成长路上一朵绚烂花儿的萌芽。
青春的事没几多，浮光掠影间，浑浑噩噩地便过了。有些东西，突发奇想地去挽留她，她却是可望而不可即地像梦一般飘过了。有些时候，懂得珍惜了，努力去把握好青春中的点点滴滴；也有些时候，不怎么在意，放松了对时光的警惕，青春在笑声中溜走了。我们都是像婴儿那样呼吸着，尽可能多的获取氧气，却有些意外的时候，减少了对氧气的奢求，可能，我们有哪个部位出现了一个小小的印记。百忙之中的人呵，哪有时间去浪费于一丝小节，于是乎，我们的青春有了污点。
青春，是汗与泪相交融之结晶的成长史。我们在做着阶梯式爬升的奋斗时，偶尔也会碰到些冥顽不化的绊脚石。此时，洒些汗为青春的战场留个纪念。泪是为多愁善感的青春准备的，一些细腻的神经被赋予太多的感情，如果其中哪根被触碰了，即使是青春的一些小事，也有可能“碧眼冒出粒粒珍珠”。青春的心是进取的，以她素有的个性在阳光下生长着，擦去奋斗的汗，抹去多情泪，青春，以笑脸面对着形形色色的社会空间。
其实青春并不孤单，她是有许多“哥们”的。青春，正是发展“哥们”的黄金时期。哥们一起疯，一起去做着只属于其内部机密的事。甚至，有的，还有着“基地”和熟知的“老地方”。哥们儿也并肩战斗着，往往是“一人得道，全体升天”或者“一人遭殃，集体受罚“。虽然哥们儿都有着各自的小秘密，但儒家的和而不同使他们往往对这些不同忽略不计。哥们的个性彼此都了解着，偶尔发发牢骚，但大家都知道接下来是见证什么奇迹的时刻了，随之，相视而笑。青春的哥们各自尽着球员的职责，打了一场漂亮的篮球赛，以优美的弧线和标准的进球敲响了比赛结束的钟声，可青春并不散场，青春用她的影子弥漫在整场人生的电影中。
青春像一张网，撒下去，收获的，有曾溜走的小鱼，也有五彩的金鱼；青春像一首歌，感染着每个欣赏者，歌声过处，似给人心灵的洗涤；青春像一颗流星，划破沉寂而又无色的夜空，却隐藏着某种不知名的遗憾。青春以轻快而坚定的脚步将黎明丈量，满怀期待地踏入，令人心动的天亮。
这年，我们正位于青春。
欣赏名著高二范文（16篇）篇二
灰暗的十字街角。
零碎的梦。
轻轻地埋葬。
沉默的侧脸。
在十字的街角。
埋葬了。
我们的回忆。
抬起头。
天空的微笑。
保留了我们不变的诺言。
压抑沉闷的黑色慢慢侵蚀了湛蓝的天，一两颗残星镶嵌在天幕中。其实，我们早已学会伪装，表面上装得很坚强，事实上，心，在滴血。
习惯性地往后一看，幽暗的路灯撒在小巷里，一朵白色的野花在夜里妖娆地绽放着。花影中我仿佛看见了你的脸——苍白、无力，还挂着一丝惨淡的微笑。
不愿意放手，在这个花一样的季节里，你，要走了。在你留下的最后的日子里，我只想对你说：六（6）班、六（6）班，千万不能忘记！
刺鼻的药水味弥漫在病房里，你躺在白色的病床上安静的睡着，嘴角旁似乎挂着一丝恬静的微笑。透明的吊瓶里，药水随着时间的流逝，一点一点地滴落。
我走过来，轻轻地坐在你的旁边，看你安静地睡着。“琴儿，你来了啊。”忽然，你睁开了眼睛。“嗯……你怎么醒了？”我问。“因为我听见琴儿的脚步声了！”你调皮地笑了笑。“呵呵。”我走了过来，轻轻地坐在你身边。“琴儿，我要给你看一样东西！”你神秘地笑了笑，从枕头后拿出一个淡紫色的小盒子，示意我打开。我拿起了盒盖，里面装着一张卡片，上面记录着我们当初稚嫩的笔迹：“知画、书琴永远在一起，不离不弃。”
“琴儿，咱想听你唱歌。”你靠在我的肩上轻轻地说。知画……因为病，你轻了好多……“想听什么？”“虫儿飞……”
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”歌声响起了，思绪被牵引到了从前……时间，流逝地真的好快……当然，它也带走了我们之间的回忆，还有你。
在歌声中，你闭上了眼睛，嘴角挂着一丝微笑……。
我知道，你走了……去了一个很美丽的地方，那个地方叫做——天堂。
抬头，仰望那片属于我们的天空，微笑着对它说：再见。
定格的画面开始泛黄，回忆笑了……我会用心去想你，浅唱，我们的夏天。
淡淡的云，轻轻的风，柔美的晨晨昏昏。
蒙蒙的雨，咸咸的泪，曾经的年年岁岁。
像突然来到这个国家一样，突然走掉。坐上飞机，才发现我终是没有等到第二个秋天，没有等到你的教堂，敲响第十二声钟。
不过，主眷顾我，给了我那么多回忆，学校里的点点滴滴，你记得的，忘记的，我都会记得。
我记得第一次歪着头研究你的眼睛为什么是古玉的颜色的时候，你对我笑了，那是你第一次对我笑，你的牙齿白的像海狸先生。你说你想拥有一双像我一样的bruntumber的眼睛。
我记得上课中途被校长叫了出去，顶着红肿的眼睛对我说没事时，你的那个苦笑，牵动了我心里最敏感的那根神经。我言不由衷的说你像只猴子似的，你却说这个外号不错，然后，我们在密歇根重点的鹰学院里，大方的叫着外号。
记得用英语和美国人吵架时，你在旁边着急的样子，当我不带粗话的把她说哭的时候，教室里由你煽动的了零星的掌声。
更记得我和左边的同学交谈的时候，因为有一个词不会表达一阵乱比划，他不懂我的意思，只好有换了方式比划了一遍。一只关注着我这边的你，一片死寂的图书馆里笑得前仰后合，老师自然把你请出去教育了一顿，可是你还是笑个不停，为此，老师特地带你去看了心理医生。他们都以为你有间歇性神经病，真正的原因也只有我知道而已。
你说中文好难啊，我说我的英文名字就是中文的译音，你眉飞色舞的念着我的名字，告诉我，你会讲中文了。
你为了我的伤害辩解，看着顶我的你，我只是自动的扣了学分。我们的绯闻传的漫天飞的时候，你问我的看法，我说我也没办法啊，第二天，听到同锁柜的人说，你说，传就传吧，还真没准会成真呢！你的人气是学院里最高的，话一出口，我们便被标榜上一对的标签。奇怪的是，一向实行矜持主义的我竟然不反感你的做法。
曾经天真的以为离开了你，只是考试砸了没人安慰，惹完了事没人帮我撑着，作文写不完没人给我补充而已，但是我从没想过每次转过头去看后座不再是你，我会那么伤心。
后座不是你，我坚持了下来。虽然不知道你会不会因为前座不是我而失落，可是可是肯定的是，你记得专属我们的回忆，那就够了。那条你执意以我名字命名的早已死去，它在天堂也一定为它的主人们祈祷了吧。
最后还是要谢谢你，猴子，我回国已经两年，你让我见识了什么叫做最持久的耐力，什么是最坚定的恒心，这些还在继续着的，无时无刻不再深深的打动着我。
见不到你了，补救不了破碎的美好了，忘不掉这段回忆了，我能做的只有真诚的谢谢你了。
欣赏名著高二范文（16篇）篇三
千百年来，多少中华民族的志士仁人正是在青少年时期不懈钻研、艰苦磨练，百折不挠，成就了无数惊天动地、可歌可泣的不朽事业。同学们，努力学习吧！
现在，我国坚持的是科学发展观，而它的第一要义是发展，但发展靠谁呢？当然是靠我们这些祖国的栋梁啦！
有些人时常抱怨：我这匹千里马，怎么就没有伯乐相中呢？然而，在21世纪的今天，让你拥有了一个让自己发挥、脱颖而出的平台，但要想成为最耀眼的星星就必须努力学习！
科学发展观使我们的祖国更加进步！
祖国能飞速发展，是因为有了好的战略，能够科学发展，有了国家的昌盛，我们还不能忘记我们自己和学校。
我们身为学子，就要尽到一个学子的本分，努力学习，艰苦奋斗，有一个能不断激励自己向前的目标，尽快让自己成为国家的栋梁，为祖国贡献一份力量。而这儿的努力并不是要你一个劲的拿着书看，而是要善于运用方法，灵活的将书本的知识传送到脑海。但同时也要善于抓住机遇，努力发挥自己的优势，不要让它从自己手中“巧妙”地溜走。
学校也一样，学校是培养祖国花朵的地方，当然也需要发展！
千千万万学子都在学校学习，老师们要教育一批又一批学生，将自己所学的知识传授给学生，让他们努力成为开拓进取、艰苦创业的新一代。要想获得如此成果，当然也离不开科学发展观。学校的老师不能将努力读书的意思歪曲了，不能一味认为天天埋在书堆里才是读书，不能让老师的脑海里有一种错误的思想：调皮捣蛋的学生以后一定没出息，老师更不能有偏心。学生不是每个都是天才，他们也会有自己的弱势，但他们也有属于自己的优势，成为“自己的状元”。学校的发展，靠的不仅仅是学校本身，还有所有的学生。所以，如同上文所说，要想有更好更快的发展，就必须提高学生各方面的才能，尤其是注重发展每位学生最擅长的一方面让学生有了动力，学校也就能快速发展了！
要想完全实现科学发展，没有开拓进取、艰苦创业的精神也是不行的。
历史和现实都表明：一个没有开拓进取，艰苦创业精神的作支撑的人，是难以有所作为的；一个没有开拓进取，艰苦创业精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有开拓进取，艰苦创业精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有来拖进去，艰苦创业精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的！
青少年风华正茂，最少保守思想，最少陈腐观念，更应当做开拓进取，用于创新的先锋。青少年时期是精力充沛、思维比较敏捷、最具创新潜力的时期。作为青少年的我们，拥有老天赐予的优势，更应该努力奋斗，不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的祖国，在科学发展中越来越进步。
是祖国，为我们提供了一个让我们自由发展的平台，在这个青春舞台上，我们可以尽情欢呼雀跃，做科学发展道路上的领路人，也让我们利用自己得天独厚的优势，做千里马，成为黑暗中最闪耀的一颗星星，绽放最绚丽夺目的光彩，用自己的光芒照亮世界的每一个角落。
欣赏名著高二范文（16篇）篇四
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小理解良好的家庭教育，最终成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说:“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的能够从中学习到教育子女的方法，学艺术的异常是学钢琴的能够从中学习提高技艺的方法，对解放初期至这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自我要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自我的味道，傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，并且是他敢于剖析自我，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自我吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。
傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。这本书不仅仅是一本教育书，也是一本能够拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击，一次又一次的磨难中成形的。所以，它是那么坚不可摧!我们的人生是困难打磨出来的，仅有经历挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是因为它承受了不计其数的敲打，才会有一具“刀枪不入”的身心!
掩卷而思，标题赫然入目——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔柯察金一生经历了无数风风雨雨，他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放人类而斗争!他的身上有着不计其数的伤痕：眼睛、脊椎、腿......但他绝不轻言放弃，一次次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千——“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人仅有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞愧。”
我作为一名中学生不也应当珍惜时间，多为祖国做出自我的贡献吗就像保尔柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问心无愧!我并不善于抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。有一次，我碰到了一只“拦路虎”，我看着题目，却始终找不到思绪，百思不得其解。正准备轻言放弃的时候，我发现保尔在桌上似乎对我微笑，他高举着剑，在战场上英勇奋战。应对呼啸而来的子弹，他依然临危不惧，生与死，都是变幻莫测的，他一次次与死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢我“热血沸腾”地拿起笔，在草稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在呼唤：不要放弃!我灵光一现，在图上添了一条辅助线，一道难题迎刃而解。我应对来之不易的答案，激动万分。这不仅仅是一个数字，更包含了我坚持不懈的努力。
莫等闲，白了少年头，空悲切。不要为了时光流逝而哭泣，因为仅有你付出了努力，才不会觉得失落。不要为了一事无成而悔恨，因为仅有经历了挫折，才不会空虚。
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基这么说过。其实不仅仅是为了革命事业，在生活中，仅有经历了风雨的洗礼，才会更加坚强!如果你不想成为一个一事无成的人，那就多多直面困难和挫折吧，这样你就能具有钢铁般的意志，成为一个像保尔一样百折不挠的“英雄”。
经常看小说，却没想过看名著。正能量的读书活动让我在学业结束后的闲暇时间里对它们有了兴趣。看到这个月书单的第一时间就告诉自己：我要读《傲慢与偏见》!
《傲慢与偏见》是__世纪__国小说家简·奥斯汀最著名的小说，原名《最初的印象》。故事围绕小乡绅一家几个女儿的婚姻大事展开。其中以二女儿伊丽莎白与达西的感情为主线，用伊丽莎白的几个姐妹与好友的婚事作为陪衬以衬托女主人公理想的婚姻。
书中的女主人公性格活泼调皮，聪明机智，善于思考问题。由于她听信了年轻军官威克姆的谗言，而对男主人公达西产生了偏见且因达西自身的傲慢让她极没好感甚至厌恶。经过一连串有趣的周折后，误会终于得以消除，伊丽莎白对达西不再存在偏见，达西也在伊丽莎白的强烈言辞下认识到自己的不足，克服了自己的傲慢，让两个年轻人重新认识最终走在了一起美满幸福的生活。它告诉我们：不管对任何人任何事都不应该存在偏见，都应该抛开一些片面的东西去客观看待。
网络是个交际的平台，我们在上面交友、关注着自己感兴趣的新闻、打发自己的闲暇时光。可是有太多的营销博恶意的散布着别人的消息影响名人艺人在路人眼中的初印象，让网民对名人艺人产生偏见，不看他给予别人的正能量，就只一味的谩骂误解他的一举一动，对名人艺人造成或大或小的伤害。
我觉得这种行为是极其可耻让人讨厌的，不说名人艺人也是人，有自己的生活，但是他给我们消遣，从各个方面为我们带来欢乐我们就应该心存一份感激，而不是因为一些无意的错误就自动屏蔽他的好肆意的骂!我想说的是：很多时候我们不在当事人身边，他们是一个怎样的人我们无法接触无从了解，这个时候，我们应该存一点自己的想法不要随便就被人引导，也不要存在偏见去看一个人一件事，客观一点，有话说，可以，善意一点，毕竟与你无关，他也没碍着你什么。或许这也是为什么我看到这个书名就想要读它，我想要从这里证实我的观点，确实也如此：少一些偏见，多一些心平气和，大家都愉快。
同时，从夏洛特与柯林斯只有物质没有爱情的婚姻、莉迪亚和威克汉姆把婚姻当做儿戏丝毫不考虑物质生活的婚姻与伊丽莎白与达西在爱情与物质兼具的幸福美满婚姻形成强烈的对比，告诫我们树立正确的婚姻观：一段婚姻，不能只有爱情或物质，要全面考虑，只有两方面都考虑到我们才能真正的获得幸福。身边的例子也是数不胜数，所以这也一直都是我的观点。
《格列佛游记》这本书，我读第一遍时，只觉得格列佛的经历异常奇特;而读第二遍时，我才感受到了作者对每一种情景都做了细致的描绘，让人有身临其境之感。我才知道了书中深刻的含义。
这本书的主要内容是：格列佛因为在大海上冒险，突遇大风，船被打翻了，他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的人的小岛上，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国，并受到了不同的待遇。而文章真正要表达的内容却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾，比如，国王与民众和大臣之间有着不同意见，最终导致引发战争、自相残杀。
古代著名哲人陈寿曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”，我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导，也像一盏明灯，它会带领我们走向知识的源泉。我们应该把一本书多读几遍，只有这样才能领悟到书中的意思，只有领悟到书中的意思，才能学到知识，提高写作水平。
《格列佛游记》不但给了我知识，还使我懂得了这样的一个道理。
当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。
曾经来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪婪野心的驱动，导致兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵，受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求，却让国君无法接受，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。
这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。
读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳，忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感叹：历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。
这篇游记在我脑海呈现出的，是一个浑浊、无情的生活，是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中，处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘，但无论如何，它毕竟是生活，这篇小说可谓悲喜交织。
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
亲身的经安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自己的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。
从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获，通过不懈的追求，自己的梦想，应当可以实现。
欣赏名著高二范文（16篇）篇五
早已物是人非。
学校还是那个学校，
教室还是那个教室，
只是，
里面坐着的人早已不是我们，
老师还是那个老师，
只是，
时间在她的脸上留下痕迹，
她不如当年年轻了。
我们在夏天相遇，
在夏天分别，
时间，
把我们从一个个天真幼稚的孩子，
变成一个成熟稳重的学生。
我们一起流过泪，
一起流过汗水，
也曾撕心裂肺的大喊过，
可是，
我们依然阻挡不住时间前进的脚步，
时间不会走逆行道，
我们也不会，
因为我们已经回不去了。
翻开那时我们的相册，
每一张照片，
都给我们留下了不可磨灭的记忆，
六年的时间，
说长不长，
说短也不短，
却足以成为我们最重要的记忆。
还记得那年夏天，
我们身着白色衬衫蓝色牛仔裤，
定格了我们的最后一张照片—。
毕业照。
还记得，
我们在歌唱比赛中获得荣誉的时候，
还记得，
我们付出努力，
只是为了得到那一面流动红旗，
还有很多很多......
现在回想起来，
忍不住笑出来，
当年的我们怎么那么傻，
可是，
谁又不怀念过去的时光呢？
只是，
怀念终归只是怀念，
时光不会倒流回去，
我们也再回不到那时，
那时我们傻傻的时候。
欣赏名著高二范文（16篇）篇六
青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里相见!
-------偶然。
打开相册，泛黄的照片，定格了一张依然纯真的笑脸。纯真，多久以前的事了?是啊!二十年了，青涩的笑脸，活泼的身影，早已定格在昨日的舞台。
人生总似流水一般，来不及细品，时光总在仓促中翻过了最为华丽的篇章，思潮涌动着，正如粼粼的波光泛着层层涟漪，在初秋的微风中，轻轻荡漾着记忆的小船，驶向辉煌的昨天。
青春，人生只有一次，豆蔻年华，花季雨季，我们活力四射，我们拼搏勇敢，我们生机勃勃，我们美丽简单。我们同样有过悲伤，有过欢笑，亦有过彷徨的哭泣，一个五彩缤纷的世界，将青春描绘出一片绚丽的色彩，拼凑出激扬的`生命音符。
然，面对即将苍老的容颜，流淌过岁月的长河，我们的美丽已被一一吞灭，于是，我们开始回忆，开始懂得什么是遗憾和满足。我们渴望着，奢求着，时间可以慢下脚步，奈何，时光正如一个工匠，将它的脚步刻录在我们的眉心，为的是让我们铭记它的珍贵，于是，我们只能变相的追求，渴望拥有一颗年轻的心灵！
青春是一首浪漫的诗，是一曲悠扬的歌，我们不断的争取时间，却总是在与时间的追逐中被时间追赶。我们想流连在美好的时光里，却极有可能在挥霍中稍纵即逝。有一天，当青春悄然溜走，我们会发现，那些走过的，正是我们所失去的。
青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里相见，好似花谢叶枯，匆匆而又漫长。曾几何时，我们等待着，那些浪漫而又美好的画面，曾几何时，我们盼望着，那些幻想而又幻灭的字眼，曾几何时，我们呐喊着属于青春的满腔热血，我们又曾几何时，悲哀着那些度过的似水流年。
我们写着一些关于青春的诗，我们习惯把青春藏进相机里，把青春定格在记忆里。那些浪漫的季节，如花绽放，一朵一朵，簇拥着，缠绵着。在末路的两端，有我们的心心相惜，也有我们的心心相离，有我们牵手走过的年华，也有我们分离的泪水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。
青春是生命的美丽，亦是岁月的遗憾，时光静静的，悄无声息的把青春的美丽划分为昨日的风景，看着它在时光的舞台上悄然谢幕，我们却无力挽留，然，青春这个渡口，总会留下刻骨铭心的人或事，丰盈了昨日的记忆。
青春是那么脆弱，终抵御不了时光的斑驳，但脆弱的青春，总有着我们最为纯真的感动，怀念，是一种积极向上的心态，因为成长所以懂得，感悟生命的美好，大自然的淳朴，那怕，年华终究老去，美丽终究遗失，独守着一份对生命的理解，站在流年的渡口，忆，青春！
欣赏名著高二范文（16篇）篇七
一杯清茶，一种温柔，一点忧伤，一丝情怀，是故事没有结局，还没有画上完美的句号。是开水没有放进茶叶，只在慢慢浮着热气。我喜欢青春，那不是童年，它比童年多了一份沉着，多了一份果断，多了一份心机，多了一份决然……我似乎并不知道青春在人生中占了怎么样的一个位置，是大？是小？我做不了主，但是，我唯一知道的是，人生茫茫，青春只是一瞬间的事情。哪怕是对于我们，也只是即将逝去。
温水沏茶，茶叶轻浮水上，怎么会散发清香？沸水沏茶，反复几次，茶叶沉沉浮浮，终释放出四季的风韵：即有春的幽静和夏的炽热，又有秋的丰盈和冬的清冽。这有这时，茶叶和水的贴合度才达到了顶峰。人生固然也是这样，有人保护，但你终究还只是温室里的一朵柔花。经历了风雨和失败，积累了经验和阅历，你在外面才会有施展自己的目标与方向。要知道，只有经历风雨过后，才能见到成功的彩虹。人有青春，一个是生理的青春，一个是心理的青春。生理的青春用年龄来衡量。心理的青春是用思想来衡量的。有的人正值年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人虽年华已老却壮心不已而朝气蓬勃。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但是它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，年老了却永远年轻，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。
六年了，不多的日子值得我们珍惜，不仅是人生的道理，我们还要记住茶香的来之不易。
欣赏名著高二范文（16篇）篇八
国庆期间，妈妈心血来潮要带我重返已离开了二十年的母校，我高兴地连连拍手叫好。
爸爸开着车出发了。在车上，妈妈喋喋不休地讲起了在校园里发生的趣事儿。阔别变化实在太大了，但凭借妈妈的好记性我们还是找到了妈妈的母校。
老妈兴奋地下了车，看着周围的一切，连呼：“变化太大了！”整个操场和教学楼都被砌起了高高的围墙，入口的铁门也上了锁。这时候走过来两名保安，交谈一番后，我们才知道学校现在正在重新扩建，只有宿舍楼还没动工，但里面也都搬空了。
于是我们就来到宿舍楼。“那栋三层小楼还是老样子，看！院里的树比原来可粗壮了不少。我们寝室是301，在三层最东边的那间。”一边听着老妈的介绍，我们一边上了楼。推开门里面空空如也。可妈妈一点都不在意，又接着给我和爸爸讲起了床铺的位置、屋里的摆设，还有她的舍友之间发生的一些好玩搞笑的故事。瞧着老妈神采奕奕的模样，仿佛又回到了风华正茂的年代。我被深深地感染了。
在回家的路上，妈妈感慨良多：“真是物是人非啊！离开已经20年了，可那段时光却变成最美的回忆停驻在我的心里！凡凡，你也要好好珍惜眼前，不能浪费和辜负了美好的光阴年华。”听完，我深深地点了点头。
欣赏名著高二范文（16篇）篇九
4、可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。——曹雪芹《红楼梦》。
7、如花美眷，怎敌似水流年。——曹雪芹《红楼梦》。
9、青灯古殿人将老——曹雪芹《红楼梦》。
11、开到茶靡花事了，尘烟过，知多少?——曹雪芹《红楼梦》。
12、才自清明志自高——曹雪芹。
13、弱水三千只取一瓢饮。——曹雪芹《红楼梦》。
16、尺幅鲛鮹劳解赠，叫人焉得不伤悲。——曹雪芹《红楼梦》。
17、一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。——曹雪芹《红楼梦》。
21、到头来，依旧是风尘肮脏违心愿。——曹雪芹《红楼梦》。
22、好风凭借力，送我上青云??——曹雪芹《临江仙》。
23、谁家秋院无风入何处秋窗无雨声——曹雪芹《秋窗风雨夕》。
25、茜纱窗下，公子无缘。黄土垅中，卿何薄命。——曹雪芹《红楼梦》。
30、心病还须心药治，解铃还需系铃人。——曹雪芹。
欣赏名著高二范文（16篇）篇十
优秀的文学作品如同花圃里美丽的鲜花一样数不胜数，朵朵都有自己独特的芬芳。而我最喜欢的名著人物，则是美国文豪——马克·吐温笔下的传奇人物——汤姆·索亚。
汤姆·索亚是一个聪明爱动的孩子，他足智多谋，善恶分明，对现实环境可以保持自己的态度，一心冲出村庄，过实在的，自由的，自己所想要的生活，当绿林好汉，行侠仗义。他也是一个英明的领导者，一个了不起的英雄。从他身上，我也看到了自己所想拥有的样子：正直，乐观，可以一如既往地保持自己内心的真实想法，勇敢的冲出束缚，过自己想要的人生。
汤姆敢于追求，敢于冒险，一个又一个闪光点在这个看似调皮的孩子身上集中，塑造出了一个多重角色结合，受人喜爱的汤姆。当他和贝琪困在洞中时，他没有惊慌，不但安慰同伴，还运用自己的聪明才智，用风筝线探路。在发现洞口时，还鼓励毫无希望的贝琪爬出山洞，最终成功获救。他的形象栩栩如生，给我留下了深刻的印象。他做错事后敢于承认错误，他冒险途中不忘家人身体。关于他，书中有一句简单的概括：“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴的眼中无所不能”。一次次不同的探险经历，更是凸显出了汤姆身上所令人喜爱的`特质——勇敢而富有同情心，懂得知错就改，勇于冲出桎梏。他可以抛弃私心大胆指出凶手;他会在自己身体还没有恢复号就想着去看望朋友，给他们带去欢乐;他还有一些小小的虚荣心，可以把自己好好的吹嘘一番……这便构造成了一个讨人喜欢的小男孩——汤姆·索亚。
在过去的时间里，各种个性不同的经典人物与我们擦肩招手，伴我们走过阅读路上最珍贵，最美好的风景。而汤姆·索亚这个活泼伶俐的小英雄，将是这条路上最绚丽的那道彩虹!
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欣赏名著高二范文（16篇）篇十一
六年的时光如白驹过隙，已被岁月尘封，但当不经意的话语敲击心扉，回忆就会随之流出，点染了整个心房。
谁的梦呓轻轻喃。那些年，有着??子花般的纯净。当五十六双纯真的眼睛相聚于此，就注定会有个不平凡的回忆。那年我们正好赶上学校组织全校跳大绳比赛。在那棵老槐树下，我们像一只只轻盈的小燕子，在大绳间快乐地穿梭，令人看得眼花缭乱。满校园洋溢着快乐，充斥着花香。此时只愿时光静止，停留在那溢满花香的一刻。比赛如火如荼地进行着，但结果却不尽人意。我们的心情不免有些失落。同学们三五成群地围坐在树下，微风轻拂，好像无声地安慰，老师的目光如清澈的水那样怜爱地注视着我们，安慰我们，拉我们起来一起游戏。忘却了淡淡的忧伤，我们在老师头上别的那朵花，便是当年的美好见证。
谁的歌声轻轻唱。那些年，有着迎春花般的蓬勃。运动会上的汗水挥洒，那个夕阳下的我们，影子被拉的很长，广阔的经常茵场上，同学们为了班级的荣誉，那环形跑道上一圈又一圈的坚持是那样的不懈，湿透的衣衫，满头的大汗，令我感动。为运动员的呐喊也响彻云霄。但奋力的拼搏却没换回那希望中的冠军。从操场中回到教室后的我们垂头丧气，那平日里阳光外向的大男孩泪珠也不禁滴滴落下，伤心的气氛凝固在教室里。窗户开着，那风阵阵吹过，吹过每个人的心田，那无声的安慰却更令人难受。阳光洒满了窗格，老师也在讲台上静静地站着，看着这群正值青春年华的少年，和他们那有苦有涩的回忆。
谁的泪水静静淌。那些年，有着彼岸花般的难舍。那正是我们在小学的最后一个学年了。那一年，是卷子陪伴我们渡过的，真的是符合《青春派》中的一句台词：两眼一睁，开始竞争。发卷子！卷子漫天的飞舞，充斥着整个学年。毕业考试的时候，每个人都想考出自己最好的成绩。一个考场里三十六个人，都会想起自己这六年经过的点点滴滴。考完试后，那是五十六个人最后坐于同一个教室了。教室中一片寂静，此时无声胜有声。毕业，没有我想象中的泪水连连，没有一个人哭。但回到家后，翻开微信，却看到了那一条条令人泪流满面的话语：时光雕刻着回忆，岁月沉淀了情感。因为曾经感动，所以难以忘怀。六年的时光，历经了青春的散场，见证了感情的落幕，却永生难忘。
愿时光不老，我们不散。愿那些年流下的泪水，会滴在我们的心田，泛起圈圈涟漪。
欣赏名著高二范文（16篇）篇十二
蒲公英随风飘散，青春如蒲公英，随着我们成长的足迹越走越远。
时光飞逝。来到这个好玩的世界，已经十六年了。我度过了十六个春秋，进入了“青春”的雨季。
开始正式接触青春这个词。
青春是一团火，燃烧着我们的热情。在运动场上，所有的运动员都热情如火。他们的身影在百米跑道上飞舞，他们的脊背在篮球场上跳动，他们矫健的身姿在乒乓球场上闪耀。他们用自己的.热情和汗水，在花季里用天使般的朝气和活力来充实自己的生活。
青春是一片海，容纳着我们的努力。每天都在忙着为自己的青春梦想写书。在这个青春懵懂的雨季，我们都有或高或低的理想，每天都在为这些大大小小的理想而奋斗。虽然我们知道梦想不一定会实现，但是青春一定要有辉煌的理想。
青春是一道彩虹，包含了我们所有的颜色。在人生的海洋上航行，我们在担心该做这个还是该做那个，在叹息为什么老师发的成绩单那么难看，在青春的彩虹上添上灰色的烦恼。这也增加了蓝色损失。每次试卷发出去，心里总有一种不成熟果实般的伤感。青春的彩虹也有金色的光辉。每当节日来临，朋友们会有更多的快乐。友情不需要惊心动魄，只需要偶尔感动。
每天，躺在窗台上，看到学长学姐们为了人生的门槛而努力。当我们不得不努力到达终点时，只有深深的疑惑，怀疑我是否有自己的青春，我的日常生活只是迷失在数学和物理公式的沙漠里。
在青春的旅途中，大学这个所有学生梦寐以求的梦想天堂，我也不例外。两年前，我怀着极大的兴奋和激动参加了中考。我很荣幸自己顺利进入高中，离梦想的地方又近了一点。但是，我的高中生活和我想象的相差甚远，一切都变了，但我需要耐心。有时候后来习惯了，逆境不一定是坏事。
青春是一种态度。我开始挖掘心中美好的希望，向往每一个风吹来的季节。我希望永远在这个温暖的季节里保持青春，但沙漠里的现实还是很惆怅。我注意到我的青春正在山上盛开，那里存放着我美丽的回忆，我们还在阳光下沐浴。我们仍然下定决心继续追求我们追求的梦想。我相信明天会有一些新的变化，我的青春在这种无知中结出了酸甜苦辣的果实。
虽然我的高中以失败告终，但我不认为我失败了。对我来说，这是一个新的开始。分完之后，我相信我有信心克服心中的长城，超越自己，才能明白自己有多渺小，别人有多庞大。
在青春的星空下，在适合自己灵魂成长的土地上，几朵鲜花相视，绽放着人生应有的光彩。这个时候，我们会梦想着自己更美好的未来，为之奋斗，不要给自己的青春留下任何遗憾。开心的笑，不要因为失败而压抑自己。记住，天依旧蓝，草依旧绿，人生同样辉煌。我们不向往童年，因为我们憧憬未来。
在我们这个年纪，有一种感觉，比友情多一点，比亲情多一点，那就是青春，我们要为青春而战，无限风光在险峰，生命属于我们。青春——无限。
贵州省贵阳市贵阳市开阳县第一中学2年级，罗平：
欣赏名著高二范文（16篇）篇十三
“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。”这首诗想必大家都听过吧。曹操把大海当作自己，写出了广大的胸怀和远大的志向。而今天我要讲的一个名著中的人物，就是曹操。三国中写道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞒，沛国谯郡人，身长七尺，曹操的父亲曹嵩，本姓夏侯，因为是中常侍曹腾的养子，所以姓曹。这就是曹操是曹操的身世了。
曹操在小时候，他的叔父见曹操整天放荡无度，非常生气，于是告诉他的父亲，曹嵩因此而责备曹操，于是曹操心生一计，是父亲不在相信他的叔父。小时候的曹操是个有小仇必报，鬼点子多的人或者用文中的话来说就是“有权谋，多机变”，也正是因为曹操小时候的性格造就了他长大后说的这样一句话“宁教我负天下人，休教天下人负我”也许在很多人看来这句话足以让他们认为曹操是奸贼，他似乎不允许任何人背叛他，也就是说叛曹操者死。当然这也表明了曹操的野心和霸气。但换个角度来看，也真真切切地体现出自己内心的想法，有野心有称霸天下的想法都说出来，即使是这样，却能看出他的真实。不像董卓，虽没有什么言语，但却掠夺财宝，自己享受荣华富贵。当然即便他不说，那也是日久见人心。他也不像刘备那样畏畏缩缩的。
关羽在不知刘备的去向之时，曾暂住在曹操那儿。当关羽要走的时候，曹操竟说了这样一句话：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得顺从他，他难道还有什么得不到的东西，竟说：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。”我想这也是曹操的一种无奈和感慨。他虽霸气，但却还是有人的情感。这也许是一个复杂，多面性的人物，尽管冷酷无情，却还是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。
欣赏名著高二范文（16篇）篇十四
前几天，我的一个非常要好的男性朋友，他失恋了。他是一个自由职业者，自己经营着一家音像店，闲暇时也接一些单子做软件。我们相处地融洽有一部分原因，是因为他是一个有情趣的男人。情趣是指一个人懂得对生活里的细节及陌生人，保留欣赏和体谅的余地。
他说，那个陪我一起走过五年的女人，说她累了，想歇一歇。这次是真的。
关于他的'感情，他有时候会向我提起。我知道他们经常吵架。他说，她一直希望我能够进入大公司去工作。她把我开店，然后业余做软件的方式称为混日子。其实，我是喜欢做软件的，但不喜欢整天受别人的限制。
我说，也许钱多一点，她的抱怨就会少一点吧。他说，这个店维持在这里，也是因为兴趣，赚钱是次要的。我说，但女人对爱她的男人不这么想。如果你现在无法满足她，请加油。因为一个女人的愿望如果不能够得逞，不会消失，只会增强。
其实我本不想把话说得如此尖锐。像她那样的女子，很明显需要lancome的化妆品，需要prada的套装，需要gucci的鞋和皮包……每周最好能去健身中心和美容沙龙成为其中的会员，来回由高级轿车接送。即使在校园里有些许青梅竹马的爱情，那又如何？一旦到了纸醉金迷的社会里，很快就会被吞噬了。她是在市区最高级的写字楼上班，她也是身不由己，并无过错。
只是我眼前的这个男人还能带给她什么呢？他明显已经跟不上她的脚步。
一个女子，在生命最美好的时候，遇上了这个男人。期间我见证了他们分分合合无数次，但是每次总能走回来。分了无数次，这次终于成功。而这感觉如此奇怪。两个人怎么就一点关系都没了？其实，什么时候都说不清楚了。因为大部分的事件以及细节都已经不记得了。
就像青春，都被浪费在青春上了。
奇怪的感觉，就这样的，各自从彼此的生活里走掉了。
欣赏名著高二范文（16篇）篇十五
童年，是一幅迷人的画，勾画出我们有趣的故事，童年，是一曲婉转悠扬的乐曲，谱写出我们活泼的笑脸，童年，是多么的有趣，童年是多么难忘的时光，现在回想起来是多么的无知可爱。
我记得在我四岁左右的时候发生啦一件让我终生难忘的“趣事”。
那天我在和母亲一起整理小时候的相片，妈妈说我小的时候非常的调皮，让他们一天到晚都是提心吊胆的，我还不信，我说我小时候可乖啦，母亲就拿一张照片给我看，那是我被罚跪在椅子上的照片，上面的我居然睡着啦，嘴角边还留着口水，我看着就想笑，在这事母亲又说这张照片背后可是有一个故事的，我就吵着母亲叫她给我说说，我给母亲又是端茶又是捶背的讨好着。
母亲说那是我小的时候，和现在的邻居那时候我们都还小，在学校玩的时候，被一个陌生人拐起跑啦，最后和我一起去的那个小孩看天下雨就先跑回家啦，而我还傻乎乎的跟着人家往山上跑去。最后是家长到处找我们的时候，遇见啦那个男孩，他告诉我跟别人去山上之后，家长才找到我的。回来之后父亲很生气，回到家里被打啦一顿，当时年幼的我一直哭，这时父亲叫我不许哭，我就一直掉眼泪啊，还一边发出呜呜的声音。母亲和父亲看啦之后，反而劝我哭出来。然后我就被父亲罚跪在凳子上，没想到的是我居然睡着啦，母亲看啦笑啦出来，拿手机拍拉下来洗成了照片，听完这个故事我自己都笑啦出来。
是啊，童年时期我们是多么的纯真可爱。
欣赏名著高二范文（16篇）篇十六
3、歇后语：曹操遇蒋干——倒了大霉。
4、歇后语：曹操作事——干干净净。
5、歇后语：曹操杀华佗——讳疾忌医。
6、歇后语：曹操用计——又奸又滑。
7、歇后语：曹操战宛城——大败而逃。
8、歇后语：曹操杀吕伯奢——将错就错。
9、歇后语：曹操败走华客道——不出所料。
10、歇后语：曹操败走华容道——走对了路子。
11、歇后语：曹操诸葛亮——脾气不一样（比喻人不同，性格也不相同）。
12、歇后语：张飞穿针——粗中有细。
13、歇后语：张飞绣花——粗中有细。
14、歇后语：张飞穿针——大眼瞪小眼。
15、歇后语：周瑜打黄盖——两相情愿。
16、歇后语：张飞使计谋——粗中有细。
17、歇后语：张飞贩私盐——谁敢检查。
18、歇后语：张飞卖秤锤——人强货硬。
19、歇后语：张飞卖肉——光说不割。
20、歇后语：张飞战关公——忘了旧情。
21、歇后语：张飞吃豆芽——一盘小莱。
22、歇后语：张飞妈妈姓吴——无事（吴氏）生非。
23、歇后语：张飞抓耪子——大眼瞪小眼。
24、歇后语：诸葛亮征孟获——收收放放。
25、歇后语：诸葛亮用兵——神出鬼没。
26、歇后语：诸葛亮招亲——才重于貌。
27、歇后语：诸葛亮要丑妻——为事业着想。
28、歇后语：诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测。
29、歇后语：诸葛亮三气周瑜——略施小技。
30、歇后语：诸葛亮弹琴——计上心来。
31、歇后语：诸葛亮借箭——有借无还。
32、歇后语：诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局。
33、歇后语：诸葛亮的锦羹——神机妙算。
34、歇后语：诸葛亮隆中对策——有先见之明。
35、歇后语：诸葛亮用空城计——不得已。
36、歇后语：诸葛亮唱空城计——没办法。
37、歇后语：诸葛亮当军师——办法多。
38、歇后语：诸葛亮当军师——名副其实。
39、歇后语：诸葛亮吊孝——装模作样。
40、歇后语：诸葛亮吊孝——不是真心。
41、歇后语：诸葛亮草船借箭——有把握。
42、歇后语：诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计。
43、歇后语：草船借箭——多多益善。
44、歇后语：草船借箭——坐享其成。
45、歇后语：草船借箭——满载而归。
46、歇后语：对着张飞骂刘备——找气惹。
47、歇后语：阿斗当皇帝——软弱无能。
48、歇后语：蒋干盗书——上了大当。
49、歇后语：鲁肃宴请关云长——暗藏杀机。
50、歇后语：鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回。
51、歇后语：董卓戏貂蝉——死在花下。
52、歇后语：吕布见貂蝉——迷上了。
53、歇后语：东吴招亲——弄假成真。
54、歇后语：司马懿破八卦阵——不懂装懂·。
55、歇后语：关公开凤眼——要杀人。
56、歇后语：关羽卖肉——没人敢来。
57、歇后语：貂蝉唱歌——有声有色。
58、歇后语：关云长卖豆腐——人硬货不硬。
59、歇后语：关帝庙求子——踏错了门。
60、歇后语：关公射黄忠——手下留情。
61、歇后语：关公照镜子——自觉脸红。
62、歇后语：关公喝酒——不怕脸红。
63、歇后语：关云长走麦城——大难临头。
64、歇后语：关帝庙夫人——慌了神。
65、歇后语：关公赴会——单刀直入（比喻直截了当，不绕弯子）。
66、歇后语：关帝庙里拜观音——找错了门。
67、歇后语：关帝庙里挂观音像——名不符实。
68、歇后语：关胜战李遣——大刀阔斧。
69、歇后语：关云长刮骨疗毒——若无其事。
70、歇后语：关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色。
71、歇后语：关云长刮骨下棋——若无其事。
72、歇后语：关公进曹营——单刀直入。
73、歇后语：三个臭皮匠——顶个诸葛亮（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来）。
74、歇后语：吃曹操的饭，想刘备的事——人在心不在。
75、歇后语：董卓进京——来者不善(.)。
76、歇后语：刘备的江山——哭出来的（比喻来之不易）。
77、歇后语：刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮（比喻请的就是你）。
78、歇后语：董卓进京——不怀好意。
79、歇后语：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
80、歇后语：周瑜讨荆州——费力不讨好。
81、歇后语：周喻打黄盖——装样子。