通过总结可以发现自己的优点和不足，进而改进自己的工作方法和策略。在下面的总结范文中，我们可以看到作者对自己的经历进行了深入思考和总结，颇具启发性。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇一
每当写完一篇活动总结，我总是能够不由自主地陷入一种愉悦的心情。活动总结不仅是对所参与活动的回顾和总结，也是一次对自己学习成果的检验和自我反思。通过这一过程，我对活动的经验与感受逐渐清晰，对自己的优点和不足有了更为深刻的认识，并且在总结中更好地发现并解决了问题。本文将结合我个人经历，总结出学习写活动总结的心得体会。
首先，写活动总结需要保持客观公正。我们不能只看到活动的好处，而忽略其中存在的问题和不足。通过客观公正的观察和分析，我们能够更好地发现活动的问题，提出改进的意见。例如，一次我参与的班级活动出现了组织失误，导致活动进展缓慢。在写总结时，我既赞扬了活动中紧张有序的气氛，也提出了组织上的不足之处，如要合理安排时间、明确分工等，以便下次活动更加顺利。
其次，写活动总结需要结合自身的经验和感受。通过个人参与活动所获得的亲身经历与感受，我们能够将抽象的理论和实际操作相结合。例如，一次我参与了一场社团的志愿者活动，这次活动是我第一次担任组织者并进行现场指导。在文中，我详细地描述了我的角色与责任，并结合自己的观察和体会，提出了在组织活动中值得注意的问题和经验。通过这样的总结，不仅可以增进自己的学习和成长，还能对其他人提供有价值的参考。
此外，写活动总结需要注重实用性和可操作性。总结的目的是为了帮助我们更好地理解和把握活动，为今后的学习和实践提供经验和借鉴。因此，在总结中，我们不能只停留在表面的观点和表述，而应注重总结的实用性和可操作性。例如，在一次大型公益活动的总结中，我提出了临时协调团队成员关系的方法和技巧。这些方法和技巧可以被其他组织者参考和借鉴，以克服团队沟通和协作中可能出现的问题。
最后，写活动总结需要注重语言的准确性和简洁性。总结的内容应当简明扼要，突出重点，杜绝废话和冗长的叙述。同时，语言的准确性也是一项重要的要求。我曾经写过的一篇活动总结中，对某次活动的支持者表示了感谢。通过精确地描述这位支持者给予我们的帮助和鼓励，使文章更具可信度，也更能够得到读者的认可。
总的来说，学习写活动总结需要我们的观察力、反思力和表达力的全面发展。通过对活动的客观公正的观察、结合自身的经验和感受、注重总结的实用性和可操作性以及语言的准确性和简洁性等方面的综合能力，我们才能写出一篇全面而具体的活动总结。这种能力的培养不仅对于参与活动总结的个人有好处，也有助于增进团队协作和组织管理的效果，从而更好地推动活动的发展和实施。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇二
近期，随着国家历史教育的重视和加强，四史学习研讨活动在学校中展开，通过深入学习了解四史，激发了我的历史兴趣，也让我受益良多。在这次活动中，我深刻感受到了历史对我们的熏陶和教育，下面我将从四个方面总结我对四史学习研讨活动的心得体会。
首先，四史学习研讨活动从理论上巩固了我对历史的基本认识。通过学习《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》等著作，我了解了中国历史上的重要事件、重要人物和历史发展的演变过程。这些历史资料使我明白，在漫长的历史长河中，我们的祖先们不仅创造了辉煌的文明，也经历了种种风雨和磨炼。了解历史，尤其是了解我们祖辈的努力与奋斗，对我们今人是有益的。通过学习历史，我认识到历史是我们的启蒙老师，对于现实生活有着深远的意义。
其次，四史学习研讨活动提高了我对历史的分析和思考能力。在学习过程中，我通过对历史事件的理解和细致分析，学会了从多个角度审视历史中的重要人物和重大事件，提高了我对事物的思维能力和逻辑思维能力。通过学习历史，我能够有系统地思考问题，全面地把握历史事件的来龙去脉，不再盲目从众，而是能够独立思考。
第三，四史学习研讨活动加深了我对中国传统文化的了解。历史是一门综合性的学科，不仅与政治、军事等紧密相关，更是传承了我们的优秀传统文化。学习《史记》、《汉书》等经典著作不仅帮助我加深了对历史的了解，还使我更好地了解了我们民族的精神精髓，获得了对传统文化的认同和自豪感。通过学习历史，我对中国文化的传承与发展有了更深刻的认识，对于塑造我自己的人生态度与价值观也产生了积极的影响。
最后，四史学习研讨活动培养了我对历史的情感和责任感。学习历史不仅是对过去的回顾，更是对当下和未来的思考。通过了解历史，我认识到历史是一个巨大而独特的财富，我们要珍惜它，继续发扬光大。同时，通过学习历史，我也体会到历史的重要性与责任感。历史的演进和未来的发展离不开每个人的努力和奉献。作为一名学生，学习历史更加激励我积极进取，为实现民族复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，四史学习研讨活动给我留下了深刻的印象，同时也让我从不同的角度重新认识到了历史的重要性和意义。通过理论学习和实践研讨，我在历史方面收获颇多，不仅对历史有了更深入的认识，也提升了自己的思辨能力和责任心。我相信，在今后的学习和生活中，这次学习研讨活动的收获将伴随着我不断成长。历史是我们民族的记忆，同时也是我们未来的指南针，我将继续努力学习历史，传承历史文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇三
近日，我和一些同事参与了四史学习研讨会，深入学习了《史记》、《汉书》、《三国志》和《后汉书》等经典史书。通过此次学习，我深刻地认识到史学知识对于我们的思想实践和价值观方面的提升有着非常重要的作用。下面，我将从四个方面总结我的心得体会。
首先，认清历史的特点和基本原则。历史的基本原则是实事求是，客观真实地呈现历史事实，这也是史学研究的出发点和基础。在这里，《史记》成为史学研究的代表性著作。在读完《史记》之后，我逐渐认识到了史书所呈现的历史资料是一种独特的文献形式，它不同于其他文学作品，更应该从客观性、真实性的角度考虑。当我们对史书的内容进行阅读、学习和研究时，也要明确认识到我们的认识是建立在已有的事实基础上，并结合主观因素进行完善或调整。
其次，深刻理解历史的内涵和价值。历史是一个复杂而又变幻莫测的过程，它既体现了人类社会在经济、政治、文化等方面的发展轨迹，又是人类精神文化的重要载体。在阅读《汉书》中的奋发向上和爱国主义情感时，我深刻认识到历史是我们身边的文化资源，历史不仅是我们的身份证，更是我们身上的灵魂注入。我们需要通过学习历史文化，去发现我们的情感源头，和那些不曾告诉别人的故事。
接着，精细化的研读史学文献。科学研究不仅在于发现新问题，更在于回答旧问题，这就需要我们进行比较深入的研究。通过精细化的研读史学文献，我体会到了“读书之道，必先自己了解史学思想，再看史学书籍”的重要性。史学研究的过程是一个不断深入和发现问题的过程，一个可持续的研究过程。只有进行深入的读书，才能让我们对史学研究有更加全面的认知，并帮助我们更好地理解历史和推广文化。
最后，我们需要融合中国传统文化，更好地认识自我和历史。中国传统文化在史学研究中起到了举足轻重的作用，古代诗歌、春秋左传、《易》等都是值得我们研究的重要文化遗产。阅读《三国志》和《后汉书》的过程中，我理解到我们需要在日常的学习生活中，融合自己的中国传统文化，以此帮助我们更好地认识自我和历史。这也是在当今多元化的文化环境中维护民族文化的一种方式。
总而言之，通过这次四史学习研讨会，我深刻体会到了史学研究对于我们的学习生活、工作实践和人生观价值观提升方面的积极意义。通过深入认知历史的特点与原则、理解历史的内涵和价值、精细化研读史学文献和融合中国传统文化，在当下不仅应该是一种获取知识、增强竞争力，更是一种强化自我认知和人生气质的必须具备的方法。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇四
近日，我们学校组织了一次四史学习研讨活动，旨在帮助学生更深入地了解和研究中国历史中的“四史”：史记、汉书、三国志以及资治通鉴。通过参与这次活动，我收获了很多，对中国传统文化的认识也得到了提升。
首先，通过四史学习研讨活动，我对中国历史的发展有了更全面的了解。在以往的学习中，我们多以教材中的知识为主，对于历史的发展脉络和重大事件的关系并不太清楚。而通过研读这些经典著作，我明白了历史的连续性以及不同时期之间的联系。史记记载了夏、商、周等朝代的兴衰，汉书详细记述了西汉、东汉的发展情况，三国志更是展现了三国时期各国之间的政治纷争；而资治通鉴更是将历史串联起来，对历史事件进行了全面的解读。通过阅读这些经典著作，我感受到了历史的庄严和宏大，对中国历史的整体发展有了更深入的理解。
其次，四史学习研讨活动帮助我认识到历史的重要性。尽管历史已经过去，但它对人们的影响却长远而深远。通过研读这些经典著作，我了解到历史是为了让我们认清过去，从中吸取教训，并为未来的决策提供参考。我们可以从历史中学到很多东西，如各个朝代的政治制度、社会状况、文化风貌等等，这些都能帮助我们更好地认知当下，为国家的进步和发展贡献自己的力量。
此外，四史学习研讨活动也让我领悟到了经典著作的价值。这些著作凝聚了前辈们的智慧和才学，是中国古代文化的瑰宝。通过纸本和电子版本的阅读，我深刻感受到了文化传承的宝贵。而通过与同学们进行研讨、交流，我发现了不同人对于同一段经典的理解可能会有所出入，这让我认识到阅读经典并不是一成不变的，而是要与人们的生活和时代发展相结合，不断进行解读和探索。
最后，四史学习研讨活动也给我带来了进一步研究历史的兴趣。在活动期间，我对历史的研究产生了浓厚的兴趣，开始主动查阅了更多与历史相关的资料，积极参加了研讨会和讲座。这一系列的学习让我充实了自己的知识储备，丰富了自己的人文素养。通过对历史的研究，我不仅可以看到历史的发展和变迁，更能理解历史对我们现在的影响。
综上所述，通过参与四史学习研讨活动，我深入了解了中国传统文化中的“四史”，对中国历史的发展和演变有了更清晰的认识。同时，我认识到了历史的重要性、经典著作的价值，也进一步培养了自己对历史的研究兴趣。我相信，在今后的学习中，我会继续深入研究历史，并将所学知识运用到实际生活中，为推动社会的进步和发展贡献自己的力量。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇五
近年来，随着课程改革的不断深入，学生的写作水平得到了进一步提高，其中写活动总结是培养学生综合素质的一种重要途径。在过去的一段时间里，我积极参加了各种写活动总结，并取得了一些收获和心得体会。
首先，通过写活动总结，我学到了如何认真观察和思考。在写活动总结的过程中，我不仅要回忆和梳理自己的活动经历，还需要观察和思考活动中的细节。例如，在一次社会实践活动中，我去参观了一家大型企业。在写总结时，我不仅回忆了参观的过程，还对企业的生产规模、管理模式等做了一些分析。通过这样的观察和思考，我不仅加深了对活动的理解，也提高了自己的思维能力。
其次，写活动总结让我学会了如何用文字记录和表达。在过去，我往往记一些零星的活动细节，却没有意识到记录和整理的重要性。而通过写活动总结，我不仅能够记录和整理活动中的重要信息，还可以通过文字来表达对活动的想法和感受。例如，在一次社团活动中，我写了一个关于如何提高团队合作能力的总结。在写作过程中，我通过分析活动中的团队合作情况，提出了一些建议，并用文字生动地表达了自己对团队合作的认识和思考。
另外，写活动总结也教会了我如何反思和改进。在写总结的过程中，我不仅要回顾和评价过去的活动经历，还要反思自己的不足和不足，并提出改进的方向和建议。比如，在一次校运会的总结中，我明确指出了自己在比赛中的不足之处，并提出了在下一次比赛中应该注意的方面。通过这样的反思和改进，我能够不断进步和成长。
最后，写活动总结也让我意识到交流和分享的重要性。通过写活动总结，我不仅可以和他人分享自己的经验和体会，还可以从他人的总结中获得启发和借鉴。例如，我曾经读过一位同学写的一个关于如何提高演讲能力的活动总结。通过阅读这篇总结，我深刻理解了演讲技巧和演讲的重要性，并从中得到了一些有益的启发。
通过这段时间的写活动总结，我收获了很多宝贵的心得体会。通过认真观察和思考，我学会了如何更深入地理解一个活动；通过记录和表达，我提高了自己的写作水平；通过反思和改进，我不断提高了自己的能力；通过交流和分享，我从他人中汲取了许多经验和启示。总的来说，写活动总结不仅帮助我提高了综合素质和写作能力，更加让我对学习和成长有了更深刻的认识。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力参加更多的写活动总结，并不断提升自己。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇六
中国历史悠久而丰富，其中包括了许多人物、事件以及理念。《史记》、《汉书》、《三国志》和《后汉书》被称为中国古代的“四大史书”，记录了这些历史的发展过程和演变。近日，我参加了一次以“四史学习研讨”为主题的活动，获得了许多收获和启示。
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。在学习的过程中，我发现它提供了关于春秋战国、秦汉及其后的各种信息。书中不仅记录了事件的发生，还介绍了很多著名人物的生平和功绩。更重要的是，书中还包含了许多宝贵的历史记录和文化遗产。通过学习《史记》，我对中国的历史和文化有了更加深入的认识。
第三段：学习《汉书》、《三国志》和《后汉书》的体会。
《汉书》、《三国志》和《后汉书》中都记录了大量的历史事件、著名人物和政治、经济的发展。学习这些书籍的过程也给我带来了很多启示。尤其是通过《三国志》，我了解了著名的三国历史及其人物，更深入地了解了其中的思想、文化和价值观。比如，书中记载了著名的“水淹七军”事件，王双篡位取代了董卓，这些使我领悟到了时代的变迁、人性的复杂与无常。
第四段：史书中的历史价值。
《史记》、《汉书》、《三国志》和《后汉书》是中国古代最重要的历史文献之一。教育界和历史学家们通常把这些书籍视为研究和了解中国历史最重要的参考资料之一。这些书籍记录的是中国古代的政治、外交、经济、文化和社会生活，代表着中国古代文化和思想的精华。读者可以通过这些书籍探索人类的历史和文化底蕴。
第五段：对历史学习的反思。
通过学习和研究这些史书，我更加深入地了解了中国的历史和文化，也遇到了许多思考和反思。比如，我发现历史往往是被人为的主观选择和阐释，多数阐释都是为了流传这段历史背后代表的某种思想。这也解释了中国历史上有很多不同的版本和观点。我们在学习历史时需要谨慎思考,将历史与人文将思想相互结合,理性挖掘其中的价值,并将之运用到自己的思考中。
总之，这次学习研讨活动，是我一次十分有意义的历史学习经历。我们学习了中国古代历史的精华，也感受到了历史发展的思想和价值观念。历史给我们以已有的思考和经验，从数千年的过程中寻找到留存下来的璀璨光芒,这也将为我们的生活和人生提供一个不可估量的借鉴。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇七
学习写活动是一种提高写作能力的有效方式，通过参与各种写作活动，能够帮助我们拓展思维、培养创造力、提高表达能力。近期，我参与了一系列的写作活动，并在其中收获了许多心得体会。下面我将以五段式的结构，分别从开头、承接、探讨、总结和结尾来述说我的感受和收获。
在开头部分，我想首先谈谈我参与写作活动的初衷和目标。刚开始时，我参加写作活动的主要目的是为了提高自己的写作水平和表达能力。我意识到，写作是一门需要不断磨练和积累的技巧，只有通过不断地练习和参与写作活动，才能提高自己的写作水平。因此，我积极参与各种写作活动，包括作文比赛、写作训练营、写作挑战等。
在承接部分，我将详细介绍我参与的一些写作活动和我在其中取得的成绩和收获。首先是一次作文比赛，这次比赛的主题是“家乡的变化”。我通过调查、拍摄和采访了家乡的一些改变，并将这些信息进行整理，最终写出了一篇有关家乡变化的作文。在参与这次比赛的过程中，我学会了如何利用多种信息来源，通过观察和调研的方式，写出具有说服力和表达力的作品。另外，我也参加了一个写作训练营，每周都会给我们布置一些写作任务，如写日记、写描述文章、写议论文等。通过这些训练，我逐渐培养了良好的写作习惯，并提高了自己的写作能力。
在探讨部分，我将深入分析写作活动对我们的意义和作用。首先，通过参与各种写作活动，我们可以拓展思维，培养创造力。写作活动要求我们从各个角度去思考问题，提高我们的逻辑思维和推理能力。其次，写作活动可以提高我们的表达能力。通过不断的写作训练，我们能够更加准确地表达自己的观点和思想，提高语言组织能力和文字表达能力。最后，写作活动可以提高我们的文化素养和阅读能力。通过参与写作活动，我们需要阅读大量的文献资料，了解各种信息，从而丰富自己的知识储备和理解能力。
在总结部分，我将回顾我在写作活动中取得的成绩，并总结我所学到的经验和教训。首先，我发现写作需要坚持和毅力。在写作过程中，有时会遇到困难和瓶颈，需要耐心地思考和尝试。其次，我意识到写作是一个跨学科的过程，需要我们有广泛的知识储备和全面的思维能力。最后，我认识到写作是一个创新的过程，需要我们有创造力和想象力，同时也需要不断地反思和修改。
在结尾部分，我将总结我对学习写活动的心得体会。通过参与写作活动，我提高了自己的写作水平和表达能力，拓展了思维，培养了创造力，提高了表达能力，提升了文化素养。我相信，只要坚持不懈地努力，通过不断地参与写作活动，我们一定能够在写作道路上不断进步，取得更好的成绩。
总之，学习写活动是提高写作能力的有效方式，参与各种写作活动可以帮助我们拓展思维、培养创造力、提高表达能力。通过参与各种写作活动，我们能够学会如何利用多种信息来源，提高逻辑思维和推理能力，提高语言组织能力和文字表达能力，丰富知识储备和理解能力。只要我们坚持努力，不断参与写作活动，相信我们一定能够在写作道路上取得更好的成绩。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇八
作为一个年轻人，我深感自己对历史知识的了解还不够全面。为了填补自己的知识空白，最近我积极参加了一系列的四史学习教育活动。通过这些活动，我深刻认识到了历史对于当代人的重要性，并且对于历史学习的方法和态度有了更深刻的理解。下面，我将分享一些我在这些活动中的心得体会。
首先，四史学习教育活动让我明白了历史的重要性。历史是人类的记忆，是对过去的思考和总结，对于我们理解当今社会和未来发展具有重要意义。通过学习《资治通鉴》、《史记》、《汉书》、《后汉书》等经典历史著作，我看到了历代先贤们为国家和人民付出的辛勤努力，看到了历史发展的脉络和规律。只有通过对历史的学习，我们才能真正认识到自己的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
其次，在四史学习教育活动中，我体会到了历史学习的方法和态度的重要性。首先，我们要以探索的心态来学习历史。“探究史实真相，追本溯源亲历史”，只有通过深入研究历史，才能客观地了解历史事件的来龙去脉，不被一些误导性的观点所左右。其次，我们要注重历史与现实的结合。“史上有无数例子都可以给我们以启迪”，只有通过对历史的学习，我们才能从中总结出当今社会所需要的智慧和经验，为我们的实践提供参考。最后，我们要持续不断地学习历史。“不出门学知识，出门看世界”，只有通过对历史的反复研究和思考，我们才能不断提升自己的历史素养，不断拓宽自己的知识视野。
另外，四史学习教育活动还让我深刻认识到了作为年轻人的责任和使命。作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。通过学习中国历史的兴衰荣辱，我们更加明白了要坚定理想信念，牢记初心使命，勇于担当，为国家和人民的利益而奋斗。我们应该积极主动地传承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为我们的人生奋斗目标努力拼搏。
最后，四史学习教育活动也让我体验到了团结协作的重要性。历史是一个庞大而复杂的系统工程，需要全社会的共同努力来推动。在四史学习教育活动中，我积极参与小组讨论、典籍阅读、演讲比赛等活动，与同学们一起分享心得体会，互相学习提高。通过互相配合、共同努力，我们不仅加深了对历史的理解，也增强了集体荣誉感和责任感。团结协作，我们才能更好地推动历史学习教育活动的深入开展，为当代青年的成长成才打下坚实基础。
综上所述，四史学习教育活动让我深刻认识到了历史的重要性，学习历史的方法和态度，年轻人的责任和使命，以及团结协作的重要性。通过不断学习历史，我们才能了解过去、把握现在、更好地走向未来。相信通过这次四史学习教育活动，我们这个新时代的年轻人将更加自信、更加有力量地走向未来，为实现中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇九
注重和加强自身学习,是中国共产党与生俱来的优秀品质。下面是本站小编为大家整理的20xx党员学习。
活动总结。
供你参考!
(一)加强理论学习，努力提高政治思想素质。
加强理论学习的系统性，深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想这一理论体系的精髓，并用这一理论体系武装自己，丰富自己，充实自己。同时纠正过去存在的放松学习的现象，正确处理工作与学习间的矛盾，挤时间，静下心，主动深入加强理论学习。并把所学理论运用到实际工作中去，在实践中充实、丰富和发展自己。把学习理论同解决实际问题相结合，努力在掌握理论的科学体系和精神实质上下功夫，全身心投入到实际工作中去，在实践中去检验自己，提高自己。
(二)强化宗旨观念，不断提高业务工作能力。
努力提高自己的宗旨意识，增强为人民服务的观念，强化自己的服务能力，各项工作都以人民满意为目标，提高业务工作能力。要加强业务知识的学习，在用水管理方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应新水利形势发展的需要，不断更新知识结构。同时，加强团结协调，将协调处室的工作重心放在抓落实、求实效上，准确把握具体事项的落实情况，深入分析落实中存在的问题和原因，探讨解决的措施和方法，为领导决策提供有针对性的建议。
(三)开拓创新，不断提高服务意识。
新时期新形势下的水利工作具有新的特点和新的要求，需要以求实创新的精神，大胆的实践和探索才能圆满完成各项工作任务。作为主管领导，在今后的工作中，我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作，不断总结和完善已有的工作经验，提出新思想，拿出新举措，干出新业绩，不断开创生态水网工作新局面。
(四)廉洁自律，永葆共产党员的良好形象。
牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，保持思想道德的纯洁性，正确对待金钱、名利，宁静致远，苦中求进，从小事做起，防微杜渐，廉洁自律，做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
在全国开展保持共产党员。
先进性教育。
活动，是我们党建设史上的一个创举，教育系统是第二阶段展开学习，我们学校党总支从7月6日启动以来，经过了集中学习、分支部讨论、自学、请凤城监狱服刑人员现身说法和观看影片进行警示教育等一系列的活动，现第一阶段结束。我对第一阶段的学习，现小结于后：
第一，勤于学习思考，坚定信念，在思想上保持先进性。思想是行动的先导，思想上的先进是其他各方面先进的前提。要做到在思想上始终保持先进性，就要以与时俱进的品格不断加强政治理论学习，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，学会用马克思主义的立场、观念、方法来认识世界、思考问题，把思想认识统一到党中央对当前国内外形势的重大判断上来，不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的理解和把握，自觉增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，在思想上行动上与党中央保持高度一致。要做到在思想上始终保持先进性，就要始终不渝地坚定理想信念。指出：崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。时代在前进，社会在发展，但符合人类社会发展规律的共产主义理想和适应我国具体国情的中国特色社会主义信念，仍然是当代共产党人应该牢固树立的理想信念。在当前我国全面建设小康社会的新时期，共产党员坚持理想信念的集中体现，就是要学习好、贯彻好、实践好当代中国的马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并以此来武装头脑、指导工作、推动实践，自觉投身到社会主义现代化建设的伟大征程中去，为推进中国特色社会主义事业和实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
第二，勇于开拓创新，提升素质，在能力上具备先进性。能力是思想品质由内向外的延伸和转化，共产党员不仅要在思想上保持先进性，更要在能力上具备先进性。能力的高低强弱，直接影响到共产党员先进性的保持和发扬。迈入信息化时代，终身学习已成为人生存的基本要求之一，在日新月异的当今社会，一个不能坚持学习的党员就不能称之为合格的党员，先进性也就无从谈起。党的xx届四中全会提出，要努力建设学习型政党。因此，我一定要按照这一要求，牢固树立做学习型党员的基本理念，坚持不懈地广泛学习政治、学习新课程标准，勇跃参加教育科研，提升素质、增强能力，不断提高教育教学水平。
第三，认真搞好教育教学工作，在工作中发挥先进性。党员是工人阶级队伍中的先进分子，先进的、优秀的共产党员永远都产生使群众主动靠近党组织的向心力，作为一名共产党员，我要自觉增强党的观念，树立争当先进的责任感，充分发挥先锋模范作用，落实到教育教学工作中，就是要爱岗敬业，爱护学生，大力弘扬求真务实的精神，脚踏实地埋头苦干。邓小平同志讲过的一句话令我印象很深刻，他说：世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。因此，我要自觉做到履行。
岗位职责。
做好自己的教学工作勤勤恳恳、兢兢业业地完成好教育教学任务以自身的实干精神和自己的教学水平带动身边的非党同志努力在平凡的教学工作中做出实实在在的业绩。由于我校是重点中学社会期望值较高今年中考成绩未能达到社会对我们的要求以后我一定尽一切力量把教育教学搞好满足上级和社会对我们的要求。
第四，乐于服务群众，无私奉献，在作风上体现先进性。全心全意为人民服务，是我们党的宗旨。诚心诚意地为人民群众谋取利益，是共产党员先进性的本质要求。在新时期保持共产党员先进性专题报告会上讲到：我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。朴实的语言揭示了深刻的道理。但从现实情况来看，由于多方面因素的影响，目前党员队伍中确实存在着一些不容忽视的问题，比如说，有些党员领导干部淡漠了宗旨观念，本应是人民的公仆却在思想上行为上以“父母官”自居，高高在上、脱离群众、以权谋私、与民争利的一些行为在新闻媒体上时有反映，偏离了“立党为公、执政为民”的主旨，也不符合“三个代表”的要求。在新的历史条件下保持党的先进性，归根到底要体现在坚持“三个代表”上，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。为此，要坚持克己奉公、无私奉献，牢固树立群众意识，心系群众，为了群众，服务群众，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
第五，严于廉洁自律，遵纪守法，在纪律上突出先进性。作为先进分子的共产党员，只有一身正气、两袖清风、廉洁奉公、光明磊落，才能赢得人民群众的信赖和支持。指出，全党同志特别是领导干部，一定树立和保持共产党人的高尚情操和革命气节。一个革命政党，必须有一股浩然正气，这样全党才能具有强大的精神支柱，才能充满生机和活力。这几年，媒体常报道一些领导干部在金钱、权力面前，经不起考验，蜕化变质，跌入了腐败的泥坑。其中一个重要原因，就是他们放松了世界观的改造，丧失了共产党人的革命气节。为此，我作为一个教师党员，在教育教学中要做到不体罚或变相体罚学生，以人为本，关心爱护学生，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，认真遵守学校制定的各项廉洁自律的制度规定，自觉抵制腐朽思想的侵蚀和不正之风的影响，加强自身的党性修养和道德品质修养，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色。要严格遵守和维护党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，自觉接受各方面的监督，切实做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，维护党的团结和统一。
党性是我们党区别于其他政党的鲜明标志，是共产党人立身、立业、立言、立德的基石。党的以来，同志着眼我们党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争，对新形势下加强党性修养作出一系列重要论述，丰富发展了马克思主义党建理论，为我们锤炼党性、纯正修养提供了根本遵循和行为指南。
我们党始终注重加强党性修养。古田会议上，毛泽东同志提出从思想上建党的著名论断。1938年10月，毛泽东同志在党的六届六中全会上首次提出“我们党的马克思列宁主义的修养”的命题，随后，张闻天、陈云同志先后发表《论青年的修养》、《怎样做一个共产党员》，从不同角度论述了共产党员的修养问题。1939年7月，刘少奇同志在延安马列学院作《论共产党员的修养》演讲，对加强共产党员修养问题，作了全面系统的阐述，并将。
演讲稿。
整理成文发表，成为当时延安党员党性教育的必读书籍。1941年，中央作出《关于增强党性的决定》，确立了全党统一的党性标准。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。新中国成立后，我们党始终重视开展全党普遍的教育整顿，保证了党的战斗力凝聚力。改革开放以来，我们党先后开展了全面整党和“三讲”教育、保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、党的群众路线教育实践活动，使党的先进性和纯洁性不断加强。实践证明，加强党性修养，是我们党依靠自身力量坚持真理、修正错误的重要法宝。我们要坚定不移地把这个“传家宝”接力传承下去，不断发扬光大。
当前，世情国情党情发生深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党的建设特别是党员干部的党性修养方面，还存在一些严重问题。思想上突出表现为，不信马列信鬼神，理想信念滑坡，精神上“缺钙”，得了“软骨病”;政治上突出表现为，对上级决策指示打折扣、搞变通、做选择，党的意识淡薄了，党性原则讲得少了;组织上突出表现为，本来很好的制度成了摆设，党内积极的思想斗争讲得少了，批评和自我批评难以开展起来，民主生活会很多成了评功摆好会;作风上突出表现为，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风见怪不怪，甚至觉得理所当然，“久入鲍肆而不闻其臭”。解决这些问题，必须把加强党性修养牢牢抓在手上，切实抓出成效。
当年，毛泽东同志带领全党进京“赶考”，告诫要牢记“两个务必”，决不当李自成。现在，历史的接力棒传到我们这一代共产党人手中，“赶考”还在继续，我们要更加重视加强党的自身建设，更加突出抓好党员的党性修养，更加负责地跑好我们这一程，把人民对我们党的“考试”，把我们党正在经受和将要经受的各种“考试”考好，努力交出优异的答卷。
同志关于加强党性修养的重要论述，科学回答了新的历史条件下党性修养抓什么、怎么抓、达到什么目的等一系列重大问题，实现了马克思主义党建理论的与时俱进。
坚持远大理想与现实目标的统一。同志指出，没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。强调在坚定共产主义信仰上，既不能“庸俗化”，天天高喊共产主义。
口号。
去干“跑步进入共产主义”那种事;也不能“神秘化”认为崇高信仰、坚定信念是高不可攀的共产主义是可望而不可及的;而是要“具体化”把能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨能否吃苦在前、享受在后能否勤奋工作、廉洁奉公能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命作为衡量的标准。强调在坚持中国特色社会主义共同理想上既要有很强的战略定力增强道路自信、理论自信、制度自信又要有很实的工作作风矢志不移地做好当前每一项工作。
坚持组织入党与思想入党的统一。同志指出，党性不可能随着党龄增加而自然增强，也不可能随着职务升迁而自然增强，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。强调组织管理从严，严格日常教育和管理，疏通党员队伍出口，对丧失党员条件的及时进行组织处置，对道德败坏、蜕化变质的坚决清除出党。强调党内生活从严，坚决反对自由主义、好人主义，下大力解决党内生活不经常、不认真、不严肃的问题。强调个人修炼从严，强化党的意识、组织意识、讲规矩意识，始终把党放在心中最高位置，永远忠诚于党、与党同心同德。
坚持党性原则与人情感情的统一。同志指出，我国是个人情社会，亲属圈、朋友圈、同事圈比较热络，要正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办。强调要有警觉，领导干部有权，一旦掉进关系网、人情陷阱而不能自拔，就很容易出问题，要警惕宗派主义、山头主义、小圈子。强调要有尺度，明确哪些是应当有、应当讲的人情，哪些是不应当有、不应当讲的人情，既要真诚待人、乐于助人，更要讲党性、讲原则，守住自己的政治生命线。强调要有立场，旗帜鲜明地同陈规陋习、顽瘴痼疾作斗争，当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，要毫不犹豫站稳党性立场。
进一步，始终保持作风建设永远在路上的良好态势。同志带头传承党的优良传统和作风，对自己、对亲属、对身边工作人员要求十分严格，从不搞半点特殊化;带头改进调查研究，深入基层了解实情，不封路、不扰民、不作秀，坐百姓炕、吃战士灶，与人民群众打成一片，真正起到了“其身正不令而从”的示范和引领作用。
三、新形势下加强党性修养，要笃定“革命理想高于天”的追求，始终坚守“共产党人安身立命的根本”
加强党性修养，首先必须把理想信念立好铸牢，坚持从科学理论中汲取营养，在日常践行中锤炼磨砺，做到活到老、学到老、改造到老。
深学深悟，从本源上坚定共产党人的信仰信念。现在，信息技术高度发达，社会全面开放，国内国外各种思潮、各种观点甚至各种奇谈怪论众说纷纭、泥沙俱下，坚定理想信念面临的考验越来越直接。要全面提高马克思主义理论素养，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，学懂弄通中国特色社会主义道路、理论、制度的历史起点和逻辑关系，搞清楚历史怎样走来、又怎样走下去，使对党绝对忠诚在思想上政治上行动上坚如磐石、不可动摇。
细照细查，在内省中端正共产党人的价值追求。敢照镜子、勤照镜子，多往深处照、细处照，是党员、干部修身正己的有效办法。要用理论理想之镜看看是否具有坚持真理的定力，解决好信仰迷失、本色丢失、诚信缺失、道德丧失的问题;要用党章党纪之镜看看是否具有在党为党的自觉，解决好个人主义、本位主义、小团体主义的问题;要用民心民声之镜看看是否具有恪尽职守的担当，解决好有心做官无心做事、有心揽权无心担责、有心作秀无心问效、有心浮夸无心实干、有心唯上无心唯下的问题;要用先辈先进之镜看看是否具有无愧于心的从容，解决好动力不足和措施不力的问题，真正做到“无私心，除开关心党和革命的利益以外，没有个人的得失和忧愁”。
;看我的”、“跟我来”。要甘当公仆，始终站在党和人民的立场上想问题、搞研究，作决策、办事情，真正扑下身子抓落实，放下架子搞服务，甩开膀子干事业。要心存戒惧，牢记“从善如登、从恶如崩”的古训，保持高度警惕，守住情操防线，把住为官“命门”，做到修身慎行、怀德自重、敦方正直、清廉自守。
四、新形势下加强党性修养，要真正拿起“批评与自我批评这个利器”，切实在严肃的党内生活中“抵抗政治灰尘和政治微生物”
党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。党员、干部要切实以整风精神严格党内生活，通过积极健康的思想斗争，不断洗涤思想、净化灵魂，淬火回炉、百炼成钢。
党内生活要有针对性地解决问题。党内生活松一寸，党员队伍就散一尺。要在加强制度约束上下功夫，坚持“三会一课”制度，过好双重组织生活，向党组织汇报思想、学习和工作情况，接受党员和群众监督，切实用党的制度把每个党员管起来。要在坚持问题导向上下功夫，每次党内生活都要围绕实质性内容展开，抓住一两个倾向性问题会诊，真正使党员、干部在党内生活中红红脸、出出汗。要在推动活动创新上下功夫，采取传统手段和现代手段相结合的方法，探索主题党日、警示教育的新路子，激发党内生活的生机活力。
批评与自我批评要有“辣”味。批评和自我批评是我们党防身治病的有力武器。要敢于开展批评，坚决打消批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的顾虑，敢于揭露矛盾，敢于思想交锋，切实触及党性和灵魂。要勇于自我批评，主动查找学习、工作、生活中的问题，自觉清洗思想和行为上的灰尘，及时修正错误、纠正缺点，不断完善自我。要善于顾全大局，维护团结，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，把班子团结建立在党性原则基础上，营造披肝沥胆、并肩奋斗的和谐氛围。
护党成为各级党组织和广大党员的自觉行动。
通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了领导和老师的精彩报告，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的报告，就精神、党的理想信念，入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
首先，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
其次，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念;要树立全心全意为人民服务的思想;要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终身。
再次，加深了对报告及科学发展观的理解和认识。是在全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，它为我们指出了今后十年举什么旗、走什么路，以什么样的精神状态去完成什么奋斗目标的问题。报告首次将科学发展观列入党的指导思想。这是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，是中国共产党集体智慧的结晶。科学发展观不仅是指导经济建设的理论，而且是指导党和国家各方面工作的理论。科学发展观向全世界表明，我们的党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。
最后，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革开放的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的人，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热情投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上实现自己的人生价值，努力创造更加辉煌的业绩。
总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观。努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地学习，从而不断地提高和完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇十
在本次“学党史、读经典”活动中，我有机会再次深入学习我党的光辉历史以及伟大的思想，这对我来说是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓励。遥想自己06年入党时的一句句誓言，回首这几年一路走来的艰辛历程，感慨良多。每当遇到困难，停滞不前;每当遇到挫折，倍受打击;每当遇到困惑，踌躇不定时，都是共产党员的信念激励着我，促使我明确目标、奋发向上、脚踏实地、一路前行。
从最初的毛泽东思想、邓小平理论到后来的“三个代表”重要思想、科学发展观，我党走出了一条有中国特色的社会主义道路，共产党员们始终走在了改革开放和现代化建设的最前沿，以昂扬的斗志，开拓创新，团结带领全国各族人民，实现中华民族的伟大复兴。我们要通过深入学习我党的先进思想和光辉历史，以史为鉴，在党的历史经验中汲取智慧和前进的动力，才能更好的指导现在的工作，完成一个共产党员应尽的的使命。
目前的国际形势错综复杂，我党要想长期执政，使中华民族长盛不衰，必须从各个时期的我党历史中，汲取成果的经验和失败的教训，为党和人民的事业不断前进提供强大的精神动力和智力支持。通过学习党史，我们首先要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标是实现共产主义，牢记我党全心全意为人民服务的根本宗旨。其次，我们要时刻牢记党的历史经验，沿着正确的方向一路前行。
儒家传统思想中有“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想，可见端正思想，提高自己的修养，才能最终天下太平。所以我们首先应该做好自己，提高自身的思想觉悟和各方面的能力。当前的社会存在各种各样的问题，作为我辈年轻一代、尤其是一名共产党员来说，首先要坚定社会主义的信念，做好自己的本职工作，不要轻易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐劳，不畏艰辛，发扬老一辈革命军的光荣传统，全身心投入到工作中去。最后，时刻以积极地态度面对生活和工作中遇到的重重困难，抱有必胜的信心，迎难而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，实现自己的人生价值，为社会造福。在努力做好自己的同时，慢慢考虑去间接影响周围的人，使得大家都抱有积极向上的心态，投入到生活和工作中去。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇十一
6月9日下午，xx小学低段语文“学为中心”课堂转型专题研讨活动，暨“七校联谊”校本教研活动在xx学校举行。此次活动邀请了xx区研训中心小学语文教研员何老师莅临指导，来自xx学校、xx实验学校、xx小学、xx实验小学、xx小学，以及xx区高照实验学校的部分骨干教师前来参加。
研讨会上，运河实验学校黄老师首先给大家呈现了一堂集知识性和趣味性于一体的精彩课堂——二年级下册的《恐龙的灭绝》。黄老师的课堂将一篇科普知识小品文上出了浓浓的语文味，准确地将识字、写字与朗读这一低年级语文学习的重点牢牢把握。黄老师带着大家走进了遥远的恐龙世界，了解了庞大的恐龙家族的辉煌历史，又剖析了恐龙灭绝的原因，并在朗读中感悟到了文本遣词造句的精妙所在。
课堂的目标定位明确，即教学生一种阅读的方法，习得一种语言，培养学生概括的能力。接着，来自xx区高照实验学校的单老师，带领大家欣赏了一场精彩的马戏表演。二年级下册的选读课文《精彩的.马戏》一课，单老师从放手让学生“选马戏”到和学生一起“看马戏”，重点学习“山羊走钢丝”这一板块，教学环节由“扶”到“放”，语言训练层层递进，在单老师幽默风趣的情境创设中，学生如鱼得水，教学水到渠成。
课后，两位上课老师还进行了说课，针对教学设计和此次课堂实际操作，两位老师各自发表了自己的看法。运河实验学校的沈老师和高照实验学校的徐老师分别进行了评课，分别对于两堂课谈了自己的看法，并提出了宝贵的意见和建议。最后，xx区研训中心何老师从课文的朗读、语感的培养和词句的教学两方面对两堂课进行了点评。何老师首先指出，对于文本的朗读，应该在理解的基础上，合适地追加朗读，即要做到朗读与感悟相结合；其次，在词语和句子的教学中，作为教师应该找到文本的语言训练点，引导学生进行词语的归类积累和句子的迁移运用，方能做到学以致用，读写结合。何老师还提出了今后阅读教学的关注点，在关注年段目标的基础上，更要关注言语的主体，挖掘文本最有特色的地方，以学习文本精妙的语言文字。
此次教研活动，充分发挥了共同体骨干教师的专业引领，促进了教师同伴互助，共同成长，也为提高教学质量，为我们今后的教学指明了方向。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇十二
“历史是人类好的老师”，在2020年一月，习近平总书记指出要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。为了响应习近平总书记的号召，在放假期间我学习了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在网上查阅相关资料后找到了一个新的词语“四史教育”。“四史教育”指的是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！这也正体现出我们党的“以史鉴今，资政育人”。
2、学习“四史”，学会更加坚定自己的初心。我始终记得习近平总书记说的：“不忘初心，牢记使命”。每个时间段的人有每个人的使命，上到只会使用简单武器的原始人，下到二十一世纪能够九天揽月，五洋捉鳖的现代人。而我们就是后者，我们的使命就是让比较完善的变得更加完善，不够完善的变得比较完善，让人类文明更加进步。这是我们人类社会的大使命，也是我们每个人小使命的终极目标。但在实现这个小使命的时候，我们个人总是容易被一些事务诱惑，从而南辕北辙，“四史”就如同一剂良药，提升我们的思想境界。
3、学习“四史”，学会感恩我们的幸福生活。曾听过木心的《从前慢》中的一句话：“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。”现在车马很快，消息也很近，每个人都有人爱。学习“四史”，让我明白现在的幸福积攒了太多的不容易。所以我们要更加感恩现在的幸福生活，因为一生很短，幸福来之不易。毕竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不确定，也有太多鲜活的生命牺牲，所以要更加享受现在的幸福生活。我看到评论是这样说的：“四史”作为蕴含丰富革命精神和厚重历史文化内涵的中国特色社会主义先进文化，理应在青年思想政治教育中发挥重要作用，助力新时代青年成长成才。”
如今历史的接力棒已从前人转到我们这一代人的手中，前人所面临的困难已由守护疆土，保卫国家转变为现代人建设国家、幸福国家。学习“四史”正是为了吸收前人的经验，更加坚定我们的初心，更加感恩我们现在的幸福，以及更加明确我们自己的方向。
1921年中国共产党成立了，至今已有99年。今天，新中国在新时代迎来了党的71岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。
通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。
通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。
近日，上海市召开基层党建工作重点任务推进会议强调，要深入学习贯彻总书记关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。
汲取历史经验，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。
树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将“党员先行”落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的实际行动，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，以史鉴今、资政育人，从历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。一是要思想高度重视。明年是建党100周年，当前受新冠疫情影响，国内外形势错综复杂。准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，深刻领会开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。二是要着力增强使命意识。习近平总书记指出：“一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。”作为基层一线的青年一代，我们要深刻认识自身的历史使命，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和群众工作紧密贯通起来，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。四史”虽然各有其特色、有其“知识”，但它们在历史、理论、实践逻辑上有着密切关联。科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，也就是俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设；十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建的重要条件；党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立“新社会、新国家”的历史；以1949年为起点的新中国史是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史，也是探索中国特色社会主义，推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史；改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来、往哪里去。
以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。
学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。
学习“四史”，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。
学习“四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。
王国维在《人间词话》中提出了做学问的三重境界，即第一重境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。第二重境界:衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三重境界:众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。学习“四史”，同样适用，“以史为鉴，可以知兴替”，从“四史”中汲取解决问题的智慧，厚植发展根基，为实现“两个一百年”奋斗目标提供智力支持。
昨夜西风凋碧树，做到常学常新。一部党史，就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新的历史；一部新中国史，就是一部中华民族奋斗史。学好“四史”，要有“望尽天涯路”的追求，秉持“学贵有恒”的毅力，坚守“读书破万卷”的决心。毛泽东曾经说过：“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’”。只要坚持下去，必定会积少成多、聚沙成塔，积跬步以至千里。只有静下心来通读苦读，耐得住“独上高楼”的寂寞，才能学有所获。在“先把书读厚、再把书读薄”的过程中，把握时代变化的脉动，洞察理论创新的深意。
衣带渐宽终不悔，力求走深走心。“学而不思则罔，思而不学则殆”。习近平总书记曾说过，我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。只有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，才能“洪钟小大随叩鸣”，不会“入宝山而空手回”。读史方能明智，党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧，学习四史，要用心、用力，学会用历史思维，解决工作中的困难挑战，提高解决问题的本领。
众里寻他千百度，坚持笃干笃行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习本身不是目的，目的是为了推进工作、解决难题。干事创业需要实干、苦干、巧干。实干是态度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓铁有痕、踏石留印”的决心，落实工作部署，对每一件工作力求实效，做到解决问题不推诿、推动工作不蛮干，以身作则、率先垂范，求实效、讲实干，以“带头干、认真抓”的实干作风推动事业发展。大事难事看担当。在困难面前要毫不退缩，直面问题抓落实、攻坚克难带头上。以“四史”学习教育为契机，形成“干成事”先锋力量。
以史为鉴可以知得失，我们既可以从中外的古代史、近现代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训，更能够从中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量，看清未来，坚定（）走新时代中国特色社会主义发展道路。只要你多读读“四史”的相关著作，多看看“四史”的有关视频，多听听“四史”亲历者的述说，你就能发现学“四史”的诸多好处。
学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道：我是谁?从哪来?到哪去?尤其当我们真正把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论……;把辩证唯物主义、科学社会主义同中国实际相结合。回过去看看来时的路，再看看取得的进步，再想想我们要实现的伟大目标。从党的一大的十三名代表到现在的九千万党员，从推翻三座大山到建立共和国，从救中国到增进民生福祉，从发展是硬道理到建设五个文明，从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。
学“四史”可以顽强斗志、促进发展。在党和国家的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争;在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。我们能够安心享受、不思进取吗?中华民族的复兴，民生的发展还有很长的路要走，人类命运共同体的理想高峰还会有数不清的艰难险阻，狂风暴雪等着我们，让我们志同道合、顽强拼搏、以发展的自己促进发展的国家和民族，让国家既富且强。
学“四史”可以明晰形势、提升自信。每个时代有每个时代的形势，对时局的认识和把握，关乎党和国家的生死存亡，从农村包围城市到建立全国抗日统一战线;从国共合作到建立共和国;从一穷二白到改革开放再到全面建成小康社会;从sars到新冠肺炎的控制。每到形势突变时，总能认清形势找到更好的解决办法，每一次的应对和成功会让我们更加相信党和国家的伟大，相信人民的伟大，也让每一个中国人更加自信地走在正确的道路上。学习“四史”也一定会增强人们心中的“四个自信”
每一个党员要认真学习“四史”，自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗，积极同一切不良思想作斗争，始终要不忘初心、牢记使命，为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。党员在自身学习的基础上通过言传身教，让更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未来的中国做法和中国作为，自觉维护新时代中国的发展成果，中华民族的伟大复兴就一定能实现!
习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时，要准确把握党的领导这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。
历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。
人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。
4月30日，静安区召开“四史”学习教育部署会暨区委中心组学习（扩大）会，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和市委部署，推动全区党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育高质量推进，高标准开展。区委书记陆晓栋强调，开展“四史”学习教育，任务重大，意义深远，全区广大党员干部要学好“四史”，坚守初心使命，增强信仰信念信心，以更加饱满的精神状态，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标的双胜利。
一、深入开展“四史”学习教育，提升党性修养。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。利用“三会一课”及“学习强国”的党员学习近平台，认真学习“四史”，结合“四史”学习，开展党性教育，引导党员从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，辐射到现实工作生活中，自觉提升党性修养和政治觉悟。
二、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在全面反复学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用到工作中，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
三、牢牢把握基本要求，全力确保“四史”学习教育取得实效。按照市区委的部署和要求，紧密结合实际，制定“四史”学习的实施方案，把学习教育各项任务抓紧、抓实、抓到位，推进学习教育。领导干部要学习在前，立标杆、当表率，带头在“四史”学习教育中领悟党的理论创新，学出历史思维，学出忠诚担当，学出人民立场，以实际行动弘扬党的光荣传统。另一方面要全面加强统筹协调，利用区域化党建新格局，形成通力协作、相互配合的良好工作格局，确保“四史”学习教育扎实有效开展。
今年新冠肺炎疫情爆发后，基层社区涌现出了一大批无私奉献的优秀的党员志愿者。他们坚守在防疫第一线，在此非常时期，白天昼夜连轴转，做好小区看家护院工作，值守在小区大门，做好排查测温登记外来回沪人员信息工作，为小区的一方平安默默做着无私奉献。总之，建立健全“四史”教育长效机制，不忘初心使命，宣传“身边的榜样”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”，根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》，我们党支部多举并措开展学习教育。
传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案，党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神，要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来，抓好自身学习教育，知史爱党、知史爱国，当好示范、做出表率，并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
党员干部共同参观中国一大会址网上展馆，通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园，深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
党支部与泉山居民区党支部签约结对，共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》，通过学习，让我们党员更加坚定理想信念，深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学，将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
为在"四史"学习教育中汲取前行力量，党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试，通过学考结合，检验前期学习教育成效，确保学深悟透。
2020年5月9日上海市市委召开“四史”学习教育领导小组会议，会上李强书记指出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。
会议指出，历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
作为一名基层党员，必须深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，基层党员更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。
“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中共共产党的领导是“四史”的主线。历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统，积极倡导学习历史，研究历史,从历史中汲取力量。习近平总书记曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，建设美好社区，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。
一部党史承载了中国共产党从初创阶段、成熟阶段、曲折阶段到全面发展阶段的艰辛和不易。中国共产党自1921年7月成立以来，引领方向、凝聚力量，激励着无数共产党员们为之努力奋斗。自从有了中国共产党，中国人民从此就有了自己的信仰和坚强的后盾，这信仰力量指明了我们奋斗的方向，让我们看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中华人民共和国成立后，中华民族逐步屹立于世界民族之林。新中国成立后，中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来，让中国人民从被压制的“东亚病夫”到昂首挺胸做实实在在“龙的传人”。新中国成立以来，在10月1日国庆庆典上共进行过**次阅兵。每一次的阅兵活动，都见证了新中国不断的成长和变化，彰显了榜样的力量、增强了国民信心和自豪感。
1978年，十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！改革是分阶段进行的，分三步走，第一步是解决温饱，这个已经实现了。第二步是达到小康水平，这个也实现了。第三步是：在本世纪中叶，达到中等发达国家的水平。改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，是中国特色社会主义发展前进的成功之路。一部改革开放史充分彰显了经济力量！
从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放；从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、整治民主化，以及以阶级都中为中心到经济建设为中心的发展历程；从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。
总之，传承“四史”精神，将其力量转化为社区服务的实践中去，要将“四史”学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实，要知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇十三
六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面。
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面。
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇十四
**年党的十九大和**年十三届全国人大一次会议把***新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想，具有划时代的重大意义。坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好***新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代新任务新实践需要新的思想来指引。实现新时代党的历史使命，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，必须用***新时代中国特色社会主义思想这一党的最新理论成果武装全党、教育人民。实现新使命的必然要求伟大时代呼唤伟大理论，伟大使命需要伟大思想。深入学习贯***新时代中国特色社会主义思想，用以武装全党，教有人民，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦、走近世界舞台中央的必然要求。
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。***新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和发展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势，提出了坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略，描绘了中国特色社会主义发展的壮美蓝图，完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时间表、路线图，确立了党和国家事业长期发展的宏伟目标，展现了坚持和发展新时代中国特色社会主义的光明前景只有***新时代中国特色社会主义思想，而没有别的什么思想，能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。这一重要思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证和不竭动力。实现中华民族复兴伟大梦想的必然要求。***新时代中国特色社会主义思想是中国精神的时代精华。历史事实表明，我们党和人民之所以历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，就是因为我们拥有强大的中国精神，这是我们独特的政治优势。
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇十五
通过对党史的学习我不仅了解了中国共产党自1921年建党至今从小到大、从弱到强，不断发展壮大的历程；通过学习新中国史我明白了新中国来之不易；学习改革开放史我明白了中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的正确道路；学习社会主义发展史我明白了我国为什么要坚持和发展中国特色社会主义。
通过对“四史”的学习，我更深刻的明白了我国发展至今的艰苦岁月，及艰难险阻，也体会到了革命奋斗的艰难历程，只有了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，新时代中国青年正处在中华民族发展的时期，既面临着难得的建功立业的人生机遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。从历史中汲取精神力量、经验智慧，要担当起历史的任务，不断保持和发扬党的胜利成果，学习革命先辈们的实践创新精神，将这种精神传承下去，进一步激发心中的责任与担当，内化于心、外化于行，积极投入到学习工作当中，把学习的成果转化为实际成效。经过“四史”的学习，让我更加深刻的认识了中国共产党，以及明确自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年，不断地学习来武装自己，提高自己思想政治觉悟，在国家、社会，实现社会价值和自我人生价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦！
2023年四史学习研讨活动心得体会总结范文（16篇）篇十六
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。***总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。
以史鉴今，历史是我们的宝贵财富。不论是基层干部还是领导干部，自然科学和社会科学的基本只是都应该具备，不读点历史，不了解中国历史，不知道历史和现实的联系，不掌握中外历史上的成功和失败、经验和教训，是很难治理好社区、社会乃至国家的。比如“香港问题”就是非常典型的历史教育问题，为什么会出现这么多的**正是因为历史教育的偏颇，缺乏正确的历史观才导致的。我们要学会从历史看当下，从历史中吸取养分，认识历史发展和社会兴亡的规律，这样才能更加自觉、更加紧迫地做好我们自己的工作。
历史教育能够在学习自己国家的历史时，让人们从民族、文化的角度，建立对民族、国家的认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。还能让我们从不同角度去看待问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。
“四史”教育不同学学校里的历史课，他更加注重政治性，必须把坚持正确的政治方向放在第一位，通过讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略、民族掠夺，所有共产党员团结一致带领人民争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，这段历史是党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路。只有在坚持政治正确的前提下，才能够保持社会和谐稳定有序的发展。
在和平年代，“四史教育”可谓是一场及时雨，在不断重温历史的前提下，我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重，才能更好地履行我们的使命。