在提出意见建议时，我们应该尊重不同观点，以加强交流和互动，达到更好的效果。下面是一些优秀的自我介绍实例，供大家参考借鉴。
一次有趣的马仁奇峰之旅周记篇一
星期六一大早，大江晚报的小记者们都在城南欧尚超市门口集结，准备参加马仁奇峰之旅。
经过一个多小时的车程，小记者们终于来到了马仁奇峰脚下，走进大门，来到“五福魔宫”，每位小记者进去拿了一张卡，暂且我们先认为是过关卡吧。卡上有五个正方形的'盖章处，章上都有一个福字，分别是红，黄、蓝、绿、紫色，相当于每到一个关口，盖一个章。进入“五福魔宫”里面，就是一个迷宫，如果坐飞机从上面俯视下去，是“五福魔宫”四个大字拼接的迷宫。
我一进入大门，找到一条岔路走了进去，我就按顺序找到福字盖章，收集五个颜色的“福”，当时为了想尽快收集所有“福”的印章，但是由于急于求成，最后我还是和妈妈在里面绕了很多弯路，也走了许多冤枉路，这才好不容易收集全了，因为只有收集全五个福字，出去才能每人获得一个礼物。最后在我和妈妈共同努力下，终于找到出口，最终获得到两份礼物奖励，我当时心里有一股因为自豪的成就感，因为这是用我自己辛勤劳动所获得的!
玩了一上午，到了午餐的时间，小记者们便都去吃饭，午餐主要都是当地的土特产。吃过饭，我们马不停蹄的去参加丛林穿越项目，等了好久才上去。前几关我认为都非常简单，后面也简单，主要就是中间部分有点难了，有几次，我整个身子都悬空了，但是最终我还是一步一步的走了下来，最后想想这整个过程，如果冷静、仔细的思考，想办法，还是比较容易过关的。
通过这一次的马仁奇峰一日游，我明白了如果遇见困难要自己去解决，不能依赖他人。
一次有趣的马仁奇峰之旅周记篇二
星期天，我和表弟在下一种很有趣的游戏棋——成语接龙。这种棋的走法是子到哪一格上就用这一格上的字开头说一个成语，说不出来就退回原地。
开始下棋了，先由我走，第一步是一个“洋”字：“嗨，洋洋得意!”我脱口而出。接下来是弟弟走了。他走到一个“好”字上，“好……好……”等了很久也说不上来，只好失望地原地不动。就这样我们一步步地走下去。我读的'书毕竟比弟弟读的多，知道的成语当然也比他多。不一会儿，弟弟就远远落在了后面。正在我得意时，一个“奇”字把我难住了。反正弟弟不知道，我随口说了一个“奇峰立石”。可弟弟也不示弱，拿起字典便查。突然，他大声说：“什么‘奇峰立石’，骗人!”此时，我满脸通红，只有不好意思地退回原地。
事后，我想只有牢固掌握知识，才能学好本领。以后我一定要努力学习，长大才能为国出力。
一次有趣的马仁奇峰之旅周记篇三
又到了时代作文学作文的时候了，每每到了这个时候，我的心情便轻松愉快起来，因为每次老师都会带领我们做一些有趣而神秘的游戏，或是体验一些我们平时很少做的新鲜事，然后用美好的语言记录当时的经过和感受，既好玩又学到了不少的知识。本文向您介绍有关《一次有趣的游戏》的内容我迈着轻松而又愉快的脚步来到我们的教室。只见老师神秘地拿出了九个密封的，插着吸管的杯子，这是要干什么呢？难道是要我们喝饮料吗？但是绝对不可能这么简单，于是我们七嘴八舌地议论起来，正当我们满怀好奇和疑惑的时候，老师端端正正地在黑板上写了“品尝酸甜苦辣咸麻的活动”，我们立刻茅塞顿开，同时也觉得有趣，又充满刺激。
老师把我们分成两个大组，一组的同学品尝杯子里的溶液，并根据味道做出各种表情，让另一组的同学根据品尝者的表情猜喝的是什么水。老师先在第一组选了9个人，也包括我，我们满心欢喜地上了讲台，于是第一轮游戏在我们激动不已而又忐忑不安的心理下开始了。第一个尝的是我，只见老师微笑着端上一杯水，我接过老师递过来的这杯水，心里不停地敲鼓，会是什么味道呢？我应该做出什么表情让他们猜不到呢？正在犹豫中，我用嘴合住吸管，大胆地吸了一口，突然，一股呛口的辛辣和苦涩的味道朝我袭来，我根本来不及想要做什么表情，因为我的喉咙像火烧一样，一句话都说不出来。可能我痛苦的表情把对手吓了一跳，他们猜我喝的是黄连水，我虽然难受却暗自高兴，他们对猜错答案百思不得其解，看到他们惊讶的神情，我开始觉得这个游戏真是刺激而又有趣，虽然品尝味道的滋味真是难受了点。接着，其他的同学也陆续地品尝了老师端给他的水，有的.同学表情真夸张，真的很难猜啊！明明喝的是甜的，却故意表现出相当的难受，让对手猜不到。真是有趣而又好玩，平时只在电视上看到过这样好玩而又充满刺激的游戏，没想到今天在作文课上体验了这样好玩的游戏。第一轮的游戏，我们虽然输了，但贵在参与嘛！
第二轮游戏在紧张而又刺激的状态下开始了，吸取上一轮游戏的经验，这一轮大家变得谨慎而又小心，不让对手轻易识破自己的表情，尽量让表情夸张些，但我们队的成员也不甘示弱，根据他们露出的些许破绽来来猜他们喝的是什么，没想到，这一招还真管用，居然猜中了许多。结果我们组出其不意地赢了对手，真的是充满了无尽的乐趣和刺激。
这个游戏真的很有趣，既锻炼了我们的社会实践能力，又丰富了我们的课堂生活，让我们的作文课丰富多彩。
一次有趣的马仁奇峰之旅周记篇四
星期天，学校组织我们小记者去马仁奇峰玩，听说景区内植物丰富，峰石俊秀，以奇峰异石构成马仁奇峰幽.险.秀.奇四大特色景观。
奇石果然名不虚传，“鲁迅石”酷似仰面朝天的鲁迅先生正在思索人生。“济公石”好似戴着破帽子，伸长正义，善良勇敢的济公。还有不得不提的一块癞蛤蟆般的奇石，它却有一个好听的名字“金蟾望月”。因为它注视的方向是山下美丽的“月亮湖”。可能它向往住在清澈的月亮湖里吧!
山有奇石，木有怪树。我们经过楠木林时，看到一棵“连理树”。本来一个树根一棵树，长到上面分开了，中间又合上，上面又分开。像我们小孩子吵架，和好了跟你玩，不好不跟你玩。还有一棵高大的树，硕大的树枝抱着一块石头。我想它俩是好朋友吧。所以叫“恋石树”。
因为天气不好，我们只有匆匆下山，虽然意犹未尽，但很开心。下一次有机会，一定再次体会“马仁石柱，一柱擎天”的意境。
一次有趣的马仁奇峰之旅周记篇五
星期六，我特别兴奋早早的起床了，因为我们芜湖报业集团组织我们小记者们去马仁奇峰游玩。带着一份激动，带着一种好奇，我们八点钟坐上大巴车准时出发了。
上午我们在这里学习了启蒙经典《弟子规》、《三字经》等，从中感悟中华民族的传统美德，吸取着国学经典文化精华，并进行了智力有奖答题竞赛。这次我有幸得了三等奖，并获得了一份精美奖品，心里甭提有多高兴了。
我们还参加了趣味有奖活动，最让我难忘的是寻宝游戏，只听见裁判的一声令下，我们开始四处寻找扑克牌，时间一分一秒的过去，看见同伴们在狮子口中、香炉里和草丛中找到扑克牌，我急得像热锅上的蚂蚁，虽然我最终没有找到，但是，我想：还是重在参与嘛!
短短的两天“马仁奇峰”之旅，让我们收获了无限的快乐，结实了新的朋友。离开了爸爸、妈妈的身边，我们学会了独立生活，真是受益匪浅啊!
一次有趣的马仁奇峰之旅周记篇六
今天上课的时候，盼盼老师拿着一盆水，提着一个装着瓶瓶罐罐的袋子走进了教室。“今天我们来上一节活动课！”老师刚说完，就把袋子里的东西（一只打火机、一个盘子、一根蜡烛和一个比蜡烛高的杯子）都拿了出来，然后问同学们：“你们相信蜡烛会吸水吗？”听到这句话，同学们七嘴八舌地说：“相信。”“不相信。”老师接着说：“那我们就来做一做这个实验。”
老师先把蜡烛固定在盘子中央，然后点燃，之后把水慢慢地注入盘子里，再把玻璃杯子罩在蜡烛上。奇迹出现了：蜡烛的火渐渐地熄灭，之后，火不见了，杯外的水却神奇地全部被吸到被子里。那些说不相信的同学都异口同声地说：“哇，是真的耶！”然后，老师请了很多位同学上去做这个实验，但有几位同学动作太慢了，等到蜡烛熄灭了才把杯子盖上，就失败了。
这节课过后，我们都问老是这个实验的道理是什么，老师回答说：“因为蜡烛燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外，接着，杯中的氧气用尽，蜡烛熄灭，之后杯内空气冷却，气压下降。同时，燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降。于是，杯外的气压高于杯里的气压，就把水压进被子里去了。”同学们听了，恍然大悟。
今天的实验课真有趣！原来科学就要靠发现，靠研究的呀！
周六，我和姥姥在家里。我忽然看见我姥姥家饮水机上的过滤器。我对姥姥说：“我也想做一个过滤器。”“好吧！我们一起去商店买东西，好吗？”姥姥说。“好！”我说。我们买了炭，珊瑚石和石子还有豆腐包的布和晴纶过滤棉。
一到家我就找一个大瓶子，留着上面的部分，把底部剪下来。首先，把豆腐包的布放在瓶口，把炭放在豆腐包的布上面，把石子防在炭的上面。把珊瑚石放在石子上面，晃匀，最后，把晴纶过滤棉铺在珊瑚石的上面。再接一些污水防在上面让它自己往下流。水不算太干净，但也干净些。我问姥姥：“能喝吗？”“不能喝，因为自己做的过滤器不合格。用你的话说就是没有合格证，假冒伪劣产品。明白吗？”姥姥说。“明白了。”我说。
这件事情让我明白了过滤器是怎么做的了。
今天上午，上作文课的时候，老师带领我们做了一次有趣的实验，老师拿了鸡蛋、盐、一杯水，做什么实验呢？我们都很奇怪。
老师先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋“咔”的一声沉入了杯底，我们想：鸡蛋碎了吗？我们很好奇。沉入杯底的鸡蛋真像一个乒乓球。老师把盐倒入杯中，洁白的盐粒像雪花一样从天而降，也像美丽的瀑布落入水中。刚开始加盐时鸡蛋在水中纹丝不动；老师继续加盐，鸡蛋摇晃了几下缓缓的上升起来浮在了水中；再加盐，盐像乳白色的雾一样在水中溶化了，鸡蛋像潜水艇一样游到了水的上方，露出了指甲大小的头儿来；再加盐，鸡蛋露出水面的部分有核桃般大小了。
这次试验真有趣！它告诉我们一个道理：盐使水的浮力大起来，水里加的盐越多浮力就越大，鸡蛋就升的越高。在生活中只要用心观察，就能发现生活中更多的奥妙！
有一次，老师给我们做了一次有趣的实验。老师说：“等一下我们来做一次实验。”说着老师便走出了教室。不一会儿老师回来了，老师拿了一个小袋子进来了。我们看着那个小袋子。心中充满了疑惑。
老师开始做实验了，首先打开袋子说：“我有两个玻璃杯、一袋盐、一根吸管、一个鸡蛋、两个水瓶。”老师把水分别倒进了两个杯子里，又把盐倒进了其中一个杯子里说：“同学们，你们猜一猜我把这个生鸡蛋放进水里会怎么样呢？”同学们议论纷纷。老师一试，奇怪的是：鸡蛋放进盐水的时候浮上来了。
原来，当鸡蛋的浮力大于鸡蛋自身的浮力时就会上升。
那天，老师给我们做了一次有趣的实验，让我们明白了：鸡蛋泡在盐水里的时候为什么会浮上来了。这真是一次有趣的实验啊！
今天我们上作文课，陈老师像变魔术一样拿出一本字典立在讲台上，又拿出了一张白纸神秘地说：“我们来做一个有趣的实验，搭一座坚固的桥。”同学们惊讶的问：“一不能搭一座坚固的桥？”陈老师先做了一下没有成功。
这个实验真有趣呀，这里面还有这科学道理呢
一次有趣的马仁奇峰之旅周记篇七
人们总是不喜欢绕道，总是想尽快地到达自己的目的地，太多曲折的弯路让人感到厌烦，可人们却不知道在绕道的那段旅程中，有世界上最美丽的风景!
――――题记
我是个顽皮的孩子，确切的说我是一个不恋家的孩子，那是因为外面的花花世界有太大的魅力吸引着我。路上哪里的花开了；哪棵树的叶儿落了；哪里的蚂蚁找食了；哪里又多了条小狗…都能吸引着我为此停留好几分钟，摘一朵花，捡一片叶，偷掉食物，逗逗小狗…回到家，或许迟了一些，却满载快乐而归。绕道不仅能在回家的路上为我带来快乐，对于世界上的每一件事情每一个人来说，我们都应该好好珍惜“绕道”中的每一段“风景”。俗话说“失败是成功之母”，失败之后再成功不也是一种绕道？有些人没有失败过就成功了，可能心中暗自庆幸：真好，我没有失败过，我就成功了。这可能会证明你确实有些能力，但这并非一件好事，在“绕道路上，在失败中，有着艰苦、磨难，也有克服困难的`经验，更重要的是里面藏着一把能开启每一所成功大门的钥匙。
“绕道”不仅对于成功是这样，对于生命也是这样!有人说过：“人生就像一次短暂的旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景。”人们赤裸裸地来，赤裸裸地去，而中间活着的那断，便是一场长长的绕道之旅，世界上的任何一样东西都是没有任何人是能带走的，哪怕是一粒小小的灰尘。所以，请珍惜“绕道”中的每一段风景，珍惜这场“绕道”之旅。
一次有趣的马仁奇峰之旅周记篇八
今天我很高兴，因为我要去参加《阳光娃娃小晴天》作者鹤矾老师的讲座，这是我第一次听童话作家的讲座，一定很有趣吧。
讲座开始了，我的.耳朵像一台录音机把听到的都录下来，有一句话我百听不厌“大自然是灵感的源泉。”是呀，鹤矾老师也是在对大自然的观察中涌出写作灵感的。比如她作品中的312平硐、月亮船、三十六弯等都是她家乡真实存在的。
我从大自然中也获得了灵感呢：一次，我在写一篇想象作文，我想树木可以净化空气，我就在作文里“制作”了一台可以“吃”灰尘的机器。
鹤矾老师的作品既是童话故事，也是科幻小说，但也包含了很多现实问题。她通过作品给人类敲响警钟，如果我们不爱护地球、不保护大自然，那不久的将来我们的地球也会像古得曼星球那样带来毁灭性的灾难。
听了今天的讲座，我学到了很多，也更加热爱写作了!