在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班圣诞节目标篇一
1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。
2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。
3、通过庆圣诞活动，展示小班英语教学特色，汇报英语成果。
1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的准备，另外两位教师为班级协助者，协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。
2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。
3、本着全园参与的原则，让每个孩子体验节目和表演的快乐。
4、在节目的排练过程小，注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。
1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。
2、幼儿自制的挂饰、装饰物。
3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。
1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动的策划。
2、以海报的形式发出邀请。
3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。
2、音响：许xx及各班英语老师；督场：庞xx老师
3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练；
4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。
小班圣诞节目标篇二
1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2、幼儿会说一些简单的祝福话语。
3、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
字卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的`尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
(一)、认识“元旦节”。
1、出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。)鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。
小班圣诞节目标篇三
二、活动地点：小班教室
三、活动目的：
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
四、活动过程：
1、家长入座，主持人致欢迎词
主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南style》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南style》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！
(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸
爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。
小班圣诞节目标篇四
1、通过与老人的交往，进一步了解尊敬老人是我们中华民族的传统美德，培养他们尊老敬老的思想感情。
2、通过服务老人的一系列活动，培养与锻炼学生的动手能力，集体协作能力，学会与人相处。
3、在活动中，使学生融会贯通，灵活地运用各种知识、方法，把学习、生活有机地结合起来。
1、教师收集一些关于本地区敬老院的资料。
2、联系本地区相关敬老院。
（一）联系生活，导进课题
同学们，天天早晨，你们从清江边和广场过的时候，见到的是什么呢？（生答；有或多或少的老年人在锻炼身体）
是呀，这种现象近些年来越来越普遍。原因是中国已经步进了老龄化，也就是说现在60岁以上人口占了中国总人口中的大部分。那么这些老年人的生活如何呢？辛辛劳苦了一辈子，有没有过上幸福的晚年呢？让我们往敬老院访问一下，看一看吧！
（二）上网调查，初步了解
1、同学们上网初步了解本地区各处敬老院分布及各院的大概情况。
2、根据敬老院的所在地，对班级学生进行分组。
考虑敬老院规模的大小，所处位置的远近，各组学生人数可多可少，但应不同能力的学生相互搭配，以确保顺利完成任务。
（三）进进敬老院，深进调查
l、各小组对调查对象进行访问，并完成以下表格。(略)
2、各小组汇报调查结果，讨论交流调查后的感想。
进住敬老院的老人数目比较多，床位几乎占满。区内的“光荣院”设施比较健全，环境优美，收费较高，而其余的敬老院地方狭窄，多是在一些老楼房内，环境不够好，但是老人都不同程度能得到照顾，有人能聊天，作伴，不再无聊、空虚、寂寞，老人们都十分愿意进住。
（四）小组讨论，制定方案
各小组根据自己所调查的—所敬老院，制定出服务的方案，教师作相应的辅导。服务方案应结合所调查的敬老院的实际情况而定，时间不宜过长，半小时至一小时为宜，必要时可请一家长带领。
（五）小组活动，执行方案
根据以上的调查及讨论、分析、交流，学生对敬老院有了初步的熟悉，懂得尊敬老人是中华民族的传统美德。父母辛辛劳苦将子女拉扯长大，当父母年老需要别人照顾时，子女理应承担起这个责任，这是为人子女的义务。同时，老人们年轻时也为祖国的建设发挥了重要的作用，社会不能遗弃他们，作为祖国跨世纪的一代，祖国未来建设的接班人人也不能遗弃他们。同学们从此树立起了尊敬老人的思想，形成了尊敬老人、热爱老人的意识。因此要同学们把这种意识用具体的行动来表现出来。
活动形式有以下几种：
1、我为爷爷奶奶梳头、捶背。
同学们在为老人们梳头、捶背时，与老人们聊聊天，让他们说说自己年轻时的事情，过往生活的艰苦，一方面能为老人们解闷，一方面还能使同学们受到一次珍惜现在幸福生活的教育。
2、给敬老院打扫卫生。
打扫卫生应选择同学们力所能及的事情来做，如擦擦窗，扫扫地，整理一下桌子，展一次床等等。
3、老少同乐包饺子。
同学们自筹资金采购饺子皮，饺子馅（也可请敬老院的阿姨或学生家长帮忙），与老人们一起包一次饺子。吃着自己包的饺子，看着孩子们的笑脸，老人们一定乐开了花。
4、每人预备一份给爷爷、奶奶的礼物——康乃馨。
同学们将康乃馨献给敬老院的老人们，同时，向老人们说说心里话，表达自己的片片真情。
5、表演节目。
每小队编排一些尊老敬老的节目，在送糕、贴寿字之间表演一些气氛热烈的活动性节目，也可邀老人一同参加。
（六）活动延伸，树立意识
i、以小队形式与老人结成对子，定期往敬老院慰问。
2、组织部分学生往社会上宣传要尊敬老人。
1、活动内容
往敬老院进行调查，根据自己的亲身体验，制订帮助关爱老人的计划，并付诸行动。
2、活动范围
敬老院、课堂
3、活动方式
采访、参与、宣传
4、组织形式
个人、班级
5、课时分配（活动时间6—7课时）
第一至二周：布置采访任务
第三至四周：回到学校宣传动员、制订帮助老人计划
第五至七周：按照计划深进到敬老院老人身边，为他们排忧解难。
指导要点：
1、活动条件示
（1）让学生在深进敬老院进行调查时，了解他们来到这里的原因，他们在这里是否幸福，有哪些要求。
（2）同学们通过自己的亲身体验，思考怎样往帮助他们——让老人安度晚年。
2、活动中指导
参加此项活动的同学，首先以个人形式往四周的敬老院采访，作好记录，并通过互联网让学生了解世界各地社会敬老院事业的发展情况。
然后，让学生在课堂上进行交流，宣传尊老、敬老的思想，使四周的人们都能对敬老院事业有更进一步的了解。学生讨论时，教师可活动地参与各组的讨论，及时发现题目，加以指导。
活动中要充分发挥学生的自主作用。请老人代表谈谈自己年轻时在岗位上所作的贡献。（可结合具体实物、照片或学生所熟悉的事物来讲。）
最后，让同学们制定帮助老年人的计划，开展好代理外孙，代理儿女（也可发动家长）活动，并积极呼吁人们都加进到我们的“社会福利，敬老爱老”活动中来。
小班圣诞节目标篇五
1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵：《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》；歌表演：《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。
2、亲子游戏
a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。
c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。
d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)。
e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。
f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
小班圣诞节目标篇六
20xx年12月25日
本班教室
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.小班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
1.教师准备：
环境布置：
策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。
活动宣传：
制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：
3、家长准备：
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期三我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)
注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!