无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园半日活动设计流程和内容下午篇一
一、活动总目的:
1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节的由来,如:有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。
3、端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的。
二、活动目标:
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。
活动准备:ppt图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片
三、活动过程:
1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。
2、端午的习俗:教师出示ppt图片。
四、活动流程
(1)挂艾叶菖蒲;
(2)赛龙舟;
(3)吃粽子;
(4)佩香包;
(5)五彩绳;
(6)教师小结。
幼儿园半日活动设计流程和内容下午篇二
为积极探索《纲要》引领下的园本教研新模式,贯彻和落实“以园为本教研制度”,建立和完善适应课程改革和教师发展需要的既符合幼儿园实际、又具有时代特点的园本教研制度,研究和解决教学中的实际问题,促进教师专业化发展和幼儿园教育质量的提高,使园本教研真正成为促进教师专业化成长、幼儿园可持续发展的有效途径。
充分发挥优质幼儿园的示范辐射作用,分享与交流片区各姊妹园之间的'教研经验。在反思和实践中提高教育和教学的质量。
为确保本次开放活动取得圆满成功,我园全体教职员工在园领导的带领下早谋划、早准备:在环境创设方面,无论是外部大环境还是班级小环境都精心设计、出新,展示了一个充满童趣与美感的全新面貌。在活动程序安排方面,各班按照作息时间制定了详细的活动方案,并在活动的每一个环节都做到了精心设计和认真组织。同时,对于开放活动中展示的民间体育游戏活动内容也是精心选材,力争提高活动的质量。
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体。
3、活动后教师应有意识地请姐们园的老师提出合理的意见和建议。
1、各班级特色展示内容设定:于10月15日提将初稿与本班半日开放活动方案一起上交。
3、做好早操、晨间锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
7:40~8:00
幼儿入园,晨间接待8:00~8:30
8:30~9:00
9:00~9:20
9:30~10:00
10:00~11:30
11:40~12:20
幼儿园半日活动设计流程和内容下午篇三
活动目标:1,通过活动,让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。
2,初步认识几种常见水果的吃法。
活动准备:1,几种水果(香蕉,苹果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)样品
2,以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。
3,儿歌,《好东西要分享》
活动过程:
1,出示水果,吸引幼儿眼球
——师:宝宝们,快看,今天邓老师给你们带来了什么?喜欢吗?
2,引导幼儿话题,带领幼儿分出哪些是可以直接吃的,哪些是要剥皮后才能吃的。
——师:香蕉,小朋友想想,它是需要剥皮的还是可以直接吃的?
——师:那么苹果呢?
——师:橘子宝宝呢?
——师:枇杷呢?
——是:圣女果呢?
3,激发幼儿食欲,带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。
——师:小朋友们真棒,水果宝宝刚刚悄悄告诉我,他们说,他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们,让我们来和说过宝宝做朋友吧!
4,为幼儿分发水果,分享水果
——师:哇,好多水果宝宝啊,请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧!
5,总结,评价
幼儿园半日活动设计流程和内容下午篇四
设计意图:
本次半日活动是主题《让我试一试――方方和圆圆》主题下的一个半日活动。在上个星期,孩子们在《吹泡泡》的子主题中,已经通过吹泡泡、玩泡泡、追泡泡、画泡泡等一系列活动感知了泡泡的特性,也潜移默化的感知了圆圆物体的特征。本周开始,孩子们进入了《方方和圆圆》的子主题。品尝了圆形的食物、认识了方形和圆形以及其他各种形状,对瓶子和盖子进行配对等游戏。今天孩子又围绕“方方和圆圆”将在晨谈、教学活动、户外游戏和区域游戏中感受到方方和圆圆的区别,并尝试对物品进行整理。本次活动有以下特点:
半日活动目标:
1.观察方形和圆形,了解方形和圆形物体在日常生活中的运用,对周围环境中物体的'形状感和兴趣。
2.知道一些简单的整理物品的办法,能够尝试进行自我服务。
3.积极参与各项活动,在活动中情绪愉悦。
晨间接待
1.开窗通风、整理自然角;
2.热情的接待孩子来园,引导孩子主动跟老师问好,跟家长再见;
3.引导孩子积极的加入桌面游戏中。
晨间活动:好玩的“小尾巴”
活动目标:
1.能尝试找出绳子的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。
2.体验集体游戏的快乐,愿意参加晨间锻炼。
晨谈:我的小抽屉
活动目标:
1.学习整理自己的小抽屉,初步了解物品整理时要从大到小的顺序叠放。
2.知道平时要保持抽屉的整洁。
早操、早点
能够跟着老师进行律动锻炼,情绪愉快,精神饱满;自觉做到有秩序的排队洗手,并能够安静愉快的取用食品。
集体教学活动:有趣的盒子
活动目标:
1.通过观察、比较,了解盒子的大小、形状、用途等不同。
2.在感知不同盒子外形特征的过程中,知道一些整理物品的方法。
活动准备:各种盒子
活动过程:
一、说说自己的盒子
1.挑选盒子,和好朋友说一说。
2.集体交流:你的盒子是什么样的?里面是装什么的?
3.送盒子宝宝回家(好吃的,有用的)。
二、猜猜神奇的盒子
1.猜猜神奇的盒子:这里还有一个盒子,这是什么盒子?是什么样的?猜猜这个圆圆的蛋糕盒子里面装的是什么?(玉米盒、鞋盒子、豆腐盒、香皂盒)
2.盒子宝宝的全家都来了,数数一共有几个?
3.这么多盒子宝宝是怎么排队的?(一个接一个、从大到小)
4.教师小结。
三、理理各种各样的盒子
1.幼儿整理盒子。
2.交流:你的盒子妈妈里面住了几个盒子宝宝?
3.小结。
户外游戏:拉个圆圈找找
活动目标:
能够按照指令做相应的动作,找到相应的家;在走跑中,通过观察避免与朋友碰撞,体验与同伴教师一起游戏的快乐。
生活环节:能够根据自己的需求自觉的如厕,喝水。
区域游戏
1.能自选个人喜欢的活动,积极游戏。玩什么取什么,不玩时把材料放回原处。
2.对所选择的活动能够自觉地遵守活动规则,活动中有耐心和责任心。
3.能与伙伴友好地玩,学习表达个人愿望,能使用礼貌语言与人交往。
4.有收拾整理材料的习惯,更能够有目的地自己丰富区域材料,如从家中自带材料等。
幼儿园半日活动设计流程和内容下午篇五
内容:抛接器
目标:1、热情地接待幼儿,玩室内桌面积木。
2、发展幼儿的手眼协调能力。
8:20——8:35晨间谈话
内容:讲新闻
目标:1、大胆清楚地播报自己准备的新闻,锻炼孩子们的语言表达能力。
2、继续培养良好的'倾听习惯。
9:45——10:15户外活动
内容:学习向前跳绳
目标:1、继续学习双脚并拢向前跳绳的方法,鼓励还没有学会跳绳的孩子,努力练习不怕苦。
2、已经学会跳绳的孩子,提高自己跳绳的频率,延长自己连续跳绳的时间。
9:10——9:40教学活动艺术领域
内容:艺术领域歌曲《小鼓手》
目标:1、初步学唱歌曲《小鼓手》,感受歌曲欢快的特点,体验“小鼓手”的自豪情绪。
2、感受音乐的强弱变化,能以自己的方式表现这种情绪。
10:20——10:50区域活动
重点指导:科学区
10:50——11:00餐前活动
内容:七巧板
目标:1、单人或多人一起合作玩多付七巧板,创造出多种物体。
2、发展孩子们的想象力和动手能力。
幼儿园半日活动设计流程和内容下午篇六
指导思想:创设积极、宽松的环境,帮助幼儿愉快地投入各项活动中,体验在集体中的快乐。
目标:1、通过参加各类活动,让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情,并能用语言表达自己的发现。
3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。
半日计划:
一、来园:晨间活动、生活活动、早操
(一)晨间活动:
1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。
3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流:根据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。
(二)生活:
1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。
2、观察:幼儿喝豆浆、点心的'情况,鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
(三)早操
1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况,及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者:钱麟
(一)活动目标:
1、喜欢操作,体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
(二)活动准备
1、经验准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
(三)活动过程:
1、引出课题,激发兴趣。
(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?
2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉?
通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。
4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者:朱黎黎
(一)活动目标:
1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性最新幼儿园半日活动方案范文活动方案。
(二)活动准备:
1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
(三)活动过程:
1、开始部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动
2、基本部分
(1)练习手膝着地向前爬
要求:双手双膝都着地向前爬行。
(2)练习侧身滚
要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。
(3)游戏《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
3、结束部分
表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。
幼儿园半日活动设计流程和内容下午篇七
活动目标:
1、在实践中体验种植的乐趣。
2、掌握简单的种植技能。重点:让幼儿在自己动手操作中感受到乐趣。
难点:
观察植物与水的关系。
材料准备:
种植角植物、细绳、盛水的容器、小铲子等种植工具
设计思路:
目前我们正在开展春天的主题,也因此孩子们对植物的观察就有所增加。教室种植角的植物,在开始种植的时候没有引起幼儿的太大兴趣。过了一阶段小苗长出来的时候小朋友们的兴趣越来越浓了。每天早晨来时就忙着浇水,但是总是不恰当。有一天两个小朋友因为浇水吵了起来,一个说多浇一个说少浇。我想同过此次活动对幼儿种植的经验进行深入的提升。
过程:
2、观察种子是否发芽分成种植小组,观察植物的生长情况,并做记录。同时也要去观察别的小组的植物长势。看看一样不一样,如果不一样问一问区别在哪。
3、讨论:种子为什么天天要浇水。经过观察,组织幼儿讨论为什么种子要天天浇水