每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
抒情字篇一
1. 我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。
2. 南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
3. 渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（《卖蟹》）
4. 你的人生不能只是为了钱去活，比钱更重要的东西有很多，一个人可以没有钱，但是他不能没有梦。
5. 拟人抒情式
7. 心有多大，舞台就有多大！
8. 没有花，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。每当我听到这首动人的歌，我似乎看到了绿草，看到了坚强，看到了未知的小生命，也看到了生命存在的价值。
9. 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
10. 流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
12. 对比总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
13. 去了桥，加大石阶，我注意到桥梁雕刻着各种美丽的花纹，这是莲花，调皮可爱的小猴子，有各种各样的场景，蝴蝶河里鲤鱼，仍是一块面包，他们欢快地摇尾巴的鱼和勇气，非常可爱！
14. 黄沙漫漫，驼铃声声，满目萧瑟的荒原上，沙驼追逐着夕阳。沙海何惧，朔风何惧，再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步，因为她的心早已没有任何的惧怕和负担，心也早已迎向大漠。
15. 追求一轮红日，便将强壮的身体化做山峦去托起它；追求一个梦想，便将所有的心血化做地平线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量化做风景去展现它。
16. 多听，多看，多做
17. 没有引发任何行动的思想都不是思想而是梦想。
18. 我知道爱情是人生中很重要的一部分。直到现在，我从来也没放弃对爱情和婚姻的期待。我还是梦想有一个人能在我身边永远包容我，我认为成熟的爱情就应该是这样，爱一个人就要接受她的一切。
19. 花以怎样的的姿势舞蹈最后的凋零，风以怎样的模样旋转一片叶最后的离殇。
20. “对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
21. 拟人写景法。运用拟人的表现手法，把“景”人格化，能使“景”富有生机。如《山中访友》一文，作者带着“满怀的好心情”，带着丰富的想象，走进山林，走到山涧边，那“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉、白云、瀑布、悬崖、峡谷、云雀、石头、落叶、小花、雷阵雨、老柏树、蚂蚁一个个与之互诉心声，展现了一个童话般的世界。
22. 它强调对学习资源的设计、开发、利用和管理，它认为学生只要能和学习资源发生联系，就能以合适的方式进行学习。
23. 有的东西可是很久是不可能理解的，有的东西等到理解了又为时已晚。大多时候，我们不得不在尚未清楚认识自我的心的情景下选择行动，因而感到迷惘和困惑。
24. 简笔勾勒法。也叫“白描”，是一种文字简练单纯、不作任何修饰渲染的表现手法。这种手法能保持生活的原滋原味。如《从百草园到三味书屋》的前部分写百草园冬景时，作者采用白描手法，写出了百草园的其乐无穷。
25. 昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。
26. 十数载寒窗蛰伏，只等这一天破茧而出;无数人殷情期待，只为这一刻羽化成蝶。
27. 抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
29. 巧用修辞型
30. 少埋怨
31. 也许每个人都会在经历过某些变化后，学着慢慢的改变，慢慢的成长，然后放下所有的骄傲与固执。
32. 漫步在雨中，独自一人感受着雨的寂莫孤独。
33. 如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。
34. 梦想，可以使人疯狂，它是人生的动力，也是人生活的源泉，人为梦想而活。我们应该有梦想，就像石头碎开的一刹那，去触摸它梦想的天空，我们不怕别人奚落，因为我们有梦。
35. 自然意境式
36. 人总是对自我拥有的东西不珍惜，直到不再拥有时才会加倍怀念，而在得知自我快失去自我所拥有的东西而又无能为力时，就寻死觅活地不肯放手，歇斯底里往往发生在这个时候，而对于生命的执着确实是到死才放手！
37. 大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳。世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自我的是伸出的美丽。
38. 晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则连冒出水面的勇气也没有。这一幕，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。（山东高青卷《大自然的声音》）
39. 我不知道该如何表达我对你的爱，只能从我的最低音到我的最高音。也许太高的梦想，我永远也到不了；也许最过于卑微的容忍，我永远也下不去。可是，这就是我，虽不完美，却勇敢真诚的用尽力量！
40. 悬念式
41. 若不努力，除了年纪在涨，头发变少，容颜变老，你买不起的还是买不起，你喜欢的人还是与你无关。
42. 让我们都拥有梦想，勇敢地去追逐梦想吧！小小的心灵，大大的梦想，它会让你的人生变得充实而快乐！
43. 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
45. 精彩语段 可以作开头结尾
46. 我不知道该如何表达我对你的爱，只能从我的最低音到我的最高音。也许太高的梦想，我永远也到不了 ；也许最过于卑微的容忍，我永远也下不去。可是，这就是我，虽不完美，却勇敢真诚的用尽力量！
47. 总结式结尾
48. 有些溪注定不会被顽石堵住去路，它们的每一次泠泠作响都闪耀着自由的粼粼波光。有些树注定不会被峭壁阻碍生长，它们的每一个枝冠都闪耀着自由的无限风光。有些鸟注定不会被关在牢笼里，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的璀璨光辉。
49. 世上没有绝望的处境，一生经历一次的青春，时间就像火车一样，飞速驶离，但我却象在车厢内熟睡的乘客般毫无知觉。一旦醒来，已经错过很多的东西，甚至错过停靠的站。
50. 别人对你好，你要争气，图日后有能力报答;别人对你不好，你更要争气，望有朝一日扬眉吐气。
51. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
52. 生活就是一场接一场的战斗。每一秒都需要你鼓足勇气，每一天都可能是你的重生，或死期。爱很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅；就像泰戈尔说的：眼睛为她下雨，心却为她打伞，这就是爱情。
53. 那么多的栀子花，每一朵都有自己的态度。看看这个。它是美丽的。看看这个。它也很漂亮。哇！附近的那些栀子花真漂亮！其中两个人头挨着头挤在一起，就像两个亲密的朋友在窃窃私语。
54. 这个时间人们无论遇到什么苦难的事都把它推给时间，我也满满领悟了这个道理。时间是无敌的，爱恨情仇，前生后世，无论多么刻骨铭心在时间的面前都是回首时的淡尘轻烟，何况你只是我漫长素白青春里的一道注定要静默的伤。
56. 黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用他去寻找光明。
57. 春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!—— （常州市《让好心情牵引我们成功》）
58. 描写生动的句子
59. 生命的天空，或晴空万里，或阴云密布，或狂风暴雨，无论身处何时，只要坚定信念，乌云必散，暴雨必停，阳光必现。
60. 歌词、名句总起式。
61. 不要把时间都用来低落了，去相信，去孤单，去爱去恨，去闯去梦。你必须要相信，不会有到不了的明天的。
62. 自然总结式
63. 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
64. 或许，人生就是一场繁华等待，只可是不是每个人都能等到自我想要的未来。
65. 无论多迟，请都要找回你自己;我就是我，我做我自己。
66. 爱自己，女人，只有傻过才会更好地成熟，一生的路还那么地长，活得不好，疼痛的是自己，折磨的是在乎你的人。
68. 和煦的阳光掠过微微皱起波纹的水面，清冽晶莹的水儿绽放着迷离动人的光泽。我小心翼翼地掬起它，那么柔软、脆弱，心中惟恐它会突然坠落，化为云烟。透过它明亮的身躯，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，还是水的我？（湖北武汉卷《水》）
69. 秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花过后，远山是一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。春光明媚中，远山充满生机，若有若无的，在温暖的春风里晒太阳。如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许多，凝神细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。（山东临沂卷《读远山》）
71. 起风的时候，有的人自怨自艾，而有的人则懂得借风扬起风帆，驱驰于天地之间。正如海明威笔下的渔夫，无论他被大海打败了多少次，但他永远也不会被自己所打败。漫漫人生路，每个人都有身处逆境的时候，懦弱的人会因为前方的顽石而止步不前，而聪明的人却能将逆境当作人生的垫脚石。
72. 新月从地平线升起，朝着拉都果茨区移动；寥寥的一两颗星星，正同留连不去的残昼争夺领空。渐趋于沉寂的都市，此刻闪耀着煤气灯的灯光。
73. 母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
74. 名言式
75. 帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。
76. 西沉的红日，把缕缕落寂的橘红涂满天际。夕阳下，沧桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。（山东高青卷《琴声感动我心》）
77. 都有不能称心如意的时候，都有愿望落空的窘迫，还有不愿面对失败的尴尬。曾经怀有远大理想，拥有完美的憧憬。
78. 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
79. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
80. 微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情。抹去不悦的色彩。
81. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
82. 比喻写景法。运用比喻的表现手法，使所绘之景更生动形象、更具体可感。如朱自清的《春》，文中分别用“火”、“霞”、“雪”喻春花，用“牛毛”、“花针”、“细丝”喻春雨，用“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”喻春天，一连串的比喻，写出了江南春天的风和日丽、山清水秀、草长莺飞、百花争艳，春的美景、春的气息、春的声响都一一刻入读者的脑海里。
83. 许多时候，我们执着于梦想，以为远方才有风景。但其实，最美的风景，往往就在身边。人生短暂，转眼间，岁月就悄悄走掉了。要知道，岁月易蹉跎，但难回头。
84. 当疑则疑，不可逡巡徘徊；当辩则辩，不可矫枉过正。印刷成文的，不一定就是真理。但若真要质疑，也应当拿出合适的理由，先说服自己再说服世界，而不是死钻牛角尖，哗众取宠而已矣。
85. 秋夜，秋天的演奏家们登台表演了。它们在秋天的原野上、在草丛里、在墙角边，开始了它们动听的演奏。
86. 生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。
87. 生活的苦，衬托出努力与选择的必要。
88. 真正的放下不是忘记，而是回忆的时候心存感激。
89. 感激是让幸福抽芽的养料，感激是让期望蔓延的和风，感激是让成功拔节的琼浆，感激是让友善传递的火把。
90. 笑话要短，太长了会破坏其幽默。
91. 有一种爱，挂泪珠，但很凄美，它叫放弃！放弃虽然痛苦，但也是一种幸福拥有，感情是不能勉强的，如果死死抓住，抓住的也是痛苦。把手握紧，里面什么也没有，把手松开，拥有的是一切。人生就是这样，无论是否曾经抓住抑或远去，那些东西都不会离去，虽然有些事不能回首，有些人只能永远埋藏。
92. 烟波浩淼，水天相接，蔚蓝色的海面上，白帆点点，波翻浪涌；几只觅食的海鸥不时掠过海面，微风中隐约传来悦耳的鸽哨声。海，辽阔深邃的大海以它磅礴的气势，喧嚣着将层层海浪推向岸边。沙滩，就像裸露着的少女的胴体，承受着海浪一次次轻柔的爱抚，每一次海潮退去，都留下一道道白色湿润的吻痕。（广西百色卷《迷人的海滨》）
93. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。
94. 或许是命运的不幸注定要将自我缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自我继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自我吧！
95. 生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
96. “我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净——这是春天的晴空啊！一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞……”《小鸟，你飞向何方》的结尾。
97. 联想赞美式
98. 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋与天空更为博大的胸襟，是宽广与宽厚的叠加，延续与升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
99. 总结式
100. 将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
101. 天气很糟，正在下着阴冷的细雨，泥泞的大地被黑暗严密地包缠着。时不时的，从什么地方刮来一阵风；它在树枝中间柔声的叹息，搅得房顶上的湿草发出沙沙的响声，还惹出许多别的不愉快的声音来，用叹息和呻吟所合成的悲惨音乐打破了夜间那种抑郁的沉静。
102. 它可以应用在教育、教学领域中的不同层次，当前的应用方式主要有：课堂多媒体组合教学方式，广播、电视远距离教学方式，基于多媒体计算机的个别化交互学习方式，基于网络的远程通信教学方式。
103. 有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
104. 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
105. 通过学习，我深入地了解到：
106. 联想赞美式。例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
107. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
108. 别为你的没有经验说抱歉。永远别说像“我不是块戏剧演员的料”或“我笑话说得不好，但我会尽力而为”之类的话，这会在你开始说之前就毁了你的幽默。
109. 母爱是一本我读不了一辈子的书；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
110. 翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云彩，太阳象火球一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上、平原上、海洋上和整个大地上。
112. 当冬姑娘来到海南时，她带来的不是冰天雪地，而是一片充满温暖、秀丽的景色。
113. 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住，只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
114. 通过讨论练习进一步明确了“授导型教学设计”、“探究性教学设计”的特征。
116. 看，路边的草在风中轻轻摇曳。我在想，所有的灰尘他一定想要一场雨？事实上，它想要的不是雨，而是火，一场结束它生命的火。你可能会问：为什么它不重视自己？我会回答：正如鲁迅先生所说，我拿这一丛野草，在光明与黑暗、生与死、过去与未来、朋友与敌人、人与兽、爱与不爱面前作证。只有这样，才能取其外表，取其本质。
117. 人，要有梦想，才能有前进的动力。
118. 徐徐的晚风载着一股浓浓的情思，又送来了一个温融融的夜。
119. 动静结合法。景物描写要动静结合。自然现象、自然环境和社会环境有的处于相对静止状态，有的处于变化状态，既要写出它的静态，例如景物的位置、形态、大小、色彩等，又要写出它的动态、景物瞬间的形态、位置、声音、色彩等方面的变化。写景要做到有动有静，动静结合，逼真传神，给读者留下深刻的印象。如鲁迅的《社戏》写春夜出航时连山之景：“淡黑起伏的连山，仿佛踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”一句，化静为动，以动写静，衬托出想看社戏的急切心情。
120. 去实现梦想，不管结果如何，努力过才不会后悔。
121. 我们每一个人，都是有生命的个体，行走在百年孤独的桥上，外人无从探知自我的心，一颗随人生秋凉而孤寂落寞的心，有着化不开的浓愁，诉不完的哀伤。
122. 绕路是一种哲学。懂得生活的人会尽自己最大的努力去越过曲线，只有这样，才能把曲线变成一条平坦的金色道路，去创造属于自己的精彩人生。
抒情字篇二
很享受待在阅览室里的四十分钟，似乎是屏蔽了所有的喧嚣，听得见的只有不次序的翻书声还有轻细的写字声。这是一周中最轻松的一节课，好久好久的紧张与忙碌终于能在此刻平静下来，不用记单词，没有方程式，只需抱着“小博”摘录句子，那些美的掉渣的散文微小说，逐字逐句抄下来，放在笔记本里，再轻轻读给自己听，便有一种满足感和幸福感，可能美好就是这样简单，就是自己做自己喜欢的事，无视周围的一切东西，沉浸在自己的世界里。
阅读课是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的阳光透过窗子斜射下来，正投在我所读的书页上，温润的，暖暖的颜色和着温润的，暖暖的文字，那是种不真实的美感，就只有单纯的文字搅拌着阳光，胜过一切花花世界的妖娆。阳光懒散地打在书页上，纸页上，字迹仿佛也安静而和谐，少了做数学题时的潦草与轻浮。
静静地靠着椅背，手中轻捧着“小博”，头微微低垂，刘海半遮住右眼，阳光照在刘海上或许也成了金色，又或许是其他一种颜色，只是我又想起了那个记忆中的少年。被老师罚站在座位旁，刘海低垂，手中拿着课本，也就是像这样早晨的阳光，将他的刘海染成了金褐色，没错，就是金褐色，那样符合他青涩的面颊，也就是在那一瞬间，我痴痴地望着他的那一头“金发”，以至于老师叫我站起来回答问题时，我脱口而出：“阳光，是最好的染发剂。”也因为这句话被同学嘲笑了大半个学期，总拿这句话用来调侃我时常地望着天空。
看到过很多种阳光，透过枝杈的斑驳树影，照在墙壁上的大半个光点，映在水中的波光粼粼，在欣赏那些阳光时，却忘了周围的环境。而现在安静的阅览室里流下的缕缕阳光，成了我爱上它的所有理由，甚至忽略了窗外的风景，只是在享受着那抹阳光。
以至于投入到忘记时间，忘记一切，常常下课铃打响，唏嘘声一片时，才反应过来已经下课了，只能无奈时间为何流逝的如此之快，要知道数学课可不是这样的。
总是想阅读课永远不要下课，时间永远凝固在那个午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻着“小博”，右手做着笔记，阳光懒散地洒在桌面上，把一切都涂成金色的。
抒情字篇三
人生旅途中，会看到许许多多的风景，但总有一些风景，触动着我们的心灵，留下不可磨灭的记忆。
触动心灵的风景，并不一定美丽，但却足以让我们的心灵为之震撼，因此感动。从事看过太多的美景，也不一定能遇到触动心灵的风景。但，在灾难来临的时刻，在威海这个小城市去了往日秀丽的风景时，我却看到了触动我心灵的风景。
周四下午第二节课，同学们都在紧张的进行生物复习，可一瞬间，教室里的寂静被一阵惊呼打破。不知是谁先发现的，在距学校很远的山上生起了卷卷浓烟，正借着风势向海边散去。坐在窗边的我，一回头就看到了这幅景象，心中不免一惊：山上起火了！只是当时在上课，无暇顾及太多，在老师的呵斥声中，我们继续全身心投入学习中。
不料，上第三节课时火依旧烧着，而且越烧越旺，浓烟也渐渐弥漫开来。海边的楼房已经完全看不见了，只有较近的几栋楼还若隐若现。一半的天空都已经变成昏黄色。
最后一节课时，烟已经布满了整个天空，再也找不到一丝蓝天，学校也被烟雾笼罩着，即使关着窗户也有些呛人。有些同学已经忍不住咳嗽了起来。
终于到了放学，路上的行人有的已经戴上了口罩，我也用湿巾捂住了口鼻；路上有些堵车，唯有消防车鸣着警笛在路上飞驰着。到了家后，火势已经蔓延过来，消防官兵正在组织我们尽早撤离……这些看似杂乱的画面交织在一起，但却又有条不紊的进行着。灾难并没有使人们慌乱，反而更加镇静。
第二天，仿佛一切都平静了许多，但我知道，消防官兵还在山上辛苦的工作着，有许多企业默默捐献着需要的物资，有许多旅店也放弃了端午节大赚一笔的机会，免费为避难的人们居住。这些风景，无一不触动着我的心灵，使人感到温暖。
这次的大火，最初带来的风景让我们悲叹，但消防官兵以及所有付出的人们，一起创造出了一幅触动心灵的场景。
抒情字篇四
1. 现代教育技术分析和解决问题的基本思想是以学习者为中心，是使学生进行自主学习。
2. 白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。（上海卷《充满活力的岁月》）
4. 只要是最基本的东西。如果你笑话理由很多不必要的细节，听众会失去兴趣的。它只需要人物、时间和其他让这个笑话出彩的东西。
5. 我爱乡村四季美丽的景色，我也爱富有情调的乡村生活，但我更爱乡村那夏天的夜晚。
6. 路程再长，你思考的时候已经有人走在路上；未来再远，下一秒钟便是你在幻想的明天；奋斗再难，有梦想就有成功的希望；祝你好运，早日成功。
7. 早晨，门外“啪、啪”地响着，是谁来敲门了起来一开门，呀，是调皮的春风来了。
8. 不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
9. 人总害怕告别，不知道到了那一天会有多少遗憾与懊悔，又有多少眼泪，更不知道到时候是不是能舍？人生也许无所谓告别，可是是毅然转身，换一段旅程。好好活过，就是最好的告别。
10. 所谓无底深渊，下去，也是前程万里。大胆地向前走吧，但问前路，无问西东，不畏将来，不惧过往。
11. 秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。
12. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。
13. 与煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
14. 再见青春，再见美丽的疼痛，再见青春，再见永恒的迷惘。
15. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。我相信，终有一天我读过的书会化作阵阵清风，吹遍我心灵的每个角落；终有一天我读过的书会化作颗颗种子，在我的世界里深深扎根萌发，让我的生命葱茏茂盛。
16. 当冬日的严寒逐渐退去，苍茫的心中仍然有凛冽未尽，仿佛，一回眸便可碰触到你的身影，继而，就会弄疼了内心尘土飞扬的梦魇，换来一声不语的叹息。
17. 青春的途中，似乎总是充满了相聚和分离，当沙漏的时光一去不复返，记忆被一日日的减少，我似乎预见了六月的天空，骄阳下流淌着的泪水，肆意的张扬在离别的枝头，最终还是无法挽留的落下。
18. 在傲然的露骨峰顶，俯视群山，君临天下，总会让人有中“无限风光在险峰”快感。进入盛夏时，山下，百花齐放，牛羊成群，珍禽异兽，漫山遍野，疯狂的绿色在这边广阔的草地上肆意铺陈。就在那里，孕育了一条生生不息的河，当地人都称之为漫坝河。
19. 真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
20. 忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶飞云流雾。
21. 风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
22. 不要把梦留给远方，不要把努力放在未来，今天，就开始行动起来。否则到头来，会失望地发现自己早已败给了时间。
23. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
24. 耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
25. 俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
26. 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
27. 春之韵曲，不是疾风骤雨，却能润泽万物；不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿烂，却能撒播期望。春的轻拂，好象母亲的叮咛，柔软而温馨，熨熨帖帖地流进我们的心田，在那里埋下一粒种子，润润的吹上水汽，给它注入生命勃发的原动力。
28. 我一向都有这种感觉，就好像在路边看到一棵树，很大的树，你看到的是它的枝繁叶茂，甚至看到的是它的迎风摇曳，可是你看不到它往下扎得很深的根基。也许大家看到的是我在娱乐节目的迎风摇曳甚至搔首弄姿出尽洋相，但其实别人看不到我的生活。
29. 春姑娘穿一身绿色的
30. 倒忆式。
31. 当夏天来临，树开始大展身手了。伸长双手，为人们“劈”出一块阴凉的地方。但知了在树上还是不停地叫“真热啊!真热啊!”草儿比以前长得更加旺盛，绿叶不停地装扮花儿，让花儿更加美丽。
32. 引用式结尾
33. 母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥与。母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际。母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。
34. 因为梦想，所以选择远方。因为无所依靠，所以必须坚强。
35. 回忆式结尾
36. 满目葱茏，花木成群，树影婆娑，花枝摇曳，四周是郁郁葱葱的翠竹，清风拂过，丛叶舞动，刚劲之中又显些柔娟。花丛高低错落，粉红的，洁白的，鹅黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。（湖北宜昌卷《我的梦中小屋》）
37. 挫折就像岩石。懦夫，面对他，停下来；坚强的人，依靠它，站得更高。诚实就像一面魔镜。狡猾的马屁精在它面前露脸；好人，靠它，辨别真假。
38. 岁月总是那么无情，总是如此甘心将无数春花秋月散去，而人总是在成长中遇见一些人一些事，与一些事一群人靠近又疏远，遗忘又思念。无论你是否愿意与之有多么长远的距离，他们都将在回忆中翩然离去；而有一些人一些事却不消失，不散灭，就那样矗立在记忆当中，似近又远，似是而非。
39. 云团缓缓地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳了出来，像一个刚出炼炉的金盘，辉煌灿烂，金光耀眼，把整个大地都照得亮堂堂的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然降临的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。
40. 我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀光芒。
41. 如果你很聪明，为什么不富有呢?
42. 人生如戏，戏如人生。无论曾经是有多少的人牵起过你的手，最后都只会有一个人给你披上最美的婚纱。闭起双眼你最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁，感激车站里，尚有月台能让我们满足到落泪。
43. 以赞扬结束
44. 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
45. 喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
46. 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
47. 黄龙洞的水，或漫不经心地凝聚，或丝帘般地垂落，或琴弦般地涌流。点点成趣，丝丝流情。正是这秀色和餐的水，千回百次地浇注、滴落，使得黄龙洞内参差错落的钟乳石千奇百怪，像玉笋顶埂，像利剑，像猛兽，像飞禽。有的如少女沉思，有的如佛祖落尘。这像与不像之间，便留给我们许多想像的空间。（湖南益阳卷《走进神奇的地下魔宫》）
48. 远处的高山，在阳光下，披上一件金色的外衣，显得分外美丽。
49. 承认这个社会的多元，便是给予自己更多的机会，位置又可以多层次地尝试，而这份尝试又必须进行深层次的思考，拥有了思考便能在生命航道上随心所欲，寻求心灵的解放和思想的独立性，你便寻找到了那份思忖再三的位置，你便拥有了立定社会的价值体现。
50. 真正的离别不是桃花潭水，不是长亭古道，而是在同样洒满希望的早上，有人留在了昨天，有人活在了今天。
51. 窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑窗而来，拂过我的脸上。那是怎样一种享受，怎样的一种惬意，坚硬之中透着一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。（四川南充卷《窗外，那雨》）
52. 平凡的人创造了不平凡的人生，保罗就是这样，看似平凡却不平凡，骨子里坚强而执着。面对生活，他是冷静和乐观的，面对疾病，他顽强地战斗，此时的他是平凡的，但在平凡中创造了伟大。
53. 北岛曾说：“生活的悲欢离合远在地平线之外，而眺望是一种青春的姿态。”在改革开放四十周年、xxx成立七十周年之际，中国青年作为伟大时代的弄潮儿，眼界与格局应日渐开阔宏大，所谓“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”我辈今日之高瞻远瞩，必成就明日之盛世中华。
54. 诚实的人把生活看作是一系列需要攀登的山峰；狡诈的人，把人生当船，看风转向舵转向舵。狡猾的人可能赢得一生，却失去了真正的自我；诚实的人，也许生活坎坷，但找到了生活的真谛。
55. 母爱是温暖的太阳，奉献她的光芒；是辽阔的海洋，袒露宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育儿女茁壮地成长。
57. 明白了“教育”应与“现代技术”相结合。
58. 第三方式结尾
59. 你能想像，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽！我喜欢摸它盘虬卧龙的树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。（湖北宜昌卷《小街真美丽》）
60. 青春，像飞舞的舞蹈，荡成一簇盛开的花朵；青春，像精致的针织刺绣，编织着无尽的梦想；青春，就像雨滴跳跃，滋润着我们心中的青春，我不知道谁会为它擦笔而笔，它会用色彩装点。有白色、绿色、蓝色和红色。
61. 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
62. 山盟海誓的旧约迷失在孤独的尽头，无论如何缅怀都只是一种过去式的情感，如果不是思念将这段感情无止尽的绵长，或许只需一阕断歌就能终了这为此倾覆半生的情缘。
63. 微笑，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
64. 夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
65. 倒忆式
66. 青春易逝，时不我待，若总顾影自怜，耽于消极，岂不任年华流走，空留遗憾。“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”趁着风光正好，何不放目四海，游走天下，把握当下好时光，待回首时，只见快意。
67. 在经历了千难万险后终于铺成了一条石子路，把我们引到成功。
68. 难得有这样闲暇的时光，着一袭宽大的睡衣，随便扎一束马尾，静静地坐在地毯上，听一首曲子水一样滑过心际，那冬天的寒凉，就在不经意间，被温暖隔到了窗外。
69. 许多年前的我们，曾是那个勇敢无畏的少年，在这看似友善的世界里成长，而今一步步长大。肩上的重任也慢慢开始变沉。唯有不负青春年华，褪去一身浮躁，方可攀得人生高峰。跌落谷底，也能一鸣惊人。
70. 一缕风轻轻划过，携一抹清凉，吹散一地寂寞，追着风的韵脚，走近梨花园，碧绿花蕊饱满眼眸，清爽温润的心，盛装站立两旁，倾听来者的心音，风过落花飞扬，花香萦绕心怀。
72. 春孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。夏姐姐便微笑着姗姗走来。她身上穿着绿色长裙，美极了。但最迷人的，还是她手中那条长长的、雪白的纱巾一一天上飘荡的白云。
73. 羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。
74. 所有的目标都可以被达成，所有的梦想都可以被实现。
75. 人生如登山，总是峰峦险阻，山路崎岖，但总有方法能使你一览众山小，那就是：一步一个脚印踏实地攀登。尽管人生之路漫长、曲折，只要我们心怀梦想、锲而不舍，就一定能成功开启属于自己的大门!
76. 歌唱式结尾
77. 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
78. 流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
79. 坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
80. 春光明媚
81. 那荷叶，大的似磨盘，有的舒展似伞，那荷叶上的水珠，有的像情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩，远远望去，在周围的翠绿的群山映衬下，在红红的晚霞映照下，那一团团的荷花，像一团团红云，一层层的丹霞，你看那一望无际的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
82. 世事多变，几番缠绵。爱也无怨，错也无怨，似乎总是有一张素描失彩而望不到天涯咫尺的秋水。原来，我明了，应对更多的未知彷徨，只是在自我安慰孤寂的罢了。
83. 人们常问：什么是幸福？有多少人知道？其实幸福很简单，幸福有时候是一种拥有，有时候是一种等待，有时候是一种感觉。当你收获的是一种幸福，付出的是一种幸福，淡泊的宁静也是一种幸福，其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，你感觉到了吗？在我们成长道路的每一个足迹。
84. 墨黑色的天空在慢慢地变化着，天边渐渐泛出一点金黄色光晕，月儿在云间露出一点点身影，像小船，像香蕉，像眉毛，像......夜空一下子被点缀得十分美丽，大地也披上了一层淡淡的银纱。
85. do as most men do and men will speak well of thee.照大多数人那样干，人们会把你称赞。
86. 饥饿的旅人在茫茫沙漠里寻找到绿洲，他会感激，感激天空赋予这一片土地的滋润；焦急的母亲在车站等到远归的游子，她会感激，感激火车带来孩子的身影；病重的老人苦苦寻觅，终于抓住生的希望，他会感激，感激天使的救助让他远离死神。
87. 成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。
88. 帮别人的事做完就忘记，别人为自己做的事时时记着，哪怕这个人只有那么一次好，他也是曾经帮助过你的人。
89. 世界上没有完美无缺的东西，不完美其实才是一种美，仅有在不断的争取，不断的承受失败与挫折时，才能发现欢乐。
90. 青春是白色的，美好的为纯洁，朦胧的为洁白。它是我们灵魂的面纱；这是我们纯洁善良的心；青春的美是不会被玷污的；万物在沉默中给予的是心灵的沉默；仰望蓝天白云是我们的自由；这是神圣不可侵犯的青春。
93. 在您们走后，我无法排解心中的伤痛和压抑，从此，我爱上了文字。文字成了我们之间沟通的桥梁，它能够表达我的思念。您们给予我点点滴滴的爱，如今都已成了我记忆中的珍珠，我细心翼翼地珍藏着。
94. 自由彷佛是风筝尾部虚妄的风，有人放下弦线，令我无以名状。
95. 其实这个世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的就是永恒。
96. 涓涓细流，孱孱水声——江南的含蓄不铮的事实。温柔地讲述，柔声动听，默默地释放心中的情感——爱江南。它似带些惆怅的女子在等待爱人归来……江南流水忆江南！
97. 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。 (《星星夜话》)
98. 生活中，只要有工作就会有成功和失败，每个人都是不可避免的。我们需要知道，人们在成功时感到快乐，在失败时感到沮丧是正常的。在这个世界上，每个人在生活中都会面临无数的成功和失败，我们需要做的是如何正确地面对成功和失败。当失败来临时，我们不需要遗憾，不需要悲伤，不需要痛苦，我们要做的是让自己拥有一颗平和的心态就可以了。
99. 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
100. 它研究和实践的对象是“学习过程”，而不是“教学过程”。
101. 教师以间接形式主导教学，通过设计、主持、示范和评价来履行职责。课堂活动应多样化、趣味化，生动活泼，轻松愉快。
103. 远处传来一片鸡啼之声，此起彼伏，一唱百和，恰似一首清新的晨曲，正在迎接黎明的到来。
104. 有些路，通往哪里并不重要，重要的是你会在路上看到什么样的风景。生命是一团欲望，欲望不满足便痛苦。期望愈大，失望便愈大。登山时，看到走得最苦最累的往往是那些背大包小包的人。想想，人生便如登山，减省一分，便超脱一分。欲求太多，便如负重登山者，苦不堪言，更别说享受那尺寸千里的美景了。
105. 拖泥带水、画蛇添足
106. 歌词、名句总起式
107. 激趣式
108. 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润大地。
109. 慢慢才知道，太在乎别人往往会伤害自己；慢慢才知道，对自己好的人会随时间流逝越来越少；慢慢才知道，很多东西是可遇而不可求，很多东西只拥有一次；慢慢才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的`人往往可能最重视你；慢慢才知道，原来现实如此无奈；慢慢才知道，自己长大了。
110. 考场写作：描写春天景色的佳句欣赏 摘要：希望同学们在考试作文时，可以加入一些美句美段，为你的作文增光添彩。快乐学习为同学们整理了有关“春天景色”的精彩句子和段落，供同学们学习借鉴。
111. 没有春耕的辛劳，就没有秋收的甜蜜。又是一年春来早，愿你快做勤劳的耕耘者。
112. 十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵与阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声与笑语的天空。
113. 借用名句结尾
114. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
115. 午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
117. 在风的吹拂下，山坡上满山的野花睁开了眼睛，一丛、两丛、一丛、两丛甚至变成了碎片，汇成了大海。人们在面对蓝色、红色、黄色等瑰丽色彩的大海时，没有烦恼，没有不安。感谢春天的颜色带给我们向上的力量和信心。
118. 岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。
119. 当金钱万能的言论日渐甚嚣尘上，当功利主义逐渐成为一种社会潮流，中华民族的文化根基正是那株绽放在物欲横流中的青莲，守住了我们的精神家园。它告诉我们“知足天地宽，贪得宇宙隘”；它劝诫我们，“谦受益，满招损”；它让我们知道“救寒莫如重裘，止谤莫如自修”；它让我们明白，“一箪食，一瓢饮”也能觅得人生之乐。
抒情字篇五
某天，在路上，我的脸上被风儿吹得有些发痛了，头发被风儿抓乱了，耳边有风儿飞过的声音“呼——”随时传来“嗖嗖”树叶碰撞的声音。眼前的天空不再蓝了，而变得灰蒙蒙一片，有数片云聚在一起，把太阳的光芒遮住了，给人一个感觉——好沉闷啊，几乎要把天压到地上了。
忽然感觉脸上好像被凉丝丝的什么东西打下来，一摸，看见手指上有一丝水滑过。接着，雨水一滴一滴往地上跳下来。呀，下雨了！快去避雨吧！
我躲在屋檐下静静的观看着夏雨的演奏——
“轰隆隆……”眼前有一道美丽的泛着蓝光的闪电一瞬间闪过，接着传来了一个震耳欲聋的却能给人极大震撼的声音。我知道，这是夏雨演奏之前的前奏乐。“轰隆隆……”“哗啦啦……”一些风雨的乐音交杂在一起，云儿随着节奏渐渐压黑了。
夏雨不像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，而像街头少年一样狂野，在闪电、雷鸣的配合下边唱着节奏极强的歌“哗啦啦！哗啦啦！……”边在大空舞台上打着鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏时她的汗水不断从云上滴下来！感觉有些像“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩”。
不知不觉地过了很长时间，夏雨他们唱累了，演奏完了，当然，他们不会让我们失望——雨停了，太阳悄悄拔开沉沉的云，吹散了他们，露出了他那灿烂的笑容，照射到还未退去的夏雨——一瞬间蓝蓝的清澈的天空中出现了一道七色彩虹桥，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩当空舞？”呐，彩虹最外层是红色、橘黄色、黄色、绿色、青色……最里层是紫色，七彩之间衔接和谐，浓淡变化相宜，宛如仙女从空中抛下的彩带一样绚丽色彩。
在太阳温和的阳光照耀下，我懒懒地伸了一大腰，吸吮了一下被雨水冲刷得一尘不染的清新的空气，于是走回去了……风儿在那时候对我说，那场雨呀，可谓“风雨过去了，才会有一道美丽的彩虹”！
是呀，经历风雨之后彩虹才会出现。
抒情字篇六
1. 有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂流更让人心醉神驰、浑然忘俗呢？那载满思想的小舟便是书――名家经典。它带着我漂过知识的海洋、智慧的溪流，驶向诱人的海湾、神秘的小岛、未知的远方。
2. 时间就像一只善良的手伸进春天，它能帮助我们治愈流血的心。时间是万能的安慰者，它能开导我们忘记生活中的痛苦。时间就像一个智者，他能引导学者们建造知识的大厦。时间就像一只苍蝇，他会帮助勤奋的画家描绘出灿烂的明天。
3. 不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。
4. 号召式结尾
5. 经历了世间的风浪，也悟得了生命之本色，祸福消长，得失在天，在纷繁的世界里我们静静地站着，不说话，任凭清风沁入五脏六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飘然纷飞。
6. 活着，就要活到袒胸露背迎接万箭攒头，犹能举头对苍天一笑的境地。
8. 认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合” “教学设计”等概
9. 不拼尽最后一丝力气，怎能确定你不行。
10. 我们常被命运的洪流裹挟而去，陷入黑暗和困顿。我们每天都疲惫、都愤怒地跋涉着，但光明的彼岸似乎仍在无尽的远方。于是我们踌躇了、退却了，害怕自己会困死在黎明前夜。但朋友，请你记住，上帝会扼住你的喉咙，但不会让你窒息。困顿总会过去，光明终将来临。
11. 只要我们在繁忙中懂得停歇；在压抑时，学会为心灵减负；淡然于心，从容于表。
12. 驼铃的浪漫在于勾起了人们对美好生活的向往，驼铃的深沉在于激起人们对锦绣前程的憧憬。
13. 竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
14. 对比写景法。运用对比的表现手法，能够突现“景”的细微差异。如《紫藤萝瀑布》一文，作者把十几年前的一株零丁的藤萝同眼前的紫藤萝瀑布对比着写，表现^v^和改革开放两个时期迥然不同的时代特征；《故乡》一文，作者把二十年前故乡的美好同现实中故乡的萧条进行对比，揭示辛亥革命以来广大农村经济日趋破败的现实。
15. 挑战式结尾
16. 天空中，有一弯美丽的月亮，月亮里有一个梦，梦里唱着一首歌，虽依稀，却陪伴在生命的每一天。总是一个人徘徊，是白天也是黑夜，是沉默也是呼唤，是残缺也是唯美。
17. 当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
18. 我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
19. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
20. 我一向以为小鸟飞可是沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，直到十年以后我才发现，不是小鸟飞可是去，而是因为沧海的那一头，早已没有了等待再飞过去，也只是徒劳。
21. 成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树在和你招手……学会留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！
22. 任何时候，抱怨只是证明你的能力不行，并不代表困难和问题不可以存在。抱怨其实是世上最不值钱的废话。
23. 坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
24. 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
25. 生活要学会享受：享受工作的快乐，享受朋友的笑声，享受家庭的温暖，享受创造的快乐，享受果实的甜美。
27. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
28. 秋风是四季风中，唯一关乎生命的一种风。秋风，无味、无形、无色，却让果熟了、花开了、水皱了、云散了。
29. 就算吃酱油拌饭，也要铺上干净的餐巾，优雅地坐着，把简陋的生活过的很讲究。
30. 回音式结尾
32. 现在开始，每天微笑吧，除了生死其他都是小事。
33. 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
34. 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
35. 春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
36. 青春是绿色的。生机为绿色，蓬勃为过剩。这是学生们在早晨的读书声；校园里有一抹绿色；它是运动员在运动场上奋力追逐的奔跑；它是同学们一起歌唱、排练、为班级争光的积极态度和不懈追求；它是一种信念，我们勇敢地追求我们的理想，面对地球。
37. 只有启程，才会到达理想与目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
38. 青春的魅力在于放肆，爱情，还有可以做梦，让梦带着一点理性思考，带着一点伟大，不妄自菲薄，也不要小看自己，最强烈的幸福感，永远因梦想成真而存在。
39. 飘零的落花，回不到起点，却留在了终点，远去的流水，淘尽了浪花的悲凉；时光不等待你我，匆匆划过，留下的却是无痕的过往。在这个世界上，擦肩而过的我们，回头过多少次，却不见伊人背影。昔日的繁华，已不再停留在那里，回首遥望，却只能咫尺天涯。
40. 回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。
41. 春意盎然
42. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
43. 标题式结尾
44. 那桃叶，或刚抽新芽，或已长出叶片，那么嫩，那么鲜。
45. 网络教学的优势所在：(1)能满足多主题、分层次的教学任务;(2)可以预设和提供学习支持功能;(3)或以支持全员成果展示或全参与式的互评;(4)具有动态信息发布功能，使教师搜集过程性评价信息成为可能。还有就是网站的持续存在性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间和空间。
46. 清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
47. 我和伙伴去草地上，鸟儿在歌唱，泉水惜细流，燕子在晨练，噢！各位都到齐了呀！再看看山底下的树木；桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白得像雪！在这美丽的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石，闪闪发光，红的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。闭上眼，让这美丽的画卷印入我的脑海，拿起笔，描绘这美好的一刻。
48. 如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
50. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
51. 重复式结尾
52. 春雨绵绵
53. 庸者，相信别人，怀疑自己； 愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也相信别人。
54. 一串串如云往事，飘落的花瓣如音符，重重叠叠在夜空中散落。感受清静的意境中，一曲哀怨音符再现。
56. 时间教会了他，失去的一直在失去，得到的却从未得到。
57. 梦里，你的影子轻轻地从心中滑落，你的温暖早已不在，我的世界只剩下湿润的记忆。
58. 激趣式。
59. 秋天不期而至，黄色的树叶在空中划出一道美丽的弧线，最后慢慢地躺在地上，勾起一个人不断的心事。也许正如古人所说，秋天确实是一个悲伤的季节，带有淡淡的忧伤，充满着浅浅的忧伤，而萧瑟的秋风更让人感到凄凉。
61. 用生命的颜色染红自己的内心世界，用明亮的眼睛识别世界的真相，用主观的思想谱写青春的歌谣，用客观的描述世界。生活是一个传奇。无论在学习还是工作中，我们都应该以实事求是的态度对待问题，以冒险的精神来解决问题。只有这样，他未来的人生道路才能铺满胜利的花朵。
63. 太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
抒情字篇七
墙角数枝梅，凌寒独自开。千古以来，梅花便是被历代人所传颂。
梅花代表忠贞，清高与幽傲。许多伟人都将自己比作梅花。因此我也敬佩梅花。
相比玫瑰浪漫情感；牡丹艳丽身姿；茉莉浓香宜人。我认为，它们都逊于梅花。玫瑰浪漫美丽，可有梅花雪中之清幽？牡丹艳丽，可有梅花霜中绽放之艳？茉莉浓香，可有梅花冰中之幽香？这时我便更加敬佩梅花。
记得去年隆冬。我出门散步，望见池边的雪堆中有一丛梅花，它们在冰雪中傲然绽放。我不禁凑过去闻了闻，“好香！”我惊叹道。在百花凋零的寒冬腊月，这小小的梅花却傲迎风霜与雪。可是，寒风一阵又一阵愈加严酷地吹来。真不知它们能不能熬过去。
睡了一晚后，第二天，我去池边，竟然又见到那梅花顽强地屹立在风雪中。我不禁惊喜，忙走去一看，只见除了几朵花掉落，其他并无多大损害。这又让我对梅花的敬佩加深一层。
听父母说过，抗日时，刘胡兰姐姐就是一朵“梅花”。她对敌人的各种残酷刑具，软磨硬泡。吭也不吭一声，最后踏着烈士的鲜血，傲然倒在血泊中。
人们敬佩烈士英勇，见义勇为，助人为乐等……而我却只敬佩这小小的梅花。是啊！它反映了中华民族历代不受欺辱、清高的精神，反映了无数中华儿女的坚强气节。做人就要做一个有梅花精神的人，而我更要学习梅花，做一个好少年。