制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
科技计划申请书篇一
一、《上海市质量技术监督局科技项目立项申请书》各项内容要实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨。二、科技项目立项申请书原件一份，由项目提出部门填写并经项目提出单位科技管理部门签署意见后，报送上海市质量技术监督局科技管理部门。未盖公章者，不予受理。三、填写说明: 1、目的意义:应描述项目的重用性及作用。
八、负责单位和主要协作单位及任务分工
九、项目负责人及主要参加人员姓名、职称、年龄及分工 十、项目申请单位审查意见 审查负责人: 审查日期: 十一、局相关业务部门审查意见 审查负责人: 审查日期: 十二、局科技管理部门审查意见 审查负责人: 审查日期:
科技计划申请书篇二
计划类别：
云南省科技计划项目申请书
项目名称：申请单位：（盖章）起止年限：通讯地址、邮编：联系电话、传真：电子邮箱：
云南省科学技术厅
编写说明
一、本申请书适用于有关单位向云南省科技厅申请项目时使用。
二、各项内容应实事求是地逐项编写；应字迹清晰，页面整洁；外来语首次出现应同时用原文和中文表述；规格为a4纸，用宋体字打印，于左侧装订成册。其中封面“计划类别”处应填写所申报的科技计划类别。
三、本申请书与附件统一装订，不使用塑料封面。
云南省科技计划项目申请书编写提纲
一、项目的目的、意义和必要性
二、项目主要申请单位概况
三、项目现有工作基础和支撑条件
四、项目预期目标、考核指标，预期提交的成果
五、项目主要研究开发内容和技术路线
六、项目进度计划
七、项目经济社会效益分析
八、项目经费筹措方案
九、科技主管部门审查推荐意见
十、附件
科技计划申请书篇三
尊敬的领导、老师:
我叫xx，是我校计算机学院4班的一名学生。在参加了各种竞赛活动之后，在此真诚地提出科技创新竞赛奖学金申请。现介绍参赛情况如下:
上大学以来，形形色色的竞赛活动让人眼花缭乱，究竟是什么原因让我坚持在繁忙的课余时间走在参加“粉体杯”竞赛同学们的行列中?原因一直存在，同时也一直在改变。从xx年刚入校到现在，随着我与各类科技竞赛的不断接触，对各个比赛内涵的不断认识，和各位负责老师与参赛同学们的深入接触，更加坚定了我的步伐。各类竞赛在大学校园里百花齐放的情景不正谱写着我们当代青年刻苦钻研，勇于创新，开拓进取，发奋创业的精神风貌么?我们有没有理由不享受这大好时机。
再次回首，“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”生动的刻画了组队参赛的最初情景。一开始听到“科技竞赛”这四个字，虽没有倒吸一口凉气，却也着实震惊，因为在我们的印象中，“科技”二字从来都是出现在各大媒体中，与之相配的不是白发苍苍也一定年过半百，从未出现在生活中。可是，我们都错了，当我们勇敢地迈出第一步，一切都似乎是水到渠成、手到擒来，早已为我们准备好了一切。
成功的道路一定是坎坷的。我们都面临着重重的困难。第一要克服的就是繁忙的课业，特别是在考试前夕，我们往往要一边准备考试，一边为作品找资料、做表格。队伍刚刚成立之时，由于人数有限，专业知识和基础知识也均未达到一定水平，作品完全几乎无法下手。随着时间的推移，作品的主题和框架逐渐清晰，脉络虽是改变不少，但总算有了一个大概的主线和一大堆资料。努力总会有成果，我们胸有成竹地通过层层选拔，获得校一等奖。之后，由于需要，新加了两名管理学院和信控学院的同学。队伍壮大之后，技术和知识以及创新各方面我们均有重大突破，从一开始的不太切题，到最后的深入主题。从一开始的繁杂，到最后的表格说明简洁明了。在辅导员老师和指导老师的帮助下，我们又荣获省级特等奖，欣喜之余，掺杂的更多的是对作品的担忧。于是，我们更加努力了。
取折中的办法，即采纳老师80%的建议。大家分工合作，连夜赶工，废寝忘食。队友们整整忙活两天两夜，终于，作品内容的改动大致完成。就在大家都以为可以松一口气时，其中一个队员无意间发现网上新发布了国赛作品的规定，国赛的字数有严格限制，而且要在交纸质版作品之前上传电子版。我们都担心由于字数问题而无法上传，不得不痛心删掉大篇幅的内容。在顺利上传过作品之后，我们又马不停蹄，准备参赛报名表和作品推介表以及纸质版作品。一切就绪，反复确定准确无误之后，我们终于松了一口气。苦尽甘来，其实更加确切地说，那其实是一种让人意犹未尽的散发着醇香的苦，为我们的大学生活浓墨重彩地添了一笔，让我们久久难以忘怀。
难忘“风之谷”的队员们在一起的日日夜夜，难忘不断创新的精神在校园里蔓延的风。希望我们新一届大学生在科教兴国的伟大实践中勇于开拓，为推动科技进步、促进经济发展做贡献。
此致
敬礼！
申请人:
科技计划申请书篇四
尊敬的学校领导及老师：
你们好！首先感谢领导们对我们这些我的家庭贫困生的帮助，我们从心里由衷的感谢！由于我的家庭等方面的原因，我想申请寒假返乡补助。
我是11级水电院农水一班的傅伟平，学号110240127.家住福建省龙岩市漳平县大瑶村。返乡路途虽说不是很远，但也要26小时火车，转3次车才能到家里。统计来往路费也要500多元。因此每次返家都是一笔不小的开销！
我家中父母以务农为生，其中家母患有内风湿性关节炎，卧病，不可劳作，家中各项重担全集中在父亲身上，近年来农作业不甚理想，收入也捉襟见肘。父亲为了我的学业操碎了心，而且向亲友借钱读书已经欠有1万有余。从大一以来我就尝试做些兼职来补充生活费，其中做过发单员，传菜生，会场布置人员，学校图书馆上书，暑假宿舍楼查房等工作。但大学生兼职所挣的一点点钱也只是杯水车薪啊！因此，我郑重向学校申请寒假返乡补助。我将会以更好的成绩，更踏实的态度来回报学校，回报社会。
希望校领导与老师能够给予支持。
此致:
敬礼!
申请人： 20xx.12.10
科技计划申请书篇五
尊敬的领导：
您好!
我叫___，男，现读于机械与汽车工程学院汽服__班。现任我院学习部副部长，曾任我班学习委员和我院学习部委员一年。
我来自湖北潜江，出生于一个比较贫困的家庭。但我人穷志不短，入校后第一批申请入党时我就用心上交了入党申请书，并且时刻以一名真正党员的标准要求自己，立志做一名优秀的大学生。在思想、学习、工作、生活、社会实践等方面均取得了优异的成绩，促进了自身全面和谐发展，深受全校广大师生的赞许和好评。
一、思想方面：
遵从淡泊明志，宁静致远的校训，不断提高理论素养和政治觉悟，成为思想上的先锋。我思想上始终用心要求进步，树立了远大目标和崇高志向，社会主义信念坚定，在各个方面充分发挥了党员的先进性作用。自从大一担任班级学习委员以来，认真负责班级学生工作，并协助老师做好班级学生学习等工作，尽职尽责，发挥模范带头作用。
二、学习方面：
刻苦认真、勤学好问，不断提高学习潜力和学习成绩，成为学习上的楷模。我始终端正学习态度，改善学习方法，养成学习习惯，提高学习潜力，刻苦认真，勤勉苦练，广泛涉猎，博览群书，在学习上结出了累累硕果。在今后的大学生活中，我会更加努力，继续在学习上不断突破。
三、工作方面：
勤恳任劳、踏实肯干，不断提高组织潜力和管理水平，成为工作上的榜样。大一时，我成功竞选为班级学习委员和学习部委员。大二晋升为学习部副部长。我在工作中始终坚持真诚服务同学、推进学生工作的理念，认真负责，讲求实干，既服务了同学，同时也到达了锻炼和充实自我的目的。这期间，我举办或协助举办了许多活动，如“‘五四与我’英语演讲比赛”、“十佳标兵评选”等。在学生会的锻炼和磨砺，大大提高了我的沟通潜力、合作潜力、组织潜力及为人处事的要领和技巧。
四、生活方面：
艰苦奋斗、勤俭自强，不断提高自立潜力和道德品格，成为生活上的典范。作为一名自农村来的大学生，家庭经济的拮据使我个性注意节约，做到勤俭朴素。生活上科学经营自己的支出，厉行节约，从不浪费。在课余时间，我透过发传单等勤工俭学，用心为家庭减轻负担。在暑假期间我还到杭州一家纺织厂做暑期工，工作虽苦，但是拿到20__元报酬时感到由衷的欣慰。虽为一名贫困生，但对有困难的同学，我从不吝惜伸出援助之手。我待人热情，坦诚友善，乐于助人，还用心主动地与老师沟通，做同学与老师的纽带和桥梁。因此，我与同学和老师都建立良好的人际关系，群众基础良好。
在大一期间，我获得的荣誉证书并不多，一个五星级寝室和一次寝室礼貌标语大赛中获得的二等奖。但是，每一次同学的好评都会带给我无穷的动力!
我将会以此次评选为契机，站在新的起点上，倍加刻苦努力，倍加创新进取，倍加艰辛拼搏，继续牢记我校“淡泊明志宁静致远”的校训，不断谱写更加绚烂多彩的青春华章!
此致
敬礼!
申请人：___
20__年__月__日
科技计划申请书篇六
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杭科计〔2012〕118号
各区、县（市）科技局，经济开发区科技局，市各有关主管部门及单位：
根据杭州市“十二五”规划纲要精神，为进一步集中科技优势资源,充分发挥科技创新的驱动作用，加快推进转型升级，经研究决定，公开征集2012年杭州市科技计划项目（第四批）。现将具体事项通知如下：
一、计划类别
本批征集范围为市产学研合作专项、市新农村建设科技示范专项。
二、申请对象、条件及要求
本批征集项目的申请对象、申请条件及相关要求详见申报指南（见附件）。
三、申报要求
科技计划申请书篇七
尊敬的领导：
您好!
花开花落年复年，__的秋季我踏进了高中的大门。担任起了班长的职务。一个学期的学习生活，使我在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果。做班长的经历也将是我终生受用的珍贵财富。以下是我在思想、工作、学习方面的状况：
一、思想用心，要求上进
自从升入高中以来，我的思想有了很大的改变。我找到了自己的努力方向，并且明白了自己的肩上所担负的职责。我作为一名高中生，已经不是昔日爱哭泣的小孩子了。总有温馨的话语鼓励着我、总有一双温柔的手安抚着我，虽然能够让我安心，但是告别了搀扶我的手，我才真正的成长了起来。有家人、朋友需要我照顾，我变得坚强、变得能够让人放心、我用我自己的意志证明自己的存在、自己的价值。我要开始我的旅途了，这一路上，由我来保护对我重要的人们!我明白了要不断向上、向上，才会有期望，才能向未来进发。
二、学习认真，工作努力
在班级中我的学习成绩比较优异，为同学们起到了必须的模范带头作用。我有适合自己的学习方法，并养成了良好的学习习惯。两次考试都位列前三名。对于学习过程中出现的问题，我会及时找老师或同学解决。按时完成作业、用心回答问题。而在工作方面，我一向担任班长这个职务。在工作中，尽全力为班里做力所能及的事，个人认为做的称职。一个学期的工作使我学到了许多，我学会了与班委干部和谐相处、团结协作。怎样分配工作，和谐工作，慢慢的去开展自己舞台。与班委会成员一齐组织了运动会、合唱节、朗诵会等多种活动，策划了多节班会课。任劳任怨，承担起了班级各方面的工作。在生活委员有事情的时候，我会主动去打扫卫生区。班级纪律不好的时候，作为班级有正义感的一员我会站出来管理。严格要求自己、以身作则。我依靠自己踏实、勤奋的工作，取得了老师、同学们的信任。
三、活泼开朗，乐于助人
我认为笑才是天下最美的风景。所以，我每一天都微笑着应对生活，也尽可能地给别人带去快乐。正因如此，我有许许多多互相信赖的朋友。他们认同我乐观的人生态度。我认为坦然、直率和诚实待人才是与人交往的最好方法，不仅仅能取得别人的信任，还能使自己踏踏实实过好每一天。对于有困难的同学，我一向进我所能为他们做一些事情，或是简单的问候，或是暖心的小零食。我喜欢阳光，因为阳光一向都无私地普照着大地，为大地带来生机。而我期望成为别人的力量，给他们信心、安慰，让他们也感受到阳光的温暖。
高中时光转瞬即逝，只有透过我的不断学习与实践来提高我的综合素质，来证明我在这个校园努力的点点滴滴。我会继续努力完善自己，提高各项潜力，将自己打造成为社会需要的新型人才。
再多灿烂的话语也只但是是一瞬间的智慧与活力，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。也许我不是最好的，但我是最努力的。
此致
敬礼!
申请人：___
20__年__月__日
科技计划申请书篇八
项目名称： 挂靠单位： 申 报 人： 所在专业： 联系方式： 指导教师： 联系方式：
大学生科技创新基金管理办公室 制
填表日期: 年 月 日
(正反双面打印)
申请者情况
姓 指导老师
目负责人获奖情况
研究内容提要(100 字左右)
国内外本项目的研究状况(本栏目为空的，一律不予立项)
项目的创新点(100 字左右)
项目的研究意义与选题依据
研究详细内容
技术指标
研究进度安排
中期目标
预期研究成果(实物、软件、报告、论文等)
经费算(调研、资料、耗材、元器件等)
指导教师意见：
指导教师签字： 年 学院大学生创新工作领导小组意见： 月 日
负责人签字： 年 月 日
科技计划申请书篇九
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、科技节领导小组成员
主 任：
副 主 任：
委 员：
执委会主任：章瑜
执 委：
三、活动主题：创意 挑战 合作 竞赛
四、活动时间、对象
活动时间：20xx年11月
活动对象：全校师生
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容
(一)宣传、动员
1、科技节横幅(10月30日)、活动方案公布(10月30日前)
2、出好一期有关科技月的黑板报(第十周，10月30日—11月3日)
(二)活动内容
1、读一本科普书籍(各班主任负责，时间10月31日—11月24日)
专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一写读后感或读书笔记。
成果展示：1-2年级科学幻想画(负责人曹锋，11月14日结束);
3-4年级科普小报(负责人惠宇，11月14日结束);
5-6年级科学书籍读后感(负责人展永，11月21日结束)。
活动要求：(1)每班交作品2份。 (2)科学幻想画在规格为38cm×54cm的纸上表现(纸张由学校统一下发)，作品的背面要写明班级、姓名、作品名称、指导老师。作品要求是由作者本人独立完成的作品，不得抄袭他人已发表过的作品。 (3)手抄报统一用8k纸，所有参展作品均单面使用，图片要与文字并重，文字要工整清晰。手抄报的背面要写明班级、姓名、指导老师。 (4)科普读后感标题“小二，宋体，加粗”，内容“小四，宋体，行间距21磅”;标题下统一填写“江阴市新桥中心小学xx班 xx同学”，文章最后注明“指导老师：”。
评奖方法：按年级组分别设一等奖2名、二等奖4名、三等6名。
2、看一部科幻电影(负责人张红宇及各班班主任，11月3日和11月10日)
科幻电影有十足的科学性，它以科学理论或科学技术为基础，有幻想的成分在里边，因而有超越感和前瞻性，给学生以启迪和梦想。
利用11月3日的班队活动课和11月7日的班队活动课，看完一部完整的科幻电影。
3、创意探索类比赛
3-4年级 七巧板创意竞赛(负责人：刘丽娟 陈艳; 时间：11月9日中午)，方案附后。
5-6年级 纸牌搭建创意赛(负责人：顾新芬 陈军;时间：11月7日中午)，方案附后。
4、学校特色航模比赛(负责人：程琰)
参赛对象：1-6年级
比赛时间：1-2年级 11月9日下午第三节课
3-4年级 11月6日下午第三节课
5-6年级 11月7日下午第三节课
比赛地点：学校田径场
组队方式及要求：以年级为组别，以班级组队参赛。各班认真做好班级初赛和校级赛选手的选拔与训练，按时组队参赛。
竞赛项目：1-2年级直升机，每班限报1人参赛。
3-6年级：直升机、“蓝鸟”杆身机、空轿机，每班每个机型限报1人参赛。
竞赛办法：竞赛办法及技术参照江苏省青少年航空模型竞赛规程执行。
评奖方法：按年级和机型分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
5、打字比赛(负责人蔡红丽，11月21日中午)
竞赛内容： 3-4年级英文打字，5-6年级中文打字。
竞赛要求：三至六年级各班在班级赛的基础上选派2名选手参加校级比赛，在5分钟内输入指定的文章，中文打字可选择机房中提供的任意一种输入法。比赛地点在学校7号楼四楼微机教室，比赛时间11月21日中午12：30分。
评奖方法：根据选手在规定时间内输入的字数及正确率按照一定的公式计算后，按年级组分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
七、评奖及奖励方法
1、给获奖学生颁发奖状。
2、团体奖采用积分制，以校级比赛学生一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，来计算班级团体分，黑板报按时完成按5分计入班级团体分。按班级团体分高低，评出年级组团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
3、团体奖纳入班主任老师的年终绩效考核奖励。