优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇一
夏天的一个早上，天气晴朗。小明准备去公园，因为妈妈帮小明买了2只小鸟。
话，觉得自己做得很不对。
他马上跑回公园，并在树的旁边插上了一个牌子，上面写着：“保护环境，爱护森林，人人有责。”
然后跑回家拿起鸟笼，把鸟门打开，小鸟就飞了出去，小鸟还不时回回头来，好像在说：“小明，谢谢你。你真是个知错就改的好孩子”。然后向大森林飞去。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇二
我们人类破坏了大自然。天空上的星星，为什么都看不见，为什么看不见北斗星。空气也这么难闻，地上全是垃圾，我们不捡垃圾。我们的河水也是黑的，水底全是垃圾。
我们的空气越来越难闻。我们人类不断砍伐树木，裸露的土地不断扩大，地上的灰尘不断增加，所以我们要保护环境。有的工厂排出的烟雾，对我们的身体有害。我们每天出去上街的时候，我们不要开汽车出门，只可以骑自行车和走路。
我们也一定要节约用水还要喝干净水。我们一定要节约水资源，不要浪费水，用过的废水冲厕所或浇地。我们在户外或外出旅行，不要在河边扔垃圾。有的地方有工厂，工厂排出的水都是废水，都会污染到水，所以我们要保护环境。
未来是我们每个人都想见的地方。在未来水都没被污染，因为家家户户都有了净水器，每次用的废水都可以变成干净水，能污染环境的工厂都没有了。
我们的地球妈妈已经病了，如果不赶快保护环境，后果会不堪设想。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇三
今天我和刘xx去凤凰广场调查环保环境。
到了那里，我们看到了垃圾、污垢满地。我们想：未来的凤凰广场会是一番什么样的景象呢？我说：“只要我们保护环境、爱护环境，广场会更美好！”
我俩商量：“不要光说，要用实际行动来证实我们的做法。”
我们把垃圾一个一个地捡起来，放到了垃圾箱里，乱扔垃圾的人我一个个地制止，时间过得可真快啊！我们都累得满头大汗，刘志成已经不想干了，我对他说：“我们应该不辞辛苦。”一个小时、两个小时过去了，我们完成了我们任务，开心极了！
以后我们要保护环境，这样世界才能变得更加美好！
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇四
今天，妈妈带我到小区的公园玩，公园前面有一条小河。只见河水都变成了浓黑色的污水，河面上漂浮着一些白色泡沫和塑料垃圾袋，河边的草地上也“躺”着一袋袋、一堆堆的垃圾。
想起小时候，每当走过这条小河的小公园，看着清清的河水，呼吸着清新的空气，给人一种心旷神怡的感觉。而现在，这条河已经遍体鳞伤，成了一条垃圾河。我衷心希望有关领导充分关注污染问题，采取有利措施，还我们一个明净的家园。
文档为doc格式。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇五
一个阳光明媚的星期六，我和妈妈其乐融融地来到汉江边的湿地公园游玩。
汉江边的风景可真美啊！桃花笑红了脸，像害羞的娃娃，柳树摇晃着它那碧绿的辫子，好像在说：“你看我多美呀！”小草从地里探出尖尖的头来，向我们问好，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，河里的小鱼在清澈的汉江河水中欢快的嬉戏玩耍，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，到处一派春的气息，让我觉得心旷神怡，神清气爽！
正在我陶醉在美景中的时候，我不经意的一回头，眼前的一幕把我惊呆了，只见一个穿着打扮的特别时髦的阿姨，一边嗑瓜子，一边和同伴聊天，最让人无法忍受的是，这个穿着时髦的阿姨把吃完的瓜子壳正不断的往草坪上随手一扔，这时我的脑海中马上浮出老师说的话：“不能乱扔垃圾，爱护环境人人有责！”
于是我大胆地走到那位阿姨面前对她说：“阿姨，您好，请不要破坏环境好吗？这里就像我们的'家，我们要好好保护它！”说完，我俯下身子去捡阿姨刚才丢在地上的瓜子壳，这时，阿姨也惭愧地俯下身子开始和我一起捡起地上的瓜子壳来……站在一边的妈妈对我投来赞许的目光。
夕阳西下，我和妈妈走在回家的路上，我想，我们人类只有一个地球，所以保护环境是非常重要的，只要我们大家手挽手，肩并肩，心连心地筑起一道环保的绿色大堤，来捍卫我们美好的家园，我们的家园一定会更加美丽！
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇六
本课是九年义务教育苏教版语文四年级上册第二单元习作2，本课内容是写自己的本领或长处。
二说学情。
本班学生学习积极性较高，动脑能力一般，但已经有了一定的概括能力、质疑习惯。自主求知的欲望和能力都比较强。但在创新能力、概括、思维方面存在不足，如想象力会不自觉地受到思维定势的约束，从三年级开始写作，所以写作能力有限。
三、说教学目标及重难点。
教学目标。
1、自选或自拟题目，通过一两个具体事例，写一写自己最得意的本领或长处。
2、愿意将自己的习作读给别人听，能与他们分享习作的快乐。
教学重、难点。
通过一两个具体事例写出自己最得意的长处、本领。
四、说教法学法。
说教法：
新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的教学法。
1、情景教学法。创设多种情境，联系现实生活举例与习作相关的内容，引起学生的兴趣，还能置身于课文所事例的情境之中，在轻松、愉快的氛围中学习，充分激发了学生学习的兴趣，调动了学生的积极性、主动性。
2、自主、合作、探究法。教师基本采用了全放的方式，以一个学习伙伴的身份参与到学习中去，适当的点拨，学生通过动口说，说出自己的本领或是长处。
说学法。
素质教育应强调落实学生在学习中的`主体地位，教师的职能不在是教学生念书，而是引导学生主动的去探索。因此，教学中我着重对学生进行以下学习方法的训练指导。
1、质疑探究法。学起于思，思源于疑。因此学生可以围绕“我的本领或长处是什么？”进行提问，这样不仅让学生主动探究，而且培养了学生的思维能力和创新意识。
2、说思、议、想、练的方法学习习作。根据教材的特点，我引导学生采用“先说、合作讨论、交流”的学习方式来理解习作内容，让学生根据自己的真实本领或长处，选择一两件事来说明。
五、说教学过程。
（一）导入新课。
同学们以前得到过表扬没有？（生；有）哪位同学来说说，你是因为什么原因、在什么情况下得到表扬的呢？（请两位同学说说）同学们都有自己最棒的一面，那么同学们能不能把你们最棒的写下来呢？好！今天我们将共同学习怎样写自己的本领或长处。（3分钟）。
（二）揭示课题。
板书”习作二“。
（三）新授课程。
1提出两个问题检查预习效果（3分钟）。
a两篇文章中作者有什么样的本领或长处呢？
b是通过几件事表现出来的？
2总结。
两篇文讲述的都是小作者的本领或长处，都例举了自己的本领有关示例来说明。
我们学习了两位小作者的作文后，我也向向大家介绍介绍我自己的本领，请同学们认真听听（3分钟）（向学生介绍自己）。
同学们听了老师的介绍后，也请你们介绍介绍自己吧！（10分钟）。
3指点写作。
同学们说得很精彩，那如果让你们写出来的话，你们会写吗？现在我们来看看本次习作的写法。（板书）。
（四）小结。
在同学们动笔之前，老师先提出几点要求。
a写字干净整齐。
b例举的事例必须是自己经历的事。
c写的本领或长处必须是自己比别人或是自己最棒的一面。
（五）板书设计。
习作二。
学习范文。
1介绍自己的本领或长处。
2举例说明。
3再次说明自己的长处或本领。
本次写作的写法。
1自我介绍（本领或长处）。
2举例（围绕别闹了）。
3点题（再次说明本领）。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇七
我看了一些资料，读出了许多道理。人们过的生活越来越先进了，虽然有了高科技的设备，但污染的情况越来越严重了。
许多冰川随着人类的过度的开发慢慢地融化，多少企鹅、海鸟的羽毛被污染的水弄得不能保温，不能捕食，最后冻死或饿死了，擅长游泳的北极熊竟然会被淹死，累死。动物是人类的朋友，如果他们都灭绝了，就我们人类留在地球上，全世界都污染严重，那地球就会变成一个死球了。
我们国内因为沉重的人口负担，所以人均资源不足，但人们还破坏着花草树木，污染着环境，让从工厂排出来的乌黑的烟跑到湛蓝的天空上去，让从物品上制造出来的垃圾随风飘。
为了我们的家园，爱护环境，保护动物吧！
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇八
地球因绿色而美丽，绿色给了地球清新的空气，绿色给了人类生命的氧气，然而人类却已污染的方式来“回报”绿色。
小草，在生活中随处可见，无论是贫瘠的荒地，还是狭小的石缝中，都能看见它的身影，它是希望的色彩，是一切生命的开始。春天，它从香甜的梦中醒来，从春风的微抚中醒来，用它那绿绿的小脑袋打探着这未知的世界。清晨的露珠滋润着它，午后的阳光照耀着它。
这是多么美好的意境啊!但由于人类科技的不断发展，导致人们越来越依赖高科技，因此勿略了绿色。
马路上，车来车往，车的尾气扑鼻而来，路边绿化带上的小草，拉耷着脑袋，汔车呼啸着从它身旁开过，并伴随着一阵乌黑、刺鼻的尾气，小草都被吹动得左右摇晃。
来到垃圾桶旁，嗅味袭人，大家都捂着鼻子走过，顺手将自己身上的垃圾、废品，像投篮一样的丢进去。垃圾堆上，是苍蝇和老鼠的天地，而在一旁的小草，早已被这污水泥泞的环境弄得枯黄、腐烂了。
再来中央湿地公园看一看，放眼望去，这里的小草自欺欺人生机勃勃，十分欢快，然而在仔细一看，其实也不全是太欢快，只见几个小孩子在没有人看管的情况下，在小草上谈话，兴高采烈的踢着足球，打乱这片小草们的平静生活，它们都被踢得连根拨起。你听，这“刷刷刷刷”的声音好像是它在哭泣。
那充满希望的绿色，正在从地球上一点一点的消失，让我们积极行动起来，保护绿色，从我做起，从身边的小事做起，绿色就在我们身边。需要我们仔细观察，进行修改。让我们都做一个绿色环保小卫士。
我们共同努力，让地球绿起来!
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇九
呜呜，呜呜!”伤心的地球妈妈哭着。被邻居月亮阿姨听见了：“地球妈妈，您怎么了。
“呜呜，呜呜!”地球妈妈边哭边责备人们，“我身上的人们一点也不爱护环境，把垃圾埋在我的肚子了，肚子常常发疼;把小河弄脏，使我的眼睛失明;把树木砍掉，狂风暴沙常常来袭击我。我的皮肤都溃烂了，把我的头发吹的‘嗡嗡’响。上一届太阳系选美大赛，我只得了个倒数第一。”
月亮阿姨听了，也无能为力，只能同情地陪着地球妈妈一起掉眼泪。
人类啊，请醒悟吧，有多少生命会因为你们被残杀!过不了多久，人类也会像《小村庄的故事》里面的人们一样，请别再继续破坏环境了吧。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇十
绿色是生命的颜色，是环保的颜色，可是世界人口急剧增长，环保成为一件大问题。
人们经常做把一些影响环境的`行为，如：随地乱扔垃圾，乱砍乱伐等等。现在家家户户都有车，上班的人要开车上班，孩子上学要开车送孩子上学，坐公交车的人越来越少。汽车尾气就是生命杀手，据统计：我国一年汽车尾气的排放量大约在1.2亿吨左右！
而我心中的绿色生活是：人人少开或者尽量不开私家车，都乘坐公共交通工具。自觉做好垃圾分类，少用塑料袋，多使用布袋子；少使用一次性碗筷，多使用公筷公勺。不随手乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起来。
所以让我们应该从小事做起，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，少开私家车，出门坐车最好做公共汽车，多种花草树木，出门要随身携带筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。让我们从现在起，一起行动起来，共同构建绿色生活。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇十一
一年一度的外语节开始了！本次外语节的主题是保护环境。你看，同学们用废弃物品制作了各种活动道具，处处透露着环保的气息。
如今，随着科技的发展，我们的生活越来越方便---汽车、工厂样样不少。但生活环境却越来越差--清澈见底的小河变成了又脏又臭的水沟，绿树成荫的.森林变成了光秃秃的山坡；清新干净的空气变成了浑浊肮脏的雾霾......据调查，全世界每小时约有3个物种离我们而去。甚至在日本富士山曾经出现一种病：患者周身剧烈疼痛，连呼吸也要忍受巨大的痛苦。而原因却是他们长期食用未经处理的污水灌溉田生长出来的大米！环境危害不仅仅影响着我们的生活，更日益损害着我们的健康和生命。
为了保护自己的家园，我们应当从点滴做起，从小事做起。就让我们从这届外语节开始，把垃圾放回它们的家里，多植树绿化。最后，一定要记得绿色出行哦！
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇十二
一年又一年过去了，我家附近的这条小河污染也越来越严重了。
一天，有一只小燕子从空中飞过，看见一条小鱼正在河面大口大口地喘气，于是，小燕子飞快的来到小鱼面前，小燕子想问清小鱼怎么回事，就说：“小鱼，今天天气很好你们干嘛还游上来呢。”小鱼很吃力回答说：“现在和以往不一样了,水下的.空气都被人类污染了。你看，河水本是清的，现在都变成黑乎乎的了，我们还能在水下生活吗！”小燕子接着又问：“那你们在吃什么啊！”小鱼叹了叹口气说：“唉！也没有办法，只能吃些被污染了的食物，我们好多左邻右舍在水下呆不住，都上来透透气。”
环境的保护，空气的新鲜，需要我们全世界的人们一起来保护。
只有在我们大家一起努力下，我们的未来，小鱼们的明天会更美好。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇十三
把环保承诺变为实际行动，记住，保护地球，就是保护我们自己。下面是本站小编为你精心整理的。
三年级。
作文。
供大家参考!
有一条金鱼，名叫乐乐，它原来生活在一条清澈见底的小河里。它有许多小伙伴，它们天天在一起玩，过着幸福、快乐的生活。在小河旁有一座城市，这里空气清新，鸟语花香。这里的鱼儿也就特别的开心。
它们时而在水里捉迷藏，时而钻出水面吐泡泡，似乎看到了我们的世界多精彩。
可是，好景不长。一天，乐乐和妈妈一起去水面上走一走，走到半路，“咚咚咚，”经验告诉妈妈有人来了。妈妈连忙撑起从海底超市买来的破烂不堪的伞，说：“我的小祖宗，快躲起来!”说时迟，那时快。小金鱼刚钻进伞下，只见“哗哗哗，”易拉罐、桔皮、蛋壳、酒瓶子……从天而降。
等到“暴风雨”过后，小金鱼一边给妈妈捶背，一边说：“妈妈，外面的世界真乱呀!外面的人真不文明呀!”妈妈听了小金鱼的话，低着头，难过地想：是啊!哪里是我们安身的家呢?人类啊，还我们清新的水源，还我们干净的食物，还我们活泼可爱的伙伴，还我们美丽的家园吧!
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么?是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来!
在我家里有一个大水池，里面有很多小动物：乌龟，小鱼，青蛙，泥鳅等等。我们非常喜欢那些小动物，我还给乌龟做了一个“模拟沙滩”其实就是把抽屉里装满沙子，在把抽屉放在水里就行了。乌龟们很喜欢这个沙滩，它们经常到那个沙滩上晒日光浴。
有一天，风和日丽，阳光明媚。我和弟弟想把沙滩蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一团大沙子弄进了水里，突然水变的浑浊起来了，小鱼一下子就乱撞，这时我和弟弟惊慌失措，不知该如何是好。我镇定了下来，让弟弟把水管的闸门打开，但一会儿就被一条大鱼给卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑掉了，我的肺简直都要气炸了。我想：“一定要冷静。”我让弟弟把青蛙给找了回来，又把管道里的鱼救了出来，才逃过了一场厄运。
这件事过后，我知道了我们不应该破坏生态平衡，要不然就会给我们带来一场灾难。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇十四
随着工业的发展，各种污染环境的现象越来越多，比如工业污水的排放，各种有害气体的排放，造成了河水的污染，地球温度的上升，保护环境越来越重要。
首先说水，人体是由百分之七十的水分组成的，每个人每天至少要喝掉一升水，可是现在很多的企业，为了降低成本，偷偷排放污水，对河流造成了很大的污染。下沙就很少见到清澈见底的小河，由于河流的污染，我们喝的水都是经过处理的，都有一股漂白水的味道，所以保护环境，减少污染非常重要！
然后是有害气体的`排放，造成了空气的污染。下沙也很少能见到蓝蓝的天空白云飘，好多时候都是雾霾天，我们呼吸这样的空气，会对身体造成伤害，减少有害气体排放很重要。
保护环境有很多，我就不一一说了，像对森林乱砍乱伐，垃圾的乱丢，都是多地球环境有伤害的。地球只有一个，我们都要爱护环境，让天空再次变蓝，河水变清澈是我们每个人的责任，请大家和我一起保护环境，保护地球！
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇十五
魏县的变化可真大呀!街道变宽了，路灯变亮了，街道两旁一座座高楼拔地而起，可是我还发现了一些与这些景观不和谐的现象。
在大街上，总是有人乱扔垃圾，随地吐痰，街道上乱停乱放的自行车占据了盲道，街道边残缺不全的公用电话，明明有红绿灯却无人遵守，公园里乱摘乱采花朵、果实，公共场所的墙上乱贴小广告……看到这些不文明的现象，我感到很耻辱。
现在的魏县正在已“一年一大步，三年大变样”的.步伐，快速发展，我希望我们每一个魏县人都行动起来保护环境，像爱护生命一样爱护我们的县城，把魏县建成一座文明而美丽的家园。
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇十六
我的老家在鲁迅外婆家，记忆中的老家很美，尤其是附近那一汪碧绿的河水。
很久没去乡下了，想念那里的小伙伴，趁着春节爸爸妈妈带我回了趟老家，伙伴们见到我都很开心，一会儿时间我们就玩到了一起。
首先我们骑着车来到我们最爱的那个小河边，嬉戏玩耍，我突然发现河水变得浑浊，河面上漂浮着很多死亡的小鱼，水草也变得不再碧绿，都耷拉着脑袋，怎么会这样的呢？我很惊讶，朝四周望去，我终于找到了原因，原来在小河的旁边新近建立了一家化工厂，它不断趁人们不注意的时候偷偷地向河里排放污水才造成了这样的.结果，我很气愤，回家把这个情况告诉了老爸，老爸也觉得不可思议，陪着我去了那家厂子了解情况，凑巧的是，厂长刚好是爸爸的一个熟人，我便要求这位叔叔以后别让工人往河里排放污水了，叔叔笑呵呵地答应了，还夸我懂事呢。
绍兴是一个文明古城，希望人人都行动起来，保护自然，保护环境！
苏教版三年级上七单元保护环境大全（17篇）篇十七
我想了一会儿，觉得种树比较好。于是我把这个想法告诉爸爸，让爸爸和我一起栽树苗。
我和爸爸一起准备铲子、树木、水桶……来到小山坡上，选好种树的地方，我们的行动就开始了。爸爸用铲子挖土，而我就用小手把土捧出来，父子合作，一会儿功夫，我们就挖了一个大洞。然后我把小树木小心翼翼地放进去，扶住它，让爸爸把土填上。填满土后，爸爸又用脚踩实了。这时爸爸指挥我，让我把水桶里的水浇在小树苗上，就这样，我们把小树苗载好后，我天天给它浇水，让它快乐的长大。
有一天放学，我帮它浇水，它在点点头，仿佛在向我致谢，我高兴极了。我真希望它能长成一颗参天大树，这样我也为环境保护出了一份力了。
啊！树木给我们带来绿色的世界。