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森林狂想曲想象（专业14篇）篇一
轻轻漫步在森林，此刻，是夜晚。小溪边，耳畔渐渐响起一阵略显沙哑的蛙叫声，却寻不见那引吭高歌的歌唱家。月光飘上溪面，好似渡上一层碎银，银光闪闪，也依旧清澈。溪水轻声呤唱着一首优雅轻快的小曲，悠悠忽忽，飘向天际。
草丛。那轻柔的草叶尖，搔着我的脚踝，似乎想要让我扬起笑容。风扬起，小草“沙沙”歌谣虽不响亮，却也有种清新自然的感觉。风落，乐声停止。一阵悠扬的旋律飘起，由轻而重，由重而轻——呀，是昆虫演奏的交响曲！听，各种各样的音色，各具特色的音符交织成乐曲，回响在森林里。
一会儿，演奏落幕，森林重回幽静，偶尔能听见几回蛙声与虫声，格外清晰，却又一点点停止，消失，而又渐渐响亮。
忽然，一只鸟儿高声啼啭起来。”沙沙”略显模糊的声音响起，寻声望去，一个小巧敏捷的小家伙越过枝头，是松鼠，他被吵醒了吗？青蛙蹲在溪中突出的小石上，悠然自得地用自己那天生的金嗓子，欢快的歌唱着。小草随着音韵舞动，虫儿嘹亮的歌声为他伴奏。连溪水也拨动着琴弦，蹦出一个个清脆的音符。风掠过枝梢，拂起轻扬的音韵。
青蛙，溪水与风，作着三重唱，这是怎样美妙的天籁之音啊！清脆、欢快、优美、轻扬、悠然、清晰、响亮、自在。多么奇妙啊！此曲只因天上有啊！
森林狂想曲想象（专业14篇）篇二
在一片森林里，有一群动物。他们每年都会举行一场大会，而这次大会可以说是森林史上最有趣的一次大会了！
因为这次森林大会的主题是：描述大森林的曲子。这个题目让报名比赛的动物选手想破了脑筋，还是想不出来——虽然自己在大森林里生活了好久，而且每一代都在森林里，但是从来都没有听过描述纯正大自然的音乐呀！这可怎么办呢？这些参加报名的动物们不是急的像热锅上的蚂蚁一样团团转，就是向大会申请退出。
这时，有一只会吹竖笛的小鹿对他的朋友说：“我们去参加大会吧！“他说完这句话时，他朋友诧异地看着他。当小鹿把他的想法说出来时，大家恍然大悟地点了点头。
对别人来说那些天可能很普通，但是对他们来说却很特殊，因为每一天都是充实的！大家起早贪黑地练习，过了几个周就把这首曲子练得天衣无缝、滚瓜乱熟了。
不久，大会正式开始。其中，青蛙和小狗负责唱前、后奏，而小鹿、小兔子和小羊负责吹竖笛、拉小提琴和弹钢琴，小猴负责整首曲子的调整，由于他们的合作很默契，所以获得了第一名的好成绩，也得到了家长的鼓励。
获得了好成绩，小鹿他们越来越自信了，因为有了家长的鼓励和自己的信心，他们获得了更多的好成绩，比如诗词大会第二名、歌剧大会第四名、运动大会第三名等等，他们也为自己屡屡得奖而感到高兴。
做人要相信自已，相信他人，善于和他人合作，还要懂得最重要的一点——团结就是力量！
森林狂想曲想象（专业14篇）篇三
睁开眼，就被蟋蟀的琴声以及布谷鸟的演唱声带到了静谧的森林中，我一边欢蹦着，一边哼着小曲。来到了森林村，看到了昆虫们和谐的生活了。
昨夜，大雨倾盆，在森林中积下了许多小水洼。现在成了青蛙、蟾蜍的乐园，它们在水上乐园里蹦来跳去，无比快活。累了在紫色的野花、翠绿的小草下休息，‘呱呱’地叫，生活过得非常惬意，让人打心眼儿的羡慕。
多姿多彩的鲜花在阳光的照射下，显得更加绚烂。我弯下腰，嗅了它的芬芳，我呼吸到了洋溢着香气的空气，口腔如嚼了薄荷糖一样清鲜爽口。我看到了热情奔放的花瓣，看到了充满生机的花蕊。
没有绿草的衬托，野花怎会那么美呢？所以这里的绿草也值得一提。
嫩绿的小草也散发出淡雅的清香。珍珠在草的叶片上嬉戏，如同调皮的小孩子在叶片上翻跟头，使小草充满生机。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕阳还剩下一缕余晖的时候，甲虫‘音乐晚会’传来的歌声才把我的心灵唤回来。一股凉风将太阳的接班人——月亮带来了。月光如牛奶般倾泻在大地上。迎面吹来一阵凉风，我惬意地躺在草地上睡熟了。
这是我的听觉跟着《森林狂想曲》来到森林的所见、所闻、所感。
今天，我真正领略了音乐的魅力；感受了音乐蕴藏的奥秘！
森林狂想曲想象（专业14篇）篇四
1、音乐欣赏是幼儿园音乐教育中必不可少的部分，它能提高幼儿音乐欣赏力，理解力，并能开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐整体素质。
2、《森林狂想曲》形象鲜明，三段体音乐变化明显、突出，便于幼儿分辨，表现旋律的内容，音乐美好、有趣、有意义，很适合大班的幼儿欣赏。
3、我的设计意图是在于通过《森林狂想曲》这一音乐欣赏活动，集艺术、语言、健康等于一体，让孩子们在自由愉快的过程中，提高综合素质，培养音乐活动的兴趣;并希望通过这一活动加强幼儿对环保的认识。
1、通过欣赏音乐《森林狂想曲》，帮助幼儿认真倾听的习惯。
2、感受大自然中音响的和谐与优美的同时，初步学会用表情(神态)、动作、来表现不同的音乐情绪。
3、加深幼儿对环境保护的感性认识。
1、歌表演(歌声与微笑)2、音乐《森林狂想曲》。
(一)、随音乐跳(歌声与微笑)：
教师:小宝贝们，今天天气真不错，我们一起跳个舞吧，播放音乐(歌声与微笑)师幼共舞。
(二)、听一听。
1、教师以讲述的形式设置悬念，引起兴趣：
师：小宝贝们，你们刚才累了吗?大家今天这么开心，老师奖励给你们一段好听的音乐，我们现在一起来听一听，看看你们听到了什么?听了感觉怎样。
教师放音乐幼儿欣赏。
提问1、刚才小宝贝们听到了什么(青蛙、小鸟、知了、蟋蟀、小鸭等)。
2、听了音乐感觉怎样(抒情、欢快)。
教师小结。
这是一首非常有名的台湾乐曲，表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声，加上优美动听的乐器的演奏，奏出了一幅优美的森林狂想曲。今天我们欣赏的曲子就叫《森林狂想曲》。
1、请幼儿第二次边欣赏乐曲，边看画面感受“乐曲和画面带给我们的视听享受”。
提问：1你们看到了什么请幼儿自由回答。
2、这样的音乐中森林里的小动物会怎样?请你选一种你喜欢的小动物，进行动作表演，鼓励幼儿表现不同的动物动作。
(四)、动一动。
大家一起模仿小动物的样子。
鼓励小组幼儿自愿地按音乐内容扮演角色、表现情绪、创编与内容相关的动作。
教师小结;这么美的音乐，这么可爱的小动物，大自然原来这么美!”那就让我们好好的去欣赏自然，保护自然吧!
：播放《森林狂想曲》小动物玩累了，该回家了，让我们和小动物再见吧，自然结束活动。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇五
我好像进入了一个夜晚的大森林，这里很是幽静。音乐中突然响起了一大群动物的叫声，有蛐蛐、蝉，也有猴子和鸟。小鸟我们在大树上欢快地唱歌，猴子在树上荡来荡去，仿佛他长着翅膀，可以到处乱飞。好多动物都在一展歌喉。
音乐更欢快了，好似有一个仙女，从天上世界飞到了这片森林，动物们看见了她，更开心了。而且还开启了动物联欢会。有的动物还在唱歌跳舞，有的在树上摘可口的水果吃，可热闹了。
仙女施展了魔法，万物在仙女的帮助下开始生长起来，每一个生命都在拼命地生长着。
音乐停了，我从美好又欢快的幻想里苏醒过来。看了看曲目名——《森林狂想曲》。
真是一首很好听，又美好的曲子呢。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇六
下午，真是一个让人想睡去的时间，一首森林曲在我耳边回荡。
老师开始放起了音乐，突然在放音乐的一瞬间，哇哦，什么声音？但不久，我也融入到音乐里了。夜晚，月光照在大地上，动物们也有了热闹的时光，我仿佛听见麦田中的蝈蝈们在叫。榕树上的蝉也仰天长“叫”……大地变热闹了。
仿佛在钢琴弹下第一键时，我看到小溪流向东方。在弹下第二键时，百鸟齐鸣。在弹下第三键时，我仿佛看遍了万物生灵。
我仿佛看见了乌云满天，一束光影闪过，春去、冬来、夏满、秋飞。一日复一日，满地花瓣直见，飞鸟归去，大雁南飞，风来落叶。
溪水慢慢地流向东方，在月光的照射下，我沉沉睡去。（此时我在家）。
在音乐停下时，我从幻想中走了出来。一切还是那么安宁，窗外还是半黑半亮，路灯散发出微弱的灯光，落叶飘起来了，向上飞去，应该想家了吧！何处是吾乡呢？时间不早了。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇七
在一片广阔的森林里，住着许多小动物。在这些小动物中，有一只非常机灵的白天鹅，她的朋友们都叫她白天使。
清晨，森林里的小动物都醒了。白天使和朋友们一起快乐的玩耍，她们在天空飞，在湖里游，心情比什么时候都愉快。
可是，好景不长。正在她们休息时，来了一堆人，手里拿着一把锋利的刀和一个大口袋。
白天使知道这是要来抓自己和朋友的人，于是，她让朋友们把森林里的动物们都叫出来对抗这些人。
动物们纷纷出战。小狗围住了这些人，他们一走，小狗就咬他们。小鸟在他们上空飞，他们一跳，小鸟就啄他们。白天使这时当然不能闲着，她和朋友们趁他们不注意，把刀和口袋拿走了。最后，白天使和动物们一起把那些人驱逐出了大森林。
一切又恢复了平静。白天使和她的朋友们又在一起快乐的玩耍了！
森林狂想曲想象（专业14篇）篇八
正是黄昏，我坐在电脑前，听着美妙的音乐，把我带入无限的遐想，我仿佛看到了森林里的小动物在开联欢晚会，意犹未尽，在这美妙的音乐中，我忘了世界，也忘了自己。
晚会开始了，主持人——黄鹂鸟走上了舞台，它穿着黄色的礼服，站在舞台中央，就像个仙女，美丽动人，令路过的动物们都驻足痴望，“在座的观众大家好！很感谢大家来参加这次晚会，现在我宣布，晚会正式开始！”它还为大家唱了一首歌，多么动听、多么悦耳，可真是人美歌甜气质佳，使在场的'观众都沉浸其中。蝴蝶穿着五彩斑斓的衣裳跳起了舞，猴子在树上倒挂金钩，百灵鸟为大家唱了一首歌，还邀请了蟋蟀当它的伴唱，蚂蚁用自己的触角为大家打鼓，森林之王狮子表演了河东狮吼，公鸡为大家朗诵了一首诗，它那雄浑的男高音多么有气势。小猪开始表演说绕口令了，“蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。”说着说着，他把自己都给绕晕了，最后变得口齿不清，只好羞愧地下台去。
重磅戏来了，优雅高贵的天鹅登场了，它将为我们表演水上芭蕾，组委会特地在台上搭了一个临时泳池供它表演，音乐响起了，观众们开始了视觉上的豪华享受，直到表演结束，观众没还没缓过来。
它们还表演了许多许多......入夜了，晚会也随着热烈的掌声结束了，我久久不能自拔，“小婷，该睡觉了。”我被妈妈拉回到现实中。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇九
在某个草叶间传来了一阵若有似无的声音，钻进去一听，“居民们”正悄悄谈论着什么。细细听去，原来它们正打算开一场林间音乐会呢！蟋蟀提议道：“今夜如此美丽，我们何不开场音乐会呢？”蛐蛐拍手叫好：“好呀，好呀！”小松鼠一听，来了劲儿，忙跳上树枝，在林间奔跑着，叫来了许多小伙伴，渐渐地，小动物们越聚越多，虫鸣、蛙叫声越来越响，大家一致认为开音乐会的注意好，便开始忙碌起来，争相装扮舞台。
萤火虫们排成一排，分散在舞台周围，把舞台点缀得绚丽多彩；小猴捧来藤条，十分艺术地挂在舞台上，让舞台更加富有诗意了。一些乐手们也陆陆续续地来到舞台，摆好了阵势。万事俱备，只欠东风。猫头鹰先生拉了拉领带，理了理西服，严肃地宣布：“林间音乐会现在开始！”
夜莺小姐落落大方地站在舞台中央，整理一下衣服，清了清嗓子，便开始一展歌喉：时而恬静，时而激荡，时而舒缓，时而起伏，宛如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。歌声萦绕在大家的耳畔，似乎要把沉淀已久的情怀，倾吐给这茫茫的月夜。起初，歌声委婉连绵，好像在诉说着一个故事，渐渐地，歌声变得动听，乐曲变得激动人心，大家也情不自禁地随着夜莺的歌声上下律动、翩翩起舞，台前的蝉儿指挥着各位小提琴手为夜莺伴奏，大家都沉浸在夜莺细腻的歌喉中，久久无法自拔。真是“此曲只因天上有，人间难得几回闻”呀！
青蛙歌手也毫不逊色，夜莺唱完它也献歌一首，它一边大声唱着，一边指挥着身后的兄弟们一起唱，构成了一曲精美的合唱，唱响了山林之间最纯洁的乐曲，高音、低音此起彼伏，青蛙们用洪亮的嗓音，把自己最真挚的情感，全部献给了它们所爱的一片世外桃源，“啦啦啦，啦啦啦”，观众们也跟着青蛙们哼唱起了动听的山林之歌，真是天籁之音呀。
纺织娘也毫不示弱，迫不及待地跳上舞台，施展才艺。渐渐地，随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，它以势不可挡的力量，表达出了动物们对山林间的喜爱之情。纺织娘和身后的乐手配合默契，它时而来个大踢腿，时而来个大下腰，炫丽的舞姿与激情的音乐交相辉映，让观众们目瞪口呆，眼花缭乱。萤火虫穿着一身翠绿的礼服，打出的灯光把夜莺衬托得更加可爱。舞蹈以一个飞翔姿势的造型结束，观众席上鸦雀无声，停顿了几秒，才爆发出雷鸣般的掌声。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇十
立在小小乌蓬船的船头，船尾一位妇人轻轻的摇着桨，耳际响起当地的民歌，岸边的木屋缓缓地后退，我几乎想要赋诗一首。可惜并未出现文思泉涌，只是呆立在那里，直到耳边一声“注意安全”将我惊醒。
在这小小的江南水乡，古朴的民风和简单的生活使我陷入自己的幻想，使我以为自己是一代风流才子。仿佛是明清之时，又好似唐宋之风；好像心无旁羁，有如同心存天下。感觉如同立舟远眺，却发现只是立于小河中央，没有远眺的可能。
这只是一个小镇，其间一条小河从中穿流而过。出了小镇不多远便是繁华的都市，而这个小镇却有遗留的江南古风。木质小楼整齐而杂乱；似乎以他们的各自不同的个性在我的面前呈现，然而又有着一种整体的同意性及协调感。河上不乏小桥，不高的拱却能让小船安全通过。十几座桥却无法找出两座相同的。河水从下面流过撞在桥墩上发出一些不大的声响。
想到以前坐轮船通过大海时为大海的壮丽而感叹；坐汽艇游桂林时为山水之美而惊呼；乘游轮过三峡时为河滩水流之迅猛而赞叹；我现在却只能无语。因为现在的我没有感到自己的渺小，自然的惊艳，时光流逝的疾速；我只剩下平静，安详且平静。时间在这样的.景致中仿佛也过得特别的慢，只有歌声、水声、鸟鸣声及一点不知何来的声音在回旋。悠闲、安逸、心无杂念。
并未离开小船，我仿佛已不再是自己。心灵的起飞与思想的奔驰已不再能被我自己所左右。只是沉静，只是心中的欢愉，只是暗暗的感触颇多。
踏上青石板铺的小桥，脚底发出的轻微的“哒哒”声正是我所喜欢听到的—-清脆、悦耳。不自主地靠在桥的雕花石栏上，看着岸边的人来人往。这也能算是个繁华的小镇了；古旧的木门开开关关发出的“吱呀吱呀”的声响被人们的说笑声淹没了，却被我用心捕捉到了。
低头顾自的看着流水，水算不得清澈。时而经过的小舟在身后留下一道不深的水痕，转瞬即没。远处有几个妇人在洗涤衣物，是古代的那种方式。洗衣棰（就是洗衣服的时候棰打时用的棒子）敲打在湿衣服上，很让人有种节奏感，不紧不慢。
宁神静气，这里便一定是最佳的选择了吧！而在这里，我才有选择做闲人的权力。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇十一
当森林的第一丝曙光亮起来时，森林狂想曲奏响了。哇！原来大自然的声音是那么的美妙呀！
小鸟“叽叽喳喳”呼唤着大家来开演唱会。瞧！歌手鸟儿正在枝头上引吭高歌，它唱的歌曲像一个个可爱的音符在枝头跳动。叽喳！叽喳！叽叽叽！喳喳喳，那声音多么动人呀！全场的观众都听得如痴如醉，随着小鸟的音乐左摇右摆。小鸟演奏完后，全场响起了雷鸣般的掌声。
接下来演奏的是蟋蟀，只见蟋蟀一手扶着小提琴，一手拿着弓，把头倚在提琴上。左手拨动着琴弦，右手轻轻地拉动弓，美妙的音乐从琴弦中飞出，”嗞嗞嗞嗞……”这声音也十分好听，让动物们回想起童年的快乐时光。许多动物的泪水当场夺眶而出。蟋蟀演奏完时，观众们给了蟋蟀更热烈的掌声。
下一个选手是小马，它用它的马蹄”哒哒“声打动了全场观众。它的马蹄声像叮叮咚咚的泉水声；像风吹过树叶的沙沙声；还像岩石上的水珠滴答滴答地往地下落的声音，十分清脆。
忽然，青蛙从嘈杂的.人群中挤了出来，原来青蛙就是下一个选手呀！只见青蛙纵身一跃，就跳到了歌台上。它从容不迫，大摇大摆地张开双腿，鼓起它的雪白大肚子，用手拍打着，发出“呱呱呱呱”的声音。他边唱歌边手舞足蹈，滑稽的样子逗得观众们哈哈大笑。最后，青蛙还像一个彬彬有礼的绅士一样，给大家鞠了个躬才离开。
大树哥哥也来凑热闹了，只见一阵风吹过，树叶在风中摇摆，发出“沙沙沙沙”声，时高时低，此起彼伏。那声音多么美妙呀！大家都陶醉在其中。
突然，天空出现了一道道闪电，紧接着传来一阵阵“轰隆轰隆”的雷声，原来山雨也耐不住寂寞，赶来了。于是大象弟弟撑开了巨型荷叶，为我们避雨。山雨发出“沙啦啦，沙啦啦”的声音。像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……半个小时后，雨停了，太阳公公重新露出了笑脸，天边也挂上了一道绚丽的彩虹。
森林狂想曲在这里持续了几天几夜，给森林居民们带来了无限的乐趣。
（南昌市站前路小学六（6）班肖雨盟指导老师：包丽安）。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇十二
七月份的一天，我受妈妈之托去看望姥姥，毕竟是酷暑时分，短衣短袖也难掩那热气。我站在站牌下面，和一群人挤在那一片小小的树荫下，太阳像一个火球，炙烤着，连这片绿荫都不放过。一辆辆汽车扬长而去，尘土漫天飞扬。树上的鸟儿、知了也一刻不闲，愣是唱出了一首夏日交响曲，扰的我这心是更静不下来了。好不容易挤上车，却发现沙丁鱼罐头般的.早已人满为患，热浪在车厢里滚动，它推着我一步一步往里挤，我终于找到了一席之地，窗外流动的风景稍纵即逝，一切都躁动着。
一声凛冽的声音划破天际，司机猛一刹车，我一个踉跄就踩到了那人的脚。她就站在我后面，乌黑的头发梳成利落的马尾，乖顺的垂在后面，一朵奶白色的水仙花家住多余的碎发，一袭天蓝色的连衣裙更是气质不凡。只见那漂亮的柳眉皱了一下，但很快便舒张开来，我连声道歉，却没想到那紧闭的双唇咧开了一个美丽的弧度，渐渐湮没了周围的嘈杂，耳中只有她用清晰的嗓音说没关系，我总算是吃下了一颗定心丸。
那一抹蓝色就这样刻在了七月炎炎的夏日，那莞尔的一笑，也这样永远印在了我的脑海。友善就像这个女孩，轻轻掠过心田，带来这一曲蓝色狂想曲，余音绕梁，经久不散。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇十三
早上还看见萧无所事事地在校园里闲逛；夕他不知道跑到哪里去了，整天没影；唱歌的那个女孩子叫未，回海南了也不写信，不过还是可以在网上见到和听到的；翔转学去了二中他的那把吉他现在在我这儿黑黑细致的琴面在我躺着的时候正对着我的脸。
我想我是到了几年前朴树的处境了，大概是被允许一天很颓废一天又很振奋的。“我的'书桌上乱七八糟的扔着我脱下的衣，裤，和袜子，书包丢在床上，妈妈贴在书桌上方墙上的中国和世界地图，那是我的草稿纸，上面涂满了我的字迹和数学演算。只有那把吉他，它才是我的快乐，我的希望，我心中的一片绿洲。”一直以来，我都想有一把象朴树那样的琴：原木的颜色，薄薄的清漆，想抱着它，走到记忆里爬蔓着常春藤的古旧的小木屋前班驳的台阶上，我坐在那里，所以也请你坐在我身旁，可以吗？轻轻拨动琴，怅然唱古老的歌曲，流下我的泪。
森林狂想曲想象（专业14篇）篇十四
懂得幻想的人，总是怀揣了太多的梦想；懂得知足的人，总是压抑了太多的欲望；懂得幸福的人，总是放下了太多的期望。
——题记。
激荡、轻扬、梦之狂想曲。
人们总说爱幻想是孩子的天性，因为他们对这个复杂的社会全然不知，因为他们向往着华丽的童话故事，因为他们携带了太多幼稚、娇嫩的'理想。
关于梦想，关于幻想，是我们负荷不了的尘世喧嚣，默默信仰，默默期盼，然后以自己的方式默默地反抗。
满足于所拥有的，无所希冀，此谓“知足”。这是书本上所阐述的关于“知足”二字的解释，但我却并不赞同。我认为有欲望，但必压抑其欲望，称“知足”
关于知足，关于欲望，二者既是相互区别，又是紧密联系的，压抑欲望的人叫知足，懂得知足的人，压抑了自己的欲望，但知足绝不等同于欲望。
漫长、雀跃、福之狂想曲。
关于幸福，关于期望，一个是终点，一个是起点。人们总是如此，遵循着从起点跑向终点，却又从终点走回起点的规则。周而复始，不肯停歇的，是我们的执着还是顽固。究竟是我们拥有的太少，还是我们需要的太多。
狂想曲之终结：我梦故我在。