优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。接下来是一篇精彩的作文范文，希望能给大家带来一些启示和思考。
走进科技馆大全（14篇）篇一
宁夏科技馆作为一座集科普教育、科技展示、科技培训等功能于一体的综合性科技馆，在促进科学素养的提升和科技创新的发展中发挥着重要的作用。近日，我有幸参观了宁夏科技馆，通过亲身体验多个展区的科技成果和参与多个互动项目，使我对科技的发展有了更深入的了解。在这次参观中，我收获了很多，体会到科技的力量和科学的魅力。
首先，宁夏科技馆以其新颖独特的展示方式吸引了我的眼球。进入科技馆的大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的清洁能源展示模型。通过模型的展示，我了解到清洁能源的重要性和多样性。进入展厅，可以看到各种科技产品以精美的展示方式展示在眼前。其中，我最喜欢的是虚拟现实体验区，通过戴上VR眼镜，我仿佛置身于另一个世界，尽情享受科技带来的畅快感。科技馆的展示方式让我感受到了技术的创新和科学的奇妙，激发了我对科学知识的兴趣。
其次，宁夏科技馆给我留下了深刻的科学启蒙的印象。在馆内，我看到了各种互动设备和展示板，展示了如何进行科学实验和如何运用科技知识解决实际问题。科技馆专门设有科学实验区，提供给游客进行自主实验。我在实验区进行了简单的科学实验，亲自操作实验器材，进行观察和数据记录。这不仅培养了我对科学的兴趣，还让我体验到科学实验的乐趣。通过互动项目和展示板的讲解，我对一些科学原理有了更深入的了解，对科技的应用也有了更多的想法。
第三，宁夏科技馆在推广科技文化方面发挥了重要的作用。科技馆定期举办科技讲座、科技展览等活动，不仅向公众传递了最新的科技信息，还提供了与科技专家互动的机会。我曾参加过一次科学讲座，听到了专家对于科技发展的见解和未来的展望。专家通过生动的案例和动画展示，向我们介绍了科技的前沿领域和科技创新的重要性，让我们深入了解到科技对社会的贡献。科技馆的活动不仅让我增长了科技知识，还让我了解到科技行业的发展前景。
第四，宁夏科技馆以其现代化的设施和服务质量让我印象深刻。科技馆配备了先进的科技设备和交互终端，让参观者能够充分参与到科技展示中。此外，宁夏科技馆的服务态度也非常好，工作人员耐心地解答了我对科技展品的疑问，并引导我参与各种互动项目。他们还积极推动参观者积极互动，亲身体验科技成果，提高参观者的科学素养和科技创新能力。这些设施和服务让我觉得非常舒适和方便，使我能够更好地学习和了解科技知识。
最后，参观宁夏科技馆让我体会到科技的力量和科学的魅力。通过科技馆的展示和互动项目，我意识到科技在当今社会的重要性和广泛应用。科技推动了社会进步，改变了我们的生活方式。而科学的探索和发现则让我感受到了科学的奥妙和无限可能。我深深地被科学知识和科技成果所吸引，也决心在日后的学习和工作中更加努力地探索科技的世界。
总之，走进宁夏科技馆让我受益匪浅，不仅增长了科技知识，还培养了我对科学和科技的兴趣。宁夏科技馆以其新颖独特的展示方式、科学启蒙的实践活动、推广科技文化的活动以及现代化的设施和服务质量，让我深深感受到了科技的力量和科学的魅力。我相信，在宁夏科技馆的引领下，宁夏的科技事业一定会迎来更加辉煌的明天。
走进科技馆大全（14篇）篇二
近年来，图书馆和科技馆成为了各大城市的文化风景线。这些地方不仅提供了丰富多彩的文化体验，还是广大读者和游客学习和了解知识的重要场所。近日，我参观了一次图书馆和科技馆，不仅享受了丰富的文化资源，还学到了许多新知识。在这里，我想分享我在图书馆和科技馆中的所见所闻和心得体会。
第二段：感悟。
我走进图书馆的大厅，感受到了一股深深的沉静。几排书架上摆放着书籍，还有一些几何体和模型等文化装饰品，整个空间显得十分优雅。在馆内，书是主角，知识是灵魂，人们可以在这里找到自己喜欢的书籍，静心阅读，学习新知识。在这里，我感受到了阅读的魅力，也深深地领略到了图书馆所散发的学术气息。
第三段：探究。
科技馆是一个让人目不暇接的地方，它不仅有许多新奇、有趣的展品，还有许多科学知识和现代技术的应用让人大开眼界。我走进科技馆时，便被各种令人惊叹的创意、设计吸引。有创意的互动游戏、科技应用的体感设备，还有高科技的触控屏幕等许多精彩的展品，让我对科技有了更深层次的了解。当我站在科技馆的中央，便深深地感到人类的智慧无穷无尽。
第四段：收获。
在图书馆和科技馆中，我获得了很多收获。在图书馆，我对许多学术知识有了更深入的了解，对许多文化有了更全面的认识。在科技馆，我对科学知识有了更深刻的理解，对现代技术有了更全面的认识。无论是文化、科技，还是人类的历史和未来，这些场所都为我提供了一扇窗口。在这里，我不仅深入学习，而且更重要的是提高了自己的文化素养和科学素质。
第五段：结语。
参观图书馆和科技馆，不仅带给我独特的视听体验，还带给我许多的人生启示。人们应该始终保持好奇心和求知的热情，不停地追求新的知识和文化。这样不仅可以让我们不断得到启迪和精神上的实惠，而且也可以拓宽我们的视野和思维方式。总的来说，走进图书馆和科技馆让我学到了许多知识和文化，不断提升了自己的素养和修养。
走进科技馆大全（14篇）篇三
今天，妈妈说带我去一个神奇的地方。我欣然答应下来，蹦蹦跳跳地跟妈妈去了科技馆。
一进大门，空调的冷气迎面而来，令我为之一震。我放眼望去，首先看到的是机器人乐团，妈妈告诉我，乐团下午2：00才开始演奏。我只好奔向破窗而入。
这是一个红色的大圆窗，我一抬腿，不费吹灰之力就跳了过去，就在我跳过去一瞬间，身边响起了一声玻璃破裂的声音，清脆悦耳。我仔细一瞧，原来是墙上的.感应器响了。
往后一瞧，后面还有一座“水上乐园”呢！我按住一个孔，就发出钢琴的一个音符，按住另一个孔，就发出另一个音符声，真是神奇极了！
我们进入了二楼的时空隧道，那里面全是红色的小点点，我踏上吊桥往前走，桥在轻轻地摇晃，好像要把我们带回过去，过了一会儿，我终于“荡”了回来。
我又拉着妈妈，奔向了倾斜小屋，表面倾斜了九十度，实际只倾斜了三十度，我十分容易的走了出来，妈妈却在里面打“醉拳”。
我最喜欢的是，4d动感电影，傻豹埃迪生活在一片美丽的大森林里，过着高枕无忧的生活，它每天最大的乐趣就是搞恶作剧……随着旭日东升，傻豹埃迪又开始了快乐又倒霉的一天。本来想看松鼠洗澡，却碰上了母鳄鱼；欺负小乌龟，却被推下大瀑布；想抓两条小鱼烤来吃，却碰上了食人鱼……好在傻豹有傻福，虽然总是事与愿违，但一天下来，收获还是不少。最后它改掉了自己的坏毛病，和小伙伴们快乐地生活在大森林里。4d动感电影根据影片喷雾、雨、闪电、气泡等特效模拟，让人尽情感受高科技带来的震撼！
在科技馆的一天，我感到其乐无穷。我一定要努力学习，长大了为科学事业作贡献。
走进科技馆大全（14篇）篇四
7月24日，妈妈准备带我和表弟去如皋科技馆看4d电影，我一听特别激动，因为我早就想一睹为快了。
一进入文化广场，我便看到大片草地像绿地毯一样铺在地上，穿过了图书馆和博物馆，我们便来到了科技馆前，只见科技馆坐落在一个水池中央，形象酷似一个鸟巢，有趣生动极了！因为电影快开始了，我没能好好参观一下，和表弟以百米冲刺的速度来到位于三楼的超感影院。
超感影院和其他的影院不一样，只有两排座椅，座椅上放着一副眼镜，椅子比一般的要高，底座上好象安装了弹簧。已经有不少小朋友坐好了，我和表弟赶紧找了位置坐下来，并听从工作人员的安排，带上特制的眼镜，系好安全带。
影片开始了，今天放映的是2030如皋，讲的是未来如皋的样子。看电影时，动感座椅会随剧情转动，我们一会儿在水绘园里荡舟，一会儿乘坐飞机掠过定慧寺的宝塔，我还看到了如皋师范，还有体育场，一切栩栩如生，从眼前掠过，一会儿又看到了好多的高楼大厦，好象要撞了上去，让我下意识地左躲右闪，仿佛忘记了自己在看电影！奇幻独特的立体眼镜、自由旋转的动感坐椅、逼真震撼的音效效果、冲击力极强的画面……大家一时分不清戏里戏外，不时响起一阵阵兴奋的尖叫声、欢呼声和赞叹声。
今天观看了4d电影，我终于亲自体验到了这种身临其境的乐趣。4d电影，你的美丽让我难忘，等着我，我会再来！
走进科技馆大全（14篇）篇五
今天，我一大早就醒来了，你知道为什么吗？因为我要去上海科技馆。我早早的穿好校服，出发了买好早饭。我们来到了学弄校区，走上大巴车，准备出发。汽车发动了，我和其他两个同学有说有笑，不一会，就上了杭州湾跨海大桥刚开始是红色的，不一会就变成了橙色的，然后又变成了黄的'，绿的，青的，蓝的，紫的。下了跨海大桥又过了大约半小时我们就到了上海科技馆。
进了科技馆后，我们先进去了动物世界，首先映入眼帘的是那只大象，他身旁站着一只刚刚下完蛋的鸵鸟，还有几只小鸟在飞。另外还有几只小豹子在吃妈妈为他们捕捉到的猎物这些虽然都是标本，但是都做得栩栩如生。我们又去了蜘蛛展，里面有许多蜘蛛有一个蜘蛛模型一动一动的好像要吃你一样。还有许多养得蜘蛛在盒子里爬来爬去。也还有视屏呢！我们又去了机器人的世界，那里有下棋机器人，射箭机器人，工程机器人，还有弹钢琴机器人，杨泱还上去唱歌让弹钢琴机器xxx钢琴。要走了，我们恋恋不舍得上了车，回到了余姚。
走进科技馆大全（14篇）篇六
·众所周知，我们南京即将迎来举世瞩目的大盛会——青年奥林匹克运动会。很早的时候，我就听身边的人们谈论过青奥会，只是那时候太小，不懂而已。如今青奥会的脚步距离我们越来越近，大街上随处可见青奥会的宣传标语，作为南京的小朋友，我内心十分激动。
也许有人觉得我比较小，做不了什么事情，但是，我却不那么认为。相反的，我觉得再小的力量，也是一种支持。20__年的.时候，全世界的人们聚焦在南京，同时，还会有很多外国友人来到南京。而我们能做什么呢？首先，我觉得应该好好地学习英语，便于交流。其次，我们平时要文明言语，还要勇敢地阻止一些不文明的行为，比如说闯红灯、乱扔垃圾等。另外，我们还要多了解南京的交通和著名景点的位置，比如中山陵、夫子庙、总统府等等，以便于告诉他们去景点的最短路线。
我相信，本次青奥会会给南京带来更多的机遇和挑战。它可以让更多的人了解南京的名胜古迹、风土人情以及浑厚的历史文化底蕴。青奥会的到来会使我们南京更加富有活力。同时，我们也应该向世界展现最好、最文明的一面。比如尊老爱幼、主动帮助有需要的人、主动制止不文明的行为。我相信，通过此次青奥会，他们会把南京的文明带到世界各地，让全世界都更加了解南京。
这是我的梦想，我想，通过我们的努力，在不久的将来，它将会变成现实。就让我的梦想带着我们的青春和活力去飞翔吧！让全世界的人们都能看到它。
20__，我们准备好了，南京欢迎您！
走进科技馆大全（14篇）篇七
近年来，儿童科技馆逐渐成为家长和孩子们亲近科技、了解科学知识的重要场所。前不久，我也带着家人来到了本市的一家儿童科技馆，深刻感受到了科技馆的魅力与实用性。在这次体验中，我有许多值得分享的感想，下面将会分段逐条阐述。
第一段：初次接触的震撼。
一踏进儿童科技馆的大门，我便被深深震撼了，一个如此巨大的馆区所展现出来的装置，居然都是我们日常中不怎么接触到的高科技，让我感到一种深深的恐惧。更让我感到惊讶的是，能够如此生动逼真地展示出科技课本中的理论原理，让人在其中得到了更加深刻的认识和了解。这个震撼让我更加热爱科技的力量，于是我开始兴奋地踏入这个科技的海洋。
第二段：与孩子们的互动。
科技馆内大大小小的装置，都包含着不同的科技原理，这些知识的实际应用使得科技不再枯燥乏味，且孩子们对于这种原理的理解能力也在不断地得到提高。此外，我看到孩子们在观看展示视频和解释时，脸上流露出的兴奋之情，让我好似回到了自己小时候的那种好奇、好学的心态。与孩子们共同观看各种科技展示，我不仅体验到了这些科技的妙趣，还加深了我对科技的认识和了解。
第三段：科技馆的互动性。
通过互动性学习，人们可以更加沉浸式地感受科技魅力，增加了人们对于科技的理解和灵活应用。而儿童科技馆的展示体验便秉承了这一原则。在儿童科技馆中，有很多互动体验区，这些科技体验项目不仅教会孩子们科技原理，通过亲手动手操作，可以使孩子们加深对于科技原理的理解，从而提升科学素质。
第四段：开拓自己的思维。
在儿童科技馆中，我受益最大的无疑就是扩大了自己的知识面，赋予了自己新的思维方式。在不断的观察与学习中，我不断地思考，如何将科技概念与现实应用相结合，创新性地利用科技为人们所用。我明白，科技是人们日新月异的灵魂，唯有不断创新、不断学习，才能真正理解和发挥科技的价值。
第五段：激发对于科技的兴趣。
互动性与自由性都使得儿童科技馆成为孩子们学习科技、培养科技兴趣的理想之地。无论是随心所欲的玩耍，在操作、实验科技设备的过程中，孩子们都能够得到先进科技解谜的独特体验，并且还能在其中获得乐趣。这丰富的互动体验有效地激发了孩子们对科技的热爱和兴趣，让孩子们爱上学习，爱上科技。
综上，去体验儿童科技馆真是一份绝妙的经历，不仅让我获得了科技的知识和体验，在与孩子们互动中，我也深刻体会到了科技馆对于孩子们带来的重大影响。希望越来越多的人能够重视科技教育，尤其是在儿童的阶段，让孩子们科学地思考，经原理实践构建对科技的认识，从而更好地适应现代科技时代的发展。
走进科技馆大全（14篇）篇八
今天我们一家三口乘车来到了济源科技馆，开始了一翻快乐之旅，科技馆里的样样展品令我回味无穷。别着急，听我慢慢道来。
下来车，放眼一看，威严屹立的济源科技馆就在眼前。四层宏伟建筑大气而美观，圆形蓝色屋顶和一扇挨着一扇的窗户，把整个建筑衬托的更加神秘。第三层楼上打着五个大字——济源科技馆，旁边竖立着一面迎风招展的五星红旗。再看周围，一圈绿化带，绿化带上奇石罗列，小草吐绿。对面的市政府更为气派，周围又围绕着一座又一座宏伟建筑。济源科技馆真是依山伴水，风景如画。
进入科技馆，好像来到了另一个世界。第一层主要是戏水乐园展区，哈哈，这回终于能玩水了。走进一个门洞，里面就是戏水乐园。有一个大池子，里头灌满了水，在池子里又建设了不少娱乐项目。我从头玩起，首先是大坝闸门系统。先是第一道闸门，我搅开闸门，水一股脑灌了进来。这样一来，本不多的大坝可就涨水了。这大坝就是一个塑料提板。大坝马上就支撑不住了，可是水还在往里灌，我决定泄洪了。我把提板往上一提，泄洪开始了，那水就像当年的八路军，一个冲锋打到了鬼子阵地（第三道闸门）。大军越积越多，我开始搅闸门，这回可比较费劲了。好不容易搅开了，水又涌了出来，为别的娱乐项目工作了。
再往前走，有一个水轮发电机，有一个强力水枪，前面有一个青蛙举着一个水轮。我瞄好了准，开炮！水枪喷出一股水流，打在了水轮上。水轮开始旋转，青蛙的眼睛也慢慢亮了，而且水轮转的越快，青蛙的眼睛越亮。这是因为水流带动了水轮旋转，从而带动发电机发电。池子一拐弯，有一条大鱼，好像是鲤鱼跳龙门，鱼头朝上。我左找右找，找不到控制按钮。正在这时，一名工作人员过来了，对我说：“这个话筒就是操作按钮啊，对着话筒喊话，水就出来了。”啊，原来是那个家伙啊，我还以为那是空调呢。我用丹田气息对着话筒大喊：“啊”就见从鱼嘴巴里喷出一股水柱。好神奇啊！
我接着往下看，是一个链子水车。这是一个椭圆形的链子，上面挂满了小杯子。转动链子，小杯子从水里取水，运送到最高处。这可是我们祖先发明出来的，可见祖先们是多么聪明啊！最好玩的还要数最后的小小消防员了。这是灭火的一个项目，一个高大的显示屏上显示出一个温馨的家，突然火苗四起。我赶紧摁下了按钮，我操控的水枪里喷出一股水，打在屏幕上。四个水枪喷出四条水龙，直射屏幕。奇怪的是，水柱喷到哪里，哪里的火就灭了。不过，由于火势蔓延太快，我们还是没有取得成功。这个项目也告诉了我们水火无情，我们要小心用火，谨慎用火。
戏水乐园可真好玩，接下来会是什么好玩的东西呢？要知后事如何，咱们下回再聊。
走进科技馆大全（14篇）篇九
走进科技馆，第一个出现在我眼前的就是一个大型的“地月演示仪”。那里有一个地球仪在两个圆盘之间旋转，这是根据磁悬浮的原理制造成的。不用说，两个圆盘肯定装有“超级电磁铁”，要不然怎么可能吸引这么大的一个铁球呢？说是铁球，可周围还包着一层皮，上面标注着世界各地，地球正在不停自转。地球旁边还有一个用杆子吸着的月球，和地球的原理一样。它呀，还围着地球转呢，真神奇！要是没有电磁铁，我还以为是在太空遨游呢！
“地月演示仪”只是科技馆的三百分之一！通过看黑板上的内容，我了解到这里有300多件展品。展厅为三层……没等着看完介绍，我就迫不及待地走进了展厅。
我在展厅里好奇地转了转。发现了一个规律——第一层大多是与机械、数学、电、磁有关系的；再看第二层，又跟第一层不一样，主要是声、光和一些应用技术；而第三层是有关生命与健康的。
我在第三层找到了一个“天旋地转”。啊！我吓得退了几步，难道是坐过山车吗？我向里面眺望了一下，松了口气，原来只是周围的图案转来转去。我大胆地走了进去。才走了五分之一，我就感觉通道有点斜，慢慢地，倾斜得越来越大，也看不出周围的图案在旋转。我的大脑给一切器官发出命令：“不，这只是周围的图案在旋转，通道没有斜！”可一点儿作用也没有，我还是晕头转向，根本不受大脑控制了！我晕头晕脑地走出了通道。
我还参观体验了其他展品，有“滚球”、“倾斜屋”、“怪轮车”……真是太刺激了！闭馆的时间到了我还没有看完，我恋恋不舍地离开了科技馆。
科技馆，再见！我还会再来的！
走进科技馆大全（14篇）篇十
星期六，我和爸爸一起去参观济源科技馆，一路上我哼着歌曲，迈着快乐的步伐，走向科技馆。
济源科技馆位于沁园中路，共有三层。远远望去，科技馆像一个碉堡，看起来很气派、很神秘，使我迫不及待地想进去参观。
我和爸爸进去之后，发现地面非常干净，而且排队买票的人非常有序。我们在一楼首先看到的是蛇、蝴蝶、螳螂等动物标本。
上了二层是电磁王国、力学机械、声光乐园和趣味数学，里面的东西和磁力有关。我们转着转着，走到一台机器旁，这是一台发电机，先往右转动到底下的把手，然后把手放到指定的位置，再往反方向转一下，你就会觉得手很麻，于是我故意多转了几圈，然后让爸爸把手放上去，接着，我又往左边摇了一下，爸爸的手麻的不得了。这个实验告诉我们一个道理——小孩子不能轻易碰电，因为有电没电用眼睛是看不见的。
最后我们到三层参观了能源与环境、健康与生活、宇宙探索。看完后，感到科技真奇妙，知识改变人生，科技创造未来。
科技馆像一本百科全书，给我们带来了无限乐趣，真让我佩服。以后我要好好学习，长大后要成为一名伟大的科学家，为国家发明更多的高科技，为科学探索更多的乐趣！
走进科技馆大全（14篇）篇十一
今日我与父母赶到了鞍山科技馆，刚进科技馆我也被最降速线给吸引了！
最降速线由三条路轨线构成，一条平行线，另一条是随意斜线，第三条是摆线。尽管摆线最多，但从摆线下滑的球下滑用的時间最短，因此摆线又被称为最降速线。一开始我觉得平行线才算是最降速线，但根据这一试验我明白了，還是科学能处理一切难题！不必盲目跟风的坚信自己。
还有一个普氏摆也令我十分令人难忘，假如你依据光解调器去观察这只摆的晃动时，你可以奇特的发现，这只晃动轨迹同用眼睛马上观察时发生了变化，摆没有一个平面设计图上晃动了，他一开始在室内空间设计以一个椭圆形的轨迹晃动，而且假如你变换光解调器在左右眼底下的位置时你可以发现摆的旋转方向仍在造成转变。你所见到的摆被称为llpulfrich摆rr，这类怪异的状况被称为pulfrich立体视觉状况。
在科技馆我还知道中国产盐分布图在其中辽宁省也在这其中，还包含河北省、北京市、天津市、山东省、江苏省、浙江省、福建省、广东省、广西省、海南省、中国台湾。
也有（雅各布天梯）、（磁力线）、（360度全息投影）、（制做盐的全过程）、我还看到了（纯天然盐商品）呢！（也有离心现象）、（电、磁、光、机械动能变换轮）、（磁悬浮地球上）和（沙摆）呢！这种我不一一讲过還是你自己看来吧！
这简直一次又长知识又长见识的的参观考察。
走进科技馆大全（14篇）篇十二
随着科技的发展，科学也变得无处不在。我们在科学的世界里翱翔，也探索着科学的奥秘。
因为有了科学，人类才学会创造;因为有了科学，世界才会不断变化;因为有了科学，人类才会进步;因为有了科学，才有了如今美好的世界。
所以，我热爱科学。这个暑假，按照学校的部署，我参加了武汉市百万市民学科学——走进科技馆活动，让我们都来学科学，一起走进科技馆吧!
科技管理陈列了人类用时间和精力创造的东西，这些东西解开了我们无数个疑团，让人在心里不得不佩服那些科学家。
科技馆里的东西真使我大开眼界!有声、光、电、磁的科普展览，还有“时光隧道”、“倾斜小屋”等，令我激动不已，惊叹称奇。
倾斜小屋是一个倾斜30℃的小屋子，当你走进它里面时，就会变得头昏眼花，使你迈不开步子，往一边倾斜，非得扶着扶杆才能走出去。
在小屋里十分眩晕，把小屋里的人们弄得东倒西歪。一开始，我认为是因为小屋本来就是倾斜着的，但没想到，小屋并不是斜的，而是正正方方的立在那儿，四周的墙面都是垂直的。这可让我有些疑惑。我拿起说明，一看，才知道，原来，小屋的地板是斜的。但我却发现，一种奇怪的小球居然从小屋的低处滚到高处，这让我十分惊讶!一问才明白，这是由于小屋的高处是水平面的低处，神秘的小屋地面倾斜方向与桌面倾斜的方向相反，给人一种错觉。
哈!没想到，一个普通的小屋还有这么神奇的一面!
科技馆里的东西都非常奇妙，让我惊叹不已!在科技馆里，我学到里不少科学知识，相信你也一样吧!让我们一起学科学，一同走进科学的世界!
走进科技馆大全（14篇）篇十三
今天，我终于来到了盼望已久的济源科技馆，别提多高兴了。
从外面看，济源科技馆像一个圆形的大蒙古包，主要颜色为白色，屋顶和窗户是蓝色的，显得十分美观。
济源科技馆共分三层，第一层是儿童科技乐园、临时展厅，第二层是电磁王国、声光乐园、力学机械，第三层是能源与环境、宇宙探索等。今天我先重点介绍第一层。
进入第一层，首先映入眼帘的是戏水项目。我先高高兴兴地跑去玩水车，这是一个普通水车，水车的架子上有一个大转轮，转轮上有一些倾斜的筒，水车旁边有一个把手，转动把手，转轮就转了起来。倾斜的筒在低处盛满了水，由于筒是倾斜的，所以在高处水又会倒出来。爸爸告诉我，古人就是用这样的水车把低处的水运到高处的。
我呀，就想象着天正干旱，每运上去一桶水，就多浇了一片地，几颗禾苗就更加旺盛了。我沉浸在想象的空间，不知不觉运了好多水，真快乐。
咦，那儿有一些人，他们在干什么？我好奇地走过去看看。哦，是个灭火项目，我兴致勃勃地参与了进去，和其它小朋友一起玩了起来。
通过这项游戏，我知道了火灾是无情的，一定不要玩火，否则，一不小心就会毁了一个家。我还知道了灭火要灭火的根部，一有小火苗就要赶快灭掉。
我们又看了科学小实验，给我印象最深的是“烧不坏的棉布”。两个工作人员用长镊子镊住一块蘸了酒精的棉布，拿火柴点着，火熊熊燃烧了起来。过了一会儿，火灭了，奇迹发生了，棉布居然完好无损！我说出了自己的判断：“火燃烧起来，表面上把棉布烧着了，实际上在烧酒精，没有烧棉布，所以棉布是完好无损的。”“你说的真好！”爸爸称赞我道。“不过还有两个原因，一是棉布的燃点比酒精的燃点高；二是火焰的顶端温度最高，焰心温度最低，棉布处于焰心的位置，不容易被烧着。”“哦！”我若有所思地点点头。
在第一层，我还玩了许多其它项目，学了许多知识，非常愉快。玩转了第一层，我们向第二层走去。还有什么好玩的，下篇文章再与大家分享！
走进科技馆大全（14篇）篇十四
科技是一种能改变我们生活的东西。之前我一直认为科技是近现代的产物，只有近现代才有，但是我现在知道了，原来古代也有科技的，那时的科技都是利用大自然而运作的。
这次夏令营我们去了中国最大的科技展览馆——中国科技馆。进去之后，我就在这里知道了，古代也有他们自己的科技。刚进去就见到一个很大的装置，像水车，但比水车精密。站到玻璃栈道上，发现里面的水车不仅可以把桶里装满水，再运回去，还可以利用水力来驱动齿轮，来回循环。
还有个石磨的模型，我们尝试推了石磨一下，它纹丝不动，使劲推，动的很慢，可见古代人的生活是多么的艰辛。接着我们去二楼，看见了一副恐龙骨架，这副恐龙骨架他的头直接到了五楼，非常高大。
我还看到中国的动车组模型，使我想起了来时坐的高铁。郑州离北京大约700多公里的距离，两个多小时就到了，可见速度之快。开汽车到北京也要七八个小时，而现在坐高铁把路程缩短到了四分之一，就算八个小时也够一辆高铁往返两次了。高铁的运输量比汽车也高，由此可见现在的科技多么发达。
我平时就很喜欢科学，经常会看一些关于科学的书，但我的基础科学不高，还是自己读的太少了，就像一滴落入大海的水，那么渺小。以后我要好好学习，争取获得更多的知识，争取懂的知识比科技馆里面展示的还多，将来创造出自己的科技成果。