理想七年级(实用19篇)

时间:2023-12-16 作者:字海

理想是我们自我价值的具体体现,是我们为之奋斗终身的信仰和追求。理想是人们心中的憧憬和追求,它是我们前进的动力。在追逐理想的过程中,我们需要明确目标,制定合理的计划。通过阅读以下的理想范文,我们可以更好地了解如何表达和实现自己的理想。

理想七年级(实用19篇)篇一

在小的时候,我非常喜欢当老师,因为我认为老师的这个职业,不仅工资非常高,而且还非常轻松。但是我逐渐长大,我体会到当老师的不容易,后来我改变了理想。

后来我梦想当一位明星,成为万众瞩目的焦点,接着所有的光芒围着我转,好像张杰、李宇春一样,成为众人的焦点,但是我又发现,这个太困难了。并不是所有人都崇拜这个明星,只要有新明星出道,这位明星就失去了它的光芒。

我逐渐长大了,我知道自己应该有个固定的理想,这个理想是不容易被摧毁的,刚好,有一次看电视,我看到了一位女警察,这使我有了固定的理想。

我看到电视上的一名女警察,她在执行一项秘密的任务——那就是潜入一个涉嫌毒品团伙。

后来,她成功的潜入了,但是他们对她还是不放心,但是她提出要买很多的毒品,他们也不能够放过这么好的赚钱机会,后来他把她带到一个非常隐秘的地方,一般人都找不到的地方,将眼罩摘下来,她看到了很多的毒品,她还看到一个男的管一位女的叫“老大”。后来那位女警察说要毒品,那位被称为“老大”的爽快的答应了,让他明天拿货。

过后,那位女警察又去了那,她看到了那些毒品都往猪肚子里装,后来她提出让他们送到一个地方,因为她考虑到那里要经过很多的检查站,接着她打电话给那些人说:“看到猪要好好的检查一番。”

不过这个还是难不住那些人,他们安全的送到了目的地,她非常疑惑,她要求检查货,货真的一包也没有少,她疑惑的问他们:“你们是怎么做到的?”那位“老大”就将怎么做到的告诉她听。

那位女警察吹一声口哨,警察就出动了。他们发现上当了,就想要挟持那位女警察,但是没有成功,不过刀子插进了女警察的胸口里。后来警察将他们捉住了。他们受到了制裁。

你是不是觉得这位女警察非常伟大呢?我梦想着有一天我也能够变成这样,为人民服务!

理想七年级(实用19篇)篇二

理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是飞车,载着你到处旅行。理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运;理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。

每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯,他会指引你到达成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想吗?让我悄悄地告诉你:“我的理想是当一名翻译家”!

我之所以想当一名翻译家,是因为我很喜欢英语,喜欢那些像小精灵的英文字母,喜欢英国人的语调。每节英语课,我都认真听讲,积极回答,得到了老师的许多赞扬。这样,我就越来越喜欢英语了,有时候还想一夜之间变成一个英国通。我常常想:长大后就做一个外交官,帮别人翻译,说着一口流利的英语。那多好啊!还有一次,我去一家店里买东西,不一会儿看到有两个外国人走了进来,想要买很多东西,便指着要买的东西用英文问老板:“那些货物需要多少钱。”但老板听不懂他们在说什么。那时候我也还没学英语,帮不上老板的忙。幸亏有一位做翻译的姐姐在,可以帮我们翻译。要不然,老板就会失去一笔大生意。从那时候起,我就立志要好好学习,将来也要像这位姐姐一样,成为一名英语翻译家,帮助跟多的商人。

如果有一天我成了翻译家,我一定做好自己的工作。别人一有困难,我就挺身而出。我还要为祖国再培养出一些翻译家,让祖国的栋梁越来越多。

这就是我的理想——当翻译家。我相信这一天回来到的,我一定会为着我的理想迈向成功之路!

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理想七年级(实用19篇)篇三

理想是人生起航的灯塔,每个小朋友都有自己的理想,我也不例外。有的小朋友理想是老师、司机、医生或者是员工等等。而我的理想是当一名翻译官。

你们知道我为什么要当一名翻译官吗?好,现在我就来告诉你们吧!

我当翻译官是因为妈妈说:“当翻译官可以翻译英语、法语、韩语......多国语言,了解多个国家的风土人情”。妈妈还说,当翻译官可以和英国人、法国人等多个国家的人民交流,出国再也不会被人嘲笑等等。这就是我为什么要当翻译官的原因。

我再告诉你们一个小秘密,其实我妈妈开始想让我长大了当医生的,但看了电视剧《亲爱的翻译官》我知道了翻译官的重要性,他的'重要性不但代表着个人,还代表着一个国家的繁荣昌盛。我改变了主意,我长大了一定要当一名翻译官。你们要替我保密哦!

想当一名翻译官那可不容易,那可要具备丰厚的文化底蕴。要学会多国语言,了解世界各国的风土人情等等。不过要实现自己的理想,首先得树立一个坚定的信念,那就是为这个小小的理想努力奋斗。俗话说“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”“千里之行,始于足下”我也得知其中的道理。为了我的理想能早一天实现,我决定从现在开始好好学习,努力学习。让理想的力量指引我前行吧!

理想七年级(实用19篇)篇四

我的理想是长大能够成为一名大名鼎鼎的作家。作家,精练的语言使他们的作品一目了然;生动的话语使他们的作品多姿多彩;严谨的表达方式使他们的文章一环扣一环,环环相扣。令人佩服得五体投地的口才,叫人百看不厌的文章,让人向往的写作生活。啊!梦寐以求的作家,我要向你进发!

想要当上作家,不是非常容易的事。十年磨一剑,我要不断努力,不断前进,奋发向上!安徒生、泰戈尔、列夫.托尔斯泰这些举世闻名的作家,何尝不是付出比常人多几十倍的努力?列夫.托尔斯泰的.作品:《战争与和平》、《复活》,在这些传奇的背后,是他们多少的汗水?世上没有天上掉下来的馅饼,也没有不耕耘就能得到的果实。要踏踏实实走好眼前每一小步,日积月累,就跨出一大步,才能在人生道路上走得远,走得长。我喜欢写出好作文时,老师、父母赞赏的微笑,也喜欢失败时同学们鼓励的目光,更喜欢我写出的文章能让那些对生活失云信心的人受到启发、得到帮助。我相信文学的力量!所以,想当作家的愿望一直印在我的心中。

在理想的舞台上,有阳光,也有风雨;有坎坷,也有平坦,但是,我相信:只要功夫深,铁棒磨成针;只要坚持不懈,理想终有一天会实现。

理想七年级(实用19篇)篇五

每个人都有一个理想,每个人生阶段的理想也许会是不同的.但是有一个理想,一个信念对人生的重要性是不言而喻的。

这个想法一直持续到小学时,那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多,而且又有为数众多的测验及相应的考试,所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。

知道上了中学,适应了规律的学习生活,这时才不致太过无聊了.在经常看望过医院里的奶奶之后,看到医院里医生的尽职尽责.救死扶伤,那在病人痊愈后的惊喜与自豪,深深的吸引着我。

所以,现在我的理想,就是一名为人民服务的医生。

我想起了医院里新来的实习医护人员,他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想,也许在某一天后,我也会像他们一样,以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地,我的眼中也会有着和她们一样的神采,期待能让世间多一个鲜活的生命。

我一定会向着我的人生理想努力进发的!

我有一个平凡的不能再普通的人生理想,那就是做一名医生。

在我还是个小孩子的时候,我就一直幻想着为祖国的建设效力,努力的尽出自己的一份小小的力量,为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。

中国在侵华战争之后,就日益衰败,政府腐败,人民民不聊生。特别是医术,许多人因为没有得到良好的医疗而惨死;许多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。

我如果成为了医生,我就要用自己的医术救死扶伤,让临死的人重现欢笑;让病危的人重获心声;让伤残的人运动起来;让不同人变为正常。

我如果成为了医生,我要用医术造福人类,使世界变得美好可爱;我要奉献自己的青春在医术上,使人们不再为自己的病痛而烦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液,如果病人需要输血,我就会义不容辞的奉献出自己的血液。

我从小就坚定的认为,医生的职责就是救死扶伤,为人民服务,永远做人民的坚强的前盾,保卫着人们的健康。

一个国家必须有医生,也就是医务人员。我想;即使我没有做医生,那也没有关系,我要每年去献血,为祖国做一点点贡献。

献血虽然是小事,可是也许就是这一点点对自身来说微不足道的血液,却能救活一条鲜活的生命甚至是两条。就像----流星,在天空划过的刹那间,心里就决定了一件事情那就是在有限的时间内创造出永恒的价值。流星虽小,却能永远留在人们心中;献血虽小,却能救治人们宝贵的生命。

我常常觉得我的理想很平凡,是每个人都能想到的。有时我也想过要放弃,但是一想到病痛的面容,一想到疲惫的病人,心就冷冷的痛起来,如果我能变成流星,在天空中划下七彩的光芒,可以治好人们的伤痛那我会义不容辞的情愿献出宝贵的生命。

理想,一个多么美妙动听的词语。每个人的理想都有所不同,每个人都拥有属于自己的理想,关键是看你自己要怎样来实现这个梦想。

更加丰富多彩,我们的理想也才会更加光彩夺目。

树立理想要符合自己的个性与爱好,这样才会使自己有足够的动力冲向理想,实现理想。如果你根本不热爱自己的理想,又怎会为它执着努力呢!另外,理想不是件艺术品,被摆放着供人欣赏的。因此,我们绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。要从现在开始,脚踏实地地学习,为理想做准备,执着努力,勇往直前,为理想而奋斗!

理想是盏灯,瞧!我们眼前的道路被照耀的多么明亮,那条路上会有艰辛,会有坎坷,会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩,我会努力地、执着地,一直冲向终点!

理想七年级(实用19篇)篇六

重点:

1、单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。

2、解剖、观察种子结构的方法。

难点:

1、胚的结构。

2、玉米种子的子叶、种皮和果皮的观察。

手段:以学生讨论、完成探究实验为主的教学方法。

设计思想:

本课采取同步教学法,让学生手中有观察的实物材料,并能够亲手对材料进行处理(如剥离、挑取、染色、使用放大镜观察等)。在老师的指导下,边观察边听讲解,这样所得到的印象是深刻的。此外,像单子叶植物和双子叶植物的种子,各个学校都很容易得到,刀片在任何日用品商店都可以买到,至于放大镜前面已经介绍了自制的方法,所以,这样的教学方法在绝大多数学校应该是可行的。

教学过程:

一、导入:

1、利用实物投影展示学生收集的种子(此活动在课前布置学生完成)。

2、强调:学生所收集的并不一定都是种子,有些是植物的果实。

3、提出问题:“大家收集的种子是形态各异的,那么,它们之间是否存在共同点呢?下面我们通过实验观察来解决这一问题。”

二、讲授新课:

(一)实验:观察菜豆种子和玉米种子的结构:

1、强调实验注意事项及要求:

(1)首先观察种子的外部形态,如:颜色、形状等。

(2)其次按要求解剖种子,观察其内部结构。由于种子的个体都较小,且各部分结构都很娇嫩,所以在观察时一定要避免损伤种子的各部分结构,仔细观察。

2、由于玉米种子的胚比较小,纵切后不能对其全面的了解,所以除按照课本中的要求完成实验,还可以让学生把玉米种子的果皮和种皮剥掉,可观察完整的胚。

3、组织学生完成实验:

(1)菜豆种子结构的观察:

指导学生完成观察并对照课本44页内容及插图,认识各部分的结构及功能。

总结:双子叶植物种子的结构。

(2)玉米种子结构的观察:

指导学生完成观察并对照课本45页内容及插图,认识各部分的结构及功能。

总结:单子叶植物种子的结构。

(3)组织学生填写实验报告。

(二)双子叶植物的种子和单子叶植物的种子的比较:

提出问题:“通过观察双子叶植物的种子和单子叶植物的种子,你发现二者之间有哪些异同之处?”

组织学生发言。

总结:(可与学生共同通过列表进行总结)。

三、总结;。

出示多种植物的种子的实物或图片,让学生判断属于双子叶植物的种子还是单子叶植物的种子。

总结:判断植物的种子属于双子叶植物种子还是单子叶植物种子的依据,不是有无胚乳,而是子叶的数目。单子叶植物种子多数都有胚乳,但也有些种类的单子叶植物种子没有胚乳(如慈姑);双子叶植物的种子多数无胚乳,但有些种类的种子具有胚乳(如蓖麻)。

板书设计:

第一章种子的萌发。

第一节种子的结构。

一、实验:

1、观察菜豆种子的结构:

2、观察玉米种子的结构:

二、双子叶植物种子的结构:

三、单子叶植物种子的结构:

探究活动。

蓖麻种子的观察。

步骤:

1、观察蓖麻种子的外部形态。

用手捏一捏蓖麻种子的外壳,它很坚硬,光泽而有花纹,这是种皮。种皮的阔面中央有一条纵线叫做种脊(图示)。种脊底部有浅色的海状突起,叫做种阜。它是种子在果实上着生的部位。

2、观察蓖麻种子的内部结构。

(1)剥开种皮,可以见到它分两层,外面一层是坚硬的外种皮,里面一层白色的薄膜是内种皮。

(2)种皮里面占有大部分空间的是胚乳。蓖麻种子是有胚乳的种子。

(3)沿种脊纵切种子,可见胚乳中央有一条裂缝。在裂缝两旁,贴近胚乳的是两片子叶,很薄,嫩黄色。在靠近种阜的一端可以找到胚芽、胚轴和胚根。蓖麻属双子叶植物。

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理想七年级(实用19篇)篇七

每一个人都有自己的理想,我也不例外。但是,我的理想会随着时间的流逝而改变。当我遇到困难想放弃的时候,妈妈总会问我:“你的理想是什么?”我每次听妈妈这样问我,我只是沉默,没有回答。这时妈妈会对我说:“没有理想就没有奋斗目标。”

我听了妈妈这句话后,我的第一个理想就是成为一名蛋糕师。每当我吃到甜甜的蛋糕时,心里就涌出一种美好的感觉。假如我成为一名蛋糕师,我要用我的巧手制作精美的蛋糕。

要给人们送去一个个温馨的祝福,给人们的生活增添一些色彩。我知道成为蛋糕师很难,而我现在正努力学习画画,希望以后能在甜美的蛋糕上绘出美丽图案。假如我成为一名蛋糕师,我会精心制作一个特别的蛋糕送给我的老师,感谢她用知识哺育我成为有成就的人。我要和我的老师分享我成功的快乐。

我的第二个理想是当一名普普通通的人民教师。在我心目中老师的职业是神圣的,是受人尊敬的。我的每一个理想都是从老师身上萌发出来的。我的老师她年纪轻轻就开始为祖国出力,报效祖国。她将自己的所有知识与智慧都传授给每一个学生,教会每个学生做人的道理,却忘了自己的身心健康。我一直很尊敬老师,她就像那粉笔一样,为了每一个学生的成长,无私奉献了自己。教师在有限的生命里,消耗自己,放尽光辉洒向祖国的每一方大地上的“树苗”。她一辈子为学生操劳,却从没有享受过自己的悠闲时光。

假如我的理想真的能实现,我将用自己所有的知识和智慧教出一批批优秀的学生。到那时候,我将收获桃李满天下的幸福。

在现实中,要实现自己的理想并不是那么容易,需要的是时间和汗水。我现在正在努力地学习,除了努力学习,我还经常看一些有关教育的书籍,希望能为以后能做一名优秀的教师做好准备。

我的理想有很多很多,也会随着时间的流逝而改变。但无论怎么变,我希望自己理想里饱含着的为祖国出力,为人们贡献的那一份心不会变。

理想七年级(实用19篇)篇八

“轰隆隆,轰隆隆……”早晨,厨房里传出一阵奇怪的声音,有一个怪物在认真地工作,这个怪物是什么呢?走近一看,原来是豆浆机。

豆浆机可以自动预热、粉碎、煮浆,并在十几分钟内做出各种可口的热豆浆。

豆浆机的面板上有个提手,可方便开盖。盖子的右下角有个微型开关,比其它的豆浆机更先进,更耐用。杯体的里面还装有电热器,就算冷了还可以自动加热。打豆器采用了五谷精磨器,打出的豆浆更美味。

如果您要喝美味的豆浆,就要按照以下方法去做:现将黄豆清洗干净放入装满清水的碗。一夜过后,把清水和泡开的黄豆倒进杯体里,盖上盖子,连接上电源,按开始键就可以了。

如果要想豆浆机可以更长的使用,那就不能让机头进水;制浆完成后,不要二次加热打浆。否则会照成糊管;用完后要及时清洗干净。

鲜豆浆中含有丰富的优质植物蛋白,并且含有钙、磷铁、锌、硒等微量元素和多种维生素,以及人体所必须的八种氨基酸,同时还是低脂饮品。

买豆浆机,还送一本食谱,你可以按上面的去做,例如:红润南瓜浆、茉莉绿茶豆浆……这些豆浆都很美味,很有营养。

豆浆给我们的身体带来许多好处,赶快购买豆浆机吧!

理想七年级(实用19篇)篇九

理想是石,那现实就是水,淹没敲出来的火;理想是火,那现实就是风,吹灭点燃的灯;理想是灯,那现实就是一堆乱石,阻挡你前进的脚步。

实现理想,就要学会坚持,还必须有信念。理想需要它们来支撑,空有理想,却不为之努力,那就成了水中望月,雾里看花,可望而不可即。坚持是来支撑理想的主心骨,信念是理想的灵魂。有了信念与坚持,就不能被现实所打败,即使被现实打败一两次又有何妨?精神不死,灵魂不灭!我们就一定能踏过那一道坎,一座山。

记得初中学过一篇课文叫《在山的那边》,作者对山那边的事物充满了好奇,他多次问母亲,在山的那边是什么呢?母亲回答说是海,作者为了看见海就向山的那边出发,殊不知山的那边依旧是山,山连着山,可作者并没有灰过心,丧过气,在山那边虽然是山,然而终究是有尽头的,海依然在山的那边,只要翻过那一座座巍峨的大山,就能看见山那边的海。

爱迪生说过“成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。我又想问:这“百分之九十九的汗水”又是什么呢?难到不是坚持与信念的结合吗?为了不被现实击溃,我们只有更加坚定自己的信念,使其不动摇。

刚上高一的时候,班主任就讲了一个耐人寻味的故事:一个旅行者在沙漠中遇到了风暴,丢失了他的水和食物,他翻遍了身上所有的口袋,发现还有一个青苹果,旅行者就凭着这个青苹果支撑了三天并且走出了沙漠。这个旅行者即使身处困境,也没有放弃,这就是信念和坚持的力量。信念与坚持是成功的起点,是托起人生大厦的坚强支柱。

理想是美丽的,现实是残酷的,我们只要坚持自己美好的理想,就不怕残酷的现实。因为——我命在我,不在天。

理想七年级(实用19篇)篇十

我能成为城市总设计师。

我首先要将挟小的小路拓宽,么尽量减少交通事故的发生。我将要一条条三十多米,公路放在交通路上。一边10米人行道,另一边也是10米的自行车车道。中间二十多辆车方交下边、行驶、川流不息,那该有多好啊!城市车辆拥挤的状况可以得到缓解。

另外,我还会设计建造一座地下城市和海底城市,为人们提供全新的居住环境。我还会特地设计建设一批仿古建筑群,让人们在紧张的工作学习之余,轻松地来到这里,体验一下古人生活情趣。

总之,我是城市总设计师,我会用一切可行的办法使福建变成质面貌都焕然一新现代城市。

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理想七年级(实用19篇)篇十一

人生在世十有八九不如意,也许我们每一个人都不能决定自己的命运,大多出生在一个很普通的家庭成为平凡的人,生活是坎坷艰辛任何东西都不是自己随心所欲就可以得到的,一切幸福的都得靠自己去努力奋斗,可惜最伤心的是有时再怎么努力也还是一无所有。但我们并不能因此失去梦想,梦想是人生最宝贵的部分,他更是我们奋斗的目标和希望,没有了梦想就等于失去存在的价值和意义。

无数名人成功者大多都是从零开始,靠着自己辛勤的工作与头脑不停的思考取得的,他们都有过不堪回首的过去,贫寒的出身,更有过失败的经历,成功道路上的障碍都在考验和磨砺着他们。在一无所有的时候陪伴在他们身边的不仅仅是寂寞与痛苦,还有梦想在不断激励着他们被失败击倒后又再度站起来挑战,给予他们勇气和力量。

梦想的确是虚幻的,有时也是可望而不可及的,当然没有人都能实现他更不能去画饼充饥。但不是因此就失去希望和生存的动力,在面对不理想现状的时候,我们应该把身心放在正确的位置上,梦想是靠自己的劳动去实现的,擦掉眼泪,拍掉灰尘,再度爬起来接受磨砺才是好样的。在实现梦想的道路上靠的是毅力和勇气,孜孜不倦的耕耘,即使都不到最后的收获也绝不后悔和失望,毕竟我们曾经努力过。可能我的人生是一个悲剧,但只要我还活着就要把它变成喜剧。

理想七年级(实用19篇)篇十二

我是一颗种子,一出生就在这四周都是岩石的地底下。我不知道外面的所有事,也不屑去知道,总之在这地底下也不错,很悠闲。但时间一年年过去了,我渐渐发现这四周的岩石对我来说是拘束。我不再想生活在这暗无天日的“囚牢”里了。

有一次,我突然听到外面的声音,这的确够惊奇。我听到了“叽叽喳喳”、“呼呼”、潺潺的声音,后来我才知道那是鸟叫声、风声和流水声。不仅如此,我还感受到四周我的兄弟姐妹们正在生长的欲望。正是对外界的渴望,让我感到自己内心的能量。我要发芽!

我开始找岩缝,努力地把力量突出内心,发出小芽。可是太困难了,我就要放弃了,但我又听到了外界的召唤。我想到了外面的世界会是多么精彩!一定是五彩缤纷,有花、有草,还会有小鸟靠在我身上休息,太阳给我的温暖,雨露给我的滋润。突然,我似乎又有了力量,发自内心的力量,那是理想的力量。我继续生长。岩缝很紧,但我要把它撑开。我想信自己的力量。

终于在我不断努力下,撑开了岩缝。我慢慢地生长,在没有水没有阳光的环境下生长!但我绝不放弃。我攀着岩缝。对阳光的感应让我勇往直前。我可以感受到我离成功不远了。

哇!我成功了,我看到天空了。我迫不及待地钻出来,看我奋斗已久的理想境界。我终于用自己的力量创造了梦想。

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理想七年级(实用19篇)篇十三

世上百花千万种,我却只喜欢茉莉花,它虽然没有牡丹花的国色天香,也没有玫瑰花那样娇艳欲滴,但它却沁人心脾。

我家养了四盆茉莉花。茉莉花是一棵常青的小灌木,它的茎粗粗的、短短的、直直的。叶子密密,每一片叶子都是椭圆形的,碧绿碧绿的,像一块块翠色欲滴的翡翠。白色的茉莉花就像雪花一样布满了枝头。在牡丹花之中,在郁金香之中,在玫瑰花之中茉莉花是那么不起眼,它不想百花一样争齐斗艳,它不会用大红色来装点自己,也不用金黄色来夺人眼球,它的花瓣如白鸽的翅膀、如舞者的白裙、如天鹅的白色羽毛、洁白无瑕纯洁高雅。洁白是它外形的颜色,是它内心的纯真。

六七月份是茉莉花盛开的季节。当太阳慢慢上升的时候,它那洁白的花蕾像小伞似的慢慢地舒展开,一层层晶莹的花瓣,露出淡绿的花蕊,仿佛用玉雕刻而成晶莹剔透。

茉莉花饱满的花苞,让人感觉轻轻一碰便会绽开一样,已开放的茉莉花葱层叠的绿叶中露出娇羞的小脸,雪白的花瓣在清风中微微颤抖着,使空气中弥漫起淡淡的清香。

茉莉花虽比不上牡丹富贵也比不上玫瑰艳丽,虽然外形朴实,但它不争奇斗艳,搔首弄姿。摘几朵放在茶里,顿时花和茶一起散发出浓浓清香,茉莉花能泡茶,它的根和叶还有镇痛功效。它把短短的一生都无私的奉献给人们,不图回报。

理想七年级(实用19篇)篇十四

每个人都有美好的理想。有的人想当白衣天使——医生,有的人想当国家栋梁管理国家大事。而我却想当人类灵魂的工程师——老师。

刚上小学的时候,我看到了一个慈祥的老师站在讲台前,有辛勤的汗水灌溉着每一朵朵鲜花的时候,一股敬佩之情油然而生,那时候我便想长大成为一名人民教师,从事太阳底下最光辉的职业,更让我决定当老师的是三年级的一件事。

三年级以前,我是一个胆小的小女孩儿,害怕回答问题。有一次,语文老师问了一个问题,全班鸦雀无声,我对这个问题很感兴趣,不久便知道了答案。但全班没有一个举手的,我害怕的检查了一下答案。“应该是这个呀!”我自言自语道。最后,我忐忑不安地举起了颤抖的手,最后又迅速的放下。可王老师却叫起了我,我忐忑不安的回答完问题之后,王老师给了我肯定的一个笑容和眼神,并在全班人面前表扬了我,我的心灵忽然被照亮了,最阴暗的角落也明亮了起来。从那以后,我便大胆积极的回答问题。人民教师这四个字便在我心里生根发芽。

有一位老师曾这样说过:“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生,愿把我的聪明才智无私地奉献给每一个学生。”可想而知,当人民教师是一件多么光荣,多么美好的事啊!他们用自己的一生默默地为学生传授知识和人生哲理。教师是伟大的园丁,培育祖国的花朵,让他们绚丽绽放,成为祖国未来的栋梁。

要是先自己的理想,就必须去努力学习,不仅需要丰富的文化知识,还需要具备奋斗的勇气。理想不是从家与等待之中,而是靠我们不懈奋斗实现的。

人生不在于多少个理想,而是在于有没有为这个理想而奋斗。无论你成功与否,拼搏的精神将成为人生美好的回忆。

理想七年级(实用19篇)篇十五

这就是十七孔桥,长150米,宽8米,是园内最大的一座桥梁。桥的造型优美。它西连南湖岛,东接廊如亭,不但是前往南湖岛的唯一通道,而且是湖区的一个重要景点。颐和园共有各种建筑3000多间,游览颐和园,除了园林以外,观赏各种古代建筑物也是重要的内容。

这条蜿蜒曲折的西堤犹如一条翠绿的飘带,萦带南北,横绝天汉,堤上六桥,婀娜多姿,形态互异。烟波浩淼的昆明湖中,宏大的十七孔桥如长虹偃月倒映水面,涵虚堂、藻鉴堂、治镜阁三座岛屿鼎足而立,寓意着神话传说中的“海上仙山”。

这美丽的颐和园,位于山水清幽、景色秀丽的北京西北郊,原名清漪园,始建于公元1750年,时值中国最后一个封建盛世------“康乾盛世”时期;1860年的第二次鸦片战争中,清漪园被英法联军烧毁;1860年,清政府挪用海军军费等款项重修,并于两年后改名颐和园,作为慈禧太后晚年的颐养之地。从此,颐和园成为晚清最高统治者在紫禁城之外最重要的政治和外交活动中心,是中国近代历史的重要见证与诸多重大历史事件的发生地。

今天的游玩到此结束,感谢大家参观世界著名的旅游胜地颐和园,祝大家愉快,希望大家能把游览颐和园的快乐心情带回去和家人一起分享。

理想七年级(实用19篇)篇十六

俗话说的好:“理想就是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想,就会在生活中迷失方向,眼前就会就是一片迷茫。正就是因为如此,所以我也拥有一个梦想,并且一向留意翼翼地在守护着它。这个梦想起源于我在读小学二年级时,班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前,历历在目:我清楚地记得,那就是在一个星期五的下午,刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间,用电脑一个字一个字地打出了我的杰作,并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后,在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放:老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时,我的理想就像一颗种子,掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽――我想当一名作家。的这个看似伟大而又十分艰难当时,当时我很单纯的以为:好好写作文就能受到老师的表扬,此时受到老师的表扬就能当作家了!但就是,当年级渐渐地升高之后,此时我才发现自己十分的幼稚。我意识到:成为一名优秀的作家,虽然看似十分伟大,但就是却就是要用它的努力所换取来的,他在背后所付出的努力才就是这部作品的核心,这部作品就是他付出所换取来就是成果,就是他辛苦努力的结晶。

我又细细思索:其实成为一名作家,并不需要太多的称赞,而就是能使人读了他的文章后,那些犯错的人们能够惊醒,那些空虚的人们能够感到充实,那些无聊的人们能够找到乐趣。此时这才就是写这部作品的真正好处,名誉就是次要的,这部作品的影响力和题材才就是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话:“现实就是此岸,理想就是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则就是架在河上的桥梁,为了实现理想,单说就是不行的,要紧的就是做。”我从今以后会更加勤奋:我会用笔和纸出生活的一点一滴,记录下我的日常生活,使它们变成一本厚厚的日记,我务必学会观察生活,努力钻研、打好基础,让那些无所事事人们能够发现生活的乐趣。我要撰写未来,我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放下当作家的理想,我要努力地追求这个理想!虽然我也不否认:我们90后全就是一群现实的小孩,我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难,但就是因为至少我努力了,此时所以我无怨无悔。当作家的理想会为我指引航向。

理想七年级(实用19篇)篇十七

读到孟浩然的诗,眼前就不禁浮现洞庭湖那一池翠绿。洞庭湖很大很大,如同一块璧玉,镶嵌在岳阳城中。老城的每一个角落,都散发着夏荷秋蒲的清香。在这里的一年四季都有观赏不完的景。

“水纹细起春池碧。”第一场春雨过后,荷叶与蒲苇悄悄地从湖水中钻出了头。于是,各种叫不出名字的鸟儿也便从天边的角落飞来。每当这个时候,各地的鸟类爱好者就像赶庙会一样,从四面八方涌到这里,拿出照相机留住这些新老朋友最美的瞬间。“哟……哟哦……”打渔人的喊声从远到近,在湖面上飘落又升起。伴着微风拂进古老的岳阳城,这是希望的声音。

当荷叶高挺出水面,一夜间,湖水中便钻出数不清的青色苞蕾,湖泊深处也便成了水鸟和野鸭的家。不必告诉人们你去过哪里,闻到从你身上散发出的清香味,就知道你刚从湖边来。驾一叶扁舟轻轻荡入湖泊深处,四周漫出的扑鼻而来的清香会让人如痴如醉。捧起一把湖水尝尝,那会一直凉到肚子里。取一片莲叶顶在头上,摘一只莲蓬拿在手里,不必担心人们会看见。好客的岳阳人是不会介意的。他们会从湖中剪下最大最好的一支莲,让你这位远方的客人大饱口福。鸟儿,是湖的精灵。也许你的忽然而至会得罪这些朋友。因为你打破了他们的宁静。鸟儿们会从你的船边,擦着你的头发一掠而过,谁让你不打“招呼”呢?伴随着船头打渔人的哟喂声,鸟儿们也听惯了这浓浓的乡音,他们上下飞舞,唱着清脆悦耳的歌。伴随着你,围绕着你。

夏,是属于每一个人的,而夏季,整个湖都是孩子们的。这是湖里人最忙的时候。莲子熟了,蒲苇丰了,莲藕、菱角也长成了个儿,夏末秋初,是丰收的日子。那里有数不清的野鸭,水鸟儿,还有十几斤的大鲤鱼,满湖的小鱼小虾……。

当最后一批蒲苇渐渐落下,最后一批鸟儿飞去,冬也就来了。蕴藏着春夏秋三季的清香从湖水中透出来,飘入岳阳城的大街小巷。一直到来年第一场春雨过后,那些荷叶蒲苇又悄悄地钻出水面,再续新一年的洞庭情怀。

理想七年级(实用19篇)篇十八

一、教学目的:

1、正处在青春期的学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。

2、通过对学生青春期的教育,加强学生认识健康成长的重要性,顺利度过青春期。

二、教学重点:

青春期的健康生理和心理。

三、教学准备:

课件。

四、教学过程:

(一)、导入新课:

(二)、讲解:

1、什么是青春期?

师:人的一生如同我们家里养的花草一样,春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,冬天衰败。

同学们现在正是春天的季节,如同池塘里的荷花,才露出尖尖的角来,是个非常美丽的时期。

但是这个的发展变化很快,所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展-——青春期。

师:什么叫青春期呢?青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。

这个时期一般为左右,即从10岁到20岁。

其中,10到15岁这五年发展速度最快。

在人体生长发育过程,青春期占一半或更多一些时间。

青少年从11岁到17~18岁是青春期;从18岁到25岁是青年期,或叫青春后期。

在一般情况下,女孩比男孩的青春期要早开始、早结束2~3年。

不论男女,偏早或偏晚2~3年,都属于正常现象。

2、青春期有什么特征呢?(播放课件)。

师:青春期有两大特征:一是身体和心理发展变化迅猛,二是男女第二性特征开始出现。

青春期的生理特点,主要表现在三个方面:一是身体形态的发育;二是身体功能的增强;三是性器官、性功能的发育和成熟。

3、共同讨论,了解青春期的基本特征:

生理成长,对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响,形成这一时期的几个重要特征:

青春期是一个过渡时期。

青春期是一个发展时期。

青春期是一个变化时期。

青春期是一个反抗时期。

青春期是一个负重时期。

4、集体研讨,如何顺利度过青春期。

青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人。

这些迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题,甚至产生不良行为。

因此,青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。

也就是说,在这个时期中,人从儿童向成人发展是可预测的,但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。

希望同学们能正确认识自身变化,顺利度过青春期。

理想七年级(实用19篇)篇十九

我们站在起点上,了望着远方的路有多么漫长。

我从未想过未来多遥远,理想多没指望,我只想着跟前的这一步如何走才踏实,稳当。

我总是努力地克服困难,克服之后,我是多么欣慰,因为我正一步步走向理想。

多少个不眠之夜,因为我名落孙山;多少个不眠之夜,因为我名列前茅。

回首昨天,我认为自己的汗水比泪水多,那是因为我很努力;把握今天,我认为重在勤奋,多一分钟学,就多一分钟快乐,就多为明天的路多铺了一块垫脚石。展望明天,我虽不知道还有多少苦和乐,虽不知离理想还有多远,但我永远相信,只要努力,未来永远是光明的。

我要插上理想的翅膀,勇敢跨过大浪寻找鲜花;我要插上理想的翅膀,俯视努力途中的美好风景。

理想是一次次跌倒后又爬起来的结果,但我相信,这跌倒的脚印后面,会有彩虹出现!

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