每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
景观美丽的景观篇一
在一个阳光明媚的日子里，咱们一家四口来到了沈阳故宫，故宫是由清太祖努尔哈赤和清太宗皇太极创建并使用的皇宫，沈阳故宫是清王朝的奠基地，它占地六万多平方米，有古亭建筑百余座。
首先，咱们穿过大清门，参观了翔凤阁和飞龙阁。来到了皇帝上朝的地方？？崇政殿，它是在皇太极时期建造的，里面可真是金碧辉煌，正中间摆放的是金漆雕龙纹宝座屏风，两旁摆的是掐丝珐琅三足炉，前面还有两条金龙弯曲的缠在金柱上，可真有皇家的豪华，贵丽和气派。接下来，咱们到了凤凰楼，这里是皇帝饮酒作乐的地方，三楼是观景用的，据说凤凰楼原来是沈阳的最高点。
穿过凤凰楼，咱们来到了当时所谓的“后宫”，原本想这里很大，是富丽堂皇的，结果到了才知道，这里只有五间房子，正中间的是清宁宫，原来皇后住的地方，里面虽然宽敞，但是和佛堂一样，根本没有电视里拍的那么华丽，并且做饭的也在里面，没有什么御膳房。清宁宫真是朴素呀！我感叹到。出了清宁宫，咱们来到了庄妃住过的永福宫，里面有一个木制的摇篮，是顺治小时候的，十分精致。在永福宫的对面，就是庄妃的姐姐海兰珠的衍庆宫，里面的陈设和永福宫的一样。
参观完后宫向东走，咱们便来到了大政殿，它是在清太祖努尔哈赤时期修建的，原来上朝参政议政的地方，它的外形像座八角楼，里面的空气十分的潮湿，中间放的是鹿角椅，旁边放着白玉雕玉兰花插，牙雕洛神赋小插屏，都十分名贵。大政殿的前面，是十王亭，分别是左王翼亭、右王翼亭、镶旗黄亭、正旗黄亭、镶旗红亭、正旗红亭、正旗蓝亭、镶旗蓝亭、镶旗白亭和正旗白亭。
参观完后，我不禁感叹到，这座关外的紫禁城，保存完好，有着独具特色的宫殿建筑和珍贵的历史文物，难怪享誉华夏，蜚声世界。
景观美丽的景观篇二
星期天，妈妈带我去南岸看风景，观海。
清晨的南岸，宛如一个沉睡的姑娘，闭着那朦胧的双眼。海面波光粼粼，蜻蜓点水，小草上挂着露珠，鸟儿在枝头唱着欢快的歌……一切都是那么生机勃勃。我沿着一条小路来到了观海台，呵！这时的海水，也像是睡着了一样，水中游着的小鱼，小虾，有些人正坐在边上钓鱼。“呼——”迎面吹来了一阵风，似乎是大海睡醒了，打了一个哈欠，阳光洒在海面上，海面上像是浮着金色的丝绸。
中午的南岸，热闹非凡。吆喝声，欢笑声，吵闹声，汇成了一部交响曲，抬头向天空一看，“哗——”我头顶上空正好掠过一只风筝，风筝的款式也数不胜数，有美人鱼的、有凤凰的、有蝴蝶的，还有长龙的。平地上有很多人在滑旱冰，有一个大姐姐滑的花式真是又多又好，一会儿倒着滑，一会儿旋转，每一个动作都很完美。
傍晚的南岸，很宁静。平静的大海，灯火倒映在水中，宛如无数条银蛇在游动。碧绿的草地，散发着淡淡的芳香。迷人的月色仿佛穿过人的心灵，倏然划过那颗平静的心，世间万物如淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。啊美丽的南岸。
南岸，你是宁德的一颗明珠！
景观美丽的景观篇三
龙岗区实验小学王中舟杨勇李伟明
一、活动创意。
让学生选择自己喜欢的科学家、文学家等历史名人中的一人，以他们的名字来命名自己的班级，并以他作为全班学习的榜样，以他的事迹为载体开展系列的教育活动。
二、活动目的。
个性的班级文化，突出实验小学德育模式可操作化的特色。
三、活动准备。
1．学校利用广播站、宣传栏对此活动进行大力宣传，班主任对学生做好动员工作。
2．组织部分的科学家英雄、伟人、名人等资料（相片、事迹等）给学生参考。
3．各班召开讨论会，选出自己喜爱的人物，以书面形式注明理由。
四、活动过程。
1．各班评选出自己喜爱的人物，并以此人物的名字命名自己的班。
2．举行“班的命名暨授牌仪式”大会。（详见资料）
3．各班召开与“班名”人物相关内容的主题班会，并做好记录。（详见材料）
4．学习“班名”人物的先进事迹，建设班级文化。
5．挖掘相关“班名”的教育资源，结合本班实际，形成具有个性的班级文化特色。
五、活动总结。
学”
六、活动的延伸与建议。
班级命名活动的教育不能看成是阶段性的，而是一贯的，小学六年都要以此为载体，开展系列的专题教育。立一个永久的形象，甚至这个形象将伴随学生一生一起成长。
在开展班级命名活动中应注意：
1．班级命名活动要准备好详尽、丰富的资料。
起教育作用的题材都可以入选。
3．相关的德育内容应丰富多彩、具体而详尽，避免封锁榜样、无事实的空洞说教。
2000年3月28日
”班级命名“活动阶段总结
深圳市龙岗区实验小学廖爱群
活动小结如下：
一、发动阶段。
自己最敬佩的人，综合大家的意见后再命名。
二、开展”说说我最敬佩的人“主题班会活动。
后举手表决，定”雷锋“为我们班班名。
三、开展”我向雷锋学什么“主题班会活动。
锋学习。于是，”班级命名“活动转入下一个阶段。
四、学雷锋阶段。
氛浓了，好人好事层出不穷，班风班纪得到改善。
五、开展”雷锋来到我们班“主题班会活动。
宝贵的时间了！“最后，班会在《我们要做雷锋式的少年》的歌声中贺满结束。
景观美丽的景观篇四
看到这样一道有趣的题目，想起语文课本前面一幅“华清宫遗址”的照片，照片的质量实在不尽如人意，不过，图中那些戴着红色旅行团帽的游客，却引我注意，这些游客，真可谓“人在景观中”了。然而，这样浮光掠影的旅行能够体会景观中的“人”吗？我看并非如此。
“景观”二字颇耐人寻味，有“景”遗世独立，也有“人”观此有感。“景观”为人所观，触人心灵，必有心与心的沟通——观者有心，景亦有心；所谓“人”在景观中，我以为，是指景中的人性，景中的人文。是这两个“人”的因素实现了景与人的沟通和共鸣。
行走在罗马城，常有充满人文气息的景勾起你无尽的思绪。街边一棵棵矗立的罗马松，赋予这座城市以别样的阴柔，与充满阳刚之气的罗马城完美调和；行至斗兽场，古罗马人拼搏奋斗的英姿俨然在此重现；再看今日罗马城的体育场，古老的“米斯牛”的传说任然镌刻在罗马足球队的队徽上，成为一种精神，一种灵魂。试想，若是没有罗马人追求阴阳协调的情怀，没有罗马城一度辉煌的历史，没有流传百世的罗马神话故事，这些松树只是普通的行道树，这座斗兽场只是毫无价值的石柱，这枚队徽只不过用来区别赛场上的“敌我”，罗马的光辉该多么黯淡，底蕴该何其失色。
是人文的力量，让景观之所以成为景观。
行走在台北市，这里没有历史悠久的古迹，多是平平凡凡的市井。可正是在这平凡的市井中，有人的存在，有人性的温暖，便有了美好的景色。在老旧的私人住宅楼里，那些细心的主人，将自家打理得井井有条，温馨的环境无声诉说着对生活的热爱，对世界的欢迎。一早，卖早餐的小铺冒着热气，门口早已排起长龙。几十年如一日的坚守，坚守自己这一爿店优质原料和用心烹调的店主，始终初心不改。又想起龙应台一次在乡下坐在路边，用报纸垫着，很快就有农民前来阻止：“那个纸有字，不要坐啦，我的毛巾给你坐”……龙应台说，这是对于心中某种“价值”和“秩序”的坚持，在我看来，这更是人性光辉的闪现。一间普通的屋子，一爿普通的店铺，一位普通的市民，再平凡不过。但平凡掩盖不了美，阻止不了它们成为一座城最感人的景观。
是人性的光辉，让本难以成为景观的地方，顺理成章地成为美丽的景观。
历史的积淀与细节的感动造就了充满人文与人性的景观。“人”在景观中，区别了孤芳自赏与待字闺中的美。世上从不缺没有人文和人性浸染的美，比起这些美，浸润着“人”的气息的美更称得上是真正的景观，因为“人”在此，献给你人性与人文；你在此，与它产生跨越时空的对话，打开新世界的大门，获得属于自己的关于“人”的感动。
景观美丽的景观篇五
乙方：
按照《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。
一、工程概况：
工程名称：景观绿化喷灌给水、室外供电工程。
工程地点：x家园x区
二、工程内容：x家园x区绿化喷灌给水、室外照明电缆敷设。
三、开工、完工日期：
开工日期：安装： 20xx年x月x日；
竣工日期：x年x月x日；
总日历工期： x天。
四、工程承包方式：包工包料
五、质量标准：合格
六、合同暂定价款：小写￥：00元；大写：元整。
七、甲方责任
（1）清理影响工程施工的障碍物，协调各施工单位间的关系，为工程顺利施工创造条件。
（2）甲方负责向乙方免费提供一套施工图设计图纸，竣工验收合格后返回竣工图一套。
（3）甲方负责三通一平。
八、乙方的责任
1、乙方负责场地平整等工作，严格按照合同、图纸正确施工。
2、未经甲方同意，乙方不得将本合同或其中任何部分转让或分包给其他单位或个人。
3、乙方签定合同3天内，应向招标人提交2份施工进度计划，以及完成该工程采用的施工安排和施工方案的说明，乙方在签定合同后，准时进场施工。
4、为完成合同任务所需的临时设施设备，如供电、供水设施等均由乙方负责建设和维护并承担其全部费用。
5、在工程施工的整个过程中，乙方应对所有现场人员进行安全文明施工教育，在施工过程中发生的一切安全事故由承包方自负。
6、乙方应采取一切合理措施在合同实施中保护现场附近的环境卫生，以避免施工引起的污染、噪声和其它因素对公众财产等造成伤害或妨碍。保持施工现场不出现不必要的障碍，及时清除垃圾保持施工现场环境整洁。
十、质量检验
1、本工程施工所需的全部材料均由乙方负责采购、验收、运输、保管。对此，甲方不承担任何义务和责任。
2、浇灌所用的给水管、排水管、电缆、阀门等主要材料和所有辅材必须达到国家标准。各项目的施工标准参照现行的施工规范和质量验收标准。
十一、进度与验收
1、工程进度
（1）乙方应在签定合同后组织进场开工。
（2）完工后，乙方仍应对绿化喷灌给水、室外照明设备安装工程进行壹年的质保，维护工程项目的良好状态，直到验收合格交接。在此期间，除了人力不可抗拒的灾害外，甲方不承担任何费用。
2、工程完工、竣工日期及验收办法
工程竣工日期：是指绿化喷灌给水、室外照明设备安装工程结束，验收合格后移交建设单位自行管理的日期。
工程竣工后，乙方应向甲方提交竣工报告。如验收竣工不合格，则工程实际竣工日期应按修补后再次提出重新验收申请报告，并经再次验收合格为止。
3、工程延期：由于下列因素（1）人力不可抗拒的因素，异常恶劣的气候条件。（2）由甲方调整设计或增加工程量等原因造成的工期延误，乙方有权要求延长本合同工期，报经甲方批准后，按确认天数顺延，但甲方不补偿乙方因误工增加的任何费用。除上述原因外乙方工期每延误一天，赔偿甲方500元。
十二、工程结算
1、结算办法
执行95年《全国统一建筑工程基础定额》、《**维吾尔自治区建筑工程补充预算定额》、20xx年《全国统一安装工程预算定额》、20xx年《**地区单位估价汇总表》、20xx年《**建筑安装工程费用定额》，主要材料：电缆、管材、水泥按甲方指定的价格确认价调整，其他材料价差按**地区20xx年第二季度计取，人工每工日按45元进行调差，调差部分只计税金。调整人工工日数量为预算定额总工日数量。
工程量按照实际完成双方认可的工程量进行结算。
十三、工程款的支付
合同签订进入施工现场开始一周内支付合同价的20%作为备料款，进度款支付节点为管网敷设完毕、所有安装完成，支付额为完成工程量的80%,工程完工验收合格后，付至合同总价的85%,结算完成付至结算价的95%,质保满一年后一次付清。
十四、工程变更
变更的范围：甲方有权增加或减少合同的工程量，有权改动部分工程的施工顺序或施工时间。乙方应执行：变更必须有甲方签认的手续否则不予结算。
十五、争议
双方约定，未尽事宜协商解决。在履行合同过程中产生争议时可向**市人民法院诉讼。
十六、本合同一式七份，甲方六份，乙方一份。
甲方：（公章） 乙方（公章）
法定代表人： 法定代表人：
委托代理人： 委托代理人：
开户银行：
帐号：
联系电话： 联系电话：
合同订立时间：x年x月x日
景观美丽的景观篇六
迎一路温暖的阳光，迎一路清新的空气，和鸟儿搭伴，我踏上了去野三坡百里峡的路程。
随着众人的脚步，我们踏一条石子小路缓缓的走入了百里峡。刚刚进入峡谷，给我的第一感觉就是一个字——“爽”，凉爽的空气驱走了夏日的炎热，令人十分惬意，仿佛夏季最凉爽的自然空调。
我们来到了这里著名的景观——“一线天”，高耸入云的山峰中间仿佛被传说中的神建一劈两半，中间夹着一条厚厚的歪歪斜斜的缝隙，厚厚的岩层，远远望去令人望而生畏。
走着走着，偶然发现空气越来越潮湿，感觉越来越凉，地上的青苔遍布峡谷，不禁令我抱住双臂瑟瑟发抖，地上也没有了阳光。抬起头，看不到太阳，也看不到天，原来我们进入了“不见天”地段，两边高高的峡谷交叉成“x”，自然遮住了阳光，看不到天，是空气十分潮湿且两壁长满青苔。这时，一条消息仿佛一群嬉戏打闹的小孩子从远处飞奔而来，给着美丽的百里峡增添了一丝色彩与生机。
前面一条瀑布遮住了一个洞口，如同清泉般的瀑布从山洞上飞流直下，击打着地面，说时迟，那时快，我不顾一切的冲向瀑布，激流打在我背上，浸湿了我的衣服和头发。里面的东虽然并没有我想想的那么大，但却十分美丽，大大小小的钟乳石长在洞顶上，给人一种不可言喻的危险感。我顺着山洞往里走，直直走到出口，在那里，我们结束了一天的路途。
走吃了百里峡很远，我不禁恋恋不舍的回过头去，百里峡在夕阳的映衬下显得更加美丽，那画家也画不出的自然的美，令我至今仍难以忘怀。
景观美丽的景观篇七
席家湖外杨家湾，百亩新园迤逦开。斗起层楼疑殿宇，平铺云石作阶台。长堤一带栽新树，堤内凿池深几许?嶙峋石骨砌栏干，曲折回廊避风雨。
枕流凝土架环桥，圆桂双耸接电燎。山气遥通金岭脉，波光近映太湖潮。这首诗是诗人朱润生状写启园风光的。院内有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、环翠桥、震泽楼、镜湖亭等诸多景色。启园内可以说有三个宝贝：柳毅井、御码头、杨梅树。
领略美景之余，也多亲近自然。唉，真是一举两得!
景观美丽的景观篇八
校园四季像个调皮的小孩子，欢乐地奔跑在校园里，他每一次变化，校园就跟着变化，校园像个万花筒。
春天来啦！看！枯枝败叶的大树像重新获得了生命，正努力生长着，瞧！枯黄的叶子，变成了柔软的新芽儿。大树开始慢慢地长成以前那茁壮、茂盛地样子。渐渐的，春天过去了，迎来了富有生机地夏天啦！
夏天大树变得生机勃勃。小朋友在巨大的树阴下一边乘凉，一边聊天。树上虽然不是嫩绿的样子，但是夏天的大树可以供人们乘凉，夏天的大树让校园富有了生机。
秋天的到来，让校园呈现一片金黄色。我们踩着软的像棉花一样的落叶上，走进了金黄色的世界，金黄色的世界真美啊！
我见过白色的雪地，看见过充满了生机的夏天，却从没看见过秋天这样的景色，让人陶醉。
我爱四季的校园，也爱四季的大树，我赞美它，我喜爱它。
评语：深情讴歌，深情赞美。