在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初中生作文如何提高篇一
忽然，放学铃响了，教室里顿时热闹起来，我从雨带给我的凄凉中惊醒，四面环顾：有的背上早已收拾好的书包，冲进雨中，孩子气的踩着一个个大小不一的水坑；有的从柜子中拿出花色的伞，三三两两的结伴走出校门；也有的望了眼窗外的雨，又埋头写着作业。想来是没有带伞，等待着雨后初晴。我轻哼一声，心情愉悦起来，看来我不是一个人嘛！
乌云越来越密，天也阴了阴，雨大有倾盆之势。我郁闷地皱了皱眉，不过还是收拾了书包，下楼，静静伫立在教学楼门口，静默。
等了一会儿，雨依然淅淅沥沥，我不由得踌躇不前。正在我犯愁之际，忽然，一把海蓝色的伞映入眼帘，我一愣，随即转头一看，一个笑意满满的少年一手扶着自行车，一手将伞送到我身前，清朗的声音宛如股股暖流，浸入我的耳畔：“这把伞你用吧！”我不自觉地接过了伞，待我反应过来，他已翻身上车，骑入雨幕。我连忙问道：“那里怎么办？”“没关系，我家就在附近。”他回道。“你叫什么名字？”没有听到回答，抬眼，他已消失在雨中，了无踪迹。
我撑开伞，步入雨帘，听着雨点打在伞上的声音，我不由伸出手，想要抓住几滴雨珠和如水清澈的友情，可一阵冷风袭来，凉嗖嗖的，我不禁打了个寒颤，握紧伞把，挽留那残留的余温。
我打开伞，步入雨中。一阵风吹过，我不禁打了个寒颤，紧握了伞把，好像要留住那残留的余温。走着，走着，我伸出一只手，抓住了几滴雨珠还有如水般清澈的友情。
后来，当我再次遇到他，才知道原来他叫谈书墨，是书被催成墨未浓的书墨，正准备把伞还给他时，他道：“送你了。”说完，他笑了，我也笑了。
我从包中拿出海蓝色的伞，撑起，脸上带笑地进入雨中。这天，雨未停。
初中生作文如何提高篇二
人生是否如一个荆棘丛？
来到这个学校一个月，晚自习前的休息时间，来到了离校较近的铁路上，往下看，是车往人来的公路，天空是冬天甚为稀的蓝色，带有光圈般的橘红。铁路木桩很旧，两旁是无人打理的山，有着横七竖八的树木和植物。风很大，吹乱了我的短发，我一直向前走，心中是风吹不散的苦涩。
风变得更大了，我身后有两个低年级的孩子，背着大大的书包，在很慢的走着，嬉戏着。
我一直走，想走不到尽头，刚抬头，一些在铁路旁的细碎叶子被风吹得向我迎来，是叶子独有的清新。是不是清泉洗去污浊般明亮；是不是清风吹走怨郁样生气？我不得而知，抬起头，那股清新，像歌一般流入心中。
过了那片叶子从，一直向前走，前方是一段拐弯，看不见前进的铁轨，只是稀疏的树和斑驳的山。我蓦地站住，人生，就这样终罢？
我站在原地，环顾四周，恐只有凄清能形容这环境了。这般的绝境，这般的冷寂。
风，继续地吹，我闭着眼，继续前行。或是执迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……
再次睁开眼，我已转过了弯，是一片更广阔的天空。环顾四周，刚才还挡在眼前的山已在身后，风吹着，但我丝毫没感觉到冷，还是树，还是山，可明显是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐树正在落叶，巨大的叶子纷纷下落，散在我身上，坐在铁轨上，抱紧这叶子。
这，是“柳暗花明又一村”吧。
人生，并不如一个荆棘丛。
初中生作文如何提高篇三
我的同桌是一个爱笑的女孩子，可谁想到，在这个活泼的女孩子后面，还有这么一段故事：
她是我们班的“开心果”，有一天，她一个好朋友的爸爸突然想起要让同桌重权在握的父亲为自己调一下工作，只听见她爸爸在电话那头“哼”了一声，便把电话放下了。
从此，她的`好朋友不再理她了，她因此变得少言寡语了。
她没有了平常的欢声笑语，同学们不再理她;老师上课提问她，她的声音小得像蚊子一样;连卖冰棍的大妈也很难弄清楚她到底要什么味的。
有一学期，她们换了一个老师，班主任老师提出选一个课代表，她深深地低下了头，她知道，对于最重视口才的语文老师来说，是根本不可能选她的。
可老师好想要跟她作对，说：“我选的人比较老实，老实的连话都说不完整。
接着，大家都听到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空气都凝固了，她放大胆子站起来，说：“老师，我的语文成绩不够好。
“老师说：“同学，你说什么，请再说一遍。
她又说了一遍，可这次还是那样，老师把那句话一连说了几遍，她感觉老师好像在故意羞辱自己，于是大声喊了出来：“老师，我语文成绩不够好。
老师说：“你既然有勇气把这句话喊出来，为什么没勇气改写自己的语文成绩呢!”她惊呆了，是啊，为什么不能呢?
从此以后，她发愤学习，开始把一个个荣誉证书捧回家，同学们又开始和她玩耍了。
她永远也忘不了那位老师，是他让自己有了信心，是他让自己走上了成功的第一步。
初中生作文如何提高篇四
人间趣事真是数不胜数。
大家好，我叫鲈鱼。真是幸运，这么快就走进了初中的大门，不过这是我初一的想法，转眼间，我已经由初一转到了高年级————初二了。哎，要说初二，那可真不轻松啊！
开学这天，我们涕泪交加，相互拥抱（当然，有点夸张 ）以表思念之情。这天晚上，宿舍里好不热闹，快打铃时，大家纷纷掏出秘密武器抵挡敌人的百万大军————挂蚊帐驱蚊。哦，因为明天就要搬宿舍了，所以我没买挂钩挂蚊帐（浪费钱么）。晚上熄灯铃一响，大家就纷纷卧倒了。我正睡的美呢！半夜忽然感到奇痒难止，于是用手抓挠，不碰不知道，一碰吓一跳。身上至少有20几个大包。我急忙用被子捂住全身，不管什么冬季夏季了，热得直冒汗。，可蚊子竟丝毫不懂得怜香惜玉，竟开始进攻我的脸部，我只好把脸也蒙起来，这样熬过了一夜以我浑身大包的结局剧终。
终于进入新宿舍了，真不错。先不说它破不破，至少蚊子少，能睡个好觉啊!而且这次换宿舍，我还到了下铺，真是美哉乐哉。可是学习的日子就不好过了，老鼠（数学老师）and老鹰（英语老师）竟通通的换了人，学校的良心真是大大的坏了。真命苦，每天作业多的要打手电筒才能做完。这帮老师简直禽兽不如。天哪，我不活啦！作业实在太多。对！跳楼去，可跳楼会造成环境污染，既然不能跳楼，那就找快豆腐撞头吧，看能不能*死。可是没死，没法，还是继续写作业吧。
班内趣事可真多，这不，上着历史课呢，历史老师正问问题，叫起我后面的“斋滕先生”回答，可“斋滕先生”不会，于是说：“窝拿直到（我哪知道）”同学们哄笑。中午也很有意思，午自习时，初一那帮小孩踢了一下我们宿舍的墙，下午自习后，我前面的毛毛说：“今天初一的踢我们墙了。”同桌王宇新说：“也踢我们的了。”我一听大呼曰：“我们也是。”说完，我和王宇新暴笑，我俩是一个宿舍的。
晚自习，大家正赶作业，新老鼠又来讲鼠学题，真烦，他像个娘娘呛，因为他眼睛尖的好比老鼠，所以我们只好放下屠刀，立地听佛经了，只见老鼠口若悬河，滔滔不绝，吾正迷其中（愣神），忽见老鼠大喝一声：“干什么呢？”吾立即做出万分惊恐之状，欲打动老师饶我不死，谁知老师仍是怒气冲冲走来，近了，近了，不过没在我这停下，而是走到了我的后桌。“你们在干什么？”我吓的大气不敢喘一个，这时，只见“疯哥”手拿一只绿色超级大蚂蚱，向老师扔去，可能是老师跟斋滕先生正瞪的火热，竟没察觉，我差0.001秒就笑了出来，还好以我坚韧不拔的毅力忍住，老师终于转过身走回讲台，我刚要笑，他却又回过头来：“你给我站着。”我只好再忍。老师又转过身去了，只见那只蚂蚱在老师后背耀武扬威，老师又叫另一位同学回答问题，却叫错了名字，于是借此机会我们狂笑不止，想不到老鼠竟随着我们也笑了一下，哈，没见过这么笨的老师。
这些天真是相当劳累，整得俺痛不欲生（呵呵，有点夸张），但我转念一想：为国捐躯，死而后已，于是我视“死”如归，冲向敌阵，虽然战败几次，但最后还是过了关（作业都抄袭完了，嘻嘻）。
真奇怪，新老鹰是不是前世跟俺有愁啊，俺这人吧，超爱与周公下棋，虽然外表精神抖擞，但把手往我眼前晃晃，就知道我去哪了。而老鹰却在两天之内提问我数次，真可恶，没看到我不举手嘛！非叫我，他是不是把我当成他老师了，不停问我问题。或者是我知名度太高，连老师都被我鱼儿的魅力所吸引。
第二天一大早，我和四位同胞“早早的”起来去班上，谁知语文老师却站在班门口，等我们走近，他大喝一声：“你们真是掐点来啊，这么晚，这一次放过你们，下一次可就别怪我不客气了。”我们灰着脸走进班，一看表，什么嘛！还差两分钟才上课，一时间怨声四起，大骂老语不义。
教师节这天，被老语骂的事也忘了。在全体成员对老鼠说完教师节快乐后，老鼠说：“thank you。”一时间笑声四起。老鼠在黑板上画直方图，粉笔发出嘶嘶声，有同学说了句：“噪音。”老鼠愤怒的转过头：“多少分贝？”全班哄笑。
今天语文课也超有意思。小成成（老语）讲〈陋室铭〉，不知在哪摘来一段话，在多****上放，真是妙趣横生：“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传的快，杂志翻的勤，琢磨打篮球，寻思游戏厅，可以打瞌睡，观窗景，无书声之乱耳，无复习之劳心。自习说闲话，讲课听不进，心里说：‘混帐文凭。’”
下午来了个老先生，让我们乐了一下。。他一进门，操着一口黄骅话说了一大串，就找了把椅子坐下来。这时，老鼠扭搭扭搭走进来了，说了几句话，才看见那个老先生。于是急忙用手捂嘴，哈，其样跟乖女生不相上下，全班哄然大笑！想不到老师竟然脸红了。我们更是暴笑不止。
初中生作文如何提高篇五
我国古代四大美女之一
——西施，是春秋时期越国人，她有着沉鱼落雁之容，闭月羞花之色。
“二月春风似剪刀，裁出西施柳叶眉。
”瓜子脸，樱桃嘴，水汪汪的大眼睛楚楚动人。其姿色集日月之精华，天地之灵气，倾国倾城。
一日，西施出门逛街，上边戴着一支鲜艳的发簪，如一朵初放玫瑰，高贵艳丽；下身着青衣，似一朵出水芙蓉，朴素清雅。真是浓妆淡抹总相宜。
与西施同村的有一个丑妇人，名叫东施，见到她的人，皆用嗔怪的眼光打量着她。
逛着逛着，西施突然心口痛，就捂着胸口从街上走过，道路两旁的人，不论男女老少，都像被定住一般，一动不动的看着西施，对她啧啧赞美。东施路过时，刚好看见，心想：咦，她怎么那么美丽动人，我却这么不受欢迎
?哦，是不是因为她皱了眉，我这样是不是也会引起很多人的赞美啊！？
于是，她回去的时候，也捂着胸口，皱眉蹙额，一边这样还一边想：我这样到底美不美啊
到了村里：正在买糖葫芦的小朋友看见她，吓得扔掉糖葫芦往家里跑；咿呀学语的小孩子看见她，哇哇的叫妈妈；称霸一方的富人看见她，来不及叫家丁，
“砰
”的一声关上门；穷人一家在湖边赏景游玩，一看见她，连忙抱起孩子，拉着妻子的手远远避开；村里最凶猛的狗看见她，以为是比自己还凶猛的怪物，就夹着尾巴灰溜溜的逃跑了
;不一会，太阳落山了，月亮和星星上来得很迟很迟，似乎大家等不想看见她，觉得她太丑了！
看到这情景，东施哭丧着脸就回家了你，嘴里还念叨着：
“为什么我这么丑呀！呜呜呜
”好心的邻居大婶知道了这事，告诉她：
“西施是国色天香，皱起眉来固然别有一番姿色，可她那样的是凤毛麟角呀！每一个人都有自己独特的美，把他展现出来，就是最美的。
”听了大婶的这番话，东施才大彻大悟：想要美，就要从实际出发。
东施觉得自己最美的就是勤劳善良的一面，于是，她每天勤勤恳恳， 任何人只要有了麻烦，总会第一时间想到她，大家都说，东施和西施是他们这里最美的人。