每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
我不冷三年级大全（18篇）篇一
总是以为时间还没够，总是以为时间为什么可以过的这么快。现在的我，不能够贪玩，贪玩的时光已经消逝了。
我总以为，可以再幼稚一点，再贪玩一点，可以留住时间匆匆的步伐，可是我已经做不到了，我知道，我从某种时间上，我该懂事了，我必须要学会很多，我真正懂事的时候，是别人还在天真玩耍时；我已经慢慢懂得：我要学会很爱很爱每个人，要学会很努力很拼命的去学习，当成绩一落，我会恐惧，心里空白的，象锥子一样刺着，接着在心里蔓延开来，我很努力的记住每次挨打的那种痛，那种痛，不是一种光荣，而对我来说，是一种耻辱，一种不肯定，被否认的痛。
我很努力在学，每一样，在学者自立，学着爱家人，学着很乖很乖，我很恐惧，我怕有一天会长大，不是可以依赖别人了，而是独立着自己的依赖，某种时候起，我要学会很好的保护自己，很同学打成一片，我都学会了，在别人眼里，我是别人少了很多，少了一份爱，少了一种童稚，其实在我的心里，我什么都不比别人少什么，我懂得该怎样爱我的妈妈，也许其他孩子还在妈妈怀里撒娇，我就已经懂的了。我拥有很多很多的爱，很多很多的赞扬和奖状，我从来都没有少过什么。
我很想下一个天亮，
那样，我不会有这样多的不舍的回忆，不会有孩子气的脸上却有着很大人的心思，我学会了，曾经贪玩的我，已经学会了不再贪玩！！
我不冷三年级大全（18篇）篇二
记得有一次，外公在河里钓到了两只甲鱼，才开始钓上来外公还以为是河里的菱盘呢！
我把这两只可爱的小甲鱼放在一个小桶里养，每天丢几块猪肝让它们饱餐一顿。有一次，我们全家外出，把两只甲鱼饿得没气没力，在桶里奄奄一息，我连忙跑到冰箱里拿起猪肝准备丢进去，可谁知还没丢进去，甲鱼便争先恐后地抢猪肝，有一只甲鱼竟然爬到了我的手上抢猪肝，连我的手一起咬住了，我把它甩了半天都没甩下来，于是我便用了个天马流星锤，把它甩到了很的.远的地方，差点把它摔死，只见我的手指血淋淋的，贴了一片创口贴，这场战争才算停止了。甲鱼看着我贴着创口贴的手好像在说：“主人，对不起，我实在是饿极了！”另一只小甲鱼也不甘示弱，抢着一块猪肝爬了出来，满屋子乱爬，我花了半个小时，费了九牛二虎之力，终于把它从沙发底下翻了出来，可它还不束手就擒，四处逃窜，我把房间的门都关了起来，它没有出路。我不费吹灰之力，就抓住了它。我举着它问：“说，听不听话？”它缩起头，好像在说：“下次不敢了！”它俩给我的课余生活增添了无穷的乐趣。
冬天到了，有一天夜里零下四五度，早上起床后我发现两只甲鱼在桶里一动不动，我以为它们在冬眠，可外婆说它们被冻死了，我很自责，没能保护它们。如果把它们放回大自然，它们一定会活得健健康康。我发誓以后不再养甲鱼。
我不冷三年级大全（18篇）篇三
我一下子将刚才的疑问与烦恼抛到了九霄云外，又打算去观察蚂蚁。来到楼下，我发现路边草丛下有一队蚂蚁在走动，我顺着这条“蚁路”，到了一个十分大的骨头旁边，那儿已有许多蚂蚁了，蚂蚁越聚越多，大概已有四五十只了，可骨头依然纹丝不动，又过了几分钟，“蚁路”已经断了骨头上的蚂蚁也寥寥无几，我想：着蚂蚁，毕竟是群小生物，一点恒心也没有。我站起身来，正准备回去，却又发现蚂蚁们又在搬其他的食物了，我又想起了书上的那句话，忽然眼前一亮，豁然开朗：蚂蚁之所以不搬那块大骨头，是因为他们选择了放弃，这块骨头实在是太大了，再增加几千只同胞也是白搭。
如果选择放弃，那就可以在同样的时间里收获更多的食物。哦，那书上的话不正是这个意思吗?连着小小的蚂蚁都知道放弃，我们这些自称是“高级动物”的人呢?在学习上也是这样，有得有失，该放弃的地方就该放弃，不然就会连最基本的也把握不住。哈，我学会了放弃!
我不冷三年级大全（18篇）篇四
黑暗，是我的枷锁，夜晚，是我前面的一堵墙，我要打开枷锁，冲破坚硬的墙壁，来宣布我的勇气。
——题记。
夜晚的恶魔。
疲劳的太阳渐渐地落下休息，天空渐渐脱下了昏黄的皮肤，换上了灰暗的夹克，刚刚起床的.月亮戴上了灰黄的眼镜。他的孩子们穿着一套深黄的服装，带着闪光灯在空中炫舞起来。在看看四周，早已被黑暗吞噬。人们早已打开灯，等候他们的到来。
我慢慢地回到现实，我顺着镇上的灯光照着的路走去，这里是多么的祥和，安静。我慢慢的走到村口，遥望我的家。我看到村里没有一盏灯亮，又漆黑又可怕。心想：家离村口还有几里地呢，怎么办呢？望着这条吃人魔鬼般大的小路，我的心被冻僵了。
与恶魔的抗争。
我慢慢地抬起头，看着那乌漆麻黑的小路。慢慢的咽了了一口唾沫星子。慢慢地天上早已下起了豆大雨滴，抬头一看，天上什么也没有，这时才明白，自己紧张的流出了汗，已经湿透了全身。
我开始慢慢地挪动我那胆怯而又颤抖的脚，一步一步。提心吊胆的挪了一会儿，自己早已进入了恶魔的包围之中。自己又惊又怕。走到半路，树木发出沙沙的声音，非常的疯狂，好像在说：“过来，小子，今晚你不用走了，陪我过一晚吧。”我“啊”的一声跑出了几百米远。
我想：怎么恶魔不来抓我，走了这么长的时间也不见恶魔的影子呢？恐怕是没有恶魔吧!“哈哈！恶魔什么的都是骗人的。”
我鼓起勇气，顺着这羊肠小道走去。
取得真经，破困织梦。
我终于在黑暗中鼓起勇气回到了家，就如那竹笋破土长出了芽，就好像破茧舞飞的蝴蝶。我终于冲破了困难，来重新编织我的梦想。
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我不冷三年级大全（18篇）篇五
童年的记忆像一只只小船，过了不久，都会慢慢地消失，可有一只小船却没游走，停在了我的脑海中。
记得我七岁的一次，我总是怕有鬼，不久，妈妈也知道了这件事，一直想努力地帮我克服。我自己也想克服，但还是要怕。夏天的一天夜晚，妈妈让我去买酱油，我一想：我可以克服怕黑，也可以用剩下的钱来买棒冰，岂不是一举两得。于是我愉快地答应了。
我才走了一小会儿，心中便冒出了奇怪的想法，万一鬼出来了怎么办？万一鬼背后偷袭我怎么办？那不是叫天天不灵，叫地地不灵。于是我双手合十，嘴里还念念有词地说道：“如来佛祖保佑我。”我忽然听见“沙沙”的声音，我猛一转头，什么都没有。过了一会儿，我又听见了那个声音，顿时吓得冷汗直冒，脖子好像被卡住了一样，慢慢地转过来。我看见柳枝被风吹得摇摆起来，还发出“沙沙”的声音，原来是它。发出这种声音。我呼了口气，原来是虚惊一场。我拍了拍自己的小心脏，继续向前走。一会儿，便看见了超市那五颜六色的灯光，开心极了，便跑了过去。
回来时，我不怎么怕了，还哼着小曲儿给自己壮胆。我回到家后，妈妈不停地夸我：“你不怕黑了，你长大了。”
啊，我终于长大了！
我不冷三年级大全（18篇）篇六
骄傲使人落后，作为三年级的学生我不能再骄傲了。下面是本站小编给大家整理的三年级我不再骄傲。
作文。
希望你喜欢!
一个人的缺点很多，我也一样，骄傲，粗心，自满，懒惰等等小毛病就像一颗颗小芝麻粘在我的身上，再上一个学期，我改掉了一个小缺点--骄傲。
我在班级的数学成绩很好，几乎都考班级第一。所以上课我一直在玩，玩玩这个，玩玩那个，老师也没有发现。但是到了有一天，我被老师叫到黑板前做题目，我因没听，所以做得一塌糊涂，从那天起老师就一直关注着我，我却浑然不知。
x年x月x日，我正在津津有味得斗着橡皮，这是我把另一块橡皮压死了，所以我一激动就大喊：“耶，我赢了!“这时同学们的目光都齐刷刷得朝我看来，我的脸像猴子的屁股那么红，老师严厉地说：“章航嘉你在干什么?“我不慌不忙地说：“我在读课文中的题目，老师看了看却是这样也就没有来说我，于是我又开始了新的游戏。
到了第二天，老师一进门就说：“同学们，今天考试，把桌子拉开。“我一拿到试卷看了一下，有很题目我都不会做，于是我只能空着。下午老师就发试卷了，我看了一下，居然考了85分，我想了一下原因：就是上课不认真。
从此以后，我无论考几分，我都不会骄傲。
每个人都不可能是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处。我们不能取笑别人的短处，要看看别人的长处。我最大的缺点就是骄傲，我决定以后不再骄傲，要谦虚，不然会受报应。
有一次，我的数学成绩100分，有几个人不及格，我笑他们很笨，我以为我很牛了，就骄傲自大起来。又要考试了，我准备好了，发下试卷，不一会儿就做完了。结果发下试卷一看，79分，好掺啊!老师把我叫上讲台，说我考了100分，尾巴就翘得老高了，79分这分数是你考的吗?你应该考95分以上才对，好好反省反省。被批评后，我后悔极了，真不该考这么点分数，该死，回家肯定又要被打，撕破了脸算了。
我一定要把骄傲两个字改成谦虚，让自己活得更加光彩、有力。
转眼间三年的。
小学生活。
马上就要结束了，在五年的时间里发生了许许多多的事，有一件事使我永生不忘，因为这件事使我不再骄傲。
记得那天，我们将进行第一单元的数学考试。老师马上将试卷发了下来，我拿起试卷一看，试卷上有许多题都做过，而且别的题都十分简单。我马上拿起了笔做了起来，大约过了半个小时的时间，试卷就被我做完了。这时，我又看了看别的同学，没有一位同学做完。我心里想：这张试卷太好做了，先玩一会儿，再检查。我马上玩了起来，检查早就忘得一干二净。不知不觉下课铃响了，老师把试卷收了上来。
第二天，老师把试卷发了下来。我一看得了90分，仔细一看错了的题都是粗心，一个题小数点都点错了地方。
放学了，我垂头丧气地回到家，妈妈问我怎么了，我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈说：“你要记住虚心使人进步，骄傲使人落后。”听了妈妈的话我不再骄傲了。
我不冷三年级大全（18篇）篇七
我叫曹兰，今年8岁。
我有一张瓜子脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，一对柳叶般的眉毛。
我的优点是活泼开朗，爱动脑筋。就说有一次吧，我和几个小伙伴一起玩游戏。我先扮作小猫，其他人就躲了起来。找来找去找不到，我眼珠一转，想出了个好办法，于是我呜呜呜呜假装哭了起来，过了一会儿，小伙伴们左看右看，着急了，赶紧出来安慰我，我一下子捉住他，大伙看了，都哈哈大笑起来。
我的缺点是爱哭，记得去年我生日那天，爸爸悄悄给我准备了蛋糕，我没看见，以为他忘记了我的生日，回家就哭了。姐姐来逗了我好半天，我才笑了。
这就是我。一个活泼、开朗，又爱哭的女孩子。你们愿意和我做朋友吗?
我不冷三年级大全（18篇）篇八
前几天我学了一篇课文《我不能失信》，这篇课文主要写了：孙耀如一家去朋友家做客，朋友家养了漂亮的鸽子，还说准备送给庆玲一只呢!走到门口，宋庆龄忽然想起她答应今天上午教小珍叠花篮。爸爸知道了，就说：“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧!”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“”小珍来了会看不见我的，那样多不好啊!我不能失信啊!”庆龄就留在家等小珍了。
读了这篇文章，我明白了，诚信是做人之本，“一言之美，贵于千金”。而我的身边有不诚实的同学。有一次，我带着我新买的花花姑娘水晶文具盒去练字班上课，坐到座位上，我开心地欣赏着我的文具盒。就在这时，一个女同学从大门走进来，经过我的座位时，把我的文具盒打碎了。她说明天上学给我买一个新的花花姑娘水晶文具盒。第二天，我早早的来到座位上坐下等她，预备铃响了起来，她坐到了座位上，我把手放到她的桌子上，还没等我开口，她就不耐烦地说：“干什么呀?”我说：“我的文具盒呢?”她就说：“明天再还!”可转眼又说道：“什么文具盒?不知道!”她又不承认了。我真是太气愤了!
诚信是做人之本，如果一个人不诚实，就没有人跟她(他)做朋友!
作者|涡阳县“快乐作文天地”学员城关五小三年级张晗钰。
公众号：快乐作文天地。
我不冷三年级大全（18篇）篇九
漫漫人生长路，难免遇到挫折与失败。但是只要我们怀揣着坚定的信念，永不放弃，就一定能战胜困难，登上成功的巅峰。
小学生涯就像是一条长河，我乘着船乘风破浪，路途中不可能一帆风顺，偶尔会遇到艰难险阻，惊涛骇浪。在我刚来到这所新学校时，我的成绩还算不错，在班级里称得上是佼佼者。可渐渐地，不知什么原因，成绩开始下滑，从以前班级前十的名词一下跌到了二十名以后，我懊恼极了。
一眨眼的时间，进入新学校的第一次期末考试就来了，这次考试也是给我当头一棒。看着试卷上的成绩，如同嘴里嚼着酸涩的柠檬，说不出的难受，泪水不禁浸湿了眼角。这么差的成绩，我自己都不能接受，何况爸爸妈妈呢。我失落极了，走在路上感觉整个世界都是灰暗的，心里仿佛压着一块沉重的石头，让我喘不过气来，这种失败的落寞感实在让人难受。
我不禁开始反思，是我自己太骄傲了吗？来到新学校的这一学期里，我到底学会了多少，收获了多少？我开始想要放弃了，但是，放弃意味着什么？努力不一定会成功，但放弃一定会失败。难道我连摔倒再爬起来的勇气都没有吗，难道我的学习永远都不如其他人吗？不！不是的！我一定可以重新站起来的。
我开始总结这次考试失败的原因，慢慢地改变自己的学习方法和态度。在无数个清晨与黄昏，图书馆总能看到我的身影，教室里总有我在刻苦学习的样子，我相信，只要有付出，就一定有收获。在接下来的几次考试中，我的成绩果然进步了不少，但是我没有骄傲，我并没有停止学习的脚步，而是一次次的汲取经验教训，争取做到最好！因为还有更大的一场战斗——小升初等着我去参加。
前进的道路上似乎总伴随着孤独，我也会开始有压力，开始紧张，担心自己的付出会不会没有成果。但母亲总是在一旁默默地鼓励着我，“孩子，困难都是暂时的，只要你拥有一颗战胜困难的决心和恒心，妈妈相信你一定可以的，不管结果怎么样，这个努力的过程是你永久的财富！”母亲的话让我重新燃起了斗志，充满了力量。
放弃也许很容易，但是永不放弃之后收获的，就是莫大的财富。每当我回想起来那次失败的考试，我都会更加努力地前行，是它教会了我在人生的道路上敢于去拼搏和奋斗，我再也不轻易的说放弃了！
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我不冷三年级大全（18篇）篇十
1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。
3、培养独立阅读能力。
如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点是学习本文的难点。
多媒体课件。
一、谈话导入，交流资料。
1.李四光童年的故事，使我们懂得遇事要多问几个为什么。宋庆龄小时候的故事又会告诉我们什么呢?利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
二、初读感知。
1.请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2.分自然段指名朗读检查。
讨论疏解：
a.故事发生在什么时间?b.文中讲到了哪几个人?他们间有着怎样的联系?
爸爸伯伯宋庆龄妈妈小珍。
b.完整地说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。
三、分角色朗读。
1.交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
2.组内安排角色，各组练习，教师巡视。
3.挑三四个小组进行比赛。
4.同学评议，推选优胜组。
四、讨论深化。
1.读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对?
2.你在日常生活中有没有遇到过类似的事?你是怎么处理的?读了本文后有何感想。
3.小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则。
1.通过学生自主阅读，引导学生读懂课文的主要内容，并从人物的语言、动作、表情中感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养和提高学生的阅读能力和朗读能力。
3.通过朗读对话，体会引用人物的话可以有不同的形式(即提示语在前、在中、在后等形式)。
1.体会宋庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里的诚实守信的可贵品质。
2.通过朗读对话，体会引用人物的话可以有不同的形式(即提示语在前、在中、在后等形式)。
：在阅读中，引导学生能通过人物的对话、表情和动作来感受人物的内心世界和性格特点。
：课前，师生各自搜集、了解关于宋庆龄的生平资料。
1课时。
教学预设。
一、谈话揭题：
1.谈话交流：回顾第二组课文中认识的几位名人，引出“宋庆龄”。学生自由交流课前所了解到的关于宋庆龄的资料。教师随机引导学生阅读课后的“资料袋”并适当补充。
2.揭示课题：(板书课题：我不能失信)齐读课题。
3.课题中的“我”指的是谁?“我”又不能失信于谁?请同学们读课文。
二、自读感悟：
1.整体感知：自由读课文，要求把课文读通读顺，想一想，课文讲了一件什么事?
___________。她真是个_______的好孩子!指名说。(随机板书：守信用)
2.默读课文：你从哪些语言读出她是一个守信用的孩子?边读边找，作上读书记号。
3.学生交流：(以下是学生可能交流的几个方面，教师可根据实际情况予以适当指点、引导)。
“伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!
伯伯还说准备送她一只呢!”
庆龄很喜欢伯伯家的鸽子，但为了守信用，而放弃去伯伯家的机会。(教师引导学生读好两个感叹号，读出宋庆龄对鸽子的喜爱。)。
小结：那么漂亮的鸽子等着庆龄去，可为了等小珍，庆龄还是决定不去了，真是信守诺言的孩子啊!
“二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。”
从“特别高兴”和“早就盼着”可以看出庆龄一直很想去伯伯家，但她因为想起与小珍的约定而停住了脚步。(是啊，从“特别高兴”和“早就盼着”可以看出庆龄一直很想去伯伯家，但她因为想起与小珍的约定而停住了脚步。请同学们说一说，这时小庆龄在想什么?)。
当父亲提出改天再教小珍时，庆龄连说“不行!不行!”，并把手抽回来。
当母亲提出可以回来后再向小珍解释时，庆龄表示自己不能失信。
(教师可创设情境，如师生角色对话等，在情境中引导学生读好庆龄说的话。如肯定学生的朗读：看庆龄说得斩钉截铁的，肯定是不去的了，真是个守信的孩子!)。
当父母赞同她留下来时，庆龄点点头，甜甜地笑了。
(教师引导学生说说庆龄此时在想什么?为何笑得那么甜?)。
4.朗读全文：自由练读、指名分角色朗读、师生合作朗读全文。
5.回扣课题：如果请你给这篇课文的题目加一个标点符号，你会加什么符号?指名说，最好能说说理由。(随机板书标点“!”，感受小庆龄态度的坚决)让学生带着自己的感受再次齐读课题，升华主题。
小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。(板书：一诺千金)积累“一诺千金”，说说你还知道哪些表示诚实守信的词。(如：一言既出，驷马难追、言而有信、言必信，行必果、无信不立)板书：言而有信。
我不冷三年级大全（18篇）篇十一
记得有一次，我们到亲戚家串门，亲戚换了身新衣服给我们看，我看看平淡无奇，不怎么样，您却大夸其词：“真好看，犹如天上仙女！”我插嘴道：“也不怎么样啊！”您却白了我一眼，忙说：“小孩子不会说话！”您知道吗？从那刻起，我不再“诚实”！
记得有一次，我们出去郊游，同行的一个小朋友十分爱偷东西，我们的许多东西都不翼而飞。我偶然发现了他的`行为，想去告发，您却不痛不痒地说：“这是你阿姨的孩子，你不会去告发的，对吧？”还把“不会”二字咬重了音。您知道吗？从那刻起，我不再“诚实”！
记得有一次，我们去小卖部买东西，付钱时发现还少二毛钱，您便趁着老板不注意时，将钱尽数掏出放进抽屉里，对老板说：“我付好钱了！”然后走出去，我刚想开口，您马上用手捂住我的嘴。从那刻起，我不再“诚实”！
我不再“诚实”，但我渴望“诚实”，渴望做回原来的我。您，同意吗？
文档为doc格式。
我不冷三年级大全（18篇）篇十二
我们在这学期学了一篇课文《我不能失信》，这篇课文讲的是：一个星期天，宋耀如一家用过早餐，要到一位伯伯家去，伯伯家养的'鸽子非常漂亮，伯伯还说准备送庆龄一只呢!庆龄刚走到门口，就想起来，小珍今天要来找她学叠花篮。爸爸妈妈要让她回来再教，庆龄说：“我要是忘记了这件事，明天见到小珍时可以道歉，可是我并没有忘记，我不能失信呀!”妈妈望着庆龄，说：“那你就留下来吧!”庆龄点点头，甜甜地笑了。
宋庆龄真讲信用，可是我跟她相比，差了十万八千里。有一次我跟妈妈说：“妈妈，能不能给我买牛奶。”妈妈二话不说，立即去超市给我买了牛奶。可是妈妈每次叫我做作业、吃饭、起床、上学，我都是慢吞吞的，做了好长时间也没做完，找各种理由拖拉。过了几天，牛奶喝完了，我又叫妈妈给我买牛奶，可是妈妈一动也不动了。
我才明白，想让别人诚信，首先自己要诚信，诚信和不诚信的后果也是天壤之别。诚信的人会得到别人的敬重，不诚信的人会使别人讨厌。
我不冷三年级大全（18篇）篇十三
我是一个骄傲的小女孩，考试考好骄傲，画画第一名，我骄傲，妈妈经常对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”而妈妈刚跟我说完，我就“左耳进，右耳出。”压根不当一回事。这一骄傲，可给我带来了不少麻烦。
记得二年级的我也很骄傲。在一次数学期末模拟考时，我就随便写了一下试卷，谁知试卷一发下来，我考了一百分，我真的不敢相信我的双眼，我对同学们骄傲地说：“我考了一百分。”因为我们班有好几个人只考了九十九点五，他们都看出来了我在炫耀，所以他们都不理我了。等到下一次考试时，我又是随便写的，但这次考卷很难，我只考了八十五，同学们开始笑话我，有的人说：“你这次怎么考这么差。”有的人说：“你上次不还炫耀你考的好吗？”还有的人说：“她就是爱炫耀。”他们说完后就走了，我默默的擦掉了眼角那豆大的眼泪，也无人来安慰我，我特别难受。
还有一次，我们的`美术老师让我们班级所有人一起比赛，因为我报了美术班所以画画能力很强。主题是漫画人物大比赛，老师话音刚落我们班的人就开始奋笔疾书，也不知道谁会是第一名，半个小时后，老师开始评比，不出所料，我是第一名，我的老毛病又开始了，又向大家炫耀，这一次，同学们一个月都没有理我，还在背后议论我，我特别伤心，给全班人道了歉，同学们最后原谅了我，从此我也不再骄傲了！
还记得妈妈对我说的：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”所以我不要和以前一样很骄傲，很骄傲。
我不冷三年级大全（18篇）篇十四
1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。
3、培养独立阅读能力。
发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。
一、谈话导入
利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
2、今天我们就来学习一个她小时候的故事——《我不能失信》（板书课题）。
3、读了课题你想问什么问题？
预设：我是指谁？
失信是什么意思？（失信的反义词就是—————守信）
那课题中“我不能失信”，说明故事中的我做到了守信。
4、那课文主要讲了一件什么事呢？读了课文就知道了。
二、初读感知
1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2、分自然段指名朗读检查生字。
3、讨论疏解：
a、故事发生在什么时间？
b、文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？
爸爸伯伯家宋庆龄妈妈小珍
c、说说课文主要讲了一件什么事？
三、学习第一段
1、小朋友，宋庆龄想不想去伯伯家？快速的读读第一段，哪个句子让你感受到他想去？
2、找到句子，出示句子：
“宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！”
3、这个句子中哪个词让你感受到宋庆龄是多么想去的？
4、指导有感情地朗读。（指导学生抓住带点的词句，如：盼望明白宋庆龄是多么想去那位伯伯家，多么想去看那些可爱的鸽子。
四、分角色朗读（2———9）自然段
1、四人小组学习（2———9）自然段
交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。
3、挑三四个小组进行比赛。
4、可引导学生抓住以下重点内容随机指导朗读感悟：
如：“父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：‘庆龄，你怎么不走啦？”’读这句话时，要把父亲的疑惑和慈爱表达出来。
‘不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！’庆龄边说边把手抽回来。”
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
这句话你怎么理解？随机让学生在朗读中感悟。（如果说宋庆龄在回答爸爸的建议时还只是想到会让小珍扑空从而对不住小珍的话，那么她在回答妈妈的建议时则明明白白地表明自己因为没有忘记这件事而向小珍道歉是自己失信的表现，这种明知故犯的失信，比无意中的失信，就更不对了。如此想去而未能去表明了一个孩子为守信做出牺牲是多么的难能可贵！也更说明了宋庆龄人品的高尚。）
5、同学评议，推选优胜组。
五、讨论深化
1、读了这个故事，你有何感想？把你的感想用几句话写下来。
2、你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？。
3、小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
四、课堂检测
1、把句子写完整
老师（）给（）同学们讲故事。
小（）飞上了（）的天空。
马儿（）奔驰在（）的草原上。
五、课后作业
1、收集有关诚实守信的格言。
2、阅读有关名人诚实守信的故事。
我不冷三年级大全（18篇）篇十五
从前，在一座美丽的动物城市里，住着一只力大无穷的小狗，它可以举起比它重十几倍的`东西，所以同学们叫它“壮壮”。
一天，壮壮在放学回家的路上，遇到了小猴淘淘，壮壮好奇地问：“淘淘你在吃什么？”淘淘乐滋滋地说“我在吃薯片呢！”壮壮又问道：“好吃吗？”淘淘说：“当然好吃！”壮壮说：“我能吃吗？”“当然可以。”小猴一边说，一边拿一片给小狗。壮壮接过薯片，放在嘴里，“咔嚓”薯片碎了，“真好吃，真好吃！”小狗壮壮叫着。壮壮立刻跑回家，拿了四元钱，去小店买了两大包薯片，大口大口地吃着。到了晚上壮壮便不想吃饭了，小狗爸爸追着它到处跑。从此小狗壮壮开始吃零食，不吃饭了，现在连身材娇小的小兔都打不过。
终于有一天，小狗壮壮忽然晕了过去，蝴蝶医生告诉它：“你长期不吃饭，只吃零食，才会不晕倒的。”
小狗壮壮吃了蝴蝶医生的药，又开始好好吃饭，壮壮终于又被称为了“大力士！”
我不冷三年级大全（18篇）篇十六
其实，当失败后，常人往往回报以绝望的态度来面对，他们往往从此不再流露出美丽的笑容；可是，那些不像失败低头的人，往往会报以乐观的态度去再次想失败挑战！
独自漫步在学校操场上，如今，已到盛夏。常常能听见几声蝉叫，心中不免有些怒火！这次，当考试成绩再次发下来的时候，我个人早已崩溃。怎么会得到这么低的成绩？这可不是我的作风。并且……我绝对不会相信这是我真实的成绩！耳畔的蝉鸣一直在响个不停，心中的不满、心中的怒火还有那绝对不敢相信的成绩，在我脑海中萦绕不停。
我那绝对不敢相信的双眼，顿时热泪盈眶。自己身为男孩子，竟然为这一点点挫折低头，自己对自己说：“你不是经常黯然神伤，处之泰然吗？这次你怎么了？不能就这样低头啊！”走着走着，走到了垃圾池旁边，看到自己那低低的分数，我将它重重的扔到了垃圾池中，我不希望我就这样败给我自己！
彩虹是怎么形成的？它经历了风雨；勇敢地水手是怎么造就的？他不怕海啸！我不能再这样黯然神伤了，我该奋斗了。自己在心中默默地对自己说。
我不想因为这样错过了太阳而不再去追求晚上的星星，或许晚上的星光更迷人！对！一次失败算什么？我是那勇敢的水手，我要乘风破浪！错过太阳，我永远不会哭，因为还有星光，晚上的星光或许会更加的迷人。
我不冷三年级大全（18篇）篇十七
1、正确、流利、有感情地朗读课文。能概括课文主要内容。
2、让学生了解诚信是人基本素质以及诚信的重要性。
教学重点：让学生理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的根本原因。
教学难点：引导学生懂得如何通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
教具准备：搜集宋庆龄的有关资料。
预习提纲
1、借助拼音读通读顺课文。初步理解课文大意。
2、勾画感受深的句子，用心体会。
3、搜集宋庆龄的有关资料，了解宋庆龄。
学习过程
一检查预习，理解课题
1、板书课题，交流“失信”的意思。指导读好课题。
2、交流预习中做了那些学习准备。
3、简介宋庆龄。
说说你收集到的有关宋庆龄的资料。
（根据学生搜集资料的情况及时补充）
4、齐读“资料袋”里的内容。
二初读感知
1、指名读课文，评价自己达到的程度：正确？流利？有感情？
及时表扬预习较好的同学。
2、讨论：（小黑板出示问题，同桌或小组合作在书上找答案并勾画出来。）
a、故事发生在什么时间？
b、文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？
c、说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。
d、宋庆龄想不想去伯伯家？从哪里知道的，用——划出句子。
e、她为什么停住了脚步？别人是怎么劝说的？她是怎么说的？用~~~划出句子。
3、汇报交流。结合问题回答指导有感情地朗读。
三分角色朗读（多种形式的朗读）
四、讨论深化
1、读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？如果是你，你会怎样处理这件事？
2、在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗？
五、课后作业：课后收集一个名人守信的小故事。
我不冷三年级大全（18篇）篇十八
我们在这学期学了一篇课文《我不能失信》，这篇课文讲的是：一个星期天，宋耀如一家用过早餐，要到一位伯伯家去，伯伯家养的鸽子非常漂亮，伯伯还说准备送庆龄一只呢!庆龄刚走到门口，就想起来，小珍今天要来找她学叠花篮。爸爸妈妈要让她回来再教，庆龄说：“我要是忘记了这件事，明天见到小珍时可以道歉，可是我并没有忘记，我不能失信呀!”妈妈望着庆龄，说：“那你就留下来吧!”庆龄点点头，甜甜地笑了。
宋庆龄真讲信用，可是我跟她相比，差了十万八千里。有一次我跟妈妈说：“妈妈，能不能给我买牛奶。”妈妈二话不说，立即去超市给我买了牛奶。可是妈妈每次叫我做作业、吃饭、起床、上学，我都是慢吞吞的，做了好长时间也没做完，找各种理由拖拉。过了几天，牛奶喝完了，我又叫妈妈给我买牛奶，可是妈妈一动也不动了。
我才明白，想让别人诚信，首先自己要诚信，诚信和不诚信的后果也是天壤之别。诚信的人会得到别人的敬重，不诚信的人会使别人讨厌。
作者|涡阳县“快乐作文天地”学员三三学校三年级彭家豪。
公众号：快乐作文天地。