优秀作文能够展示出学生的创造力和独特的观察力，给读者留下深刻的印象。小编为大家收集了一些在各个领域具有影响力的优秀作品，值得一读。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇一
书，是我们的好伙伴。书，是我们的好老师。
书，是我们生活中离不开的调味品。书，它给我带来了知识和智慧，它还给我带来了力量和勇气。看书是一种乐趣，也是一节引人入胜的课堂。当我们翻开书时，仿佛进入了知识的世界。我的第一老师就是书。因为从书上我们知道了祖国历经的苦难和沧桑；了解了古今中外的名人故事；我们认识了人间的真、善、美……当我翻开书时，我就会目不转睛的盯著书里的每一个字。当我疲劳时，就拿起一本书，一看，我就精神起来。
只要我身边有一本书，就会立刻看得津津有味，爱不释手，大家可以试想一下我在看书的情形。其实，从我懂事起我就对书上了瘾。书，从小伴随着我成长！在我房间里，当书就有足足有150余本。从薄薄的连环画到厚厚的百科全书，从外形大大的杂志到体积小小的小说，应有尽有。我曾经很多次抱著书迷迷糊糊地睡着了。
我从小到现在都有一个习惯：每天些许一个愿望。我的大多数愿望都是每天都得到一本新书，我就是这样爱上了书。
我们家不止我一个人在看书，我们全家都在看书：爷爷看信息时报；爸爸看《广州日报》；妈妈看时代周刊；我看开心驿站同步作文书……只要一有时间，我们这一小家子便坐在沙发上遨游知识的海洋。
好书伴我成长着，同学们，让我们一起走进书的海洋、书的世界——知识的海洋！知识的世界！
最新读好书我快乐大全（17篇）篇二
三、准备工作：
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
四、活动措施：
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。
3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，鼓励学生多写读后感日记。
5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
7、学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
《草房子》曹文轩。
《女生日记》《男生日记》杨红樱。
《我要做好孩子》黄蓓佳。
《小王子》（法国）圣埃克苏佩里。
《爱的教育》（意大利）亚米契斯。
《昆虫记》（法国）法布尔。
《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子（精读书目）。
愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长！
最新读好书我快乐大全（17篇）篇三
小猪波波飞系列是由国内绘本作家高洪波原创的图画书，在第50届博洛尼亚书展上获得了不少赞誉。绘本选取了孩子熟悉的春夏秋冬的一年生活场景，主要描写了波波飞和他的朋友之间的一些趣事。在故事里，这只小猪真实、亲切、机智。最重要的是，他非常乐观，富有幽默感。他的故事真实、轻松、不说教，滑稽的动作和困窘的遭遇让孩子们看到了自己的成长经历。《三毛百趣记》（彩图注音读物）。
这本书是朱自清先生所著的国学经典作品，简要但系统地描述了国学的历史及其精华。不长篇累犊，仅寥寥数语就把经史子集等历史沿革、文派的脉络清晰呈现，确实是字斟句酌后的精华，而且非常通俗易懂，对于国学入门的学生是非常好的读本。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇四
在我的成长道路中，书籍就像是我的朋友一样，每日陪伴着我，不断地给我知识，让我获取智慧，让我由一个倔强的孩子变成一个举止文雅的孩子。
记得5岁时，我还不认识太多的字，妈妈就给我读故事。一天，妈妈给我读《犟龟》。我边看插图边听，被犟龟坚持不懈的精神打动了。我还让妈妈带我去书店，挑选了《变色龙》、《小海螺和大鲸鱼》等绘本故事。妈妈反复给我读，我从《变色龙》中知道了美丽有利也有弊;《小海螺和大鲸鱼》又告诉我梦想有多高，你就能实现多高的梦想。绘本书给我带来无尽的乐趣和智慧。
渐渐地，我长大了，开始读儿童文学和名著书籍，如《波丽安娜》中的波丽安娜是一个乐观的孩子，她的换位思考影响了身边的人，大家都找到了生活中的幸福，我也很喜欢她的态度。《鲁宾逊漂流记》让我学会了坚强，因为主人公鲁宾逊经历了许多磨难，可是他克服了重重困难又回到了家乡。前不久，我看了《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我终生难忘。正是看了这本书我才会坚定自己的理想，学习中树立的目标不能随意变化，遇到困难不能降低对自己的要求。书指引着我积极向上、乐观生活。
我最喜欢看的是历史书籍和人物传记，《史记故事》、《东周列国故事》、《爱迪生》、《毛泽东》、《少年周恩来》等都是我喜欢看的。每天临睡前，我都要看一会儿书。在书中，我仿佛看到一个个名人给我讲述他们的事迹，让我为他们的每一次努力、刻苦而骄傲。我从心底佩服他们，佩服他们的思想、品质还有智慧。
书给了我快乐，书还指引我积极向上、乐观生活，它是我生活中必不可少的朋友，我喜爱书。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇五
每个人的成长都离不开父母。父母的爱，是伟大的，更是无私的。父母伴随我们一路成长，给予我们许许多多的爱。
我，有一个慈祥温柔的母亲，还有一个和蔼可亲的父亲。母亲给予我温暖，父亲给予我欢乐。
母亲常常与我共同解决学习上难题，每次都让我获得特别的快乐。记得一次数学作业，练习册上有一道数学奥林匹克入门的题难住了我。我思索了好久，只有一点点的`头绪而已，但就不知道用什么方法来运算。思来想去，最终我还是求助妈妈：“妈，我想向你请教一道题！”“怎么了？”妈妈应声走进来。“这题，我想了好久只懂用最后一排的座位数减29乘2得第一排的数，后面就想不起方法来了。”妈妈看了看题目，认真思考起来，“第一步是对了，后面嘛，我们一起想。”妈妈拿过我的草稿本，对我说“先用最笨的办法把它们一个一个加起来，题目上说后一排都比前一排多2个，最后一排是132个，我们就一个一个列下来，再慢慢加。”十分种过去了，二十分钟又过去了，我和妈妈忙活了许久，终于把答案算出来了。妈妈会心笑了笑，我从她温柔的目光里我仿佛看到了鼓励和成功的喜悦。我俩都开心地笑了。“这题用最笨办法算出来肯定最稳当，至于简便方法，你可以自己再想想或者问问老师”。妈妈笑着对我说。是的，每次我和妈妈共同攻克一个又一个难题的时候，我总感觉是那么快乐，那么欣慰。
如果说母亲是我学习上的“同路人”，那么父亲就是我生活中的“忠实玩伴”。父亲经常陪我一起玩耍，教给我生活态度和做人的道理，也同样带给我许多欢乐。记得那是六七岁时，我一时心血来潮想玩玩篮球，爸爸毫不犹豫就答应了，还说要和我一起玩，还再一边支持我说，这是一项很好的运动，要我好好练。那正是暑假时期，因为家附近没有篮球场，我们只好选择楼下院子的一小块空地来当篮球场，又因为没有篮球板和篮框，爸爸又想了很多的办法，只见爸爸拿了一根较硬的粗铁丝做成圆圈，在表面缠上厚厚的胶带，然后用铁钉钉在院子的一棵树上，就这样我的篮球经历从这里开始了。于是，爸爸就开始教我投篮：“你拿好球，看准篮框，然后用力投过去”。爸爸边说边示范给我看，“噔”的一声，中了。我也小试了一把，因为没有技术也没有经验，我就胡乱投了一把，没有出乎意料，投十个球一个都不进。爸爸看我失落的样子就鼓励我说：“你靠近点，慢慢来嘛，姚明小时候刚练也是这样的，但是慢慢练就越来越准了。”我走近几步试着再投，看准篮框，一扔，进啦！真的进啦！这是我平生第一个进球，我欢呼地跳了起来。爸爸也在一旁和我一起欢呼，一起欢笑。现在回想起来感觉那时的我既天真又好笑，而我的爸爸依然和蔼可亲。
我的童年多么美好呵！在我成长的路上有我从幼稚到成熟的脚印，也有父母俩陪伴的坚定的脚印，使得走在路上的我，是那么的欢心，那么快乐，那么幸福！
最新读好书我快乐大全（17篇）篇六
歌德说“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实，一本好书能够陶冶人的情操，教人怎样做一个正直的人。一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。
一、指导思想：
根据我校“建设书香校园”这一活动主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路，大力开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
二、活动目标。
1、激发学生阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，感受读书之乐。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：
四、准备阶段：
1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3.各班主任对学生进行指导，应该购买哪些方面的书籍。
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、组织学生学习，使学生明确活动的意义和任务。
２、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）具体措施。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排至少半小时阅读时间，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
3、开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。
5、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，月底评出年级“读书之星”。
4、教师是学生的表率，用老师的读书行动去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材的同时，安排一些相关的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。如学了《冬阳童年骆驼队》，向学生推荐林海音的《城南旧事》。
6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、改写古诗文等活动，培养学生读书的兴趣。
7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
（三）总结评比。
1、本月底开展讲故事比赛，评出年级“故事大王”。
1、《水浒》。
2、《西游记》。
3、《三国演义》（三本均为缩写本）。
4、《绿林英雄罗宾汉》。
5、《海底两万里》。
6、《卓娅和舒拉的故事》。
7、《世界五千年》。
8、《假如给我三天光明》9（《少年阅读文库—中国卷散文》）。
10、《匆匆》（朱自清）。
11、《外国神话故事》（插图本）12《成语故事》。
13、《森林奇观》。
14、《宇宙探索》。
1、《读者》。
11、《中外著名科学家的故事》。
2、《红楼梦故事》。
12、《上下五千年》（林汉达、曹余章）。
3、《水浒传故事》。
13、《智慧故事精选》。
4、《西游记故事》。
14、《希腊神话故事精选》上下（赵霞编选）。
5、《三国演义故事》。
15、《小学生100种必读书导读》。
6、《聊斋志异故事》。
16、《大地的儿子——周恩来的故事》。
7、《中国民间故事精选》。
17、《100个中国孩子的梦》。
8、《三毛流浪记》（张乐平）。
18、《影响一代人成长的文学名著》。
9、《格林童话》。
19、《中国十元帅》。
10、《安徒生童话》20、《名人的小学时代》。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇七
“书是人类最好的朋友”。这话说得非常在理，因为我就是个不折不扣的小书迷。从小到现在，我看过的书可能都要装满一个屋子了。
才刚认识几个字时，我就天天吵着爱我的爸爸妈妈买小漫画看。那时候我不是看电视就是看小漫画，有时看起来连妈妈布置的作业都给忘记做了。妈妈成天催我：“去做作业，不要看!”可是，我常常不听妈妈的话，关着房门继续看。在小漫画书中，在小故事中，我认识了很多滑稽可笑人物，收获了很多快乐，懂得了很多道理。
刚上小学时，我开始觉得小漫画不怎么好看了。当我看见同学们都在看连环画时，就自己也去买了本。谁知一看就丢不了手了，从那时起，我天天不是问同学借，就是让妈妈买着来看了。在连环画中，我认识了古今中外的好多人物，在他们身上，我知道了什么是真、什么是善、什么是美，知道了什么能做，什么不能做。
可是，现在的我渐渐的不怎么看连环画了，因为我觉得作文书比较好看。在作文书中，我常常会把别人的好词、好句、好构思变成自己的东西，常常能通过看其他人的作文得到写作上的启发甚至是人生的感悟。见我看得那么认真，那么喜欢作文，妈妈就给我报了个作文培训班。当第一天来到老师家里，哇!把我吓了一大跳：书、书、书——桌子上全是书!这么多书，都不知道要看哪本才好了。所以，一有作文老师的课我就高兴的得不得了，因为他家好多书，我可以想看哪本就看哪本，可以尽情地看个够。
诗人陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”在我在今后的成长路上，我将继续把书当成我的一个好伙伴，让好书伴我一起成长，伴我一生。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇八
我是一个喜欢读书的孩子，读书使我明白了“好书读得越多，心胸越开阔；大山爬得越高，眼界越宽阔。”我认为读书不能为了打发时间而走马观花。要理解书中词语的含义和文章所蕴涵的道理，学习作者的写作方法。
在我所读的书目中，最让我百看不厌的是《四库全书》。这本书里有最基础的语音知识，有同义词、反义词，有有趣的成语故事和常用谚语，幽默的歇后语，还有生动的童话、寓言、神话、民间故事、古诗，童谣，几乎应有尽有。这本书还把一些难理解的词语，句子都解释出来，可以巩固我的基础知识，提高我的阅读水平和语文素养。
这本书里的童话故事特别生动，书中的那些人物都刻画得栩栩如生，故事情节精彩感人。
以前面对林林总总的语文知识，我总是感到困惑与无奈。但自从看完这本书后，不仅很多困难都能迎刃而解我还对学习语文产生了浓厚的兴趣，使我更加热爱语言文字。这本书就像一把金钥匙，打开我智慧之门。
读一本好书，可以让我们的心情愉悦；读一本好书，可以让我们在生活中睁大善于发现的眼睛；读一本好书，可以让我们关注身边的人和事；读一本好书，可以让我们有高尚的品格，良好的修养。
我爱读书，它是我快乐的源泉，我会在它的滋养下，慢慢长大。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇九
我是鼓楼实验小学四（5）的学生--张文晰。我最喜欢看书了，因为我很喜欢这本《月亮看见了》所以写了一篇读后感！
我看完这本《月亮看见了》想说，这本书是我近些年来我读过最好的作品，这本书我不知道为什么只有三十三夜，没有三十四夜呢？就像不知道为什么同样是高高悬挂的月亮，却会放射出如此迥异的光芒，照亮世界的各个城市与角落。
书，像一双千里眼，让我了解世界；书，更像慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得“书籍是人类进步的阶梯。”要求我们多看书，我就更爱读书了，随着认识的字的越来越多，一本厚厚的书，我很快就看完了。利用课余时间，我只用了两个星期的时间，就看完了12本《小屁孩日记》，如果哪一天没看书，心总觉得痒痒的，可难受了。
我爱看书，而且养成了好习惯，那就是每天睡前要看一小会儿的书，哪怕只有短短的几分钟也行。有一次，我做作业做得太迟了，妈妈叫我别看书了，直接睡觉，可是我怎么也睡不着，就等她走出我房间以后，偷偷的打开小夜灯，继续看起书来。
我爱看书，而且很容易入迷，有一次下课后，我拿出书来看，看着看着就入了迷，突然班上安静了许多，我就问同桌：“上课了吗？”“上课了啊，怎么了？”同桌回答，我大吃了一惊，上课铃声我一点也没听到，马上把书收了起来，做好课前准备。
我爱看书，通过看书我学到很多知识，好书伴我成长。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇十
高尔基说：书是人类进步的阶梯。中国古代有位文人也曾经说过：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
我从小就爱读书。从我两岁开始认字起，妈妈就给我买了很多书，每年的生日礼物和儿童节礼物更是少不了书。我有一个大书柜，里面装满了我读过的书，有故事书、历史书、科普书等。它们向我展示了一个个神奇的动物世界、植物世界，还有人类经历过的各种奇妙的故事等等。这里面，我印象深刻的有这么几本书：《小马过河》、《恐龙大揭秘》和《假如给我三天光明》。
《小马过河》是小时候妈妈给我讲的一系列童话故事里的一个。故事内容是：小马要到河对面去，松鼠过来说可千万别过河，河水太深了，进去就会淹死;老牛却说河水很浅还没到腰呢，没问题。小马不知道该怎么办，就跑回家问妈妈。妈妈说你自己试试就知道了。小马回去一试才知道，水既没有松鼠说的那么深，也没有老牛说的那么浅，自己轻松就能渡过。这个故事告诉我，遇到事情要勤于动脑，不要轻易听信别人的话，应该自己亲自尝试寻找答案。
《恐龙大揭秘》是我长大以后很喜欢的一套丛书，它讲述了一亿多年前的地球，也就是白垩纪时期，那是恐龙们的天堂。在书里，我知道了原来在人类出现前，地球上就有了生命;我知道了恐龙的种类繁多、形态各异，比如有在水里游的蛇颈龙，天上飞的风神翼龙，地上跑的暴龙。这套书让我了解到大自然的伟大和神奇，也让我后来对自然科学知识越来越感兴趣。
最近，我又看了一本书，是美国作家海伦的自传《假如给我三天光明》。海伦说，假如给她三天光明，她第一天想看看身边的家人和朋友，第二天想看看日光和博物馆，第三天想感受大自然。这一点点的要求对于健全人来说微不足道，但对海伦来说简直就是奢望。就是这样一个身残志坚的女孩，凭着对生活的热爱和不服输的个性，成功毕业于世界知名的哈佛大学，成了享誉国际的作家。读了这本书，我觉得很惭愧。今后，我要热爱生活、珍惜时间，做个对社会有用的人。
书是我们的良师益友，我一定要坚持爱读书、读好书的习惯。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇十一
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。
有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋！被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱！然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！而这些能力的获得，只能信赖于书！只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田；也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书！我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。
我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！今后，我依然会与好书为友！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇十二
高尔基说：书是人类进步的阶梯。
波罗果夫说：书是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
是啊，从呀呀学语起，我就喜欢上了，每读一本书，就好像与一位大师对话，让我受益匪浅......
很小的时候，我经常在睡前听妈妈讲故事，妈妈讲的《西游记》深深吸引了我，机智勇敢、降妖伏魔的孙悟空，菩萨心肠的唐憎，好吃懒做的猪八戒。还有忠厚老实的沙憎......至今，还深深印在我的脑海里。
到了二三年级时，妈妈又给我买了《十万个为什么》系列丛书。我从中懂得了树叶吸收二氧化碳，通过光合作用产生氧气，起到了净化空气的作用。知道了生命的起源，风雨电的产生，鲸鱼是最大的哺乳动物......
书是我的朋友，已伴我过了十岁，我在书的海洋里遨游，我从书中品出了做人的道理，丰富了知识，陶冶了情操，得到了快乐。现在，我更离不开书了，书将永远陪伴着我。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇十三
我从小爱看书。记得很小的时候，爸爸妈妈帮我订阅或购买了画报类的图书，我总会静静的坐着，捧着书本津津有味地看着，被那五彩缤纷的故事情节深深地吸引住，仿佛自己置身于书中所描绘的世界，会特别期待下一期书早点到来。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。随着我渐渐长大，阅读面也不断扩大，我不仅从书中启蒙到了许多知识，也领悟到了许多做人的道理。从《十万个为什么》中，我掌握了宇宙万物千变万化的科学知识；从《爱的教育》中，我感受到了这个世界充满爱，爱在人与人之间无所不在；从《伊索寓言》中，我明白了许多做人的道理；从《水浒传》中，让我感受到了梁山一百零八好汉豪情壮举的义气；从《云朵工厂》中，让我懂得了只要不放弃，梦想一定会实现！
“书到用时方恨少，事非经过不知难”。记得有一次语文单元考试，一道“成语接龙”题难住了我，因为我平时没有积累好词好句，让我失去了考满分的机会。俗话说：“好记性不如烂笔头”。自从那以后，我开始养成做读书笔记的习惯，还专门准备了“好词佳句积累本”，遇到好的文章会多读几遍，然后把用得好的词摘录到“好词”项目里，把写的妙的句子摘抄到“佳句”项目里，就这样日积月累，让我在写作文时得心应手，轻松多了。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我们学校注重素质教育，从入小学就开始组织我们吟诵唐诗三百首，通过背诵古诗词，我能感受到诗人的性格和作诗时的情感，仿佛在与诗人对话，仿佛把我带到一个如梦的世界。记得有一次，我和爸爸妈妈的同事一起去南安香草世界赏樱花，望着漫山遍野如雪似云的樱花，我不由自主地吟出白居易的《酬韩侍郎张博士雨后游曲江见寄》：“小园新种红樱树，闲绕花行便当游。何必更随鞍马队，冲泥蹋雨曲江头。”赢得了爸爸妈妈同事的阵阵赞赏，又让我感受到了读书的乐趣。
我爱读书，书将成为我终生的朋友，它会随着我的成长而变得越来越丰富！
最新读好书我快乐大全（17篇）篇十四
一谈到读书，我的话就多了！
俗话说：年少无知。的确，小时候的我懵懵懂懂，成天到晚就只知道：吃、喝、玩、乐，认为这就是快乐。随着年龄的增长，我认为这已经不是我要的快乐。直到上小学三年级时，在姐姐的引导下，我才步入书海的世界。
那时，姐姐一有空闲就给我讲《西游记》，我自便是听得津津有味，什么“大闹天宫”、“三打白骨精”，真是有趣极了！后来，我在电视上看到了电视剧版的《西游记》，更加引起了我对《西游记》的无限喜爱。但是，姐姐的繁忙，电视剧的一集一集播放，已经不能满足我了。因此，我决定凭借着我小学二年级的知识水平，一知半解地把《西游记》读完。
还好，当时不提倡文言文。书里有许多字我都不懂，姐姐提议让我自个儿去查字典，渐渐的，我认的字越来越多，语文成绩也提高了一大半。真感谢《西游记》。
因为看《西游记》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“天下大势”的《三国演义》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如关羽——过五关，斩六将一回，令我万分钦佩，还有孔明——草船借箭一回，真是绝顶聪明，令我甘拜下风。——张飞、刘备、周瑜等人，都有自己极其生动的风格，表现了当时的社会现象。
在四年级时，我看了笛福的《鲁滨逊漂流记》。这本书里描写了爱好冒险的鲁滨逊在遇难之后，独自生活在孤岛上的故事。这对于我这个拥有“假小子”名誉的野丫头来说，真是爱不释手，虽然现在我被关在家里，但是外面的花花世界仍旧吸引着我。这本书表达了我的心声。
直到现在，我看的书有多少，我也不知道。什么《水汻传》、《精忠说岳》……孙悟空的机灵勇敢，猪八戒的好吃懶做，关云长的忠肝义胆，赵子龙的一身是胆……这些，一个个都留在我的心中。
素看多了，我也才渐渐发现：我的知识不断地增多；我能和别人滔滔不绝地谈天说地，谈古论今……对，这就是我所追求的快乐。
总而言之，统而言之，我认为：读书好，多读书，读好书。读书伴我快乐每一天。
最新读好书我快乐大全（17篇）篇十五
小时候，妈妈给我买了好多的绘本，每天晚上我最快乐的时光就是和妈妈一起躺在床上，听妈妈给我读绘本里的故事，我每次都听得格外认真，感觉自己都跑到故事中去了。那时候，我好希望自己快快长大，快快认字，有朝一日可以自己读每一篇故事该多好啊！
终于盼到上一年级了，我认识的字越来越多了。有一天中午，我拿出以前的绘本一看，自己竟然能认识不少字了呢！我真开心！于是我就认真的读了起来。不知不觉，我就爱上了自己读书。
后来我又读了《海底两万里》、《长袜子皮皮》、《小鲤鱼跳龙门》……其中，我最喜欢读的书是《海底两万里》。故事里的主人公带我领略了奇妙的海底世界，我更懂得了要爱护海洋生物，不能随意捕杀海洋动物。
我喜欢读书，古人说“活到老，学到老”，那我就会说“活到老，读到老”。读书丰富了我的课外知识，开阔了我的眼界，提高了我的注意力，我一定会好好读书，读好书，好书伴我成长，读书让我快乐！
最新读好书我快乐大全（17篇）篇十六
十六七岁的我与书结伴的时间并不长，依稀记得打从三岁时手中便捧着本儿童画册，至今，也有十几个年头了吧。
上小学那会儿因为识了字，就更爱看书了，然而，在农村，那廖廖的几本读物也很难经常看到，遇到一本好书更是爱不释手。一次，看到一位同学手中有本《参赛作文选》我硬是死缠赖磨让他借给我，最后他终于答应借我一天，第二天一早便还他。当时，我已喜得不知如何是好，课间看，课后看，回家连饭都顾不得吃，接着看，那晚，我坐在床头，熬着酸痛的眼硬将那本200页的作文选看完才躺下合了眼。至今我也说不清是什么力量促使我那样的痴迷，也许是真的因为那份对书的执著吧！
后来进了中学，住校，成了我最兴奋的事情，因为每星期可以从母亲手中接过微薄的生活费，然后嚷嚷着吃不饱带上一些干粮，借故省下“一大笔”可观的买书钱，接着，乐颠颠的攥着钱钻进校园门口那个小书店寻觅，那时，在我看来，没有什么事情比买到一本新书更能令我兴奋了。当然，读的也都是一些《雷锋的故事》、《红岩》、《少年英雄赖宁》等一些浅而易懂的书，读多了也觉得有些腻，在那落后的小镇是买不到名著的。
随着年龄的增长，对书也有了自己的喜好，不再一味的追求故事情节，而是欣赏其中的文笔和立意，三毛的沙漠之旅让我充满向往和希翼，罗兰小诗令我如痴如醉，沉溺不已，而捧上一本梁晓声的小说更让我乐在其中呆若木鸡。
也许正是书的熏陶吧，从中学到的不仅仅是写作，更多的让我懂得了如何面对生活，如何做人的道理，书，让我在失意时重新抬头来；书，让我在青春雨季岔道果断的指出正确的路；书，让平凡的我举手投足间自有淡雅风格。
看，那书亭旁驻足的背影，看，那捧书沉醉期中的模样，哦，好书伴我行！
最新读好书我快乐大全（17篇）篇十七
"读书好，读好书，好读书"，一个热爱阅读的人，心中必有‘诗和远方’，也有日常的春夏秋冬之美，读好书能让我在有困难的时候，勇敢的前进，在有挫折的时候，能微笑的挑战它。读一本好书，不是消极，而是希望，是我的精神食粮和解决问题的方法。给自己的学生生活一份精彩。
闲暇时我读了一本《假如给我三天光明》的书，它是美国当代作家海伦.凯勒的散文代表作，该文首先写了海伦变成聋人的生活，后面介绍了海伦的求学生涯，在书中海伦说：“知识给人以爱心，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福，有了知识，就摸到了人类活动的脉膊，否则就不懂人类生命的音乐！”是啊，知识就是力量！知识的力量无穷无尽，正是知识让海论。凯勒创造了人间奇迹，读一本好书是我有生存的自信，做人人必备的才智和勇气。我纯洁的心灵，肃然起敬对生命的珍惜。
有好书与我相伴，我时刻感觉美好，当读罗贯中的《三国演义》，仿佛历史人物一一和我聊天。读《鲁宾逊漂流记》时，我会为鲁宾逊的顽强的求生欲而感到十分震惊。当我读《军魂》后，我会为我们的民族英雄而感到骄傲与自豪！
读一本好书，生活充满阳光，希望。感谢我的老师推荐我读好书。
同学们，以书作垫脚石，我们可以禁得更高，以书为友，让书陪伴我们一生！让好书伴我成长。