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我眼中的数学大王（实用19篇）篇一
我们在三年级时换了一个数学老师，虽然她桌上经常摆着几本《做讲理的数学老师》《怎样做一个和蔼的老师》……但我感觉这些书一点用处也没有，实际上她是一个既凶又不讲理的老师。
她上课时总是摆着一副别人欠她几百万的样子，脸上从来没有一点笑容。她上课时的音量不大，一直用非常平淡的语气讲课，然后把麦克风开得非常大声。因此麦克风经常会发出尖锐刺耳的声响，很多同学都说上数学课听了会头疼。唉，真是可恶！
她还经常借其他副科老师的课。这个学期一开学，她就不停地借，所以一天的课上下来，经常会变成这样——语文、数学、英语；语文、数学、数学。俗话说得好：有借有还，再借不难。但她就是借了不还，把音乐、美术、品德、地方课……通通据为己有。我们还给她偷偷地算了一下，从三年级上学期开始，已经借了17节音乐课，11节美术课，24节体育课，20节地方课。我们也经常拿着记录单给张老师看，但是一般都是竹篮打水一场空。唉，真是可恶！
她布置的作业也是超级多。一天要写三张八面的卷子是常有的事，几乎每天都要写30题左右的竖式计算，单单做数学作业，一个中午不午休都写不完，更别说遇到什么节假日了，那简直就是一场噩梦，我现在都不敢去回忆，我感觉我的学习已经被数学给完全霸占了。唉，真是可恶！
她还不遵守校规，偷偷带一堆零食到学校。学校明文规定在学校里不能吃零食，可她经常在办公室里吃各种辣条及薯片，还经常点各种外卖、奶茶……我们班级离办公室最近，所以一上课都能闻到那些味道。唉，真是可恶！
真希望这学期结束后，可以换一个好一点的数学老师！
我眼中的数学大王（实用19篇）篇二
今天是星期六，本该是一个休息的日子，可我还是坐车出发去了萧山日报社，因为今天是我第一次来到萧山日报社，心中还是充满了好多的期待。来到了萧山日报社的门外，不知为什么大门还关着。正当我不知所措时，妈妈说时间还早，不如先去买包纸巾备用吧！恰巧路过的地方看到了另一个大门，我们径直而入。
走进萧山日报社，我们坐电梯来到了9楼，那是一个会议室，里面聚集着好多同学，我赶紧坐了下来。章老师说，自己是个带有魔法的老师，你可别不信了呢！这不，他开始变魔术了。他说，从1-999中选一个三位数，把这个数的个位、十位、百位相加，然后再减去这个相加得数的和。最后遮住其中1个数字，让老师猜答案。老师问了好几个同学，居然全部都说对了，还真是个会变魔术的老师。接着，老师给我们分析了试卷。给我留下深刻印象的是周长，这对于我来说并不难；但是，我们的团队里还有四年级的同学，她们有面积的计算，这下可把我难住了。听了老师的讲解，我顿时明白了该怎么解答，还积极回答了老师的提问，为此老师改表扬了我。
这是我参加小记者活动的第二次经历，小记者在大世界里徜徉，通过不同的角度了解知识内容。活动后，妈妈和我说，这中间用到了好多的奥数知识，我明白了数学中还藏着好多的秘密呢！
我眼中的数学大王（实用19篇）篇三
姚老师是我们的数学老师。小小的鼻子挺挺的，眼睛一眨一眨的，里面有一颗炯炯有神的“黑珍珠”，总是闪烁着光芒。她那乌黑发亮的披肩长发像柳丝一样轻柔，美丽极了！在我眼里，她非常温柔，也非常负责任。下面，就由我来讲讲她的故事吧！
有一次，姚老师正滔滔不绝地讲课，她突然转身，扫视了一下班级，发现几个同学正在“开小差”。那几个同学心不在焉、东张西望，突然感觉到一股严厉的目光正盯着他们，就立刻回过神来听课。过了一会儿，姚老师又发现还有人在“咬耳朵”。她很生气，却还是不动声色地说：“小陈同学，刚才我讲了什么？你复述一遍。”这位同学一脸茫然，明显不知道刚才讲了什么。“你还是听听明智人的说法吧！你先坐下。”姚老师仍然怒而不言，叹了一口气说道。
我的数学老师很温柔，但也不是好惹的，你若把她“惹毛”了，后果“不堪设想”。
有一次，姚老师手中有一百份作业没批改完。但是，因为学校即将举行数学比赛，而我们的成绩却令她很担忧。于是，她不顾辛劳，白天用来集训我们，晚上加班批改作业。讲题目时，她从不喝水，担心打断了我们的理解思路。她的嗓子因为日积月累的磨损，已经沙哑了，可是这依然阻止不了她传递知识的执着和决心。
一个操劳的身影，一根红笔挥动着，一道道算式边画着一个个奇特的记号，带着我们在数学知识的海洋中遨游，去探索未知的海域，挖掘无穷的宝藏。
虽然光阴似箭，但姚老师的爱将陪伴我度过整个小学时光。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇四
“小明同学！你来回答一下我的问题！”你以为这是普通的提问吗？不，这是我们班小明同学被“突击队长”给“袭击”了呢！
“突击队长”是我们的数学老师——何老师。他有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼，胖胖的身体，以及一个像鼓一样的大肚子。何老师的腰边经常挂着一串钥匙，像极了电视里收租的包租婆。
学校老师都叫何老师“大何”，为啥不叫小何或者老何呢？我想可能是因为何老师是学校老师中最高、最大、最壮的那个吧！
大何老师有时会给我们“下达命令”。
有一次，我们班数学作业好多人都没订正，于是大何老师在黑板上写下任务：请某号某号同学马上订正好作业本！同学们一看到任务，迅速开始执行。没过多久，任务圆满完成，大何队长对我们满意地点了点头。但是，一旦大何队长发现了“逃兵”，绝不会手下留情！直接将“逃兵”请入“突击总部”教导。
大何不仅会给大家“下达命令”，还会在课上找到“反派”，然后偷偷“袭击”他，哼！不讲武德！
一节数学课，大何队长发现了一名正在桌底下“收集秘密文件”的“反派”，趁“反派”不注意，“袭击”开始。“嘿！这位同学你来回答一下我的问题！”“呃呃……这道题……呃呃……”就这样，“突击队长”偷袭成功！
“突击队长”大何在下课经常和同学们打成一片，大家都很爱他！
我眼中的数学大王（实用19篇）篇五
我一直认为数学不是靠做题做出来的。方法永远比单纯做题更重要。在第二天讲课前，最好先预习一下。用笔划出不懂的地方。在老师讲课时认真听讲，并在原先预习时不懂的地方加以解释，写好步骤。在课上，有选择的听和记老师所讲的例题。首先要听懂，然后再记下些重要的步骤和方法以及易错的地方和自己不容易想到的地方。还有，重要的定理和结论一定要熟记。课后要善于总结本堂课的内容，并在脑中梳理自己不懂的但经老师讲后才明白的例题的步骤，梳理1至2遍。课后要按时完成作业。一般先看老师钩的题目，看完后再自己动手做一遍。至于那些老师没有钩的题目，可选择性的做一些。若想的时间太久，就需要‘‘放弃’’了。
数学的学习是一个积累和运用的过程，因此，学好数学的一个必要前提便是要注重平时的积累和运用。而在日常时对于数学的学习还是有许多方法的。
的解法中选取适于自己的解题方式，而对于一些灵活的题目而言，我们还应该在做题中对许许多多的情况进行总结，以便在考试中将方法灵活运用，防止死做与定性思维的产生。
以上是我在数学学习过程中的一些具体方法，仅供大家参考，若有不足，还请大家多提意见，互相讨论，共同进步。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇六
“大家好！我是甘老师，从今天开始我就是你们的数学老师。让我们一起来学习三年级数学吧！”我心里小声嘀咕着：又换数学老师了，看样子，这个老师很厉害呢！
不久之后，我就品尝到了她的厉害。三年级上学期期中考试我数学考了94分，全都是因为我粗心而造成的错误。这时数学老师板着脸让我到她的办公室里去，我胆战心惊地慢吞吞地走到了老师的办公室。数学老师指着我卷子上的错题，严厉地说：“你看这错的都是什么题，该错吗？”我心里很不是滋味。最后我强忍着泪水走出老师的办公室。我低着头慢慢走进教室，在班里偷偷哭了一场。后来，不管是做作业还是考试，我再也不敢有一点马虎了，我的数学成绩也越来越好了。我终于明白了老师对我严格要求的用意了！
我们甘老师其实也是一位幽默有趣的老师。有一次，老师讲用八个面积是一平方厘米的小正方形不管怎么拼，得到的图形的面积都是八平方厘米。老师边演示边微笑着说：“八个一平方厘米的小正方形好比八个鸡蛋，放在碗里是八个鸡蛋，放在锅里是八个鸡蛋，放在肚子里还是八个鸡蛋，除非消化了就不是八个鸡蛋了。"我们听了哈哈大笑起来，甘老师也愉快地笑了，在笑声中我们也记住了这个知识。还有一次，我在家做数学作业，妈妈帮我批改了一下，有一题我做错了妈妈却打了个对号。第二天，甘老师检查作业，她摸着我的头，笑着说："李昕羽，看你妈妈把你的题改错了。看来你妈妈他们这些初中老师也不过如此嘛。”我也笑了。甘老师经常这样跟我开玩笑。
这就是我的数学老师——甘老师。现在我越来越爱我的数学老师了。希望四年级时千万不要再换数学老师了！
我眼中的数学大王（实用19篇）篇七
数学是板着脸，正襟危坐的威严老者？数学只是枯燥乏味、让人头昏眼花的公式？数学就是书呆子样的一遍一遍地演算？不，在我眼里，数学不是这样的，数学是严肃的，但又是活泼的。它好象有一种神奇的武功：可以缩骨可以延展；可以排列组合，又可以单一成行；可以是一串串的数字，又可以是一个个的图形；它时时在严正以待不容半点差池，时而又变幻莫测，可以千种解题。于无声处胜有声。是大象而无形，是深邃的科学，又是简单的日常。让喜欢它的人为之痴迷和疯狂。
你看，那些四维立体图形，正面看是山，侧面看还有人，角度不同，画面不一样，明明在远方，却好象又近在眼前，多神奇呀！而那些躲藏在海报中的数字，却又是亲民的化生，让打折的消息一目了然。数学它还时常光顾校园，跳跃在老师的粉笔头，呈现在小朋友的书卷里。利用数学的数字，老师教会了同学们计量和算术，懂得了时间的概念，懂得了行程问题和提取公因式。数学用一种严谨的态度，在传播着生龙活虎的日常技能。它看似行踪不定，却是无处不在的科学。
为什么说数学是武林高手呢？因为它不仅会大隐隐于市不露声色，而且它还会“分身”呢。由一个数字变成一串字符，由一个算式变为一列组合，由一个图形衍生出多个。这是不是有点象高手出招，明明只看到出了一拳，却象有无数手掌在风中呼啸，明明只有一个数字，却可以有好几种“分身法”，只要记住速算的拆分方法，你就可以在一长串复杂的计算题目中快速找到答案。小到奥数计算，大到复杂的工程数据，只要掌握了数学的“武林秘笈”，你就可以做到反应敏捷，做起题来犹如行云流水了。
数学这个武林高手还会上演“变脸”秀呢！它就象一个锦衣夜行的大师，不想让人看到它的真面目。在方程题中，数学变为英文符号。加减号也随着符号的变换而互换身份。让人眼花缭乱：“移加变减减变加，移乘变除除变乘”。看，这绕舌的口决，是不是象武侠小说里大师的剑谱。而且，武功可是千变万化的哟，“括号前面若是减，号内符号全变反”，真正的高手，是顺应时局，出不同的招术。
最有趣的是数学在生活中的模样。它一改平日里的死板和机械，活泼泼地出现在商场老板的统计报表里，啊，那盈利的数据真是诱人啊，老板都笑开了花。它出现在竞赛同学的整齐的答卷里，啊，那流利的笔尖写出的标准答案真帅气啊。参赛者长长地舒了口气。它呈现在科研工作者案头的文件夹里，啊，终于，实验的成果出来了，那一排排数字真象优美的音符啊。
我眼里的数学就是这样，它是真正的高手，是大师的手笔，在无声地描绘着美好的人间。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇八
我很幸运的来到世界上，感谢爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我看到了日月星辰、山川河流、花草树木、高楼大厦……。还有超市里面那琳琅满目的好吃好玩的好东西。
日里边有一横，月里边有两横，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，树木有几十个大枝条，果树上结出几百个苹果或者桃子，超市里那成千上万的的产品给我留下了美妙无比的感觉……。世界里边有一个我，我拥有和享受着五彩缤纷、五光十色、千姿百态、千言万语都无法表达的美轮美奂的整个世界!
我的眼里满是数学，植物果实普遍较小，较小的是芝麻、稻谷，然后大米，小麦，大一点是绿豆、黄豆、玉米、枣、核桃，再大一点的就是苹果，桃子和梨。比较大的就是西瓜了，动物体型比较大，昆虫、老鼠、兔子、狗、猪、羊、牛、大象、鲸鱼。这些东西形状比较固定，我们在类比我们没有见过的事物时可以用这些东西来比较。比如大象是牛的几倍!牛的眼睛和枣一样大，一层楼有两人高等。一套人民币，有一元二元五元，就是没有三元四元，但我们买东西的时候任何一个价钱都能弄出来，东西买回来了，我们多了东西，然而钱却少了，加减法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有横行几个竖行几个，再看有几层，就能算出它的数量，乘法的魅力真大呀!我们的一双手，每一只手有五个指头，加起来一共十个，在我刚学10以内的加减分成法时，起到了神一样的作用!我还会算时间，在我玩偷菜的时候用的很准确，我还能算出一年中哪一天是星期几，甚至能算出道路上的路灯在第几盏的时候是什么颜色，这就是除法的魅力……。
美丽的世界，是由各种物体组成的，这些物体都有形状和大小，都有长宽高和重量，他们之间的关系跑不出加减乘除，他们的形状能跑不出三角、方块、圆这些点线面，我要牢牢的掌握数学的知识精髓，像如来佛一样让数学这个神通广大的孙悟空永远也逃不出我的手心!
我眼中的数学大王（实用19篇）篇九
在学习上，我有一个竞争对手，在闲暇时间里，我有一个知心朋友，她便是——杨雅静。
杨雅静的学习成绩名列前茅，是我的一个强敌。次次考试，不是她好，就是我好。雅静在学习上是我的小老师。有些难题我不会，她都能第一时间来帮助我。如果遇到难题我们两个的意见不统一，我们就会“拼命”地在一起争执，直到得出答案为止。她的语言组织能力很好，上课时回答问题总是很积极。为了不落后，我也早早就把手举得高高的。
学习上的竞争并没有影响我们生活中友谊。下课时，我们常在一起嬉戏。在一次玩耍中，她问起了我的理想：“你长大想做什么?”“教师!”我毫不犹豫的回答!她说：“我也是!”我们两个还真是志同道合啊!我们还相约一起以最优异的成绩考入之朴中学，最好还能分到同一个班里，还能一起当班长，还能一起当竞争，还能一起成长。
我们有时也会有些小矛盾，但是我们总会忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅静有时像个“监督员”，总是监督她们组和其他学生按时完成课业任务。中午放学后，她总会主动留下一会儿来帮助其他学生。有时候会忘了时间，我总是会提醒她。她也是数学课代表。有时候即使我来晚了，也不用担心作业的问题，因为她总会很负责得把作业送到办公室。她管理能力很好，学生都听她的，班里的纪律也都很好。
有这样一个朋友，我很幸运。时光不会冲淡我们的友谊。
人们常说：“在最需要帮助时向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友。”发生这件事后，我对这句话有了更深的了解。
我是旱冰高手，这天晚上，我打电话叫了几个朋友，去广场滑旱冰。开始我滑的很慢，皎洁的月光下，树影婆娑，人们悠闲地在散步，阵阵凉风拂面而来，啊!感觉真舒服!可一不留神，“啪”一声，我这个高手旱冰高手重重地摔倒在地上，仔细一看，呀，原来地上有块小石头，讨厌的小石头!让我这个高手在此倒下，真丢人!再看看我的腿，红红的一片，皮都擦破了，渗出了鲜血，腿上阵阵疼痛让我止不住流下了眼泪，我几次试着站起来，可都站不稳，我的伙伴们呢?早就滑远了!我怎么办呢?就在这时，一个声音响起“你没事吧?”我抬头一看，是鲜瑞，她也是我的朋友，只是，她的旱冰水平不高，我们平时不怎么玩的。“没事”，我小声地回答。她爽快地说：“来，我扶你!”于是她小心把我扶起来，拿出她的水瓶，轻轻倒出一些水，帮我洗了洗伤口，然后把我扶回了家。
从那以后，我们成了非常要好的朋友，我永远也忘不了她，在我最需要帮助时向我伸出援助之手的朋友。
她，高高的个子，大大的眼睛，棕色的头发。她，有着聪明的头脑，天使般的微笑。她，是我学习中最大的劲敌，也是我生活中最好的朋友。她就是——于钧婷。
她学习很好，每次班里都是数一数二的。我吧，在班里成绩还算不错，于是，我们在学习中就视对方为“敌人”。但是有一点，我非常羡慕她，这也是我与她最不同的地方，那就是——管理能力。在我们班，她是班长，她把每个同学都治得服服帖帖的，没有人敢不听她的话。
我和她一样，都是数学课代表，配合默契是必须的。有一次，数学老师忘了布置作业，我们两个神同步，经“商议”后，一致决定布置《学习与巩固》上的题。但是，我们常常也会为一道题而争辩不休。有一次，我们在做同一道题时发生了分歧，她坚持她的思路，我也不改变我的思路。于是，就发生了那一幕——我拍着桌子说：“我说的是对的!”，她跺着脚说她的是对的。因此，我们一致决定去问数学老师。老师说：“你们两个的思路都是对的。”这场“战争”才算结束。
在生活中，我们两个是一对人人羡慕的好朋友。我们常常一起上学，放学，一起玩耍，一起讨论。当然也会发生一些小矛盾，但不到两天就这些矛盾就被抛到九霄云外去了。我们有一个共同的爱好——爱读书。我们常常在一起讨论故事情节，一旦聊上，就会忘记时间。我们是知己，我的心思她都能猜出来，她的心思我也知道。
我多么希望我们能成为永远的朋友!真后悔没有早一点认识她!
友谊，是和煦的春风;友谊，是人与人之间沟通的桥梁;友谊，是人生路上靓丽的一道风景线……记得有这样一个人，使我整天都想和她黏在一起，永不分开。
她就是我小学的同学，同时也是我的同桌。不知怎的，虽然她刚转到我们学校，但是我见她的第一眼起，就认定要做她的朋友。
她乐于助人。记得有一次我上课时有一道题没有听懂，老师提问我，我不会，还因此被老师批评了一顿，她一下课就跑过来，一边安慰我，一边耐心的给我讲那道题的意思。还有一次上作文课，老师让我们写作文，可我的水笔找不到了，那时，我急的满头大汗，正当我心急如焚的时候，她过来给了我一支水笔，顿时让我感觉如沐春风。
她朴实善良。记得那次，我上课作业没做完，放学还在教室里补作业，她见状并没有离开教室，而是坐在我身旁，轻声说：“别着急，我陪着你呢。”并给了我一个温暖的微笑，顿时，急躁的心情立刻踏实了下来，认真的完成了作业。还有一回，明明不是她值日，但是我却看见她在捡拾地上的垃圾，我不解的问;“不是你值日，不用捡啊。”她却不紧不慢的对我说;“正好路过垃圾桶，举手之劳嘛，没关系的。”同时又给了我一个灿烂的微笑，那一刻我的心灵好像被突然拥抱，那感觉，温暖，踏实。
我眼中的她就是这样的;乐于助人，朴实善良，聪明机智，温柔大方。
她扎着长长的马尾辫，一双黑而明亮的眼睛下有一张能说会道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那种。
她画画特别好，尤其是漫画卡通，所以我经常请教她怎么画好那些动漫卡通。她教的很认真，会先给我画一张例图，让我晚上回家照着她画的动漫卡通再画一遍，然后第二天去学，她还会帮我修改。
数学是我的弱项，却是她的强项。她的数学每次都在95分以上，而我却可怜巴巴的在70-90之间徘徊。我记得最深的一次是在我家，她到的时候我的作业刚好写完。她过来说：“我来帮你把数学作业改一下吧!”我说：“好，我正好有几道题不会做，想问你”。她帮我改完，便开始细心地给我讲解，直到我会做为止。
不过，她有个缺点就是太害羞了，在舞蹈班，同学们相互结合的时候，她总是自己低着头，站在那儿一动也不动，我只好跑过去和她结合。
她是一个聪明的女孩，是一个助人为乐的女孩，是一个害羞的女孩。知道她是谁吗?她的名字就叫：“李明瑶”，是我最好的朋友。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十
一个周二的下午，上完武术课，我冲回家，心里塞满了无数个“饿”字。
当我放下书包时，我闻到了厨房里的香味。我冲进厨房，看到妈妈正准备做煎饼。我饿得大叫：“妈妈，你能快点做吗？我憋不住了！”。母亲微微一笑，指着案板上的生煎饼，说：“我们一起做一道有趣的数学题吧。题目是‘看谁先吃香煎饼’，好不好？”就在我纳闷的时候，我妈开始讲题目。“这个锅一次能装两个煎饼。煎饼的一面需要一分钟煮熟，一个蛋糕总共需要两分钟。可以算一下。我们做这11块蛋糕需要多少分钟？”我开始在脑子里思考，两分钟两个，两分钟两个。最后一块需要单独炸，需要2分钟！“我知道，总共12分钟！”我大喊我的答案。
我不知道我父亲什么时候回来的。他走过来，冲我眨眨眼，得意洋洋地说：“小雨，我吃煎饼比你还快！”我挠了挠头，看着父亲。爸爸提醒我：“再想想，先煎一面是不是更快？”我顺着父亲的思路，绞尽脑汁。突然，我恍然大悟，拍手叫道：“先煎一面，等煎完最后一块蛋糕，再开始煎第一块蛋糕的第二面。这样，10块蛋糕的第一面5分钟炸完，第十一块蛋糕的第一面和第一块蛋糕的第二面第六分钟炸完，然后剩下的10块蛋糕的第二面5分钟炸完，这样11块蛋糕全部炸完只需要11分钟！”之后我兴奋的跳了起来：妈妈，尽可能快的做就好！”我妈赞许的摸了摸我的头，赶紧把蛋糕炒了。
我吃了一个热蛋糕，说：“妈妈，谢谢你给我出了一个非常有趣的数学题！谢谢你，爸爸。你让我少等一分钟，吃好吃的煎饼！”
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十一
今天，天气十分的晴朗，空气十分的清新，用鼻子吸一口都是甘甜的味道，让人舒服的不得了，好天气能给人好的心情，我和妈妈当然要出去逛大街了......
外面的人好多呀，我和妈妈准备去超市里逛一逛，刚进超市一股凉风就迎面而来，让人感觉十分凉爽，首先我和妈妈现去吃的地方看一看，我一眼就看见我最喜欢吃的鱼罐头，是一个圆柱形，妈妈就问我：“王斐，你能算出来它的表面积吗？”我说：“这有什么难的，只要把它的所有的面算出来在加到一起就可以了！”妈妈失望的摇了摇头。说：“那你就算一算。”我立即拿出备好的纸笔，奋笔疾书起来。只见它的.高是15厘米，半径是3厘米。那它的表面积应该是多少呢？这就要用我们刚学过的圆柱形表面积公式来算，就是把它的侧面积算出来，再把它的两个低面积，然后在把它们加起来，就是这个鱼罐头的表面积，侧面积是2×3.14×3×15=282.6厘米，底面积是3.14×（3×3）=28.26厘米，那表面积是282.6+28.26×2=339.12厘米。哇！一个小小的罐头竟有这么大的表面积。看来想算一个罐头的表面积，还需要列这么多式子，这就是算圆柱表面积的方法......
看来想要算一个圆柱的表面积，也是不简单的，这就是奇妙的数学，你的想法简单，不一定算法就简单。所以我以后一定要学好数学，不要小看数学。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十二
数学对于同学们来说，可能是枯燥无味的，可它在我的眼中，往往神秘、独特……。
人体，看似和数学没有关系。可在事实上，它却和数学有着莫大的联系。黄金分割率想必大家都知道吧，就根据它来说，最完美的身高应该是我们头部长度的7又1／2。黄金分割率作为一个人体健美的标准尺度之一，它是是无可非议的。但不能忽视其存在的“模糊特性”，受种族、地域、个体差异的制约，它跟其它美学参数一样，都有一个允许变化的幅度。所以，大家可不要太死板了哟！
诗歌，看似和数学没有关系，可事实上，它却和数学有着莫大的联系。鸟，大家可能都看过吧，而关于鸟的诗句，大家有知道多少呢？我来给大家讲个故事吧：
有一天，清朝的数学家、天文学家李善兰小时候随父亲到海宁城里一位大绅士家做客，看到墙上挂着一幅《百鸟归巢》的画，画家妙笔生花，仿佛使人身临其境。在栩栩如生的画面上，还有一首别具一格的题画诗：
一只过了又一只，
三四五六七八只，
凤凰何少雀何多？
啄尽人间千万石。
李善兰心算能力很强，看到诗在脑子里便出现了如下算式：1+1=2，3×4=12，5×6=30，7×8=56，2+12+30+56=100。答案正好是100。这首诗妙在“画龙点睛”，点出了“百鸟归巢”的“百”字。
现在大家都知道诗歌和数学的关系了吧，它们的关系可真大哟！
植物，看似和数学没有关系。()可在事实上，它却和数学有着莫大的联系。科学家发现，许多植物都具有令人惊叹的“数学天赋”，说起来简直让人无法想象。
科学家发现，植物的花瓣、果实的数目以及其他方面的特征，都和一个奇特的数列――着名的斐波那契数列相吻合：1.2.3.5.8.13.21.34.55.89……其中，从3开始，后面每一个数字都是它前面两个数字的和，很奇妙吧！
数学，独特并富有魅力，我喜欢数学！
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十三
在我的心目中，教我们数学的杨老师是我心目中最好的老师。
杨老师教书已经有二十几年了，讲课效率特别高。既生动又易懂，再笨的学生也能教聪明了。杨老师有著爱岗敬业，关心学生。刻苦钻研每一道难题，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡薄名利，志存高远的高尚师德风范。杨老师把每一位学生都当成她的孩子一样看待，从不因为哪个学生成绩查而另眼相待。杨老师上课的时候，虽然很严肃，但下课的时候，却非常的平易近人。同学有不会的问题可以找她，杨老师一定会热心地帮你解答。而且保准教一遍就会。
记得每次做操的时候，杨老师都会跟在我们后面，跟我们一起做。而且做的比我们还好。而且杨老师也是“有史以来”第一个和我们一起做操的老师。很少有老师这样的。记得我们学校有一名清洁工不知是不是腿被摔断了，腿上裹了一大片的白布。其他老师看见了，没有什么反应，可杨老师看见了，还上去询问了几句，安慰她。
上学期临近期终考试的时候，班上有位同学突然生病了，而且还瞒严重的。到了这学期快临近期中考试的前几个星期，才刚刚重返校园。杨老师经常利用课余时间，帮他辅导。每次考试，他考差了，杨老师都会帮他细心讲解，告诉他错误的原因。让他慢慢跟上了班级的队伍。不再落在后头。杨老师永远保持著：不让一个学生掉队的心态。学习好的学生，争取培养成数学尖子。学习一般的，争取往好同学的方向发展。差的学生呢，往中等生的反向发展。杨老师是一个不服输的人，她从来不信有教不会的学生。如果有一道题目始终教不会某个学生，杨老师一定会不厌其烦地教到他会为止。
杨老师是一级教师，教书水平一定不会非常差。杨老师讲课，从浅到深。由慢到快。而且还易懂。课堂气氛一直保持才最高潮，激发了同学们的兴趣。以前不爱举手得同学也积极地举手。平常爱举手的同学更是你争我抢。杨老师看见同学们这么积极，开心地乐开了花。杨老师在学生心目中，有著很好的形象，她易亲近，乐交往，有风度有魅力。是一位深受学生尊敬和喜欢的老师。
我的数学成绩一直不太理想。杨老师也替我著急。老师经常帮助我解答疑难。上课有听不懂的，下课去请教她。老师一定会尽力抽出时间来帮我解答，直到我懂了为止。
杨老师为了我们的学习，付出了很多。每天要批改那么多作业，还要备课，出卷子，真是苦了杨老师。我们一定不能辜负了杨老师的一片苦心。在考试中，都要考出优异的成绩，让杨老师的付出得到回报。
每天，都能看见杨老师忙碌的身影。不是在批改作业，就是在备课或出卷子。有些同学看见要做卷子，还有怨言。也包括我。我们也应该替杨老师想想，她这也是为我们好啊！杨老师经常督促我们当天的作业当天完成，可我们经常要托到第二天，害得杨老师得天天盯著我们，省得我们不自觉。我们也应该让杨老师少操心。
杨老师永远是那么慈祥，那样平易近人。给人一种温暖的感觉，很好相处。杨老师上课很严肃，可课间活动时，却非常慈祥，没有那种很害怕老师的感觉。杨老师是我见过最好的一位老师，我会用我优异的成绩来报答她。
这，就是我推荐杨老师的理由。杨老师——我心目中的好老师！
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十四
秋天，树叶黄了，欢快的小河也平静了，马路上一片片黄色的、红色的叶子落了一地，像给大地披上了厚厚的棉被。风呼呼地吹，玉米、大米、冬瓜、南瓜都成熟了。大树上一片叶子都没有，只有一个个香甜的果实。
虽然秋天不像春天那样鸟语花香，不像夏天那样小雨哗哗，可是她是个瓜果飘香的季节，是农民辛苦半年来的收获。
秋天是落叶纷纷的季节，一片片树叶落了下来，一张张荷叶干枯了，一朵朵小花凋谢了。
这就是我眼中的秋天，大家喜欢她吗？
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十五
在许多同学的眼中，数学是枯燥无味的。它不就是用一些运算和公式形成的吗？有什么稀罕的，有些同学不屑地说。可我却对数学情有独钟，与它结下了不解之缘。
自从结识数学开始，我便对其充满了无限的渴望与憧憬，如饥似渴地吮吸着知识的甘露。从一年级开始，我的数学成绩就不错，有自己独立的思维方式，常常受到老师的表扬，所以心中常常沾沾自喜。也许是男孩子对数学天生就敏感吧！所以心里感觉它很简单，不用费太多心思就行。可一次事情彻底颠覆了我那幼稚的想法。那是一次单元测验，我一看很简单，就快速地做起来，还早早地交了试卷。等试卷一发下来，我傻眼了，我才考了九十多分。下课后徐璐老师把我叫到她的办公室，语重心长地说：鹏飞，你很聪明，满可以考一百分。为什么这次没考好呢？这跟你做题马虎，不细心有很大关系。希望你端正自己的学习态度，争取下次考好。我若有所思的点点头。是呀，我并不笨，只是耐心不够，以后要认真才对。回到家里，妈妈看我垂头丧气的，亲切的对我说：孩子，不要唉声叹气。这次没考好，没关系，下次继续加油。要对自己有信心呀！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，经过我不懈的努力，以后的几次考试，我都考了一百分。这不，为了能更好的学习数学，我报了平行线奥数。
数学真是奇妙无穷，让人琢磨不定，有时候还会产生错觉。比如奥数中的逻辑推理那一讲，就常常出错，听老师一讲，才恍然大悟。数学真是太有意思了！虽然现在的数学成绩离自己的目标还很远，但是它会成为我学习的动力，更上一层楼，伴我度过成长的每一天。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十六
站在一望无际的田野，庄稼地里一片金黄，一丛丛，一垄垄，一片接着一片。金黄的稻穗，在阳光的照射下闪着金光，就像铺了满地的金子。农民伯伯一边挥动着镰刀，一边哼着小曲，汗水淌在田地里，留下了他们辛劳和丰收后的喜悦。
走过田野来到山林，火红的枫叶，它们又把秋天染成了红色。随着飒飒的秋风吹过，红叶飘飘洒洒地从树上落下来，好像蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。枫叶覆盖了大地，就像给大地铺上一层厚厚的红色地毯。
这时，抬头再看大树，上面只剩下几片凋零的叶子，孤独地挂在上面。看上去好像是被父母抛弃的孩子，是那么的凄惨，让人顿生爱怜之心。
我眼中的秋天是多姿多彩的，也是凄美的。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十七
快过年了，妈妈带我去商场买新衣服和新裤子。
一进商店，我被这五花八门得漂亮衣服给吸引了，最后我们挑了一件658的外套和288的内衣，营业员阿姨告诉我们，买1件是打9折，2件打8。5折，（658＋288）＊0。85＝804。1元，我们又来到鞋子店，买了一双488的鞋子，打9。5折，488＊0元。95＝463。6元，这样下来我们一共用了804。1＋463。6＝1267。7元。
数学真是无处不在吖，我一定要认真学好数学。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十八
从幼儿园到现在，我遇到过许多老师。但是，我最难忘的就是二年级时教我数学的许老师了。她和蔼可亲，同学们都特别喜欢她。
许老师教学很有耐心。记得二年级的一天，我有一道倍数问题的题目不会做。于是，我趁着中午吃完饭的时候去问许老师。我拿着题目走进办公室，发现许老师正在吃饭，就决定等会儿再去。但是，她看到我来了，就马上把饭碗推到一边，理了理桌子，又从旁边搬了一把椅子，说：“刘品韵，是不是有题目不会呀？”我点了点头，刚想让老师先吃饭，她就让我在旁边坐下，从我手中接过了题目。许老师先大概看了看题目，就开始给我讲题。她讲了第一遍，我听得云里雾里。想让老师再讲一遍吧，又有点不好意思。再说，老师饭还没吃完，凉了怎么办？她仿佛看出了我的心思，说：“没听懂没关系，你现在才二年级，难题接触得比较少。来，我再给你讲一遍，你可要认真听哦！”随后，许老师指着题目的关键点和突破点，又给我讲了一遍，我还是似懂非懂。她见状，像是忽然想起了什么似的，从抽屉里拿出一张白纸，把关系图画了出来。我一边看图一边听许老师第三次讲解，顿时茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。许老师似乎还不放心，又在白纸反面出了类似的三道题，让我练习一下，巩固巩固。我三下五除二就把它们做完了。这时，我突然发现，老师的饭菜早已凉了，我心中有些内疚。因为许老师为了给我讲题，放弃了自己的休息、吃饭时间。但许老师却微笑着告诉我，有不会的题目，欢迎我随时去问她。
虽然我离开许老师已经很久了，但我很是想念她。
我眼中的数学大王（实用19篇）篇十九
三毛的《梦里花落知多少》着实另我着迷，哀而不伤的笔调里，三毛书写着自己的心情，用她的笔头画出了一个浪漫、真实的世界。她的文字让我不由自主地喜欢她。这就是她的魔力之处了。她写的每句话都朴实易懂，可每句话有意韵深远，大概这不是她刻意的，是她扎实的功底让她写文章如做游戏。
三毛说她一直是游戏人生，如果一天不游戏，那么就会失去了人生的价值。她少年失学，因为规律的学习、闭塞的.管理使她不能“游戏”。她写文章、投稿，那是因为这实在是一件有趣的事情。她说，别人对她文章评价里她最喜欢“好玩”二字，大概她觉得，自己的东西能让别人接纳并喜欢，是一种快乐吧。
她写了很多跟荷西一起生活的片段，结婚六年仍像心花初放，夫妻俩亲密无间，真是另人羡慕。的确，在大人看来，六年就像流苏，快得只有眨眼的功夫。可是在我们看来，多漫长啊，我们才活了几个六年呀。但，终究是短暂的，我们不禁又为三毛感到惋惜，同情。
她说她要做一只不死鸟，直到爱人、父母死去她才肯离开人士间。她不要让自己的亲人尝受失去亲人的痛苦，她宁愿自己一个人默默接受，默默承担。
她对人生坚定的态度，她的游戏人生，她的“人生观就是爱情观”，无一不让人喜爱他，欣赏她。