优秀作文是对审题和材料运用的熟练掌握，它要求我们对题目有深入的理解和解读。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和指导。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇一
从天而降的灾难1937年8月28日，看起来是普通得不能再普通的一天，可对于照片中的那个孩子而言，简直是一场灾难。那天，上海火车站人山人海，一片和平安宁德景象。忽然，天空中传来“轰——轰——”的声音，但人们根本不知道这是死亡之歌。一阵热浪突然袭来，大家瞬间都明白了——这是导弹，日本鬼子来了。一颗导弹从天而降击中了火车，火车上的一对夫妇惊慌失措，觉得世界末日到了，孩子怎么办？孩子的父亲急中生智，立刻把孩子抛向窗外。就在那一刹那，大火吞掉了一节节火车。那个三、四岁的小孩在地上打了几个滚儿，衣服被玻璃碎片划破了，破烂不堪；身上也伤痕累累，一副孤苦伶仃的样子。他坐在铁轨上看着一片废墟，看着残垣断壁，用眼在断裂的天桥，坍塌的房屋边搜寻爸爸妈妈的身影，但都不能阻止泪水流出。他发出了撕心裂肺的哭喊声：“妈妈——爸爸——”他的哭声引来了一名路过的记者，记者看到这惨不忍睹的景象，满怀着对日本鬼子的仇恨，拍下了这张照片。好心的记者收留了这个无助的小孩。小孩虽然那时还不知道什么是战争，但他心中已有了对那场战争的仇恨。我们一定要热爱和平，制止战争，不让战争带来灾难，让“和平之花”永远绽放！
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇二
在1937年8月28日，上海火车南站发生了一件可怕的事。
是这样的：在这一天，有许多人在火车站里，等火车到。有许多人在等火车来坐火车回家乡和家人团聚，还有许多人准备去一个好地方享福。
日本侵略者在这个时候，在人们毫不知情的时候，把一个手榴弹扔在上海火车南站。顿时，手榴弹猛然爆炸，人们逃命的逃命，炸伤的炸伤，炸死的炸死。
整个火车站全崩塌了，只剩下一个小孩在哭。因为他的的父母来不及抱他走就带着他的兄弟姐妹走了。小孩很害怕，那哭泣声越来越大，越来越大。
其实，火车站还有两个生还者，一个就是刚才的小孩，另一个就是位富人。这个富人看见小孩这么可怜，就把他抚养成人了。
小孩长大了，虽然生活得很幸福，但是他还忘不了他的亲生父母。富人便到处贴了张寻人启事，寻人启事上还有小孩小时候的照片。
另外，小孩的父母一直像大海捞针似的寻找小孩。他们看见了着张寻人启事，就马上去了富人的家。来到了富人的家，他们看到了自己的孩子，就立刻和小孩拥抱起来。
富人还给了他们很多钱，让他们和这个孩子生活。
从此，他们就很幸福和快乐地生活着。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇三
车南站时，记者拍到了一张照片。
那是一个孩子独自坐在废墟旁号啕大哭，他衣衫褴褛，灰头土脸的，浑身还沾满了鲜血。他的家园被毁，父母生死未卜。繁荣的上海南站，就在一瞬间变成了残砖破瓦。刚刚还开心地嬉戏着的他，现在却在一个恐怖可怕的世界里，就他一个人，孤零零的一个人。
目前，对于他来说，只要有一个温暖的家，一顿热腾腾的饭菜，就是给他最大的安慰了。
战争带的只有灾难和痛苦，让我们一起来维护和平，制止战争吧！！！
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇四
战争，这样一个复杂的词语，首先让我想到的便是战火纷飞，硝烟四起的场面。在我的脑海中，战争似乎就是恐怖的代名词，不能带给我们任何好处。
纵观历史的长河，每一场国与国之间战争的挑起大部分都是因为君王之间的利害冲突，随即而来的就是战争。打仗也必定会有输赢。赢的那方自然高兴，金银珠宝，座座城池，应有尽有，源源不断；输的那方也自然气馁，不仅输去了钱财和土地，更加输去了名誉和面子。
古罗马哲学家西塞罗曾说过一句话：“最正确的战争，也抵不过最错误的和平。”我只希望，和平永远陪伴着我们！
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇五
在所谓的“现代化”社会中，我们看到，人类正逐步地从“人”异化为“物”。在这里，包括道义、善良、友谊、爱情、亲情、身体……几乎一切都在金钱面前失去了过去的稳定性，一切都可以出卖，可以交易，跟在市场上出卖的商品没有多大区别；几乎所有的人类珍贵品质在异化成“物”以后都不再珍贵，不再可靠，不再真正属于自己了。难怪不时有人感叹“这世间上还有真情吗？”
在席卷全球的“现代化”的浪潮下，曾有哲学家把人类比喻为“一群向悬崖峭壁猛冲的巨兽”。“现代化”究竟离人类心目中的“大同世界”是越来越近了还是越来越远了？当我们看到的所谓“现代化”，就是可以把人类珍贵品质出卖的“唯物主义”世界的时候，或许我们心中已经有答案了！
西方的精神文明有两个源头，一是古希腊，一是希佰莱。西方人在古希腊那儿继承了追求真理的理性求知精神，在希佰莱那儿继承了上帝的信仰精神。而东方的炎黄子孙们，则曾经深受儒家“仁者爱人”的仁爱精神的'沐浴。这三者，共同构成了人类的三种原精神。但是十分遗憾，由西方人发起的“现代化”运动只不过是他们一厢情愿地以理性求知精神推动下的科学技术发达所带来的物质财富的繁荣而已，因为缺少了信仰精神，所以他们渴望追求权力、金钱、享乐、虚荣等低层次的需要，不管这是自觉还是自发的。这样的“现代化”妄图以单纯的科学技术的发达把人类带到光明的彼岸的努力是注定要失败的！
西方人的精神面貌已经大不如前了，实在是愧对他们的列祖列宗！所以早在一个多世纪前，西方的哲人就已经宣布了“上帝已经死了”！是谁杀死了上帝呢？就是这些不肖的子孙后代们啊！他们不再有信仰上帝的虔诚了，他们不想让上帝目睹他们所做的一切不堪的事情，于是，他们自己把上帝从他们的精神世界中消灭了。
而我们东方的炎黄子孙后代们又如何呢？比起他们，恐怕是有过之而无不及了！著名的“五四”运动请来了“德先生”和“赛先生”，却又送走了中国人传统的珍贵的儒家的仁爱精神。殊不知，“德先生”和“赛先生”没有真正请来，却真正送走了仁爱精神，真可谓得不偿失！在割断了自己的历史传统以后，我们看到的是不孝的子女多了，破碎的家庭多了，狂妄自大自私自利的人多了……在越来越“讲理”的今天，“绝情”也相应的越来越多了！
看看吧，人类的三种原精神下丧失了两种，只剩下理性求知精神了。而只有一种精神支撑的“现代化”是无论如何也不可能把人类带到光明的彼岸的！但是我们却依然懵然不知，仍在狂热地追求所谓的高速的“经济增长”而无视贫富差距正以“光速”向两头分化的现实，唯gdp是问！
人类真正需要的决不是现在的这种“现代化”，这种“现代化”因为先天不足而注定了失败的结局！人类真正需要的是由三种精神高度融合下的“现代化”，而达到这点绝对不是靠西方人，而是靠我们自己！当西方人正在考虑如何进一步借“入世”之机占领中国市场的时候，当西方人还在为自己的“现代化”文明席卷全球而沾沾自喜的时候，我们却是要冷静下来彻底反思应该建立一种怎样能够真正把人类带到光明彼岸的“现代化”的时候了。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇六
战争是无情的，子弹是冷酷的。战争给人类带来灾害，战争破坏人类的和平，他让清逸的草地，变成破旧的废墟，让青青的河流，变成血染红的血河，让原本一张可爱的笑脸，在这个人世上悠然离去，可是战争又能得到什么呢？最后得到的不过与是两国之间的友谊破裂，人名的姓名损失，史书上的一道道“伤疤”，脑海中的一幕幕惨景！
第一次世界大战，有多少人为此丧失了姓名，有多少和睦的家庭破裂，有多少孩子早早的就离开了这个美丽的世界。在这期间，生命的宝贵不过是一句空话，是一张还未被焚烧的条例。有哪个侵略者为此感到流泪，有哪个侵略着会放走一个敌人！不可能，对于侵略者来说：烧光，杀光，抢光。是他们的宗旨。
南京大屠杀，又有多少中国同胞在此地丧失了自己宝（)贵的性命，又有多少女同志失去了自己的人格，又有多少人能活着走出南京！
我希望全中国人要团结，一起抗战到底！但是，我希望，美国和韩国没有这个念头，只是一次简简单单的“演习”。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇七
教学目标：
1.了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。
2.萌发爱好和平的情感。
3.学会收集资料。
教学准备：
师生收集有关和平鸽的资料。
教学活动及过程：
1、导入。教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”
请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：“人们在什么样的庆典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。”
教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类，它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽。鸽子还是和平的`使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望。”
2、阅读与讨论。
学生介绍有关和平鸽的资料，教师适时引导。
首先，教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》，并介绍，1986年为世界和平年。出示国际和平年的徽标，并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案，象征这什么？”
3.问题与探究：为什么要用鸽子何橄榄枝代表和平呢？
教师出示第二张图片——毕加索，并体温：“你知道他时谁吗？能介绍一下吗？”教师了适当补充。
毕加索（1881-1973）是现代派绘画艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表人物。它是西班牙人，自幼就显示出非凡的艺术才能，曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练，具有坚实的造型能力。
教师提问：“我想让大家猜一猜，毕加索与和平鸽之间有什么关系呢？”出示毕加索创作的和平鸽的绘画作品。
教师引导：“那么。毕加索为什么要创作这幅作品？让我们一起来学习《和平鸽的由来》一文。”
4.阅读与思考。就教科书和师生搜集的资料，讨论人们通过和平鸽表达了什么样的思想感情。让学生畅所欲言，教师也可以补充有关橄榄枝的知识。
5.教师总结。
给教师的建议。
1.教师可以根据实际情况，或者利用教科书及教学参考书提供的资料，或者自己另外凑集资料。
2.“阅读与思考”活动应当时重点，让学生充分地发表他们的阅读感受。
评价建议。
观察学生在活动中的表现，并记录下来。
第二课时。
教学目标：
2.知道第一次世界大战的主要史实。
3.萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。
教学活动及过程：
1.导入。
2.阅读与思考。教师提问：“为什么1914——19的战争会成为世界大战？”
在学生发表自己意见的基础上，教师简单讲解，并引导学生阅读教科书第2页右下方的文字，理解其含义。
3.阅读与讲解。让学生阅读教科书然后引导学生思考并做讲解。应将重点放在第一次世界大战的具体史实上，如战争的时间、参战国、人口等数据，帮助学生理解“世界大战的意义”。
4.阅读与探究。教师提问：“在第一次世界大战结束后，我们中国发生了哪些大事呢？”让学生仔细阅读教科书第3页下方的内容，联系以前学习过的中国近代史的有关内容展开讨论。
5.教师总结，布置家庭作业。
给教师的建议：
这部分内容距离学生的生活比较远，因此教师在讲解时要尽可能联系实际，以便帮助学生理解和记忆。
家庭作业：
预习下一课的内容。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇八
“铃……”放学铃带走了一天的烦恼与忧愁。老师下令发下我们考完的卷子，哈哈，一定考个好成绩。卷子发下来了，88分，好好像一盆冷水浇在我的头上。唉，我的妈啊！今晚又有暴风雨！
果然不出我所料，老妈拿着扒好的橘子和牛奶向我走来，5米，4米，3米，2米，1米……近了近了更近了。鑫鑫，把你考的卷子给我看看。我慢吞吞地把那已被我搓得不好像样的卷子拿出来。
老妈的脸色晴转暴雨，脸以铁青。“你你你……我给你报的补习班白报了，你看看人家孩子，都是90，95的哪有人和你一样，我告诉你，成绩再不上来，你就别叫我妈，我没你这样不争气的女儿。”
“我是你女儿还是成绩是你女儿，你到底是不是我亲妈啊。你每天都要成绩成绩，成绩比我都重要啊！我恨你。”我说。
外面的雨停了，我心里的雨还未停。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇九
原本爸爸骑着摩托车带着我和妈妈是要到他同事家去玩的。可是，突然老天就变了脸，天公发怒似得，吞噬着天空的亮色。乌云像波涛一样汹涌，前推后涌，不一会儿，风夹带着雨星，在地上东一头西一头地乱撞。爸爸说：“不好，要下大雨了，咱们赶紧拐回去吧”。
果然，没过多久，狂风大作、飞沙走石，风像发了狂似得随心所欲，吹得小树连连弯腰，几乎要倒，大树也摇晃得站立不稳。顿时倾盆大雨就辟头盖脸地下来了。天地之间就像扯起了千万条水帘，真像千万条瀑布从天上倾泻而下。
我们赶紧下车，从车座里取出一个三人雨披，可大雨哪容得下三两分钟的停歇，劈里啪啦往身上乱砸。瞬间我们的全身已经湿透。雨水顺着头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脖子一直灌了下去，我不由得打了个寒战，感到一阵阵透心凉。
摸摸索索穿上雨披，爸爸快速骑上车子赶紧赶路，可眼前哪里还有路，分明是一个一眼望不到头的水塘，此时的摩托车也扮演了小船的角色慢慢地向前划行。眼睛睁不开，呼吸不顺畅，满脑子都是咣咣当当、稀里哗啦地雨水击打头上及雨披上的声音。突然，一个踉跄，摩托车来了个八十五度得大倾斜，“怎么回事？”我和妈妈大叫起来。原来在过一个减速带时，爸爸为了不让摩托车颠簸打算从旁边绕过去，可大雨倾盆得晚上，眼睛都睁不开，又怎能看清路况。幸好老爸及时踩到了地上，不然的话，我们全家都会变成一个个泥猴。
经过一路上的颠簸，我们终于跌跌撞撞得回到了家里，这时，我早已全身没有一寸干得地方，身上挤出来得水都可以闹洪灾了。
这一场暴风雨也让我品尝了做落汤鸡的滋味儿。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十
午后，火辣辣的大太阳烘烤着大地，人们还在海边玩耍，有的人在游泳，有的人还在晒太阳。
渐渐地，太阳不见了，一朵一朵的乌云来了。小蚂蚁们看见了，赶快搬家了，小燕子降落了，一阵一阵的风吹过来，天气变了。我知道，一会儿肯定就要下雨呀！
开始下雨了，天上划出了一道道闪电，发出一道道炫目的白光。雨点打在玻璃上，发出了噼里啪啦的声音。就像一场盛大的音乐节一样。还像那急促的鼓点，唤醒了人们对新明天的憧憬和希望，还激发了人们对雨天的喜爱，对美丽的雨景的热爱。
雨点下呀下，下呀下，街上的人们，赶快跑回来家，汇聚成了一股股伞流，向一个方向涌去！那颜色，这是多得数不胜数啊。路上的行人顶着雨，跑到最近的地方避雨，有的聚集在商场门前，有的着急的张望着。有的，站在公交站台上，挤上顺路的公交车。
很快，雨水把马路淹没了。路面上有许许多多，大大小小，各种各样的水坑。雨水溅到水坑里，只听到，一阵轻快的，叮叮咚咚叮叮咚咚的声音响起。像一首自然的音乐，动听极了，美妙极了！萦绕在耳畔周围！马路上的汽车，就像一只只在河面上航行的小船一样，雨越下越大，铁路桥下的水越来越深，路上的车堵的水泄不通，水里还有一些车坏在那个地方，东西也不能动，沉睡在朦朦胧胧的薄雾中，等待着修车工，将它们唤醒。
用不了多久，雨停啦！太阳公公出来了！一道彩虹挂在天边，美丽极了！人们也出来了，广场上，有好多小孩在踏水玩耍。
这次的暴雨，让我感到高兴，让我对榆次的美丽，更加欣赏了。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十一
这天，突然下了一场大暴雨，不仅吓坏了我，也吓坏了植物，因为大雨把植物也要淹死了，好可怕啊！
上午10点，本来晴空万里，没过多久，乌云遮天盖地。天晕暗了下来，顿时上午10点，就变成晚上6点，狂风把塑料袋抛向天空，只见一道闪电，划过天空，“轰轰轰”雷鸣打破了天空的宁静。
转眼间，就下起了倾盆大雨，屋檐就像是一条“小河”大风把河水吹得像浪花一样，雨越下越大，屋檐成了大海，哗哗.......
排水管里有排不完的水，左右两边也跟着流出很多雨水，排水管就要变成“瀑布”了。
小区里的水积了起来，天也渐渐亮了，我心里别提有多开心了，连忙套了个垃圾袋，跑了下去，垃圾袋就是垃圾袋不一会就穿了，我的裤子湿了。我又兴奋又开心，：“啊.....裤子湿了，好冷啊！”
这场大暴雨又恐怖，又好玩.......
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十二
夏天的暴风雨来得可真快呀！
今天早上还晴空万里，可到了第四节颗时，天空忽然变黑了，先是淡淡的黑色抹在天空上，就像雪白的墙上被调皮的孩子刷上了一层黑色的油漆，慢慢地油漆越来越多，越来越浓。不一会儿，天空变成了一个漫无边际的黑幕，四周的建筑也变得黑影xx，就像到了世界末日一样。教室里也只能开灯上课了。同学们也安静了许多。
突然，一道巨大而刺目的闪电将黑幕撕开了一道口子，如同一把银光闪闪的宝剑从天而降，直插大地，我和周围的同学面面相觑。紧接着一声巨雷像威力无边的炸弹，轰然响起，“咔——”大地也微微地颤栗了一下。响声吓得班上的许多同学尖叫一片：“啊——”有个胆小的同学吓得把头埋进了书包里，身子还在瑟瑟发抖。这时候闪电一个接着一个，雷声一声接着一声，此起彼伏，如同比赛一样。我赶紧找出面巾纸，卷成两个团儿，塞进耳朵里，可是听到的雷声还是那么大，（我终于体会到了什么叫做如雷贯耳）。
不一会儿，大雨裹着狂风终于呼啸而来，豆大的雨点打在窗户上，就像就人使劲地敲门，天空中的雨丝随风飘舞，忽东忽西，雨水从屋檐上落下，已经变成了一道道水幕，门口的水泥地上溅起一个个水花。
好大的一场雨啊。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十三
自从我们祖先蜕去尾巴进化为人以来，人类就进入战争史。如果问世上先有犁还是先有剑，等于问我们先有左手还是先有右手。在人类还不能从大自然中分离出来时，只面临一个战争：人对自然的战争。当人类有能力从大自然中分离出来以后，就面临两个战争：一是人对自然的战争；二是人对人的战争。后者是战争的高级阶段。总之，战争是一种人类现象，动物界只有角斗而没有战争。既然如此，似乎只有等人再进化为超人或者非人时代时，这种人类现象才可能消失。——甚至连这种判断也只是个愿望。每一次战争爆发，其罪过并不全在一两个策动者身上，根本原因在于人对战前那种和平的不堪忍受，对于自己力量的不堪忍受。当这种不堪忍受达到临界面，某人振臂一呼，万众持戈而起，就形成战争。至于这“某人”是谁，何时“一呼”，呼出一句怎样时髦的战争主题，都具有相当大的偶然性。于是我们不得不迫近问题核心，并且忍痛朝深处穿刺：
a．战争能否消除？
b.没有战争的世界是不是一个幸福的世界？
c．果真消除了战争之后，人类会不会创造出比战争更可怕的东西？
d．这东西会不会更加令人着迷？
西方战争史专家统计，公元前32至1960年这5160年的时间里，全球共发生14513次战争，只有300余年处于和平状态，活活从战争巨掌中漏掉了。人类为此付出的代价是，36.4亿人死亡，损失财富折合黄金可铺设一条厚10米、宽150公里（几乎占1.5个纬度）、环绕地球一周的金质长城。人们站在月球表面，用肉眼就能清楚地看见地球身缠一条金黄色腰带，这就是我们所在星球建筑的辉煌。西方人真有把什么都换算成金钱的天才，敢于想象这么多的黄金，那心灵已在膨胀、神秘地悸动着了。
人类史上最大的灾难是第二次世界大战。它带来的剧痛消失之后，隐痛永远不会消失。隐痛是所有痛楚中最杰出的痛楚，它痛得叫你沉默无言。二战中直接死亡者有5700多万。其中，前苏联2060万，是死亡人数最多的国家。“每家餐桌上都有一把空着的汤匙”，死去的多是男性青壮年，前苏联男女比例经过战后40年恢复，才上升到47：53，仍未达到战前水平。对于一个大国人口结构来讲，男女比例只要相差1%，就足以造成许多社会问题了。或者，这本身就是问题的后果。中国：1200万；德国：730万，其中370万是军人，平民死亡不到50%，这点很重要；波兰：600万，虽然只居总数第四位，但最惨痛的却是该国，600万人占他们全国人口近20%，其中一半还是在焚人炉里烧掉的；日本：180万；法国：81万；意大利：33万……收获了半个世界的`、最大的战胜国美利坚，只有38万人。
谁都知道战争是灾难。但它，仅仅只是灾难吗？
如果如此坚信，那就是歪曲了战争。
战争——这个人类伟大景观，极大地推动了人类成长、科技发展、文明进步。战争痛楚以及军事思想、军事艺术，是人类精神宝库中的璀璨遗产。战争直接面对生死存亡、国家命脉，它不像有无一辆家庭汽车只关系到生活幸福的程度问题。因此，最多的聪明才智、最尖端的科技成果，无不最先运用到军事领域，反过来刺激聪明才智和科学研究的喷发。战争调节着人类的冬枯夏荣，活像物竞天择的自然规律那样，控制着人类这条大河不要漫出了堤坝。战争中的审美光芒丰富着我们的内心世界，诞生的雕塑、诗歌、戏剧、文学、影视，弹壳般蹦跳出来，闪射着不世之光、不世之美、不世音韵。蚌病成珠，悲剧升华为艺术至境……假如没有战争，我们将萎缩为原始人。战争是生命大炉，人类以身授火，炼成凤凰涅槃。战争是一壶老酒，酿尽天地精华，醉死万千好汉。
【问题】。
19．根据文章的内容，解释下列词语的含义。（2分）。
(1)蚌病成珠：
(2)凤凰涅槃：
20.怎样理解文中“战争是一种人类现象，动物界只有角斗而没有战争”中的“角斗”与“战争”的区别？（2分）。
21．为什么会有人策动战争？这个问题的答案具有很多的可能性。但从文中可以看出，大多数战争策动者都有相似的目的，你能从文中找出答案吗？请写出来。（不必用原文的语句）（2分）。
22．“战争是生命大炉，人类以身投火，炼成凤凰涅槃。战争是一壶老酒，酿尽天地精华，醉死万千好汉。”你喜欢这段话吗？为什么？（3分）。
23．读完这篇文章后，你对“战争”有哪些新的认识？谈谈你的看法。（3分）。
【参考答案】。
19．(1)蚌病成珠：蚌在生病的情况下能育出真正的珍珠。
(2)凤凰涅柴：凤凰在烈火中求得重生。
20.“角斗”只是局部、偶然的相斗；“战争”是大规模的民族、国家、阶级之间的武装斗争，影响深广。
21.为了获得金钱等实际利益。
22.略（提示：从修辞和语言表达等方面来分析，能说出喜欢与否的理由即可。）。
23.略（提示：可从战争的两面性上考虑，客观地来审视它。）。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十四
友情是世间最夸姣的感情之一。友情是纯挚的，是锦绣的。
我有两个最好的朋友，说起来也可笑，两个人的性格有些相似。有男孩的性格，但还好外貌不像，相反长的很漂亮。
她对我特别好，我却不知察觉，直到她离开吧。有句话说的好：有些人和物在的时候都没什么，只有真正失去才懂得珍惜。那年开学期，她就那样匆匆离去，只是说了声再见。之后的之后，我才懂得她对我多好！有时去建宁，偶尔会无意偶尔间碰到她，可只是擦肩而过，不敢与她说一句话。两对眼睛认识的对视，我们两个谁也没有说一句话。临行时，眼睛却不想放过她。她长高了，头发也长了，但依然是小小的樱桃嘴，她交了好多朋友吧。我永远也不会健忘你！
她是我初一刚熟悉的，一种无意偶尔的机遇，不知怎么就在一起玩了，她是一个乐观向上的女孩，不知从何时开始，我们每天都“打架”几乎到了一见面就打，别人说我们是最好的伙伴。她不中断的用名言警句鼓励自己好好学习每天向上，也经常考得好成绩。我经常会想：她把我当好朋友吗？有时又想：或许我早就是她心里的一个朋友了。我知道她不只我一个朋友，但我知道她对我非常好。在初一的下学期，她转了通学生，但我们永远在一起。
情谊是培养起来的，知心的友情是知心的。我们应该与好朋友好好相处，培养友情。
友情像一朵花，她很美，由于我知道友情有多美！
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十五
近期，我参加了一场关于人类灾难的视频讲座，讲座中介绍了人类历史上发生过的各种各样的灾难。通过这次讲座，我深刻意识到了人类面临的各种天灾人祸问题的严重性，同时也对我们如何预防和应对这些灾难有了更深层次的思考。下面我将从灾难的原因、对策应对、社会责任等方面，简要地阐述一下我的心得体会。
首先，讲座中提到的多种灾难，如自然灾害、战争和疾病爆发等，都有其特定的原因。自然灾害的发生多是由于环境污染、气候变化等问题所致。而战争则主要源自人类贪婪、利益冲突和信仰分歧等。疾病的爆发往往与病毒的传播以及医疗资源等方面的不足有关。通过了解灾难的原因，我认识到这些问题的复杂性和多元性。对于环境问题，我们应该重视生态文明建设，保护环境资源，减少人类对自然的破坏；对于战争问题，我们应该倡导和平发展，增进合作与理解，避免发生冲突；对于疾病问题，我们应该提升医疗水平，增加医疗资源的投入，加强疾病的防控工作。
其次，讲座中详细介绍了应对灾难的一些建议和策略。与自然灾害的抗争中，应加强监测预警系统的建设，提前做好应急准备工作，增强人们的安全意识。对于战争，应倡导和平解决争端，推动国际社会建立更加公正和有效的国际治理机制。在应对疾病爆发中，我们应当关注公共卫生，增加疫苗的研发和生产，提高医疗资源的配置和利用效率。这些建议和策略都需要各国政府、国际组织和个人的共同努力，只有通过合作和协调，才能更有效地预防和减轻灾难的发生和后果。
再次，灾难的发生不仅仅是由自然因素所致，也与人类自身的行为和社会责任有关。其中，环境问题是当前最主要且最紧迫的问题之一。人类对环境的过度开发和污染导致了全球气候变暖、海平面上升等环境问题的加剧，从而引发了各种自然灾害。为了解决这一问题，每个人都应该时刻保持环保意识，优先选择可持续发展的生活方式，减少资源消耗和环境污染。此外，战争和疾病的爆发也与人类的争斗和贪欲有关，我们应该培养和弘扬和平、公正、互助的社会价值观，以减少战争和疾病给人类社会造成的伤害。
最后，面对各种灾难，无论是自然灾害、战争还是疾病爆发，每一个人都有责任参与应对工作。无论是政府、企业还是个人，都应该时刻保持警惕，提高危机意识。政府和企业应该加大投入，提升灾难防控的能力；个人应做好自身的防范措施，增强逆境应对的能力。同时，我们也应该关注和帮助灾区人民，为他们提供援助和支持，共同渡过灾难，重建家园。
通过这次关于人类灾难的视频讲座，我不仅对各种灾难的原因和特点有了更深入的了解，也认识到灾难的应对是一个综合性和系统性的工程。只有各国人民、政府和国际社会齐心协力，共同努力，才能够更好地预防和减轻人类面临的各种灾难，保障人类社会的和平和稳定。作为一名普通的大学生，我将把这次讲座所学到的知识运用到实际生活中，做好我力所能及的事情，为建设和谐、和平的社会尽自己的一份力量。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十六
昨夜风急雨骤。
击碎了一夜的安宁。
犯下了滔天罪行。
半山腰上那座似倒非倒的老屋。
经历了人世间最为艰难的时刻。
古老的山城微微颤抖。
天明老屋喘着粗气。
清点着昨夜的损失。
发出苦苦的呻吟。
想几个年轻的同伴诉说昨夜的劫难。
老屋和山城遍体鳞伤。
面目全非。
他们试图将元凶找出。
是风？还是雨？
风雨过后的案发现场。
不留下任何蛛丝马迹。
纵使有千嘴万舌。
也难以将事实澄清。
受害者那些感天动地的语言。
准备将案情上报。
陕西宁强一中高二6班王飞。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十七
在办公楼里，有一个人突然向窗外尖叫了起来：“啊，快看外面，这……这是什么，是……是动物！是老虎和狼！”“这……咱们怎么出去呀？”“呜，咱们今天一定要死在它们手里了！”“呜……呜……”办公室里一时炸开了锅。
“咦，上面那一层为什么着火了？”没有人知道是一位领导把没有掐灭的烟头随意扔到了地毯上。办公室里顿时安静了下来，这时，一位老者打破了安静：“大家不要惊慌，我已经打火警电话了，消防员马上到！”不一会，便听见消防车警铃“叮咚，叮咚”的响声。
如果没有人一时疏忽把烟头扔扔在地毯上，如果动物园管理员没有失职，就不会发生这样的灾难。因此，我呼吁社会上的每一个人都要尽职尽责，从自己做起，从小事做起，共同建造一个和平幸福的大家园。
最新人类带来的灾难大全（18篇）篇十八
记得这样热的天持续了三天，我早就盼望着可以下场雨。今天一起床，就感觉很闷热，让人透不过气来，妈妈说会下雨，希望吧。
果然，午后太阳就被厚厚的云层遮住，整个东边的一片天成了深蓝色，云压的很低，感觉泰山压顶似的。不一会儿乌云就迅速聚集起来，我知道一场暴风雨马上就要来了。这时，起风了，那风刮在身上凉飕飕的，一改往日的热烘烘。感觉很凉快，热了那么久也该凉快了。
“咔嚓”！随着天边一道长长的闪电划过，一个巨大的响雷响彻云霄。暴风雨拉开了帷幕。雨早已按捺不住自己的情绪，匆忙跳下来，由于没有经过缓冲，豆大的雨点砸下来，溅起地上的尘土，使空气中弥漫着阵阵土腥味。天渐渐暗下来，外面只有雨的哗哗声和溅起的水花，还有巨大的雨幕。感觉像世界末日来临了一样可怕。
闪电一个接着一个，雷声也渐渐由远到进。远处的雷声沉闷，感觉有气无力的。但渐渐靠近却觉得声音越来越清脆，越来越大，到最后感觉雷就是在自己家屋顶。就像放鞭炮。
突然，随着一声巨大的雷，“啪”停电了，屋内气温飙升。虽然外面凉快的像秋天，但是室内外温差较大，屋里像个蒸笼，好热啊。不过看这个样子，暴风雨应该快过去了。雨势渐渐变小，有雨幕变成线帘，雷电也渐渐减小了攻势。我以为雨快过去了，可是“轰”的一声巨响，把我给吓坏了。雨有变大了，雷声也变得更加响亮，只能听见轰隆隆的雷声。
过去了20分钟，雨渐渐小了，雷声也渐渐远去，天又渐渐明亮起来，暴风雨过去了。
我连忙跑出去，查看暴风雨袭击后的第一现场。花园里刚开的不知名的小花被冲得只剩叶子，那棵老槐树也被冲掉了许多叶子。雨后的空气也那么清新，一切是那么的富有生机。风吹在身上凉丝丝的，很舒服。
世间的一切都是那么寂静，都在尽情享受雨后的一切，只剩下屋檐上的排水管在默默排水的哗哗声。