优秀作文在结构上合理巧妙，能够引导读者按部就班地阅读，领略作文的美妙之处。让我们一起来欣赏一些优秀作文的精彩之处，通过对比和分析，可以更好地提升自己的写作水平。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇一
“哈哈！”咦？这时哪里传来的声音呢？哦，原来是我们举行的取新名大赛呀！我想你一定会十分奇怪，名字不是爸妈去的吗？怎么自己取，如果想知道这是为什么，请看下面。
第一节课的时候，老师给了我们一个特权――自己去一个新名字。一说到自己取新名，这不是十分容易的一件事吗？可并不是我想的那么容易。老师发给我们纸条后，就开始取名字了。取什么名字好呢？我心想。我往同桌的纸条上看。呀！她这么快就将名字取好了。我也开始努力地想了。我的原名叫桑凡迪，容易被别人取外号桑树、桑叶、桑葚。所以我要改姓，我又一位最喜欢的老师，她姓许，那我就姓许吧！而我比较喜欢看意林的书，那我就叫许艺林吧！我已经胸有成竹。我往四周看了看，又的同学抓耳挠腮，怎么也想不起来，有的同学不停地拍脑袋，仿佛想要把新名字从脑子里拍出来似得。
开始下一个环节――点新名字还要说出原因。我心里如十五个吊桶打水――七上八下，十分害怕第一个会是我。一分钟，二分钟过去了。老师还没有点呀！都快急死了。老师一直在卖关子。就在这时，老师突然喊出一个名字：“现在起个名字很难。”这是谁起的名字这么好玩呀？站出来一位同学：”现在起个名字很难，到。“一阵爆笑声传满了整个教室。他说：“因为起个名字太难了。”同学们再次笑了起来。第二个是谁呢？张艺馨，我以为是“张力心”结果原来是听错了。她的理由是：“张是我的姓，艺可以表示我很聪明。”她说着脸上露出了笑容。
取名字大赛真是太精彩了。让我们从中收获到了快乐，也让我们知道爸妈给我们起名字的不容易。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇二
我的名字叫陶烨，我很喜欢我的名字，因为“烨”字分开，就是火和华。有火就一定会感觉到热烈，意思就是：强烈的热爱我们的祖国，热爱中华人民共和国。但是，木子老师今天给我们一次自己起名字的机会。因为我很喜欢自己的名字，我有些为难。
精彩时刻开始了，木子老师提出这个建议的时候，整个班级都炸锅了，看一看我的好哥们，已经疯了，以前的男子汉，现在双手抱头，开始摇摆，边摇边大声叫着：“不！no！”
老师给每人发了一张长方形的小白纸，让我们把自己的新名字写在小白纸上。我早就想好了，就叫做希斯莱杰！因为，这个名字是一位美国明星的名字，扮演一个反派：小丑。他为了拍这个角色，把自己关在屋里12天。拍完电影几天后因一场车祸不幸离世。大家说他是用生命换来的这个演技。我很喜欢他的这份专注，便胸有成竹地写下了这个名字。
木子老师把纸条收了上去，然后不停地说：“我要点名了？都准备好了吗？”我用衣服包住头，心想：别叫我别叫我。突然，木子老师念道：“希斯莱杰！”我马上答道：“希斯莱杰到！”……哈，终于松了一口气。周诗恩的新名字让我印象深刻，竟然是“粉色回忆・周”，哈哈哈。我笑得脸都红了，他居然这么迷恋游戏中的衣服，把自己的名字都写成“粉色”了！
我会想念希斯莱杰的。我也会记住这万年不见的机会，让我拥有跟偶像一样的名字！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇三
经过了一个寒假，我们以新的面貌踏进了学校。“分层作业”这个新型词汇传入了我们耳中。分层作业从字面上的意思是一层一层的作业。我们听老师讲解后，原来“分层作业”的意思是把作业分为a层，b层和c层，c层一般在周末会布置，相对的较为简单。a层为同学们必做的，另外两层的可以根据自身的条件来选择做或者不做，为自选类作业。
“分层作业”这种作业方式既有好处，也有坏处。分层作业推出后，记得作业也随之详细。原来的作业同学们记作业的时候只是敷衍了事，又潦草，又随便。
它让我们的作业清晰明了，一目了然，看起来又比较美观，整洁。分层作业的作业方式给予了我们选择的机会，给了我们权利。凡事有利也有弊，这种作业方式虽然给我们带来了详细，但十分麻烦，作业前都要写明白这是哪一层，怎样也要费一点的时间。利大于弊。我觉得分层作业是一个对我们有好处的作业方式，让我们养成了好习惯。
我希望以后的分层作业不再麻烦，简单一点，这是我的建议。总之，分层作业是一个很好的方式。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇四
打从我入小学以来，我最期盼的就是假日，因为每逢假日，我就可以深入到“下城区青少年素质教育体验点”中去学习课堂内学不到的知识。这是我们学习课外知识、开阔眼界、陶冶性情的好地方。假日，我都会带着“护照”，邀请爸爸妈妈，带着学弟学妹一起去第二课堂活动场馆参观学习。我参观过科技交流馆，到访过浙江省博物馆，游览过陆游纪念馆……让我印象最深的，是浙江省自然博物馆和杭州少年儿童图书馆。
浙江省自然博物馆，是我每年必去的“第二课堂”。在这儿，我了解到“地球的生命故事”，“丰富奇异的生物世界”以及“绿色浙江”。一进自然博物馆大门，就看见几具巨大的恐龙骨骼化石立在大厅内，每当我来这里，我都会驻足良久，似乎要把装个恐龙时代看穿。乘着电梯来到二楼，最初看到的是介绍地球起源的场所。这里可以亲身实践各种材质的称重实验，还能动动手，了解日全食、日偏食的原理，是天文爱好者不容错过的好地方。
辗转来到展厅三楼，这里有一排排橱窗，里面陈列着各种鸟类、兽类的标本和模型，看上去活灵活现，我真佩服这些制作标本的艺术家。看，这边的雄鹰似乎要展翅高飞，那边的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑，还有威武的牦牛、乖巧的羚羊……我被这栩栩如生的场景吸引住了，我也置身于其中，不禁感慨，人与自然是多么和谐啊！
杭州少年儿童图书馆，这是我常去的第二课堂活动场馆。这是一座花园式的图书馆，拥有馆藏文献30万余册。灵活多样的开放空间格局，智能化的综合布线，配置了先进的电子设备和自动化网络系统，是少年儿童课余充电的绝妙去处。一排排的书架上，整齐地陈列着各类书，拼音读物、漫画读物、文学类的、历史类的、科学地理类的，艺术类的……只要你想得到的，都能在这里找到。现在，我经常带着学弟学妹们一起来这里充电，常常一看就是一整天。要说最有意思的，就是这里双休日都会开放一些专题讲座或培训，比如“国学小课堂”，快乐abc沙龙，“太阳风”写作课堂等。我参加过几期“古诗词鉴赏与擂台”活动。指导老师深厚的.文化功底，抑扬顿挫的语音导入，一下子把握带入了经典古诗文的意境。课上，我认真听，积极参与。这样的活动，培养我对古诗文的兴趣，提高了我的文化素养，使我更了解古代灿烂的文化，我更爱我的祖国了。
青少年素质教育体验点，丰富了我的业余生活，开阔了我的眼界，提高了我的综合素质。它让我对咱们下城，咱们杭州，甚至咱们祖国，有了更深入的了解，更深厚的情感。如果说能否出国旅游必须由父母来决定，那么我可以说，我的“护照”我做主！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇五
常常听我爸爸妈妈说，在我出生之前，爸爸妈妈就已经帮我想好我的名字了。
那时爸爸二十六岁，妈妈二十四岁，我的到来，自然给一家人带来了无比的快乐。爸爸妈妈早已经把我的名字定下来了，因为爸爸来自浙江，妈妈来自重庆，我的名字就各取了这2个地方的简称，“浙”和“渝”，那就是岑浙渝了，但后来爸爸妈妈觉得这样太明显了，就帮我改成了谐音“哲”和“寓”，所以我的名字就叫岑哲寓了。
上学了，同学们经常拿我的名字中的姓“岑”来开玩笑，有的叫我“芹菜”，有的管我叫“岑距”，但我一点都不生气，因为我知道他们根本不知道爸爸妈妈为什么会给我取这个名字。
我的名字里的“哲”，代表着智慧，爸爸妈妈希望我长大后有教养，有智慧，“寓”代表容身之所，连起来就代表智慧在我的身体里流动。
这就是我的名字，我的名字好听吗？我爱我的名字！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇六
在家里，我的生活似乎都被老妈安排好了，睡觉、吃喝、娱乐都被安排了。别的安排我倒没什么意见，可穿衣服这事儿我就有很大的意见了。可不是我爱臭美，而是老妈安排的衣服实在不好看。今天一身大红配绿，明天一身枯黄，真的有点儿土。
在我的强烈反对下，老妈终于同意了让我自己配衣服。“佳琪，今天穿这一件好吗？”妈妈拿出了一套她觉得挺好看的衣服，却是跟以前一样的风格。“不好。”我摇了摇头，打开衣柜，发现里面全是大红大绿的衣服。天哪！以前她拿什么衣服我穿什么衣服，没想到衣柜里都是这种老土的衣服。我只能勉强选了一件颜色淡一点儿的衣服，凑合一下。
第二天是周末，我拉着妈妈准备去商场买衣服。妈妈本来不同意，后来想起了我的衣服归我管后，又妥协了。到了商场，妈妈迫不及待地把我拉去她常去的一家店。“这件好看，买吧！”我看了看妈妈手中的'衣服，又看了看这家店，这里的衣服好像都是衣柜里同一类的吧！我拉着妈妈走进了另一家店，这里的衣服颜色都很淡，粉粉的，我就喜欢这种类型的。我选了一件白色的大衣，一件灰色的打底裤。妈妈看了以后，连连摇头，说；“不行，这太容易脏了，不能买。”“我的衣服我做主！”我大声叫道。“好吧。”妈妈无可奈何，只能买下了。
现在我的衣柜里渐渐换上了浅色的衣服，妈妈似乎也慢慢接受了我的服装搭配。我已经长大，有自己的审美观啦，我的衣服以后都要我做主！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇七
小时候，我的衣服都是由妈妈搭配的，我只用当妈妈的模特。每天早上妈妈把前一晚上准备好的衣服从衣柜里拿出来，让我穿上。而现在，妈妈把“主权”交给我了，让我自己配衣服。可我就有一点苦恼：我有时就会为我今天穿什么的问题而烦恼。因为我是一个典型的“选择狂”，我想穿这件裙子，不过昨天穿过了；我想穿这件外套，不过太冷了；我想穿这双靴子，不过今天有体育课；我还想穿……种种问题困扰着我。我便去问妈妈，妈妈只会说：“你的.衣服你做主。”
早上，我上面穿了一件t恤，一条超短裙在下面，再配了一双运动鞋。妈妈看了说：“别这样穿，像乡下人一样，不好看。”我扔了一句“我的衣服我做主。”背着书包上学了。其实，我并不怕在学校里有人说我穿得不好看，因为大家整天埋头读书，没人理会你今天穿什么衣服来。
下午，放学回家，走在路上，我发现我的回头率达到百分之九十。刚开始我还有一点得意，后来，我就有一点不自然了。是不是我穿得太与众不同了呢？还是我穿得超难看？我在心中有一点不安地猜想。回到家后，我便决定次日不这么穿了。
可是，几天后的晚上，妈妈对我说：“悦纳，现在运动鞋配短裙很流行耶！”“我早说过了嘛！这样穿很好看，你还说不好看。”我惊喜不已。“对，对，对，我是乡下人，没眼光。”妈妈承认自己的“落伍”。我现在还在为我的好眼光得意洋洋呢！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇八
每个人都有自己的名字，但并不是每个人都喜欢自己的名字，那么今天我们就一起来玩一下改名字的游戏吧！
首先，熊老师给我们每人发了一张纸条，让我们分别在纸条上面写上自己喜欢的名字，只见同学们有的迅速就写下了早已想好的名字；有的在双手托着腮努力地思考着；还有的同学在东看看细看看，他一定是想从别人的名字上找到点灵感吧！
说时迟那时快，转眼间的功夫，老师就开始收纸条了，于是，同学们就慌慌张张地把各自的纸条交了上去，老师从中随便抽了一张，那个同学居然叫逗你玩，他说因为他喜欢逗别人玩，紧接着，老师又抽了黄金牛、孙悟空、小仙女等各式各样的名字，真是让我们大开眼界啊！如果每个人都可以自己起名字的话，那该多有趣啊！
想象是美好的，现实却是残酷的，现实中，每个人的名字都是自己的长辈给起的，即使自己非常不喜欢，也要学着慢慢习惯并接受这个名字，因为这里面包含着长辈们对我们浓浓的爱！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇九
说着说着，老师突然神经兮兮地对我们说：“孩子们，今天你们给自己取一个新名字吧！”切，我们的末日来了，我感觉天突然黑了，那朵幸福的云慢慢的飘走了。老师的话一时激起千层浪，同学们纷纷行动起来，我同桌一本正经，两只眼睛鼓得很大，大得好像两颗大豆。小周同学情绪低落，无精打采的趴在桌子上；小张同学笑嘻嘻的，好像吃了花蜜的蜜蜂一样；小汪同学手舞足蹈。而我却很紧张。同学们纷纷说出了自己的新名字，到我的时候我还没想好。同学们的目光全部移向我，我一着急还真急出了个名堂。对，就叫秦风，这个名字听上去好霸气，我终于过了老师这关，真危险。
接着老师叫我们说出自己名字背后的故事，张浩艺说；“我想像浩浪一样勇往直前，绝不退缩。”冷艺玲珑说：“我希望我心灵手巧，天天开心，万事大吉。”威啸天说：“我希望我武功越来越高，打败天下无敌手。”周跃龙说：“我希望我能像天上的龙一样飞翔，自由自在。”我说：“我希望我能像电视里那个侦探一样，当个厉害的侦探。”教室里突然响起了热烈的掌声，我觉得我头顶那朵幸福的云又飘回来了。
原来小小的名字里蕴含着这么多的学问呢！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十
20xx年3月，我教的是六年级语文。班上大多是少数民族学生，我尝试了作业由学生自己做主。
这，源于我班一个维吾尔族学生的建议。记得那日，我如平常一样在陪学生们晨读。他走到我面前说：“老师，我有一个想法，不知好不好？”
“噢，说一说。”
“我这个组吧，同学之间学习差异挺大，有的同学词语都会了，有的连一半都没掌握；有的把要求背诵的课文都会背了，有的还背不了几篇。老师您说，我们的作业，能不能按照我们的实际情况来做啊？”
听了他的建议，我眼前一亮，决定放手试一试。
于是，我把班干部和小组长们叫到办公室，一起讨论制定了“小组家庭作业守则”：
1.每日家庭作业由组员自己做主确定，报给小组长；
2.组员自定作业以自己掌握不牢固的知识为主；
3.如果组员不知道做什么作业，由组长帮助确定；
4.次日晨读前，由小组长负责批改组员的家庭作业；
5.组长要及时向组员反馈作业情况，纠正错误；
6.组长的家庭作业由学习委员批改，学习委员的作业由本组的组长批改；
7.老师每周抽阅各组作业二至三次，不定时，不定组；
8.每周五语文辅导的时间，由小组长负责总结本周组员家庭作业完成的情况。
最后，在学生们的建议下，名称改为了“我的作业，我做主”的家庭作业守则。
事情的发展，说是在我的预想之内吧，可又不完全是。
在操作的过程中，我们不断完善守则的内容。
比如，我们修改了第一条守则：各小组共同分析每个组员在语文知识方面的薄弱点是什么，然后，组员根据自己的情况再做作业。
我们还增加了两条守则，其中一条是每个周一和周三下午的语文辅导课上，组长可以在黑板上出题检测组员对本单元知识的掌握情况。另外一条是每周五，由老师根据本单元的内容进行各小组间的知识竞赛。主要是单元考试，有时也会是课文背诵、古诗词背诵，或成语、谚语等知识积累方面的比赛活动。
比较大的变化是，学生作业的内容逐渐由单一向多样化发展，比如原先他们布置最多的是写词语、积累优美的句子，现在有不少小组开始尝试做阅读理解，写本课感受，写自己所见所闻。
有时组长不好批改的，就拿给我来批阅。
令人欣喜的是，学生们在语文基础知识掌握方面越来越扎实，丢分的同学越来越少。不仅如此，大部分学生在阅读和作文方面也有了很大的进步。这是从每次单元测试的结果分析得来的`。
最明显的是，曾经经常考六七十分的学生，现在已跨过70分的界线，向80分进军。中等生们则向优秀生前进。
请看，我们两学期期末成绩比较：上学期平均分77分，优秀率15%（90分以上）；这学期平均分80.47分，优秀率37%。
这可是我们实施“我的作业，我做主”一学期后，所取得的值得骄傲的成果啊。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十一
每个人都有自己的名字，可是长辈在给我们取名字的时候，既没有和我们商量过，也没有经过我们的同意。因此，有的人喜欢自己的名字，有些人却为自己的名字伤透了脑筋。
星期三下午上作文课的时候，老师问我们自己名字的意思，同学们有的知道，有的不知道，老师笑了笑对我们说：今天我们就给自己改个名字，同学们个个跃跃欲试。
老师走上讲台拿起撕好的长方形纸发给我们，接着老师说：“在纸条上一面写上自己的原名，在另一面写上取的新名字。”开始了，同学们有的苦思冥想，有的胸有成竹，还有的窃窃私语。我想了又想，最后把我的新名字取为“月雪珍”，因为我喜欢纯洁的月亮和洁白的雪，而为什么最后一个字是珍，那是因为我还喜欢珍贵的东西。
到时间了，老师把同学们的纸条给收了上来。开始点名了，老师笑着说：每点到一个人都要说一声到。最后，老师把每个同学的名字和她新取的名字都写到了黑板上。“迪丽热巴”陈成施道；“范冰冰”潮亿然道；“苏菲亚”黄意萌道；“赵含琴”严谨说道。最后，老师把最佳创意奖给了我，那是一块鸭子形状的小橡皮。
现在我才知道原来爸爸妈妈给我们起名字，也是很费脑子的。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十二
我们学校最近实行了一种新式作业，那就是分层作业。
分层作业分a、b、c三层，可以根据自己的实际情况选作业做。a层作业是基础性作业，是课本、新课堂、配套练习册中的题，也是最基本的练习题，它使我们学到的基础知识在脑中深深地扎了根，它使我们象大树一样茂盛，让我们茁壮成长，让我们更加葱绿。我妈妈一看到我记作业的本子，就要翻一翻，看到a层作业的时候，总会夸上几句，说老师布置的a层作业：具有典型性、针对性强，又不重复。
b层作业是拓展性作业，一般是让我们查资料等。拓展性作业让我们将知识从课内延伸课外，拓展了我们的思维，开阔了我们的视野，让我们这些小树吸取更多的知识营养，让我们的根扎得更远，树冠长得更高，眼光看得更远。
c层作业是实践性作业，它是让我们动手实践，一般是让我们观察一种事物并写下来，还有课题研究。c层作业能培养我们的动手操作能力、观察能力、语言表达能力和课题研究、查阅资料、收集整理资料的能力。它让我们变成了一只天空翱翔的雄鹰，让我们拥有了博击风雨的能力，让我们放眼天下，了解大山外面的世界。
我非常喜欢这种作业形式，每天也很高兴做b层作业，特别是周末的c层作业。我的作业我做主，它让我快乐，让我得到锻炼，让我茁壮成长。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十三
每个人的名字都包含着父母对他的爱和期望，我也不例外。
当我还在妈妈肚子里时，妈妈和爸爸就已经在商量给我取什么名字了。可是，很长时间他俩都没有统一。
后来我出生了，爸爸对妈妈说，在北魏时期高氏祖先创造了前无古人后无来者的辉煌历史——北齐政权，他希望高氏后代能继承祖先的开创精神。所以，他觉得“思齐”不错。
妈妈点头同意这个名字还有两个原因：一是孔子有云“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，她希望我今后能多向优秀的人看齐；二是妈妈是歌星任贤齐的歌迷，任贤齐的歌陪伴了妈妈的整个青春年华，她怀念“小齐”陪伴的日子。
由于以上种种考虑，才有了今天我的“大名”——高思齐！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十四
除夕那天，我不多不少收了四千元。我知道这些钱很难挣，于是决定要把这些钱好好规划一下，让它有用武之地。
首先要把开学的学费留出来，以前都是爸爸妈妈给我准备学费，过年了我大了一岁，今年自己先留五百元，省着妈妈总为学费的事省着花钱，等开学时，给他们一个惊喜，他们一定会表扬我懂事了，能帮家里分忧了，想到这，我心里就美极了。比吃过年的糖还甜呢。
我在拿五百元买一些我喜欢看的书，书是我的朋友，是使我进步的阶梯，这回有钱一定多买几本，我仿佛都看见了西游记里的孙悟空向我招手呢，那一本就一百多元，我看了几次都没有钱买，这回我一定要把它买回来。对了，正月里家里要来客人的，我得去买些水果，蔬菜，我得抢先一步，不然妈妈就买好了，争取立头功，说不定还会有赏呢。
我存折上的数字好久没变化了，这回我多存点，这可是我的小金库，密码只有我知道，要不是那次给灾区捐款，我早到四位数了，这回存个一千元，把上回的补齐，年年我都把压岁钱放在这，不久的将来，我的大学学费也就出来了，到那时我用着自己的钱上学，一定很很自豪。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十五
每个人的名字都有它的深意，有的与生辰八字有关，有的与季节天气有关，还有的与父母的希望有关。而我的名字就包含着父母对我的希望。
“陈”是我的姓，这个姓是跟爸爸的，没什么可说。
辛玥是我的名，它们就有很多含义啦！
“辛”表面上要想我辛勤劳动，刻苦学习，可是如果把它拆开，就又有一种意思了：上面的立是独立，要我把自己能做的事都自己做好。
“玥”是古代神话中的一种神珠，这里面还有一个故事呢：相传有一个叫少昊的，在他出生的时候，有一只五彩的凤凰带领百鸟集于庭前，这只凤凰把口中衔的果核扔到少昊手中，忽然天地震动，树木几乎都倒了，少昊手中的果核裂开了，一颗闪亮的神珠出现，众人大喜，觉得这是吉祥之兆。天上的太白金星看见神珠皎洁如月，就定名神珠为“玥”。把玥字拆开也有好几种含义，左边的王字代表一类的首领或地位高的人，比如国王、花王、蜂王等。右边的月代表月亮，皎洁明亮的月亮高挂在漆黑的夜晚为人们照明。
父母视我为珍宝，希望我长大以后有出息，品性高洁，辛勤劳动，刻苦学习，独立完成自己能做的事，我喜欢我的名字。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十六
我叫李阳，顾名思义，姓李，名阳。我经常问：“爸爸妈妈，为什么你们给我取名为李阳呢？”但我得到的都是同一个答案。
当我哇哇落地后，爸爸翻阅了一本字典，绞尽脑汁后，才找到了一个合适我的名字--李阳。意思是希望我能成为一个阳光，帅气的男孩；希望我快乐，健康地长大；希望我长大后前程似锦，事业如日中天，像李子树一样枝繁叶茂。我这个名字简单而明朗，容易叫也容易记。
我为我姓李而感到骄傲。因为李在百家姓中排行第四，如果有四把椅子，只好给前四位坐的话，那我就在其中，好自豪啊！古时候也有很多皇帝姓李，如：李世民，李治，李隆基等。还有著名大诗人：李峤，李白等。就连现在也有很多跟我名字一样的人，如：疯狂英语李阳，外交官李阳。令我更惊讶的是就连语文书上都会有我的名字，想不到我原来这么出名呀！
给我取这个名字还有另一个原因。我出生在2005年3月4日，那天阳光明媚，而且正好是春天。人们常说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天大地苏醒，花儿斗艳，世间万物都复苏了，到处春意盎然，生机勃勃，仿佛赐予了人们新的生命，故取名为阳。
这个骄傲的名字有时也会给我带来一些烦恼。自从上了一年级，小伙伴便给我取了一些绰号。开始时还好，给我取了太阳，阳光这两个。可是越到后来就越不像话了，如李子，李太郎，日本小刺郎等等，你说可恶不可恶？有时我也会急的团团转，唉，都是这个响亮的名字惹得祸。
现在我为李阳这个名字感到骄傲，以后我会让李阳这个名字为我而感到骄傲。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十七
妈妈、爸爸在他们26岁时生下了我。因为不知道是男孩还是女孩，所以爸爸妈妈绞尽脑汁为我想好了几个名字作为备用。
20xx年1月9日凌晨，我从妈妈的肚子里腾空出世，来到了这个热闹的世界。爸爸妈妈从已经准备好的几个候选名字中好不容易挑出一个觉得既好听、又十分有意义的名字。“王”、“徐”二字分别取得是爸爸和妈妈的姓氏，而我又是在冬天的凌晨时分出生的，“晗”指的是雪后初晴的早晨，寓意天将明，同时表示迎接美好的早晨，给予希望。这就组成了我名字的由来。
每一个父母都有一个心愿，希望“望子成龙”、“望女成凤”。我的爸爸妈妈也是一样，他们希望我能健健康康的.成长，上学时学习成绩优异，长大后能成为一个有出息的人。
每个人都有一个属于自己的名字。我爱我的名字！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十八
我的名字的取法和大家都不一样，是我还在妈妈肚子里的时候就取好了。听妈妈说，给我取名字的时候，爷爷、奶奶、外公、外婆都来了。爷爷给我去了一个叫“周炎光”的名字，结果爸爸说：“就叫周游吧！希望他能多出去走走，去周游世界。”周游这个名字既好听又好记，于是大家都十分赞成。
上学的时候，考试对我最有利，我的名字简单又好写，节约了不少时间呢！有一次，我作业忘记没写名字，妈妈就说：“你的这些作业都需要主人签名的呀！”我以为妈妈是在开玩笑，就问：“为什么要说'签名'啊？”她回答：“因为你写字龙飞凤舞的。”我反驳道：“写得好不就行了！”
读万卷书，行万里路。爸爸妈妈希望我去周游四海，去外面的世界学习新的知识。还有，“游”字还有力争上游，游艺的意思。我也很会玩，我最喜欢的就是游泳。妈妈常说我玩的尽兴，学得认真。一句话，就是他们希望我知道自己的渺小，多看看外面的世界，让自己变的更充实！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇十九
我叫李炫熹，我的名字是怎么来的呢？让我告诉你们吧。
当我还在妈妈肚子里的时候，爸爸就一直在想给我起个什么样的名字才好，结果他想了十个月，直到我生下来那天他都没有想出来。最后实在没办法，就把字典拿出来翻，先是翻出来一个“炫”字，这个字有很多意思，其中一个意思是绚丽多彩，爸爸又继续翻字典，结果出现了“熹”字，意思是光明，把“炫熹”两个字组合在一起也不错。生活绚丽多彩，前途一片光明。所以就把这两个字给我当名字，于是我的大名李炫熹诞生了。
当然我的妈妈喜欢叫我熹熹，因为“熹熹”和“嘻嘻”是谐音字，妈妈希望我每天都笑嘻嘻的，快快乐乐的。
我名字的故事讲完了，希望大家记住我李炫熹这个名字，虽然是爸爸乱翻字典翻来的，但是也包含着爸爸妈妈对我的希望，希望我的生活绚丽多彩，前途一片光明。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇二十
我姓房，名心奇。心脏的心，奇怪的奇。“心”、“奇”，两个普通的字，却有着不普通的含义。
当初给我起名字时，大家都希望外公给我起一个好名字，因为外公的文学涵养比较高。最终，在大家的期盼下……“房价太贵！”外公说出了这四个字。
原来，21世纪到来后，上海的房价一路飙升，是原来的好几倍。外公这是在“吐槽”呢。
当然这只是个玩笑，不能这么草率地决定我的名字。大家想啊想，怎么也想不出一个大家都满意的既好听，又有含义的名字。直到我诞生后，爸爸才决定了一个好名字，就是现在我的名字。
“心”，就是心想事成的意思。爸爸妈妈希望我能事事顺心，快乐幸福。事实上，他们也的确给了我一个快乐的童年（结果就是我现在有一个跟男孩子一样的性格），他们愿意尽自己最大的努力提供给我好的环境让我去做我喜欢的事（悲剧的是我的兴趣偏偏很广泛）。爸爸还说了，虽然人生不可能一帆风顺，但如果我能事事往好的一面去想的话，不论是怎样的事，我的内心也是幸福的，所以，客观上我不能事事顺心，但主观上他希望我能事事顺心。爸爸一向对我没有过高的要求，但希望我能乐观豁达，我也正在努力呐。
“奇”，就是奇珍异宝的意思。在爸爸妈妈眼中，我是最最珍贵的奇珍异宝。小时候的我一直不喜欢这个字，因为小时候的我知道，女孩子们一般是不用“奇”这个字的，都是用“琪”，美玉的意思，多美好啊！而且，一说“奇”，人们马上就会想到“奇怪”，我才不要奇怪呢！但是现在我想通了，第一，奇珍异宝是可以包括美玉的；第二，就算是奇怪又有什么关系？大家都一样才可怜呢！“别人笑我不一样，我笑别人都一样”，不是么？现在，我越来越喜欢这个字眼了。
我喜欢我的名字，它包含了我的父母对我的祈愿和爱意。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇二十一
我一直想有个好听的、自己给自己取的名字，像其他那些大文豪一样。
这个世界上有那么多的字，用什么名字好呢？我的脑袋里一下子被“字”给围攻了：博、飞、义、彬……一下子就想不过来了。我想有一个“博”字，显得我很有文化味道，博学。那这样有一个“沈”是姓，“博”是我的名的一个部分，那还有一个字呢？“彬”？这个字到了我的脑袋里，但是沈博彬感觉“博”和“彬”前言不搭后语的，没有任何联系。那“义”呢？“义”代表义气，仗义，信守承诺。沈博义？感觉上还不错，就叫沈博义好了。
可是，要不要再搞个谐音呢？关于“义”字的同音字还有：翼、一、怡等等。我东挑挑，西选选，最后还是挑定第一个：翼。那么，我的名字就叫做：沈博翼，感觉还不错的呢！我决定，从此以后，我的自己的名字就叫做沈博翼。
我想象了一下：以后别人看到我这个名字，一定会觉得我很博学，并且还可能也会觉得我自己给自己取得名字很好呢！
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇二十二
许多人以自己的名字为荣，但我绝对不是。我的名字有时还会对我造成很大的烦恼。
我的名字当中有一个比较生僻的字——桀。因此，在生活当中自然有了一些烦恼，例如在医院挂号时许多医生和护士都不认识总问我叫“宋什么闻”，非常恼人。于是，我不得不问起我名字的由来。
中国人的姓氏大多跟父，我也不例外，因此，我姓宋。而那么恼人的桀，则大有来头。我的妈妈是想让我变得杰出，但是用“杰”的人太多，如果再用杰不是就不够脱颖而出了吗？所以就用了夏桀的桀。然而，在字典中桀是一个贬义词，但妈妈说"桀”在古代通“杰”所以也算褒义词至于“闻”，我的父母想让我闻名遐迩。由此可见，我的整个名字充满了父母对我的祝愿和期望，十分吉祥。但在我小时候，我却认为这个名字不是很好。
之所以会这样的原因，首先是之前提过的医院挂号，第二个则是在我刚上学的时候，写自己的名字总共有25笔，我要花很大的力气才能把那些笔画歪歪扭扭地绑在一起。但随着年龄的增长和时间的流逝我早已能熟练地写好自己的名字，医院叫号也改成了电子叫号，所以，我现在能感受到的，只有父母对我的祝愿和期望。
但是到了初中，许多同学拿我的名字开玩笑，例如叫我宋接吻。这其实只是打字时的电脑误判，并不好笑。每个人的名字是每个人自己的财富，我们不该取笑别人的名字。
还有，我的名字也不是一生下来就定好的，我爸原本想让我叫宋傲翔，但因为傲翔读起来不顺口，宋桀闻听起来既顺口也富有书卷气，所以便取名宋桀闻。可见，父母对儿女的名字讲究可真不少，儿女的名字就是父母智慧的结晶啊！
名字，是人一生的事，也是父母对自己的祝愿和期望。我们一定有好好珍惜。
我的名字我做主四年级大全（23篇）篇二十三
青春是经不起等待的昙花，因为再不疯狂，我们就要老了。下面是本站小编为你整理的几篇四年级我的青春我做主。
演讲稿。
希望能帮到你哟。
世间有那样一种东西，是每个人都曾拥有过的。它会随时间来到，也会趁你不注意时偷偷溜走;它伴你度过许多个春夏秋冬，无论严寒酷暑，只要拥有，它就一定存在。它，不是金钱，不是地位，而是青春。
我也拥有青春，拥有它多的是快乐，没有忧愁;多的是珍惜，没有抱怨;多的是诚挚，没有虚伪。青春是花朵，是天空，是歌声，是智慧。是呀，像花朵那样娇艳，向天空那样广阔，像歌声那样动听，向智慧那样无穷!我们的青春，我们自己来做主。
青春在我们看来是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。正因为有青春做伴，我们获取了更多的知识，使我们更加勇敢更加拥有坚强的意志。面对青春，我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，尽情放飞梦想，并努力追寻。我们不怕失败，相信一切可以重头再来。
青春是美好的，所以我们要珍惜它，开创属于自己的灿烂青春!我的青春，我做主。青春你好，美好的青春，请多关照!
中学时代是我们一生中最纯真，最美好，最难忘的时期。我们散下过拼搏的汗水，收获过成功的喜悦，留下过青春的欢笑，也流下过不定期的眼泪。我们拥有很多很多那时的美好回忆。
我们正如初生的牛犊，不怕天也不怕地，更不怕虎!我们可以无所顾忌的坦诚自己，可以尽情的豪言壮语流淌一地。
父母的期望，老师的期望，朋友的期望，组成一个期望的光环，成为我们生命得主体，我们在期望中生活，在期望中成长。
日月轮回，昼夜更替，每天的我们跑啊，冲呀，打呀，拼呀，有成功亦有失败，有喜悦亦有悲伤，有奋起亦有颓丧，有自信亦有失望。
我留恋青春的时光，青春有我拼搏的汗水，有我奋起的足迹，有我成功的喜悦自豪，有属于我们的辉煌!青春的我们很容易受到挫折，很容易放弃，所以我们要坚持!
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲，即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望!
在属于我们的青春里，让我们用笑声，哭声，快乐，悲伤，忧伤，谱一曲独特的青春之歌，青春无悔，青春无怨，我们的青春，自己做主!
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图_多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。