发言稿需要根据不同的场合和受众进行针对性的调整，以适应具体的演讲需求。以下是小编为大家整理的一些优秀发言稿范文，希望能给大家提供一些启发和参考。大家一起来看看吧！
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇一
各位老师，家长：
你们好！
1、班级环境布置家庭化、亲子化，多一些与幼儿自身有关的内容，如：幼儿全家福，生活照（附自我解说），我喜爱的……，活动掠影等。
2、班级管理人情化，在教学活动中老师的身份是朋友、父母，多一些商量、讨论性的语言，少一些命令、训斥性的语言，绝不说讥讽、有伤幼儿人格和自尊的语言。
3、家长和老师是平等合作的关系，家长参与班级教学活动的各项管理，并及时提出合理、有益的意见和建议。
4、班级老师根据亲子活动教材中内容（或自编），适时（各班根据班级活动、幼儿、家长等的要求）开办亲子活动，家长积极参与活动全过程，活动中所涉及的材料、奖品等由幼儿园、老师自制、家长出资等方式解决。
5、定期举办家长座谈会（两个月一次或根据情况自定）。
6、班级及家长工作中遇到问题可以班级老师之间商讨、与家长探讨或上网查询等方式解决。
7、幼儿园提供教师阅览室，教师可凭借书证借阅，具体见《阅览室管理规则》；同时幼儿园提供网上信息查询服务，具体见《教师上网管理规定》；在通过网上进行查询有关国内外幼儿园教学管理最新动态、各项幼儿教育教学活动，幼教心得、幼教论文及幼儿心理保健等相关信息的同时，帮助老师的日常教学活动更全面更丰富地开展，提高老师的业务素质，使老师得到全面的发展。
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇二
下面由我将学校上学期教学工作开展情况，以及本学期学校教学工作打算向各位委员进行简要汇报。
上学期学校教学工作可用八个字进行概括：建章立制，重点突破。下面我用5个数字从5个方面做一下简要总结。5个数字是1、3、7、12、14。
“1”：全力做好了一项教育服务——学生留校陪护。
上学期，根据家长建议，从10月份开始，学校在各位家长委员的大力协助下，周密组织，科学安排，对因家长工作原因而不能按时接送的中低年级孩子，进行留校陪护，为广大家长解决了后顾之忧，体现了学校教育服务于家长的社会职责。在工作过程中，学校顶着来自各方面的巨大压力，在各位家长委员鼎力支持下，学校教师牺牲个人休息时间无私奉献，陪护工作取得预期效果。
“3”：三项措施强化教学工作常规管理。
三项常规强化措施是：教学常规月查全覆盖，每日随机抽查抓过程，广泛推门听课破难点。
“7”：七项迎查创建工作取得佳绩。
一是年度教育工作督导评估亮点纷呈；二是省课程实施水平工作到位；三是区教学视导有突破；四是市级语言文字规范化示范校顺利通过；五是市级教育信息化示范校顺利通过；六是实验室管理与实验教学示范校顺利通过；七是学校被评为滨城区教学管理先进学校；八是（通过有关反馈，应该能被评为本年度区模范管理学校，还未开会公布）。
“12”：十二项教学管理制度得到进一步完善。
通过建章立制，实现科学管理，推动学校教学工作规范运行、有效开展，为实现“提质创优”教学工作目标搭建法制平台，提供法规保证。
“14”：十四个特长超市初步建立，为学生个性成长搭建了平台。
本学期学校教学工作也是八个字：深化巩固，难点破解。下面从两个方面予以说明。
一是谈一下“深化巩固”
上学期我们在某些工作上取得了一定成绩，也存在一些问题，面对问题正确的做法应该是正视、分析和修正，而我们往往是盲目扩大问题的危害，而全盘否定一切，造成工作一年一调整，一年一个样，这种做法危害很大，不利于形成管理个性、教育特色，何况教育是规律性很强的，它的成长模式应该是螺旋式上升，因此我们的工作思路必须应该是在原有工作经验上的，在逐步改进中的“深化和巩固”，而不是全盘否定和推倒重来，妄想取得立竿见影的效果，教育不允许这样。
二是谈一下“难点破解”
破解学生评价这一难点：研究如何把一把尺子变成多把尺子，实施多元评价研究，本学期力求拿出方案和具体的实施措施，从今年暑假新学年开学组织实施。
破解减负增效这一难点：拟定方案引导指导教师用好三本配发资料；出台措施严禁违规乱订资料；花大力气提升教师教学水平（三个工程：书香校园、骨干教师培养、年轻教师梯队建设工程）。
因时间关系，就简要汇报这些，欢迎各位委员提出宝贵意见，谢谢！
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇三
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好!本人名叫xxx，是x（x）班万津津同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱,我很荣幸地成为本校的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。我们选择了忠信小学，事实证明我们的选择是正确的，通过近年的教育，我们的孩子逐渐成熟起来，老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！为了履行好家委会的职责，我想要重点做好以下几个方面的工作：
将家长委员会建成一座桥梁，成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，在互相理解，相互尊重的基础上，建立学校、家长、孩子之间真诚的信息渠道。多参与了解将学校的教育近况反映到大多数家庭，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。
对于学校教育管理工作上的一些安排，家长委员会要抱着实事求是的态度，认为正确的大力支持，认为有误的，直言反映，把事实反馈给家长委员会，由家委会反馈给各位家长。家委会要加强协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛。
家长委员会的成员，要代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助，家长委员会配合学校，多组织各种活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在忠信小学都能留下美好记忆，交下更多的朋友，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，快乐、阳光的成长。
家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，所以，我们以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的待人接物之道，良好的生活学习习惯。
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇四
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好我叫王芳，是一（四）班郑淦心同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱我很荣幸地成为本班的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。
时间过得很快。孩子们初入校门时的无所适从还历历在目，一晃两个月去了。在班主任厉老师的辛劳下，每个孩子都有了可喜的进步。老师通过校讯通每天传达着当天的学习内容和作业，给我们家长提供了很大的方便，让我们有针对性的辅导孩子作业，更清楚的掌握孩子们的情况，老师们工作的认真和负责让我们做家长的深感惭愧，在此，我代表入会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
更要感谢孩子们！因为他们，我们54个家庭汇聚在了一起；成为一个大家庭与我们息息相关，我们家委会更是要为这个大家庭贡献一份力量。
家委会将重点做好以下几个方面的工作：
将家长委员会建成一座桥梁，成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，在互相理解，相互尊重的基础上，建立学校、家长、孩子之间真诚的信息渠道。多参与了解将学校的教育近况反映到大多数家庭，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。班级群，为全体家长创建了这个相互交流的平台。希望家长能在这里充分地交流，分享经验和快乐。
对于学校教育管理工作上的一些安排，家长委员会要抱着实事求是的态度，认为正确的大力支持，例如校讯通每天记录孩子们的学习内容和每天布置的作业，像这样的我们就应该全力支持。认为有误的，直言反映。家委会成员要加强协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛。
为班级开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助，家长委员会配合学校，多组织各种活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让我们携起手来，共同努力把一年级四班建设好，让每一个孩子在这里都能留下美好记忆，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，快乐、阳光的茁壮成长。
每一位家委会成员对应10位家长，以便紧急事情以电话、短信的方式及时向全体家长通知。
家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，所以，我们以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的待人接物之道，良好的生活学习习惯。
我们没有经验，但是我们不缺少热情；我们没有制度，但是我们不缺乏自律。我们所有的努力都是为了孩子们生活得更快乐，但是我们偶尔也会感觉心有余而力不足，更重要的是我们这个大家庭里人才济济，肯定有更多的家长愿意也有能力更好地为班级服务，家委会的’工作有大家支持肯定会更上一层楼。
家长委员会努力为学校教育营造良好的外部环境积极配合本年级学生开展的活动，请老师和家长们放心，我们家长委员会将秉承“督导、帮助、反馈、建议”的工作方针，全力做好这项工作。在此，我本人也代表家长委员会表个态：作为主任，我将积极与大家沟通、交流，认真工作。我们坚信，在老师的无私付出和各位家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子会越来越好，相信大家的努力会给孩子一个崭新的平台！谢谢大家！
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇五
各位领导、老师、家长们：
大家好！首先感谢学校领导、老师和家长们的信任，选举我为中心小学第一届家长委员会的成员，能为学校、为家长、为孩子们做一点工作，我深感荣幸和自豪。
中心小学共有2200多名学生，我们每位家长都来自社会不同的岗位，思想、文化等诸多方面都千差万别，但是我们也有共同之处，那就是我们的孩子都是同在一个校园里接受同等教育的学生；还有就是我们每一位家长都有一个望子成龙、望女成凤的迫切心情；更重要的是我们都怀着对半程中心小学的无比信任共同选择了这所名校，把对孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托给了这所名校。我想这些共同点也正是今天我们家长委员会成立的前提和基础。
家长委员会虽然不是新生事物，但真正作为群众性的自治组织，我还是首次经历，并置身其中，仔细想想，学校组织我们成立家长委员会意义深远。首先，家长委员会的成立标志着学校多元化教育机制进一步成熟。学校教育绝不仅仅是学校和老师自己的事，它需要广大家长的理解和配合，需要全社会的关注和支持。成立家长委员会是学校教育和家庭教育的紧密结合，它将会有效、及时地沟通家长与学校、家长与家长、学校与社会的联系，整合各种资源，为学校教育服务，为孩子成长服务。另外，家长委员会的成立标志着学校人性化管理水平进一步提高。学校将通过家长委员会广泛听取家长们的意见，及时解决一些倾向性问题，而且还要主动邀请家长委员适当参与学校的教学和管理，特别是对收费等敏感问题定期向家长委员会通报，主动接受监督。这些人性化的办学措施必将拉近家长与学校的距离，减少家长与学校不必要的误解和纠纷，从而推动学校的教育事业更好、更快地发展。
中心小学第一届家长委员会今天正式成立了，我们全体委员会有决心和信心在学校的领导、关心下，在各位家长们的支持、帮助下，出色地完成好家长委员会的各项任务。工作中，我们将着重发挥好五个作用：
作为家长委员会成员要随时关心、了解学校的各项教学和管理工作，及时掌握学生的各种动态和苗头，站在教育者和被教育者的立场去思考问题，研究问题，多为学校教学、管理等方面提一些建设性的意见和建议，为学校的发展尽我们家长应尽的责任。
学校和家长不是对立的两个阵营，二者只有紧密的结合，才能提高学校教育和家庭教育的质量，才能更好地促进孩子们的健康成长。我们家长委员会正是学校和家长们联系的桥梁和纽带，通过我们及时把学校的信息传递给家长，同时把家长们的普遍意见和想法反馈给学校，从而在思想上达成共识，在行动上达到统一。沟通的渠道畅通了，自然能够减少不和谐的音符，偶尔发生了个别纠纷，我们要发挥家长委员会的自身优势，积极进行劝导和疏导，尽快协调双方妥善解决矛盾，将影响降到最低。
所有家长的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每个家长自身素质不同，导致每个家庭的教育水平参差不齐。家长委员会是家长们的群众性组织，我们有责任和义务配合学校办好家长课堂，定期召开家长会，聘请教育专家或邀请有经验的家长传经送宝，培训和指导家长们提高家庭教育的质量和水平。
学校的发展离不开家长的支持，更离不开家长的监督，有效的监督更能帮助学校及时发现、整改管理和教学中存在的问题，我们家长委员会成员要代表全体家长履行好这一职责，同时还要通过定期听课参与到教师的评价环节，对任课教师的能力和师德水平做出公正的评价，并及时将监督、评价的结果反馈给家长，增强学校教育的透明度。
作为群众性组织我们没有任何行政权力，我们的一些倡议和号召，只能依靠家长们的理解和支持，所以我们必须以实际行动赢得全体家长们的信任，我们要以身作则，模范地履行家长委员会的职责和义务，克服个人困难，保证参与家长委员会活动的时间，出色地完成各项任务，真正做到为孩子负责，为学校负责，为全体家长负责。从而推动家长委员会各项工作的深入开展。
各位家长、各位委员，成立家长委员会就是为了更好地配合学校教育好我们的孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，将是我们和学校共同努力的目标。当今社会，教育体制改革严重滞后，学校教育面临尴尬境地，我们每一位有良知的家长，每一位对孩子负责任的家长，都要体谅学校的难处与困惑，我们只能雪中送炭，绝不能雪上加霜。再难不能难了孩子，再难不能难了学校。让我们所有家长携起手来，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天，为中心小学这所名校再创辉煌而共同努力！
谢谢大家！
家长委员会聘书例文。
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇六
尊敬的各位领导、老师、家长们：
大家好!
我是高二()班同学的家长，承蒙学校领导厚爱和各位的信任，我非常荣幸地当选为本届家长委员会主任。在此，请允许我向各位领导、老师致以深深的敬意和衷心的感谢!感谢一中领导为增强家校联系搭建平台。尽管我能力有限，但为了学校科学发展、孩子健康成长，我还是带着一份喜悦，揣着一份感激，责无旁贷地接下了这份神圣的使命。
邹城一中近年来的发展我们有目共睹。这所植根于孔孟子之乡的中学，在全面实施素质教育的今天，先贤圣哲的教育智慧依然在校园闪烁着绚丽光彩。为“让学生获得优质教育”，传承“得天下英才而教之”的优良师德，一中铸就了“天下为已任，规矩成方圆”的校训，孕育了“崇尚科学，追求卓越”的校风。丰厚的文化底蕴，半个世纪的历史积淀，一中成了家长心目中信赖、满意的学校。寒来暑往，薪火相继，桃李满园，三万多名合格毕业生分布在祖国的各条战线，他们中有的已成为国内外知名的专家、学者，有的在平凡岗位上做出了突出的贡献。
各位委员，为了一中的发展，为了孩子的未来，为了未来的孩子，我们有责任有义务承担好这份光荣的任务，携手将“家长委员会”打造成一中教育教学工作的“智囊团”，充分发挥桥梁纽带作用，共同维护学校形象，大力宣传学校品牌，努力提高学校的公信度，使我们的学校更具活力和人文精神。
俗话说：“十年树木，百年树人”。教育培养孩子，是一个系统而复杂的过程，单靠一方面力量，难以取得良好的教育效果，必须家庭、学校、社会等各方面力量通力合作。而家庭和学校又是孩子健康成长的两方课堂。只有把这两个课堂很好的结合起来，我们才能够更好的了解孩子，更好地为他们提供一些帮助。因此，借助家长委员会这个平台，在座的每位委员都要发挥上传下达的作用，对于家长向学校提出的建议、想法和要求及时向学校反馈，协助学校找出相应的解决办法;对于学校向家长提出的目标要求和任务，我们要表示全力支持和配合，并通过多种渠道和方式传递给其他家长。必要时，我们家委会还应代表学校提出合理要求，做出必要决策，以引起家长的共鸣和支持，让孩子们得到家长与学校的双重关注，从而更有利于他们的成长与发展。
各位家长，不知不觉中，我们的孩子即将迎接高校的挑造，迎接社会的检阅。对于学生来说，高三生活，是兴奋中的紧张、期待中的陌生、想象中的神秘，而比学生们更焦虑的则是家长。孩子进入高三，你准备好了吗?我们再次感谢学校领导的深谋远虑，未雨绸缪，及时召开这样一个家长会，教我们及时正确的引导孩子，鼓励他们保持乐观自信的心态，分析强势与弱势情况，帮助其扬长而使之成为强势智慧，补短而使之有较大提高，以增强综合实力。除此之外，为了保持旺盛的精力与强健的体力，家长要在饮食上给孩子增加营养，并引导孩子根据自身情况制定一份合理的作息时间表。因为，高考不仅仅是文化素质的竞争，也是健康体魄的较量。
最后请领导和老师们放心，我们家长委员会将秉承“督导、帮助、反馈、建议”的工作方针，尽力做好这项工作。在此，我本人也代表学生家长做个表态：作为主任，我将积极与大家沟通，交流，积极为委员会工作当好后勤部长;为共同做好学校教育工作出谋献策，以尽绵薄之力。我们坚信，在学校的正确领导和家长委员会的通力协作下，“聚群贤之旧踪，肩大任而雄者”的邹城一中，将会满载着无数家庭的希望，承载着无数学子的幸福，驶上胜利的彼岸!
谢谢大家!不当之处，请多批评!
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家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇七
大家上午好！
刚才我们听了学校张校长的报告，张校长在报告中向各位家长委员介绍了永临中学近年来的发展情况，尤其是xx年高考一炮打响；同时还向我们家长委员们详细介绍了学校的教育教学科研成果以及学生的学习生活情况。张校长用最具体的数据和实例具体介绍了永临中学的办学思路、方法、措施以及取得的成绩。永临中学坚持精品发展战略，重质量，树品牌，无论是老师还是学生都取得了令人欣喜的好成绩。永临中学的骄人成绩使我们家长委员们倍感自豪和兴奋。
为了我们的孩子，学校是这样尽心尽力，我们也不能袖手旁观！我们有责任，而且责任重大！
下面就我看到了一些不良好现象给学校教育带来的一定影响，向我们家长委员们谈谈，看看我们家长到底有什么责任。
现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。
现象之二：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰、带手机等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮得不像个孩子的样。
现象之三：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带的。对孩子上网打游戏听之任之，结果越陷越深。
家长委员们，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，但我不是为学校推卸责任，也不是为其掩盖问题，请理解我的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效地指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是我们的，也是他们的，学校是他们的，也是我们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。
第一，学校工作需要支持。
近年来，学校为了改善办学条件，为了我们的孩子有个舒服的环境，想尽一切办法，所以，我们家长也要全力支持学校的工作。如果对学校的工作有不理解的地方，我们一定要心平气和地和学校进行沟通。
第二，教师工作需要理解。
教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。为此，我作为本届家长委员会主任，借此机会向各位家长和社会呼吁，老师工作很辛苦！学校工作很无奈，老师需要更多的理解，学校需要更多的支持！
但我也希望永临中学继续坚持改革创新，发扬优良的校风，与时俱进，开拓创新，不断加强教师队伍建设，不断提高办学水平，不断深化教育改革，把茅永临中学建设成为永嘉县乃至温州市的名校。
希望各位家长委员们进一步重视教育、关心学校、支持老师，为是永临中学的发展创造更好的发展环境。
家长委员们：我们一定要发挥好家长委员会的作用，与永临中学风雨同舟，共同培养我们的孩子。为永临中学的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
文档为doc格式。
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇八
尊敬的各位老师，亲爱的家长朋友们：
你们好！非常感谢xx实验中学给我们提供了一个交流的机会，也很高兴能参加这次的家长委员会竞选，我是姜昊的妈妈，我叫xx。我自己对孩子的教育观念是：
1、培养孩子良好的学习习惯，尽量多给他些嬉闹的时间。
2、努力成为他的知心朋友，时常关注他的身体健康和心理健康。
家长委员会，我的理解是：它首先要发挥桥梁和纽带的作用，沟通彼此的情况，共同交流加强学校和家长的联系，让孩子快乐成长。其次，组织学生活动，拓宽孩子成长空间。
为了我们的孩子健康、快乐成长，我十分愿意奉献我的微薄之力。让我们共同努力吧！
谢谢！
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇九
尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是xx。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表xx全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
我们班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。。
从开学到现在，十五班一直是优秀的代名词。现在依旧如此，我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上，都在全年级名列前茅。这充分说明我们的同学在用实际行动来证明我们确实长大了!在学习方面确实有不少付出，才会得到如此丰厚的回报。
在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，十五班总会在优秀之列。当然，这一切都离不开班主任高老师的苦心教导和严格要求，使我们养成了较好的行为习惯。
历史老师是一位非常敬业，风趣幽默且极富激情的老师，大家也都很喜欢他。语文张老师是一位很有耐心，也很细心的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习，我们才会有今天喜人的成绩，我们才有自信能在未来高考中获得成功。她们都是那样热爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责。像x老师、x老师、x老师，这三位老师真的很伟大，不仅担任班主任，还肩负着几个班的教学任务，但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他们的引导下，我们的学业定能更上一层楼!
班级的建设不仅不能缺少老师的付出，大家的努力也是必不可少的。在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如团委宣传委员何洛同学为我们设计制作学习园地，在每次校团委组织的活动中积极号召同学参与，取得优异成绩。值日组长xx同学能够在做好自己份内工作的同时，多次主动帮助其他同学工作，得到全班同学的肯定，十分值得我们每位同学学习。
但是，在榜样的面前，还是有许多同学显示出了自己的不足。比如在自习课上交头接耳，影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中，有许多并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖。
所以，我们同样希望这些同学的家长能够更好地起到督促作用，能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。
尊敬的各位家长：我们班过去的辉煌，已经成为历史。相信，在今后两年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢!
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇十
尊敬的各位领导、家长们、老师们：
大家好！
首先，请允许我代表全体班主任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。对学校成立“农安三中家长委员会”表示真诚地祝贺！今天能以班主任代表的身份在家长委员会上发言，我感到非常荣幸。因为我深知每位家长都深爱自己的儿女，都有说不尽的期待；我也深知每一位家长都对农安三中这所有着38年悠久传统与深厚底蕴的老校充满期待，都翘首关注着她能在新的历史条件下，焕发新的力量与风采。感谢你们对农安三中以及三中全体教师的信任。
随着人们的思想观念、行为方式、消费观改变。社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。个别学生在校内外发生的某些不良行为和现象，作为学校、老师有时感到力不从心！甚至有时还要遇到个别家长的误解和责难。我们的学生现在大多是独生子女，他们个性千差万别，再加上我们家长期望高，所以教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。为此，我作为一个班主任老师，借此机会向各位家长呼吁，老师工作很辛苦，老师需要你们的理解，学校需要你们的支持！学校的教育如果没有家庭的辅助与协调，将面临很大的困境。我们需要家长的同心协力，在教育孩子的观念上、方法上达成共识，进行积极的合作。
各位家长，心理学和教育学认为孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭到幼儿园，从幼儿园到小学，小学到初中，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都很难产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教化形式，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，与家庭教育的配合有十分密切关系。
家长委员会是学校教育与家庭教育珠联璧合而形成的一道美丽彩虹，它就像两只咬合紧密的车轮，少了一个或错了一个轮子都是不行的。因为我们的教育目标是一致的，通过家长委员会可以使得家校联系更加紧密，在沟通中寻找更好的教育契机，针对教育现象和苗头共同商讨教育对策。家长委员会的成立和大会的召开，既是教育思想的交流时机，更是信息交流、感情融通的好机会。最大的受益者是孩子们，孩子们得到家长与学校的双重关爱，更有利于达到教育的效果。
据我了解，目前中学生与家庭的矛盾高于师生矛盾，这是为什么呢？我们对孩子有多少期待，期望有多高，只有我们自己心里最清楚，但我们是不是应该问问自己：我能为孩子做些什么，我为孩子做了什么，是不是提供了优越的生活环境，购买大量学习资料有求必应就是尽了家长的职责呢？除了物质，你给了他多少精神上的鼓励，你要求孩子好好学习、自己是不是在打麻将，要求孩子文明礼貌，自己是不是却脏话连篇？这种家庭教育是很难收到效果的，也降低了我们在子女心中的地位，榜样最富有教育意义，人格最富有教育“魅力”。
在与家长的沟通中，我觉得有的家长对孩子溺爱、迁就，甚至放任，这种爱是盲目的，
高尔基曾经说过：爱孩子是母鸡都会做到的，而教育是一门艺术。在我现在这个班有个叫张雪的同学，在初一开家长会时我见过她的父亲，他向我了解孩子在学校情况，我说她上课不爱举手发言、家长对我说老师，她性格就是内向，她不举手你也叫她······我觉得迁就她不是办法，我建议家长，我们分别和她谈谈，分析她不举手的原因是什么，经谈话了解她怕答错，是由自卑心里造成的，我和家长商量好后，由家长鼓励她敢于举手，我根据她的学习情况，经常叫她回答一些简单一点的问题。逐渐培养她的自信心，使她不但对学习有了兴趣，成绩有所提高，人也变得开朗了。我上届毕业班有个叫张长鹏的同学，他家在滨河，由于家庭比较贫困，家长很少来，有一天中午放学，一个满脸皱纹，头发花白的中午妇女，偷偷地把我叫到一边，原来她是张长鹏的母亲，她对我说：我和孩子说问问老师他在学校的情况，他不让我来，别让他看见我，他知道又该和我闹了，通过和我谈话才知道，他家特别困难，三十多里路程他居然是走来的，望着她的满头白发，我内心一阵酸楚：可怜天下父母心啊、他在学校经常吃零食，有同学反映他偶尔还有抽烟的现象，了解了他家的情况以及他在家的表现后，我和他母亲商量，在家父母不要溺爱与太多迁就（因为家里三个孩子，两个姐姐，对他溺爱），我在语文阅读教学中，遇到父爱母爱的文章时有意渗透并及时提问他学后的感悟，使他开始思考父母的辛苦，并且他每次回家我都煮好20个鸡蛋（其实是他爸爸带给我的）让他带给他的父母。因为我了解他父亲做了肾切除手术；他很受感动，就这样，在学校我用各种方法，通过各种途径，让他体会父母的辛苦，在家里父母与他谈老师的体贴与关照，这样他理解父母，学习有了动力，在学校也很听老师的话，这些都是家长与我沟通，共同协调努力的结果。当然不溺爱，不迁就不等于遇事就打骂、体罚、这会给孩子身心的伤害。在这里、我要说一下关于教师找家长的问题，其实这是老师与家长的一种沟通的方式，并不是想用此来威胁家长、吓唬孩子，主要目的是想了解孩子为什么会如此，如何帮助孩子纠正不良行为，大多本着对孩子负责任的态度，实在是教师自己很难解决；想取得家长配合，也许有的教师在与家长谈话的过程中语言、语气上有的不够恰当、不够得体，还请家长们多谅解。
我觉得无论是老师还是家长，要想使教育取得更好的效果，要从了解孩子入手。不同的孩子，我们应该不同的标准，也应该有不同的要求。前几天。我班隋丽一的妈妈打电话给我，谈了一些孩子最近的学习情况，她说：希望你能多鼓励她。我当然明白，临近中考了家长的意图是给孩子一些自信，他是30名左右的学生，有希望考高中，但她最大的毛病是上课经常不抬头，不跟着老师思路走，只有了解孩子这一情况后才能更好的因材施教，使她学习有所提高。
还有就是关于中学生早恋的问题，家长也不必视为洪水猛兽。处于青春期的孩子对异性产生好感是正常的，关键就在于我们如何引导他们正确认识，在充分了解孩子内心的想法，目前处于何种情况，以尊重为前提，在家长与老师充分沟通协调的前提下，抓住机会采取适当的方法，引导他们，看，绝不是解决问题的办法，要尽量了解孩子，正确认识他们，发现问题不能姑息，一味的迁就，甚至是放纵给我们的班主任工作也会带来很大难度。我们也要与之斗智斗勇。20xx年，我班降来一名男同学，叫郭金旭，因早恋无心学习，家里没有办法，经人介绍来到我班。我了解到此情况后，先没有提及此问题。他来到我班的第一节课就趴桌子，我下课立即找到他，软硬兼施，给他个“下马威”。第五天中午，我坐在他的座位上和别的同学谈话，看见他的课桌内有一本笔记，我想：看看他的英语笔记写的怎样？我打开一看意外地发现是两个人的笔迹，我装作若无其事地拿走了本子。到了放学时间，郭金旭始终没有主动找我，这时，我把他留下：“你为什么没有找我？”“老师，本子我不要了！”我原以为是因为他不好意思和我说，所以才没有做声。我抓住男孩子心理特点，说：“这不应该是你处理问题的方式。作为一个男子汉，遇到问题不能逃避，要敢于面对，要主动去解决问题才对啊！”他说：“我不知道怎样和您说啊！”我与他推心置腹的谈心，不是以长者的威严，老师的口吻，而是从朋友的角度与他分析利弊，使他有所动摇。过了一段时间，我问他：“现在怎么样，还有来往吗？他说：“有”（他最大的优点就是诚实）。我问他是怎么联系的，他说互相发短信，我及时与家长取得联系，不让他带手机，家长也积极配合。你们的交往影响学习了吗？影响了，我们的学习都不如原来了。我说：既然她与你关系好，就应该为你的前途多想想啊！我找她谈谈可以吗？他开始不同意，后来说：您找她也可以……过一段时间，又通过同学给他过生日，下午装作有病没来上课，事后我找到他，问他：“你干什么去了？”他说：“好朋友给我过生日。你身边的人谁对你最好？他说：是我的父母。他们为什么不来给你过生日，告诉你下午别来上学了？怕耽误我学习那给你过生日的同学就不怕耽误你学习吗？这还能算作好朋友吗？他迟疑了一下，老师，你说的也对！”我又恰到好处地晓之以理，动之以情，使他真正认识到早恋的害处，并在以后的学习生活中，用关爱去感染他，使他认识到他便是老师眼中的好学生、好朋友。他现在不但学习积极性很高，而且已经由原来的50多名上升到第6名，后来考取了实验中学。是我和家长共同努力，懂得尊重学生的人格，懂得尊重学生的情感，“在一份严格之水中，掺上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。
作为老师，我们深知孩子的培养是一项系统工程，学校、家庭、社会每一环节都将对孩子们的成长发生深刻的影响。我们将密切配合家长，在为孩子创造健康、上进、宽松、温馨的学校成长环境的同时，及时了解并认真落实家长对学校的相关要求，密切加强与各位家长的联系，与各位家长共同努力，与孩子们共同努力。
最后，我还要恳请家长，有一些工作需要你们的大力支持，比如早晨、中午到校的时间，到时间督促他们，提醒他们穿校服、带名签，还有家庭作业等这些都需要家长的配合。
各位家长，您的孩子需要我们的教育和呵护，我们的教育也需要您的参与和支持。学校和家庭密切配合才能培育出新型人才，为了我们的学生，为了您的孩子，让我们合作愉快！
尽管我们尽心尽力的工作，也难免会出现一些疏忽，也许你会不理解，甚至产生误会，希望家长们能多一些理解与宽容，也希望您们对我们的班主任工作提出宝贵的意见和建议。
最后：衷心祝愿尊敬的家长们工作顺利、身体健康！
衷心祝愿我们大家的三中越办越好！
谢谢大家！
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇十一
各位家长：
大家好！
刚才各科老师们都讲完了，我耽误大家一会时间。作为家长委员会代表跟大家做个汇报，分享一点个人感受，另外还有点事情向大家作一说明。
我们家长委员会主要是帮助学校和老师们做一些具体事务，加强家校互通和信息交流，另外，我们还组织家长和孩子们一起搞了一些活动。回想我们这个班刚上七年级的时候是什么样子？到现在，可以说已经发生了天翻覆地的变化。尤其是最后一次搞的拓展活动，效果达到了最好的状态，在拓展结束的时候，所有的孩子们一起围上去和老师拥抱，使整个现场气氛达到了顶峰，令人动容。我们感谢老师们的辛苦付出、感谢家长们的积极配合，感谢我们自己为了孩子的坚持，也感谢孩子们的努力，我们互相协作，做有意义的事情，本身就很重要。
我们从1数到8，孩子们的初中生涯就只有一年了，我们正在逐步放手，尽管充满着不适、不舍、不忍，但这是自然现象。一路走来，感慨良多。我在教育孩子中的感受和体会有两个，给大家进行如下分享。
第一个体会就是在集体中锻炼情商，在团队中训练素质。我在十年前就已经认识到，集体性决定着孩子们的社会性发育水平。我们一名家长代表组织徒步去白洋淀旅行，以锻炼孩子们的意志力。我个人组织了几十个人的考古活动，而且现场真的挖到了宝贝。带着家长和孩子们去北京八大处爬山，老师和我为孩子们组织了两次免费的拓展训练，都是基于这样的考虑。为什么会这样？是因为，现在的孩子比较独立，讲究个性，独生子女的教养方式造成了他们的很多我们所谓的“毛病”。这个不应该怪他们。作为家长，我们应该尽可能地了解一个心灵成长发育的规律，一个个体在成长学习方面的规律，如果不了解这些而去盲目地追求成功、分数，可能会事倍功半、南辕北辙，非常费劲，效果不好。当然这方面的规律很多，其中对于他们很重要的一点就是集体活动的缺失导致集体主义缺失，社会性发育会有所不足。所以，要千方百计地营造一些集体性的活动，让他们充分地在集体中展示自己，适应集体、适应与他人的交流、适应他人的存在，减少那种看不惯、不理解、不舒服、受伤害等心理。有研究证明，一个人在成长过程中很多是因为非智力因素影响了他的发展。这里的非智力在这个年龄段主要是与他人关系处理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是骚动的，是一个情绪上狂风暴雨的时代，得需要我们小心处理，才能顺利渡过。有的孩子与同学关系处理不好，刚才老师讲了，特别是女生之间耍小心眼，男女间互相表白，有的与家人处理不好关系等等。这个年龄段就是假成熟。是心理发展滞后于身体发展的一种表现。尽管正常，也需要正确引导，才能有更好发展。
我们生活中经常会发现这样的人，已经长得非常大了，但是心智发育还很幼稚。所以我们应该尽快提供条件，让孩子们尽量安全渡过青春期这一危险的时期。引导其树立良好观念，正确处理，这样的种子，越早种下越对孩子好。这些种子，需要在集体中去培养和锻炼。现在的时代不同了，如果我们家长再一味地强调一家三口在家里封闭式地培养孩子，我认为这是没有出路的。因为很多的能力离开了集体环境是培养不出来的。人本身就是群居性、社会性的动物，人的成长发展规律决定了人必须尽快地完成社会化过程，情商教育很重要。我认准了在集体中培养孩子的能力这是一件重要而有意义的大事。
第二个体会就是要尽快进行孩子们的学习能力、学习方法的教育。这是要早给孩子们种下的第二颗种子。我们应该意识到，很多孩子学习不好，不是因为他智力不足，而是因为方法不科学，他们没有掌握科学的学习方法。学习和其他事情其实是一样的--如果把学习看作和建筑工人砌砖头一样的技术活儿，那么方法至关重要。建筑工人在砌砖头的时候绝对是要讲究技术、效率、方法、技巧的，如果不讲这些，他会很快被工头淘汰掉的！学习难道不一样的？学习作为一个“技术活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能会讲的不系统，但可以举一些简单的例子。譬如刚才老师讲的要学会时间管理，先做容易的，再做难的，可是有个同学在这次考试中在两道难题上死抠半天，结果都是错的，反而容易的题目没时间做了，导致了成绩不好。假如她先做容易的，再做难的，可能分数不一定会这样低的。还有，刚才语文老师也讲到了，有的孩子一边打开电脑开着qq，一边写作业，一会儿有消息，赶快看一下，聊几句闲话，一会儿又响了，这样的方法和习惯肯定是要不得的。有的不知道预习、不复习，那作业肯定效果不好。有的作业应付或干脆不交作业。有的熬夜到晚上十一二点钟，导致第二天上课没精神听不懂。相反，有的孩子就知道抓紧一切时间写作业，课余的时候赶快写点，一点一点往前赶，争分夺秒，结果很快写完了作业，还有时间看会自己喜欢的书，做自己喜欢的事情。早睡早起，一定是很轻松的，形成良性循环。那么，有家长要问了，既然学习方法这么重要，那么我们告诉他不就得了。可是效果往往不好。容易造成和家长的对立，亲子关系紧张。有一个朋友，他老是训斥孩子，结果孩子和他很对立。再正确的话也进入不了他的脑子，这就白玩。这是因为伤了他的自尊，半大孩子的自尊心其实很强的。我们的亲子关系就这样一天天地往前赶着走，有矛盾冲突也有关爱关心。尽管看似不合理，但就是真实地存在着，搞的家长纠结甚至焦虑。有一句话叫做现在的家族教育是三个人，三种状态，即“一个缺失的父亲，一个焦虑的母亲和一个失控的孩子”，很令人深思！现在的孩子已经不是我们当初的环境，他们接触到的社会环境比我们的复杂，学习任务比我们艰巨，我们做家长的需要拿出更多的耐心，做朋友式的沟通，多一些理解，多一些支持，多一些关怀，多一些陪伴，多给他们心灵种下一些正面的种子，少一些负面的说教、埋怨、批评和指责。有些家长甚至当着孩子的面把自己的焦虑或愤懑情绪毫无保留地传达给孩子，这些，都是不合适的，基效果之差是必然的。
他们需要的是一个系统的解决方法，更加科学有效。这些方法往往需要我们研究透了，才能通过朋友式的、润物细无声式的方式慢慢教给他们，让他们入脑入心地来体会。如果我们一定要告诉他们方法，可惜我们的方法不一定科学，不一定适合他。更重要的是，他们基本上已经不听我们说教了怎么办呢？这是我们需要了解的！
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇十二
尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好！本人名叫张学玲，三年级二班新任班主任。在这里首先感谢各位家长在百忙之中的到来。
大家知道，教育不能仅仅依靠学校的力量，还需要所有家长一起共同努力。家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中，沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们健康快乐的学习、成长，家委会要当好老师的好帮手，学校教育、教学工作的好参谋，实现学校、家庭和社会的一体化教育。
为了履行好家委会的职责，我想要重点做好以下几个方面的工作：
一是做好基础工作，发挥家委会组织职能。因为，今年我们是第一次组建家委会，本着“自愿报名、积极参与”的原则，有5位家长朋友们自愿报名承担家委会的职责，经与各位家长沟通并同意，三（2）班家委会今天正式成立。家委会成立后，将按照学校、家委会工作要求，制定家委会工作章程、计划和岗位职责，明确每位成员的工作目标，并由家委会及时在班级网上进行公布。
目前，家委会成员组织构成如下：由家委会主任（1人）、家委会副主任（1人）、家委会成员（3人）组成，以后将根据具体情况再设置一些部门。
二是密切联系，当好家长与学校沟通的桥梁。关于值周活动我再次做一下说明：一周两个班值周，每天三个家长，每个家长的分工是不同的，一个进行食堂监督，一个进行图书馆监督，一个进行学生安全管理活动监督。
各位老师、家长朋友们：孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开校丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果，家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸，在素质教育中有着不可替代的作用，让我们携起手来，共同努力把三年级（2）班建设好，让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。
谢谢各位家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持！
家长委员会发言稿家长发言（通用13篇）篇十三
尊敬的老师、各位家长：
亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸在今天这个特殊的日子里在这个特殊的舞台上有这个讲话的机会。
首先、请允许我代表所有的家长向xx小学、向xx小学所有的老师表示衷心地感谢！感谢你们六年来用满腔的热情和过人的智慧对我们小孩地培养和教导，是你们给孩子们插上了飞翔的翅膀、是你们给孩子们提供了扬帆远航的原始动力。谢谢你们！
其次、请允许我对各位家长表示感谢，感谢你们六年来对家长委员会的支持！正是你们在身后默默地支持，才让我能当了六年的家委会主席！我谢谢你们！。
第三、请允许我特别对即将走上人生新征程的全体毕业班的同学们表示深深地感谢！感谢你们六年来在xx小学的健康成长和快乐的求学！你们个个都顶呱呱！个个都是好样的！你们个个都将成为建设我们伟大祖国的栋梁之材！“为幸福的人生做准备”，你们已经准备了六年！你们就要小学毕业了，也许，十年以后，你们当中会诞生象刘翔那样的体育明星、二十年后会诞生象杨利伟那样的大英雄、三十年以后会诞生象袁隆平那样的大科学家。但是，请同学们要永远地记住，你的幸福人生是从这里——南宁市民族东小学——开始启航的。无论你们将来飞得多高，走得多远，你们都要在心中记住xx小学、记住老师们对你们的辛勤培养和无私教导！
同时，我也希望同学们在十年、二十年甚至三十年后，在新竹路人行道上再次碰到我时，还能够象现在一样老远就大声的叫：“叔叔好！”，那样的话，我就真的是三生有幸了！
今天，就你们用发自内心的甜美的歌声来表达对母校真诚的祝福和感激之情吧！
最后，我祝愿xx小学桃李满天下！明天更美好！
谢谢大家！