优秀作文是在语文教学中被认可的一种写作形式，它要求学生在语言、表达和逻辑思维等方面都具备一定的水平。以下是小编为大家收集的经典优秀作文，希望能够激发大家的写作灵感。
小学续写题目（优质14篇）篇一
自从上次小摄影师忘带胶卷回家了，他会回来么?高尔基心里放不下。
一个阳关明媚的早上，小男孩回来了。他敲了敲门，高尔基料想小男孩回来了，他急忙站起来，给小男孩开门。小男孩说：“对不起，高尔基叔叔，上次都是我粗心大意，忘了把胶卷带来了。”
“没关系，再照一张就是了。”高尔基和蔼地说。
“谢谢叔叔。”小男孩兴奋的说。
高尔基连忙停下手中的作品，拿起他最著名的作品《海燕》，在沙发上看了起来。小男孩又摆弄了起来，说：“高尔基叔叔，看过来。”高尔基往小男孩看了看，只听“咔嚓”一声，相片照好了，小男孩连忙跑了出去。
当天晚上，高尔基来到小男孩的学校，想看一下自己的照片长什么样。当他走到学校，不禁惊呆了：他看见自己的照片了，上面有自己拿着《海燕》在看。这时候，一个小女孩说：“看!高尔基叔叔。”高尔基还没回过神来，小孩们一窝蜂地包围住高尔基，高尔基看了看，原来他们是来送感谢信的，高尔基收下了所以的感谢信，回家认真阅读，发现了小男孩的，上面写着：
亲爱的高尔基叔叔：
您帮助我们少先队员大部队，我感谢您，还有，您真诚地配合我们，我谢谢您。
小男孩。
高尔基又回了一封信，当小男孩收到时，感动了，上面写着：
亲爱的小男孩：
我知道你很喜欢我，我会送给少先队部作品的。
从此以后，小男孩和高尔基成了形影不离的好朋友。
20xx年10月。
小学续写题目（优质14篇）篇二
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
小学续写题目（优质14篇）篇三
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
题目：文明在我的身边。
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
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小学续写题目（优质14篇）篇四
虽然儿子和老头子都死了，但老太太知道他们俩在一个地方，心中多了些许安慰。
没过多久，xxx就打来了这个不堪一击的小村庄，老太太被说什么也不愿意和别人一起逃命去，她说：“不管怎么样！我一定要留在这儿！”还在老头和儿子的墓前建起了小木屋，守在了那里。
过了几天，正如老太太所料，xxx在这幽静的山区里发现了老太太。
那是一个晚上。xxx粗暴的踹开小木屋的门，拿着枪顶着正在睡觉的老太太的头，用生硬的中文说：“起来，快点起来。”
老太太被惊醒了，她用愤愤的眼神盯着xxx，xxx踢了他一脚：“快说，解放军在哪里？只要你说了，xxx会给你大大的赏赐的，但如果你不说……xxx冷笑了一声，把枪逼得更近了！
老太太趁xxx不注意，跑进了树林里，但毕竟体力不支，老人最终还是倒下了。
过了三年，一个老太太被人搀扶着，他来祭奠三个人，她祖母她祖父她伯伯。
小学续写题目（优质14篇）篇五
自从蓝鼻子小女巫将所有的表情送给了小木偶以后，小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了，他的头再也不会疼了，他又开始了新的旅行。
可没过几天，小木偶开始对自己的脚很不满意，硬梆梆，不柔软，走起路来一拐一拐的，跟企鹅一样，于是他想跟其他小动物来换脚。
他找到了小白兔，问道：“小兔妹妹，我可以跟你换脚吗？”
小白兔摸了摸它毛绒绒的身体，使劲摇头：“不不，我的脚能够蹦跳，可以逃避危险！”
这时，小马背着一包米向磨面厂走了过来，小木偶急忙拦住了它，亲切地问：“马哥哥，你愿意和我换脚吗？”
小马抬起脚，左瞧右瞧，说：“我喜欢我的脚，因为它们能带给我风一样的速度。”
小木偶垂头丧气，他怎么也想不明白小兔和小马为什么不跟他换脚。
正在这时，牛伯伯走到小木偶面前，告诉小木偶：“其实每个人的.脚都有自己的用处，你不要只知道别人脚的好，而忽略了自己脚的好处。你那灵活的木头脚可以在关键时刻发挥作用。”
有一天，森林里发了一场洪水。小动物们四处逃窜，可是小松鼠来不及逃走，被洪水冲到了下游，它拼命喊“救命”。
小木偶听见了，奋不顾身跳进了汹涌的洪水里，小松鼠得救了。
小木偶见义勇为的事迹在森林里传开了，他受到了所有小动物们的称赞。
从那以后，小木偶更加爱惜自己的脚，他快乐地在森林里生活。
小学续写题目（优质14篇）篇六
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
小学续写题目（优质14篇）篇七
话说老虎被狐狸“忽悠”之后，名声顿时落了500尺。他气得火冒三丈，发誓要报仇雪恨。狐狸也知道，老虎不吃掉自己绝不会善罢甘休的。所以，狐狸想趁这个机会再忽悠忽悠老虎。
一天，狐狸在偷家鸡时听人们说：“吃典子狸会传染上禽流感，连家鸡都不能吃了。”吓得屁滚尿流，一直跑到洞中。这时，狐狸又心生一计：老虎啊老虎，看我不再“忽悠忽悠”你。“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”
第二天，狐狸来到森林，看见老虎在谈论该如何预防禽流感。老虎见到了老仇人狐狸，立刻扑了上去：“老仇人，这回让我逮着了吧？”狐狸装出痛不欲生地样子说：“大王啊，快吃了我吧！我在吃鸡时得了禽流感，现在太痛苦了，请大王吃了我吧！”百兽们听了，吓得一溜烟跑了。狐狸冷笑道：“哼哼……还想吃我？！”
小学续写题目（优质14篇）篇八
你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。
丈夫惊讶的看着桑娜，他们两个对视良久，桑娜说：好了，时间也不早了。你累了一天了我们睡觉吧。丈夫点了点头。
窗外寒风呼啸，在海浪声中丈夫入睡了。桑娜却怎么也睡不着，因为床实在是太小了。于是桑娜便开始缝补丈夫的渔网。补着补着就睡着了，夜晚风雨交加、狂风大作，海浪汹涌澎湃。可是屋内却温暖如旧。
第二天一大早，桑娜就起来做早饭了。新添了两个孩子，黑面包却不够了。桑娜心里想：昨天孩子们勉强才能吃饱，丈夫昨天大鱼也没有打上来，我去海上看看有没有海带。桑拿来到了沙滩上，她发现了一只搁浅的鱼还活着，她想：嘿！这里有一条鱼，刚好可以让我用来做早餐。早餐不用愁了。可是……这样做那只鱼不就死了吗，而且它应该是被昨天晚上的浪给打到这里的。我把他放了吧，可是孩子们会吃不饱的，吃不饱我就少吃点。恩，就这样。桑娜捡起那条小鱼把它用力地抛向了海里。桑拿意外地发现，有一条还带在沙滩上。她拿起海带回了家。
孩子们已经醒了，那两个孩子醒来后嚎啕大哭。桑娜做完饭后本想孩子安抚他们。桑拿亲自拿起筷子喂他们黑面包，可是那两个孩子怎么都不吃。大儿子说：弟弟你就吃一口吧，这个很好吃的。孩子张开了小嘴吃了一口。桑娜废了九牛二虎之力才把他们喂饱。这两个小家伙的食量惊人，一人就吃了两个黑面包。幸亏大儿子和二儿子懂事。
时光如梭，就这样那七个孩子渐渐的长大了。那两个孩子努力挣钱，孝敬父母。
小学续写题目（优质14篇）篇九
自从狐狸骗了老虎后，老虎就怀恨在心。
有一天，老虎去捕食，抓到了一只小牛。在回家的.路上，刚好遇见了狐狸。老虎就说：“好啊你，你竟敢骗我。”狐狸说：“完全是误会呀，你不是失去了尊严吗？我可以帮你恢复你以前的尊严。”“这是真的吗？”老虎说。狐狸说：“是的，不过，你可以让我吃你的小牛吗？我实在太饿了，如果这样，他们还以为我饿了，所以赢不了。”老虎说：“好吧，你吃。比赛的项目是跑步。”狐狸吃完后就说：“可以了，还要请小鸟做观众，证明你赢了我。”
比赛开始了，老虎飞一样地跑在前面，狐狸就在后面慢跑，还假装很用力。狐狸看见老虎跑远了，就偷偷向后跑。
当老虎跑到终点时，向后一看，狐狸已经跑得无影无踪了。老虎在自言自语地说：“我真愚蠢，又给狐狸骗了！”
小学续写题目（优质14篇）篇十
自从上次小青蛙听了小麻雀的话，就一直想到井外瞧瞧，机会终于来了。一天，有一只水桶慢慢从井外降到井内，不用说，这准是人们打水用的。小青蛙趁着这次机会，坐上了水桶“飞机”，“飞机”顺利到达“目的地”，小青蛙就跳出水桶“飞机”，继续旅行，它走着走着，突然闻到一股刺鼻的气味，小青蛙抬头一看，原来这是从附近工厂里排出的烟，小青蛙边走边咳嗽。
它继续走着，看到草丛里有动静，小青蛙害怕极了，但好奇心驱使它前去看看。小青蛙小心翼翼地走着，声音越来越近，小青蛙拨开眼前的草丛，看到一只小麻雀在呻吟，它走上前去，发现这只麻雀就是叫它到井外看看的那只小麻雀，看到自己的朋友病重，忙问到：“小麻雀，你怎么了？”
小麻雀断断续续地说：“自……从上个月以……来，天……不蓝了，小河不清……了，树木都……枯死了，空……气也浑……浊了，我们这……些小动物都没……法生存了。你来这干……嘛？快回……去吧！要不然你……也会被呛死……的。”小麻雀刚说完，就死去了，小青蛙伤心地哭着，它埋葬了小麻雀，背起包裹，去寻找新的属于它们的乐园！
同胞们，看看那些可爱的动物一个个死去，直到有一天，最后一个动物死去，我们才知道要保护环境？现在，让我们保护环境，别再重演那些小动物的悲剧吧！为了那些可爱的动物，也为了人类自己啊！
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小学续写题目（优质14篇）篇十一
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。只见两个小家伙依偎在一起，甜甜地睡着。
“哦，原来你已经把他们抱过来了。”渔夫松了一口气，“好啦，时间不早了，赶紧睡吧！”
“嗯，等我把网修好了就睡。”
“哦，我忘了网破了，那我先睡了。”说完，渔夫就钻进了帐子里。
第二天，桑娜其中的一个孩子醒了，他看见了那两个熟睡的婴儿，心想：咦？这不是邻居西蒙的孩子吗？怎么在这儿？他问妈妈：“妈妈，这不是西蒙阿姨的孩子吗？怎么在这儿？”桑娜说：“前天西蒙阿姨死了，留下这两个孩子，我就把他们抱了过来。”
“哦。”过了一会儿，那孩子把其它的四个孩子摇醒了，跟他们说邻居去世的事。他们的争吵声把两名婴儿吵醒了，他们睁开眼睛，四处望了望，没有看见妈妈，便“哇哇”地哭了起来。五个孩子听见了哭声，闭紧了嘴。桑娜听见了哭声，连忙放下手中的活，来哄孩子。桑娜用尽各种办法来哄他们睡着，可他们就是不领情，一个劲儿地哭。桑娜实在没办法了，就轻轻地拍着他们，希望他们哭累了后能睡着。果然，两名婴儿哭了两、三分钟后，便陆续睡着了。桑娜看着他们熟睡的神情，不由地笑了。可她又想：他们醒了后该怎么办？有了，我可以去海边拾些贝壳给他们玩！桑娜吩咐孩子们那两名婴儿醒后，就赶快把她叫回来后，就朝海边奔去。
小学续写题目（优质14篇）篇十二
我挤在车站候车棚的人群中。天暗了，雨更大了。可是，一辆辆公交车不是呼啸而过，就是停在马路中间，任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了，它慢慢进站，轻悠悠靠近车棚，司机还探身嘱咐大家不要挤，小心滑倒------我被深深感动了。
提示：请以“雨中候车”或“等候”为题扩写下文。
练习二。
在英语考试时，小明和小晴互相传条，结果我的成绩比他们俩都差了10多分。月考又开始了。考试时，我有几道题答不上来，很想找同学“问一问”。犹豫再三，我终于没有作弊。
提示：请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。
练习三。
我写的字太丑，而且没有信心写好。在老师的帮助下，我试着练起了字。几经周折，我的字已经大有长进了。经历过这件事后，我悟出了事在人为的道理。
提示：请以“事在人为”或“我也是完美的”为题扩写下文。
练习四。
最近，我的数学成绩直线下滑。为此妈妈{爸爸}很着急、生气。我暗中努力，终于取得了好成绩。我准备把这个考试成绩作为礼物献给妈妈{爸爸}，但先不说实情。我现在知道了什么东西才是送给妈妈{爸爸}的最好礼物。
提示：请以“礼物”或“我误解了……”为题扩写下文。
练习五。
课前10分钟，班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。听了这个消息后，我是既羡慕又嫉妒，往事一桩桩浮现在眼前。经过这件事，我最终战胜了嫉妒。
提示：请以“我战胜了嫉妒”或“当同学获奖之后”为题扩写下文。
小学续写题目（优质14篇）篇十三
嘿！懒虫！一只大手狠狠地揪住了凡卡的耳朵，凡卡惊醒了，是老板！他被老板拖到院子里，老板拿皮带狠狠将他揍了一顿。小崽子哭了，可怜的凡卡刚挨完打，又要跑去给小崽子摇摇篮。
凡卡的生活没有什么改变，吃不饱饭，挨打挨骂，睡眠不足，这都成了习惯。他默默地忍受着，他相信，爷爷一定会来接他的，爷爷不会丢下他。凡卡一天天瘦下去，可是老板和老板娘依然让他做着苦活。凡卡总是撇撇嘴，叹一口气告诉自己：爷爷会来的！。
小学续写题目（优质14篇）篇十四
自从上次狐狸借老虎的威风展示了自己才能。
老虎心想：反正我也没是干，心急吃不热豆腐吗！我何不镇静镇静，待会吃个舒舒服服的呢！想到这里，老虎便答应了。狐狸要做捉迷藏，狐狸藏，老虎捉。狐狸趁机逃到另一个森林里去了，而老虎还在想着吃狐狸。过几天老虎被弄得丈二和尚——摸不着头脑，才知道自己又被骗了。