确定目标心得体会范文（17篇）

心得体会是对某一段经历的再次思考和总结，从中我们可以获得更深刻的领悟和启示。以下是一些总结自己学习和工作经验的心得体会，希望能够给大家带来一些启示和思考。

确定目标心得体会范文（17篇）篇一

确定感是一种内心的稳定和安定感，它来源于对自我的认同和对未来的期待。在个人成长的过程中，无论是面对挫折还是迎接机遇，确定感都是我们前进的动力。我在长期的学习与生活中，对确定感有了一些自己的体会。

首先，确定感来自于自我认同。在现代社会中，人们往往身处于各种各样的角色之中，有时会迷失自我。而确定感正是找回自我认同的钥匙。我曾经遇到过迷茫和无助的时候，但每当我在内心重新审视自己的身份和价值观时，我就能找到很多答案。对于自己的特长和爱好的认识，可以让我对自己有更深入的了解，从而培养出一种确定感。

其次，确定感可以通过目标的明确而得到。若想拥有确定感，我们必须设定一个明确的目标。无论是短期目标还是长期目标，都可以给我们带来确定感。当我设定了一个目标，并且不断朝着这个目标努力时，我会感到一种进步和成就感，这种感觉是对自我价值的认同，也是确定感的来源之一。当我面对困难和挑战时，我会想到自己设定的目标，从而坚持下去。

同时，成功经历也是建立确定感的基石。因为成功经历可以让我们对自己的能力产生信心，使我们更有勇气去面对生活中的各种困难和挑战。自从大学入学以来，我曾经参加了许多社团和组织活动，通过努力工作，有很多值得骄傲的成果。当我获得了一项奖项或通过了一个重要的考试时，我会感到内心深处一种满足感，这使我更加相信自己的能力和决心，进而增强了我对未来的确定感。

不仅仅是个人成功，团队合作也可以带给我确定感。在团队中，大家相互依赖，互相协作，通过努力实现共同的目标。在团队中，每个人都发挥着自己的潜力，而且取得成功的感觉是更加强烈和持久的。当我与团队成员共同努力，最终实现了一个项目或目标时，我会感到一种深刻的确定感。这种确定感来自于自己在团队中的价值和作用，也是对自己能力的认同。

最后，确定感还来自于积极的心态和对未来的期待。一个积极向上的心态，默认我们对生活和未来的期待，这种期待是对好的事情和美好未来的信仰。当我积极思考，并将困境视为挑战时，我会拥有相对稳定的情绪，从而拥有更强烈的确定感。我相信，只要不懈地努力和秉持着乐观的信念，我将能够实现目标并迎接未来的挑战。

总而言之，确定感是我们人生旅程中重要的一部分。从自我认同到目标设定，再到成功经历和团队合作，这些都是建立确定感的基石。而积极的心态和对未来的期待更是巩固和增强确定感的重要因素。通过自我反省和不断积累经验，我深刻体会到确定感的重要性和价值。我相信，拥有确定感将帮助我更好地适应变化，追求自己的理想和目标。

确定目标心得体会范文（17篇）篇二

目标的确定对于一个人的成长和发展至关重要。它不仅可以激发一个人的动力和决心，还可以引导个人的行为和选择。在我对目标确定为导向的学习和实践中，我深刻体会到了目标的重要性，并学会了如何确定和实现目标。下面是我个人的心得体会。

首先，确定目标是成功的第一步。一个人如果没有明确的目标，就像是一艘没有航向的船只，会在茫茫大海中迷失方向。目标可以给人以明确的方向和目的，帮助人们更加明确自己的前进方向。我记得在我大学入学之前，我对未来的规划模糊不清，不知道自己想要成为什么样的人。后来我意识到，如果我不明确自己的目标，就会一直处于迷茫状态，并且很难做出正确的决策。因此，我开始反思自己的兴趣和优势，并尝试着给自己设定一些长期和短期的目标。从那时起，我开始有了明确的方向，自信地朝着自己的目标努力。

其次，目标的制定需要具备可行性和挑战性。一个可行的目标是指一个人在一定时间内能够实现的目标，而一个有挑战性的目标则是指一个人需要付出一定努力才能实现的目标。这两方面的要求相辅相成。如果一个目标过于理想化，超出了个人的能力范围，那么这个目标就缺乏可行性，并且容易让人产生挫败感。相反，如果一个目标过于容易，没有挑战性，那么它无法激发个人的动力和努力的欲望。因此，我在制定目标的过程中，会根据自己的实际情况，选择既有挑战性又可行的目标。这样一来，我既能保持积极向上的精神状态，又能逐步实现自己的目标。

然后，目标的实现需要持之以恒的努力。目标的设定只是一个开始，关键在于能否坚持下去，并付诸实际行动。想要达到目标，就必须付出努力，克服困难和挑战。这种努力无论是心理上的还是实际上的，都是必不可少的。作为一个大学生，我深知学习的困难和压力。为了能够取得好成绩，我每天都会安排固定的学习时间，坚持不懈地复习和做作业。同时，我也会寻求老师和同学的帮助，争取更好的学习效果。通过持之以恒的努力，我取得了不错的学习成绩，并且逐渐实现了自己的目标。

最后，目标的实现需要灵活调整和总结经验。有时候，我们会遇到各种各样的困难和障碍，可能会导致我们的目标无法如期实现。但是，这并不意味着我们应该放弃自己的目标。相反，我们应该灵活调整自己的策略和计划，找到新的解决方法。同时，我们也应该总结自己的经验和教训，吸取教训，改进自己的方法和行动。在我实现自己目标的过程中，我曾经遇到过不少挫折和困难，但是我从中学到了很多宝贵的经验。通过总结和反思，我不断调整自己的计划，最终成功地实现了自己的目标。

总之，目标的确定为导向是我学习和实践的重要体验和收获。在这个过程中，我认识到目标的重要性，并学会了如何确定和实现目标。它不仅激发了我的动力和决心，也引导了我的行动和选择。通过持之以恒的努力和灵活调整，我逐步实现了自己的目标。我相信，只要坚持目标的确定为导向，我们就能够不断成长和进步。

确定目标心得体会范文（17篇）篇三

随着人生的不断发展和变化，我们不可避免地需要为自己设定新的目标。无论是在个人生活中，还是在工作事业的道路上，确定新目标都是我们不断前进的重要动力。然而，在确定新目标的过程中，我们也会面临各种挑战和困扰。下面，我将分享我在确定新目标过程中的一些心得体会。

首先，要确定新目标，我们需要认清当前的处境和不足。我们不能盲目地设定目标，而是需要首先审视自己的现状，弄清楚自己的优势和不足之处。只有真正了解了自己的现状，我们才能更好地制定出符合自身情况和需求的新目标。例如，在职场上，如果我们发现自己的某些技能不足以应对新的挑战，那么我们可以将提升这些技能作为新目标，以便更好地适应职场的变化。

其次，要确定新目标，我们需要有一个清晰的愿景和目标。愿景是我们对未来理想状态的描述，是对我们最终要达到的目标的形象化表达。而目标则是我们朝着愿景不断努力的具体里程碑和目标点。拥有一个清晰的愿景和目标可以帮助我们更好地明确自己想要实现的成果，并为之制定出相应的行动计划。只有明确了目标，我们才能更好地为之努力，并将目标落地成为现实。

第三，确定新目标需要有一个可行的计划和时间表。将目标设定为具体的细节，并为之制定出可行的计划和时间表，是确保我们能够顺利实现目标的重要步骤。计划和时间表可以帮助我们有条不紊地推进工作，并督促我们保持高度的执行力。例如，如果我们的目标是每天早起锻炼身体，那么我们可以通过制定早起的具体时间和锻炼计划，来帮助自己养成良好的习惯。

第四，在确定新目标的过程中，我们需要学会适应和调整。人生是一个不断变化的过程，我们无法预测未来会有什么样的变化和挑战。因此，在确定新目标之后，我们需要具备适应变化的能力，并随时调整我们的目标和计划。适应和调整是确保我们能够灵活应对各种挑战和变化的关键，只有保持开放的心态，我们才能始终处于进取的状态，并变得越来越优秀。

最后，确定新目标需要坚持和持久的努力。没有任何目标可以一蹴而就，都需要我们付出长时间和大量的努力来实现。在这个过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，甚至会有放弃的念头。然而，只有坚持下去，才能攀登到成功的顶峰。坚持和持久的努力是确定新目标的核心要素，只有不断地坚持并努力奋斗，我们才能走到成功的彼岸。

总之，确定新目标是我们不断前进的重要动力。在确定新目标的过程中，我们需要认清当前的处境和不足，拥有一个清晰的愿景和目标，制定一个可行的计划和时间表，学会适应和调整，并且需要坚持和持久的努力。只有凭借着这些心得体会，我们才能带着信心和决心，不断追寻自己的梦想，并最终实现自己的理想生活。

确定目标心得体会范文（17篇）篇四

确定新目标是我们在生活和工作中经常遇到的事情，无论是从个人成长的角度，还是从职业规划的层面来看，确定新目标都是非常重要的。在确定新目标的过程中，我们经历了一系列的思考、计划和行动，而最终实现目标的过程中也有着很多的收获和心得。下面将从目标的确定、计划的制定、行动的执行、困难的克服以及最终实现目标的心得体会五个方面来探讨确定新目标的重要性和体会。

第一段：目标的确定。

确定新目标前，我们首先需要明确自己的价值观和追求的方向。只有明确了自己想要什么，才能更好地制定目标并为之努力。确定目标是一个非常重要的过程，需要我们充分分析和思考自己的优势、兴趣以及职业规划等因素，确保目标既具有可实现性又具有挑战性。在确定新目标时，我们要明确目标的具体内容、期限和相关的量化指标，以便更好地进行后续的计划和行动。

第二段：计划的制定。

目标确定后，我们需要具体的计划来指导我们的行动。计划是实现目标的指南针，它将我们的目标分解为可操作的步骤和时间节点，帮助我们理清思路，合理安排时间和资源。在制定计划时，我们要根据目标的性质和难度，进行有效的优先级排序，并确保计划具有可行性和灵活性。制定计划时，我们还要考虑到可能出现的变数和风险，并做好相应的风险控制措施。

第三段：行动的执行。

计划是纸上谈兵，只有将其真正付诸行动，才能实现我们的目标。行动是实现目标的关键环节，它需要我们拥有坚定的意志和持续的努力。执行行动计划时，我们要根据计划中的具体指导，有条不紊地完成每个步骤，并及时对进展进行评估和调整。在行动的过程中，我们还要具备积极的心态和自我激励能力，坚持不懈地去追求我们的目标。

第四段：困难的克服。

在实现目标的过程中，我们往往会遇到各种各样的困难和挑战。这些困难可能来自外部环境的不确定性，也可能来自内部的不足和阻碍。面对困难，我们需要保持积极的心态并寻找解决问题的方法和策略。我们可以通过提升自己的能力、寻求帮助和借鉴他人的经验来克服困难。困难是我们成长和进步的机会，只要我们坚持不懈地去追求，我们就一定能够克服困难，实现目标。

在确定新目标并最终实现它的过程中，我们不仅获得了物质上的回报，更重要的是获得了更深层次的心得体会。首先，通过确定新目标，我们梳理了自己的思路，明确了自己的方向，更加清晰地认识到自己的优势和不足。其次，在实现目标的过程中，我们不断学习和成长，提升了自己的能力和素质。同时，我们也体会到了坚持、努力和耐心的重要性，以及挫折和困难的价值和意义。最重要的是，实现目标让我们获得了成就感和满足感，增强了自信心和积极性，为我们未来的发展铺平了道路。

总结：

确定新目标是一个充满挑战和机遇的过程，它需要我们充分发挥自己的思维和判断能力，制定合理的计划并付诸行动。在确立新目标的过程中，我们不仅获得了实现目标的经验和技巧，更重要的是获得了自我认识和成长的机会。通过确定新目标，我们可以更好地实现个人的价值和人生的意义，为自己的发展和未来的成功奠定坚实的基础。只要我们坚持努力和不断学习，相信我们一定能够实现自己的目标，开创美好的未来。

确定目标心得体会范文（17篇）篇五

确定目标是一件非常重要的事情。当我们没有目标的时候，我们很难前进，因为我们不知道我们要前进到哪里。而我们的目标也不应该是一件模糊的事情。我们需要一个明确的目标，这样我们才能知道自己想要的是什么，并如何去实现它。

第二段：确定一个具体的目标。

关于确定目标，我有亲身经历。我记得当我大学毕业之后，我并不知道我想要从事什么职业。我只是知道自己不喜欢我的专业，并想要换个方向。但是，我并没有一个明确的目标。这时候，我意识到我必须要先想清楚自己想从事什么行业，然后才能找到对应的职位。所以，我开始认真考虑自己的兴趣，并找到自己真正想要做的事情。这个过程并不容易，但最终我确定了我的目标——成为一名网络营销专家。

第三段：坚持目标，迎接挑战。

想要实现目标并不是一件容易的事情。在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的挑战和困难。这时候，我们需要坚定自己的目标并继续前行。当我开始在我的领域工作时，我遇到了很多的困难。新环境，新技能，以及不断变化的市场等等，这些都是需要我克服的。但是，我一直坚持自己的目标，学习新技能，努力提高自己的综合能力，并最终成为了一名成功的网络营销专家。

实现目标不是一件轻松的事情，它需要我们的毅力和恒心。当我开始学习网络营销时，我发现在这个领域，成功需要不懈的努力和长期的积累。学习和工作的过程中，我并没有放弃，而是保持了持续的投入和努力。这样，我才能够最终实现我的目标。

第五段：总结。

通过确定自己的目标，我找到了自己真正想要从事的行业，并成为了一名成功的网络营销专家。在这个过程中，我遇到了各种各样的挑战和困难，但是我坚持自己的目标，保持了毅力和恒心，并最终实现了自己的愿望。这一过程让我深刻地认识到，确定目标是实现成功的第一步，而坚持下去，才是成功之道。

确定目标心得体会范文（17篇）篇六

确定目标是一个非常重要的过程。它可以使我们更加专注，更加有条理的去行动。人们常常会被生活中琐碎无趣的事情所迷惑，(举例)例如上网浏览社交媒体，疲于奔命，无法专心工作或学习。但是，(引出主题)如果我们能够确定目标并集中精力来实现它，我们就可以更加有效地发挥自己的潜力，实现我们自己的愿望。

第二段：成功的目标确定。

想要成功的确定目标，我们需要首先明确我们真正想要的东西。(举例)这可能是一个名校的录取通知，或者一份理想的工作。然后，我们需要把目标拆分为一系列小目标。通过这种方式，我们可以更清楚地了解我们要采取哪些步骤，以及必须要付出什么努力才能实现目标。

第三段：每天都要持续努力。

实现目标需要付出不断的努力。因此，我们需要每天都坚定地实践自己的计划。(举例)这可能包括在特定的时间段内完成某项任务，或者短暂地中断我们的日常工作，在更适合完成任务的时间段中完成目标。只要我们在每天的基础上持续不断地工作，我们就可以朝着实现我们的目标迈进一步。

第四段：灵活因应。

成就目标也需要灵活因应。计划可能不会总是按预期进行，或者是我们在实践中了解到更好的方法。(举例)例如，我们可能需要修改我们的计划，增加或减少我们的目标，甚至在某些情况下重新思考我们真正的期望。如果我们能够保持灵活性，并适应不同的情况，我们就可以更有效地前进，并最终实现我们的目标。

第五段：结语。

总之，确定目标并实现它是一项复杂的任务，需要我们坚定的意志和持久的努力。我们需要坚定的信念，清晰的计划和不断的努力实践来帮助我们实现我们的目标。与此同时，我们也需要保持灵活性，以便在需要时作出不同的决策。只有这样，我们才能在生活和工作中更有效地实现自己的潜力，充分利用我们的优点和才能。

确定目标心得体会范文（17篇）篇七

在求职之前小伙伴必须明确职业方向，理由如下：第一能从投简历到面试准备去指导你快速找到一份工作。如果职业方向不明确，简历都没法投，更不要奢望面试。相反如果你知道去哪，全世界都为你让路。第二，能帮助你找到一个合理的说法去说服hr。hr似乎比你更关心更在乎你想从事什么职业，而他也是决定你能否通过面试获得工作的关键。基于这两点，你必须有一个清晰的职业方向。

人人网发布的毕业生求职意向调研报告，39.7%的小伙伴认为自己有工作方向，但是没有具体计划，也就是我们常说的想做某一类的工作，但是不知道如何去做。24.3%的小伙伴认为不知道从事什么工作，十分纠结。只有23.7%的小伙伴对自己有明确的目标并知道如何去做。12.2%的小伙伴认为会继续深造。还有0.1%的小伙伴选择其他，估计是真的惊呆了。

每4个小伙伴就有一个不知道将来做什么工作，其实我也惊呆了！每5个小伙伴中就有2个是知道自己的职业方向，但是不知道该如何入手。比如有人说自己想做职业经理人，确实算有职业方向，但是要做哪一行的职业经理人，需要多久才等到这个职位，第一步应该如何做？所以有职业方向等于没有！那么如何确定自己的职业方向？以下四点可以解决困扰：

第一，根据自己的兴趣确定就业方向。兴趣是最好的老师，也是最大的驱动力。比如喜欢和人打交道，相对来说销售人事行政都可以考虑；选一个大方向，再根据兴趣点选小方向，比如喜欢挑战的，不满足现状，希望自己短期获得最大效益，做销售无疑最好。喜欢安稳的生活，行政人事都ok。有小伙伴兴趣广泛，不知道如何选，那么请看第二条。

第二，根据专业确定方向。不管专业是否是你喜欢的，你既然读了四年，多少还是学到一些东西。选择继续从事本专业相关的职业，不仅在面试时候有优势，在工作中也有优势，企业在实际招聘中也重点关注这个点。尤其是专业识别度高的专业尤其如此，比如财务、计算机、机械设计制造、自动化等，都较为关注专业。也有的小伙伴所学专业是万金油，看似什么都能做，其实就是打酱油的。如果是这样，继续参照下一条。

第三，根据性格确定方向。建议在选择职业前，做一个性格测试，根据结果来确定职业方向。比如外向型的人相对来说最好从事和人打交道的职业，比如市场公关销售等。内向的人适合从事于技术或者设备打交道的活。比如财务、工程、软件开发等。此条还不能确定，第四条都笑了。

第四，根据市场热度确定方向。相对来说，从众一般都不会犯错，而且市场流行的职位一般招聘量大，相对来说就业也比较容易。不过缺点有可能入门标准极端。比如现在的计算机非常缺人，但是技术含量高。而销售同样缺人，但是准入门槛低。

记住一个思维：先就业后择业，如果你不知道如何做，找最容易入门的岗位，比如销售，既能锻炼人，也能有不错的发展。

确定目标心得体会范文（17篇）篇八

上完一堂课，如果没有对课程内容进行总结和反思，其实是一种浪费。因为对于学习的进步来说，明确自己的收获和弱点是非常重要的。因此，确定课心得体会是非常必要的。在这篇文章中，我们将探讨确定课心得体会的重要性，以及如何进行总结和反思。

第二段：确定课对于学习的重要性。

确定课是指将一堂课的内容和自己的理解加以整合、总结、反思和吸收的过程。通过这个过程，可以让我们更加深入地理解课程内容，也可以更好的实践所学知识。在确定课的同时，我们也可以及时发现自己存在的盲点和不足之处。通过尝试解决这些问题，学习效率和质量会大大提高。故而，确定课是我们学习路上必不可少的一环。

第三段：如何确定课。

确定课需要从以下三个方面进行考虑：

1.回顾：回想整个过程，梳理和总结课程中的重点和知识点。

2.反思：思考学习过程中出现的问题，寻找原因并解决问题。同时还要思考自己对课程的理解是否准确，是否有遗漏，是否理解深度不够。

3.总结：总结所学内容，思考如何将所学运用到实践中。如果条件允许可以在笔记中加入一些自己的思考，方便后期梳理。

第四段：建立确定课的习惯。

确定课是一个循序渐进的过程，需要持续地进行。建立此种习惯可以通过以下措施：

1.及时记录：在学习时及时记录所学知识点，遗漏点和需要询问老师的地方。

2.安排时间：合理安排时间来进行总结，反思和复习知识点。过多的记录没有及时的整理是没有意义的。

3.多角度思考：在总结回顾时，提出多种可能性并尝试思考和确认优劣；通过重复思考，会更清晰的发现问题所在。

第五段：确定课带来的好处。

确定课不仅可以帮助记录所学知识，还能够实现简化学习，加速思考的目的。它可以让我们更好的利用笔记，分析在整个课程中的优缺点，帮助我们了解自己对于所学知识的理解及掌握。同时，确定课也可以帮助我们去思考如何更好地将知识点与实际问题相结合，从而更好的应用到生活或工作中。

总之，确定课是一种非常必要的过程。只有通过对课程内容进行总结和反思，才能更好的巩固知识，帮助自己更好的进步。希望通过本篇文章的出现，大家能够更多的关注到心得体会的重要性，进而有效提高自己的学习质量。

确定目标心得体会范文（17篇）篇九

广西南宁市隆安县第三小学。

陆丽艳。

老师们、同学们：

大家早上好!我国旗下讲话的题目是“小目标成就大梦想”。说到梦想，我想每位同学都有自己的梦想，但是许多同学都只停留在想的阶段，没有付出实践。那么怎样才能把梦想变为现实呢？下面请听我讲一个小故事，你就知道如何去做了。

一个普通的农民家庭里，生活着一个小男孩儿，男孩儿小时候家里很穷，不得不每天跟着父亲下地干活儿。

一天，男孩儿停下锄头，擦擦头上的汗水，然后就一言不发，呆呆地望着远处出神。父亲看见他这个样子，就问他在想什么。男孩儿回答：“我在想，等我长大了，我一定不种地，也不去上班。”“那你想做什么呢？”父亲担心地问。男孩儿坚定地说：“我会每天坐在家里，等着人给我邮钱。”听到这话，父亲忍不住笑了起来，说：“傻孩子，别做梦了！世界上哪有这么好的事儿呢！”

上小学的时候，男孩儿从课本上知道了埃及的金字塔，他又对父亲说：“等我长大了，要去看埃及的金字塔玩儿。”父亲这回更气了，在他头上拍了一巴掌，训斥道：“不要总有不切实际的想法，把书读好，找个好工作爸爸就心满意足了。”

再后来，男孩儿上了大学，毕业后当了记者，又出了好多书。他真的每天坐在家里读书、写作，而出版社、报社和杂志社也会源源不断地往他家里寄钱。当年的男孩儿用邮来的钱去各地旅行。有一天，他站在金字塔下，仰望着高高的金字塔，想起了小时候对父亲说过的话，情不自禁地笑了起来。这个小男孩儿就是台湾著名作家林清玄。

林清玄成功了，他的成功正源自于小时候的梦想。但更取决于他善于把梦想划分为几个小目标。通过完成一个个小目标去实现自己的大梦想。我在此也希望同学们从今天起也确立自己的小目标去成就大梦想！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家的聆听！

2016年10月24日。

确定目标心得体会范文（17篇）篇十

非常高兴现在居然也有人听我讲故事，有点受宠若惊。咱们有的都很熟悉，你们也清楚我和你们经理是好朋友。从学历、财富或经营企业角度来讲我都没有资格和大家谈论成功。回想过去，在我成长的道路上倒是有不少困难的经历，但正是有了这些困难的经历才使我勇于前进，敢于面对。使我始终坚信“努力未必成功、放弃必定失败”这种信念。受你们经理的指示，我今天也只好和大家一起围绕目标和梦想随便聊聊我个人近几年走过的路。我自己给定了一个题目叫《确定目标、成就梦想》。

在探讨这个问题之前，我们似乎有必要先给成功下个定义：有人说，能达到自己设立的每个阶段的人生目标就是成功了。也有人说，成功者的素质是天生的，对于某些人而言，成功是一辈子的距离。我理解成功者的素质并不是天生的。如果是天生的，后天的努力就没希望了，也就没有必要讨论成功的条件了。所谓成功，就是把值得做的事情做成自己想要的结果。成功固然不易，但并非不能。虽然每个人的人生观不同，但都具有成功的无限潜能，只是看如何发掘和自我认知。

一、成功源于对目标长期而执着的坚持。

人生没有捷径，只有勤奋、执着才能实现自己的目标。在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功！

渴望的多，就会产生心情的不愉快。就像很多人每做一件事时，总喜欢把问题的方方面面想得很周全，甚至故意复杂化，左顾右盼，患得患失，眼中只有困难，以致心理负担过重，干事业时放不开手脚，关键时刻犹豫不决，从而失去了许多成功的机会，最后一事无成。倒是那些勇往直前，敢闯敢试，把困难、险恶、甩在一边的人，却能保持良好心态，专心走好自己脚下的路，成就一番事业。

来居然还和朋友做起网站，一起开发一些小的软件，对目前机关日常办公电脑使用我已经很轻松了。

近年来我从事单位的扶贫工作对我个人的提高也很大，首先是锻炼了我的写作能力，大家都知道我是一个门外汉，自负责扶贫工作后少不了写一些请示、汇报、规划、总结等一些材料，刚开始我也是不知如何下手，对公文写作格式一概不知。以开始就连大标题应该用什么字体、副标题用什么字体、用几号字我都不知道，也不好意思问。于是我就找来文件来看，来数一数一行几个字、一页多少行，这些让别人听起来很好笑的事，对我来说当初真的是这样。为了使自己尽快进入角色，一方面把我写的一些东西找机关一些领导及写作高手请教，让他们给我挑毛病。为了写好文章及掌握国家对农村的政策，我坚持每天早晨听新闻，平时在看电视、听广播、看报纸时遇到比较喜欢的话、或电视剧好的台词我都拿本记下来。另一方面将每次中央召开的两会报告，政府报告，中央一号文件及中央领导的重要讲话我都要收集起来学习，一是方面是为了掌握中央的方向和对农村政策，另一方面学习人家的写作手法。现在我写得汇报材料居然在全市多家帮扶单位中作为经验材料推广学习、在一些媒体还发表了。

不得否认田文华她将一个名不见经传的小厂发展成国内最大的奶粉生产企业并成为全国知名品牌，她的确是付出了艰辛的拼搏，也为我市的经济发展做出过重大贡献。事情已经发生了，我们不要再指责田文华了，我们应该从另一个角度看“三鹿”这个问题，它反映出了很多的社会问题和体制问题。我们应该怎样从中结合自己的工作岗位来总结经验吸取教训，这是我们最应该考虑的。也就是说不要看三鹿他成功在哪儿，要看他失败在那儿。对“三鹿事件”我个人看法：首先是内部管理问题，作为一个大型企业各项管理制度应该很健全，但你落实了没有，是不是规章制度都成了口号、墙上摆设。其次是体制问题，“三鹿”作为国企，为什么田文华早已经到了退休年龄为什么还不退下来？第三是政府不作为监管不利，为什么企业反映的问题政府迟迟不做处理或答复，问题没有发生之前监管部门都干什么去了？难怪现在人民指责官员和公务员是：拿着奉禄不干事，坐在办公室喊“我好累！”，然后享受带薪休假的一个群体。第四是政府和企业尤其作为食品企业没有把产品质量食品安全放到第一位，而是将企业利润放到了第一位。第五是为什么向原奶里添加“三聚氰胺”，为了利益不可否认，是否也该考虑收奶价格太低保证不了奶农的利益。

的不罢休的韧劲，靠德是永不放弃的精神，靠的是自己人生使命和对工作的责任感。在这里我强调一点，我的人生使命是：人活着就是要做有意义的事；我的人生观是：成功的路不只一条，人生价值在那里都可以体现。但在坐的各位不要给自己正在上学的孩子灌输这种思想，对他们来说成功的路只有一条，那就是唯有努力学习、好好读书。

我为什么要这么做呢？还有另外一点就是想要被别人认可的心理在里面，我起点很低，有些人说他原本就是一个司机能干什么。是的我出身低微，文化水平也不高，能干什么啊！所以，我暗下决心必须付出百倍的努力追赶别人，去改变别人对我的看法。但经过近年的努力，现在我从大家的眼神和言语中看出，已逐渐改变了他们对我当初的看法，也逐渐开始对我认可。有人也曾经给我说，别干了，有什么用啊！没关系你干也是白干。是的，如果人活着没有一点追求，活着还有什么意思啊！我追求的不是结果，是工作的乐趣，是实现结果的过程。

自己的梦想只是时间的问题。正如一首歌中唱到：世间自由公道、付出总有回报，说道不如做到，要做就做更好。

五、要有危机意识。

古语云：“安而不忘危，治而不忘乱，存而不忘亡”。尽管这是治国安邦之策，可对于每个人同样适用。一个人自诞生之日起，就不可避免的进入一个不断与危机作斗争的过程。能警觉、能预见、能克服、能战胜危机的人，自然就可以发展壮大，否则，就必然在无情的竞争中被淘汰。所以，每个人必须要居安思危不断进取，要随着主客观形势的变化不断调整自己的思路。我们要明白，人的发展是永无止境的，切不可贪图享受试图一劳永逸。

愉悦心情，为了享受美好生活珍惜你的家庭和自身健康吧！

人生其实很简单，只不过人们把它想得很复杂，于是，它也就复杂起来。人生就如登山，选择平坦的道路，也许会安全顺遂，但是也注定一生将无所作为；选择崎岖的羊肠小径，也许会比较难走，困难重重、危险重重，但它是一种超越自我、超越生活，那种成功后的成就感是走平坦大道无可比拟的。我们静下心来回望自己走过的路，就会发现，人生的每一步其实都是很精彩，只要你善于发现它的亮点，遇事心态积极，紧紧地把握每一次机会，并且全力以赴地去完成，即便不成功，但收获心情的感觉也是很好的。最后我想引用一名知名企业家的讲话来结束今天的谈话。

在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。

每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的梦想。

314-。

赵云峰。

确定目标心得体会范文（17篇）篇十一

职业是个很特殊的过程，职场也是个很特殊的情境。之所以说特殊，原因有三：

首先，职场是个以能力为基础，以兴趣为引导，以价值观为保障的情境。要进入一个行业，步入一个企业，占据一个岗位，首先是因为你有从事这项工作的能力。因此，你有这方面的能力，是一个敲门砖，很少有不论能力高低，只凭意愿大小而让一个人上岗的机会，因为，那对企业来说，会有很大的风险。

其次，职场是个综合素质的考验场，而要说话，需要有自己的“核心竞争力”。什么是你的核心竞争力，简单来说，就是你有多大的可被替代的机会成本。如果你离职的话，公司到底要付出多大的成本去弥补你的离开，是立刻，一个月，还是一年，时间越长，证明你的“核心竞争力”越大。而核心竞争力是一个综合素质的评估，牵涉到能力、状态、风格以及潜力等等。

第三，职场永远相信等价交换，不是简单的公平与否。很多职场的人，重视希望领导和企业能够一视同仁，一碗水端平。但可以直白地告诉你，这是不可能的。机会面前永远不会人人平等，而永远是适者生存，所以，找准位置很重要，清楚自己的定位更重要，想要什么，想要在职场上成为什么，由你决定，而不是企业决定。

正因如此，那么职业目标就是建立在自我认知清楚的基础上的“个性化定位”，同样的环境，同样的机会，人不同，那么定位就不同，即使有相同的定位，而个性、能力、资源、视野等不同，也终究会造就不同的发展路径。因此，要找到适合自己的职业目标，首先是对自我清晰认知，否则，只能是“碰运气”式的尝试，而这种方式的风险总是很大。

从自我认知的层面上来说，要做到清晰、精准的职业目标确定，需要涉及到三个角度的分析，即兴趣所在，能力高低，价值取向如何。这三者的交集所在，即使你“初步”的职业目标定位，之所以说“初步”，原因是这仅仅是理论上确定职业目标的水平，而具体是否真正切实，还需要牵涉到其他层面的问题和资源，这些我们将在后面的文章中专门去谈论。

接下来，我们就来聊聊如何通过兴趣、能力和价值观去找到自己心目中的职业目标。首先，我们来分析兴趣部分。其实，谈到兴趣，这对于我们当前现实来说，是一件看起来很丰满，实际却很骨干的事情。为何？因为，从我们小时候起，我们已经对自己的兴趣逐渐敬而远之，甚至是避而不谈了。曾几何时，我们还是那个喜欢探索，对某些东西有特殊喜爱的孩子，随着进入幼儿园，我们便被一种“不要输在起跑线上”的论调所牵引，于是，不管是否有兴趣，是否擅长，都会“扔进去”学起来。记得曾经有一个来询者，告诉我她给他的孩子报了舞蹈班，学习芭蕾舞之后，我才发现原来我们为了不输在起跑线，而身为父母的竞争已经到了这种惊天地泣鬼神的程度。

因此，当我们问起兴趣所在的时候，对方常常会报以茫然若失的状态，也就不足为奇了。那我们该如何去寻找失去的兴趣，找到真正让我们拥有更多快乐幸福感的这些东西呢？通常我们可以通过两种方式去寻找，一种是测评，一种是回顾。

首先说说测评。测评是运用系统，以大量的测评样本为基础的专业的测量评估。一般测评氛围两类，一种是针对人格特质的评估，一种是针对行为表现的测评。这两种评定都有其科学性，都是发掘个人特质的途径。背后都是为了寻找到被测人自身的优势和特征所在。举例来说，mbti测评就属于人格测评，通过16个不同的特征因子组合，形成对一个人的评定，并且这种评定强调人格特质，即“你就是这样的人”。而disc测评就属于风格测评，即通过一个人的行为风格表现，形成4个基本风格，12个子风格的评定，并且这种评定是建立在一个人主观的行为表现上，强调“你表现成这样的人”。测评最大的优势是简单、直接、有系统性的保障。（注：disc分析个人优势和挑战，兴趣、能力、价值所在，将另外专文分析。）其次，是回顾的方式，即通过找到专业的咨询人员，通过系统的分析和梳理，从当事人过去梳理，有哪些曾经的兴趣爱好，然后把它们描绘出来，它们是如此珍贵，就像星空中闪亮的星星，让我们执着于此。你会发现，有些兴趣从小到大一直持续，有些则在某一个阶段曾经存在过，没关系，全部把它们描绘在一个“星空”中。然后，在如此众多的点点星光中，再去看你有哪些持续了很长时间，成为你的一种乐趣，让你的生活更开心快乐。在它们上面画上一个圆标识出来。然后，你可以再看一看，你有哪些兴趣产生了价值输出，是因这种兴趣扩大了人脉圈，还是它们已经深入到可以以此谋生的程度。试想，如果你喜欢摆弄文字，那么成为一个段子手，让别人喜欢的同时，还能够体现价值当然是一件乐事。

企业为何要你，能力为之。因为你有承担该职位所需要的能力，能够产生预期的绩效，这才是企业需要你的核心关键。因此，许多职场新人在简历上大吹自己能力多多，采取的方式是介绍自己做过多少实习，干过多少岗位，但猎头和企业却兴趣寥寥，原因就是没有分清“经历”和“经验”的区别。经历不是经验，经历是说明你做过，经验是说明你做的有多好，有什么收获。经验是你求职的“筹码”，而经历不是。

你的能力有多少？这就首先要了解什么是“能力”。通俗来说，能力就是别人愿意放心让你从事某件事情的资本。能力包括你的知识、技能和个性。其实，在能力类型上包括：通用能力、特殊能力，还包括思维方式。通用能力是工作中通常都会用到的能力，比如分析能力、沟通能力、记忆能力等等。告诉你一个令人高兴的事情，那就是“通用能力”其实占据了工作中的70%左右的比例，也就是说，其实我们有能够做几乎任何事情的资格，因为其中70%左右所需的通用能力我们都基本具备了，因此，我们完全可以做到在工作中“能力迁移”。

另外，有些工作才会需要“特殊能力”，该能力常备叫做“天分”。音乐创作中的节奏感，美食评鉴中的色香味品鉴能力，品酒师特别需要的味觉。通用能力让人保证优秀，特殊能力会推动达到卓越，但前提是你善加利用，否则也会荒废掉，典型例子就是“伤仲永”中的作诗天分。

你众多的能力中，哪些能力是你常用的，哪些能力是你很想要培养的，哪些又是你的“短板”呢？对此，我们常用一个矩阵模型来梳理。能力水平有高低之分，也有意愿高低之分。于是我们通过这两个维度来评定能力，最终就形成四个象限的评定模型，这就是“能力矩阵”，从而形成能力的“优势区域”、“备选区域”、“潜能区域”和“短板区域”。你的能力的分布状况如何呢？充分发挥优势能力，积极培养潜能区域，不断拓展备选区域，清晰认知短板区域。于是，你便清晰了自己的能力水平几何。

为何你勇于挑战不可能任务？为何你喜欢与人沟通、横向交流？为何你享受在充满人情味的环境工作？为何你愿意为了一个可能的细节纰漏付出额外的心力？这可不是简单的兴趣爱好的原因，而是在你内心享受和坚守着某些价值观和信念。你认为那样做就是重要的，有意义的，你也认为你应该和有能力把它做好。这就是你为之不断努力，不断严格要求自己的根本。而这就是价值和信念的力量。

价值和信念是说明“为何”的层面。它和处在”如何“层级的能力有着直接关系。你因为拥有”质量第一“的价值观，所以你会努力培养自己精益求精、关注数据、细节至上的能力。如此看来，让你拥有百折不挠、不达目的不罢休的原因，可能是因为你的”安全“取向；而你追求和谐的人际关系的原因，可能是因为你的”快乐“取向。

要了解价值观其实很容易，那就是为自己一个终极问题：做这个对你意味着什么？（或能够带给你什么？）。比如，我喜欢晚睡晚起不睡觉。那这件事带给你什么？可能是清静的环境，能够多学些东西。那这件事带给你什么？可能是我希望自己有更多的成长，因为八小时之外才是差异的关键。那这件事对你意味着什么？可能你会说这回带给我安心和平静。那这又对你意味着什么呢？你可能会说这能给带给我幸福感。而幸福感就是你最核心的幸福感。

当你知道你的追求价值是“幸福感”时，那你就可以反过来思考自己当前“晚睡晚起不睡觉”是否让自己拥有幸福感的最佳的途径，还是有更好的途径呢？因为，当你达到一个目标只有一个办法的时候，就是孤注一掷，当有两种选择的时候，你会左右为难，当你有三个或三个以上选择时，你才能有更好的选择，而这也说明你的能力，拥有选择也是能力的表现。于是，最终你可能会想其实可以有另外的途径达到：或者提高学习效率，或者选择和他人合作的方式，让自己学到更多，从而拥有更多的幸福感。

那么你如何评价自己的价值感和信念如何呢？不妨就多问自己几次“这样做到底带给我什么？”的问题吧，相信你就会找到那些真正为自己看重，深含意义所在了。

在上面的内容中，我们明确了自己的兴趣和需要，评估了能力分布状况，探究了支持自己的信念和价值取向，而这三者的结合，便让我们发现了那些有兴趣做、有资格做和从中能够获得更多成功快乐开心的方向所在。那这就是我们所期待的“理想”中的职业特质。你找到了吗？只有我们找到了这个，我们才能有的放矢，让自己找到拥有这些特质的职业“目标”，而这个目标是否真的存在、是否能够达成、如何达成，我们将在后面的文章中和你说明，这就是有什么途径发现职业目标。

确定目标心得体会范文（17篇）篇十二

教学目标是教学的出发点和归宿，是教师对学生达到的学习成果或最终行为的明确阐述。一切教学活动都是围绕教学目标来进行和展开的。它既是教师教学行为的依据，也是教师课堂教学的一个标尺。没有具体的、可测量的目标，就会影响到教学质量的提高。因此，我们在教学中一定要确定好教学目标。

那么，我们应该如何确定教学目标？确定目标时应该注意什么呢?下面就结合我听的这两节课以及在暑假期间进行的国培计划培训来谈一谈自己的粗浅体会和收获。

首先，我们要明确设计教学目标应该考虑的因素。如果按照过去的观点，老师主要根据教材和教参确定教学目标是不符合新课程理念的，因为，教师和学生都是课程的主体，课堂教学目标的设定必须依据《课程标准》中的“课程目标”，结合学生的实际情况来设计，而且设定的过程固然应该考虑教科书提供的内容及其所应该达到的能力，但是更应该考虑学生的实际状况，学生也是设计目标的主要依据之一。所以，（学科课程标准的要求，学生的实际水平和教材内容是设计教学目标是必须要考虑的主要因素）我们老师在设计教学目标的时候，要根据学科课程标准，根据教材，另外还要根据学生的实际情况来确定。这样才能符合新的教育理念。

其次，我们要明确制定教学目标应该注意的问题。如设计的目不可过于笼统、模糊，要具体、明确，具体到可以检测的程度。例如在讲解课文时，如果把“理解课文内容”作为教学目标就显得比较模糊，教师无法知道学生是否理解。如果改为“能复述课文大意”就比较容易确认学生是否理解了。这就要求我们合理使用描述各方面目标的常用行为动词。再如，目标的设计要有层次性。对于一个新学的内容，我们可以按照学生的认知规律来设定目标，例如在英语中讲解动词be的过去式，我们可以按照“在具体语境中识别、理解、运用”等目标来掌握它，这种循序渐进地方法利于学生对知识的掌握。

另外，层次要清晰，简明扼要，不要太长，好听好记。同时，要加强学生的注意，可默记，可生读，切记一带而过。并且，老师要引导学生追求目标，如用一些激励性的语言等。

总之，我们每上一节课之前都应该深思：“这节课的目标究竟是什么？怎么来确定呢？”这是我们在上课前应该弄清楚的问题。只有这样，我们所采取的教学行为才能始终围绕目标进行，完成课堂教学任务，提高教学质量。

确定目标心得体会范文（17篇）篇十三

确定课是一门在大学教育中相对比较特殊的学科，它的出现主要是为了帮助学生更快地适应大学生活和学习。本人在参加了这门课程之后，不禁有了一些深刻的体会。在下面的文字中，我将结合自己的学习经历，分享一些我的心得和体会。

第二段：重视时间管理。

在确定课上，老师经常强调需要学生重视时间管理。这点在大学生活中非常重要。在这个社会竞争日益激烈的时代，时间就是金钱。我们必须合理分配时间，珍惜每一分每一秒。课堂作业、课后作业、社交活动、兼职工作等都需要用时间来管理。由此，我形成了良好的时间安排意识，学会了更有效地利用时间。

第三段：注重个人专业发展。

在确定课中，老师往往会总结所学内容与实际工作之间的联系。因此，在这门课上我不仅学到了大量的专业知识，而且也很清晰地了解了各种职业发展道路和前景。这样的学习和思考，让我意识到自己的职业规划，并且为自己的职业发展做出长期计划。我发现，专业知识的学习与职业发展的规划密切相关，个人专业能力的发展，也就是个人职业发展中最为重要的因素。

第四段：学会团队合作。

在确定课上，我们除了每个人的表现，还需要一起完成团队任务。在课堂上，我们要充分利用小组合作，协作能力和领导能力在这时显得尤为重要。通过团队合作，我不仅学到了如何协作工作，而且也学到了如何与他人相处。学会了如何展示自己的想法，同时也尊重并接受他人的观点。这些都是在社会上非常重要的人际关系发展技能。

第五段：总结。

确定课虽然只是一门课程，但它为我们打开了新的思维方式，让我们深刻认识到在大学和以后的职业生涯中，需要持续不断的学习和发展自己的专业技能，同时也要注重个人的发展和团队合作能力。希望在以后的生活中，我能够将所学知识应用到实际工作中，不懈努力，不断学习，取得更好的成果。

确定目标心得体会范文（17篇）篇十四

“入党为什么”，入党前要问，入党时要问，入党后仍然要问，必须经常问，反复问，一辈子问，否则就要出问题。无产阶级政党的最终奋斗目标是实现共产主义。共产党员能否自觉投身到壮丽的中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴，并最终实现共产主义而奋斗，从根本意义上讲，取决于他的入党动机。

一、端正入党动机是实现共产主义社会崇高目标的客观需要。

实现共产主义社会制度是人类最美好的理想。按照社会发展的客观规律，共产主义社会的实现过程有三个基本特点：一是在时间上有一个漫长的发展过程；二是发展的道路曲折起伏；三是必须由有先进理论作指导的无产阶级政党来领导。很显然，实现共产主义社会不是一代人或几代人一蹴而就的，需要一代代具有共产主义觉悟、坚定信念和献身精神的共产主义战士，去影响和组织人民群众，经历一系列互相衔接的革命阶段和建设阶段，通过艰苦奋斗才能实现的。共产主义运动的百年历史也充分证明了这一点。从1847年世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟诞生,到俄国、中国及亚欧一些国家取得社会主义革命和建设的胜利，无数革命先烈抛头颅,洒热血，前仆后继，为了共产主义的美好理想献出宝贵的生命，社会主义制度在亚非拉各国蓬勃兴起。但20世纪80年代末、90年代初,前苏联解体、东欧剧变,国际共产主义运动遭到严重挫折。在这个历史进程中，只有中国共产党始终高举社会主义大旗，为实现共产主义做出了不懈的努力，领导中国人民完成了反帝、反封建的民主主义革命的任务，结束了中国半殖民地、半封建社会的历史，消灭了剥削阶级，确立了社会主义制度，并经受住了共产主义运动低潮的种种考验，开创了建设中因特色社会主义的道路。实践已经充分证明，共产主义社会制度的实现是一个漫长的历史过程，需要无数具有共产主义觉悟和对共产主义事业执着追求的共产党人的努力奋斗。因此，无产阶级政党要求加入其组织的每一个成员，必须树立正确的入党动机，明确入党目的，坚定共产主义信念，保证共产主义事业后继有人，代代相传。

纵观20世纪社会主义国家的兴衰——。

1苏联（1917.10.25列宁-1991.12.21）；

2蒙古（1924.6-1992.2）；

3越南（1945.9胡志明）；

4南斯拉夫(1945.11.29铁托-1990.1)；

5阿尔巴尼亚(1946.1霍查-1992.3)；

6罗马尼亚（1948.2-1989.12）；

7波兰（1948.3-1989.12）；

捷克斯洛伐克（1948.5-1990.4）；

老挝（1975.12）。

20世纪中叶，社会主义国家占世界人口1/3；国土面积占1/3；工业总产值占2/5；国民收入总额占世界1/3。但从1989年6月波兰大选开始，东欧风云骤变起，出现了雪崩式的“多米诺效应”。各国共产党相继失去政权，由执政党沦为在野党，反对派占据了政治舞台。

二、端正入党动机是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的现实需要。

（一）党的先进性必须靠具有正确入党动机的共产党人来体现。

无产阶级政党是无产阶级的先锋队。无产阶级是人类历史上最革命的阶级，是资本主义的掘墓人和社会主义、共产主义的创造者，是革命最坚决、最彻底的阶级、也是最有组织性、纪律性、最团结、最有远大前途的阶级。无产阶级政党正是以这个最先进、最革命、最伟大的阶级作为自己的阶级基础、集合了这个阶级最先进的分子作为政党成员。因为党是阶级的、觉悟的、先进的阶层、是阶级的先锋队。一方面，从无产阶级整个阶级来讲，是最先进的；另一方面，就无产阶级每一成员来讲，并不都是最先进的，无产阶级政党就是要把无产阶级队伍中的先进分子吸引进来，带领人民群众为实现共产主义而奋斗。所谓先进分子，就是那些具有科学的世界观，意识到本阶级的阶级地位和历史使命并为之奋斗的人。党如果不吸收这些先进分子，党的先进性就无法体现出来，也就谈不上有战斗力和完成历史使命。所以，无产阶级政党对其成员的基本要求是要有正确的入党动机，具有共产主义觉悟和无产阶级世界观，在实践中，不惜牺牲个人的一切，全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终生。

（二）纯洁党的队伍必须要有正确入党动机的共产党人来保证。

党员是党的肌体的细胞,是党的活动主体。共产党的领导作用及其伟大目标的实现,不仅取决于党员的数量,更重要的是取决于党员的质量,取决于党员执行党的路线的自觉性和对共产主义事业的忠诚以及其先锋模范作用。因此,要提高党员质量,首先要求入党的同志树立正确的入党动机,严把质量关做起。

党的队伍是否纯洁，直接关系到党的凝聚力和战斗力，关系到事业的成败。保证党员队伍的纯洁性，在一定意义上取决于每一个共产党员的行为，其根源取决于党员是否有正确的入党动机，因为我们的党不是一般的组织、一般的社会团体，而是有伟大理想和高度组织性、纪律性的战斗队伍，因此，要纯洁党的队伍，就必须把住队伍的质量关，从思想入手，从动机抓起，最大限度地防止投机分子和其他不良分子混进党内，确保党的队伍在思想和组织上的纯洁。正如列宁所讲的；“世界上只有我们这样的执政党，即革命工人阶级的党，才不追求党员数量的增加，而注意党员质量的提高和清洗混进党里来的人。我们曾不止一次地重新登记党员，以便把这种混进党里来的人驱除出去，只让有觉悟的真正忠于共产主义的人留在党内。”

（三）党的执政地位必须靠有正确入党动机的共产党人来维护。

中国共产党领导全国人民经过几十年艰苦奋斗，取得了新民主主义革命的胜利，夺取了政权，成为执政党。在中央和地方各级领导机关中，绝大多数是共产党员，手中掌握一定权力，能否正确运用手中权力，是对党员干部入党动机的严峻考验。实践证明，能经得起枪林弹雨的洗礼，不一定能经得起糖衣炮弹的侵蚀，很可能被灯红酒绿冲昏了头脑。领导干部只有树立了正确的入党动机，才能在和平环境时期保持旺盛的革命斗志、坚定的共产主义信念、全心全意为人民服务的本色，做到立党为公，执政为民；正确运用人民赋予的权力。如果党员领导干部没有正确的入党动机，信念不坚定，动机不纯正，意志不坚强，就会产生官僚主义和特权思想，追求个人权力，搞特殊化。特别是在改革开放和建设中国特色社会主义过程中，对资产阶级思想和腐朽的生活方式，缺乏抵御能力，放松对自己的要求，忘记自己的历史使命，就会以权谋私，走上腐化堕落的道路，从而损害党的威信，破坏党和人民群众的血肉联系，危及党的执政地位。因此，要求入党的同志和每一个共产党员，都要牢固树立正确的世界观，端正入党动机，牢记历史使命，用实际行动维护执政党的威信,巩固执政党的地位。

三、端正入党动机是每个要求入党的同志政治上走向成熟的客观标志。

首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能在日常工作和生活的各个方面，更加严格要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生观、价值观；才能正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至被一些人曲解、误会时，能正确对待、执着追求；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，申请入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察申请入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不正当的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

四、端正入党动机是扩大党的群众基础的前提和保证。

吸收新的社会阶层中的优秀分子入党，有利于充分调动社会各方面的积极因素，更好地推进建设有中国特色社会主义伟大事业。建设有中国特色社会主义伟大事业，是一项前无古人的伟大事业，需要调动全社会各方面的力量共同加以推进。许多从事非公有制经济的人员和其他社会阶层人员是响应党的号召富起来的，是党的富民政策的带头实践者。对他们加以培养、帮助、教育和引导，把其中的优秀分子吸收到党内来，充分体现我们党在政治上对他们的信任，使他们紧密团结在党的周围，有利于更好地调动他们的积极性和创造性，更好地团结和带领广大群众，为实现党的社会主义初级阶段的基本路线服务，为建设有中国特色的社会主义事业贡献力量。

对在新的社会阶层中发展党员问题，我们要提高认识，统一思想，在具体操作上要稳妥，不能一哄而起、降格以求。新的社会阶层中的人员要求入党，在政治上积极要求进步，应当欢迎、支持和鼓励。但要加强对他们的教育和引导，通过有效的思想政治工作，积极宣传党的主张，不断扩大党的影响，使新的社会阶层中的广大人员了解党的纲领、宗旨和任务，为他们在政治上积极进取创造必要的条件。要帮助他们端正入党动机，严格程序，确保质量。

确定目标心得体会范文（17篇）篇十五

我们要求每一位夺取入党的同道必须树立起准确的入党动机，也即是说必须牢固树立共产主义的理想，顽强为共产主义屠杀终身的信心，并用自己的现实举措为实现这个高尚的头脑而屠杀。在《中国共产党党章》第一章中明确划定：“中国共产党员党员必须全心全意为人民服务，不惜捐躯小我私家的统统，为实现共产主义屠杀终身。”

端正入党动机的基础要求有以下三个方面。

第一，必须牢固树立共产主义的理想。理想是建立于人们的看法之中并为之屠杀的目的，也即是说理想即是一小我私家的屠杀目的，是一小我私家凡间观的反应。马克思主义诞生后，提出了创建共产主义社会的高尚目的。它反应了人民群众的优美愿望和社会生长的客观纪律，是经过屠杀可以实现的人类最理想的社会制度。每个要求入党的同道要树立共产主义理想即是要把实现共产主义社会制度作为自己的屠杀目的。并顽强共产主义必胜的信心。

共产主义社会是人类最公正、最优美、最理想的社会。她的实现须要几代人、十几代人、以致几十代人的开心屠杀。这种社会制度是马克思主义凭据社会生长的纪律和趋向，对共产主义社会作出的科学的假想，而不是人们主观臆造的工具。巨大的革命导师马克思、恩克斯从建立科学社会主义时，就招呼无产阶级为实现共产主义的高尚理想而斗争。为了夺取实现这种社会制度，无数革命先烈为之而献身，用他们的鲜血染红了共产主义的旗帜。是什么力气支持着先烈们为这个自己所看不到的人类优美的社会，抛头颅、洒热血、不惜捐躯自己的统统为此而屠杀的呢？一句话，这即是共产主义的信心。

中国共产党是无产阶级政党，从建党之日起，始终把实现共产主义社会制度作为自己的屠杀目的，并把实现共产主义社会制度作为党的最高峻纲，要求每一个共产党员为实现共产主义屠杀终身。中国共产党在差异历史阶段的目的和使命，都是在共产主义头脑体系引导下，为实现共产主义社会的巨大理想而屠杀的，是整个共产主义运动的一个组成部门。因此，共产党员和要求入党的同道都必须牢固树立共产主义理想，顽强不移和始终如一地为实现共产主义目的而屠杀终身。对这个高尚的理想，无论是已往、现在和未来，无论是在费力情况的战争年月，照旧在清静配置时期，都应该是每一个共产党员和要求入党的同道的力气源泉和精神支柱。中国共产党创造者之-李大钊同道，为了中国的革命和共产主义奇迹，大义凛然，面临对头的绞架，威武不屈，他的-句话说得好：“绞死我，绞不死共产主义。”革命先烈夏明翰在对头牢狱里，始终坚忍不屈。他在断送时，高唱《国际歌》走向刑场。临死时，他用带着铁铐的手，拿起笔写下了气壮山河的断送诗：“砍头没关系，只要主义真。杀了夏明翰，尚有其后人。”这些革命先烈用自己的现实举措证明确，只要牢固树立了共产主义理想和顽强的信心，就能孕育发生巨大的力气和顽强的毅力。正如邓小平同道说的：为什么我们已往能在非常困难的情况下屠杀出来，克服千难万险使革命胜利呢?即是我们有理想，有马克思主义信心，有共产主义信心。因此，共产党员只要有了理想，就不光能在革命和配置顺遂时，劲头统统，而且在遇到困难和妨害时，也能连结茂盛的革命斗志，为实现共产主义而屠杀，以致不惜捐躯小我私家的统统。搪塞要求入党的同道来说，树立了共产主义的高尚理想，不光能够继承住公与私、生与死和费力情况的磨练，也能继承得住党结构在生长自己入党题目上的磨练，特别是在申请时间长，周围的同道有的先入党的情况下，也能始终坚持准确的态度，连结高昂的斗志，不浮躁，不灰心，不自卑过甚，不怨天恨地；当自己要求入党的举措受到一些人的误解误会时，也能够绝不动摇，为实现自己的既定目的一连开心。

第二，要顽强共产主义必胜的信心。信心是对理论的真理性和实践举动的准确性的内在确信。信心即是自己可以确信的看法，是-小我私家政治态度的体现。-个要求入党的同道在树立了共产主义的理想后，一个很要害的题目即是要顽强共产主义必胜的信心。这样才气坚韧不拔地为实现自己高尚的理想而屠杀终身。

在人类社会生长的历史上，每次社会制度的厘革，无不是履历过一个相当永劫间的重复曲折的斗争历程，履历一个不停成熟的生长历程。同样，在配置社会主义，实现共产主义历程中，前进的蹊径不是平展笔挺的，生长也不会是一帆风顺的。我们应该看到，社会主义和共产主义同其他统统新事物一样，也是在曲折庞大的历程中前进的，要经过无数险滩和暗礁。这不光是由于无产阶级在共产主义运动开始时，面临的对头是壮大的，不行制止地要履历无数次斗争的失败、再斗争的磨练，更重要是无产阶级政党对革命和配置纪律的相识是渐渐深化的，不行能-次完成，总是在不停的革命斗争和社会主义配置的实践中，在胜利和失败的比力中从比力不完全的相识到比力完全的相识。中国的革命实践也充辩解明确这一点。在革命初期，从党的创建到抗日时期，我党履历了两次胜利，两次失败。一次是北伐战争胜利，但到1927年革命遭到失败；一次是地皮革命取得了巨大胜利，红军生长到30万，但到其后，左倾教条主义横行党内，革命又遭到妨害，被迫举行长征，着末使红军从30万淘汰到两万多人。经过这两次胜利与失败，我们党才不停成熟起来，渐渐掌握了中国革命胜利的纪律。在社会主义配置时期，我们党也同样履历一些重复历程。虽说经济配置取得了很大的效果，但同时出现了反右扩大化、大跃进和文化大革命等-些紧张的失误和妨害，又影响了经济和社会的生长。也正是由于从乐成和失误中准确地总结了履历和教导，才形成了党的十一届三中全会以来的准确的蹊径、目的、政策，走上了革新开放和配置有中国特色的社会主义蹊径。

共产主义运动中出现的曲折，不即是革命的“失败”。暂时的退却，也不行能转变共产主义运动总的生长纪律。无论是因革命的对立面的破坏、拦阻形成的曲折，照旧由于自身失误造成的曲折，我们都完全可以寄托自己的力气加以克服，终极实现共产主义。

那种以为“共产主义好是好，即是太迢遥，是'水中月，镜中花'。看得见，摸不着”的看法是错误的。共产主义肯定能胜利，是由于马克思主义依据社会生长的一定纪律，不光勾画了共产主义社会的蓝图，而且还作出了“共产主义-定要实现”的科学论断。马克思、恩格斯从人类社会生长的客观纪律中，证明确资本主义社会一定履历-个从孕育发生、生长到殒命的历程。由于人类社会生长中的生产力关连和经济基础与上层修建之间的抵牾运动，一定引起社会形态的厘革，而资本主义社会无法管理自身固有的生产资料私人占据与生产的社会化的抵牾，这就一定会被新的生产要领所取代，以生产社会化和生产资料公有制为基础的共产主义社会制度取代资本主义制度是不以人的意志为转移的客观纪律。共产主义社会的实现是社会客观纪律生长的一定，作为要求入党的同道肯定要顽强共产主义必胜的信心。

第三，牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。中国共产党是工人阶级政党，党的性子决定全心全意为人民服务是党的宗旨，也是我们党区别于其他政党的显着标志。工人阶级政党的先进性，从基础上讲，即是它始终代表工人阶级和全体劳感人民的优点，全心全意为人民服务。毛泽东同道明确指出?quot;共产党是为民族，为人民谋优点的政党，它自己决无私利可图。"。

全心全意为人民服务，这九个质朴无华的大字，高度概括了我们党的基础宗旨。我们党始终把工人阶级和宽大人民群众的基础优点看作自己的基础优点，始终把全心全意为人民服务作为党的建没的基础出发点，贯串于党的-切运动之中。从颠覆帝国主义、资本主义、封建主义的克制，创建新中国，到社会主义配置和十-届三中全会以来新的历史时期，我们党在各个阶段拟订的蹊径、目的、政策，都因此充实体现人民群众的优点为出发点，以反应人民群众的呼声和愿望为目的。

全心全意为人民服务是由无产阶级政党的科学天下观决定的。辩证唯物主义和历史唯物主义是共产党的科学天下观。历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的原理，是共产党人全心全意为人民服务的哲学基础。

人民群众是社会物质产业的创造者。劳动群众的生产运动创造了人类的物质文明，为人们从事政治的、科学的和文化艺术等-切社会运动提供了物质基础。在社会主义社会，知识分子已成为工人阶级的一部门，他们依附科学技能和其他劳动群众一道为创造社会物质产业做出孝顺。

人民群众是社会精神产业的创造者。劳动群众的社会实践是科学文化生长的基础动力和唯一的源泉。科学家、政治家和艺术家的巨大著作和作品都是依据劳感人民所创造的素材加灵巧理而成的。科学技能和文化艺术说到底是总结人民群众的实践履历，不停富厚和生长起来的。

人民群众是社会厘革的决定力气。人民群众不光是作育人类物质文明和精神文明之树的辛劳园丁，而且也是人类历史转动要害摧毁旧天下的战神和重修新天下的大师，由此而推动社会形态由低级阶段向高级阶段不停奔腾和生长。历史的丰碑证明：是仆从的**之剑削去了仆从制的王冠，是农人叛逆的长矛刺穿了封建制的盾牌，是无产阶级的巨炮轰断了资本主义制度的锁链。总而言之。人民群众是历史的创造者。而代表将源头史向宿世长的无产阶级政党，要创造光辉鲜丽的历史就必须寄托人类社会最巨大的力气，共产党人就必须全心全意为人民服务。

中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，是天下各族人民优点的老实代表，把全心全意为人民服务作为自己的终生职责。在我党的历史上，在社会主义革命和建没中，千千万万共产党员出生入死，舍己为人，捐躯了小我私家的统统，无私奉献出了自己的终生一生没世精神，随处都有共产党员用自己的模范举动谱写的一首首为人民服务的感人诗篇。因此，每一位要求入党的同道肯定要把全心全意为人民服务作为自己端正入党动机的一壁镜子，严酷要求自己。

党是光荣的当然也是有条件的：党员要严格要求自己，严格遵守党的纪律，努力提高自身的知识和思想道德修养，要关心团结身边的人，帮助需要帮助的人，要做好表率和榜样。这点我也深深地铭记于心，作为一个班长，我始终想要去团结同学，提升班级凝聚力，只有这样的班级才能有所作为，也只有这样的集体才会有好的氛围工作学习，也才能更好地为同学服务以及协助老师。

入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。每个要求入党的积极分子在向党组织提出申请时，都面对一个为什么加入党组织的问题，或者是加入党组织的目的是什么的问题，这个目的就是入党动机。对于每一个入党积极分子来说，入党动机正确与否，直接关系到他能否真正成为一名合格的共产党员。因此，端正入党动机是争取入党的首要问题，也是实现共产主义远大目标的客观需要，是保持党的先进性，纯洁党的队伍和巩固党的执政地位的客观要求。

入党动机不纯的人加入到党组织中来，必然带来党在组织上的不纯，必然会影响党的宗旨的贯彻，甚至影响党的战斗力和领导地位。因此，争取入党首先必须树立正确的入党动机。只有树立正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。思想是行动的先导，动机是行动的驱动力。只要有了正确的入党动机这种内在力量，就能够在工作，学习和生活中自觉地按照共产党员的标准严格要求自己，自觉摆正党和人民的利益同个人利益关系，逐步培养和树立起不怕吃苦，甘愿吃亏，无私奉献的人生价值观，做到全心全意为人民服务。

毛主席曾经说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”这段论述极为深刻，每个要求入党的积极分子都应引以为鉴。不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要时常注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，端正入党动机！

我想说的是，我们还应该坚定理想信念，勇担时代责任。众所周知，理想信念是推动人生前进的动力，它如同人生路上导航的灯塔，指引人们朝着奋斗的目标前进；理想信念是人们的政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。共产主义的理想信念，是人类历史上一种崭新的理想与信念，它为人们提供了其他任何信仰均无法比拟的科学的世界观、价值观和人生观。坚定正确的理想信念是我们党始终坚持“三个代表”重要思想的基本要求，是我们党永葆生机和活力的根本保证，是共产党员先进性的核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。党的奋斗历史表明，共产党人坚定的理想信念是党的事业不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证作为一名无产阶级工人，我们应该做到一下几点：，我们要坚定共产主义信念。这种追求应该建立在对共产主义信仰的基础上，应在对马克思主义的坚定信念基础上，努力把共产主义确立为人生的远大理想。只有树立坚定的共产主义信念，才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性，脚踏实地，艰苦奋斗，朝着实现社会主义社会的目标前进；只有树立了坚定的共产主义信念，为完成党交给的任务不畏艰难险阻，不惜牺牲个人的一切，为共产主义事业奋斗；只有树立了共产主义信念，才能把个人的一生同整个社会主义事业有机地结合起来，真正懂得人生的意义，真正实现人生的价值，为党和人民创造性的工作。第二，要关注现实，实现党的纲领。要深刻理解党在现阶段进行的政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等重大决策的目的、意义和主要内涵。第三，要把个人价值置于社会价值之中。在建设中国特色社会主义，贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的过程中，我们应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会的发展相统一。把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上，努力、充分的实现自己的人生价值。第四，我们要端正生活态度。健康和文明的生活态度越来越受到人们的关注和重视。作为一名预备党员，我们的生活态度应该是乐观积极、意志坚定、面对现实、对自己高度负责任的。第五，我们要关心爱护身边的每一个人，团结和带领身边的人奋发有为、积极进取。

确定目标心得体会范文（17篇）篇十六

确定目标心得体会范文（17篇）篇十七

作为一个青年教师，我深知在现代科技飞速发展，各种思想、各方面知识碰撞的大背景下，语文教师的职责至关重大，特别是作为启蒙的小学语文教师，必须从学生的兴趣抓起，使他们喜欢语文，爱上语文课，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。

现代的语文教师已经不仅仅是靠着照本宣科就可以赢得学生的赏识与信任的，必须储备大量的、各方面的知识，并有重组知识的能力，用语言的魅力和人格的魅力感染学生，同时让他们感受到中华五千年文化的博大精深，使学生陶醉于优美的语言和深厚的文化底蕴之中，只有这样师生关系才会更加和谐，课堂才会更加生机勃勃，也实现了在快乐中学习的宗旨。

在这个崇尚个性，张扬个性的时代，教师的角色也更加多元化，教师已然由原来的“传道授业解惑”发展到现在的还要关注学生健康，关注孩子心灵成长的多重任务，作为语文教师更得要求自己拉近师生距离，放低自己的姿态，走到学生中去，做学生的知心朋友，心理导师，这样才能保证学生能够在知识见长的过程中心智也更加成熟健全。语文教师是母语启蒙者，是语言以及文学的启蒙人，也是民族精神的继承和传承者。下面就教学目标的确定谈谈我的看法：

语文教材都是单元式编排体系，一个单元就是一个教学目标训练点，每一课在单元之下各自有具体的教学目标，只要我们深钻教材，结合单元导读提示、课后练习以及语文园地，并联系单元和整册教材，就不难确定其教学目标了。教学目标的定位必须要通过准确地把握课文特点，科学地抓准课文的重点来实现。一篇课文不同于其他书籍中的文章，不是用来娱乐休闲看看而已的，它是编者按照课程标准要求选入教材，用来实现课程目标的凭借。课文的语言、文章内容、篇章结构、感情基调以及它所在学段甚至哪一个单元的位置，都关系到教学目标的定位。有的文章人文性强一些，有的工具性强一些，其教学目标的侧重点也不一样。有时同一首古诗入选在小学、中学甚至大学教材中，但它处于不同的学段就会担负不同的使命。把握课文特点是定位课堂目标和落实课程目标的关键。比如，有的课文本身极富情境，教师就要善于引导学生进入文本情境，不要抛弃文本而去创设一些仅仅为调动学生兴趣或只起热闹课堂作用的情境。从本质上讲，教材也好，课文也好，它只是个例子，而且是符合各阶段目标之下的例子，它完全可以发挥示范与引领的作用，所以我们教师就应该遵循课标本真，用好教材，教好课文，而千万不要引导学生像盲人摸象那样，歪曲、偏离、表象化、随意性解读文本价值。

崔峦老师谈到；“有的课目标的阶段性不明，越位和不到位的问题同时存在，有的老师找不到教学的起点，往往在理解内容上低估了我们的学生，频繁提问学生已经知道、懂得、理解的问题，浪费了不少教学时间。”大家都明白，教学的最终目的是为学生的“学”服务，“顺学而导”、“以学定教”，其实都是要求把教学目标定位在学生真实的学习状态里。教学目标的定位必须关注学生的年龄特征，不要随意拔高要求或低估学生，应靠近学生“最近发展区”。如：第一学段的儿童，机械记忆占优势，思维以形象思维为主。因此，阅读教学主要是词语的积累和培养阅读兴趣，而对阅读方法则未做具体要求；第二学段，意义识记在发展，思维在向逻辑思维过渡，因此，阅读教学目标在词语的学习、内容的理解、思想感情的体会方面提出具体要求；第三学段则在上述基础上，就不同文体的阅读提出具体要求，这是因为这一学段的学生抽象思维能力已有很大发展，有可能根据文体的语言特点，学习和选择读书方法。

事实上，不同年龄阶段的学生有差异，同年龄段的学生也有差异，如果教学目标不以学生为本，尊重差异，因材施教，那么，教学过程中无论采用什么方式都只能是走走形式，新课程标准就不可能得到落实。全国小语会副理事长吴立岗教授指出，对于教学中的重点、难点，不要对学生做“一刀切”的要求，不要让学生在一堂课上必须全部达到教师的要求，而是要给学生适当的时间和空间。教师“逼”得太紧，只会适得其反。台湾小学语文教育学会会长赵镜中教授提出，教学的最好着力点，是为学生搭一个“脚手架”，也就是说，学生对这些东西有一些理解，但是不能完全掌握，如果给一些支撑和提示，学生就能顺利渡过难关。有些课堂教学设计，反映的只是成人抽象的思维，没有办法反映学生的思路，也就起不到“脚手架”的作用。教师就应该坚持以学生发展为本去设计教学目标，既不拔高要求，也不降低要求，做到既不增加学生过重负担，又能保证教学质量的前提下，让学生“跳一跳，摘到桃子”，使学生不断获得新知识，不断发展新能力，不断丰富情感，不断完善人格。

小学语文教学目标是基础性的目标，既要按社会发展要求提升某方面的目标要求，如识字写字、口语交际、语文的综合实践应用等，又不宜超越小学生生理、心理、知识基础等实际随意拔高，要力求让小学生养成利于终身学习与持续发展的语文素养。这就需要我们深入领悟阶段目标，准确定位课堂教学目标，让各项目标在教与学中落实。