写心得体会是一种对自己经历的总结和反思，有助于我们发现问题、解决问题和提升自己。接下来，让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文，希望可以给大家带来一些灵感和思考。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇一
人生价值观是指个体对于自己在人生道路上所寻求的意义和价值的理解和追求。而在一个多元化、多样化的社会中，人们对于生活的追求有着不同的理念和态度。为了探寻人生的真谛，我参加了一场别开生面的“人生价值观拍卖会”，在这里，我得到了一些宝贵的心得体会。
在拍卖会上，我首先被整个场景的独特性所震撼。会场布置得有板有眼，仿佛一个豪华拍卖行。会场中央是一个巨大的舞台，上面摆放着由价值观代表者提供的不同人生价值观。这些价值观以意象、图片和文字等形式展示出来，各具特色。我被那些意象和文字所吸引，不禁心生好奇。
随着拍卖的进行，每一个价值观都被拍卖师生动地介绍。他们为每个价值观的优点和特点进行了推崇，让人们对其价值产生了强烈的共鸣。我看到有人兴奋地竞标，迫不及待地想要拥有那份价值观。而我则冷眼旁观，思考着每个价值观的背后所蕴含的真相。
随着价值观的被竞拍一一售出，我渐渐明白了拍卖会真正的意义。这场拍卖会并不是真的要将人生价值观买卖，而是想要通过价格的标定来唤起人们对人生价值观的关注和思考。拍卖的过程让我深刻理解到每个人对于人生价值观的追求都是独特的，没有高低之分，也没有绝对正确的评判标准。
在与他人的交流中，我对人生价值观有了更深层次的认识。有的人追求名利，认为成功与权力是人生的价值所在；有的人追求自由和独立，认为生活只有自由才具备真正的意义；还有人追求亲情与友情，认为真实的人际关系才是人生中最宝贵的财富。这些不同的观点在交流中碰撞出火花，让我对人生价值观的多样性有了更加深刻的体会。
最后，我在这场拍卖会中找到了自己真正追求的人生价值观。我明白了在寻找人生价值观的过程中，最重要的是要坚守内心的真实。只有找到真正与自己内心契合的价值观，才能在人生的旅途中勇往直前，不被外界的诱惑所动摇。这次拍卖会，让我更加清晰地认识到每个人都有自己独特的人生轨迹，不必被他人的追求所左右。
通过这场别开生面的“人生价值观拍卖会”，我收获良多。我明白了人生的真正价值不是通过外部力量来决定的，而是需要通过思考和内心的深沉探索来找到。每个人都有不同的人生价值观，要相互尊重和理解。只有在坚守自己价值观的同时，我们才能真正找到属于自己的快乐和幸福。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇二
人生的意义在于追寻和实现个人的价值观，而个人的价值观又是通过自身的思考和实践来形成的。在我多年的人生经历中，我深刻体会到了实现个人价值观的重要性，并在此过程中学到了许多宝贵的心得和体会。
第一段：明确自己的价值观。
实现个人的价值观首先要明确自己的价值观。我认为一个人的价值观应该是对自己和他人有积极影响的信念与追求。在明确自己的价值观时，我通过思考和反思自己对人生的态度、对道德原则的看法、对社会责任的认识等来进行。通过这个过程，我发现我追求的是自由、公正和责任，这成为了我的人生价值观的核心。
第二段：制定目标和计划。
明确了自己的价值观后，实现个人的价值观需要制定目标和计划。目标是一种预期控制所要达到的未来状态，计划是为了实现目标而安排的行动步骤。我开始设定一些具体而可衡量的目标，并制定了实现这些目标的计划。比如，我设定了提升自己的专业能力、关心社会公益、维护家庭和谐等多个目标，并制定了相应的计划，并不断地进行调整和改进。
第三段：付诸行动并持之以恒。
目标和计划只是开始，真正实现个人价值观需要通过行动来完成。为了实现自己的长远目标，我坚持付诸行动，并持之以恒。我坚信只有通过实际行动才能检验并改善自己的理念和观念。在这个过程中，我遇到了许多挑战和困难，但我从不轻易放弃，始终保持积极向上的心态去面对。只有坚持不懈，才能真正实现个人的价值观。
第四段：不断反思和提升。
实现个人价值观的过程并不是一帆风顺的，其中也会遇到困惑和困难。在实践的过程中，我时常进行反思和总结，不断寻找进步和提升的方法。我通过阅读书籍、参加培训、与他人交流等方式，不断丰富自己的知识和经验，不断完善自己的能力和素质。通过反思和提升，我不断调整和改进自己的实践方法，以更好地实现个人的价值观。
第五段：分享与回馈社会。
实现自己的价值观不仅仅是个人的追求，更是与他人分享和回馈社会的过程。在实现自己的价值观的过程中，我意识到与他人合作、分享和交流是至关重要的。我积极参与各种公益事业，并以自己的经验和知识帮助他人，回馈社会。通过这个过程，我体会到了与他人分享和合作的快乐，也让我的人生更加丰富和有意义。
总结：
通过明确自己的价值观、制定目标和计划、付诸行动、不断反思和提升以及分享与回馈社会，我逐渐实现了个人的价值观。在这个过程中，我体会到了价值观对于人生的重要性，懂得了追寻个人的价值观并不是一蹴而就的，需要不断地思考、实践和完善。通过这个过程，我发现了自己的潜力和优势，也享受到了实现个人价值观的快乐和成就感。我坚信，只有坚守自己的信念，踏实走好每一步，才能真正实现个人的人生价值观。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇三
青年时代是人生中最为重要的阶段之一，其塑造了人们未来的价值观和人生观。青年人所面临的社会变革和个人成长的挑战是非常重要的，因为这会直接影响到他们的人生价值观和心态。在这个人口大量增长，社会竞争激烈的时代，青年人需要对自己的人生价值观进行深刻的思考和反思，以适应未来的发展趋势，实现自己的人生目标。本文将探讨青年人如何塑造自己的人生价值观，并提供一些实用的建议。
人生价值观是一个人赖以生存和发展的基石，是指一个人对于生命、自我、生活、自然和社会等各方面的根本信仰。重视人生价值观对于人的成长和发展至关重要，因为它涉及到一个人的人生追求和内在动力。一个明确的人生价值观可以使青年人树立积极向上的心态，更好地应对人生的挫折和挑战，实现自己的人生目标。
第三段，如何塑造自己的人生价值观。
在塑造自己的人生价值观时，青年人需要牢记几个原则。首先，要认真审视自身的特点和优势，了解自己的兴趣和天赋。其次，要注重对整个世界的探索和理解，提高自己的知识水平和视野。这有助于青年人从更宽广的角度看待人生，认识到自己的存在意义和价值。最后，要关注自身的成长和需求，针对自己的人生目标和前途，制定合理的计划和规划。
第四段，不断完善自己的人生价值观。
随着个人的不断成长和社会的不断变革，青年人需要不断地完善自己的人生价值观。这需要不断地反思和调整自己对于自身和世界的认识，通过积极的思考和实践来提高自己的人生境界。同时，需要积极参与社会活动，与不同的人群进行交流和互动，加深对人性、社会、文化等方面的理解。
第五段，结尾。
明确的人生价值观对于实现自己的人生目标至关重要。在未来的路上，青年人需要不断地调整自己的人生价值观，提高自己的素养和能力，培养积极向上的心态，以应对任何挑战和机遇。只有如此，才能实现自己的人生价值，过上富有意义和价值的人生。同时，我也希望有更多的年轻人加入到追寻自己理想的队伍中来，为自己，为社会作出更多的贡献。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇四
人生的意义是个永恒的话题，每个人都在不同的阶段思考自己的人生价值观。为了寻找答案，我参加了一次人生价值观培训课程。在这次课程中，我经历了五个连续的阶段，深入思考了自己的人生价值观，并开始思考如何在实际生活中践行这些价值观。
第一阶段是自我认知。在开展人生价值观培训课程的第一天，导师引导我们思考自己对人生的认知。通过分享我们的故事和经历，我们更清楚地认识到自己的优点、缺点和自身的潜力。我认识到自己对于友谊和家庭的重视，同时也发现了自己在决策过程中往往过于犹豫和缺乏自信。这个阶段的体验使我开始思考如何更好地认识自己，并通过提升自我意识来实现自我成长。
第二阶段是价值观探索。在这个阶段，我们通过不同的课堂活动和小组讨论，深入研究和思考自己的价值观。我们被要求列出我们认为最重要的价值观，并通过问自己“为什么这个价值对我而言如此重要？”来探究其背后的动机。通过这个过程，我发现友情对我来说是最重要的价值观之一，因为我认为朋友可以给予我支持、理解和幸福感。这个阶段的体验让我意识到我的价值观是如何影响我的思维和行为的，并且开始思考如何在日常生活中实践这些价值观。
第三阶段是行动计划的制定。在这个阶段，我们参与了各种个人和团体活动，以帮助我们更好地制定行动计划，实践我们的价值观。例如，我们经历了一次志愿活动，我参加了一个社区清洁项目。通过这次活动，我意识到作为友情价值观的支持者，我可以通过参与志愿活动给予他人支持和帮助。除此之外，我开始每周和朋友组织一次聚会，以加强我们的友谊关系。通过制定这些行动计划，我开始将我的思想转化为实际行动，以实践自己的人生价值观。
第四阶段是反思和调整。经过一段时间的实践后，我们得到了一些宝贵的反馈和经验。在这个阶段，我们评估自己的行动计划，并思考它们是否对我们的人生价值观产生了积极的影响。我发现在参加志愿活动后，我对他人的支持和关心更加自然和真诚。然而，在和朋友聚会的过程中，我发现我有时会忽视了其他重要的人生价值观，比如家庭。在这个阶段，我学会了反思和调整我的行动计划，以更好地与我的人生价值观保持一致。
第五阶段是巩固和延续。在接近人生价值观培训课程的尾声时，我们学习了如何巩固和延续我们的行动计划。我们被要求制定长期目标，并制定具体的计划，以在未来一段时间内维持我们的行动计划。为了巩固我对友情和家庭的关注，我决定每月拨出一天的时间，参加志愿活动并与家人一同度过。通过制定这些计划，我希望在未来的人生旅程中不断延续和践行我的人生价值观。
这次人生价值观培训课程为我提供了一个思考和实践自己人生价值观的平台。通过五个连贯的阶段，我更清楚地认识到自己的价值观，并开始思考如何在日常生活中践行这些价值观。我相信，通过不断地思考、实践和调整，我将能够在生活中找到更大的幸福和满足感。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇五
现代社会充满了各种诱惑和挑战，在这个竞争激烈的环境下，青年人面临着前所未有的挑战。在这个过程中，人生的价值观就显得尤为重要。价值观代表了人类的信仰和生存状态，它在许多方面都起到了关键的作用。因此，青年人应该发展并坚守自己的真实价值观，才能顺利突破战胜困难，创造出自己的人生。
第二段：保持真实和坚定的信念。
价值观是由个人的观念、信仰和习惯所形成的，它能够塑造人的个性和人格。保持真实和坚定的信念以抵御社会的磨难是极为必要的。在困难的时候，信念能够激发我们获得力量和勇气。在此基础上，青年人应该相信自己的能力和潜力，并以此为动力，为自己的未来发展打好基础。
第三段：尊重他人和社会。
青年人应该尊重他人的权利并为社会做出贡献，这是成为有价值和优秀的人的必要前提。尊重他人代表着保证了人们的尊严和平等，可以成为建立友好后社会和谐的基石。从个人的角度来看，为社会做出贡献能够充分发挥个人的能力和潜力，为社会和个人带来更加健康和有益的生活。
第四段：自我完善和追求卓越。
个人价值观的完善和追求卓越作为另一个重要的要素。卓越代表着人的不断超越和追求，考验着个人的能力。既然我们坚信自己的信念，在各种困难的时候坚定不移，那么不断地自我完善将成为实现我们人生目标的不可缺少的途径。通过不断的学习和创新，我们能够成为自己人生的设计师，不断引导自己达到卓越。
第五段：结语。
青春时刻是人生中一个非常重要的时期，这个时期最应该培养和锤炼的便是人生的价值观。唯有坚定的信念、尊重他人和社会、不断自我完善，并追求卓越，才能在未来的人生旅程上易如反掌地创造出属于自己的价值，成为一个有思想、有个性、有能力和有影响力的人。最后，让我们带着这些信念、期望和挑战相向而行。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇六
第一段：引言及背景介绍（200字）。
在现代社会，人们对于人生的目标和价值观越来越关注。为了探索和交流这个话题，我参加了一场引人注目的活动——人生价值观拍卖会。这是一场独特的拍卖会，参与者可以用自己的时间、精力或资源来竞标不同的人生价值观。会上有各种各样的价值观供大家选择，如友情、家庭、责任感、勇气、尊重等等。这是一个我所参与的非常有意义的体验，我从中深入思考了人生的真正意义。
第二段：价值观的多样性和竞价过程（200字）。
人们对于人生的价值观有着各种各样的认知和追求。在拍卖会上，参与者可以通过竞价来展示自己对某种价值观的重视程度。这个过程极大地展示了人们对于不同价值观的兴趣和关注。有人为了友情竞价，有人为了责任感竞价，有人则为了勇气或尊重而竞价。这一过程使我认识到每个人追求的价值观是独一无二的，并且在不同人群中具有差异性。
第三段：对现实生活的启示（250字）。
在参与这场拍卖会的过程中，我意识到了人们对于人生价值观的追求与现实生活的差距。有些参与者把最高的竞价投给了物质享受、名利权势或者虚荣表露，而将诸如友情、责任感以及关怀他人等纯粹的价值观远远抛在了身后。这引发了我对社会的思考。在追求物质和名利的同时，我们是否也应该注重更为深层次的人生价值观？人生不仅仅是一个单一的方面，它应该是一个多元的拼图，包含着各种各样的价值观。
第四段：价值观与内在满足（300字）。
参与拍卖会后，我发现那些追求物质享受或名利权势的人在竞价过程中似乎有所贪婪和不满足。相比之下，那些追求真正内在价值观的人，如友情、家庭和责任感，在竞拍时更加从容和满足。这令我明白到，真正的内在满足来自于对于人生真正价值观的追求。抛开表面的功名利禄，关注内心真正的需求，才能获得真正的满足感。
第五段：对个人生活的启示及结语（250字）。
通过参与人生价值观拍卖会，我认识到每个人的人生价值观都是独特的。我们可以因所选择的不同价值观而奉献我们的时间和精力，不论其在现实中的真实性。这让我意识到，我们生活中的每个决定都会对我们个人的发展和价值观产生重要影响。在日常生活中，贪图物质和权力并不会给予我们完全的满足感，反而是真正关怀他人、奉献友情以及承担责任所带来的满足感才是我们所渴望的。通过反思人生价值观拍卖会的体验，我决定将更多的注意力放在这些纯粹的价值观上，并将其融入到我的日常生活中。
总结起来，人生价值观拍卖会为我打开了一个新视角，让我深刻认识到人生的真正价值观追求。通过观察竞价过程，我认识到了人们对不同价值观的关注和追求的差异。同时，我也领悟到真正的满足感和成就感来自于内心的追求和关怀。这次参与的拍卖会不仅仅是一次体验，更是我个人成长和发展的一个转折点。因此，我将更加珍惜每个人生决定的机会，追随内心真正的需要，并将这些价值观融入到我的生活中，以实现真正的满足和成就。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇七
人生中的每个人都需要明确自己的人生价值观，它是我们行为准则的基石，能够指引我们在人生的各个领域做出正确的选择。为了进一步提升自己的人生价值观，我参加了一次人生价值观培训，下面我将分享我的一些体会。
首先，在这次培训中我深刻认识到人生价值观的重要性。人生价值观是一个人生命中最基本的信念和准则，它影响着我们的行为、决策和人际关系。正如导师在培训中所说的，“人生价值观是人在人生旅途中的指南针”，没有明确的价值观，我们就很容易迷失自己，做出错误的决策。这次培训让我认识到，只有建立一个坚定的、符合个人理想的人生价值观，才能够在困难和挑战面前保持清晰的头脑，做出正确的选择。
其次，在培训过程中，我获得了更深入的理解和认识。培训中的导师们通过分享自己的经验和观点，以及许多真实生活案例，帮助我们更好地理解人生中的价值观。我学到了人生价值观的灵感可以来自于很多方面，可以来自于对家庭的责任感，对职业道德的坚持，对社会公益的关注等等。培训中的每一节课都是一个宝贵的启示，我尤其受益于导师们鼓励我们去认识自己，了解自己的价值观，并将其与现实生活相结合。
第三，这次培训还让我认识到了人生中的困难和挑战是我们成长和进步的机遇。我们每个人在人生中都会面临各种各样的问题和困难，但是我们的人生价值观能够帮助我们从困境中迈出重要一步。导师们在培训中提到了一些克服困难的方法，如改变自己的态度和思维方式，保持积极乐观的心态等。这些方法对我来说真的很有启发和帮助，让我相信只要坚持自己的人生价值观，勇敢面对困难，我们就能够战胜困难，实现自己的梦想。
此外，参加这次培训也让我深刻认识到人际关系对于塑造我们的人生价值观的重要性。我们的人生价值观不仅受到我们自己的影响，也受到我们周围的人和环境的影响。在培训期间，我认识了一些志同道合的朋友，我们彼此交流和分享自己的人生价值观，在这个过程中我受到了许多启发。同时，导师们也强调了人际关系的重要性，他们鼓励我们与正能量的人建立积极的关系，远离消极的人和环境，这些都对于培养和强化我们的人生价值观非常有益。
最后，在这次培训中，我还学到了一个重要的观念，那就是人生价值观的不断发展和完善。人生是一个不断变化的过程，我们的人生价值观也需要随着时间和经历的改变而不断调整和完善。导师们鼓励我们要时刻审视自己的人生价值观，紧跟时代的变化和潮流。通过不断反思和自我提升，我们能够更好地适应社会的变化，更有自信地面对未来。
综上所述，这次人生价值观培训给了我非常宝贵和深刻的体验。通过这次培训，我明确了自己的人生价值观的重要性，深入理解了人生中的价值观，认识到了困难和挑战是成长的机遇，认识到了人际关系对人生的影响，以及人生价值观的发展和完善。我相信，在今后的人生道路上，这些体会将成为我行动的指南，让我能够更加明确地追求自己的人生目标，实现自己的梦想。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇八
第一段：引言和背景介绍（大约200字）。
人生价值观是指人们对于个体生命的看法和追求的目标，它涵盖了个体对于幸福、成功、道德等方面的理念和观念。在人生的旅途中，我们不断思考和努力实现自己的价值观，这是一个艰难而又充满挑战的过程。本文旨在探讨个人在人生中如何实现自己的价值观，并分享一些心得体会。
第二段：明确个人价值观的重要性（大约300字）。
实现人生价值观的首要步骤是明确自己的核心价值观。核心价值观是个人信仰、理念和准则的总和，它对我们的行为和决策起着指导性作用。如果我们没有明确自己的价值观，很容易迷失方向，陷入混乱和焦虑之中。因此，我们需要对自己的内心进行反思，找到自己真正重视的事物，并将其转化为价值观。明确了这些，我们就能够更好地面对人生的选择和困境。
第三段：价值观的实践与行动（大约400字）。
实现人生价值观只有依靠实践和行动。我们不能仅仅停留在理念和思考上，而是应该将其转化为具体的行动。例如，如果我们珍视友情和亲情，我们应该主动去维系和培养好这些关系；如果我们崇尚奉献和乐善好施，我们应该主动参与公益活动，并付诸行动。此外，我们也应该学会反思和调整自己的行动，不断总结经验教训，提高自己的实践能力。
第四段：面临困难与挑战时的坚持和勇气（大约300字）。
实现人生价值观是一项长期而困难的任务。在人生的旅途中，我们不可避免地会面临各种困难和挑战。有时候，我们可能因为外界的阻力而想要放弃自己的价值观，但这时候我们应该更加坚持，并勇于面对困难。困难和挑战是我们成长的机会，只有坚持自己的价值观，才能在困境中找到突破口，实现人生价值观。
第五段：心得与结语（大约200字）。
在实现人生价值观的过程中，我深刻体会到坚持和勇气的重要性。只有在面对困难和挑战时，我们才能真正体验到自己的内心力量和价值观的力量。同时，实践和行动也非常关键，只有将我们的思想和理念转化为具体的行动才能实现自己的价值观。在人生的旅途中，我会一直坚守着自己的价值观，并不断努力去追求和实现它们。通过这样的实践，我相信我能够在人生中找到真正的幸福和成功。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇九
第一段：引言（120字）。
人生价值观是指个体对于自己人生的目标、意义和追求的思考和确定。每个人都应该有自己的人生价值观，并积极地去实现它。在我个人的成长过程中，我通过不断的反思和实践，逐渐明确了自己的人生价值观，并努力去实践和践行它，取得了一些心得体会。
人生价值观的明确对于个体来说至关重要，它是我们行为的根本动力和指引。当我们明确了自己的人生价值观，就能更好地知道自己想要成为什么样的人，为什么要做某些事情，以及怎样去做。在实践过程中，我发现明确人生价值观能够帮助我更好地抵挡外界的干扰和诱惑，保持内心的稳定和坚定。同时，明确人生价值观也能够让我更有目标意识，更有动力去追求自己的梦想和目标。
第三段：价值观实现的挑战与策略（360字）。
实现人生价值观并不是一件容易的事情，它需要我们面对各种各样的挑战和困难。我曾经遇到过的困难包括：追求个人梦想与社会期望的冲突、艰难的选择和取舍、困难的环境和条件等。在面对这些困难时，我通过以下几个策略来帮助自己实现人生价值观。首先，我坚信困难是暂时的，只要我们能积极应对和克服，一定能够战胜它。其次，我注重与优秀的人交流和学习，从他们身上汲取经验和智慧。最后，我时刻保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难，实现人生价值观。
通过不断地努力与实践，我逐渐实现了自己的人生价值观，并获得了一些收获。首先，我发现实践人生价值观带给我内心的满足感和成就感是无法用言语来表达的，同时也提升了我的自信和自尊。其次，实践人生价值观让我更加关注他人的需要和感受，培养了我的人际关系和沟通能力。最后，我发现通过践行人生价值观，我变得更加坚毅、自律和有条理，这些品质对我的人生发展具有重要的推动力。
第五段：总结（120字）。
实现人生价值观是每个人都需要面对的挑战，然而，当我们明确了自己的人生价值观，不断努力和实践，便能够获得无穷的收获和成长。通过积极面对困难和困境，并采取相应的策略和方法，我们能够更好地实现自己的人生价值观，成就自己的人生。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇十
作为一名青年，我们在成长道路上越来越意识到价值观的重要性。我们的人生观、世界观、价值观都在这个范畴内，也正因为如此，我们愈加重视自己的人生价值观，目标是成为更好的自己。
第二段：价值观的重要性。
人生可以看作是一个阶段性的过程，青年时期则是一个人生中最重要的时期，这个时期承载着我们自主意识的掌控，也决定了我们未来的方向。而我们构建人生价值观，使之更加合理，也能培养出更多自己所需要的素养，使之更有用途性。
价值观是我们关注的一件大事，我们在成长过程中，人变化了，环境变化了，事情变化了，但只有价值观没有变，甚至在不断的升华。当我们遇到困难时，价值观起着重要的作用，它能够指引我们方向找到自己的坚定信念；当我们处于顺境时，它能够避免我们迷失自己、沉迷享乐。
第四段：成熟的价值观与性格优势。
成熟的人应该有成熟的价值观，这能使人的思想更加开阔，更有自我标准；也就会使我们的性格变得更加优秀，付出行动力更大，将自己健康、美好、积极的发展动能始终保持不变。
第五段：总结。
青年必须坚守好自己的价值观，有信念地去追求、执着地去坚持、坚韧不拔地迎接挑战。必须用自己的理性、知识、情感去理解，看到事物发展和复杂的性质，选择一种仁慈、公义、慈悲、协调、关注人类命运和家园的道德准则，以是某种意义上使自己在这个幸福的时代中，尽力去开拓自己的无限潜能，去为社会建设、人类对未来作出贡献。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇十一
人生价值观是每个人在成长过程中逐渐形成的，它们影响着我们在面对困难和选择时的行为和决策。但是，有时候我们可能会怀疑自己的价值观是否正确或者是否值得坚持。近日，我参加了一场人生价值观拍卖会，通过与他人的交流与思考，我对自己的价值观有了更深刻的认识，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
在拍卖会上，每个人都需要将自己的人生价值观写在一张卡片上，然后将其出售给其他人。这个过程本身就给了我思考的时间，让我回顾自己的成长经历和对生活的态度。我意识到，这样的交流和思考对于价值观的确立和巩固有着重要的作用。
首先，我本以为我的价值观是很坚定的，但在拍卖会上我意外地发现我的价值观并不是固定不变的。当我与他人交流时，我发现有些人的观点能够触动我，使我产生了对自己一直以来坚信不移的价值观的怀疑。这让我想到，人生是一个不断成长和变化的过程，我们的价值观也会随着时间的推移而有所变化。尝试了解和接纳他人的观点，可以让我们的视野更加开阔，拥有更丰富的价值观。
其次，拍卖会上的交流也让我意识到了与他人沟通的重要性。在与其他参与者的对话中，我了解到他们是如何通过解决问题和选择的方式来反映他们的价值观。我发现，与不同的人相处，倾听他们的故事和观点，可以给我带来新的思考和启发。这种经验让我更加珍惜与他人的交流，尊重他人的观点，同时也更加认识到自己价值观的重要性。
另外，参加这次拍卖会还加深了我对自己价值观的认识。在与他人交流的过程中，我发现自己在某些价值观上并没有坚持到底。这让我反思自己一直以来的行为和决策是否与我宣称的价值观相符合。通过这次拍卖会，我开始思考如何更好地将自己的价值观实践到日常生活中，以及如何更加坚定地坚持自己的原则。
最后，我还从其他参与者身上学到了一些宝贵的价值观。在交流中，有些人分享了他们在困境中如何坚持自己的价值观，以及价值观对他们的人生产生了什么样的积极影响。这给了我更多的启示和勇气去坚定自己的信念，不轻易妥协。
总的来说，参与人生价值观拍卖会是一次富有意义的经历。通过与他人的交流和思考，我对自己的价值观有了更深刻的认识，并收获了一些宝贵的心得体会。我明白了自己的价值观不是固定不变的，需要不断调整和更新。我也更加意识到与他人的沟通和倾听的重要性，并深刻体会到价值观的实践对个人成长的影响。这次拍卖会让我明白，人生的意义和目标是个人根据自己的价值观去创造的，而不是由他人决定。通过不断思考和交流，我相信我可以不断完善自己的人生价值观，为我的人生增添更多的意义和价值。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇十二
记得小时候，我和妈妈走在回家的路上，看到一辆车，有不少人在那里排队，妈妈告诉我那是采血车，那些排队的人，是等着去车上献血的。通俗易懂地说，献血就是身体健康的人，让医生把自己血管里的血抽出来，去帮助那些生了病，需要输血的人。虽然有一点点疼，但是帮助别人是一件很光荣的事情哦!我听到要抽血，不就跟打针一样吗?太可怕了!我看到车上还写着：您的血液将挽救一条生命。我顿时觉得献血的人都好勇敢呐。
“妈妈，我也是个勇敢的小孩子，我也要去献血。”
“哪有小孩子献血的，等你长大以后再去吧。”
回到家，我跟爸爸讲了这件事，爸爸突然做出一个决定：献血。我听了之后很高兴，耶!爸爸要去献血了，爸爸是个大英雄。爸爸笑着摸了摸我的头。妈妈听到这个消息，直接反对，一拍桌子，说道：“不行!这实在是太危险了，献血会伤元气的，会头晕恶心，你每天工作那么辛苦，还是不要去献血了，你千万不要一时冲动啊!”我却把妈妈说的话搬了出来：“妈妈，你不是说过献血很光荣吗?献血的人是最勇敢的吗?”妈妈听了拿我没办法，只好同意了。
第二天，爸爸就带着我一起去献血了。献血的人真多呀，我们排好队，终于，轮到了我们。
走进献血车，就看到一个穿着白大褂的阿姨坐在眼前，不禁让我产生几分怕意。她让爸爸填一个《献血登记表》，然后就是称体重，体重达标才可以，接着就是量血压，紧接着就是取手指上的血化验一下，一切合格之后就可以开始采血了。我心想：爸爸这么健康的身体一定项项过关。果然不出我所料，数据一切正常。
好了，接下来就是最重要环节了。只见爸爸挽起袖子，护士阿姨拿了一根橡皮筋绑在爸爸手臂上，拍了两下，一根青筋就鼓了起来，然后她涂了一些酒精在手臂上，拿着一根针管，手法娴熟地插进了血管里，原本表情正常的爸爸皱了一下眉头，只见鲜红的血液顺着针管流进了采血袋里，看到这一幕，我心里不禁一震，那个针管看起来好粗啊，爸爸会不会很疼啊。献血真可怕，爸爸真勇敢。
不一会儿，一个空空的，扁扁的袋子就鼓了起来，里面装满了红褐色的鲜血。采血袋装满后，护士将针管利索地拔了出来，然后拿了一根棉签给爸爸按压在抽血处止血。只见她密封好止血袋，贴了一张“o”在袋子上，然后储存了起来。
我问爸爸疼不疼，爸爸点了点头，说：“傻孩子，一点点疼还是有的。”接着护士阿姨就给爸爸颁发了一个红色的小本子，上面写着无偿献血证。我打开证书，上面有爸爸的名字，顿时，不知为何，我的心头涌上一股暖流。
“白大褂”提醒爸爸，献血之后要多加休息，保持充足的睡眠，不能进行剧烈运动，最好吃一些补血的食物。而且，我还知道了偶尔献血也能够提高人体的免疫力，对身体还是有好处的。我拿着爸爸的献血证，一路高兴的回家了。
长大以后，我也像爸爸一样，去献了血，拿到了无偿献血证。看着自己献出的血，虽然不多，不求能够挽救一条生命，但是希望能够帮到需要帮助的人。那种感觉那一刻，我觉得特别光荣。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇十三
高中物理具有一定的难度，因此让很多学生产生了厌学情绪，和初中物理不同的是，高中物理知识更加具有抽象性，学习起来更加的困难，必须要依靠定量分析以及有效的推理来解决难题。学生在学习高中无论过程中，很难掌握高中物理的特点，导致学生尽管做了很多的习题，但是依然无法提高学习成绩。为此应找到合理的方法来让学生摆脱学习误区，找到合理的学习方法。那么下面我们就来具体的讨论一下相关的话题。
一、高中物理学习中的误区。
学生在学习高中物理过程中，存在许多的误区，使得学生的高中物理成绩无法得到提升，主要的学习误区有以下几点：
（一）目标模糊不明。
很多的学生过分的看重物理成绩，因此采用题海战术来进行学习，至于有没有对知识做到具体的掌握并不是特别的关心。这样的学习方式尽管会节约很多的时间，不过也会给学生造成一定的学习弊端，首先，为了记住物理知识所涉及到的概念以及公式，经常采用死记硬背的方法，而经过实践调查发现，通过这种学习方式，学生在考试结束以后，就会迅速的忘掉所学的内容，这样就会给学生以后的学习带来很大的麻烦，而所取得的学习效果也仅仅是起到应付考试的作用；其次，受成绩压力的影响，很多学生根本没有心思花费太多的时间去深挖课本知识，这样就无法取得系统性的学习效果。
（二）基础不牢。
目前许多的学生之间把做习题量的多少当做学习效果的评定标准，这样就使学生各自握有多种类型的参考书，在上完课以后就开始做题，而且很多的学生在听完讲课以后，就不再翻阅课本。因为解题是考试的主要形式，很多学生由于没有完全对概念以及公式有具体的了解，造成他们在考试的过程中只能将有关公式生搬硬套到考题当中，而得出的也只能是错误的答案。
（三）没有良好的学习习惯。
学习期间不重视对课本和插图的了解。和化学不同，物理学科的特点造成很多的学生更加重视解题方法，而很少去翻阅课本，对课本中的一些插图更是漠不关心。其实课本里的插图具有更加深层的知识内涵，但是由于学生的不重视而错失了更加深层次的去了解物理知识的机会。
二、忽视物理问题的研究方法。
许多的学生在做物理习题的时候，通常只是采取为结果论的态度。所以在做题的时候只看重结果，忽略了解题的过程，仅是采用套公式的方法来支配学习。比如在学习牛顿第二定律和向心力的时候，许多学生只是单纯的掌握了相应的.公式，比如f=ma和t=2n，f=miw2等，但对如何进行变量处理并没有掌握的十分透彻，而这方面正好是公式的核心内容，因此让很多学生并没有全面的掌握所学的内容。
三、对策。
（一）做好目标定位。
在物理学习中，最重要的任务就是要制定好完善的学习目标。学生要从在学习的过程中要以两个方面的学习任务来要求自己，首先，想要全面的掌握物理知识以及其所具备的实用性，这样就能对物理概念有一个更加全面的了解；其次，想要在考试中取得好成绩，在充分掌握学习内容的前提下，努力发掘更加适合自身的学习方式。
（二）扎实基础，注重理解。
加强对基础知识的学习是全面掌握物理知识的重要前提，学生要注重对每一个概念以及知识点的学习，然后再采用多做习题的方式來加深对所有物理知识点的认识。下面我们举个例子来说明一下：
当学习电磁感应内容的时候，我们知道，穿过某一面积的磁感性条数叫做穿过这个面积的磁通量。这个概念的意识可以解释成：经过相面面的正反向磁感线条数之差。o=bs代表的是有关磁通量的公式，不过这个公式仅仅能够用在b和s之间形成垂直关系的磁场。
当条形磁铁经过同心圆环的时候，前者的半径就会小于后者。那么直线电流就会和同心圆环的面积相同。尽管这道题的主要内容是在对磁通量进行对比，不过能够发现它们的磁场都不是匀强磁场，所以应该根据磁通量的概念来对题中所涉及到的磁通量进行对比。
（三）要有良好的学习习惯。
在物理学习期间，无论是做习题还是对概念的理解过程，都有具备良好的学习习惯，在进行学习的时候，要对课本知识做到全面的掌握，利用课本插图的内容来进一步巩固自己对物理概念以及知识点的了解；学生在学习物理知识期间，要重点掌握学习的过程，这样才能够全面的了解知识点中所蕴藏的精髓，如此一来，能够让学生做到对知识点的为我所用；学生在进行解题的时候，要合理的采用草图，在做题的时候不要怕麻烦，通过认真的画图，来加强解题的正确率。
（四）理论与实践要相结合。
虽然实验并没有纳入高考范围，不过根据上面的内容我们也能够了解到，实验是基础性的学科，它能够让学生对概念有进一步的了解，因此学生在物理学习期间，一定要重视有关实验课的学习内容，尽可能的多做实验，而且最好还要多看有关实验的教程，这样就会对物理实验有更加深入的了解，从而为学好高中物理打下一个坚实的基础。
四、结语。
通过以上的内容我们能够了解到，由于学生很难掌握高中物理的特点和学习方法，导致学生尽管做了很多的习题，但是依然无法有效的提高高中物理的学习成绩。所以学生想要学好高中物理，必须掌握高中物理这一门学科的特点，牢牢掌握高中物理的基础知识，而不是一味的做题，同时应养成良好的学习习惯，应注重对高中物理实验课的学习，加强理论与实践相结合，进而加深对物理知识的理解，避免走进学习高中物理的误区，掌握学习高中物理的方法，进而实现高中物理学习成绩的提升。
参考文献：
[1]徐超.高中物理教学存在的问题及对策[j].理科考试研究：高中版，，（02）.
[2]李相明.浅谈高中物理教学中存在的问题及对策[j].学周刊，，（02）.
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇十四
作者简介：吴燕，女，(1984.02-)，籍贯：南阳，学校（或单位）：西南石油大学政治学院10级研究生（学历），研究方向：思想政治教育专业（思想政治教育管理工作方向）。
摘要：社会主义市场经济体制是一场新的深刻的革命，涉及社会生活各个领域，引起了人们思想观念多方面的巨大变化，从而在人生价值取向上，也呈现出多样性多层次的选择。劳动和贡献伴随着社会发展和人们自己的生活不断前行。
关键词：劳动；贡献；人生价值。
一、当今中国社会价值观存在的现象及原因。
（一）中国社会价值观存在的现象。
人生的价值究竟是什么？不同的时代，不同的阶级，不同的人看法各不相同。有人认为，人生的价值在于享乐；有人认为，人生的价值在于职位高低；有人认为，人生的价值在于金钱和权力；有人认为，人生的价值在于对物质财富和精神财富的创造。其实归根结底，劳动和贡献离不开我们的生活，离不开我们的价值观。
当今社会上出现了一些价值观扭曲的现象。我们能过电视，互联网等媒体可以看到这些现象。比如：现在的相亲栏目其实就是拜金主义倾向，另外选秀节目让多少少男少女想一夜成名。学生考试作弊现象屡有发生。食品安全问题诸如“瘦肉精，三聚氰胺”等现象已经严重影响到我们的生活。高中生跳楼，大学生杀人或自杀等等。从个人到企业，这些现象都反映出我们的人生观人生价值出了问题。
改革开放的三十年是经济腾飞的三十年，经济发展了，但是有些人的价值观在逐渐迷茫。在中国历史上有灿烂的历史文化，从先秦诸子百家到汉代的独尊儒家，到南北朝的玄学，到唐宋的佛学到明清的朱明理学等等。其实每个时代都有他的所谓的主流思想，我们今天社会的主流思想就是社会主义荣辱观。
我们处在社会转型时期，我们需要适应这个时代，需要适应这个社会。不能因为个人的利益，个人一时的挫折，就做出悖逆于我们主导价值观的事情。
（二）当今中国出现价值观扭曲的原因。
1、外来文化的冲击。以美国为首的西方国家出于各种目的，以影视，电台，书籍等各种媒介不断向中国输出他们所谓的“绝对自由”、“尊重人性”的价值观念和生活方式。当今中国，个体文化日渐盛行，群体文化难成气候；不择手段追求个人成功。
2、社会的转型。因为我们的社会正处在转型时期，在一个关键的十字路口，市场经济要求对以往一切价值给予重新定位，时代的变革冲击这人们的思想，新的价值观尚未形成。另外，法律正治制度的不完善也给了放纵私欲的社会土壤，不过相信这一切会慢慢改变，因为我们的民族是伟大的。
3、生存压力的加大。在中国成功的机会不少，而梦想成功的人更多，这也直接导致了从小孩入托、升学、就业到加薪、跳槽乃至创业，竞争和压力无处不在而且与日俱增。每个人都想最大限度地从环境中获取资源，排他和利己已成了人们的本能反应，财富和享受似乎已成为了人们活着的终极目标。
4、改革的阵痛：下岗。亲身经历失去对自己至为珍贵甚至赖以生存的东西而自己却无能为力，会给很多人的心灵带来巨大而持久的创痛，当这种心理状态和生存条件长久地不能因为重新获取而得以改善时，人们数年间建立起来的价值框架会在顷刻间坍塌，从最初的压抑、自卑、失望和痛苦会逐渐演变成愤懑、怨恨、放弃和富有攻击性。这种态势下的无业人员已成为了社会的不安定因素，更遑论让其保持良好的人生信念。但是，这并不是说改革开放不好，改革使一些人的人生观发生了变化，他们只所以对社会愤怒是因为这一部分人没有适应时代，没有适应改革开放。改革的势在必行和理由我们已经从邓小平理论中可以深刻的认识到。
二、人生价值评价的特征。
人生价值评价标准是判定人生价值有无和大小的尺度。其主要特征在于：（一)客观性。它是一定社会生产关系的反映，反映了一定社会集体的共同利益。它不依个人的主观臆断为转移。个人对人生价值的评价，实际上是对社会和他人评价的认同。（二）阶级性。在阶级社会中，人们都在一定的社会地位中生活，由于各阶级之间的利益是不同的，甚至是完全对立的，因此不同的阶级有不同的人生价值标准。概括地说，剥削阶级是以拥有钱财的多少、社会地位的高低或家庭出身的贵贱为标准的。这是剥削阶级本性的反映。恩格斯在批判资产阶级的价值标准时，深刻地指出：在他们看来，“这个人值一万英镑”，就是说，他拥有这样一笔钱。谁有钱，谁就‘值得尊敬，就属于‘上等人，就‘有势力，而且在他那个圈子里在各方面都是领头的”。无产阶级的人生价值评价标准与剥削阶级是完全相反的。无产阶级是以对人类社会的发展所起的积极作用为评价标准的。这个标准同时又具有科学性。它反映了人类社会发展和进步的客观要求。因为无产阶级的阶级利益和人类解放、社会进步的利益是完全一致的。(三）相对性。由于评价主体的实践经验、评价环境以及评价时怀有的情感、理想、意志和目的的不同，因而表现出一定的差异性和独特性，同样的价值对象被评估，在具有各方面差异和特殊的个人评价中，往往会产生不同的评价结论，这既有个体的价值立场问题，又有个体的心理生理以及个人的价值观念问题。评价及标准的反差现象正好体现出人生价值评价的相对性特征。
三、社会主义核心价值体系与当今中国的主导价值观。
（一）社会主义荣辱观是新时期中国人民的价值取向。
胡锦涛提出的“八荣八耻”荣辱观从中华民族的传统美德和社会发展要求出发，朴实而具体地概括了当代中国人的价值追求，正是代表了社会的发展方向，反映了时代的基本特征，能够引导整个社会和社会各阶层的价值取向，可以成为社会绝大多数人的道德行为准则。事实上，这个“荣辱观”阐明了在构建和谐社会中应当处理好的几种关系，即人与国家、人与人、人自身、人与社会的关系。以此引导人们按照正确的人生观和价值观来规范自己的道德行为，醇化社会风尚，进而推动人的全面发展与社会文明进步。
“以服务人民为荣，以背离人民为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；”更是明确的指出了劳动和贡献应该作为我们心中的价值观。
（二）有中国特色的社会主义核心价值观的内涵。
社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供精神动力支持。
价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场、观点和态度的总和，是人们关于各种价值标准和以基本评价标准为核心的基本价值信念、理想的观念系统。
在一个价值观多样化的社会中，多种价值观的地位和作用是不同的，其中处于核心地位、发挥主导作用的价值观就是核心价值观。核心价值观是在一定历史时期，统治者所倡导的对社会文化体系和个体行为起决定和支配作用的价值观，对生活在社会中所有的人产生巨大的影响。核心价值观是该社会所特有的文化、文明的精神实质和显著标志，是文化、文明赖以维系的精神支柱，也是社会决策的动机和目的之所在。核心价值观对其他价值观起支配和调节作用，规定和影响其他价值观的性质和方向，其他价值观总是体现着核心价值观的性质和内容。核心价值观具有相对的稳定性和一贯性。核心价值观并不是自然而然形成的，而是一定的领袖、政党或某一集团的代表人物根据社会发展客观规律、发展趋势，根据传统和现实的社会状况等提出来的。任何一个民族积极向上、团结奋进的精神和稳定社会、抵御干扰、推动发展的力量主要靠社会核心价值观来激发。
有中国特色的社会主义价值观建立在唯物史观的基础之上，认为人民群众是社会主义社会的主人，是历史的创造者，是社会发展的动力。因此把人民群众确立为最高的价值主体。
有中国特色的社会主义价值观和马克思主义人生价值观是一脉相承的。是对马克思主义人生价值观的继承和发展。
四、人生价值评价标准――劳动和社会贡献。
（一)人生价值评价的历史(劳动）。
考察对人生价值的评价标准历史，我们发现它经历了一个从原始社会到前资本主义私有制社会，再到资本主义和社会主义社会的历程。原始社会人们以劳动为标准来衡量人的价值。在原始人的心目中，最能劳动、最会打仗的人就是最有价值的人。在奴隶社会和封建社会，由于出现了阶级分化、私有制和剥削，使得社会上一少部分人能够不通过劳动而获得大量的社会财富，成为社会和国家的主人。因而劳动被看作是下贱的事情，劳动者则不被看作人代替劳动作为评价人生价值的主流标准是等级和血统。这时谁的地位愈高，谁的价值就愈大。资本主义社会是一个高度商品化的社会，它不承认任何等级关系，只承认等价交换原价。正像马克思所指出的：在资本主义社会，“人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了。”因此，金钱代替了等级和血统成为近代资本主义社会评价人生价值的主流标准在这种社会里，一个人有了钱，也就有了价值，钱越多，价值也就愈大。
（二)马克思主义的人生价值评价标准(社会贡献）。
马克思主义把人看成是处于一定历史条件下从事实践活动的人，认为离开社会和集体，离开人们之间的社会关系，孤立的个人是无所谓“价值”的。并强调“价值”是客观事物对其他人需要的满足，即对其他人的有用性。因此，一个人的一生是否有价值，不是指他对自身来说有什么意义，而是指他的存在和活动能在多大程度上满足他人和社会的实际需要，也就是说，能在多大程度上对他人和社会做出贡献。
一般来说，人生的价值表现在个人和社会的关系中，包括两个方面。一方面，是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；另一方面，是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。这两个方面是辩证统一的。也就是说，不管任何时候，一个人的人生价值的实现，都必须从他对社会的责任和贡献与社会对他的尊重和满足之间的关系中体现出来，缺少哪一方面都是不行的。但是，这两个方面又有着不同的作用。个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，是第一位的东西。如果离开了它来侈谈社会对个人的尊重和满足，就像离开源泉去谈论流水一样不现实。（作者单位：西南石油大学）。
参考文献。
[1]陈章龙、周莉：《价值观研究》，南京师范大学出版社2004年12月版。
[2]《马克思恩格斯选集》第4卷。
[3]吴云：《社会价值与个人价值关系探析》载于《学术交流》（哈尔滨），1998年第5期。
[5]吴贵春（安徽科技学院，安徽凤阳233100）。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇十五
摘要：艺术类大学生大多重现实,求实惠,对于如何形成正确的价值观的认识存在着一定的盲目性和片面性,观念上的重专业轻文化、学习上的重技巧轻理论、伦理上的重个体轻集体、志向上的重眼前轻长远,集中体现了他们一些人目光短浅、急功近利的思想。
为确保他们形成健康的价值观,必须以德为主线,以思想政治素质为核心,从其自身的角度理顺“德”与“才”、个人与集体和社会的关系入手,以学会做人为起点,抓住关键环节,使艺术类大学生实现全面发展。
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇十六
从1949年新中国成立到20xx年建国xx周年，中国经历了坎坷而富有成就的xx年。同时，一代又一代的中国大学生也发生着变化，特别是改革开放后的30年，中国大学生的世界观、人生观、价值观发生的巨大的变化。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，确立崇高的理想信念，对我们一生走什么路、做什么样的人都有着不可低估的影响。我们一定要看到在社会主义市场经济体制建立和改革不断深入的现实下，中国社会发生着翻天覆地的变化，反映到高校中直接表现为大学生的思想观念、价值取向和生活方式的改变。一些消极的错误政治观点、价值观念和思想以及腐朽的思想文化，难免会通过各种渠道对大学生的思想产生冲击和影响。
通过调查不难发现，当代大学生在价值观方面存在着各种问题。当代大学生价值观的主流是好的、是积极向上的。拥护党的领导，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献。
第一，多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应竞争、适应社会主义建设的需要，也有的人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。他们大多数虽然赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付诸实践。在实现人生追求中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心。
第二，个人主义在部分大学生中也颇有市场，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念的淡化。一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，不关心国家大事，缺乏社会责任感。
第三，重知识轻道德品质。有一些大学生认为只有知识才是最重要的，因而出现了重视能力和专业知识的提高，从而忽视了道德品质的提高。为谋求个人利益而见利忘义，损人利己，损公肥私的现象就频频出现了。
第四，艰苦奋斗成了空话，浪费奢侈现象屡见不鲜。经济快速发展，国家综合国力增强，人民生活不断提高，导致一部分学生跟着浪费。出现了一掷千金，挥金如土的现象。
这种种的现实不禁让我们担心当代的大学生的未来。面对这，我们必须寻找相应的解决方法。
做一个爱国者。正确的政治方向有着丰富的内涵，主要是具有爱国主义精神，做一个爱国者。一个人是个爱国者，决定了他对国家、人民、集体的态度，决定了他生活的意义。面对全球的激烈竞争和对社会主义的严峻挑战，面对社会主义市场经济建立和对外开放的复杂环境，具有爱国主义精神，做一名爱国者，对每一个青年学生来说都显得尤为重要。
确立为人民服务的价值观。几乎每一个有健全思维的人，在即将走完人生之路时，都要总结一下这辈子的成就和业绩，想想自己为后人留下了什么。
关注社会价值的实现。作为社会的一员，人的价值首先体现在他的'社会价值上，即看他对社会做出了多少贡献。著名科学家爱因斯坦就曾诚恳地说：“一个人的价值，应看他贡献什么，而不应该看他取得什么”，而人的社会价值，是“首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这就说明了人的社会价值与他对社会的贡献是成正比例关系的。
正确处理个人价值与社会价值的关系。一个人不能总是奉献，他还需要索取，因为他要生存，这是个人价值的必要性。个人价值是社会对于个人物质和精神的给予满足，这种给予的基础便是一个人的社会价值。
同时，我们要积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径和方法。我们既应强调外部教育也要注重自我教育;为使教育收到良好效果，还应针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，采取参观访问、形势报告、收看影象、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辨论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生;除发挥学校的教育功能外，还要加强对学生的社会教育与家庭教育，通过种种方式，争取社会、家长的支持，使学校、家庭、社会教育紧密结合，优化育人环境;此外，还要坚持正确的舆论导向，以良好的社会环境影响、熏陶大学生，从而促进当代大学生树立远大理想和正确的人生追求，为振兴中华贡献自己的青春!
实用大学生人生价值观心得体会（通用17篇）篇十七
在经济转型时期,当代大学生道德状况呈现出三个基本特点,即道德观念的多元性,道德行为的冲突性,道德认知和道德行为的矛盾性,其形成原因是多方面的..针对大学生道德存在的问题,提出几点对策:一是改革思想道德修养课,发挥课堂教学的主渠道作用;二是完善德育机制,优化德育功能;三是加强道德实践,实现知行转化.
作者：吕华蓉作者单位：鹭江职业大学社科系,福建,厦门,361005刊名：鹭江职业大学学报英文刊名：journaloflujianguniversity年，卷(期)：200412(3)分类号：b822关键词：道德观念道德行为道德教育道德实践对策