每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中试后的感想七年级篇一
1、哲学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的的树叶，也没有性格完全相同的人。”下列对这句话理解正确的是 ( )
a.生命是宝贵的，世界因生命而精彩
b.生命是脆弱的，每个生命都很珍贵
c.生命具有独特性，每个人都是独一无二的
d.生命是有价值的，其价值在于追求与众不同
2、朱易在与同学的交往中老是搞不好人际关系，后来，她通过观察、分析发现，主要是因为自己在交往中缺乏一些交往的技巧，她认识到只有学会交谈，才能更好地与人交往。在下列交谈方式中，你认为人欢迎的是( )
a.经常打断别人的谈话 b.专心听别人讲话，适当给予反馈
c.说话时夹带粗话、脏话 d.交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人
3、下列选项中属于男女同学恰当交往的是( )
a.小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往
b.张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
c.小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动
d.小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经
4、你觉得在男生女生交往中以下哪些方式是应该提倡的 ( )
a. ①②③ b.①②④ c.①③④ d. ②③④
5、交朋友首先要看( )
6、俗话说：玻璃与金子相合，便有宝石的光辉;愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是( )
c.同学之间应该亲密无间 d.选择朋友要看这个人对自己是否有用
7、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们( )
a.在合作中学习，能使我们获得更多的知识
b.学习就要独立自主，自力更生
c.学习时，一定要有朋友在旁边
d.一个人的孤陋寡闻全是因为没有朋友
8、学习不努力，成绩不佳，却归咎于“考题太难”。这是一种( )
a.客观分析产生挫折原因的态度 b.勇敢战胜困难的态度
c.正确面对挫折的态度 d.向挫折屈服的态度
9、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这说明我们的人生道路上，时常会遇到挫折。面对挫折，我们( )
①只能顺其自然，因为挫折无法避免 ②要知难而退，遇到挫折不需面对
③要认真分析挫折的原因，勇敢面对 ④认真分析，掌握战胜挫折的方法
a.①② b.②③ c.①④ d.③④
10、日本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。”对这句话的正确理解是：( )
a.只有学会自立才能在社会上生存 b.学生最重要的任务是劳动
c.学生不能对家长有任何依赖 d.人类要不断的认识和改造自然
11、磨砺坚强意志，应善于控制自己，正确做法是：( )
a.①② b.①③ c.①④ d.②④
12、右边漫画中的寓意启示我们( )。
①坚强意志是战胜困难、克服弱点、取得成功的保证
②意志薄弱者，会在挫折和失败面前退缩，不易成功
③执行目标不能善始善终，会丧失成就人生的良机
④意志品质有强弱之分，要磨砺坚强意志
a.①②③ b. ①③④ c. ②③④ d. ①②③④
二、非选择题(26分)
11、2014年12月31日23时35分，上海市黄浦区外滩在群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件，截至1月1日22时，已造成36人死亡，49人受伤。上级领导立即作出重要指示，要求上海市全力以赴救治伤员，做好各项善后工作，抓紧调查事件原因，深刻汲取教训。春节、元宵节将至，不少地方都有一些群众聚集娱乐活动，各地一定要把人民群众生命财产安全放在第一位，精心组织安排，确保安全措施到位，坚决避免类似事件发生。(8分)
(1)材料中为什么要立即作出重要指示，要求上海市全力以赴救治伤员?(3分)
(2)生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，那在日常生活中我们如何做到珍爱生命、善待生命呢?(3分)
(3)举例说明，在校园生活中你会如何保护自己的安全?(2分)
阅读上述材料，回答下列问题：( 9分)
(1)材料说明了什么问题?(2分)
(2)爱迪生面对挫折的态度，给了我们什么启示呢?( 3分)
(3)结合所学知识，思考我们战胜挫折的方法有哪些?( 4分)
13、阅读下列材料，回答问题。(9分)
材料一:生于1989年的杨彬，就是“5•12”地震中，被压77小时才被解救的“可乐男孩”。地震让杨彬不幸失去了双腿，但却没有夺走他的志气。在职业中专毕业后，乐观坚强的杨彬选择了自主创业。经过市场调查，杨彬发现汽车美容这一行业投资小，回报可观。在县残联、天津海峡慈善基金会的援助下，开起了“北川可乐男孩汽车美容馆”，成为全县154名致残学生中第一个选择自主创业的青年。他表示要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强。
材料二：欣赏右边的漫画
(1)请你评价杨彬的行为和漫画中年轻人的做法。(4分)
(2)“要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强”这一目标对杨彬今后的发展有什么作用?(3分)
(3)为漫画中的“啃老族”告别依赖走向自立提几条建议。(2分)
期中试后的感想七年级篇二
历史的长河不断地奔腾，流过了五千年的岁月，见证了无数华夏文明，也尽显了各代王朝地兴与衰。以下是七年级下历史期中试题，欢迎阅读。
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )
2．唐朝出现的下列社会现象，其中与大运河关系最密切的一项是( )
a.南北商船云集洛阳 b．少数民族聚居长安
c.农民用曲辕犁耕作 d．文成公主人藏
3．在第六届上海国际艺术节开幕式上，京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧《贞观盛事》中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣扮演的名臣是( )
a.程咬金 b．李世民 c．魏征 d．秦叔宝
4．南宋时期， 潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是( )
a.隋炀帝 b．唐太宗 c．武则天 d．唐玄宗
5.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是( )
6．唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为( )
a.唐太宗统治前期 b.唐太宗统治后期
c.唐玄宗统治前期 d.唐玄宗统治后期
7．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是( )
8.以下路线图反映的史实应该是( )
a．张骞出使西域 b．昭君出塞 c．文成公 主进藏 d．玄奘西游
9.“东瀛有多远？芒履难丈量。 袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是( )
a.玄奘 b．鉴真 c．戒贤 d．戒日王
10.2016年中央电视台《中国诗词大 会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。节目如问创作“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”诗句的作者是谁，你的回答是( )
a.李白 b.杜甫 c.白居易 d.苏轼
11.为了分割地方知州的权力，宋太祖设置的官职是（ ）
a.副宰相 b.通判 c.节度使 d.转运使
12.宋辽议和与宋夏议和，从本质上看反映了（ ）
a.北宋政府腐败无能，软弱可欺
b.宋、辽 和西夏都想在三个政权中趋利避害
c.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系
d.三个政权谁都吞并不了谁
13.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ）
a.宋辽对抗 b.南宋与金对峙 c.宋夏和议 d.北宋与金对峙
14.浙江杭州西湖边有座岳王庙，人们立庙纪念岳飞主要是因为（ ）
a.岳飞是北宋的抗金名将
b.岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
c.岳家军纪律严明，作战勇敢
d.岳飞被投降派杀害
15.有学者指出，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于（ ）
a．南北朝时期 b．隋唐时期 c．南宋时期 d．明清时期
16.北宋后期，一位四川商人要在当地购买一批蜀锦，他最方便使用的货币是（ ）
a.铁钱 b.铜钱 c.交子 d.银票
17.宋代，在主要港口设立的市舶司的职能是（ ）
a．主持变法 b．监察百官 c．管理海外贸易 d．执行削藩政策
18.他在南宋灭亡后，仍然坚持抗元，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他是（ ）
a.岳飞 b.辛弃疾 c.文天祥 d.杨家将
19.元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是（ ）
20.下列省份在元代不属于“腹里”的是（ ）
a.河南 b.山东 c.山西 d.河北
21．唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。（22分）
材料一 自贞观以后，太宗励精为治。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
―――杜佑《通典》卷七
材料二
材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
――唐周匡物《及第谣》
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？（2分）唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（6分）
（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？（2分）他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的.佛学经典著作分别是什么？（4分）
22.阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻 底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国的枢密院长官也大都是由文官担任的。
（3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因及积极作用。
（4）宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？
23.阅读材料，回答问题。（20分）
材料一：考之前代，北方 奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。
-----（元）许衡《鲁斋遗书》
（1）根据材料一，说明许衡建议“行汉法”的主要历史依据。
材料二：他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。
（3）材料二赞颂的历史人物最终完成了全国的统一，统一有何重大意义？
材料三：
（5）综合上述材料， 谈谈你从中得到的启示。
一、选择题（每题2分，共40分）
1-5 dacca 6-10 cccba
二、材料题（21题22分，22题18分，23题20分）
21．（1）农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定。（2分）
措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（2分）
（2）曲辕犁，筒车；耕作；灌溉。（共6分）
（3）科举制度；（2分）
唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；（2分）
武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。（2分）
（4）玄奘 ，那烂陀寺，《大唐西域记》。（6分）
22.（1）960年 ， 陈桥驿（ 4分）
（2）目的：加强中央集权（2分）
措施：采取分化事权的方法，削弱相权；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。（2分）
（3）政策：重文轻武的政策（2分）
原因：为防止唐末以来武将跋扈的弊端重现（2分）
积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。（3分）
（4）影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（3分）
23.（1）北魏、辽、金因推行汉法统治时间较长，其他不行汉法的少数民族政权都很快相继败亡。（2分）
（2）元世祖忽必烈（2分）
措施：“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治办法，设立各种机构，建立年号。（4分）
（3）元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（4分）
（4）** （2分） 在澎湖设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。这是历史上**王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。（4分）
（5）我们要有锐意进取的精神，学习先进文化，敢于创新，与时俱进。（言之有理即可）（2分）
期中试后的感想七年级篇三
一、单项选择题(共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 c b c c b a a d d a b a
二、非选择题(26分)
11、(1)生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人;生命需要彼此尊重，各种生命相互依存，相依为命，我们要善待生命等(本题主要考查珍惜生命的必要性，为开放题，言之有理即可酌情给分)(3分)
珍爱自己的生命，对自己的身心正确认识人与自然的关系;(2)健康负责;③要善待其它生命(3分)
(3)上下楼梯不拥挤嬉戏;体育课前做准备运动;实验室里听从老师的指导等有关校园生活中的自我保护即可(2分)
12、(1)人生难免有挫折，人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。(2分)
(2)我们在人生道路上不能向困难和挫折低头，要保持乐观向上的精神状态。面对困难和挫折要有自强不息的精神和顽强的毅力。(3分)
(3)冷静对待;自我疏导;请求帮助;心理换位;会自我疏导等(4分)
杨彬具有自立自强的品质，积极锻炼自己的生存能力，积累生活13、(1)经验漫画中的年轻人缺乏自立品质。这种依赖心理会使他丧失独立生活的能力和精神，缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。(4分)和技能，为以后更好地在社会中立足奠定了基础，是值得我们学习的。
(2)这一目标为杨彬今后的发展提供了方向和进取的不竭动力，一定能支撑他克服困难，战胜自己，把自己的事业发展起来。(可从自强的重要性角度回答，3分)
(3)不能再有依赖，做事要有主见，做到自己的事情自己负责，要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任;要多参加实践，多锻炼，立足于自己当前生活、学习中的问题，从现在做起，从小事做起。(学生只需要回答出上述答案中的两点或其他的符合中学生实际的方法，表述清楚，观点正确即可给分。)(2分)
期中试后的感想七年级篇四
一、单项选择题(在下面的选项中，只有一个是正确答案，请将其选出并填入相应的表格中，每个2分，共50分)
a、元谋人 b、北京人 c、山顶洞人 d、半坡人
a、①② b、①③ c、②③ d、①②③
a、元谋人 b、北京人 c、山顶洞人 d、半坡原始人
a、农田里水稻长势喜人 b、荒地上人们用耒耜耕地
c、干栏式房屋错落有致 d、青铜器工艺精美
4、世界上最早种植水稻的原始居民是
5、下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”
a、炎帝 b、黄帝 c、蚩尤 d、大禹
a、选举制 b、投票制 c、世袭制 d、禅让制
7、原始社会结束，奴隶社会开始的标志是
a、逐鹿之战 b、夏朝的建立 c、禅让制的实施 d、华夏族的形成
8、我国历史上第一个王朝的建立者是
a、汤 b 、黄帝 c 、禹 d、舜
a、夏朝 b、商朝 c、西周 d、东周
a、士 b、诸侯 c、天子 d、卿大夫
12、下列选项中错误的是
a、自比为太阳的暴君-----桀 b、公元前16，汤灭夏，建商
c、公元前770年，周平王东迁镐，史称东周
13、关于夏、商、西周农业、畜牧业的情况，下列说法错误的是
a、农牧业已经相当发达b、农业上已经知道选种、施肥、治虫害
c、今天家禽家畜的主要品种，商朝时都已经有了
d、西周农业已经大量使用青铜农具进行生产
a、晋文公称霸 b、齐桓公称霸 c、勾践称霸 d、楚庄王称霸
15、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因
a、以“德”教化人 b、有教无类 c、因材施教 d、当仁不让于师
17、在湖北随县出土的最为珍贵的战国乐器是
a、编钟 b、铜钟 c、七孔骨笛 d、陶埙
18、战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是
a、楚 b 、齐 c 、秦 d 、燕
19、我们的祖先测定出一年24个节气是在
a、夏朝 b、商朝 c、春秋 d、战国
20、我国有文字可考的历史开始于
a、西周 b、商朝 c、春秋 d、战国
a、“福兮，祸之所倚;祸兮，福之所付。”b、“兼爱”“非攻”
c、“己所不欲，勿施于人”d、“仁者爱人”“以德为政”
22、下列说法中，不正确的一项是
a、韩非子是战国时期法家的代表 b、老子是道家学派的创始人
c、孙武的著作是《孙子兵法》 d、庄子提出“仁”的学说
23、战国时期，各国改革的最重要的影响在于
a、打击了奴隶主贵族 b、提高农民的社会地位
c、促进了经济的发展 d、通过变法封建制度逐渐确立
25、关于都江堰的叙述正确的是
①春秋时期秦国李冰修建 ②位于岷江中游
③著名的水上运输工程 ④消除水患，灌溉农田
a①③③④ b②③④ c①②④ d②④
二、材料解析题和问答题。(本题共50分)
1、(16分)阅读下列材料，并回答问题
“治世不一道，便国不法古” -------《史记》引用商鞅语
请回答：
(1)商鞅何时、在何人的支持下进行了变法?(2分)
(2)根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物?(2分)
(3)商鞅变法的主要内容?(8分)
(4)商鞅变法对秦国产生了什么影响?(4分)
3、学以致用 (15分 )
我们的学校是一所美丽的校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚印、球印;光洁的地板粘上了口香糖。作为一名 学生，请你用儒家道德教育、法家规章制度、道家自我觉悟的观点，为保护校园环境提出你的建议。
期中试后的感想七年级篇五
一、选择题(请将正确答案的序号填在上表中，答在试卷上无效!)
1.某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去
a.北京周口店b.陕西西安c.浙江余姚d.云南元谋
a.元谋人b.北京人c.山顶洞人d.半坡人
3.被后人尊奉为中华民族人文始祖的是
a.黄帝b.炎帝c.炎帝和黄帝d.蚩尤
4.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是
a.禹建立了夏朝b.汤灭夏建立商朝
c.周文王建立周朝d.周武王建立周朝
5.我国漫长的`原始社会结束，奴隶社会开始的标志是
a.炎帝和黄帝部落联盟b.禹建立夏朝
c.尧成为部落联盟首领d.原始农耕的出现
6.“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的
a.郡县制b.分封制c.礼乐制d.中央集权制
a.商汤b.夏桀c.周平王d.盘庚
a.周武王b.齐桓公c.晋文公d.楚庄王
9.成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切?
a.春秋时期大国争霸的形势b.战国时期“合纵”“连横”的形势
c.秦国和楚国的地理位置d.秦国楚国灭亡的时间
a.周文王b.吴王阖闾c.越王勾践d.晋文公
11.我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?
a.夏朝b.商朝c.西周d.秦朝
a.齐国b.秦国c.燕国d.楚国
13.战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是
a.承认土地私有b.允许土地自由买卖
c.奖励耕战d.推行县制
14.下图中，目前世界上已发现的最大的青铜器是
15.我国历史上最早的成熟汉字是
a.金文b.小篆c.隶书d.甲骨文
了具有同样性质的一项著名水利工程，它是
a.都江堰b.长城c.大运河d.赵州桥
a.春秋争霸战争b.战国兼并战争
c.百家争鸣d.铁器牛耕的推广使用
a.孟子b.庄子c.韩非子d.孔子
19.下列诸子百家的思想中，值得我们利用和借鉴的法家主张是
a.“因材施教”和“温故而知新”b.“兼爱”“非攻”
c.法治、中央集权d.“无为而治”
20.“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白在诗中称颂的“秦王”是
a.秦孝公b.秦穆公c.嬴政d.汉武帝
期中试后的感想七年级篇六
温馨提示：亲爱的同学们，请认真审题，独立思考，遇到困难时也不要轻易放弃，相信你一定会取得好成绩。试卷答案请写在答题卷上，否则视为无效，考试结束只交答 题卷。
ⅰ、选择题(每小题2分，共50分)
1、近年发现的重庆巫山人经科学测定距今为204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多少年( )
a.34万年 b.44万年 c.170万年 d.204万年
2、关于北京人一天生活的描述，正确的是( )
a.早晨，几十个人围在一起喝小米粥
b.下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽
c.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽
d.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
3 、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是( )
a.元谋人 b.北京人 c.山顶洞人 d.蓝田人
4、下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是( )
①农耕已是人们主要的生产活动 ②制作弓箭、烧制陶器
③使用天然火 ④人工取火
a.③④②① b.②③①④ c. ④③①② d.①②③④
5、已经出现贫富分 化和私有财产的是( )
a.山顶洞人 b.大汶口中晚期 c.河姆 渡氏族 d.半坡氏族
6、仔细观察 右图：农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活。 正确的是( )
①图1属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋。
②图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域。
③图1居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主。
④房屋样式的区别是自然环境差异的结果
a. ①②③④ b. ①③④ c. ②③④ d. ①②④
7.右图中器物的广泛使用，说明人类已经进入( )
a.旧石器时代 b.新石器时代
c.青铜器时代 d.铁器时代
8、如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是( )
a.黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作
b.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜
c.禹治水三过家门而不入
d.尧发明了文字
9、“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是 ( )
a.禅让制 b.世袭制 c.私有制 d.等级制
10、夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于( )
a.21世纪70代 b.公元前21世纪70年代
c.公元前20世纪70代 d.20世纪70年代
11、你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗( )
a.夏桀 b.商汤 c.周厉王 d.周幽王
a.夏朝 b.商朝 c.西周 d.东周
13、甲骨文的书写方式是( )
a.用刀刻 b.用毛笔写 c.用铅笔写 d.用碳笔写
14、金文是指下列哪种文字( )
a.甲骨文的雏形 b.金制品上的文字
c.铸刻在青铜器上的文字 d.鎏金的文字
15、下面各项中，能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是( )
16、我国有文字记载的历史开始于( )
a.尧舜禹时期 b.夏朝 c.周朝 d.商朝
17、举世闻名的“三星堆”文化发现于( )
a.长江流域 b.黄河流域 c.云贵高原 d.成都平原
18、春秋时期，第一个称霸中原的是( )
a.齐桓公 b.宋襄公 c.晋文公 d.秦穆公
19、下列人物之间不可能是战场上的对手的是( )
20、战国时期，楚庄王大举北进，长驱直入到洛水流域，并询 问九鼎的大小轻重，这里的“九鼎”象征着( )
a.王权 b.财富 c.王宫 d.武器
21、战国时期发生的著名战役有( )
①牧野大战 ②城濮大战 ③围魏救赵 ④长平之战
a.①② b.②③ c.②④ d.③④
22、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括( )
①强化了周王朝的统治 ②提高了农作物的产量
③促进了土地的私有化 ④引发了改革变法的时代浪潮
a. ①②③ b. ②③④ c. ①③④ d. ①②④
23、李冰修建都江堰主是为了：①造旅游景点②防洪③给缺水的成都平原供水④灌溉( )
a.①③ b.②④ c.①② d.③④
24、孔子曾说“中上之人，可以语上(深奥的学问)也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡( )
a.启发诱导 b.因材施教 c.温故而知新 d.有教无类
25、“秦王扫六合，虎视何雄哉”，这里的“秦王”是指( )
a.秦孝公 b.秦穆公 c.嬴政 d.秦二世
ⅱ 、非选择题，共50分
26、图片知识题(共10分)
(1)填出图中a.b.c.d分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。(4分)
(2)生活与实践
利用历史典故可以帮助我们识记历史知识，春 秋战国时期的历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗?请写出三个春秋战国时相关的成语。(6分)
27、百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答：(共12分)
(1)请按照要求补充完成下列表格(7分)
学派 代表人物 政治主张
治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。
庄子
墨家 主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。
韩非
兵家 孙武 “知己知彼百战不殆”
(2)通过以上表格的完成，同学们，你能找出在春秋战国时期，这些有识之士在发表各自的政治学说中，在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢?( 2分)
(3)“先人已逝，精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢?(3分)
“当仁不让”( ) “随遇而安”( ) “守株待兔”( )
28、阅读下列材料：(共13分)
材料一：如下图
请回答：
(1)材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分别指的是哪些人?(3分 )此结构图反映的是什么时期的哪一项制度?(2分)
(2)根据材料二指出西周被分封的有哪些对象?(3分)西周实行分封制的目的是什么?(2分)分封的核心内容是什么?(2分)
(3)说说与材料一和材料二有关的西周两种制度之间有何关系?(1分)
请回答：(共15分)
(1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国国君?(2分)
(2)如果你处于当时社会，假设自己是新兴的封建地主阶级、奴隶主旧贵族、农民，你会对以上哪些措施有看法，是欢迎还是反对?请说出理由。(任选两个角色作答,6分)
(3)根据材料可推断出“卫鞅”的变法主张属于哪家思想学派?(1分)此次变法影响如何?(2分)
(4)后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了?(2分)通过这段历史的学习，你有何感想呢?(2分)
期中试后的感想七年级篇七
1．下列短文中的一些成语在商家厂家的广告词中被改得面目全非，请你给它们恢复本来面目。
商家厂家为吊人们胃口，可谓煞费心机。东边是有杯无患，西边是鸡不可失。这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手，赛车场骑乐无穷。默默无蚊者，只能是百衣百顺；牙口无言者，为的是肠治久安。今日随心所浴，明天饮以为荣，真可谓商机不可失，你方唱罢我登场。（任选四个回答，本题4分）
（ ▲ ）改为（ ▲ ） （ ▲ ）改为（ ▲ ）
（ ▲ ）改为（ ▲ ） （ ▲ ）改为（ ▲ ）
2．下列各句中没有语病的一项是 ( ▲ ) (2分)
a．同学们都炯炯有神地认真钻研课文。
b．秋天的北京是一个美丽的季节。
c．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
d．改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。
3．下列修辞判断不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
a就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（拟人）
b盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）
c每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（比喻）
d第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车…… （排比）
4．按要求填空。（6分）① 朱自清在《春》的结尾用一个句子赞美了春天的强劲有力，这个句子是：春天像____________▲_____,________▲___________________,_____▲________________。 ②东临碣石，以观沧海。_____________▲______，__________▲________。
③__________▲___________，小桥流水人家，古道西风瘦马。④__________▲_______，禅房花木深。⑤《童趣》节选自 ▲ 作者是清代文学家 ▲ 。
⑥《我的信念》作者是波兰著名的科学家 ▲ ，她发现了钋和镭两种天然放射性元素，曾两次获得 ▲ 奖。
请大家谈谈这个问题。”
(1)文中括号里应填入的成语是( ▲ )(2分)
c．①一言不发 ②众说纷纭 d．①郑重其事 ②七嘴八舌 (2)这次班会要讨论的问题是____________▲_____________________________。(2分)
6．名著阅读。（2分）(1) (2)
《爱的教育》原名《心》，作者是意大利作家___▲______它采用日记体的形式，讲述一个叫____▲_____的小男孩成长的故事。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
7．请用简洁的语言概括选文叙述的内容。(2分)
8．当“我”迈出第一步时，我的那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。(3分)
9．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句,说说“我”最终克服恐惧的原因是什么。(3分)
10．“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?后两句写出了我的什么变化? (3分)
11．文中的父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。(3分)
12．在语文学习过程中，我们经常会遇到很多困难，读完本文之后，你得到什么启示？(3分)
①热爱生活的人，对待春天像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一__▲__（a．点 b．抹 c．片 d．道）微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，__▲__（a．摇荡 b．澎湃 c．荡漾 d．滚动）着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，_____⑴____；春天是青青草尖上的一颗露珠，___⑵____；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
13．给下列加点字注音。（2句）
眸子（ ▲ ） 涟漪（▲ ） 盎然（ ▲ ） 酝酿（▲ ）
14．结合语境在第①段的横线上填上相应的词语（填序号）。（2句）
15．本文抒发了作者怎样的思想感情？（2句）
16．文中划线句子中三个分句的前后顺序可以互换吗？请简述理由。（3分）
17．发挥你的想像力，仿照前一个比喻，在第③段的横线上分别补写一个有诗情画意的比喻句。（2句）
18．这几段文字的语言具有诗的神韵。请调动你的积累，写两句描写春景的古诗句。（2句）
子曰：“______▲_______，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲,勿施于人。”
19.根据课文内容在文中横线上填入恰当的内容。（2分）
21.选出下列各句中“而”字的用法与例句相同的一项（ ▲ ）（2分）
例句：人不知而不愠
a．学而时习之 b．为人谋而不忠乎
c．学而不思则罔 d．见不贤而内自省也
22.用现代汉语解释下列句子。（2分）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
23.《＜论语＞十则》中给你启迪最大的是哪一句，结合实际谈谈你的感受。（2分）
注释：①北人：北方人。 ②菱：一年生水生草本植物，性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳，有角，叫菱或菱角，可吃。 ③啖(dàn)：吃。
24．解释下列句中加点的词语。（2分）
①仕于南方( ▲ ) ②或曰：“啖菱须去壳。”(▲ )
25．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
26．从这则故事中，你得到什么启示?（2分）
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂 ______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。不少于500字。
一、书写（4分）
二、积累与应用（20分）
4．略5．d6．亚米契斯 恩利科
有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。9．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。10．重音在“能”字上。写出了我渐渐有了自信。 11. (这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
12. 字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。
20.说通悦 愉快 知通智 聪明21.b22.见到贤人就向他学习，希望能和他看齐，见到不贤的人就自我反省，有没有他的缺点。23.略（二）24. 做官 有人25. 那个人偏要掩盖自己的无知(那人故意遮掩自己的弱点)。26不要不懂装懂，否则将闹出笑话；或：学习(求知)要有诚实的态度；或：人不能故意遮掩自己的无知(弱点)。
五、作文（30分）
期中试后的感想七年级篇八
一、选择题
1、韩非子描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是( )
a、学会制造工具 b、住在山洞里c、懂得用火 d、过着群居生活
2、下面哪些发现与半坡原始居民有关?( )
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
3、“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指( )
a、蚩尤 b、舜 c、黄帝 d、炎帝
4、禹死后，他的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝的第二代国王的`?( )
a、禅让制b、奴隶制c、世袭制d、分封制
5、20世纪70年代，在我国的成都平原发现了一种独特的青铜文化震惊世界，被称为( )
a、“殷墟”文化 b、青铜文化c、“三星堆”文化 d、“钟鼓之乐”
6、在春秋争霸中，辅佐齐桓公成就霸业的是( )
a、伊尹 b、姜尚 c、管仲 d、商鞅
7、战国初年，韩、赵、魏三家卿大夫瓜分了( )
a、晋国 b、齐国 c、东周 d、楚国
8、下图是19世纪末出土于“殷墟”的文物，上面所刻的文字被称为( )
a、金文 b、钟鼎文 c、铭文 d、甲骨文
9、.以下事件发生在战国时期的有( )
①长平之战②铁农具和牛耕的推广使用③李冰修筑都江堰④商鞅变法
a、②③④ b、③④ c、②④ d、①②③④
10、晋文公成为中原霸主的决定性战役是
a、葵丘之战b、马陵之战c、长平之战d、城濮之战
11、秦国蜀守李冰修筑的都江堰是著名的( )
a、防洪工程 b、灌溉工程 c、水运工程 d、灌溉防洪工程
12、人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这个成语故事，想一想它最能体现哪一学派的思想主张?()
a、儒家b、道家c、墨家d、法家
13、统一是中国历史的主流。中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是()
a、夏b、商c、秦d、周
14、秦长城的起止点是( )
a、西起临洮，东到辽东b、东起辽东，西起陇西
c、东起鸭绿江，西至嘉峪关d、西起山海关，东至鸭绿江
15、秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的主要原因是( )
a、陈胜、吴广起义b、秦朝的暴政
c、修建阿房宫d、项羽、刘邦起义
16、汉朝的建立者是( )
a、项羽b、刘邦c、刘秀d、刘彻
17、下面说法错误的是( )
a、汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝
b、经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期
c、汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”
d、汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面
18、太学是我国古代的最高学府，它的主要教材是( )
a、儒家经典 b、道家经典 c、法家著作 d、墨家著作
19、下图是水排模型，其用途是( )
a、水上运输 b、引水灌溉 c、排水防涝 d、鼓风冶铁
20、为了阻止匈奴南下骚扰边境，汉朝政府曾采取过两种不同的政策。王昭君出塞属于( )
a、和亲政策b、武力进攻c、拉拢政策d、妥协政策
二、非选择题
21、依据上图回答问题：
(1)上图反映了西周的什么制度?
(2)为什么要实行这一制度?
(3)在这些等级中，哪些人属于贵族/统治阶级?
(4)周天子有权力分封诸侯，那哪些人可能成为诸侯?
(5)诸侯要履行什么义务?
(6)春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人?
22、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
(1)变法得到了谁的支持?
(2)商鞅变法的内容有哪些?
(5)商鞅后来被车裂而死，那么他变法成功了还是失败了?请说明理由。
期中试后的感想七年级篇九
本学期期中考试已顺利结束，现在对试题本身以及考试情况作一个客观的分析，无疑是有利于总结经验、发现问题、思考对策、提高当前的课堂教学水平和质量，更主动地应对教育教学改革的新挑战。
一、发挥思想品德学科的德育功能，凸显对考生情感、态度、价值观的考查。
二、坚持理论联系实际，注重结合时政热点，突出时代性，试题侧重考查考生理论联系实际、运用所学知识分析解决实际问题的能力。
三、试题注重考查考生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用，既不回避教材重点，又不照搬教材，着重考查考生的分析、综合、归纳能力。
四、试题更具开放性，立意能力化，注重联系考生生活实际。试卷中的很多题目都立足于初中学生生活的实际，开放和辐射到学生生活的很多层面和领域；考查的知识点多、面广、容量大。本试卷共有三大题，23小题。
今年政治试卷难度适中，题型结构合理，语言简洁。
主要原因。
（2）审题能力不强，缺少解题的技巧和方法，对开放性试题的答题要求仍不适应审题；不清，失分严重。一部分学生根本不审题，看到题目后马上作答，意识不到审题的重要性，结果所答非所问，答得不少，得分无几，甚至不得分。有的审题了，但只看前面，不看后面，认真程度不够。
（3）思维不活跃，对知识的宏观把握不够，知识重组、应用能力较差，不敢从新角度思考问题；学生缺乏多角度思考问题的能力和必要的理解应用能力。政治试题灵活多变，但万变不离其中，即离不开书本知识、原理的运用但学生对书本原理的理解应用，往往只知其一，不能知其二，思考问题的角度单一，而且比较肤浅，导致失分。
（4）理论联系实际不到位，缺乏获取有效信息的方法和能力；而且，答题时不够深入，层次较浅。。
（5）答题语言不规范，缺少政治术语，文字表述能力差；需要学生理解、归纳、表达答案时，相当一部分学生不能应用政治术语，语言贫乏，言不达意，甚至语句不通。另外，书写混乱，字不规范。错字较多，特别是些，关键字词，以至于理解不了学生的意思，不能给分。
（6）心理素质不好，答题时存在过度紧张或猜题现象。
1、认真领会新课程改革的精神，切实转变教育教学观念。
用。同时，要根据中考改革的要求，切实转变教育教学观念，实行启发式、讨论式、活动式教学，引导学生积极参与教学活动，在生动活泼的情境中去感受知识的发生和发展过程，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神，提高实践能力。
2、构建科学合理的知识体系，突出学科主干知识的学习。
（3） 要把知识学活、用活。对所学知识加以整理，形成知识体系，做到能随时将知识线索从大脑的.记忆库中调出来，又能将知识进行迁移和转化。在这个过程中，将学生对知识的理解和整体把握作为教学活动的主要着力点。
3、关注社会热点和焦点，提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。
4、科学训练，提高学生的解题能力。
教学要有计划地精心设计一些练习，进行科学训练，提高学生的解题能力，这是掌握基础知识，提高学习能力的一个重要方面。平时应注意从答题的每一个环节去引导学生学会思考，学会组织答案，学会科学表达。而且根据学生的实际情况精心选择习题。学生做完题后，要及时讲评，讲评不是要让学生记住答案，而是要达到巩固基础知识、掌握正确的答题方法、培养良好的答题心理等目的。
5、注重教学科研，提高教学水平。