每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生周记字篇一
上课铃一打,白老师便说在做课间操的时候,我们后面的同学做的不到位。
老师说到这儿,我便想了想,放轻松拉手这个环节我们的确没有做好。果然白老师就是说这个环节没有做好。
白老师让后面的几位同学说为什么,同学们便说了起来,有的说太色了,有的说男女授受不亲,有的说男生手太脏,还有的说不好意思,害羞。
大家说完后,白老师就说:“其实同学之间是纯洁的友情,大家都不能害羞,打仗时期,因为没有办法就会让一个男生和一个女生演夫妻,这只是拉个手有什么不好意思的。”
老师说完后,大家都感悟了很多。白老师先让女生给男生握手,大家开始跟周围的人握起手来,只有我还没有握,看到友情满满的班级,我觉的老师说的对,同学之间就是纯洁的友情。老师又让男生给女生握手,这次我便跟大家握起手来。
是的,同学之间只是纯洁的友情,只要你去跟别人说话,握手,别人就会跟你说话,握手。
小学生周记字篇二
今日,我在游戏中收获了属于我自我的感悟。
今日,我和姐姐一齐去上超级青少年的课。上课的时候,教师跟我们玩了一个游戏。游戏的名字叫:找凶手,是这样玩的:教师给每人发一张卡片,上而画着剑的,就是凶手;上头画枪的,就是警察;什么都没有画的,就是平民百姓。
游戏开始了,我拿到卡片,发现上头什么都没有画。教师让我们闭上眼睛,再让凶手睁开眼睛,并让他假装杀一个人。好了后,教师让我们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩,他扮成了一副很酷的样貌,眼睛睁得大大的,仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发,手中握着卡片。我想:她应当就是凶手吧!很快,大家都看出来了,一看她的卡片,果然是凶手。
第一轮结束了,第二轮对于姐姐来说,比第一轮刺激多了。
姐姐看了她的卡片,把她吓了一大跳,卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的警察是个女孩子,她找了很多遍,认为姐姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩,而是我的姐姐是凶手。最终,大部分的人都认为姐姐是凶手,姐姐只好承认了,真佩服他们。
从这次游戏中,我明白了“不做亏心事,不怕鬼敲门”的道理。