最新期末考试备考指南（实用18篇）

期末考试的结果会直接影响到我们的学习动力和学习态度，所以我们必须要认真对待每一次考试。小编为大家整理了一些优秀的期末总结样文，供大家参考学习。

最新期末考试备考指南（实用18篇）

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最新期末考试备考指南（实用18篇）篇一

合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。“抓紧每一分钟学习，不如抓紧学习的每一分钟”，比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己必须完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入“歧途”。

善做笔记。记录笔记有三个原则：第一要记录知识的体系或者说老师的思路;第二要记录重点和难点(重点就是老师反复强调或者要求大家记录下来的：难点就是觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分);第三，简略，迅速，不能耽误听课。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别要善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇二

不少同学一到重要考试前不会合理安排复习计划，按着很多同学们自己的话来说，“比较晕”，常常盲目的找来一堆参考书猛做题，西宁学大老师建议：这个阶段再进行题海战术效果并不好。正确的方法是跟着课堂老师走，说到底期中考试是阶段性的一次考试，并且一般都是学校自主出题，老师一般都会根据考试，布置一些针对性的作业，完成这些已经能够很好应对考试了，如果同学们还不放心，可以找往年的期中试题或者这一阶段的'经典测试题再练习一下，但在精不在多。如果感觉在某个章节有明显缺陷，可重点针对这个章节多做一些测试题，强化一下。

第二、善于知识点已经经典类型题的归纳和总结。

知识点的归纳总结对我们理清我们所学知识的脉络有很好的帮助，

对学过的章节内容做一个框架图或整理一个知识大纲，理清各个知识点之间的联系。对其中的重点，难点、易混淆的知识点应当分门别类。

第三、建立自己的错题本和精题本。

同学们可以建立自己的错题本和经典题型本。对于平时的作业，小测试中出现的错题，有选择地记下来，并用红笔加以标注，考试前复习时重点翻看红笔标注的内容即可。再把日常做过的一些经典巧妙或难度高的题记录下来，同样用红笔加以标注，这里要注意，重点标注的是所用的解题方法和解题的思路。这样久而久之，同学们就可归纳出一些类型题的解题规律。最终它们会成为你拿到高分的有力保障。

最后，提醒同学们，一定要放松心态，有科学研究表明：人只有在放松状态下才能最大程度发挥自己的智力。说到底，期中考试只是一次阶段性的考试。考好了固然可喜，是对自己这段时间学习的肯定，没有考好的同学也不要灰心丧气。振作精神再接再厉。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇三

适当多做题：要想学好数学，多做题是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

调整心态：首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇四

期末已经到来了，还有一个月就考试了。所以，最近的课程比较紧，同时也是个复习的好机会!

这次的数学测验，我考得不梦想。以这样的成绩，我又怎能迎接考试呢所以，我应当有个复习计划，这样，成绩才能提上去。

平时上课的时候不仅仅要好好听课，还要多发言.因为，仅有多回答问题，我才不会打瞌睡。同时，下课也要多复习，把每一节课学过的资料都完完整整的复习一遍，如果天天都这坚持的话，学过的资料就不会轻易忘记了。

我的舅舅是个数学教师，从这个星期开始，我必须要去他家补习。把以前的资料都补好，多做练习卷。

虽然，舅舅给的练习卷有很多，可是学校布置的作业也必须要完成。每周，教师都会布置积累和周记。我不仅仅要把积累和周记完成，还要注意书写。最主要的是，要学会把积累了的词语和句子在周记上运用。最终，当然要在期末考试的作文上运用。这样，得的分就会多一点。

英语是我最喜欢也是最棒的一个科目。我不担心什么。只要我在记单词、句子的基础上用用功，我很有信心能考好。

期末已经到了，考试也即将来临。此刻最主要是学习，把复习计划安排好，按照计划前进，我必须能考好!

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最新期末考试备考指南（实用18篇）篇五

同学们，再过2天，我们就要迎来这学期的无锡市统一的期末考试。考试日程为：1月31日上午语文，下午物理；2月1日上午数学，下午化学；2月2日上午英语。考试时间都是90分钟。这是检阅我们一学期来学习成果的时候，这是向我们的老师父母展示收获的时候。同学们，你准备好了吗？其实，考试只是一种对学习过程和学习效果进行检查的形式和手段，面对考试，我们应该审视一下自己的是：我是怎么学习的？我学到了什么？我还该怎样更好地学习？今天，我想利用升旗仪式谈谈对学习几点认识。

第一，学习要有端正的态度。

“态度决定一切”，这句话是很有道理的。一个人如果他热爱学习，那么他就会视学习为一种乐趣，古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，说的就是一个人的学习态度，有了如此积极和热情的态度，学习自然是一件轻松愉快的事。其实，不光在临近期末复习备战考试的时候，在平时的学习中，我们就首先要有勤奋、刻苦、务实、进取的学习态度，戒除浮躁，远离懈怠，这样我们才有可能掌握知识、提升能力。

第二，学习要有明确的目标。

“目标决策一切”，成功的道路是以一个个目标为阶梯铺设起来的，目标有多远，我们就能走多远。一个人有了目标，他就有了前进的动力，有了动力也才能激发潜力。当然，在制定目标时切不可偏离自己的学习和能力实际，不可过高，亦不可偏低，要确立自己跳一跳可以摘到的目标、确立自己现阶段可能达到的目标。有时，我们还可以把大的目标分解为几个小的目标，这样可以有助于步步为营、逐步实现，最终达到最高目标。

第三，学习要有正确的方法。

“方法决胜一切。”学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，思维也变得灵活流畅，能够很好地驾驭知识，真正成为知识的主人。学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意几个“三”：

三个学习要点：1、多读书，注意基础；2、多思考、注重理解；3、多重复，温故知新。

三种学习精神：1、不唯书，培养自己的创新精神；2、不唯师，敢于质疑问难；3、不唯一，养成多方面、多角度认识问题的习惯。

三种学习技能：1、学会快速阅读，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学得更主动，更轻松；2、学会快速书写，有效而合理地使用时间；3、学会做笔记，做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。

三位良师益友：1、课本，课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当作课后练习习题本的同学是很难学好知识的。2、同学，“三人行，必有我师焉。”学习需要同学之间的多向交流，通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。3、教师，我们的任课老师是我们学习中的重要的良师益友。老师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是我们学习的外围推动力，因此，上课时认真听讲是尤为重要的。

最后我还要强调一下考风考纪，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假、投机取巧者的一种鼓励，也是对同学们的变相贻害。期末考试将继续整顿考风考纪，严密组织，严肃监考，杜绝作弊。所以，要求所有同学不能抱有侥幸心理，凭自己的实力去取得真实的成绩。“实力”必须依靠自己的勤奋刻苦，一丝不苟。“一分耕耘，一分收获”，付出多少努力，就能取得多少成果。

同学们，学习是一门复杂的学问，同学们也一定有自己独有的学习经验和方法。总之，用你最适合的，选取最有效的，在这个冬天里，在这次期末考试中，为你的父母师长献上一份温暖而无价的礼物吧！在自己未来的人生道路中，为自己打开一扇扇成功的大门吧！

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最新期末考试备考指南（实用18篇）篇六

1.远离寝室，找一个自习室，如果耐力不够，建议一个人自习。

2.准备一个手表，手机调静音放包里(以免自己以看时间为由玩手机)。

3.带相关课本，笔，以及草稿本(以供写写画画)，我会习惯带水杯，个人喜好。

1.通读课本(6小时左右)，并在本上边写边记。

如果老师划重点，那就在这个过程中整理所有的重点。如果没有，那你就自己整理。

这个过程最重要的是理解有印象，不用刻意记。如果不想写就在课本上划也行，不过效果会打折哟。

2.找一下历年的题目做，练手感而已，了解出题的节奏。(3小时)。

我一般在学校打印部找，如果没有，那就从网上找一份(看过一遍课本，大致已知哪套题合适了)。

这时最重要的当然不是正确率，而是进一步熟悉课本。我所习惯的做法是把每道题答案都从课本上找出来，没复习到位的抄在题目旁边一遍。

3.重新看自己整理过的东西一遍，有个印象。翻看就好，(30分钟)。

4.根据题型，重点复习(1小时)。

5，这样基本上就没问题了，不过如果你还不放心，那就做小抄吧，嘻嘻。

方案一：根据你复习过得东西，一遍一遍过，记完的就划掉，剩下的抄写记忆。重复不到五次，剩下的`东西基本上就没多少了。按重点词提示记忆就好。

方案二：从学霸那里得到的小抄，抄上那么五遍试试。

6.这是你已经完全绰绰有余了，心情好的话，把你抄过的笔记送给没复习的兄弟姐妹们一份，他们会很开心的。这样想的话就有动力了。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇七

1、俄而雪骤，公欣然曰答、俄而：不久，一会儿。骤：急速。欣然：高兴的样子。

8、尊君在不“不”通“否”，句末语气词，表询问(二)。

1、內集：家庭聚会2、讲论文义：谈论诗文。3、因：凭借。

4、无奕女：谢无奕的女儿5、尊君：对别人父亲的尊称。6、哉：语气词，表示感叹7、相委而去：丢下我走了。

二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。

三、阅读《世说新语》回答问题答案。

答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。

3、你认为陈纪这个孩子怎么样?他有哪些特点?你受到什么启发?答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。

《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇八

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是：《期末复习总动员》。今天是xx年的最后一个周一，我们很快就要迈进20xx年。在即将过去的一年里，总有一些人让我们永远铭记。于是，我们要把最深情的语言送给我们的父母，把一句句真诚的祝福送给老师、同学。

如今，一个学期就要结束了，终于到了检验我们的时候了。我们在这个学期里究竟学到了哪些知识，有了哪些进步?期末考试就是一次最好的检验，我们应该把这个当成向家长、老师回报的大好机会，认真勤奋地进行复习，努力以最好的成绩来向家长、老师汇报。

今天算起，离期末考试只有两个星期的.时间了。在这两个星期里，我们应该怎样复习来保证良好的学习效果呢?同学们可以从爱因斯坦的成功公式中得到启发，许多同学都知道爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艰辛的劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。要想达到高效的复习效果，我们要做到以下几点：

我们这一学期的学习也进入了关键的时刻，只有认定目标、分秒必争、刻苦努力才能取得期末考试的全面胜利。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇九

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十

这不是一篇文艺批评，而是文艺批评史上一个问题的澄清。它并不对中国旧诗和旧画试作任何估价，而只阐明中国传统批评对于诗和画的比较估价。

自发的天真转为自觉的有教养、有师法;它也改造传统，使旧作品产生新意义，沾上新气息，增添新价值。

(本文节选自钱钟书《七缀集》中的《中国诗与中国画》)。

12.下列对文章的理解与概括不准确的两项是()()(5分)。

a.文艺风气对一个艺术家影响深远，既给与他以机会，同时也限制了他的范围。

b.某一时代人所信奉的理论，对具体作品的褒贬好恶，树立的标准，提出的要求，往往能影响艺术家的创作和决定其作品的价值。

c.传统就是经过长时期而能持续，没有变动的一时期的风气。

d.传统实际上做出种种妥协，来迁就演变的事物。有人曾嘲笑为“文艺里的两面派假正经”。

e.向古代找一个传统作为渊源所自，这种事后追认先驱的事例，在文学史。

上数见不鲜。

13.下列对文艺批评史的理解，不符合文意的一项是()(3分)。

a.文艺批评史要想成为一门自给自足的学问，学者们必须集中心力，保卫专题研究的纯粹性。

b.文艺批评史研究的终极目标还是为了批评。

c.文艺批评史上涉及的文艺作品，应作为干扰物而排除，不去理会，也不能鉴别。

d.后世文艺批评史的材料源自于艺术家所处那个时代对于他那一类作品的意见。

14.如何理解文章中“风气是创作里的潜势力，是作品的背景”的含意?(3分)。

答：

15.根据文意，请回答“传统”是如何演变为“新风气的代兴”的。(3分)。

答：

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十一

1、明天就期末考试了，抽空时间公园放下风，晒晒太阳，吹下泡泡就这么开心，小孩子的快乐就这么简单。

2、最近孩子期末考试，天天就是做试卷讲试卷，为了不让她那么累，我找借口给她请了一天假，让她在家玩。

3、入学后的第一次期末考试，完美收官，难为老师了，为了不让家长与别人家的孩子相比较，一对一反馈孩子的成绩。

4、孩子快要迎来期末考试，她本无忧虑，我却好焦虑，这个心态啊！

5、为什么每次都是所有的事情都赶到一块儿了，这边住院那边孩子要期末考试要人生第一次中考。

6、临近期末考试，今天早读居然一直读这个最简单的。告诉自己一万遍：不是我的孩子，莫生气，莫生气，莫生气。

7、孩子也是第一次上大学，第一次期末考试，不求排名多靠前，但是也要看的过去吧。

8、今天一个男孩子给我一颗糖，我预祝他期末考试顺利。

9、睡前再一次祈祷小粘期末考试能考好点，特别是化学考好点吧，这丢三落四的傻孩子。

10、每天忙忙碌碌，碌碌无为，只有他们才是希望。兜兜下周就期末考试了，我是真佛系，昨天她疯玩一天。

11、孩子们期末考试了，怎么做老师的比学生还要担心害怕。

12、家里的娃最近很辛苦，马上期末考试了，作业比较多，经常做的比较晚，作打油诗一首，为孩子加油吧。

13、最近每天老师都会在群里发复习资料，从过去参与期末考试，到现在第一次以家长身份参与期末考试。

14、我的孩子这次确实为期末考试而努力。除了上学期的第一次每月考试外，他们参加了第一次全水平考试。

15、孩子明天要期末考试今晚什么肥吃什么。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十二

一、期末复习的任务主要有五个方面：

1、查漏补缺。

通读，读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。

2、加深理解，巩固吸收。

把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。

3、构建体系。

对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

4、强化记忆。

以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。

5、力求规范。

在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。

二、如何提高复习效率。

提高复习效率，要解决好四个问题：一是目标，二是态度，三是方法，四是处理好几个关系。

1、确定自己期末的奋斗目标和信心。

有目标才有动力，人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的。中学生要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象，这叫“捕捉”目标，自我驱动。

确立了近期的目标，就要制定可行的计划，下定决心去实施。学习的实践证明，学习的任务明确，方向性越明确，就能发掘出各种潜力，从而取得较好效果。而且现在的两周的刻苦的学习“短痛”，可以在一定程度上避免今后一个时间段，至少即将到来的假期的“长痛”。

2、要有复习的紧迫感。

要提高复习效率，每名同学都要有学习和复习的紧迫感。请同学们算一笔帐，从现在到期末考试还有几天？期末文化考试科目是多少科？每科教材有几本？一共多少本？这样大致一算，你就会发现，对于你来讲真是时间紧、任务重、压力大呀！

要有紧迫感，就必须有计划，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，时间紧、任务重，要取得胜利还必须做到“收心”和“聚力”。不要做现在不应该做的事，集中精力学习教材上的基础知识，不要过多地学习现在不该学的东西等等。

3、提高知识掌握的准确性记忆能力是关键。

记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。

要提高记忆水平，就要有“记住”的紧迫感和“一定能记住”的信心。要想提高记忆质量，必须充分运用各种感官来参与记忆。实验证明：在单位时间内，依靠听觉获得的知识，可以记忆其中的15％，依靠视觉获得的知识，可以记忆同一内容的25％，而将视觉听觉器官结合起来可以记忆同一内容的65％。多种感官聚力，完成任务的质量一定会是高的。

4、复习备考中要处理好几个关系。

（1）把握好复习中“质”和“量”的关系。

复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。把握好复习中“质”和“量”的关系，也是提高复习效率的一个主要方面。如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改。

（2）把握全面和最基本的关系。

全面掌握学习过的所有知识是学习的最高理想，掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七、八十都属于这部分。因此对于大多数的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。当然，对于基础很好的那部分同学是不在此列的。

（3）处理好学与思的关系。

实践证明，在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。

我们有的学生在学习和复习时，存在着三多、三少现象：习题做的多，认真仔细读懂教材的少；对书文字符号看的多，对知识的回忆、问题的思考少；对章节或篇目知识掌握投入的力量多，对教材整体的知识结构的把握少。如果在学习过程中不断设问、思考、求解，使头脑处于一种积极活动的状态，那么学习效果就一定会很好。所以，希望同学们，把“三少”变成三多，这样你的成绩会有很大的提升。

其次，是在学习方法的学与思。不少同学学习效率低的原因是学习过程中从不“停不来，回头看一看”。要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。

（4）把握好做过的习题、试卷中正确与错误的关系。

用过的试卷、练习题能否在复习中发挥积极作业，关键看你平时的学习习惯。答对的内容不要再看，集中精力看做错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项，错误的不要看。问答题，主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。这样长期坚持做下去，即可节省时间，又能提高效率。

（5）注意文理交替。

要想提高学习的效率，在学习内容的安排上还要注意文理交替。

什么叫文理交替呢？就是不把内容相近的科目集中在一起学，而是将文科和理科相互交错安排。长时间学习内容相近的学科，造成学习上的单调刺激，容易引人发困，产生睡意，或者叫产生抑制。二是由于将相近的科目和同类的材料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。在安排学习内容时，很注意文理交替，以减少相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如，学完语文看物理，做完数学看政治历史等等。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十三

为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地进行复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定复习计划：

一、学情分析：

学生在数学学习上主要存在以下问题：

(1)部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高;。

(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;。

(3)学生的学习自觉性还比较差;。

(4)学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高;。

(5)学生独立审题的能力还有待加强训练.

二、复习内容：

一、万以内数的认识;。

二、千米,分米,毫米的认识;。

三、万以内数的加减法(一);。

四、万以内数的加减法(二);。

五、图形与拼组;。

六、克、千克、吨的认识;。

七、两位数乘一位数;。

八、三位数乘一位数;。

九、统计;。

十、总复习。

三、复习目标：

1、进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2、经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络;能综合运用所学知识解决简单的实际问题。

3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。

四、复习重、难点：

重点：

1、提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。

2、进一步明确长度单位、重量单位之间的关系能正确选择并合理运用。

难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

五、方法措施：

1、结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，巩固所学的知识，对于学生容易出错，学生掌握不好的地方，缺漏的知识，在复习时，要有针对性的进行加强，使学生都在原来的基础上有所提高。

2、对于解决问题的复习，可灵活运用教材，紧密联系学生的生活实际，就近取材创设情境。复习时不能局限于就题论题，应着重分析题目里的数量关系，了解条件与问题的关系，能选择合适的解题方法。还要培养学生的读图能力和解题能力。

3、根据学生的学习情况精选习题，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识解决问题的机会以提高复习的效率。还要反思错题(如：计算类、解决问题类)，找出错误原因，吸取教训。

4、对于基础知识如：竖式、验算、估算等常规性题目，实行天天练习，准备一个练习本，每天练习5道题。

5、注意因材施教，加强培优补差。复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升。在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。对学困生的每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。

总之，在最后的总复习阶段就是要做到：讲练结合，点线结合。先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题，突出重点，突破难点。

六、复习步骤：

1、单元复习。

2、知识块综合复习+模拟测试。

3、考前动员。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十四

夏日点燃我们青春的斗志，期末备考冲刺的枪声已经打响，为了曾有的梦想，为了父母殷切的期待，为了成就美好人生，我们初二3班的全体同学来宣誓：

我们堂堂正正做人，勤勤恳恳学习。让我们在竞争中超越，在汗水中成长。团结奋进，奋战一月,永不言弃,为期末考试交一份满意的答卷！

信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会承受，信念让我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起二（3）班的湛蓝天空（3）班有我！苍鹰，就要搏击长空；猛虎，即将腾跃丛林；战马，就要驰沙场；蛟龙，即将叱咤风云。我们！平凡的自我，非凡的信念；让平凡的自我，铸就非凡的二（3）班。

终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍，却使我们趋于顽强。我们！承载二（3）班的梦想！滚滚黄河，何人敢游？我们！茫茫星空，谁做英雄？我们！做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫！冲吧冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。寒窗苦读，金榜题名。

有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大；有一种思想，如茫茫大海，它博大精深；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔。有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美。这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我二（3）班的风采！

二（3）班以集体的名字宣誓：

面对期末，我们百尺竿头！

冲刺末考，我们信心百倍！

绽放青春光芒、创造明日辉煌.

我能,我们能,我们一定能！

初二3班全体师生。

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最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十五

往往这类同学容易被卡在第一道题，给本身造成不须要的紧张。其实，一张卷子的标题问题的难易基本上的随机分布的，一道题，特别是第一道题一下没有做出来太正常不外了，在一道题上耗费过多的时间，往往会牵扯到我们解简单标题问题，让我们在这些标题问题里出现马虎的现象和犯超低级错误，这样我们就不克不及不说那道题是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，让我们在考试后对此后悔不已。因此做题必然讲究技巧，在规定的时间内我们将标题问题答完就好，纷歧定非得按标题问题挨次哦!

二、盲目求速度，做题漏洞百出。

这在中等程度的孩子身上表现得比力明显。这让我们经常在：审题，表述上吃大亏。

先说审题：我们读题的时候，很多同学有的时候做过类似的标题问题，因此就想当然的往下做，但事实上，这种标题问题的考点也就在和陈题的区别上，我们丢分也就出现在：标题问题没看清楚啦。

看题，画重点;应用题，画出数量关系。必然包管开始要对，不然，一道题就会“失之毫厘，谬以千里”。

再说表述，很多时候，我们不经大脑，动笔就算，好像什么标题问题“一想就会”，但往往是“一做就错”，对标题问题，必然要做到心里有数，可以在草稿上写出，画出，理顺了，我们再往上写，一方面包管正确率，另一方面连结卷面整洁必定不吃亏啊。

三、做题偷懒，能懒则懒。

在老师阅卷的过程中，发现很多同学的书写上有必然的问题，好比说计算题的过程偷工减料，书写歪歪扭扭，填空题数字写得四不像，数字与数字的间隔模糊等等，实际上如果不是知道答案的老师阅卷，这些答案是很难判断的，严格来说甚至都是错误的。在这上面丢分，就是煮熟的鸭子飞了。

四、完全没有检查习惯。

掐着时间做到最后一题，匆匆扫一遍，便以为万事大吉了，就等交卷。实际上，这有个良好的检查习惯也能得到不少分。根据我们的习惯，可能有题我们跳着做了，该回去补了;一个简单的标题问题可能有好几个答案哦;应用题除不停可能有问题哦;这道题，我们的答案可以反带回去，顺着解一遍或许会和标题问题的数据对不上哦…，检查出一两个问题，或许你的卷子就是满分了。

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十六

本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何做好期末复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长忧虑的话题。那么，如何做好期末复习呢？有以下几种复习方法：

一、归类列表法。

我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

二、过电影复习法。

回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。

三、读写结合法。

复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量！

四、查漏补缺法。

在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。

五、交叉复习法。

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么学习规律，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

六、多种方式复习法。

长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。

总之，复习的方法多种多样，不同的方法适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就要求我们及时地改变方法，以不断提高复习的效率。同学们，只要大家合理安排好复习时间，运用恰当的复习方法，相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。

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最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十七

敬爱的老师：

早上好!

今天国旗下讲话的题目是《有效的期末复习》。

学期即将结束，等待大家的，是轻松愉快的'寒假，热闹喜庆的新年。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。

复习时间非常有限，不讲究效率是不行的。期末考试是一种综合测试，与平时的.单元练习，单项训练有本质的不同。复习的重要性主要表现在一下几个方面：

第一，通过几个月的学习，对前面一些知识有所遗忘是很正常的。复习之后，对需要记忆的东西进行巩固加强，对提高成绩有很大帮助。要求背诵的课文、诗句、段落要会背诵，还要高质量的完成老师布置的作业，不迟交，不抄袭，不拖欠，独立完成。这些都是提高成绩的有效方法。这也就是人们常说的“临阵磨枪，不快也光”。

第二，在平时的学习中，对某个知识点根本就没搞懂，或者对某个知识点的易错，易混处没弄明白，导致知识链出现断裂。利用期末复习，正好可以查缺补漏，把平时缺失遗漏的知识补足补齐，使知识链通畅。

第三个是归纳整理，这也是复习的最高境界。平时所学知识是零散的，零乱的，通过归纳整理，一方面可以使知识形成体系，另一方面也能起到查缺补漏的作用。而归纳整理的最好办法就是归类。当一个学期所学知识真正在头脑中条理清楚的时候，才能使知识融汇贯通，触类旁通，也才能举一反三，联想创新，学以致用。

最后，我想告诉大家，注意参加适当的体育锻炼，增强体质。劳逸结合，学习效率将会成倍地提高。

祝大家在复习的过程中展现自我、超越自我!

最新期末考试备考指南（实用18篇）篇十八

2、构建知识结构。

对于课本很多散乱的知识点，最好要把所有知识点梳理一遍，把这些知识点给联系为一个知识构架，这样看起来层次分明，一目了然，而且能从全局中把握局部，复习起来会更方便一些。

3、陌生知识要多复习。

基础知识是考试最常考的内容，所以对于不会和不熟的内容，我们要各位的注意，最好重点攻克它，经常性的复习，熟能生巧，这样强化复习会让你把这些知识掌握得更牢固。

4、习题辅导。

当然光是看书复习还是不够的，需要你去做一些习题来辅导你复习，通过做题，多去思考与练习答题的思路还有解题的方法，把这些思路方法总结下来，做题会更简单一些。