最新名字的意义小学生（模板17篇）

作文是语文学习中的重要组成部分，写一篇优秀的作文可以展现学生的语言表达能力和思维深度。小编为大家整理了一些优秀作文的片段，希望大家在阅读和分析的时候能够受到启发和借鉴。

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇一

我叫陈子煊，今年11岁。说到我呀，一双水灵灵的大眼睛，长着长长的睫毛，脸蛋像水蜜桃似的光鲜红润。今天，不是介绍我，而是介绍我的一位老朋友---名字大哥。大家肯定觉得很奇怪吧，如果想知道的话，那就跟我走进“名字学堂”吧!

从我呱呱落地到现在的玉树临风，我的名字可伴了我，这名字来之不易，是全家一起取的。

的一天临晨，穿来一阵清脆的啼哭声，一个新的生命已经诞生了，那就是我，当一岁不到时，家人准备给我取一个名字。妈妈把我轻轻地抱在怀里，小心翼翼地摇动着。我睁开眼睛，只见三个“陌生人”站在我面前，不时害怕起来，奶奶把我全身扫描了一番，我从奶奶眼里看出了高兴。爷爷一直迈着沉重的步伐在房间里走来走去，嘴里不时唠叨着：“该取什么名字?”他苍老的脸上露出了无可奈何的表情，再把镜头转向爸爸，他的动作更好笑，逗得我咯咯直笑，老爸用嘴咬着笔，手托着下巴，两眉微微翘起，一边盘算着，一边给我取名字，妈妈也犯难了，该怎么取呢?不停用着好奇的目光打量着我。这时奶奶提意见了：“要不先取小名。”“好”大家异口同声地说着。妈妈说：“取怡儿这个名字不错。”爸爸、爷爷、奶奶都说出了自己的想法。怡儿代表健康快乐每一天，大家都同意，我的小名是定了下来。可又到了最难的一关—取大名的时侯了，大家绞尽脑汁地想着，一下子，整个房间都静了下来，原本聪明的老爸这下犯难了，我仿佛听见了他的一个一个脑细胞破裂的声响，爷爷把一个个字全试过了都不适合我，大家保持沉默，突然，妈妈一拍脑门喊到：“有了!”安静的气氛被打破了，妈妈得意洋洋地说：“不如叫“陈子煊”吧，大家说：“什么意思呀?”“‘子’的意思是子夜，因为她是在临晨出生的，‘煊’的意思是虽然在夜晚出生，但还是‘发出’温暖的光芒。”妈妈慢条斯理地说道。大伙儿都被说服了。把“陈子煊”定为我的名字。后来，许多人说我的名字好听，这我要多谢老妈给我取了个好名字。

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇二

每个人都有一个名字，是跟随我们一生的。它寄托着长辈们的希望和无限关爱。

我的名字叫李洪晨，乍一听这个名字，你一定认为我是一个帅气十足的小男孩，“no”我是一个秀气俊美活泼的阳光女孩。

妈妈告诉我，能够姓木子李是我的荣幸，为什么呢?纵览历史，有许多伟人都姓李。著名的唐朝大诗人李白，他写的《静夜思》，《望庐山瀑布》……可谓是家喻户晓。赫赫有名的唐太宗李世民，他是中国历史上最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝国，继西汉之后，为中国开创了长达一百三十年之久的第二个黄金时代。中国历史上杰出的女作家，婉约派词人的卓越代表李清照，她写的《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨掺戚戚……”历来为人们所称道，这首满含凄苦情的词，堪称千古绝唱。

“洪”字是爷爷为我取的，爷爷说我五行缺水，洪水声势浩大，汹涌奔腾，不可阻挡，他的摧毁力极大，取“洪”字会让我受益一生。

“晨”字是妈妈为我取的。妈妈告诉我，“晨”字有双重含义。晨取同音字辰，辰龙，我是属大龙的。俗话说：咱们都是龙的传人。龙在每个人的心中都是神圣不可侵犯的，金朝的完颜亮，曾经写过一首《咏龙诗》“蛟龙潜匿隐苍波，且与虾蟆作混和。等待一朝头角就，撼摇霹雳震山河。”晨的另一种含义，晨，早晨，俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨。妈妈希望我向早晨初开的太阳一样，永远积极向上，自强不息。

爸爸和妈妈告诉我，取李洪晨这个名字就是希望我是一个自强自立的人。我国教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干;靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉。”所以我一定要自立自强，拜伦曾说：无论头上是怎样的天空，我将承受任何风暴。我相信，未来的世纪会了解，会知道我的价值!

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇三

第一个举手站起来的是蔡晨贝，她自豪地说：“我爷爷和小学生作文大全其实我们每一个同学都是爸爸妈妈和老师的宝贝。”

老师刚说完，陈方就迫不及待地站起来大声说：“陈是我爸爸的姓，方是我妈妈的姓。”陈方刚坐下，陈老师就把目光转移到我身上，我站起来说：“我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悦、愉快，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我永远是最棒的，永远是快乐的。”

没等我坐稳，我的同桌童昕就呼地站起来说：“我是一颗爆发力很强的星！”童昕的话惹得大家都哈哈大笑起来，童昕却象没看见似的，说：“我爸爸叫童启明，启明就是启明星，启明星每天会在黎明前升起，给人们带来光明，昕是太阳出来的时候，妈妈说我要比爸爸厉害，所以我是太阳，一颗具有爆发力的星。”

最后老师说：“每个人都有自己的名字，每个名字的后面都有一个小小的故事，那是父母对我们的祝福，那是父母对我们的期望。希望每个同学能好好学习，不辜负父母对我们那深深的爱！”

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇四

我的名字叫严雯文，一个虽普通却琅琅上口的名字。每次听到妈妈用温柔的声音喊出我的名字，感觉就像跳跃的音符，我就像飞一样跑了过去，我太喜欢这个名字啦，没想到它还是给我惹了麻烦!

有一次，调皮的哥哥严浩轩老远就冲着我喊：“蚊子”“蚊子”我愣了一下，才明白，原来他居然敢给我取外号!我立即不甘示弱地还击：“那你就是耗子!”

“你是蚊子，最大的蚊子!”

“你这个耗子，让人讨厌的耗子!”我们大声吵了起来。直到妈妈赶了过来，对我说：“文文，你的名字是有文化的。怎么能这样骂人?”然后，妈妈又对哥哥说：“浩的意思是浩大、开阔，你还这样跟妹妹争吵?”我们都不好意思了。

又有一次，哥哥跟妈妈说：“雯文的名字，小时侯听起来可爱，可长大了听起来就显得太幼稚了!”我随即反驳他：“名字是次要的，关键是你长大后有没有才华和出息!”随后我列举了一长串名人的名字：唐朝诗人李白的名字很普通，可他成为了一代“诗仙”;鲁班名字很一般，可他成为了中国“木匠鼻祖”;刘邦名字也简单，可他却成为了汉朝的开国皇帝……我这一番话，令哥哥听得是目瞪口呆，哑口无言!

名字只是每个人的符号，更重要的是我们后天的勤奋努力!

作者：严雯文。

公众号：亲子作文大本营。

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇五

我的名字叫叶弘毅，别人说我的名字好听，又富有深刻的内涵，我也喜欢我的名字，因为“弘毅”二个字包含着深刻的意义。

古人在勉励他人要坚持理想，不能轻言放弃的时候，经常用一句话来激励自己：“士不可以不弘毅，任重而道远。”大学中文系毕业的妈妈对我说：“弘毅”这两个字出自于《论语.秦伯》，孔子的弟子曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”意思是说：“士人不能不胸怀宽广,意志坚定，因为他肩负的责任重大而路途遥远。以“仁”作为自己终身使命，这责任难道不重大吗?奋斗到死才停止，不是很遥远吗?”也就是说人应该有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。妈妈经常教育我好男儿志在千里，不能为一些小事斤斤计较，宰相肚里能撑船，要有社会责任感。”“弘”是宽广之意，“毅”是强忍之意，“弘毅”指的是宽广、坚忍的品质、态度，这是完成学业必须具有的精神状态。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”朱熹说。而程颐认为：“弘而不毅，则无规矩难里立;毅而不弘，则隘陋而无居。”可以看出，弘和毅对于一个人成就道德品质和提高知识素养的重要性。

曾荫权当选香港特首温家宝总理就对他说了一句话：“士不可不弘毅任重而道远”。妈妈告诉我“士“是古代对读书人的尊称，中国自古至清朝这几千年间都把社会上分为了士、农、工、商四个阶层，其中以士大夫为四民之首可见古人对知识分子的重视及景仰。“万般皆下品，惟有读书高”，一个社会、一个国家的道德修养，人才的培养，文化的传承都必须依靠一班士大夫去完成，因此人们常说既然士大夫有这么大的影响力，怎么不是“任重而道远”呢?古人也经常告诉我们，在完成困难及艰巨的任务之前，你必须明白自己担负的重任，明白自己的目标，再坚定自己的意志，不受外界影响，这样才有足够的毅力达到目标。我想这也可能是温家宝总理对曾特首寄予的厚望吧。

如果一个读书人虽然饱读诗书但却没有坚强的意志，他狭隘的心胸遇到困难时就会中途退缩，做事没有自己的意见和原则，那他就是一个懦弱无刚的人。试想一个懦弱无刚的人怎能为国家，为社会承担起应尽的责任?我现在虽然是个小学生，以后也要承担对国家、社会与家庭的责任，因此必须从小培养“弘毅”精神，必须从小树立远大的抱负和坚强的意志，因为我们对将来社会责任重大，要走的路很长，我们作为接班人，确实任重而道远。因此对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。妈妈经常用古代的能人志士远大志向鼓励我，曾子的这两句名言后来就演化成了中国儒家人格中的所谓“天下兴亡，匹夫有责”，换一种表述就是“穷则独善其身，达则兼济天下”。一个人在显达的时候能以天下为己任，而在困窘之时还不放弃个人修养，还能心怀天下，这就是君子所为了。在孔子之后，中国古代有许多名士当自己穷极潦倒的时候，还念念不忘苍生黎民。象诗圣杜甫在自己的茅屋仅能容身，破败漏雨之时，他想的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;范仲淹认为一个士人不论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，都应该系念天下君民，都应当“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……。我想他们这样博大的胸怀与这样高远的志向，大概都是是来源于“士不可不弘毅,任重而道远”吧。

爸爸妈妈为我起这个名字寓意着对我寄托着殷切的期望，希望长大之后能有所作为，为国报效，我也希望自己在以后的求学及成长过程中，不断用“弘毅”精神鼓励我，象我的名字那样长大后成为对社会有用的人。

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇六

前几天，我们上了壹节很有意思得品德与社会课，那节课里，陈老师要求我们每人说说自己名字得故事。

第壹个举手站起来得是蔡晨贝，她自豪地说：“我爷爷和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第贰呢，我出生得时候正是早晨，所以叫晨，贝吗――”说到这儿，她有点不好意思地看看老师，轻轻地说,”我是爸爸妈妈永远得宝贝。”话音刚落，教室里就哄堂大笑起来。陈老师说：“这有什么好笑得，蔡晨贝不但是她爸爸妈妈得宝贝，还是陈老师得宝贝呢！她听讲专心、作业认真，课余能主动帮助同学。其实我们每壹个同学都是爸爸妈妈和老师得宝贝。”

老师刚说完，陈方就迫不及待地站起来大声说：“陈是我爸爸得姓，方是我妈妈得姓。”陈方刚坐下，陈老师就把目光转移到我身上，我站起来说：“我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悦、愉快，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我永远是最棒得，永远是快乐得。”

没等我坐稳，我得同桌童昕就呼地站起来说：“我是壹颗爆发力很强得星！”童昕得话惹得大家都哈哈大笑起来，童昕却象没看见似得，说：“我爸爸叫童启明，启明就是启明星，启明星每天会在黎明前升起，给人们带来光明，昕是太阳出来得时候，妈妈说我要比爸爸厉害，所以我是太阳，壹颗具有爆发力得星。”

最后老师说：“每个人都有自己得名字，每个名字得后面都有壹个小小得故事，那是父母对我们得祝福，那是父母对我们得期望。希望每个同学能好好学习，不辜负父母对我们那深深得爱！”

来源：m.01/。

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最新名字的意义小学生（模板17篇）篇七

大家好，我叫陈柯嘉，你们知道我名字的寓意吗?如果不知道的话，就听我说说吧。

陈柯嘉的“陈”，是因为要和爸爸姓的。大家应该都是和爸爸姓吧?虽然我不太清楚这是什么原因，但我觉得这样也很不错，我挺喜欢的，我的姓就是“耳、东”的陈啦!

而我名字里的第二个字“柯”，从字典上查证来看，是代表树枝、树杆的意思。爸爸妈妈应该是希望我从一棵小小树开始，不断地吸取大地的养分，补充自己的知识、能量;不怕风吹雨打，经受得住挫折和困难;享受阳光沐浴，能够健康快乐地成长为一棵苍天大树吧!我自己也希望我能更加结实、强壮!更加的知识丰富!嘻嘻……还有一点小秘密哦，据爸爸妈妈说我好像是五行里缺“木”，所以这个“柯”字刚好可以在名字里弥补。我不知道这个“五行”是什么，但我喜欢“柯”字给我带来的意义!

“陈柯嘉”这个名字里的最后一个字“嘉”，可能会有点复杂、有点难写，但是他真的是一个很美好的字!因为这是不管什么方面，只要跟你自己比，一次比一次更加优秀的一个嘉奖!所以爸爸妈妈也是希望我自己会变得越来越好!现在的我比以前的我要好!以后的我比现在的我会更好!所以即使“嘉”字笔划真的很多，写起来也很麻烦，但我还是喜欢这个字!我是要越来越好的，不是吗!

我爱爸爸妈妈!谢谢爸爸妈妈给我的爱!也给了我这么有爱的名字!现在大家都记住我的名字了吗?我叫“陈柯嘉”，是一个愿意努力学习、勤劳勇敢、健康快乐、一次比一次会更加好的“陈柯嘉”!

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇八

我们的名字都是父母长辈取的，每一个名字有着不同寓意，都饱含着长辈们殷切地期望。今天我就来说一说我的名字的寓意。

“嘉”字的本意是善良、美好和欢乐、吉祥的意思，“懿”多指优良的品德。爸爸妈妈告诉我取这个名字是希望我做一个善良美丽、品行优良、受人称赞的人。爸爸还告诉我，“嘉懿”二字是从“嘉言懿行”成语中择取而来的，我上网查了“嘉言懿行”这个成语的来历，它的解释是“有教育意义的好言语和好行为”。出自我国古代一位大文学家朱熹先生写的《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。意思是当看见他人有有教育意义的好言语和好行为，就尊敬仰慕并且记录下来，后来就产生成语“嘉言善行”。嘻嘻，我的名字还有这样一番来历，足见爸爸妈妈的良苦用心，我一定不会辜负他们的。

以后的学习道路，可能还会遇到这样与那样的困难，但我不会退却，我的名字会一直激励我前进。

这就是我的名字寓意，你的呢?

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇九

我的名字叫李金岩。很多人以为“岩”是金口玉言的“言”，可它却是岩石的“岩”。说起这个名字还有有趣的故事呢!

当我呱呱坠地来到人间，全家人沉浸在喜悦之中。而一个重要的`任务迫在眉睫，究竟给我起个什么名字好呢?这可忙坏了全家人。爸爸天天拿着字典翻来翻去，也没想好叫什么。妈妈看了就对爸爸说：“要我说，就叫李木子吧!李是由木和子组成的，会写姓李的李，名字木子也就会写了。希望儿子今后的生活像名字一样简简单单，平平淡淡。”爸爸听了连连摇头：“木子，这名字太难听了，越听越像个日本名字。中国人怎么起个日本名呢!不行，不行!”姑姑插进话来：“要不就叫李子桐吧!我知道很多小孩都起子什么的名字，叫起来很好听。”奶奶有了不同意见：“起个名字还随大流，不行，再说也没有什么意义。我就这么一个孙子，我想让他平平安安的长大，身体健健康康的比什么都强。你们找找八画的字，给起个结实的名字。”于是爸爸又开始翻字典，找到了很多八画、以及八的倍数的字：鑫、岩、林、明、朋、奇、青、咏、岳、函……最终选定了鑫岩两个字。大多数人觉得这个名字不错，表示认同。可妈妈说：“鑫字笔画太多，写起来太麻烦，长大了连自己的名字都写不好，会让人笑话的。不如把鑫改成金吧。你们看，金和岩都和石头有关，将来身体肯定结实，这不就是我们所期待的吗?”听了这话，全家人一致赞同。

从此，我就叫李金岩了。有意思吧!

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇十

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇十一

我们的父母给儿女起名字，总会赋予一定的意义。我的大名叫奚冯菲凡，很特别不是么？四个字的。说起自己的名字，那可真是意义非凡。

小时候，我总是问妈妈：“为什么我的名字和别人不一样是四个字的呢？”我也想有一个三个字的名字，可以少写好多笔画呢！妈妈告诉我：因为在爸爸妈妈心里，他们的女儿是最特别的！

后来，我才知道我的名字是多一个字不行，少一个也不行的。我的名字的姓“奚”是因为“奚”是我的爸爸的姓，而紧跟在后的“冯”则是我妈妈的姓。这俩个姓加起来表示：我是爸爸妈妈共同的宝贝！因为我表哥的名字里也有“非”，再加上我是女生所以加上了一个草字头，于是就有了我名字中的第三个字：“菲”。

至于第四个字“凡”却是与我的出生日期有关。20xx年8月11日，农历七月初七，我提前一个月来到了这个世界，而那一天恰巧是中国传统的七夕节。

关于七夕节，有一个美丽的传说，相传在很早以前有个聪明。忠厚的小伙子牛郎遇见了从天上下凡到人间的织女，二人互生情意，后来织女便做了牛郎的妻子。牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散。牛郎和织女被隔在天河两岸，只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘对此也无奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。

妈妈说，在我还没有出生之前她和爸爸想了很多很多的名字，妈妈觉得好听的名字爸爸不喜欢，爸爸觉得有意义的名字妈妈不认同。直到我在七夕这一天提前降临的时候，爸爸妈妈同时想到了“非凡”这俩个字，因为他们觉得这是天上的'一个小仙女误落凡间成为了他们的女儿。这个名字饱含了爸爸妈妈对我的美好祝福，他们希望我做一个美丽健康快乐的小天使！

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇十二

十年前，也就是20__年的7月4日，一个婴儿诞生了，她的名字叫钱家乐，这个女孩就是我本人了。我属猪，小时候我就像小猪一样吃吃睡睡，很快就在爸爸妈妈的精心照顾下，我快乐的长大了。

每当我自我介绍时，别人都会会心一笑——名字好特别呀!好记还挺有意思的。那天我问妈妈：“妈妈，为什么我的名字叫‘钱家乐’呀?”妈妈笑眯眯地向我说起了十年前的事情。

十年前的某天，妈妈觉得味口不开，人也有些劳累，爸爸陪着妈妈来到盈丰医院。一检查，原来妈妈怀孕了，这下可把老爸乐坏了，就要升级当爸爸了。很快喜讯就传开了，爷爷奶奶，外公外婆都知道了，全家都非常高兴，特别是老爸，还在“北干听风”论坛上写了一篇文章，看看一家人快乐的样子，老爸灵感一闪，对我妈妈说：“老婆，我们孩子的'名字我已经想好了，叫‘家乐’，‘钱家乐’，全家都快乐!”妈妈说：“这个名字真好听，好记也很有意义而且男孩、女孩都可以用，那就叫‘钱家乐’吧!”

我出生后，奶奶到算命先生排了“八字”，算命先生说我五行缺木，需要在名字中带个“木”字。老爸想了想说：“咱家里已经有两个女孩了，再加上钱家乐，一共三个女孩，三朵金花，干脆就取个小名叫‘朵朵’吧。”于是在家里我的家人都叫我“朵朵”了。

这就是我名字的由来，看来取名字也是一门学问，它包含着爸爸妈妈对我的爱啊!在这里也祝福我的家人——全家快乐到永久!

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇十三

每个人都有自己的名字，每个名字都代表着不同的意义，我想，每一个名字的背后都有特殊的意义。我叫庄梓，下面我给大家讲讲我名字的来历。

按照我们潮汕人的习俗，我一出生，奶奶就拿着我的'生辰八字让算命先生帮我算算，看我五行缺啥。结果算命先生说我五行缺“木”，于是，家里人帮我取名的第一个条件就是找那些带有“木”的字了。

我们家最有学问的当数外公，所以爸爸妈妈就请他给我取一个又好听又好记的名字。外公翻翻字典，找了好几个字，最后觉得还是“梓”这个字最合适。外公说，“梓”是故乡的意思，他希望我长大后不管走到哪里，都要记住自己的故乡。于是我的名字就叫“庄梓”。

上学之后，我才知道“庄梓”念起来和“庄子”一样，庄子可是众所周知的大哲学家、大思想家呢！许多老师第一次听到我的名字都会这样联想。每当这个时候，我总会觉得非常骄傲。我也希望自己通过努力，能成为和庄子一样有学问的人。

每个名字都寄予着着家人对孩子的希望，我十分喜欢自己的名字，也定会好好努力，争取“不负爹妈不负己”！

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇十四

有一天，我去黄山时看到了一颗迎客松，说起迎客松，去过黄山的朋友们肯定很熟悉，它的针叶粗短，苍翠浓密，千姿百态。有的倚岸挺拔，有的独立峰巅，有的倒悬绝壁，有的冠平如盖，有的尖削似剑。它如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

也许所有的人都被它奇特的样子所迷住，而我不是，我发现迎客松不仅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰顶上生长，旁边还靠着许许多多的大石头!是有人故意放上去的吗?不，那他为什么不让它好好生长，成为一棵参天大树，偏偏在它的躯干上压一块大石头呢?除非，在它还没冒出来的时候就有一块大石头压在哪里!

我的心头怦然一震，在这小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以推倒如此笨重的大石块，在没有阳光没有营养的峰顶上不屈向上、茁壮生长!

我顿时恍然大悟，原来生命就是在绝境中勇于生存的坚强信念，生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到怎样的挫折，只要有勇气，就一定会有希望!

我又想起了我自己，想起了我失败是那绝望的样子。不，我不应该那样，遇到挫折时，无论我多么弱小，无论我的处境多么艰难，也决不能向困难低头!即使在原地跌倒一百次，也要一百次站起来!再大的困难也能克服!

我要好好的珍惜生命，享受拼搏进取的过程，长大干出一番大事业!绝不虚度年华，让生命白白流逝，直到年老都一事无成!我要对自己的生命负责，我要让自己的生命绽放出最耀眼的光彩!

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇十五

每个人都有自己的名字，这简简单单的两三个字中饱含了父母对孩子的期待。现在，我就来和大家分享我名字背后的故事吧!

“哇!”伴随着一阵阵震耳欲聋的哭声，我从妈妈的肚子里“蹦”了出来。然而，迎接我的却是一场激烈的名字大会。

名字大会一开始，爸爸迫不及待地发表了自己的意见：“依我看，就叫彭秉珏吧!这可是我翻烂了一本字典才想出来的名字。‘秉’，秉烛，希望她能做个勤劳的人，‘珏’为‘二玉相碰，发出悦耳声响’，也希望她能比玉更纯洁。”爷爷立刻举双手赞成!而奶奶，妈妈和姑姑可不赞成，妈妈反驳道：“这个名字太中性化了!一点的不像女孩子的名字。”“就是就是，还不如叫彭雯钰呢!‘钰’表示珍宝的意思，这个娇滴滴的小姑娘可真是我们家的珍宝啊!”姑姑又想出了另一个名字。“我觉得彭雅雯这个名字也挺好的，这个小姑娘一直不停地哭闹，希望她能文雅一点，文静一点，而‘雯’这个字表示成花纹的云彩，也希望她能像成花纹的云朵一般美丽，灵活。”妈妈又来了灵感。要开始投票了!第一轮，“彭雯钰”惨遭out。下，面“彭秉珏”与“彭雅雯”开启了激烈的竞争，最终“彭雅雯”以一票的优势险胜了“彭秉珏”。经过这次名字大会，“彭雅雯”就成了我的名字，它将伴随我的一生!

每个人的名字背后都有着不一样的故事;每个人的名字都饱含着父母对他的期待;每个人的名字都是父母的心血……无论何时何地我们都应该爱惜自己的名字，这个名字来之不易!

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇十六

我的名字叫杨力，人如其名，我的力量很大，身强力壮，大家给我取了个绰号叫“杨大力”。

现在大家都起三个字的名字了，两个字越来越少了。爸爸给我妹妹起的名字都是三个字的名字。我曾经也想取个三个字的名字，但是爸爸不允许，因为我的名字是有来历的。

。提起我的名是家里的一个笑谈，爸爸在闲聊的时候笑着对我说：“爸爸叫杨能，你叫杨力，先有‘能’再有‘力’，所以合并在一起是‘能力’。爸爸的名字是外祖母取得，能是一种能量，给人力量，无所不能，我给你取名杨力，‘能力，能力’，希望你‘青出于蓝而胜于蓝’，比爸爸更强，更有知识，各方面都有能力，长大后做一个有能力的人，为国家建设贡献。”每次说完，爸爸就会疼爱地摸着我的头。

我长大上了学以后，爸爸说起我名字的另一个来历。

“‘一力降十会’是指一个力气大的人，可以战胜十个会武艺的.人。比喻在绝对实力面前，其它算计都没用，这就是你名字的另一层意思。爸爸希望你要老老实实，一步一个脚印，踏踏实实地学知识，学本领，绝不能偷懒取巧。”

我想：可我现在的“力”只是“力大无穷”，而爸爸表达的“能力”的“力”，我却没有，我还做得不够好，我要做一个有能力的人。

这就是我名字的来历，我喜欢我的名字。

最新名字的意义小学生（模板17篇）篇十七

……..

古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生人文底蕴，逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的和谐发展。语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。

小学语文新课标总目标指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”其中，低段课外阅读总量不少于5万字,中段课外阅读总量不少于40万字，高段课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。很明确，新课标把指导学生的阅读实践和培养学生的人文素养紧紧结合起来，为我们指明了语文教育的方向。

小学生课外阅读有着重要意义：

一、陶冶情操。

法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书,找到崇拜的英雄人物(是为社会、人类有卓越贡献或献身的人),心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着理想的目标奋斗不已。像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔柯察金,激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。

二、储备知识。

人生来就有好奇心。处在学校这种智力不断冲撞的环境中,少年儿童时期,正是一个求知欲汹涌勃发的年龄,一本稍微有趣的读物,就能点燃对书籍的强烈好奇。书是什么？是历史、自然、人灵魂的记载。读书,不仅能开拓视野,增添知识信息,了解和认识世界,还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。小学生的记忆力强,大量的阅读后,哪怕是囫囵吞枣的阅读,也能储备知识。当他们长大或工作时,会发现胃底层,有未来及得消化的丰厚的积存,从而大受裨益。

积累和构建文化。

学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自己的文化。课文阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。在阅读中，“各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀。”逐步建构自己的文化。吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”事实也证明，学生语文能力的提高实际上不是教师教出来的，而是在教师指导下，靠学生课外自学、自修而成。只囿于课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。

四、构建智力背景。

苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉，通过广泛大量的课外阅读，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。他在《给教师的一百条建议》中说：“学生的学习越困难，他的脑力活动中遇到的困难越多。他就越需要多阅读，就象感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样，成绩差的学生，智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是识字一样的督促，而是阅读、阅读、再阅读。”特级教师钱梦龙在谈到自己少年时代的经历时就曾说到：“是大量的课外阅读使一度被老师认为是低能儿的他奇迹般地改变了命运，进入了优等生的行列。”可以说课外阅读可以改变人生。

五、提高素养，培养高尚情操和健全人格。

英国的威沃克曾说过：“只要读书用心，人的举止自然会一点点优雅起来。”要使我们的孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格，从哪儿做起？肯定说就是从读书做起，从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段，而且是提高学生素养、培养人格精神的有效途径，在一个人成长过程与精神品格形成过程中的功能是巨大的潜移默化的。

小学生课外阅读的意义绝不仅限于此，它对小学生各个方面的发展都有着重要影响。

[小学生课外阅读的意义]。