过去的一学期里，我们付出了很多努力，期末考试是我们收获的时刻。小编整理了一些优秀的期末考试总结案例，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇一
不久前我们经历过期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用尽全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们!每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊?让我们玩的时间都没有!在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。
从复习这里我又不得不提到语文了。为什么?理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢?现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就ok了，根本不用花太多的'时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的!
语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文!
初夏当头，中考过后，期末考试又随风而来，它给我们一种紧迫感，但是又给我们一种快乐感，因为我们考完试就要放暑假了。
一二三年级的小朋友仍不复习，还在疯玩，而四五六年级的同学，面临着一张张升级考卷，不得不拿起笔认真复习，但是，在复习当中，也能找到高兴的感觉。
期末考试即将来临，我们小学生都“万事俱备，只欠东风”考试中，每个人都笔走龙蛇，包括我。有一些人叫喊着：“哎呀!这些题太简单了，简直就是侮辱我的智商。”可他们哪个能考到95分以上?因此，我朦胧的明白了一个道理：凡夸大者，必将自悔。(指不能肯定，吹牛。)。
谢谢你们!爸爸!妈妈!老师!我还不尽你们对我的教诲，更还不尽你们对我的————爱!
考试过后，有人悲伤，有人欢笑，有人沮丧，而我们，没有时间去悲伤、欢笑，因为我们一个个都在忙着跟老师核对答案。
领证那天我起的很早，背着零食，洗脸漱口，然后睡眼朦胧地走到楼下，怎么上车我都快忘记了，那时我真的很困呢!
到了学校，我瞬间活力十足，以‘一步登天’的招式冲进教室。哇塞!教室里可真热闹，打架的，吃鸡腿、火腿肠、方便面、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀!
老师一声令下，三姿正确，老师开始念：王兴隆：81、83、80分。此时我每秒多了两个心跳。王展鹏：90、92、86分。轰!啊!这次怎么考得那么、如此、这样差!我这样差，老师还是给了我一张二等奖和一张三好学生。
我拿着这两张奖状，不禁深思起来：我为什么考得不好?
因为太马虎了，我语文基础很好，可在这次考试中却失分很多，数学还算行，但是在选择和单位计算这两个我没过关，英语，不行了，光听力就扣了约8分，笔试部分扣了4分，以后一定要补习英语，争取考上名次。
老爸说了，这次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受着、探讨着、反思着。
当我明白这个道理的时候，我估计我已经上中学了，那时，我应该知道，学习是一种乐趣，是一种高兴、快乐的事，只不过家长把它变得严厉了一些。现在我们不学，长大了呢?就没法学了。
我们现在一定要勤奋学习，不能辜负了家长的期望。努力!努力!努力!
期末考试终于考完了，心情舒畅，心中的兴奋喜悦早就将雾霾赶走了，看着蔚蓝色的天空，感觉一切都变得美好了。
考试前，哪怕是周末，爸妈都不让我歇着，八九点钟就叫我起床复习，天天都对着试卷和复习题，头都大了几倍;现在不同了，早晨，就算我拖到10点钟，爸妈也无话可说，因为考完了，哈哈!
爸爸昨天给我买了一大摞的零食给我6天在家吃。我答应爸爸一天一样，不过，对于我这样的吃货怎么可能。还没到吃饭时间，两包薯片早已下肚。“旺旺雪饼”少了4包，“波力海苔”也没了身影，妈妈再三叮嘱不要多吃，火气大，我嘴边“哦哦”的答应着，可还是抵不住美食，再次拿起饼干。
前几天可真难受，电脑就在眼前，却不能玩，只能用来看试卷，做练习。现在，我可以大玩畅玩，登qq、上网、玩游戏还能看动漫。真开心!说真的当坐在电脑前玩电脑我甚至还有些不习惯，差点又打开百度查试卷，此可谓“习惯成自然”啊!
这几天休息在家，好想念同学啊!不过大家相约一起在周六去图书馆，名义上是看书，实际上就是聚在一起玩，消磨时间。想想在初中新交的朋友，新的友谊，真想快点到周六。
总而言之，言而总之。考完了0压力;考完了真轻松，至于分数什么的，不管了，船到桥头自然直，到那时再说吧。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇二
我不知道这是怎么了。
我与妈妈的关系极度恶化。我已经厌倦了她总是孜孜不倦的对着我絮絮叨叨；厌倦了她对她完全不曾接触过的事物妄加评论；厌倦了她对我的选择我的喜好指手划脚。她说我不再是那个乖巧伶俐的女儿，我的行为都很愚蠢，我的每一个判断都不够准确，我不谦虚同时还极度不自信。。。。我们互相看彼此不顺眼，于是大战时有发生。
也许这是青春期撞上更年期的必然性结果。但我却总是想念以前的日子，那时候的妈妈美丽娴静富有才情，是众人眼中的才女，我崇拜的对象。她总是耐心的听你把每一句话讲完，她的见解独到一针见血。她曾是一个多么才华横溢温柔静婉的女子，却被不顺心的工作与琐碎无趣的生活磨没了才情与气质。
妈妈总是说她想念以前的我，聪明伶俐乖巧大方，比同龄的孩子成熟很多，从来不需要过多的照料，自己可以处理好很多事情。
也许我们都变了，在各自的学习生活或工作中疲于奔命，承受着许多不如意，被人责骂受了委屈却无处诉说，于是反过来伤害离自己最近的人。因为我知道无论我怎样乱发脾气她还是会叫我吃饭；因为她知道无论我们怎样大吵我最后还是会对她撒娇耍赖，因为我们都知道即使伤害了彼此最终还是会和好如初；因为我们是家人是这个世界上最心疼对方的那个人。所以我们等待着对方理解自己并互相不理解着以至于伤害彼此。
何必呢？
也许我们还是免不了吵架，也许我们还是会有隔膜，但是妈妈，我们一起修补亲情吧，尝试理解彼此，尝试倾听对方的想法，尝试用爱恢复受损的亲情。不要继续执拗、不要赌气，认真的放下那些不愉快的往事，认真的去爱彼此。
其实我一直想说：妈妈，我言辞激烈是真，行为过火是真，不讲道理是真，乱发脾气是真。
爱也是真。
所以，我们一起修补亲情吧，好吗？
文档为doc格式。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇三
想写你的名字，这是一个多么美好的名字啊——妈妈，你是辛苦的，劳累的，但同时也是幸福的，美好的。我的生命、成长都来自你，你是最普通的，也是最美丽的。
在开始学习说话时，你蹲在我面前，一遍又一遍不厌其烦地教我念字，不知念了多少遍，当你听见我从嘴缝里挤出的“ma”时，你眉开眼笑，将我举得高高的，久久没有放下。长大了一点，我从幼儿园回来，手中拿着纸张，上面写着一个大大的“妈”，你放下手中的活，举在眼前，看了良久，激动得说不出话来，这一幕，被我深深的印在脑海中。
时间一晃又过去了几年，那时我已要成为中学生了，还记得将要开学的一段时间，妈妈东奔西走地想为我找一个合适的学校，还要陪我去考试。我在考场里凉快的空调下做着试题，而你却在烈日炎炎下焦急地等待着我考完，我走出考场，看见正在东张西望寻找着我的妈妈，走到你面前，催促你快点离开，你一边为我遮着太阳，一边问我考的怎么样，我漫不经心地说，还可以。你也没有生气，拉着我赶紧离开了，我却没有注意到你背后已被汗水浸湿。
更大点，我已经成为了大孩子了，对你的态度变得很差，常常和你对着干，有一天，你忍无可忍，便不再理我。这时，我发现，你对我是多么重要，想我起了你对我付出的点点滴滴，便来安慰你，向你道歉，你原谅了我，然后便笑了起来，就像那时听见我说话那样。
我想写你的名字，让你永远留在我身边，陪我度过每个日夜，等你老了，换我来照顾你。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇四
进入初二后，期末考试是第一个大型考试，它可以反映出这学期对所学知识的掌握。考前我的确有些紧张。期中考试时，我考得并不理想，很大一个原因就是对自己太放松，对新的学习环境还不适应，也没有把全部精力放在学习上，加上平时练习不够，所以只考了全班第八名。
总结经验后，经过我的努力，这次期末考试我还是比较满意，因为我如愿以偿的考进年级前100名。这次数学成绩是我考的最高的，但也是我最不满意的。我考了116分，只错了一个选择题，这道题是因为我的粗心造成的，所以与满分擦肩而过。非常后悔！
语文我的基础知识基本没扣分，作文扣得分最多，这也说明我还要勤动笔。阅读依旧如前，所以还要多看课外读物。不过这次让我高兴的是，没有和上次一样因为粗心扣分。
英语考试我得了114分，还算满意。不过写作有待提高，这时我的英语班就派上用场了，现在老师每节课都要写作文，我相信自己的作文水平一定会提高的。
史，地，生，政，信五门课程。其中地理期中时考了88分，这次考了93，虽然只进步了5分，但却是经过我辛勤的努力得来的，考试前我买了复习资料，进行了充分准备。信息是考的最差的，也许是因为我太“轻敌”了。哎，我总是“按下葫芦浮起瓢”呀。
以上就是我的期末考试总结，我会在此基础上更加努力的，不辜负老师和家长的厚望。加油！
八年级期末考试常考（通用19篇）篇五
第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助！
八年级期末考试常考（通用19篇）篇六
《出师表》有言日:“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”
这一亲一疏，导致“成败异变，功业相反”。这又是什么原因呢?
在我看来，勿以亲疏论事非。
纵观一部卷恢浩繁的中华史，其中王朝更替、治乱相续往往能使人掩卷沉思。作为拥有至高无上权力的君主，百姓们的生杀予夺之大权，也毫无疑问地掌握在其手中，真可谓:“君主一畦步，皆关民命。”就是这样，我们往往能看见一些小人，他们溜须拍马，阿识奉承，曲意逢迎，把君主们的每一个毛孔无不弄得舒坦至极。于是这些人深得君主之“亲”，甚至独揽大权，破坏朝纲，明末的魏忠贤专权不就是明证吗?而贤明的君主求贤若渴，对人才亲之信之，恰恰是因为明是非，懂事理，才知孰亲孰默之分。
在人类社会中，自“大道既隐，各亲其亲子其子九以来，亲情就成为了维系这个社会的稳固的牢不可破的精神纽带，人们往往认为亲人们总是对自己好，因而他们总是对的，没有错的，而对于旁人，难免存着此疆彼界之心，所谓”人心隔肚皮“，难免对别人有着成见，故事中的富人即此类典型人物，而有两位人物的行为却值得我们的赞叹。
祁黄羊的”内举不避子，外举不避仇“。想必大家是耳熟能详了，不以亲疏好恶来定是非，而是惟贤是举，诚可贵矣。
另一位是中国革命的先驱者孙中山先生，他在广大的人民群众中享有崇高的威望，在担任了南京临时政府大总统之后，权力可谓达到政治生涯的顶峰。各界人士一致推举孙中山的哥哥孙眉担任广东的都督，当此之时，孙中山先生只需微微首肯，便定能保证自己的哥哥飞黄腾达，然而这位伟人没有这样做，他只是婉言地谢绝了，说:”我哥哥才力有限，不堪担此重任。“如此高风亮节怎能不让人仰慕不已。
勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我，一己之私利，来成全大我，寻求真理;勿以亲疏定是非就意味着克制感悟，注重理性，让理性之光摺摺生辉!勿以亲疏定是非其实就意味着一种广博的爱!
八年级期末考试常考（通用19篇）篇七
学校对高一年级的九个班进行了分班，一班二班三班是尖子班，四班五班六班是平行班，剩下的不说，自然是差班了。
很不幸，我们班是九班。
大家对校长的行为感到极其的愤怒，有一部分同学开始叹气：“谁让我们成绩确实不如人家?”有一部分同学直接气冲冲的找校长理论。校长轻蔑的话深深扎进了同学们的心：“不服?那就拿成绩出来说话啊?!每一次考试，你们都有机会考出差班，要拿本事说话，不是嘴皮子功夫。”去的同学都蔫了，只有一个声音响起来：“行!您瞧好了!”
声音不响却饱含力量，她叫林小若。
分到了差班，同学们都开始破罐子破摔，老师也没法上课了，只能维持纪律。这时一个声音喊出来：“大家安静点行不行?你们不想学我还想学呢。”是林小若。大家都哈哈大笑起来，林小若是全年级倒数第一，她还想学?太可笑了。没想到她哭了起来：“我们都不笨，为什么要分在比别人差的班，低人一等?我只是想考出九班，有起码的尊严!”大家都沉默了。
自此以后，有越来越多的同学和林小若一起认真听课，做笔记。第一次月考后，大家的成绩还是没有什么起色，不过林小若高兴坏了，她从年级倒数第一考到了倒数第七。她高兴地对同学们说：“我一定会考出九班的”，一句话，让林小若超过的六个男生的脸上都挂不住了，也决定好好学习了。
就这样，一次一次的月考，同学们都考出了优异的成绩，足以进入尖子班。林小若又站出来了：“大家别走好吗?那样，我们九班就没人敢说是差班!”大家听了都点头。
林小若的成绩也一次比一次好。在期末考试中她居然排在第三名。不是倒数的，是正数的。九班的成绩也超过了四五六班，校长和老师既高兴又愧疚。
从此，这所学校再也没有分过好中差班了。
毕业后，九班的同学都不会忘了林小若在表彰大会上的讲话：“我们九班是最棒的，没有全班同学的努力和支持，我想，我今天也站不到这里。”一席话，九班的同学都哭了，掌声雷动。
“再差也不可耻，因为我们奋斗了，尽了全力，我们就是光荣的!”我至今还记得那天林小若说的话，深深刻在我心里。
作文。
是不是你要找的呢？希望有你需要的。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇八
“别废话!”“不讲理!”“啪!”伴随着窗子的破碎，门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。
我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家!
八年级期末考试常考（通用19篇）篇九
1、教育的含义和作用(p58--60)。
含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
作用：对个人(p59)，对社会(p60)。
2、什么是受教育权?(p60)。
受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?(p61)。
义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接)。
“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征?(p61)。
(1)义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。体现在家庭和社会两方面。
(2)义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
(3)义务教育具有免费性。
6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务?(p64)。
第一，认真履行按时入学的义务;。
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;。
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些?(p68--69)。
分类：国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
8、什么叫财产所有权?(p70)。
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。
9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权?(p72--73)。
通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。
10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些?(p74第一段)。
11、什么叫遗产?作为遗传必须具备哪些条件?(p76)。
被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
作为遗产的三个必备的条件：
一、必须是公民死亡时遗留的财产;。
二、必须是公民个人所有的财产;。
三、必须是合法的财产。
12、什么叫被继承人和继承人?(p76--77)。
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
政治学习个人计划。
一、指导思想：
以“做人民满意的教师”为宗旨，以教好学生为己任，以教育局会议精神为指导。
二、学习内容和要求：
1.能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的`联系，切实提高教育的社会满意度。
2.认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。
3.根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升个人的道德标准，深入贯彻《纲要》精神。
4.继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深对人生观的进一步理解。
5.学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6.继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使自己进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7.认为有必要学习的各种有关的内容。
初中政治学习方法。
将知识回归源头，做更深入更体系化延伸。
初中的知识相当于高中知识的简化版，高中相当于大学知识的简化，政治学科本身是有其学术源头的。《道德与法治》中的很多知识，都来自于伦理学、哲学、心理学、法学、政治学、社会学等学科经典原理。咱们可以通过将初中教材中的知识在难度和体系两个角度进行延伸，增强学科学习的趣味性和成就感，为孩子的未来发展提前进行引导。
制定计划，明确任务。
人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的。因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。另外，在学习当中同学们可以根据实际情况对计划自行作出调整。
养成习惯，掌握方法。
“细节决定成败”。良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展。学习更是如此。因此，同学们课前一定要预习，将一些重点和难点知识标上记号。老师上课时一定要认真听讲，并且要做好课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。课后还要将所学的内容及时整理消化。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十
不知不觉中，我们语文第四单元学完了就要迎来第四次单元考试。
想着之前并不理想的成绩，我可真有些害怕。班长王瑞把卷子发了下来，对我们说：“三（5）班这张卷子已经考过了，很难的。”听班长这么一说，我本来就害怕的心理就更有些不稳定了。
我心里至少有了个底，因为之前考试只有一个小时，这个时间已经算多的了。
第一题的看拼音写词语和第二题的选词填空都不难，只有第三题要用同流合污，哄堂大笑造句，我不会先跳过去再说吧。阅读题说最要命的题目，可是因为复习充分，我没几分钟就写完了。可作文题是我最要命的题目，也是我扣分最多的题目。但一看老师改了题目，改成了《_最快乐》，这题目也太简单了，我不一会儿就写完了。以前我还要到组长来收，还没写完呢，今天写的真快，只用了60分钟就写完啦。
叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，开始收试卷了。试卷上收上去以后，想着今天写的那么快，我觉得我应该能得到一个好成绩。
“耶，我居然考了94！”我差点没高兴的蹦起来。
打这件事以后，我的信心不断提升。成绩也异常稳定。考试分数总是在85分以上到95分以下在这十分以内徘徊。
但是，尽管如此，妈妈还是经常告诫我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十一
夜色低垂，星月如坠。如墨如水的夜空，银河上，是否有人荡着双桨划艇，如此一想，学习也是逆水行舟，不进则退”。
老师捧着成绩单，庄重严肃地宣布成绩，虽然已经知道了，可老师说的时候却仍然是很紧张，心弦也绷紧了不少。这次我的成绩不能说是太好，毕竟还没有独占鳌头，可也不能说是不好。因为和上次相比有所进步。“虚心使人进步，骄傲使人落后"我一定不能骄傲自满，因为满意会失去继续奋斗的信心，使人停滞不前甚至是倒退。我也知道，比我优秀的大有人在，或许这次我只是侥幸，题并不难、攻江山易守江山却难：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知"年级里有多少人虎视耿眈地盯着前十名的荣誉，而我这次跻身入了这行列，便不能再掉队。
填补缺陷的人生才有意义。通过这次考试我检测到了自身的许多缺点和不足之处。语文作文我一向是三十二三分，这次却只有二十九分，一是因为态度不端正，字就拉了不少整体美感，再者就是内容空虚浮华，只有表面的侃侃而谈而无具体事例。还有英语的听力和基础的单词，多听录音，单词当堂消化。下去一定要复习。地理更是应该多读图，多记图，各种地形及气候类型、特点，必须真切地学会。如果考试前就把这些做到，我想我这次考得定会更少有遗憾。
“好汉不提当年勇”如今，这已经成为历史了，“走下领奖台，一切从零开始”现在我们更应该在暑段期间查缺补漏。在初二的新学期里更上一层楼，这次考试不错的，继续努力，考得不好的，更应该发愤图强与其他人齐头并进，“生于忧患，死于安乐”假期若是贪图享乐那么无数人就会在这个弯道上从你身边呼啸而过，那样的差距很难弥补。”
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十二
陈军和星儿是一对关系要好的朋友，可以说是“青梅竹马”，星儿和陈军都已兄妹相称，陈军理所当然的天天用自行车载星儿回家，两人无话不谈，渐渐的，耳边的留言越来越多，同学们总觉得他们在谈恋爱，最后竟然传到了家长的耳朵，一个耳光不留余力的扇在星儿的脸上，无数污言秽语灌入她的耳膜，尽管如此，她没有哭，身正不怕影子歪，可是……她还是被带回了城里，分别之时，她对着陈军大喊“哥哥，下辈子我再做你妹妹……”
一段美丽而又凄凉的友谊却被流言蜚语给玷污了！不是所有夫妻之间，情侣之间的感情才叫做“爱”，朋友之间，兄妹之间，家人之间！都说小孩之家很简单，可是为什么大人嘴上说一套，暗地里却实行另一套？我们没有他们想的那么复杂，孩子是不会变的，变化的确“变化”！也许星儿和陈军永远都会记得彼此，只不过确是埋在心灵的最深处，因为哥哥和妹妹是心有灵犀的，不需要任何言语，只要彼此留念，就够了！
家长说：
15岁，一个如花般的季节，青春也在此绽放，孩子的叛逆期也来到了，然而迎来的确是老师和家长深邃不解的目光。家长应该理性的看待，不要轻易否定一段友谊，更不要轻易放弃一段友谊！友谊是不分男女的，友谊是架起心与心之间的桥梁。没有那个孩子不希望在青春期得到家长的帮助，而正确看待孩子之间的友情，并给予认可，才是家长领导孩子的最主要的一步！
花季就在我们身边，坦诚的和朋友相处，正确对待友情，在与朋友的交往中取长补短，花季时时都会盛开！
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十三
其实这个问题的反思早就应该写，可以前总是不太重视，但今天这个问题如果再不解决，后果可能就无法预料了。就是学习再努力也无济于事。
首先分析一下这次在课外的小考，反应出我许多经常犯的问题。这次错了一道选择题，我一看，自己明明算出来应该是a结果写成了c，许多人看到这可能就无语了，自己算的是a怎么可能选错呢，可，就是在这看似荒谬的问题上却让我吃了不少亏，这明显不是不会的问题，也不是简单的一句粗心就可以概括的，这简直就是对考试的态度极其不端正，就是把考试当成了儿戏，使分数就这么从缝隙中白白流走了，这是这次考试的主要问题。
其次还有一些知识点总是有点模糊，老师一说都懂，但实际上却是似懂非懂，虽然考试时没有出错，但却浪费了不少时间。这就是在平时不重视的.问题，考场上就会慌了手脚，以至于难题没有充足的时间思考。而且考前也没有复习，觉得就只是一次小考，无足轻重，但实际上，小考才能反应出我们自己的许多问题。
针对这些问题，我觉得我想改是有一定难度的，因为他们是在脑海中积淀了好多年的想法了。对小考的态度不认真，觉得小考简单不用复习，不重视小考，虽然我们不能每一次考试都像中考一样给自己太大压力，但起码的，我们应该把该拿的分都拿回来，不能让分一点一点流走，只要粗心减少，态度端正，这次考试就会考好。即使有的难题不会也没有关系，因为我们还有一年的时间去弄懂它。只要把该拿的分拿到了，无论考多少分自己也就不后悔了。
对此，我做了一些简单的计划：首先摆正态度，在自己认真做题之后，如果对了，可以给自己一些小奖励，错了可以再罚做几道，加深对问题的印象，减少粗心的次数，认真对待每一道小题。
其次对于平时的学习，尽量做到讲到哪做到哪，保证知识的全方位吸收，有疑难当天找老师解决，决不拖到第二天，功夫要下在平时。
希望我能尽快改掉这些毛病，在中考前做足准备，在中考中考出自己的水平，不流遗憾。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十四
这次期末考试对我来说很重要，因为这是升入初中以来的第一次期末考试。
那就以第一场语文考试为例好了。
我背着书包走进考场，教室里特别热闹，有的在七嘴八舌的讨论考题;有的同学在“临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着;有的几个同学嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好;还有几个同学则无所事事，一副自信满满的样子。
一阵哨声过后我们开始考试了。“哗啦啦”，试卷传到了手中。我打开试卷稍微看了一下，哟，还挺难的呢!我心里默默地想着。深呼吸后，便开始埋头奋笔疾书。那就以第一场语文考试为例好了。第一题，没有障碍。第二题一样……到了填写名着时我便被卡住了，但凭着一点点印象，七拼八凑的写了上去。在急促而无节奏的笔点下写完了。剩下作文了，我习惯性地看了看时钟。不好!还差半个小时就要收卷了，我提起笔，不加思考的写了起来。当我写到中间时，发现不少人已经开始检查了，这下我更加相信是十点收卷了。我草草收尾，回头看下时钟，只剩五分钟了，我赶紧把语文试卷扫描了一遍。哎?今天怎么没说“离考试结束还剩几分钟”呀?我看了看时钟，已经过了十点，被懵了。无奈之下，我只好加了点结尾，稍加修饰。
在考试的过程中，教室里鸦雀无声，静得只能听见同学们沙沙的写字声了。同学们奋笔疾书，也有的托着下巴，拱着背，侧着脑袋，紧皱眉头在努力地思考着;还有的在咬笔头。
监考老师坐在前面，喝了口茶，用犀利的目光扫视着同学们。
时间一分一秒的过去，有的同学遇到“拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳;有的同学则轻轻松松的答完了所有的题。每一个都细心面对试题，没有一丝怠慢。
“时间到了，停笔!检查姓名、班级和考号。收卷!”随着监考老师一声令下，几十张满载着希望的试卷便被老师收走了，老师拿起试卷，走出了教室。考试终于结束了。我觉得整个人都轻松了，身上的担子一下子就被拿掉了。
老师刚跨出教室门，教室里便沸腾了起来。同学们三两成群的围到一块，喋喋不休地对着答案，答案得到大众认可的则欢呼雀跃，错误的便唉声叹气地抱怨，或多或少翻开本寻求最后一丝希望。
考试后的教室里，什么样的表情都有，喜的、怒的、哀的、乐的，样样俱全。其实，一份卷子的胜败只能引起暂时的欢乐或忧伤，而在胜或败之后能做到“胜不骄，败不馁”的人才是生活中的强者!
寒窗苦读几个月之久尽在期末考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”
多年考卷应过万，几月辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初一的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实;忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷着：“孙子才考重点中学呢!”可偏偏还得干孙子才做的事。老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧!”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧!”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间!”我无语，默默地道了句：“thankyou!”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢?我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢!
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十五
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自x班的x很高兴有这样一个机会,在考前和大家说些什么.今天我演讲的题目是"认真塌实,备战期末."紧随着忙碌的脚步,期末考试又来临了,一切都显得如此之快.还记得上学期期末成绩揭晓是几多欢喜几多忧愁,但无论你的成绩是好是坏,那终究已成过往,现在的你应该全力以赴,积极备战此番期中考试.过去的成功只能代表过去,我们不可以总是想着自己上次的成功而"自信满满"因为"学如逆水行舟,不进则退."我个人认为这句话不是说某某人退步了,而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上.我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程,总结经验,以积极地态度努力下去.向前面的人看齐并加以最大的努力超越.
在平时的学习中应该树立一个奋斗目标,一个竞争对手,作为学习的一种动力.在考试前加紧复习,不可松懈.正所谓"临阵磨枪不亮也光."但这种"磨枪"是建立在平时的认真塌实学习的基础上的.若你报着"平时不努力,考前补补也能行"的侥幸心理是不行的,若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输.还有剩下一次必定是输得特别惨.那些考试"放卫星"的人,大多是平时班里默默无闻,但他们的学习态度却是绝对认真,所以侥幸心理是要不得的.对于上次考地不理想的同学,也不可以贬低自己,即不能因此对自己缺乏信心,更不能毫不在乎.理智的态度是将结果忘记,充分分析其过程,在其中总结不足,了解差距,并且在平时的学习生活中要学会观察分析.应借鉴那些走在前面的同学,分析他们在学习的态度,方法和时间的安排情况等等细节.取长补短,不断克服我们自身的惰性,并总结出适合自己的学习方法.
这次考试中树立一个可行性强,有针对性的目标,因为只有这样才可以使我们的计划得以实施和实现.临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习,去认真对待.保证会的不失分,再将自己不太熟的练熟,尽量不失分,最后再练习自己不会的.尽可能避免太多的遗憾,尽力了便问心无愧了.最后希望大家在考试中不要太紧张,平静一些,考出满意的成绩.
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十六
就在昨天，盼星星盼月亮的期末考试终于到来了！其实盼得也不是考试，而是盼着考试后的暑假罢了。
早晨，我在教室外就听见了那熟悉的读书声，看来为了这次的考试，大家都挺用功的。可是当我走进了教室后，注意的不再是读书声了，我发现这次考试不是按学号排位置，还是原来的样子，哦，真是让人闹心！为什么呢？因为我看到了我的前桌，即使老师给她调换了位子，但不仅没有离我更远，反而离我更近了，我似乎可以猜到后面会发生什么了。
八点半，语文考试开始了。试卷发下来大家就开始一刻不停地写，可谓是奋笔疾书。教室里安静极了，只听到笔与试卷摩擦发出的“沙沙”声。但这样的好景并不长，教室里有许多叽叽喳喳的说话声，还有些人试图把位子向临座拉近，然后抄。有些人则是直接光明正大地问怎么写，就比如，我曾经的前桌，她现在就坐在我左边，她把脖子伸得直直的，叫着我：“方楠！方楠！这题怎么写？”我不理会她，她就开始回头看后面人的试卷了。我真恨不得凑到她耳朵边大叫：你这样光明正大的抄真的好吗？分清场合啊！这是期末考试，你知道被发现了等于什么吗？等于零分！过了一段时间，大多数同学都在写作文了，有些人甚至已经写完了，教室里也开始变得有点吵闹了，这时，我曾经的前桌伸直了脖子问我：“方楠！你写哪儿了？”我心想：你这问的不是废话吗？我还是没有理她。过了一会儿就收卷了，二十分钟后是数学考试。
数学考试开始了，没过十分钟，我听见了一个熟悉的声音在叫我，好吧，又是我那曾经的前桌，又在问我怎么写。我无意中看见了她的试卷，那一大块空白真是引人注目，太“亮丽”了！给改卷老师省了多少笔油啊！真是打得一手好算盘，期末考试专门找我抄。过了一会，她又叫我：“方楠！教我！求你了！我把我的笔全送给你！”我心想：我要你的一堆笔有什么用嘛？很快，数学考试也考完了，我都不记得她到底叫了我多少遍，早知道，我就买个耳塞，从此再也不会听到这种声音了。
期末考试过后，学校里只剩我们这些值日生了，安静得一根针掉地上都能听见，盼天盼地的暑假也来了，唯一可惜的是，再开学后可能就再也见不到其中几位同学了。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十七
亲爱的同学们：
本学期的期末考试已经临近，各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。
第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们!离期末考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。
第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生。
考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假现象的放纵，更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对促进我校良好考风的形成起到了积极的作用。
最后：祝老师们期末工作圆满顺利!祝同学们人人考试取得优秀成绩!
谢谢!
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十八
不知不觉中，我们语文第四单元学完了就要迎来第四次单元考试。
想着之前并不理想的成绩，我可真有些害怕。班长王瑞把卷子发了下来，对我们说：“三(5)班这张卷子已经考过了，很难的。”听班长这么一说，我本来就害怕的心理就更有些不稳定了。
我心里至少有了个底，因为之前考试只有一个小时，这个时间已经算多的了。
第一题的看拼音写词语和第二题的选词填空都不难，只有第三题要用同流合污，哄堂大笑造句，我不会先跳过去再说吧。阅读题说最要命的题目，可是因为复习充分，我没几分钟就写完了。可作文题是我最要命的题目，也是我扣分最多的题目。但一看老师改了题目，改成了《_最快乐》，这题目也太简单了，我不一会儿就写完了。以前我还要到组长来收，还没写完呢，今天写的真快，只用了60分钟就写完啦。
叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，开始收试卷了。试卷上收上去以后，想着今天写的那么快，我觉得我应该能得到一个好成绩。
“耶，我居然考了94!”我差点没高兴的蹦起来。
打这件事以后，我的信心不断提升。成绩也异常稳定。考试分数总是在85分以上到95分以下在这十分以内徘徊。
但是，尽管如此，妈妈还是经常告诫我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
八年级期末考试常考（通用19篇）篇十九
期末考完试后，同学们都大松一口气，都觉得可以好好玩两天，我也不例外。
一大早，我们几个同学就出玩，一玩就将近一天，玩得非常开心。
当回到家里，看见爸爸妈妈都阴沉沉的脸，我不禁变得严肃起来。随后，妈妈就给了我一张段老师班学情排行表，我一看，目标xx，反思xx，学能xx，作文xx，只有联考的xx分，排名509。然后，妈妈严肃地说；“看看成绩，可见你这学期的放松程度有多大？”
再回想起课堂，老师讲课，我也在认真地做笔记。好同学，一下课就找老师问问题，天天围着老师转，而我，认为自己已经完全学会了，就去玩。但是，我确实会了吗？如果会了，为什么每次都考不了100分呢？我上完课只就听懂了，而不往深里挖掘，我是否领略到其深刻的含义呢？而我却反思不写，作文也不交，光在课上听老师讲课，老师布置的作业也不完成，认为自己已经学会了，课下不多练习。当我看到联考分数时，才知道写作文是一步步积淀的，课后不练习反而会倒退。这就是我最大的放松？是的，这就是我的放松带给我这学期最大的失误。
我在看到那排名时，放松已经是过去。而我现在是否要改变自我呢？我的大脑不由思索的给了我正确答案，是的，必须改变！改变，可不是想说就说，想改就改，那必须的坚持。在这个假期，我有充足的时间去备作文，写反思，只有这样，我才能真正找到最聪明的我。俗话说的好：失败乃成功之母。没有失败，哪来成功？因为放松，我错过了这一学期学习时光。我只能把握现在，把握生命中的每分每秒。所以，我要在学习上有一个很大的突破。首先，我要提前预习，下课找问题问老师，准备一个积累本。上完课后，每天都要过一遍，积极主动完成老师布置的作业，反思，作文，只要有时间，都要认真，高效率，高标准的完成。不怕写不好，只要积极改，总有一天，作文会出现质的飞跃。我一定要坚持，我相信我也能坚持下来，用行动来改变！
坚持，它其实就是一种信念，只要你能勤奋朝着信念出发，你才会找到成功的自我！
写后小记：这是儿子第一篇写的反思，希望他能在这次的反思中总结教训，深刻的了解剖析自己，来完善自己。