初二期末考试请相信我（精选21篇）

又到了一个学期的末尾，我们应该进行一次全面的总结和回顾。以下是一些期末考试必备的注意事项，希望能够帮助大家在考场上发挥出最好的水平。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇一

大家请相信我大家好！今天我要竟选的`是“班主任助理“。虽然我从为当过，但我对自己有信心，我相信我有这份能力，所以我要尽心当好这个“班主任助理”把咱们这个班级带得更优秀更出色！新同学呀！你们千万别着急，在你们需要帮助时，我会叫一个小集体来一起帮助你们！你们一定要听话，自觉，因为贺老师说呀：“自从教了我们之后就老了十岁，我一定会把同学们带得自觉，让贺老师成为四年级最年轻的老师，好吗？”大家请相信我作文200字。

小学生作文（中国大学网。

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初二期末考试请相信我（精选21篇）篇二

步入初中，孩子们或多或少也已经步入了青春期。而青春期孩子的自我意识开始觉醒，于是青春期和更年期dd孩子与家长，那一生中必须经历的心理战斗，打响！

那天，我在房间写作业。突然，身后老妈的房间中传来一声“小屁孩你给我过来”，我心中一惊，努力回想着今天、昨天是不是做错了什么事情。“打了游戏？看了电视？被老师点名批评了？都没有啊！算了先去吧。”于是，我便怀着忐忑不安的心来到了老妈床前，“怎么啦？”

“你做了什么，你自己还不知道？你自己说！”

“做了什么？”我疑惑不解地问道。

“你自己把手机拿去看吧！”我拿着手机悠闲地看着手机，“老妈，请你相信我，我真没……”还没等我吧话说完，老妈便争着说：“那你自己说这是怎么回事，证据就在这，你叫我怎么相信你了！”等等，我忽然发现这日期不对啊，“老妈，先别急着下结论，这是上周日的事，那次您已经批准了的。”场面一度尴尬，可正当我认为没事时，老妈突然突然又说：“那昨天又是怎么回事？”

什么事情？我在心中想。接过手手机一看，视频中我还真在看手机，不知道在看什么。我不由地将眉毛紧紧皱在一起。老妈见我精神紧张，带着几分笑意说：“怎么了？这样，我怎么相信你？”

就在这时，我忽然想起了什么，“老妈，我昨天查点东西，没看电视。”“我怎么知道你没有看电视？”“不信你查！查到了算我输。”“自家哪有输赢之分！”

最后，在老爸的劝导下我们重归于好，回想和老妈因为一个小问题争论不休，不由得会心一笑，希望老妈以后可以多相信我。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇三

翩然的蝶是幸福的，因为它经历过破茧而出的痛苦;灿烂的花是幸福的，因为它经历过种子破土的艰辛;雨后的虹是幸福的，因为它承受过风雨的洗礼。

伟大的音乐家贝多芬，在那个本该才华横溢的年龄却双耳失聪。这对于一个热爱音乐如生命的人来说，是一个多么沉重的打击啊!在无情的事实面前，贝多芬并没有低头，用一根木棍，一架钢琴，向命运挑战!那首旋律激昂，让人奋发前进的《命运交想曲》，终于证明了什么是天才，什么是勤奋!贝多芬也用自己的亲身经历告诉我们：当噩运降临，我们不能逃避，要学会乘风破浪，因为，命运的船舵，掌握在自己的手里!

几年前，一架飞机在途经亚马逊原始森林上空时发生意外，飞机坠毁。飞机上的人中仅有一名女孩万分幸运的被座椅固定在一棵树上，其余人员全部遇难。包括和女孩同机的妈妈。

当女孩艰难地从座椅挣脱出来后，她呆住了。身陷茫茫原始森林，又失去了亲人，巨大的恐惧和悲伤笼罩着她。如果此时慌不择路，也许就会葬身于此。在这片原始森林中，生活者许多虎豹豺狼，还有叫不出名字的生物，湍急的河流，和着怪鸟的幽鸣，透着诡异的恐怖。要想脱险，女孩必须克服比物质问题更严重的方面，那就是内心的恐惧。

女孩学习过野外自救，在关键时刻，救了她一命。她沿着河流，找寻出路。她只吃猴子吃剩的野果，那证明果子无毒。经历了几个不眠之夜后，奇迹出现了，女孩走出了亚马逊原始森林。

直到现在，这个故事还震撼着我。女孩有着一种怎样的自信和求生欲望啊!有了着无比惊险的经历，相信此后的漫漫人生之路，断不能有什么能够羁绊得住女孩的脚步。

对于傲雪的梅来说，在冬日的千里冰封，万里雪飘中屹立是痛苦的，但当梅花暗吐，初绽芬芳时，清幽的香气浮在空中，那种幸福感便油然而生了，对于小鸟来说，幼时振翅欲飞却欲飞还休是痛苦的，可当翱翔天际，纵情山水间，那种幸福是无人能及的。

品尝一杯咖啡，苦涩尚未退尽，浓香遍回味不已。若想看到彩虹，必然要经历风雨;想体味到幸福，必然要经历痛苦!

人生的痛苦，要为幸福而经历。

我们从小到大一定有很多经历，有快乐的经历，有危险的经历，也有恐怖的经历。现在想起那次燃放烟花却意外着火的经历，我还是心有余悸。

那年春节，我和父母、哥哥，一起去姥姥家过年。大年三十晚上，许多人都在放鞭炮、放烟花，“乒乒乓乓”的声音络绎不绝。经过商议，我们决定在晚上零点的时候也放烟花。

“当”零点的钟声敲响了，我们穿好衣服，拿起烟花，到楼下去放烟花。外面真冷啊!我的手和脚都要被冻成冰冻了。我们找到了一处安静的地方，可是它紧挨着草丛。我犹豫了一下，对爸爸说：“爸爸，这个地方挨着草丛，容易起火，咱们还是换一个地方吧!”爸爸摇了摇头，指着烟花对我说：“乖女儿，不用担心，这烟花绝对没问题。放心吧，不会着火的!”我见爸爸不同意，也只好无奈地耸耸肩，看着爸爸放烟花。

爸爸把烟花端端正正地放在地上，划燃了火柴，小心翼翼地点着了烟花，急退几步，捂住了耳朵。我们也离得远远的，捂住了耳朵。“嘭”烟花飞上了天空，在夜空中绽开了。随着一颗又一颗烟花飞上空中绽开，犹如百花齐放;又宛如一颗颗给人带来好运的流星，从空中划落。爸爸又点燃了第二个烟花，随着“嘭”的一声巨响，无数火星跳着舞蹈跑进了一边的草丛中，还有几个比较调皮的，一下子蹿到了周围人家的窗户上。“呼”草丛烧起了大火。

我们你看看我，我看看你，都不知所措地站在原地，不知道怎么办才好。火势越来越大。爸爸第一个醒悟过来，大叫道：“快救火呀!”说着，他急急忙忙地向姥姥家跑去，准备接水灭火，妈妈哥哥也跟着他去了。我的脑子飞快地着，想着可行的方法：难道要像爸爸那样?不，那对于这种火势只是杯水车薪!还有什么办法?对!打119!我也赶紧朝姥姥家跑去。

上了楼，我急忙抓起电话，拨打了号码，不一会儿就接通了，我急忙告诉了他们有关火灾的信息。当我放在电话，才突然想到：他们不可能马上赶来，那这段时间怎么办?只能挨家挨户通知了!

我从一楼开始，一边猛捶大门，一边大喊：“着火啦!着火啦!”有许多人不解地走出来，一看到外面火光冲天，也急忙尽自己所能去救火。

过了一会儿，消防车赶来了。消防队员们拉出长长的水管，接上水枪，举起来，对着火源浇了过去。大火很快就被扑灭了。

这真是一次危险的经历。我们今后再燃放烟花的时候，应注意安全，远离人群和有易燃物品的地方，以免伤害自己和他人。

抵达参赛地点——长泰漂流，参赛队伍的两大组，一组是我们一家三口，另一组则是舅舅与他的亲友团啦!各组队员穿上了救生衣，系上了安全帽，踏上了船，拿起桨，湍急的水便将我们送下了坡。

激烈的比赛开始了，爸爸望了望舅舅的动作，悄悄地跟着学几招，一划，一推，一前，一后，船慢慢地前进着。夹在船中央的我望着天空的云，激动而又兴奋地心情渐渐平静了下来，变得十分安宁，充满期待。正在我看得入神时，爸爸的呼唤声将我的魂拉了回来：“宝贝，快来帮帮我，你舅舅太快了，已经不见人影了，我们得赶紧追上!你来帮我划桨。”话音刚落，不甘示弱的老爸爬下了靠在岸边的船，用人力推船之法来推动小船。直到船渐渐稳定下来，老爸便翻上船，因平时缺乏锻炼，过度疲劳，暂时由我来控制方向。我拿着船桨，轻轻向右一划，船缓缓地倾向左边，再想左一划，船慢慢地向右驶，我略懂了其中的诀窍。左一划，右一划，船在慢慢移动。

“水流进船里了，怎么办?”妈妈的一句话让我意识到即将面临的一个难题。我在不经意间看到了我们头上戴的安全帽，想试试用安全帽将水舀出去。妈妈将安全帽卸下，舀了一桶水倒向湖中。爸爸在一旁寻找着舅舅的踪影。“爸爸，现在是下坡，好多石头啊!”我大喊着，船向下淌着，湖上的石头透过船底撞得我浑身疼痛。

就在这时，船卡在了半坡，无法动弹。爸爸拿过船桨，利用边沿的石头，推动了一番，可是，船却一动不动。我心想：完了!难道就要卡在这里不成?回不去了吗?这时，抬头一看，一艘船正在准备下坡。爸爸连忙求救道：“你好!我们的船卡在这儿动不了。你能不能帮我们推动一下?”那艘船缓缓驶来，利用下坡的急速将我们一撞，顺利地通过此关。我松了一口气，思绪连篇：在困难时不应慌张，要以这次全新的经历为中心，锻炼自我，团结协作。

这次全新的经历记录在我的记忆册里，散发着它的刺激与欢乐……。

星期六的下午，我和同学约好一起去买东西。但在这看似与平常没有什么异样的一天里，我却经历的一件惊心动魄的事。我想，在今后很长一段时间里，我都难已忘了它。

那天下午我和同学买完东西后，去“七杯茶”买烧仙草喝。正当我们等待时，一件令我始料不及的事发生了。一个三四十岁的中年男子突然凑了上来，挨我挨得很近。我因为不太喜欢与陌生人挨得近，所以就准备站开一点儿。但在些时，我却看到一件令我非常气愤的事，我竟然看到那个男子的手从我的口袋里伸了出来。顿时我的心里“咯噔”一响，糟糕，大事不妙了，我迅速伸进口袋一摸，结果发现我口袋中的100元钱不见了。我的钱不可能掉的，因为我的衣服是有拉链的，我把钱放进口袋时特意把拉链拉上了。但刚刚我手伸进口袋时，拉链却是拉开的。我的心顿时紧张起来，心跳也加速了。我的大脑也同时做出了判断，此时站在我身边的人是个小偷，并且偷了我的钱。

或许是因为我平时看那些侦探类节目看多了的缘故，此时我的大脑迅速做出的反应，有了应对方法。我做出一幅很着急的样子翻着口袋，并同时对着那个男子说：“我的钱不见了!”我眼睛也一直盯着他手上的钱，我看到他把我的钱放在手上，并拿了自己的一叠钱盖在了上面，似乎想模糊我的视线。我想那个人可能也没什么经验，被我那么一说后就把钱还给了我，还说那钱是他捡到的。其实到这里他已经露出的破绽，他压根没弯下过腰。不过我也没揭穿他，只是说那钱是我的，并把钱拿了回来迅速放进了口袋。此时那个人竟问了一句自相矛盾的话，问我的钱得了没有。听了后我真的很想笑，明明他刚刚自己把钱还给了我，现在又在那边问，我真的对他无语了，他真有健忘吗?不过我并不想多惹是非，于时乎我就陪着他一起“健忘”，回答他说：“得了。”听了这话，那人便迅速离开了，走了那些么远后还回头看了我一眼。此时，他又露出了另一个破绽：一般到“七杯茶”这儿都是来买东西的，并且他也拿来出了一叠钱，但他什么也没买就离开了，这说明什么?说明他来这儿根本就不是买东西的，而是来偷我钱的。

我也算运气好的了，遇上这么个没经验的小偷，要不我的钱可有去无回了。另外，还得益于自己反应灵敏和战略战术运用得当，没有直接说出他偷了我的钱，不然他早跑掉了。

唉，今天可真是惊心动魄的一天，真是我做梦也想不到的。有了这么一次特殊的经历，在以后的人生风雨路上我会更聪明、更无畏吗?必须的啊!

清晨，秀美的山峰缠绵的系上了乳白色的云纱，几分“犹抱琵琶半遮面”的少女娇羞尽显无疑。

来到山脚，用手轻轻别开几丛稀疏的灌木，便踏上了一条幽深的小路。头顶茂密的树丛遮蔽住了天光日影，两脚行走在湿润的红土地上，便沾染了许些泥土的芬芳。越往前走，地上金黄的落叶便越多，“沙沙”“沙沙”的声响惊起了好些栖息在密林里的鸟儿。在鸟儿窜出密林的那一瞬间，几束淡淡的阳光透过缝隙钻了进来，叶上晶莹的露珠便染上了明亮的光彩。

树叶作响为嘤嘤鸣声伴奏，让人不禁感叹大自然音乐的美妙。曲折的山路过后竟是一段长长的看不见尽头的石阶。一层一层的青苔附在石面上，真是“苔痕上阶绿，草色入帘青”!光滑的阶面让我不得不放慢了脚步。有时，忍不住摩挲会儿石阶那在岁月冲刷下却依存的棱棱角角;有时，惊奇的打量那依附石阶生长的奇花异草……一路走走停停，也总算到了山顶。

山顶的温度显然低了许多，只觉得方才爬山流出的汗水骤变冰凉，也幸得这时是夏天，倒也不觉寒意。我好奇的四处张望，却发觉尽是一片白茫茫的雾海。山周的其他几座山峰，也只在这片海中露出了绿色的尖尖，形成了座座原始的孤岛。不知过了多久，云雾终于散了去。我这才发现，在我不远处竟有一口古井。可这井应该是荒废已久，井水早已干涸，露出了井底坑坑洼洼的烂泥以及横长的杂草，让想用清冽的井水洗一把脸的我大失所望。陡峭的山边长着一棵参天大树，触目惊心的树根盘虬卧龙，牢牢扎进了坚硬的石层。还有那粗壮的枝干，我估计两只手都抱不住。再看那些密密麻麻的藤蔓，像细蛇一样紧紧缠绕住了枝干，又如瀑布一般向地面垂去。我小心翼翼的把身子挪到山边，抓住一根坚实的藤蔓，探出头向山下的景色望去。在群山的怀抱下，家乡还在安静的沉睡着。蚂蚁一般大的建筑物一个挨着一个，星罗棋布的村间小路将各家各户密切的`联系在了一起。

当山底传来隐约的不绝的鸡啼，我终是恋恋不舍的走上了归家的山路。推开灌木，却又忍不住回望那神奇的景色，那绿叶掩映的深处，似有一块磁铁吸引着我，让我留连。

我想念大海，我喜欢大海，我眷恋大海。

在我的心中，大海是一望无际的，大海是广阔的。大海像我的亲生母亲一样呵护着我，海面上倒映着蓝蓝的天空和洁白的白云。水下有成群结队的小鱼儿和一群带着“武器”的小螃蟹。水下还有被浪花翻滚进去的沙子与石头，浪花随着风腾飞，像天空中的小鸟。远处有一艘艘的潜水艇，非常壮观。大海支撑着人们在水中嬉戏，它承受着人们带来的痛苦与快乐，大海的上方有为它理发的水艇，泛起一阵阵波浪。

来到海边，首先映入眼帘的是无边无际的海洋，它像一匹看不到尽头蔚蓝色的绸缎一样。在和风的吹拂下，海面上迸射出晶莹洁白的浪花。海浪一排追一排，向天上抛下来的一条条“银链”。“银链”拍打在岸边的岩石上，变成了一朵朵白颜色的碎花，在阳光的照耀下，浪花又化成千千万万颗绚丽多彩的珍珠，洒向大海。

珍惜现在所拥有的美丽海洋，让每一寸海岸都芳香洁净，让每一处海洋都纯净无比，让我们的大海更有魅力!

时间真快，转眼间我就初一了，整整一个暑假都没有看见过母校的美景了。

真是“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳"，两个多月没见了，她还是老样子。迈进校门，我仿佛重回了小学时代，课间放学时开心地迈出校门的喜悦，课间时走廊奔跑的背影，楼道里散步的惬意，都随着时间的流逝在回忆中浮现，在长大后怀念。

一栋平淡无奇的四层小学教学楼，承载了我小学里所有的记忆。一楼的大厅还是那么的空旷，几句看似无用的话语还挂在柱子上，走廊的墙壁上还是几幅幼稚的画和老师精心写下的教育作文。

缓缓走上二楼，楼梯的级数还是一样的12级，两条24级的楼梯，流淌着无数人的美好记忆。二楼的社团图片还是那么熟悉，那一张张普通的照片，记载着回不去的、周五时的大家一起的欢笑的记忆。教导处依然是那么庄严，虽空无一人，但关闭的电脑，密封的档案，老旧的藤椅，无不流露出威风庄严的气息。

继续走上三楼，一句“楼梯内禁止追逐打闹”勾起了我上课铃响时还没有回班的尴尬记忆，熟悉的办公室，是我曾经参加古诗词大赛时努力拼搏时的战场。

可现在，我是初一新生了，我要开启崭新的中学生活，让我们的青春在这里发光吧!

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇四

我真的好脆弱！

你们能不能给我个理由？你们能不能再相信我一次啊？其实我真的好爱好爱你们！你们知道吗？当我考试分数出来时，你就追问我考试结果，我一说我考差了，你就出口大骂我了，我当时真的好想好想哭，可我还是忍住了，我把这眼泪留给我自己，因为我不想再让你担心我了，可你明白我吗？可你知不知道你的女儿因为好爱你的，也好想考出好的分数的，可是你的`女儿笨，总是让你伤心，让你流泪……对不起！对不起！我心爱的爸爸妈妈！都怪我！都怪我！都怪我不努力，可我真的是尽力的了，你们为什么说我把考试当游戏一样玩呢？你知不知道这样会很伤我心的啊！

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇五

从小到大，我真的只骗过你一次！请你们相信我好不好！

那一次，我带同学来家里，你打电话来，我说没有人来家里，后来奶奶告诉了你，你打电话来大发雷霆，你知道吗？我真的很脆弱，真的好脆弱。那晚我哭了，那晚是我有史以来最难过的一天，那天是你骂我最厉害的一天，其实我也看得出你也好伤心，真的。

可自从那天后，你变了！变得不再相信我了！

你知道我有多伤心吗？你能理解吗？

难道犯过一次错就注定一生都犯错的吗？

难道有人没有犯过错的吗？

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇六

信任可以造就光明的未来，不被信任的感觉不是一般的'难受。前两天，电影又新出了几部，我就想去看看电影，可是妈妈不在家，今天一过，我最喜欢的影片《济公之降龙降世》就要下线了，于是我就留下留言条，上面写着：妈妈，我要去看电影，但您不在，我就以这种方式告诉你。我本以为事情就这样结束了，可我电影看到一半时，妈妈打来电话说:“你赶快给我回家，你怎么又出去打游戏了？”我还没辩解，妈妈就挂了。我心想：我明明就是出来看电影的，哪有打游戏啊！而且我明明在留言条上都写明了，为什么还要怀疑呢？可我也只能回家。

我一回到家，突然就飞过来几支“暗器”，我赶紧躲开，“妈妈，我明明是去看电影，哪有打游戏？”我问妈妈。妈妈生气地说：“你还敢狡辩，你明明就是去打游戏！”“不是的……”我话还没落，妈妈拿起充气锤对我就是一下。我心知肚明，再说肯定会火上浇油，只能认命了。最后，只能罚站了一个小时。

上体育课时，我突然想上厕所，于是就去向体育老师请假。可我回来时，老师阴着脸问我，“你是不是偷偷去买零食了？”我急忙回答：“没有啊。”“你可别以为上厕所就没人看着你了，xxx同学已经告诉我你在学校小卖部偷偷买零食吃了。”唉，一口说不过多口，我只能领罚了。老天啊!我和他们有什么恩怨吗？为什么他们要把矛头指向我呢？为什么大人们都不听我们小孩子的辩解呢？为什么只有大人能决定对不对、错没错呢？我已经快五年级了，为什么还不信任我呢？请相信我吧！

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇七

有的时候，有一些人总会让你不需要理由的保护她。

她是我在百度贴吧上认识的，开始，因为我们有着共同的理想而走到一起，我们之间或许不需要任何的修饰，就像是与生俱来的福分，没有任何隔阂，就像相处了很久的朋友。

记得那年我初三，正是学习紧张的时候，无意间收到一份快递，开始我以为只是同名，以为是快递小哥送错了，但是我一看到寄件人，马上就确定了是我的东西，我打开邮件，里面是一些我们对我们复习很有帮助的复习题，还有一封信，当时的感动，无以言表啊。

只有亲身经历的人才会懂，我本来以为，我们的友谊是能够地久天长的，可是，偏偏就是有突如其来的变故，那次不知道是谁对谁错，就那样不清不楚，不明不白的分开了，没有人知道为什么，那一段时间，真的很不开心，觉得他会是我这一辈子都过不去的坎，我知道，我一辈子都不会忘了她，那段时间，我也会偷偷的去看她的动态，关注她的.心情，觉得久而久之，我也就淡忘了，或许，我这辈子都不会忘了她，都不会忘了当初属于我们的那些回忆。我以为原本说好的誓言全都不作数了，我以为以后的道路上只我一个人了。我本想忘却那一切。

可是，后来我发现，我忘不了，每次看见她心情不好，我都会跟着一起难受。

那天，我终于鼓起勇气去问他事情的缘由，她说，我等你这句换好久了。其实她也是和我一样的心情，致只是没有勇气，我们还是讲清了事情的缘由，和好如初，这次，我们比之前更加珍惜。

或许真正的友情是经历了风雨还能和好如初吧！

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇八

家中。母亲坐在门口择菜，仰头看见我回来了，神速般的扫视我的全身上下，再低下头，嘴里不知讲些什么……我慢吞吞的回到房中，泪不知为何猛流不止，大概是房间太温暖了吧。窗外的风雨大了，时不时的吹进来，似乎想让我在麻痹。而此时，母亲悄无声息的走进来，慢慢地关上房门，没有丝毫的回头之意。呆坐在那的我，变的冷静了下来，泪水也止住了，风雨也停了。擦擦泪水，笑笑。

此时熟悉的音乐响起来：“我越挫越勇我永远不退缩，不要先看我别问我有几两重，风再冻，雨再猛，我会站着像英雄，脚踏一阵风，肩上扛着一条龙，就算难过也不痛，把伤心的碎片包一包带走……”我走出房门，电视放着音乐，母亲在煮菜。走出家门，望向对面一座座大山，由于雨色的原因，使山看起来很深沉。但，也不难看出树很茂盛。

当我回到家中，音乐仍放着，母亲在吃饭，我打开煲盖，看见煲里有一碟菜，我最喜欢吃的。我把饭菜拿回房中，泪再次落下来，这次不同的是母亲走了进来，手里还拿着儿时的奖状，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，顷刻万千种心情在心里涌现了出来。

深夜，静静地，静得只听见音乐还在那唱着。

雨虽仍在下，但我的泪不再流。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇九

在我们的成长过程中，有许多难忘的事情，这些事情像星星一样在我的脑海里闪烁着，也像海里的浪花在我的心里拍打。而我最难忘的就是一次杯赛考试。

二年级的时候，我参加了一个数学比赛。这是我第一次闯入决赛，为了能在决赛中取是好成绩，我每天都很努力地做题。

决赛的日子很快就来到了，前一天晚上，我翻来覆去睡不着。直到走进考场，我还是很紧张，我的心怦怦乱跳，脑海里仿佛塞满了数学公式，又好像空白一片，什么都想不起来了。终于，考场外传来了一声响亮的哨声，考试开始了。前面的一些题目看起来比较简单，我做得比较顺利，可是很快难题来了。我把题目读了一遍又一遍，可是连题目都看不明白，我苦思冥想。不知不觉中，时间飞快地过去。我无意中看了一下手表，哎呀!只剩下二十分钟了，可是我还有好多题目没做呢，我一下子慌了神，不知做什么好，一会儿检查前面做过的题、一会儿又去做一下后面还没有做出的题，手忙脚乱。交卷的时间很快就到了，看着卷子空白的后半部分，我沮丧极了，可想而知，这次考试我的成绩很差。

回到家我仔细想了一下，最后那几分钟我真是在浪费时间啊，一会儿做前面，一会儿做后面，一心两用真的是什么也做不好呀。我后悔极了，要是我能合理安排好时间，要是我遇到难题不慌张，要是我最后仔细再想一想，不要手忙脚乱……要是考试能重来一次，那该多好啊!可是世上没有那么多的“要是”。

这次考试是一次难忘的经历，我遇到了以前从没碰到过的情况。考试虽然没能取得好成绩，但是通过这次经历，我学到了许多东西，后来参加的一次次考试再也没有出现这样手忙脚乱、不知所措的情况。这次难忘的考试也是我成长过程中一个不可多得的宝贵经验，我们只有在每一次失败中吸取教训，才有可能取得进步!

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十

期末考试后的反思这次考试，我班的学生成绩不太理想，经过反复思考，认为存在以下不足：首先学生上课注意力不集中。问题还没听清就喊着要要回答，经常出现答非所问。就拿这次考试来说，新的格式在考试前讲了一遍，可是考试的时候还是有很多人写错。

我决心，在以后的教学中以学生的听讲为中心，努力做到自己讲了学生就会的情况。在讲新课时用特殊的方式多提示学生这一点很重要注意听；对个别不用心听得要多方教导，提高他们的听讲能力。

多培养学生注意听讲提高课堂效率。其次，部分记忆力较差的同学在按课文填空、默写词语方面有较大的欠缺。我准备从平时抓起，加强对这一部分学生的管理，经常协助他们。一方面是帮助他们更好的完成所背的任务，另一方面鼓舞他们，争取能过更好更快地完成任务。对于大多数学生提倡既要背又要会默写，背写一体化，不能只会背而不会写。

再次加强阅读量，提高学生的'语文素养。提倡从课外读物中大量阅读（如格林童话，安徒生童话，昆虫记）从阅读中训练，培养学生的语感。另外我结合试卷的上出现的问题及时调整自己的教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文从而提高语文素养。还有注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，并有意识的背下来，把她恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十一

我们现在如此安逸生活的背后，不是没有苦难，只不过是有人在为我们的生活负重前行。

在这场突如其来的疫情中，我们看到了很多“年轻人”的身影。这些人中，最小的也不过比我们大四、五岁，也还是个孩子。但他们脱下了自己的便装，穿上了白大褂，在舒适的生活和奔赴抗战一线的选择中，义无反顾地选择了后者，捍卫着我们的生命。

我在网上看见一篇报道，他们凌晨4、5还在医院，依然坚守在手术室中，做着一轮又一轮的手术。问他们累吗，他们只微笑着摇摇头，便又投入到了工作当中。但你可知，他们疲惫的神情，早已悄悄爬满了面容。在医院这个生死中转站，所有的医护人员都来去匆忙。有的实在坚持不住，站着就睡着了，有的甚至走着走着就晕倒了。哪有什么不累，只不过是不堪一击的谎言罢了。

曾看到网上一个视频，瞒着自己的家人来一线支援的医护人员，和亲人打着视频电话，听着自己熟悉的乡音，带着微笑看着隔着屏幕的亲人。可纵使脸上的微笑保持的再好，颤抖的嗓音和蓄满泪水的双眼，也早已暴露了自己脆弱的一面。即使是这样，嘴里依然说着：“等这场疫情过后，我就回家了。”她没和家人说几句话就挂断了电话，怕家人发现手机屏幕后的她控制不住的泪水。她蹲在无人知晓的拐角哭得像个孩子。

但他们就是孩子啊，只不过他们在笨拙地跟着前辈的步伐，一点一点长大。可当她面对自己最亲近的家人，抛下身上的负担，控制不住自己的情绪，当回了小孩。他们这种舍小家为大家的精神，值得每个人赞美和学习。

“为众人抱薪者，为人民所铭记”。因为有他们，所以我们不在畏惧背后的危险，我们只用看着前方明媚的阳光，所向披靡，一往无前。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十二

妈妈，让我悄悄地告诉你，2017年深秋的黄昏，我们徜徉在校园宽阔的大道。我对你讲述道，在汶川地震中，一个获救的婴儿，妈妈留给她的最后一句话写在手机上：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。你听着，听着，忽然紧紧地拥抱了我。我们的眼睛，都潮湿起来。妈妈，那一刻，我感觉到你母爱的怀抱，那么温暖。

老师，让我悄悄地告诉你。那个秋日的课堂上，暖阳撒满我们的教师，你噙泪向我们讲述——汶川地震后，坍塌的教室瓦砾中，一个老师身下蜷伏着4个学生，他张开双臂守护翅膀的身躯，定格为永恒。他叫谭千秋，他用51岁的宝贵生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。那一刻，我们四目相对，我知道，假如灾难来临，你也会有那般刚强的胸怀。

如果我能变成一缕清风，我愿意漂洋过海，远赴日本。在哪里，在日本，一个老婆婆，在99岁的生日，出版了她的第一本诗集，畅销全国。她写道：就算九十岁，也要恋爱呀，看似做梦，我的心已经飞上云端。我会寻找到那位可爱的婆婆，轻抚她斑白的双鬓，悄悄地低语：婆婆，让我轻轻你告诉你，你使我明白——梦想有一股如此的激励，人不能拒绝岁月流逝，但能拥有超越岁月的情怀。

如果我能成为一道光亮，我愿意融到《快乐大本营》的那片亮色。我会伏在可爱的吴昕姐姐耳边：姐姐，让我悄悄地告诉你，我终于明白，似锦的花季，也要经受风吹雨打。你一站就是四个小时，你的成功告诉我，锤炼是成长的财富，寂寞是成长的音乐。

逝水年华细斟酌，多好的豆蔻年华呀。我会悄悄地告诉我自己：你呀，一个正在成长的黄毛丫头，要从一个个感动的瞬间，读到爱、责任、坚强、梦想和磨练；这些美妙的感动，令你的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十三

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十四

成功，难道真的那么容易么?真的不容易。

经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样成功?怎样抓住成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前，你装作若无其事。

回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听讲，经常发呆，走神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常简单的题也错，这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很无助。

在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了?所以我觉得应该从我的`自身来寻找缺点。

其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学习反复有过总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，四天的时候，忘得就应该差不多了，还是我有一个致命的缺点：假如我这道题不会了，我就不会认认真真，仔仔细细地去老师，同学。

通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比别人差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问自己。

暑假来临了，我要努力抓住着一个月的时间，我坚信，别人玩的时候我学习，别人睡觉的时候我学习，我敢肯定，我一定要付出别人努力的二倍或三倍，这样，我才有成功的希望，这样，我才能超过别人，这样，才能让我彻底改掉这些坏习惯，才能让我在下一个暑假得到我想要的结果，那时才是成功的又一个起点。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十五

今天上物理课的课题是“探究串并联电流规律”，我一看见黑板上的课题心里就乐开了花。昨天刚刚预习完，结论已熟记于心，这节课还有什么好听的。于是我虽然坐在座位上，思绪却在九霄云外飘摇。

老师在讲台上讲得起劲，可是具体讲了什么我却全然不知，只听见一声“开始实验吧！”。我如梦初醒，顿时慌了手脚：糟糕，昨天预习只注意了结果，根本不知道实验怎么做啊！我只得硬着头皮拿起了元件，开始连接电路。

我费劲周折终于弄好了串联电路，测完电流后，我又找回了自信，心想：连电路也就不过如此，串联电路如此简单，并联又能难到哪去？趁着老师正在总结串联电路，我就开始连接并联电路了——我又一次没听老师的讲解。

哈！这么简单！我迅速的连接好了电路，可闭合开关后，两个小灯泡都没有亮。这是怎么了？难不成灯泡坏了？我又换了几个灯泡，结果都一样。完了，前功尽弃，如果要改电路的话几乎就是拆了重新连啊！我正犹豫呢，“啪嗒”一声，学生电源自动关闭了，我用手一摸，已经滚烫了。我终于明白了刚才小灯泡不亮的原因，原来是电源短路了。我迅速断开开关，重新接电路。

这回我才终于体会到接电路的困难，手心开始出汗。眼看周围同学已经在总结结论、收拾用具了，我赶忙问他们老师讲了什么方法，他们回答我说：“并联电路先通一条路，再在这基础上补上另一条路。”我一听，妙啊！这方法巧妙地避开了接线接乱了导致短路的问题。我抓紧时间，终于成功了！

这短短的40分钟，这充满周折的一次探索，我不仅探究出了串并联电路电流规律，更明白了遇事要不骄不躁、实践出真知的道理。

“满招损，谦受益。”学习如此，人生亦然。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十六

我期末考试居然没考上95分，就连90分都没有考上，我心里非常的惭愧，只考了88.5。这张试卷本身就很简单，我还是考差了。我不知道怎么回事，我就会越简单越容易考差，这样我才感到惭愧。

可我没当要考试时心里紧张，考试时心里心平气和，当考完试时，我才发现我考的很不好。我也苦，考试多的项目就是数学，我最讨厌的也是数学，我真不知道该怎么办。

妈妈叫我加油学数学，我没办法了，答应妈妈学了奥数，可我一道题也做不对，这样下来两个月了，我还是没有学会奥数，数学也没有学得更好，这说明我没有数学的`天赋，妈妈对我很失望，可我知道妈妈想要我样样精通可我知道人学得再多也不能做到样样精通的，因此我失望了。

唉，我为什么没有数学天赋呢？好想有数学天赋啊！可我没当这样想时，我还是感到讨厌数学。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十七

上周五我到学校领了报告册，我得知了分数，语文：95，数学：96.5，英语：97，我来反思一下我认为我必须会错的地方，首先是数学，数学的填空题我必定会错一两题，其中有一个题目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我写成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1。6，6循环。这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，高2厘米，求它最大的面积，我不明白这题的答案，考试的时候，我在我的纸上写的乱七八糟的，不知是哪个答案，就随便写了一个答案。肯定又扣了一分咯！这样就扣了两份。确定里的一题我一向没有把握，我肯定也会扣一分，至于那个0.5分，应当是字没写好吧！

语文这次的作文让我出乎预料居然考了39分，这是我的一次考那么高的分。那就是基础扣分了，每一次我基础分都扣得最严。有一题我注定会扣分。就是那一题：“举世闻名”的意思有四个选项，我认为必须是有名，可举世闻名的意思是：全世界都听见过有名的地方。这题答案是有名，我却选了有名，扣了一分，还有的我就不明白了。

总之这次的语数成绩有所提高，英语就退步了，但还算不错吧！继续加油！下次再争取考得更好吧！

文档为doc格式。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十八

1.注重基本知识，基本技能的考查。

2.设计了一些新颖的试题，用来激发学生的创造性思维和创新能力。

从题目难易程度的角度来分析，第26题得分率为最低，这里也给我们提供的信息，在下阶段的教学过程中，加强对这类题的训练的分析，让学生有较多的时间去思考，使学生学会思考，二是重视加强对学生的审题能力方面的训练题目，平时多让学生自己分析题意，培养学生会比较题目异同的能力，并在讲解时要做到举一反三。

(1)阅读理解能力的考查

有的题目要阅读文字，所以在以后的教学中要加强学生审题意后才能解题。让他们懂得不仅是一门科学，也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中，不仅要让学生学会如何解决问题，还必须让学生阅读和理解数学材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言(包括文字语言、符号语言和图形语言)的准确性、严谨性和流畅性，学会读数学、写数学、谈数学。

(2)计算能力的考查

在以后的教学中，要训练学生养成检查的好习惯。

数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中，前者受到了重视，后者仍是数学教学中亟等加强的环节。

创新意识主要是指：对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现的提出问题，进行探索和研究。我们老师应转变观念、提高认识，把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨，并在充分体现学生的自主性和合作精神形成获取、发展新知识，运用新知识解决问题的能力，所以针对这个问题，我们在每一节课都给学生布置了几道拓展题。

数学新课改的基本理念是：学有价值的数学，反映出学生实践能力和创新意识方面的不足，应引起我们的高度重视，学生的动手能力还有待提高。我们应注意转变传统的学科体系观念，结合学生生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际，关心社会，将所学的知识应用于实际，并且注重动手能力，从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究。

从试卷分析的情况给我们很大的启发，在以后的教学过程中，要抓紧抓好双基工作的落实，不失时机的做好数学思想的渗透工作，要多给学生思考问题的时间，提供给学生思考问题的方法，多给学生动手动脑动口的机会，真正做到教师是学生的组织者、引导者和合作者。

考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在考试中创造辉煌。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇十九

怀念是美好的，怀念让我体味深藏在爱中的浓郁诗意。

——题记。

爱是什么?爱是母亲的体贴呵护，爱是老师的信任鼓励，爱是同学们的亲密无间……捡拾身边的点滴之爱，回忆爱意融融的日子，心里总是暖暖的。

无私关怀母之爱。

小时候，当我读到“临行密密缝，意恐迟迟归”的诗句时，便不由自主地想到母亲为我做的毛衣。没有繁复的花纹，没有夸张的修饰，但是那一针一线密密实实的编织，都饱含着母亲对我的倾心关爱。想起母亲因连夜编织而熬红的眼，看到母亲因做活儿而疲惫的神情，再穿上那件蕴含母爱的毛衣，身体好像被注入了一股暖流，心房之内，鲜花盛开。

怀念母亲的爱，暖暖的，很贴心。

辛勤付出师之爱。

长大后，当我读到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句时，便感受到了一颗无私奉献之心。老师是我们的引导者，在未知的道路上，为我悉心地指明正确的方向。凝视着老师额头上的皱纹，那是她不辞辛劳的美丽，望着她鬓角出现的银发，那是时光留下的痕迹。回忆老师谆谆的教诲、鼓励的眼神、肯定的赞扬，心中总会激发出前行的力量。

怀念老师的爱，甜甜的，很感激。

善意提醒友之爱。

而现在，当我读到：“海内存知己，天涯若比邻”的诗句时，更体会到了同学之间的深厚情谊。当我考试失利而灰心丧气时，大家会鼓励我，给我前进的动力;当我有问题需要请教时，大家会耐心地给我讲解，让我茅塞顿开;当我读书偷懒时，他们会用善意的眼神来提醒我，让我能全神贯注地投入学习……同学之爱，就像阳光下盛开的花朵，不掺杂任何名利、金钱、世俗的肮脏，是人们一生中最纯洁的感情。

怀念同学的爱，美美的，很留恋。

着我练，我就是这样被这种“辣”式教育逼到了电子琴九级，它让我学会了顽强和忍耐。母爱的四种味道所表达的感情，凝结着母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。

我们要珍惜这可贵的味道，感恩母爱、感谢伟大的母亲!

至今令我记忆犹新，历历在目。其中最触动我心灵的那一件事。我得了一个严重的病医生告诉我们，只能动手术，其它办法都是徒劳。再三考虑下，爸妈在手术单上沉重地签下了名字。第二天，我就进入了手术室。医生都在忙着准备仪器和药剂，护士娴熟地为我套上一些我不知名的东西。此刻，只有我一动不动地躺在手术台上，一副平静的样子。忽然，一位医生走来，将一个极像是呼吸器的东西往我的鼻子上一罩，吸入气体后我的大脑开始一片空白，浑身失去了知觉。醒来时，我的周围围满了医生和护士，他们好像要将我推到哪里去。意识模糊，周围的一切好像都在旋转着。终于，医生和护士都停止了脚步，将我转移到一张病床上去。我的意识才渐渐清楚，周围的一切也都停止了旋转，随着药效的消失，脖子处微微有些疼痛起来。妈妈赶紧靠拢了过来，眼睛红肿着，满怀关心的问道：“怎么样了?身体有没有什么不舒服的?”在我从小到大的记忆中，妈妈从来没有掉过眼泪。可是，现在妈妈居然因为我而哭红了眼眶。我不禁回想起以往，我总是跟妈妈吵架、冷战，总是嫌弃妈妈做的饭不合我的口味，总是不停的抱怨妈妈我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。妈妈永远是不知疲倦的。()妈妈对我的爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温暖;妈妈对我的爱就像阳光，感觉到的想到的都是暖暖的!爱其实一直都在我身边，可是从前的我总是太过于任性，不懂得爱，不懂得妈妈为了付出了太多太多。房间内，我和妈妈哭成了泪人。没有语言，没有动作，爱却在不停升温母爱是雨，滋润着我长大;母爱是风，抚摸着我脸颊，触动着我的心灵;母爱是光，照亮我心中的每一处角落。

那一夜的月光。

一夜，在睡梦中的我，被月光轻敲窗户的声音吵醒，她也不等我回应，就不客气的从窗户洒落，洒落的月光如此地柔和，就连夙夜赶路的鸟群也为这美的滞人的月光驻足，环绕在月娘身旁的云，随清风的伴奏起舞，这不是天光云影共徘徊吗如梦般的草虫声，此起彼落，我走向庭院，这夜的清凉包围着我，我站在月光下，接受月光的洗礼，前庭，彷佛是大自然音乐会的舞台，花儿小草随风摇摆，而我就是这场音乐会的主角。这月明星稀的夜晚，在草虫鸣声之下，显得格外的静谧，我轻轻哼着胡歌的月光曲，慢慢的走向看似无际的草原，赤裸着脚鸭子，踏在这似海浪波涛汹涌的草地，抬头仰望，七月的天狼星，不畏月娘的明亮，独自跟在月娘身旁，排除我们对满月见不着星星的刻板印象，走入林中，夜晚的静谧，却带给我另一种感觉，有别于春天的另一种盎然生机，闭眼倾听，微风拂过树叶的窸窣声，嘘!似乎还可以听到林间动物们深眠中的呼吸声，这时月光自林间叶隙中洒落在地，一条条的光线像柱子般插在地上，形成一幅上帝光的画。

夜游回家，心中有说不出的感动，同样的夜，同样的月，从不同角度，不同心境，可以有不同的景观及感受，这正所谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同，有些人可能那只是难得一见的自然景观，但我认为，那是自然法则中，不同的感动。

那一夜，我哭了。

如果，如果我能让时光倒流，我不会伤透了妈妈的心，更不会让眼泪白流!一题记。

那又是那么静谧，那么凄凉。

回首，望着妈妈花白的银丝和满脸艰辛的风霜，不争气的我眼泪又一次夺眶而出。抬头仰望星空，在朦胧的月光中我似乎看到了有多少个日日夜夜，妈妈悄悄的为我掖被角，轻轻的抚摸着我的额头。又有多少个日日夜夜，妈妈仔细的看着我的通知书，时而心满意足;时而满脸愁云。而我呢总是一次有一次伤透了她的心，每次贪玩而忘记了做作业，每次因精彩的动画片拖拉着时间，每次因考试的失败而逃避责任，怨天尤人。

小聪明愚昧无知的孩子吧!

夜已深静，月已皎洁，伴着身旁妈妈熟悉而又温暖的鼾声，我渐渐已入睡。

那一夜，我哭了，哭的好伤心，好伤心。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇二十

怀念是美好的，怀念让我体味深藏在爱中的浓郁诗意。

——题记。

爱是什么?爱是母亲的体贴呵护，爱是老师的信任鼓励，爱是同学们的亲密无间……捡拾身边的点滴之爱，回忆爱意融融的日子，心里总是暖暖的。

无私关怀母之爱。

小时候，当我读到“临行密密缝，意恐迟迟归”的诗句时，便不由自主地想到母亲为我做的毛衣。没有繁复的花纹，没有夸张的修饰，但是那一针一线密密实实的编织，都饱含着母亲对我的倾心关爱。想起母亲因连夜编织而熬红的眼，看到母亲因做活儿而疲惫的神情，再穿上那件蕴含母爱的毛衣，身体好像被注入了一股暖流，心房之内，鲜花盛开。

怀念母亲的爱，暖暖的，很贴心。

辛勤付出师之爱。

长大后，当我读到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句时，便感受到了一颗无私奉献之心。老师是我们的引导者，在未知的道路上，为我悉心地指明正确的方向。凝视着老师额头上的皱纹，那是她不辞辛劳的美丽，望着她鬓角出现的银发，那是时光留下的痕迹。回忆老师谆谆的教诲、鼓励的眼神、肯定的赞扬，心中总会激发出前行的力量。

怀念老师的爱，甜甜的，很感激。

善意提醒友之爱。

而现在，当我读到：“海内存知己，天涯若比邻”的诗句时，更体会到了同学之间的深厚情谊。当我考试失利而灰心丧气时，大家会鼓励我，给我前进的动力;当我有问题需要请教时，大家会耐心地给我讲解，让我茅塞顿开;当我读书偷懒时，他们会用善意的眼神来提醒我，让我能全神贯注地投入学习……同学之爱，就像阳光下盛开的花朵，不掺杂任何名利、金钱、世俗的肮脏，是人们一生中最纯洁的感情。

怀念同学的爱，美美的，很留恋。

着我练，我就是这样被这种“辣”式教育逼到了电子琴九级，它让我学会了顽强和忍耐。母爱的四种味道所表达的感情，凝结着母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。

我们要珍惜这可贵的味道，感恩母爱、感谢伟大的母亲!

至今令我记忆犹新，历历在目。其中最触动我心灵的那一件事。我得了一个严重的病医生告诉我们，只能动手术，其它办法都是徒劳。再三考虑下，爸妈在手术单上沉重地签下了名字。第二天，我就进入了手术室。医生都在忙着准备仪器和药剂，护士娴熟地为我套上一些我不知名的东西。此刻，只有我一动不动地躺在手术台上，一副平静的样子。忽然，一位医生走来，将一个极像是呼吸器的东西往我的鼻子上一罩，吸入气体后我的大脑开始一片空白，浑身失去了知觉。醒来时，我的周围围满了医生和护士，他们好像要将我推到哪里去。意识模糊，周围的一切好像都在旋转着。终于，医生和护士都停止了脚步，将我转移到一张病床上去。我的意识才渐渐清楚，周围的一切也都停止了旋转，随着药效的消失，脖子处微微有些疼痛起来。妈妈赶紧靠拢了过来，眼睛红肿着，满怀关心的问道：“怎么样了?身体有没有什么不舒服的?”在我从小到大的记忆中，妈妈从来没有掉过眼泪。可是，现在妈妈居然因为我而哭红了眼眶。我不禁回想起以往，我总是跟妈妈吵架、冷战，总是嫌弃妈妈做的饭不合我的口味，总是不停的抱怨妈妈我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。妈妈永远是不知疲倦的。()妈妈对我的爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温暖;妈妈对我的爱就像阳光，感觉到的想到的都是暖暖的!爱其实一直都在我身边，可是从前的我总是太过于任性，不懂得爱，不懂得妈妈为了付出了太多太多。房间内，我和妈妈哭成了泪人。没有语言，没有动作，爱却在不停升温母爱是雨，滋润着我长大;母爱是风，抚摸着我脸颊，触动着我的心灵;母爱是光，照亮我心中的每一处角落。

那一夜的月光。

一夜，在睡梦中的我，被月光轻敲窗户的声音吵醒，她也不等我回应，就不客气的从窗户洒落，洒落的月光如此地柔和，就连夙夜赶路的鸟群也为这美的滞人的月光驻足，环绕在月娘身旁的云，随清风的伴奏起舞，这不是天光云影共徘徊吗如梦般的草虫声，此起彼落，我走向庭院，这夜的清凉包围着我，我站在月光下，接受月光的洗礼，前庭，彷佛是大自然音乐会的舞台，花儿小草随风摇摆，而我就是这场音乐会的主角。这月明星稀的夜晚，在草虫鸣声之下，显得格外的静谧，我轻轻哼着胡歌的月光曲，慢慢的走向看似无际的草原，赤裸着脚鸭子，踏在这似海浪波涛汹涌的草地，抬头仰望，七月的天狼星，不畏月娘的明亮，独自跟在月娘身旁，排除我们对满月见不着星星的刻板印象，走入林中，夜晚的静谧，却带给我另一种感觉，有别于春天的另一种盎然生机，闭眼倾听，微风拂过树叶的窸窣声，嘘!似乎还可以听到林间动物们深眠中的呼吸声，这时月光自林间叶隙中洒落在地，一条条的光线像柱子般插在地上，形成一幅上帝光的画。

夜游回家，心中有说不出的感动，同样的夜，同样的月，从不同角度，不同心境，可以有不同的景观及感受，这正所谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同，有些人可能那只是难得一见的自然景观，但我认为，那是自然法则中，不同的感动。

那一夜，我哭了。

如果，如果我能让时光倒流，我不会伤透了妈妈的心，更不会让眼泪白流!一题记。

那又是那么静谧，那么凄凉。

回首，望着妈妈花白的银丝和满脸艰辛的风霜，不争气的我眼泪又一次夺眶而出。抬头仰望星空，在朦胧的月光中我似乎看到了有多少个日日夜夜，妈妈悄悄的为我掖被角，轻轻的抚摸着我的额头。又有多少个日日夜夜，妈妈仔细的看着我的通知书，时而心满意足;时而满脸愁云。而我呢总是一次有一次伤透了她的心，每次贪玩而忘记了做作业，每次因精彩的动画片拖拉着时间，每次因考试的失败而逃避责任，怨天尤人。

小聪明愚昧无知的孩子吧!

夜已深静，月已皎洁，伴着身旁妈妈熟悉而又温暖的鼾声，我渐渐已入睡。

那一夜，我哭了，哭的好伤心，好伤心。

像以往一样，我打开了手机，津津有味地看起了玄幻小说。我正看得高兴，突然，我听见门响了一下，我慌忙将手机藏到另一个被子下面，闭上眼睛装睡。糟了听脚步是爸爸的。爸爸无事不登三宝殿。难道我被发现了，不可能，我藏得很隐蔽啊。不会的，只见爸爸的手向我藏手机的那个被子下一摸，然后就走出了卧室。我忙将手伸向被子下面。顿时，完了，手机上的玄幻小说要被发现了，我怕的魂飞魄散。随后，爸爸把我叫到了他的卧室，对我进行了长达三个小时的审判，之后，我拖着疲倦的身体走入了卧室。躺在床上本该后悔、伤心的心情并没有出现，我的心情反而似乎更轻松了。我在想，假如我就这么看下去，我的视力、人生、未来都不会有好结果。我甚至连拣破烂都不够格。如果今晚上爸爸因为懒的起来，就不会发现我。这样短时间内我自然很开心。可是，长久下去，我的未来，我的大学梦就成了一滩泡影。想到这里，我不禁一阵后怕。

其实，爱有很多形式。如果爸爸不爱我，他怎么可能深更半夜来看我。我痛苦了一时，却将受益一世。

那一夜，我懂得了爱，我懂得了爱的真谛。它无私，它博大，它能让我们的生活洋溢芬芳，它能使我们的学业蒸蒸日上。

初二期末考试请相信我（精选21篇）篇二十一

2.设计了一些新颖的试题，用来激发学生的创造性思维和创新能力。

1.学生的开放意识还不强。

从题目难易程度的角度来分析，第26题得分率为最低，这里也给我们提供的信息，在下阶段的教学过程中，加强对这类题的训练的分析，让学生有较多的时间去思考，使学生学会思考，二是重视加强对学生的审题能力方面的训练题目，平时多让学生自己分析题意，培养学生会比较题目异同的能力，并在讲解时要做到举一反三。

2.学生对于能力题的处理还不够到位。

(1)阅读理解能力的考查。

有的题目要阅读文字，所以在以后的教学中要加强学生审题意后才能解题。让他们懂得不仅是一门科学，也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中，不仅要让学生学会如何解决问题，还必须让学生阅读和理解数学材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言(包括文字语言、符号语言和图形语言)的准确性、严谨性和流畅性，学会读数学、写数学、谈数学。

(2)计算能力的考查。

在以后的教学中，要训练学生养成检查的好习惯。

3.进一步重视思维能力和创新意识的培养。

数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中，前者受到了重视，后者仍是数学教学中亟等加强的环节。

创新意识主要是指：对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现的提出问题，进行探索和研究。我们老师应转变观念、提高认识，把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨，并在充分体现学生的自主性和合作精神形成获取、发展新知识，运用新知识解决问题的能力，所以针对这个问题，我们在每一节课都给学生布置了几道拓展题。

4.重视应用题教学。

数学新课改的基本理念是：学有价值的数学，反映出学生实践能力和创新意识方面的不足，应引起我们的高度重视，学生的动手能力还有待提高。我们应注意转变传统的学科体系观念，结合学生生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际，关心社会，将所学的知识应用于实际，并且注重动手能力，从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究。

从试卷分析的情况给我们很大的启发，在以后的教学过程中，要抓紧抓好双基工作的落实，不失时机的做好数学思想的渗透工作，要多给学生思考问题的时间，提供给学生思考问题的方法，多给学生动手动脑动口的机会，真正做到教师是学生的组织者、引导者和合作者。考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在考试中创造辉煌。