最新小升初语文讲解大全（21篇）

优秀的作文必须具备准确的事实依据和有力的论据支撑，以及清晰流畅的表达能力。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望大家能够从中获得一些写作的灵感和技巧。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇一

小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”。

看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。

认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。

段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。

我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。

自然段如何分层和概括段意呢？

自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。

自然段常见的组合方式有：

１、顺承式。

即按事情或动作的先后顺序表达。

例如：７月２７日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//４００多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇二

对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）

a、鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。

——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。

b、我们总希望一切都是完美的'，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。

——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。

c、海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。

——拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。

d、江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！

——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。

小学要求掌握的修辞有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问六种。

提示：几种非比喻“像”字句

比喻是一种常见的修辞格，但不少同学一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”，或可以加上类似词的句子，就确定是比喻句。但也有非比喻的“像”字句，归纳起来，大约有以下几种情况。

1）形容，特别是同类事物的形容不是比喻

鲁迅和内山老板有时忽然一阵大笑，像孩子一样天真。（《一面》）

2）相仿不是比喻

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇三

11、“如果说他都不能完成任务，那么你就更不能完成了”选出对这句话的意思理解正确的一项。( c )（2分）

a、他不能完成这项任务 b、他能完成这项任务

c、你不能完成这项任务 d、你能完成这项任务

（二）标点符号

下列标点使用不正确的一句是（ ）

a、“碰壁？”我说：“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

b、在老象安息的地方出现了一条新的大河——黄河。

c、没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。

d、“有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧，要不然，我就活不成了。”

（三）句子连贯和衔接

12、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ b ）

a、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！

b、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？（主要在提示回想的内容，不是在感慨或回答、反问）

c、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。

d、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？

（四）句式转换

13、按要求进行句式转换

全体同学一致同意班长的意见。

通过这件事，连外国人也承认，中国人了不起。（改成双重否定句）

双重否定句：无不，没有不，非……不可（一定要），不得不，

全体同学没有一个不（全部都）同意班长的意见。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇四

为大家收集整理了有关“小升初语文知识点讲解”的相关要点，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述：

1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

5、填人名，补足歇后语。

(1)(猪八戒)照镜子——里外不是人

(2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面

(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患

6、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

以上是为大家整理的小升初“小升初语文知识点讲解”相关知识全部内容。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇五

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇六

面试，就是与考官面对面交流的过程，通过这种交流让考官在十分钟甚至是五分钟之内了解到孩子的优点。

很多孩子之所以会胆怯紧张，很大程度上都是因为缺乏自信，尤其是一些性格比较内向，自尊心又很强的孩子，他们往往认为自己不如别人。

实际上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。

如果自己都觉得自己不优秀，没有人会觉得你优秀。

因此，要克服紧张情绪，必须要战胜自卑感，增强自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能够成功。

二、在平时加强训练。

找机会多参加一些类似的活动。

造成紧张的另外一个原因就是缺乏这方面的训练。

如果一个孩子经常参加一些类似于演讲比赛或者是演出之类的活动，那么他在面对考官的时候心理上就会比一次这样的活动都没有参加过的孩子放松的多。

据说美国历届总统在发表国情咨文的记者招待会之前，都要进行预演，把他们的新闻助理、政策顾问找来，让他们向总统提出各种问题，总统试着回答，再由顾问们进行补充和校正。

这样总统才能在记者招待会上给人留下对答如流、诙谐潇洒的良好印象。

由此可见，这种训练是必不可少的。

考生可以在学校或家里进行模拟面试的训练活动，以此克服面试中的紧张情绪。

三、表现自己的优势。

有时候考官提出一个问题的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有没有自我表现的意识。

因此，从进考场的那一刻开始，考生就要随时准备向考官展示自己的各个方面。

同时也要时刻注意自己的一言一行，因为所有的这些都会被考官列为打分的依据之一。

这样，不仅可以引起考官对你的注意，而且有助于实现心理平衡，消除紧张情绪。

要不然的话，总是坐在那里听别的考生讲，自己会变得越来越紧张，越来越觉得自己不如别人。

四、如何抑制紧张。

如果到了面试现场，有的孩子还是抑制不住紧张，那么就可以通过做一些小小的动作来转移注意力，缓解紧张的情绪。

第一种办法就是深呼吸。

尝试着在等候的时间，闭起眼睛，连续做几次深呼吸，最好是腹式呼吸，试一试，能否在一分钟内只完成一次深呼吸。

深呼吸有助于放缓快速的心跳，从而消除各类颤抖。

第二种办法是拌怪脸法。

通过拌怪脸，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。

如果能对着小镜子看到自己的古怪样子，一定会忍俊不禁的笑出声，一切牵肠挂肚的念头就都消失了。

第三种办法就是临场活动法。

由于紧张的情绪会使人产生大量的热能，所以考试前可以稍稍的活动一下，使热量散发出去。

小跑几步，走动走动，踢踢腿之类的都可以。

这样紧张的情绪就可以得到缓解，但是注意不要剧烈运动。

五、面试前的注意事项。

不要熬夜，按照平时的作息习惯正常休息，以保证面试的时候精神充沛;适度的增加营养，切忌大鱼大肉，暴饮暴食，特别在面试前不要吃小摊上的不洁食物，也不要贪嘴多吃冷饮，以免出现面试的时候肠胃不舒服的状况;面试之前也可以和自己的亲朋好友多多交流，以此来宣泄压力，寻求精神上的支持，或者听听音乐，舒缓舒缓紧绷的神经，总之面试的前一天，一定要保持一个平和稳定的心态。

六、保持良好心态。

面试中紧张是正常的，毕竟这是一次很重要的面试，不感到紧张才是不正常的。

但是很多人在这种情境下可能比你更紧张。

不要与这种不安的情绪对抗，而是试着去体验它、接受它。

尝试着用一个局外人的眼光来分析自己此刻的心理，慢慢就会平静下来。

上面几点，希望对的孩子会有一定的帮助。

祝大家考试大捷。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇七

句号(。)表示一个陈述句完了之后的停顿。

例：语文是一门基础学科。

逗号(，)表示一句话中间的停顿。

例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

顿号(、)表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

例：燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

分号(;)表示一句话中并列的分句之间的停顿。

例：屋子里，我是主人;屋门外，蝉是最高的统治者。

冒号(：)用来提示下文。

例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

问号(?)表示一个疑问句完了之后的停顿。

例：小朋友，你们的暑假生活过得丰富么?

叹号(!)表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。

例：愿你们在新学年中好好地学习语文!

引号(“”)1、引用对话或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的词语。3、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。

例：大娘说：“同志，谢谢你呀!”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”

书名号(《》)表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。

例：今天，我读了《给颜黎民的信》。

破折号(——)1、表示底下是解释部分或说明部分。2、表示意思的递进或转折。3、表示声音的延续。

例：这是一年的最后一天——大年夜。

例：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。

例：吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。

例：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

省略号(……)1、表示重复词语或列举的省略。2、表示说话未完或余意示尽。3、表示声音断断续续。

例：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……。

例：我跺着脚大声喊：“咳!这么冷，小心你的脚……”

例：“我?”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

课文背诵六法：

背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法。才能切实提高背诵效果，事半功倍。下面介绍几种行之有效的方法。

1.线索法。

是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。

2.串连法。

(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。

3.支点法。

即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：a.环境：苔痕……草色……;b.交往：谈笑……往来……;c.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。

4.欣赏法。

有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。

5.图画法。

就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

6.比较法。

即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。

当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇八

一、成分残缺：句子不完整。

例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）。

改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

二、搭配不当：

例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）。

改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）。

三、前后矛盾：

例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）。

改：我的家庭作业基本上做完了。

或：我的家庭作业全部做完了。

四、语义重复：

例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）。

改：我一定要改正缺点。

五、不合逻辑：

例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）。

改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。

或：商店的货架上摆满了水果。

六、语序颠倒：

例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）。

改：他一次又一次完成了艰巨任务。

七、形容不当：

例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）。

改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。

八、指代不明：

例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）。

改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。

练习：对以下病句进行修改。

1、这次活动，同学们的心情比以往都高。

2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。

3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。

4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。

5、今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。

6、人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。

7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。

8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。

9、在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。

10、这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。

11、参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。

12、参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。

13、参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。

14、我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。

15、今天进行争夺冠亚军的决赛。

16、他的写作显著提高了水平。

17、中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。

18、他很顽强，向来不容易接受别人的意见。

19、肖老师提出的问题，对答如流。

20、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。

21、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。

22、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。

23、小勤从小养成了热爱劳动。

24、虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。

25、损人利己的人，是一种极坏的.表现。

26、老师像狐狸般狡猾。

27、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

28、正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱！

29、我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。

30、同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。

31、姐姐最爱看舞蹈和音乐。

32、大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。

33、小气象员坚持每天考察天气的变化。

34、在雷锋精神的鼓舞下。小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师的表扬。

35、儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。

36、他被桂林山水的美深深感动了。

37、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。

38、他明确了学习态度，端正了学习目的。

39、李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。

40、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，它们都是人类的好朋友。

41、我校举办了小发明成果。

42、读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。

43、今年春天，我们旅游了桂林山水。

44、地球是太阳系中的一颗行星之一。

45、参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。

46、他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。

47、我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。

48、六年级学生是我校人数最多的班级。

49、长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。

50、下课铃响了，争先恐后同学们来到操场上活动。

51、短跑50米决赛开始了，李东第一个首先到达终点，得到了冠军第一名。

52、我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。

53、这最后一天的劳动是最有意义的一天。

54、通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。

55、春节贴春联，是我国民间由来已久的习惯。

56、《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。

57、雨，像落叶一样细，像针尖一样轻，密密地向大地飞洒。

58、走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。

59、星期天，我们在学校里运动会。

60、爷爷的病经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。

61、民警叔叔舍己救人的动作，感动了周围的群众。

62、中华民族的摇篮--黄河，是我国四大河流。

63、我们平时多读好书，能增长知识和写作水平。

64、你不认真学习，取不了好成绩吗？

65、今天的气候比昨天冷，他穿着毛衣毛巾来上学。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇九

英语阅读部分，是比较拿分的题。答题的时候，要先看清问题，在文章抓住关键词与主题句，关键词出来了，答案也就出来了。

二、句型转换。

句型转换是英语比较难的题型了。主要是考察助动词与be动词的运用，如果实在搞不清楚，可以多拿一些例句做对比，然后总结规律，加深印象。

三、写作部分。

可以把写作的内容归为几大类，比如日常生活的人、事、物。分别对不同的话题写出相应的例句，背诵一些格式和范文。考试时，遇到同一类的作文题目，直接套用就可以了。需要注意的是：作文的篇章框架要有条理，先写主干，再写枝叶。

四、早备考，做好模拟题真题。

英语备考一般也是从五年级暑假开始，主要目的是打牢基础，预习六年级的知识。有些学生从3月初才开始复习，那么，3月份主要是打好基础，4-6月，多做模拟题与真题。熟能生巧。试题做得多，考场上自然能够得心应手。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十

1、词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。

2、语法：小升初英语考试需要孩子有扎实的语法功底，要求孩子做单选题、语法题不会错。

3、实际运用能力：知识学到手会用才是关键。小升初英语阅读题中，主要考察孩子的还是词汇搜索的能力，就是需要孩子看到问题之后，会返回原文找答案，并选出正确的答案。

摘要写作中，需要孩子能根据问题来写文章，主要考察的是孩子的连词成句能力。

英文奥数题中，孩子不仅要学会猜测不认识的单词含义，还要具备翻译题目的能力，然后解题。学生具有2000到3000的词汇量是不够的，还需要孩子有拓展的词汇量。例如：free这个词，意思是自由等，但是在freesugar中，free就不是自由的意思了，这个词组的意思是无糖的。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十一

【提示】。

一马当先，二龙戏珠，三顾茅庐，四分五裂，五花八门，……。

一箭双雕，三心二意，五颜六色，……。

6.说分别含有12个生肖的.12个成语。

【提示】。

12生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

贼眉鼠眼，九牛一毛，狐假虎威，守株待兔，龙腾虎跃，蛇鼠一窝，老马识途，羊落虎口，杀鸡儆猴，鸡鸣狗盗，狐朋狗友，狼奔豕(猪)突。

7.请你背一首描写夏天的诗？

【提示】。

《初夏睡起》【宋】杨万里。

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

8.说出分别含有：一、二、三、四、五的5个成语？（101中学面试）。

9.中国四大美女是谁？简单说说你了解的一位？（清华附面试）。

10.说出五个中国的传统节日，具体介绍一个传统节日？（清华附2008）。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十二

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十三

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十四

二、阅读短文回答问题。

(一)一次升旗讲话

老师们、同学们、大家好!

今天讲的题目是：《保护地球》。这次讲话，目的是让同学们了解人类所面临的环境问题，让同学们懂得善待自然，珍惜地球资源，保护生态平衡。

沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，滥砍乱伐，这一项项事实都在提醒人类，我们对地球的肆意破坏和蹂躏。地球虽然永远无言，但是因为地球环境恶化而带给人类的灾祸却是地球给人类的报复与惩罚。当沙尘暴以人类力量完全无法抵挡的狂暴席卷而过的时候，当禽流感嚣张地夺去人们性命的时候，我们不得不承认，在大自然面前，人类何其渺小，而当我们追踪大自然给我们带来灾难的同时，往往疏忽了这正是人类破坏环境所造成的恶果。

所以这一切都在向人类发出警示：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭自己。人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球，就是拯救未来。因此，善待自然，珍惜自然，保护生态环境，是每个人应尽的责任。

要保护地球，就得从我做起，从身边的小事做起。同学们，我们能做到不乱扔纸屑，不乱涂乱划，不破坏周围的环境吗?行动起来吧!保护地球，人人有责!谢谢大家!

2、请你结合文中提到的内容和你所了解的相关知识，为“保护地球，爱护环境”编写几句广告或者标语吧!

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十五

今天早上，我不急不忙地吃完早饭，转过身看了看头顶上的挂钟，不看不知道，一看吓一跳：怎么都七点半啦?赶紧，要迟到了，别坏事儿。我手忙脚乱地背上书包，和外公、外婆说了声“再见”，便飞奔下楼，朝学校奔去。

我气喘吁吁地跑到校门口，一眼瞧见检查“红领巾”的大哥哥、大姐姐，心里“咯噔”一下，“哎呀，我的红领巾是不是忘戴了?”我低头一看：糟糕，真没戴呀，怎么办?被检查的同学查到是很难看的，而且还要登记、扣班级分，影响班级荣誉……一着急，我汗都快流下来了，心想，最好能碰到熟人借一条，我赶忙钻到不引人注目的“死角”，眼巴巴地看着匆匆走进校门的同学们。嘿，奇了怪了，这么多人里面偏偏没一个我认识的，眼看着早读时间就要到了，我更是着急，心里像小猫抓着一样。我琢磨着，既然借红领巾无门，那就只好混水摸鱼，趁两位检查的同学不注意的时候，溜进学校得了。

于是，我偷偷摸摸，东瞧瞧，西看看，等到一位老师从旁边经过时，“嗖”的一步跨到老师身后，把老师当成“挡箭牌”，低着头，贴着老师，快速溜进校园，接着一路小跑到楼梯口，才敢回头看一看，发现没人注意我，然后长吁一口气，暗自窃喜，真是有惊无险啊!

放学回家后，一眼看见被我遗忘在沙发上的红领巾，赶紧向外公、外婆坦白了今晨的“红领巾事件”，虽然被他们批评了一番，可是心里总算踏实了。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十六

我是您的一个普通的学生，您是我尊敬的老师。

我上四年级时换了一个班主任——徐建红老师。他长得非常美丽，一头乌黑的头发，一对大大的耳朵，他那长长的脸盘上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。

记得有一次中午刚好是您给我们上“兴趣社团活动”。“今天，咱们讲记事作文。”老师站在讲台上说。我心想：太简单了，老师还讲。我还是想想电脑游戏吧!从这时，我的心就已经不在课堂上了，尽管您用多美妙的词语，也无法挽回我的心。就在这时，您从四十二双眼神中，发现了我这双走神的眼睛。“孙轶哲，比喻句有几个方面组成。”老师问我。我站了起来，看着您，想了想您刚才讲的内容。“行了!你下课到我办公室来一趟吧!坐下。”我的眼泪顺着脸颊流了下来。“铃铃铃”下课了，我拿着纸和笔去了您的办公室，您认真地给我讲，我细心地记笔记。“好了，你回去吧，上课别迟到哦”。从此，我上课再也没有走过神。

老师，谢谢您帮我改掉了上课走神的坏毛病，您就像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。

老师，我爱您。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十七

让我陶醉循着潺潺的流水声，我们走进了明月山，游览了我日思夜想的云谷。

青山。白雾。翠竹。

裸石。流水。人群。

丛林。红旗。小道。

细雨。凉风。飞瀑。

走下去，来到谷底，思维似乎已停滞了，这梦中的仙境，这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉。当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意，才意识到自己竟沐浴在雨雾中--是溅碎了的飞瀑。

它亲吻着我的脸，头发和蒙尘已久的心。

我举起了相机，把这永恒的一瞬，定格;把这份难得的陶醉，定格。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十八

我家楼下有个怪奶奶，今年有六十多岁了，她个子不高，有点胖，走起路来像企鹅一样，左一晃右一晃。一张国字脸，可能因为年纪大了，脸上的肉都耷拉着，嘴边有一颗大黑痣。

之所以叫她怪奶奶是因为她是个很矛盾的人，她有时很自私，有时又很大方。楼下的草坪就让她给占了，她把草坪给围了起来，买了一些种子，在上面种起菜来。有一次，我和朋友们在楼下玩累了，就坐在她菜园子旁边的石椅上休息，觉得那菜非常好看就伸手挠挠，结果被怪奶奶看见了，就骂我们：“你们不许碰我的菜，再碰我就找你们的家长！”她还养了一条狗，谁要是靠近她的菜园就朝谁叫，不过要是有人夸她的菜好，她就会喜滋滋地送你一把生菜、或者小葱、或者芹菜，人一下子变得十分大方。

怪奶奶还爱管闲事，如果有人偷偷摸摸的，她总要上前去问一问他要干什么，所以我们小区从来就没有发生过丢东西的事。

这就是我家楼下的怪奶奶，你们说她很怪吧！

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇十九

夜，是多么静啊!星星在湛蓝色的天幕上(睁眨)着眼，弯弯的月儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。

灯光透过小窗照在我的被子上。怎么?小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。啊，是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天，她出差刚回来，我怎么能忍心让已经十分疲惫的妈妈再为我(熬织)个通宵呢?想到这儿，我欠起身，轻轻地唤了一声:“妈妈!”“什么事?”随着这亲切的话语，妈妈进了我的屋子。“您该睡了!”“妈妈一会儿就睡，你先睡吧!”说完妈妈深情地望了我一眼，又转身走出去了。

此时，我怎么也睡不着，妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时(出现浮现显现)在我的脑海里。顿时，一股暖流涌遍全身，记忆的闸门打开了。

童年时，妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句;上小学了，妈妈常常帮我复习功课，帮助我改正错题;初中毕业前夕，妈妈也常常陪着我熬到半夜，窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人，在升学考试中我取得了优异的成绩，考上了南开中学。

“当!当!”时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。妈妈还在专心致志地织着，一绺头发从她的额前(掉垂)了下来。我不由得想起了妈妈教我的《游子吟》:“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!”是啊，妈妈，她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是我的严师!慈母!一个多么伟大的女性。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇二十

百事可乐的总裁卡尔威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候，有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了，但只能在演讲后而且只有15分钟的时间。

杰夫就在大学礼堂的外面坐等。

卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲，讲他的创业史，讲商业成功必须遵守的原则，不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间，显然他已忘记了与别人的约定。正当卡尔继续兴致很高地演讲时，他发现一个人从礼堂外推门，径直朝讲台上走来。那人一直走到他的面前，一言不发放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看，背面写着：“您和杰夫荷伊在下午两点半有约在先。”

卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们，他们是他企业发展的目标甚至是动力，而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫，他对大学生们说：“谢谢大家来听我的讲演，本来我还想和大家继续探讨一些问题的，但我有一个约会，而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌，我不能失约，所以请大家原谅，并祝大家好运。”

在雷鸣般的掌声中，卡尔快步走出礼堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不绝地告诉了杰夫他所想要知道的一切。结果，原来定好的15分钟时间他们一直交谈了30分钟，后来，杰夫成了一名成功的商人，他把这一段经历告诉了他的朋友。他的朋友们都对百事可乐产生了信任并决定经销和宣传百事可乐。

最新小升初语文讲解大全（21篇）篇二十一

5. 农贸市场里的蔬菜的品种真多啊 菠菜 白菜 包菜 芹菜 应有尽有 任你挑选

6. 今年 六一 节 我们学校庆祝会上的节目真丰富 有 独唱 舞蹈 相声 小品