优秀作文是语文学习中的瑰宝，是我们汲取营养和灵感的重要来源。在下面的范文中，我们可以看到一些写作中的常见问题以及优秀的解决方式。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇一
在学校生活了快将近四年的我，拿过了不少奖状，这些奖状当然也少不了老师对我的精心教育。我最感谢张老师，她是我的班主任，虽然没有其他老师漂亮，可是她端庄大方，和蔼可亲，不会为鸡毛蒜皮的小事去说同学。不过有些同学特别不听话时，老师会大发雷霆，不过她也不想这样说同学，警告他下次不要再犯了。我和同学都很敬佩这位老师。
有一次我们要上体活课，可是因为外面下雨，我们就坐在教室里。本来应该看动画片的，可是因为有些同学吵吵闹闹，老师就让我们练坐，同学们个个儿唉声叹气。我在心里暗暗反抗，可是转念又想到古人所说的“严是爱，松是害”呀！
一天，老师又叫我打印东西，又搬作业，有送文件，把我累得快趴下了。回家后，我想妈妈说了这件事情，她没生气，反而笑了笑说：“老师这是喜欢你，不喜欢你要你做那么多事干嘛，就是因为她喜欢你呀！”我心想到：原来如此。
虽然刚才的事让人感觉没有任何意义，可在我看来，老师不仅喜欢我，更喜欢同学。因为我是副班长，是同学的代表，所以老师喜欢我就是喜欢班里的所有同学。
这就是和蔼可亲美丽的张老师！！
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇二
教学点评：
本课在教学过程中学生通过黄河惊涛骇浪的描述，感受艄公在黄河上的勇敢，以读来感悟、用问来质疑也去感受羊皮筏子上的乘客也是黄河的主人。通过本课的学习，同学们初步掌握了作者的意图――艄公为什么能成为黄河的主人！
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最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇三
随着时间的推移，年龄的增长，班级的更换，一张张稚嫩而又天真的笑脸，现已有些成熟的味道，从前的一双双小手，现在也已经有种历经沧桑的感觉了。回首过去，当初刚刚进入校园接受老师“调查”的我们，心情是多么的紧张啊，我依旧忘不了当我回答老师问题时心脏是跳得多么快呀，窗外还有妈妈那张焦急、担忧的脸，美丽的眉毛也已紧锁在了一起。
随着时间的推移，年龄的增长，班级的更换，一张张稚嫩而又天真的笑脸，现已有些成熟的味道，从前的一双双小手，现在也已经有种历经沧桑的感觉了。回首过去，当初刚刚进入校园接受老师“调查”的我们，心情是多么的紧张啊，我依旧忘不了当我回答老师问题时心脏是跳得多么快呀，窗外还有妈妈那张焦急、担忧的脸，美丽的眉毛也已紧锁在了一起。“24+39等于多少？”啊，什么，多少？满脸的疑惑，小脸上的眼睛在不停的眨巴着，很显然——我回答不上来。
然而，24+39我现在随口就能给你一个正确的答案——63。
猛然间，我看到了。我看到了手上因写字而留下的“伤痕“,我看到了一张张大课桌和凳子；我看到了一批批迈进校园的新生；我看到了正在上学的弟弟；我看到了妈妈的那张脸，我意识到——自己已经长大了。
是的，我已经长大了。老师经常对我们说你们长大了；妈妈经常对我说，要让着弟弟；我的同学经常告诉我，我已经上六年级了，不要再那么幼稚了。
是的，我长大了，但长大就意味着分离，意味着大家可能永远见不到面了，可这一天却又偏偏来的那么快。
该拍照了，可大家死活不愿意，因为我们要在一起。但，我们这样做却将班主任惹恼了，他已经四十多了，快五十了，这样的场面相信她经历很多回了吧。”只要大家在分别之后能够记住彼此，能够常回母校来看看，在老师心里，在大家心里就永远少不了你的存在，别哭了，让我们一起笑对人生吧！”
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇四
啊！爸爸同意带我去大海边玩啦！
我特别希望去大海边玩，今天终于实现了。我想象中的海上有沙滩、海水、贝壳和阳光，见到了真的大海，才觉得比我想象中的还漂亮！
海边的沙滩是金色的，像无数个小钻石在地上放着。海水青里透蓝，海浪一层层地打上岸，老想挠我的小脚丫，打上岸的时候，漾起了一层层白色的泡沫，可漂亮啦！海水“哗哗——”地冲上岸，那声音就像一支乐曲。
看到了这么美的景色，我举起双手，说“上天啊！祝我玩得愉快吧！”说完，我就“跳了海”。
我‘跳着跳着’，突然双脚朝天：“啊！好疼！这‘讨厌’的贝壳！……。
咦——贝壳！”我定睛一看，原来是许多贝壳！我忙捧一大把运上岸：“呵！好多漂亮的贝壳！”大的，小的，花的，棕的……好漂亮呀！咦？这个竟然是完整的！这是一个海贝，有着灰白相间的`花纹，漂亮极了！
要回家了，我又看了一眼这美丽的海：“再见，下次我还会来的！”
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇五
“我遇见你是最美丽的意外。”孙燕姿用她独特的嗓音诠释着朋友的相遇，是偶然抑或是灿然。
时光如水，总是无言。我坐在这里，蓦地想起了一年半年前一起毕业的我们的及那个充满了聒噪的蝉呜声的夏天，然后我就无端的笑了起来。
十五年的时光匆匆而过，三年前，我身边的这帮人来了，后来，分别的时刻也来了。这个时候，在我记忆里的他和她们的影像也渐渐清晰起来。
他，曾经情绪俯落时就坐着一言不发。他，曾经心里高兴就跟着我一起大声的唱“我就像一个傻子一样笑着过每一天，想要看着你的微笑相信有明天。”他，曾经轻轻地在我耳边说：“白天有你就有梦，夜里有梦就有你”……曾经，曾经，都已是曾经。
她们，陪我度过我最懵懂青涩的时代；陪我一起走过我最放纵叛逆的暑期；陪我顶着瞌睡看最美的朝霞与落日；我们一起努力学习，约定考同一所高中，我们永远是年级前的.，永远是老师们眼里的学兼优的好同学；我们在不用念书的日子里，一起手牵手走过冷至寒凉的深夜和暖至微醉的清晨，去爬山逛街去疯玩；后来，我们没有在一起，我和思思在三中，阿茜在四中，阿英在一中，可我们的约定——好好在一起，却从未有人忘记过。
席慕容说过：“太阳落下去，当它再升起的时候，那些你认为可以一辈子的人便从此和你分开。”
八世间有太多难以预测的变故和身不由已的离合。岁月无痕，悄悄将忧伤和明媚一同埋葬。不再为失去而忧伤，学会为曾经拥有而感激。
我们在十字出口的年代里相遇，然后，一起相爱了那么久，久到时光都放慢了节奏。我们毕业了，从此不在同一个地方，可我们有一个美丽的约定——不去刻意的好再见的时间，等哪天突然想见了，就约出来一起聚一下吧。
我不知记该不该说太巧合了，今天下午阿茜给我留言“找个时间大家聚一聚吧”，阿英跟我说她想要我看她……今晚我坐在考场里写下这篇文，关于你们关于爱关于那个美丽的约定。也许写的不够好，但谨以此以及我最真挚的感情向我爱的你们表达我深晦娇细的感觉。我爱你们，从开始到现在，始终如一。
柳紫纷飞，我轻声的问候：“朋友，你们还好吗？”
树叶飘过，或在心府祝福：“朋友，我们都会好好的，一起幸福！”
此刻，我多想感谢时光。关于那个美丽的约定大家也都放在心府还记得，真好。我们还在一起，一起度过漫漫岁月，彼此相扶相挡，这样，多好。
我们的岁月仍旧青葱地打败一瓶啤酒，从未随着年轮老去。
——尾记。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇六
茫茫网海，我遇见了你。我们没有轰轰烈烈，感人至深的故事，有的只是平淡的交流与沟通。
最早于新青年中相识，但我们却不常聊。慢慢的，我们加了双方的qq，交流的机会也增多了。一次次漫无边际的搭讪，我们变得无话不谈。是网络拉近了我们之间的距离。
慢慢地，我们从网上走到了现实。空闲时坐下来喝喝茶，空闲时散散步，没有情侣间的浓情密意，只是淡淡的君子之交。
随着时间的推移，我们联系变得越来越频繁，似乎每天都在等候着对方的消息。我的心开始为你牵挂。明知这是一段没有结局的感情，却让它在不知不觉中滋长、蔓延。我们曾经犹豫过，思考过，但都没让它停下脚步。沉沦，再沉沦。
或许每一段网络爱情总是经不起时间的推敲，如今的我们，早已天各一方。虽说，匆匆开始，也匆匆结束，但在心底里是一种美好的回忆。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇七
爸妈在南环路开了家专卖德化土特产的小店，有补血美容的红菇，有健胃养生的茶油，有香气扑鼻的尤溪红酒等，虽不能说是应有尽有，但也挺齐全的，生意还算好。
周未，我偶然发现爸爸在家里做着见不得人的事——。
爸爸正在将“盛州调合油”掺进带有“正宗茶油”标志的白色塑料桶里。我知道他一定会将这些油带到店里卖给顾客的，现在的人越来越讲究生活品质，最近这种正宗茶油很受顾客的欢迎。“爸，你怎么能这样呢？这是欺骗顾客，弄虚作假！”“什么弄虚作假，我这是迫不得已，大家都这样做了，我要是不这样做，怎么做生意呀？我一天能赚多少？你还是快去学好功课，考上大学才是你该关心的。”爸说完，摔门离开了。
该怎么办呢？爸爸一定不会听我的劝阻，但任由爸爸这样做，生意被他毁了不说，迟早会走进监狱，越想越害怕。
我将这件事告诉妈妈。妈妈听后，大吃一惊，说：“怪不得近期顾客老是抱怨这油的味儿不正，生意也因此差了许多，也难怪。”“不如我们一起用行动来挽救爸爸，挽救小店，挽救我们的诚信。”我说。首先，我们到老家购进一批真正的茶油，把爸爸制的“好油”悄悄调换过来。然后由妈妈监督并打理小店。接下来，我监督爸爸在家一举一动。每当他打算制造“伪劣产品”时，我故意叫楼下的同学呀，朋友呀，来家里做作业、打游戏，搞得爸爸不好意思继续做。
星期二晚上，爸前脚刚跨进家门，就说：“这几天生意好极了，今天我们得庆贺一下。”爸爸在席间说生意好全是他的功劳。妈听了笑了一下，说：“恐怕不是吧，要不是我们母子俩将你特制的产品调换过来，恐怕……”爸爸笑了一下，沉默了。该我说话了，“爸，林肯砍断小树，主动承认，终于功成名就；曹操一诺千金，割发示罪，成就霸业。诚信是做人之本，记得我们与诚信有个约定哟！”我调皮地说。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇八
星期天，我同爸爸从人民商场上公交车到城南去玩。公交车沿着解放路缓慢地向城南行驶，道路两边是繁华林立的高楼耸立着，仿佛在看着脚底下熙来熙往的人群，川流不息的车辆象一条长龙在宽广的路面上有秩序地奔驰着。路两边的街道上，有商场、有饭店、有宾馆、有银行、有邮电等社会服务机构和休闲误乐场所。街面上人来人往，有的在购物，有的在看电影和唱戏，有的在逛街，人们在这优美的环境里尽情享受着美好的生活。大人们在车内一边欣赏着城市的美景，一边议论着城市的发展，展望盐城美好的未来。
当车行到体育广场站时上来一位老大爷，老大爷上车后摇摇晃晃站立不稳，靠车门边的一位中年妇女急忙上前，扶着老人走到车中间，一位中年男子让出座位让老大爷坐。老大爷不停地咳嗽，坐在车后边的一们年青人将自己的一瓶可口可乐拿给老大爷喝。虽然人多，车上拥挤，大家都是你让着我，我让着你，车内一片祥和。这一幕幕动人的场面，展示了我们的城市不仅建设的十分美丽，而且人们的心灵更美，我爱这美丽祥和的盐城。
我今年十岁，再过十年，那时我已长大，十年后的盐城，市区要比现大一到两倍，高楼更加高大亮丽，城市更加繁华，地铁环绕市区，市区河流碧水荡漾，街道两边绿树挺拔，鲜花盛开，成为富饶、美丽祥和的大都市。人们在这优美，舒适的环境下生活着，享受着。到那时，我为出身在盐城而感到自豪和骄傲。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇九
朋友之间的真诚是不需约定的，既然是朋友，就要彼此信任，互相关心。这是不需多说的了。出卖朋友，就是破坏约定。
情侣之间，根本不需要承诺。我们相爱，就是一项约定，
资料。
男人要保护女人，不是男人比女人强，而是爱情的约定。你不需要说你会照顾我、爱我、关心我，这是我们的默契。我们没有婚书，却有约定。到分手的那一天。我们的`约定也就到此为止。
上司与下马之间，也有约定。上司给下属发展机会和合理的回报，下属努力为公司工作。除了薪水和合约，这应该是有情有义的约定。
我宁愿相信，人与人之间，是有许多美丽的约定的。
朋友亲人情人夫妻都是你一生最重要的人，这就是爱的约定呀。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十
黄河是中华闻名的发祥地，中华民族的母亲河。
天下着蒙蒙细雨，叔叔开着车，顺着花园路一直向北，来到了花园口。路上听爸爸说，黄河是我国第二、世界第五长的大河，途经九个省，全长5464公里。每次三门峡大坝开闸放水的时候，河水会发出阵阵咆哮，波涛翻滚，如万马奔腾，一泄千里，非常壮观。
我们来到黄河，路边的柳树轻轻地摇摆着，像是欢迎我们的到来。岸边没有绽开的鲜花，只有用石头砌成的防洪大堤。堤内黄河水波涛汹涌，黄色的水浪一个接一个，一层接一层，不停的翻动着，旋转着，“砰砰”地拍打着堤坝，滚滚向东流去。虽然没有像爸爸说的三门峡大坝开闸放水时的壮观景象，可也令我惊心。放眼远望，黄河在雾气中又像一张巨大的黄色地毯，一望无际，看不见浪花，感觉不到她在流动，平静里透露着威严和神秘，威严和神秘又带着一丝丝的柔情，这种柔情就像妈妈温暖的怀抱，令我陶醉。
在我们回家的路上，我的心还在黄河河畔，我感叹着：多伟大的母亲河啊！它不但滋养着我们千千万万的黄河儿女，还为我们注入了那种奋勇向上，自强不息的民族精神。我为你喝彩，我们的母亲河——黄河！
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十一
黄河孕育着华夏文明和人类，如果没有她就没有今天的人们。她给了我们水源，让我们喝水，让我们耕种。她是多么伟大啊，所以我们称它为母亲河。
今天阳光明媚，风和日丽，鸟语花香。我们一家去了黄河边，虽然我们在黄河边上，可我们一样能感受到黄河的壮观和雄伟。在这里有一座土山，它是黄河里调出的沙子，经过风吹日晒构成的。我一步一步的爬上了这座上，到了顶端，我感到了害怕，因为这座山有点高。接着，我滑下了这座山，感到非常的刺激。在山的不远处的小溪中间，一棵新生的竹笋，它很小很小好像翠绿的屏障。我还在那里用土堆了一个小城堡，非常好玩。
黄河真是像养我们的母亲一样，可是她也会一天天的衰弱下去，水一天天的减少。让我们行动起来，保护水源，保护我们伟大的母亲河!
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十二
黄河，它浩浩荡荡，滚滚滔滔，浪花相接，万里奔腾。如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄两山之间，冲起雪白的浪花竟比岸上的山头还高，是激流，是浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，汹涌澎湃，远去，运去，再远去，整个黄河都为白烟银雾所笼罩，这就是黄河，中华民族的——母亲河！
我们是炎黄子孙，五千年的古国从黄河这儿诞生，它用它的身躯为我们抵挡敌人的进攻，如同一个母亲，不想让自己的儿女受伤害而自己去承担一切的困难。从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱之中繁衍生息，从此，在漫长的历史演进过程中，他们在黄河形成的冲击平原上，不断提高适应自然的能力，发展农业文明，使黄河流域成为古代中国经济、文化和政治的中心。
黄河不仅带给我们欢乐和幸福，也带给我们灾难和痛苦。据历史记载，从先秦到**统治时期的三千多年里，仅黄河下游就曾发生过一千五百多次大的决口，每一次都造成洪水横流，千里泽国的人间惨象，而近几十年来，又由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题，可这一切又能怪谁呢？难道怪我们的母亲吗？这一切的一切都是源于人民对自然生态的破坏，和对不爱母亲的集中表现。
它冲破峡谷，划开原野，映着日月，载着轮帆，有时如泣如诉，有时如怒如吼，仿佛它的每一朵浪花，都要告诉人们，在这古老而又青春的土地上，许许多多可歌可泣，可颂可赞的故事。它蜿蜒曲折，但终究朝东奔流，倾注入海。这就是我们的母亲河！可如今的她，即不复以往的青春，一天天结束着她的生命，我们做为黄河母亲的儿子、女儿又怎能看着自己的母亲老去呢？就让我们拉起我们的手，心连黄河脉，保护我们伟大的母亲。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十三
黄河乃百河之首，是中国的母亲河。“黄河魂”国家水利风景区位于著名的洽川风景区北端，总面积12平方公里，她尽占黄河独特奇观，弘扬黄土高塬文化，彰显民族治水精神。被国家水利部评为国家级水利风景区，被评入中华100大生态亲水美景口碑金榜,成为秦东抢眼旅游景点和新兴的旅游热线。
万古不废的滔滔黄河，哺育了中华五千年灿烂文化，毫不吝啬地赐给人类无数恩惠。“黄河魂”生态旅游区得地脉之先，自有记载以来，从未断流，是秦晋的水上交通要道，素有铁码头之美誉。这里四季慑魂，处处动魄，春回黄河流冰，似万马奔腾；夏归黄河揭底，如警涛骇浪；秋至黄河地啼，乃洪钟大鼓；冬来黄河凌汛，尤上舞银蛇。天崩地陷的黄河崩岸，随时都向游人诠释着“三十年河东又河西”的哲里。尤其是“揭河底”与“地啼”乃万里黄河上两大自然奇观，是“黄河魂”所独有的神韵。
“黄河魂”国家水利风景区融自然景观与人文景观为一体，一步一景，步步融情。乘快艇，浏览秦晋风光，赏心悦目；坐游船，阅读黄土峰林，心潮澎湃；黄河漂流，惊心动魄，新奇刺激；龙洞漂流，如梦似幻，其乐融融；高空滑索，魄起魂落；玄武奇石，天设地造，蕴含灵气；登观鸟亭，欣赏飞禽世界，每临冬季有天鹅、白鹭、丹顶鹤等30多种国家一、二级保护珍禽栖息；千亩垂钓园，阡陌纵横，鱼虫游弋，波光粼粼。
“黄河魂”生态旅游区是一块跃动着中华民族血脉，烙印着大禹治水足迹的沃土。国内总装机容量最大的东雷抽黄工程和扬程最高、流量最大的亚洲第一泵站，充分展示了现代水利工程的魅力，被誉为闪耀在渭北旱塬上的水利明珠。著名作家贾平凹亲临景区观光后留有墨宝——“厚云积岸，大水走泥”。
黄河乃百河之首，是中国的母亲河。“黄河魂”国家水利风景区位于著名的洽川风景区北端，总面积12平方公里，她尽占黄河独特奇观，弘扬黄土高塬文化，彰显民族治水精神。20被国家水利部评为国家级水利风景区，20被评入中华100大生态亲水美景口碑金榜,成为秦东抢眼旅游景点和新兴的旅游热线。
万古不废的滔滔黄河，哺育了中华五千年灿烂文化，毫不吝啬地赐给人类无数恩惠。“黄河魂”生态旅游区得地脉之先，自有记载以来，从未断流，是秦晋的水上交通要道，素有铁码头之美誉。这里四季慑魂，处处动魄，春回黄河流冰，似万马奔腾；夏归黄河揭底，如警涛骇浪；秋至黄河地啼，乃洪钟大鼓；冬来黄河凌汛，尤上舞银蛇。天崩地陷的黄河崩岸，随时都向游人诠释着“三十年河东又河西”的哲里。尤其是“揭河底”与“地啼”乃万里黄河上两大自然奇观，是“黄河魂”所独有的神韵。
“黄河魂”国家水利风景区融自然景观与人文景观为一体，一步一景，步步融情。乘快艇，浏览秦晋风光，赏心悦目；坐游船，阅读黄土峰林，心潮澎湃；黄河漂流，惊心动魄，新奇刺激；龙洞漂流，如梦似幻，其乐融融；高空滑索，魄起魂落；玄武奇石，天设地造，蕴含灵气；登观鸟亭，欣赏飞禽世界，每临冬季有天鹅、白鹭、丹顶鹤等30多种国家一、二级保护珍禽栖息；千亩垂钓园，阡陌纵横，鱼虫游弋，波光粼粼。
“黄河魂”生态旅游区是一块跃动着中华民族血脉，烙印着大禹治水足迹的沃土。国内总装机容量最大的东雷抽黄工程和扬程最高、流量最大的亚洲第一泵站，充分展示了现代水利工程的魅力，被誉为闪耀在渭北旱塬上的水利明珠。著名作家贾平凹亲临景区观光后留有墨宝——“厚云积岸，大水走泥”。
就是几个月前的'事儿。有一个小孩儿，他爸爸妈妈晚上都出去了，就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么？”到了晚上十一点多了，他爸爸妈妈还没回来，他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话，电话筒里传出来的，却是“您的的电话是空号，请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕，就报了警。结果不知道怎么回事，他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫，往外跑，结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了！”那个小孩儿醒过来，发现自己在做梦。这是，一个女的拿来毛巾，给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那，回想起那个女的，突然想起那个女的没有眼睛，眼眶里是漆黑的，脸上也留着血，脸色惨白。他大叫一声：“啊！救命啊，快来人呀！”他开始往门外跑，结果门真的锁了，他去厨房拿起菜刀，就像那个女的砍去，结果菜刀把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十四
哗哗哗，曾经清澈见底的河流不知何时变得不再清澈，水面泛着白沫，浮着许多死鱼，而且还散发着一股难闻的.臭味。河流受不了，于是就告到了大自然法庭。法庭接受了河流的控诉，随即便开始审理此案。在法庭上，河流讲一切说明了法官：法官大人，我曾经是一条清澈见底的河流，我为人类提供水资源，课万万没有想到的是，人类却对我恩将仇报，排入了污水，乱倒垃圾，我真的受不了……法官听了河流的苦诉后，宣判道：“河流，法律是公正的，那些损害你的人，大自然一定会给他们难以预料的处罚的。”
我的心不禁颤抖了起来，不知为何，于是又多疑的问起了母亲河：“母亲河，河流说的不会是您的心声吧？”我想不会，因为我觉得您不会受影响。“忽然，我听见一个似乎非常苍老的人在讲话，话语中带几份深沉：“孩子，你的想法错了，河流的污染对我有很大的影响，因为许多河流之水流入我的内部，这样我的身体也会受到损坏。还有我养育了五千年的中华儿女们也许淡忘了我，乱砍伐树木，导致了水土流失，我的容颜一下子苍老了，如同一个病危老人的脸，无法形容……我听后，无比激动，因为母亲河向我倾诉了一切，但更多的是痛苦，因为母亲河过得并不好。我又在想，母亲河也会像河流一样控诉吗？我的心儿告诉我，答案不一定成为现实，如果中华儿女们依然乱砍滥伐，那么母亲河也会便得愤怒的。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十五
黄河滚滚，那万马奔腾、浊浪排空的气势令人胆颤心惊。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”今天我们带着激动的心情来到了黄河母亲的怀抱。我们坐的是“顺翔号”气垫船。登上这艘船，我们就能登陆入海。看着船外的黄河，里面的黄沙不计其数，使我们的母亲河成为了名副其实的黄河。
有的外国人说，之所以我们中国人的肤色是黄色，是因为我们的母亲河就是黄色的，我们身体里也流淌着祖**亲血，才让我们拥有了美丽而不单调的黄皮肤。
坐在气垫船上，窗外的黄河并不像开头那么咆哮，而是像一只温顺的小绵羊。看着平静、一望无际的黄河，这让我想起李白的诗“君不见，黄河之水天上来，奔流倒海不复回”我情不自禁地看向天空，却发现天上并没有黄河的尽头。我佩服李白大诗仙，能把夸张的手法运用地这么好，还成了千古名言。今天温顺的黄河，我不由得有个想法，是不是黄河母亲看着我们30多位优秀人才一起前来被惊着啦！如果真是这样，我想告诉黄河母亲：“我们是来和您拥抱的，我们还要把您写到作文里去呢！等下次再来的时候会把我们优秀作文读给您听，好吗？”
夜幕渐渐降临，我们依依不舍地和黄河母亲告别，这是我第一次见过祖国的母亲河，让我的心不由得涌起一股暖流，我想对黄河母亲说：“您是我们华夏民族最敬畏的一条河，您可太伟大了，仅仅一条河就收拢了我们全中国人的心，期待我们的再相见，再见啦！”
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十六
整个教学过程中，既有成功的经验，也有些许遗憾。本堂课基本达成了教学设计所设定的目标，学生在我的引导下由读的一般到习得了读和评的方法。再到最后自己能够激情洋溢的读，从而体会文章所蕴涵的情感。每个教学过程的安排层次清楚，每一环节效果落实较好。比如开课录象的播放就很好地激发了学生的兴趣，奠定了必要的情感基础，然后在初步感知的基础上给了大家8分钟读书，占了35分钟课堂接近1/4的时间。但正因为有这8分钟的有效朗读、评价，才有了后面导学的顺利，目标的达成。因此，这8分钟的读是相当有必要、是明智的设计。当大家说完第3段，诵读第4段，没有给予过多的指导，而是将壶口瀑布画面又做了一次精彩回放，很好地渲染和烘托了朗读的气氛，学生趁势读的投入，读的激动，读出了真情实感。而为了给全体学生创造更多的时间机会，让每个人成为真正的参与者，学习第5自然段时，我则完全放手，把权力交给大家，互相评读。这样，作到了分层次教学，提高教学的实效性。当大家能够与作品及作者产生共鸣之时，我又趁势而问，为什么文章不以壶口瀑布为题，而却要以‘黄河魂’为题。学生通过联系课文的第六自然段水到渠成地有所领悟，壶口瀑布所体现的是整个黄河的魂魄，整个中华民族的魂魄。最后一环节，梳理收获，学生归纳总结得重点突出，可见教学目标落实的比较扎实，学有所得。
以上都是本课相对来说处理比较理想之处。但不尽人意之处也很突出。当刚开始有学生先选择第四自然段来朗读时，我借本段来指导学生获得评与读的方法。其间落实的不很到位，不够深入。尤其是老师满足于几个学生起来的评价，蜻蜓点水地一略而过，几个能言善辩的学生的表现代替了大多数学生的想法，使这种教学指导有流于形式之嫌。尽管有人说教学是遗憾的行为，但作为教师，课堂上一定得保持清醒的头脑，尽可能地减少失误，使课堂教学的训练目标落实得扎实有效。我想这当然需要在实践中不断提高自己的教学能力。
生：我积累了刘禹锡《浪淘沙》中的一句：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
师：很好，背诵古诗词就应该像他这样，富有激情的，谁再来？
生：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
生：君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回。
师：这是出自李白的：
生：〈〈将进酒〉〉。
师：这些诗句无一不显示了黄河汹涌壮观的气势。在滔滔的黄河沿线，还有着气势磅礴的全国第二大瀑布——壶口瀑布，那更是一道奇观。今天这节课，我们就随作者一同来感受壶口瀑布的魅力与风采。（板书：壶口瀑布）。
师：上课之前，大家想不想来看一看关于壶口瀑布的录象？下面我们就先睹为快。（播放课件：壶口瀑布录象）。
师：看了这段录象之后谁能说一说你有什么样的.感受？
生：我觉得壶口瀑布气势磅礴。
师：这个四字词语用的非常好。
生：我觉得壶口瀑布果然是铺天盖地滚滚而来。
师：哦，你善于用书中的词语来表达自己的感受，相当不错。
生：我觉得当千万吨黄河水从壶口瀑布流下的时候，那种感觉如千军万马奔腾一般。
师：棒极了！
生：我觉得中国有这样的气势磅礴的壶口瀑布我们应该为它而感到骄傲。
师：棒极了，我想这是每一个炎黄子孙共同的一种骄傲。下面请同学们把书打开，快速浏览课文，看看这篇课文又是写了壶口瀑布的什么呢？（学生默读）。
师：想好的同学你就可以举手说。
生：这篇文章写出了壶口瀑布气势磅礴的景象和壶口瀑布的样子。
师：很好，谁再来说一遍。
生：这篇文章写出了壶口瀑布气势磅礴的景象和壶口瀑布的样子。
师：下面老师请大家再一次地通读课文，边读边想象一下壶口瀑布那动人心魄的场面。选择你最喜欢的段落，反复诵读，然后在小组内评读赏析。（自学8分钟）。
师：读到这，可以吗？
生：可以了。
师：你站起来读的时候声音大一点。谁愿意先读？
师：大家要听好，想一想他读的怎么样，一会你来评读。
生：放眼北望，只见……咆哮而来。
师：读到这儿，你有想法吗？
生：我觉得他读的不是很好，大家看，这一段有一个四字词语：铺天盖地，大家可以想象一下，铺天盖地，把天地都给铺盖了，不留一点缝隙。可见当时多么汹涌澎湃，惊天动地，而他读的非常平淡。
师：没有突出来这一点，那么你能来读一下？
生：读文。放眼北望，只见铺天盖地，滚滚而来的分明是千万条张牙舞爪的黄磷巨龙。
师：怎么样？
生：我要补充一下，张牙舞爪也要重读。
师：因为这也是一个四字词语，突出了黄河的气势。读的很有气魄，谁还能再读一下？
生：放眼北望，只见铺天盖地的，滚滚而来的分明是千万条张牙舞爪的黄磷巨龙。
师：有没有“的”？没有，而且还有一点点小的遗憾是什么，
生：因为只见铺天盖地，滚滚而来的后面是一个逗号，读到这里的时候应该停顿一下。
师：他的语速有点快了，谁再能来读？
生：读文。
师：怎么样，我们一起来读一下，好吗？
生：齐读。
师：棒极了。刚刚他读的这段你还有要评析的吗？
生：这一段有一个排比句，“他们翻滚着……撕咬着”他读的时候一个语调。他们是很多的动作词，我觉得声调应该一点点的往上高扬。
师：说的特别好，你是从写法上来理解该怎么读。那么谁能读出这种感觉？
生：读文。
师：这样吧，老师毛遂自荐读一下，好吗？（师范读）。
师：怎样？还可以？你在下面练习读一读。谁愿意来试一下？
生：读文。
师：刚刚同学说的“拥挤着，撕咬着”语素再快一点，连接的再紧密一些。谁再来读？
生：读文。
师：非常精彩，那么这一段，还有想读的吗？谁能再来读下半部分。
生：读文：倏而腾空而起……你低我高。
师：有个字谁听出来了，她读的不准确。
生：应该是“霎”字。
师：应该是“一霎那”。跟老师读“一霎那”。
生：一霎那。
师：她读的你有想法吗？
生：我觉得前面“倏而腾空而起……而下”她读的非常没有气势。
师：你觉得怎么读能读出气势来？
生：应该读的稍微再快一点。
师：因为这一部分写出了黄河水的什么？
生：变化极度的快。
师：刚才这部分谁能再读一下。
生：读文。
师：有进步，再有力量一些。
生：读文。
师：好，我们一起象他这样读一下，好吗？
生：齐读。
师：还有接着评的吗？
生：还有“如同百米冲刺一般”“百米冲刺”，大家可以想象一下，速度是多么的快。她读的有点太慢了，应该读的又快又有力量。
师：读出百米冲刺的感觉来。谁能把这一小部分读以下，从倏而到最后。
生：读文。
师：恩，老师想如果你语速稍微再慢一点，相信感觉一定会更好。我们一齐来读一下。
生：读文。
师：其他的段落还有想读的？
生：“来了！来了！……势不可挡”
师：她读的这一部分你想评一评吗？
生：我觉得他读的挺好。但是，最前面的“来了！来了！”后面是个叹号。他读的没有气势感觉。
师：你觉得怎么读才能有气势？
生：我觉得应该重读一些。
师：两个“来了”都重读吗？
生：不，第一个轻点，第二个重读。
师：你还试一下？
生：“来了！来了！”
师：谁再能来读？
生：“来了！来了！”
师：谁再读？
生：“来了！来了！”
……。
师：我们一齐读。
生：读文。
师：非常好，还有其他的地方要评一评？
生：这一段是用四字词语最多的，如“千军万马……”读的时候，应该突出些。
师：我们再一次来看录象，感受壶口瀑布恢弘的气势。
（播放录象）。
师：同学们相信你再次看完这段录象以后一定会别有一番感受。带着这种情感，我们再一次来练习读读这段。
（指读后评读又引导齐读）。
师：其他自然段还有要读？
（完全放手让学生在小组内评读赏析第五自然段，指读一人后引导全班齐读。）。
师：壶口瀑布如此气势磅礴，你们想过没有，作者为什么不以壶口瀑布为题却以黄河魂为题？大家再读读课文，小组内讨论一下。
生：文中最后一个自然段写到“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现，这个灵魂就是指黄河魂。”
师：你能不能联系前文，具体的来谈一谈。
（生读第六自然段，并说出这里用了好多四字词语是写人的，老师同时板书这些四字词语。）。
师：这些四字词语一般用来写什么样的人？
生：写为中国的解放事业抛头颅，洒热血的人。
师：能不能举例子来说一说？
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十七
星期天，爸爸总喜欢带我去黄河边玩。
家乡的黄河是那么的雄伟那么的壮观。那奔流不息的河水源源不断、从东流向西，总是牵引着我的脚步。爸爸告诉我：千百年来，就是这条黄河用自己的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女。我也是第一次真正明白黄河为什么又被称作“母亲河”的深刻道理。
站在黄河的大堤上我，看着在阳光下波光闪动的黄河水，流入正在春耕广阔的田野，我想到了自己的母亲。是啊，是母亲不辞辛劳地从小将我抚养，是母亲不图回报地一直把我关怀。
那是两年前的一个夏天，酷爱画画的我、看着别的孩子背着画架好羡慕，母亲看出了我的心思，毫不犹豫地给我报了绘画辅导班，一千元的学费啊！这要在平时，母亲连给自己买件心爱的衣服都要仔细琢磨好久呢，而且还要统筹考虑、合理消费的！母亲给我的爱融进了平常的每个细节中，她教我做人不可贪图便宜，要宽容、大方。记得上星期，我因为没有将心爱的铅笔借给吴新雨，母亲知道后就很不高兴地对我说：“大家都是好朋友，应该互相帮助才是，要是你遇到同样的问题，别人帮了你，你会怎样想呢？”听了母亲的话，我心里感到火辣辣的难受，是啊，换到对方角度看，我真该帮吴新雨呢。从此我学会了处理类似的问题，我再也没有犯过这样的错误。母亲对我的学习总是给予极大地鼓励和帮助，而且对我的要求也相当严格，从没有放任过。记得有一次家庭作业是查字典，要求记住不认识的字，我因为贪玩，胡乱编了一些数字填了上去，把作业扔到一边玩去了。晚上改作业时，母亲似乎觉察到了我的“阴谋”，她非常生气，而且严肃的批评了我。我满脸通红，羞愧地向母亲承认了自己愚蠢的所作所为，然后又非常认真地完成了作业。这件事，让我懂得了无论做什么事情，都得用心，千万不可应付了事。
母亲对我虽然很严励，但她也有开心乐观的一面。每当我闷闷不乐时，母亲总是耐心地引导我、快乐地感染我、幽默地逗我，我也总是被母亲逗得哈哈大笑，忘掉了一切烦恼和不愉快。母亲，您不仅仅给了我生命，给了我甘甜的乳汁，更给了我宽广无私的爱，您对我无微不至的关怀和教导，就像这奔流不息的黄河水，时刻激励着我、伴随着我。就让我用一颗感恩的心祝福您吧——感谢您，我的母亲！女儿永远爱您！
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十八
一把黄土塑造了千万个你我，静脉是长江，动脉是黄河。”应该说，只要你是中国人，就没有不知道黄河的。这条出现在亚洲的一条大河，以它那伟大而又坚强的力量，养育了几千年以来一代代华夏儿女。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮，从缘故时期开始在历史进步过程中，华夏儿女在你那气势磅礴之水冲积成的平原上，发展我们民族的原始文明，使黄河很快成为中国文化的经济、政治中心。那边远的历史记忆，已载入史册。留下许多刻骨铭心的记忆。有的写为神话传说。黄河！你从远古走来，你向未来奔去。
俗话说：“黄河之水天上来，奔流大海复不回。”是啊！你那一泻千里的.江水，浩浩荡荡，你那支流，犹如伸向南北两岸的铁的臂膀，支持着大地。
不要浪费这条万古流长的大河啊！几年来由于我们破坏了黄河周围的环境，得到了来自黄河这为母亲的腾鞭，断流，旱灾，水灾，水质污染等。我们作为这一代的中国人，对祖国的热爱，请投入到拯救黄河中来，从自己坐起，从一点一滴做起。
最热美丽的黄河四年级大全（19篇）篇十九
如雷贯耳：
3.“放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。”体会这样写的好处。
参考答案。
1.主要写了壶口瀑布惊天动地的磅薄气势。
2.响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。文中指壶口瀑布名气大。
3.这是一个比喻句，将壶口瀑布奔腾的流水比作千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，生动形象的写出了壶口瀑布的气势磅礴，水流湍急，来势汹汹，壮观，表达了作者对壶口瀑布的喜爱与赞叹之情。
4.指的是壶口瀑布博大的胸怀，精神，气概。
5.黄河魂，“魂”指精神，指的是黄河一往无前的大无畏精神，前赴后继的献身壮举，无坚不摧所向无敌的气概，博大的胸怀。