2023年母亲节亲子活动大班反思总结 母亲节亲子活动反思(优质5篇)

时间:2023-10-02 作者:薇儿2023年母亲节亲子活动大班反思总结 母亲节亲子活动反思(优质5篇)

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

母亲节亲子活动大班反思总结篇一

五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,让我们的孩子给妈妈画一张爱画,祝福妈妈身体健康,永远幸福,开心快乐!在活动中自然真实地完成整个活动过程,也很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果。

在老师提问你送妈妈什么礼物时,孩子们能够积极发表自己的想法,有送金项链的、戒子的、花的、动物的、香水的等等,孩子们你一句,我一句说了很多,今天就请孩子们把这些画在爱心上送给你的妈妈,这下孩子们马上又动起小脑筋来,在爱心上认真地画起来。一会儿,一张张漂亮的画面呈现在了妈妈的面前,在老师的提醒下,孩子们都笑咪咪地双手捧着自已的画送给妈妈并祝福妈妈们节日快乐,妈妈们看着孩子那么懂事,从心里高兴的拥抱着自已的孩子,我看见很多家长都被感染了,被感动了,有几位家长的眼里还含着晶莹的泪花。在老师给孩子们的奖励中,孩子们也给她们的妈妈贴上了红花,这群可爱的孩子和她们的`妈妈都露出了笑脸。

接着,我带领孩子们一起来表演《感恩的心》来感谢妈妈们,孩子们那动听的歌声和手语也感动了妈妈们,有几个妈妈也跟着一起动了起来,那场面真的非常感人。

“母亲节”教育孩子孝敬妈妈请孩子们在5月13日做一件有意义的事,在讨论“我们能为妈妈做点什么”时,孩子们说人给妈妈捶捶背、洗洗脚、倒杯水等。并让孩子们请自已的爸爸、妈妈也别忘了去为她们的妈妈孝敬。

活动结束环节,孩子们还沉浸在刚才的情绪中,其中这次活动来了一位爸爸,他对我说,这个活动很好,就是让做爸爸的有点嫉妒,希望有更多的活动!母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的,祝福孩子们的妈妈—“母亲节”快乐!

母亲节亲子活动大班反思总结篇二

1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;

3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲一起同的节日;

亲子互动活动。

全班幼儿及家长

2个小时。

教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。

家长通知

亲爱的家长朋友,您好!

又到了春风徐徐、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此,本园将举行母亲节庆祝活动,请家长一同共襄盛举。

亲子互动益智游戏

全班幼儿及家长

多功能厅或本班教室

一、入场、秩序安排:

背景音乐:轻柔的音乐

活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐:《妈妈我爱你》

活动准备:统一服装

活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。

三、致辞:

今天是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你——”

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。

主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。

四、欣赏童话受启发

活动名称:《小乌鸦爱妈妈》

活动准备:两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。

故 事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

母亲节亲子活动大班反思总结篇三

在孩子、家长、老师们的欢声笑语中,结束了我们11月的亲子活动。活动中大家都非常的投入,也玩得非常的疯狂、开心。其实在一次成功活动的背后,我们的老师们都要牺牲许多的业余时间和付出许多的汗水。

幼儿园本次的亲子活动主要目的是让孩子们在活动当中人际交往智能、运动智能得到提高。通过亲子互动,增进家长和孩子之间感情。同时让我们家长们利用周末好好放松一下自己,和孩子们一起开怀欢笑。活动中看到我们的家长和孩子们那么的开心,我们的老师也是非常的开心。我们最终的目的就是要让大家拥有一个愉快的周末,一个难忘的周末,一个幸福的周末,而这种幸福又是您可亲可爱的孩子为您带来的,这是一件多么有意义的事情。但是当亲子活动结束之后,我们在作总结工作时,我们有些老师却很伤心。不是因为活动中小小的失误而伤心,不是因为累了而伤心,而是因为当他们认认真真地设计亲子活动时,当他们仔仔细细准备道具时,当他们真心诚意把邀请函发到每一位家长手中时,当他们为了确定家长都是否看到通知而一个个打电话确认时,家长们都说会来,但活动当天,只来了一部份家长。老师转眼一想,可能是崽崽睡晚了没起得来,可能是天气的原因吧。但是没来的那部分家长究竟遇到了什么困难而致使他们不能来参加活动,我们真的不得而知!

老师们想不明白,也不懂,为什么家长不带孩子来参加这类型的活动,而且之前都说好会来的,如果真的是临时有事,为什么不能给老师打个电话,说明一下原因呢?这也是对我们老师最起码的尊重吧!我们一直在幼儿园是这样培养孩子的行为习惯:要有好的时间观念,要说到做到,要尊重他人等等,但是静下心来仔细想一想我们是否自己都做到了。我们也时时刻刻在铭记着,要以身作则,但是真正要让我们以身作则的时候我们是否都做到了。我们老师利用自己休息的时候来做亲子活动,就是考虑家长们都是上班族,周末就都能参与进来,宁可牺牲自己的周末时间。有些老师还在读书,他们也是请假来做活动,但是老师们的工作却还是得不到家长们的支持、理解与配合。老师们怎么不伤心呢!当老师在说这些的时候,我还是安慰了我们的老师,我认为没关系的,只要我们自己的工作做到位了,做好了,自己问心无愧就可以了,至于其他的,我们不要太去在意,因为这毕竟还是我们的工作。可能家长因为临时有事或者是因为天气不好不知道会不会举行活动所以才没来的。但是我们还是期待着家长们下次能积极踊跃的参加幼儿园开展的每一项工作。

记得曾经看过这样一个故事,在一个大型企业里面,圣诞时,公司决定举行一台大型的综艺节目,但是活动开始的'时候却发现参与的人员是那么的少,预期准备的游戏就得不到很好的施展,甚至还有很多游戏根本无法开展,但是,这个主持人并没有因此而影响心情,反而更加认真地来做这台节目,临场把游戏进行了调整,让到场的每一位嘉宾都能参与进行,进行有效的互动,活动快结束时,她在总结时却说,今天让她受益很多,也学到了很多,在很多时候我们是需要随机应变的,作为主持人是不应该被外在的事情而影响本身的心情,需要自己及时地调节;让参与到活动中的人觉得自己很幸运来参与了这个活动,感受到与平常不一样的快乐和幸福。说实话我很欣赏这个主持人,她不要像大多数人一样,遇到什么事情就找别人的原因,而这个主持人就学会了适应这个现在进行时的环境。从这个故事也让我们知道了,这个世界突发的事情很多,所以说有时候即使别人答应了你,却不一样能说到做到,并不是他人故意这样,因为生活在这个社会上的人,都在无时无刻在为什么而奋斗着,很多时候也是身不由己吧!但是希望能够相互理解、包容,这样人与人之间的关系才会更加和-谐。

我们家长们应该是都看过我们亲子活动的相片了,只要是来参与了我们活动的,上面都留下了你们和崽崽快乐的身影,你们也会发现当时的你们也是特别的疯狂、特别的开心吧,因为你们和孩子们当时脸上的笑容就是最好的见证,是不是也觉得这样的活动让你们很放松,是不是也有一种和孩子们一样找到了自己童年的感觉呢?我们园里也会多多开展这样的活动,来促进家园关系和亲子互动,希望家长们也多多参与到我们的活动当中来,让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。也可以弥补因为平常工作忙,而忽略了孩子的沟通和互动哦!总之,这次活动还是画上了一个圆满的句号。

母亲节亲子活动大班反思总结篇四

活动反思:

1.      活动前没有统计确认好参与本次活动的家长人数,活动中有的孩子没有家长带领,使得有些孩子在活动当中一度导致场面混乱,活动中出现了“人来疯”现象,出现了孩子在地面上滚来滚去,爬桌子,爬沙发,穿鞋子上榻榻米,不经同意就自拿玩具,玩具乱丢,抢玩具玩,打架、摔跤等现象。

2.      教师没帮孩子做好思想工作,没说好活动中的流程和注意事项,没教育好活动原则。

3.      活动中材料的准备不够充分,例如音乐的准备、孩子表演节目的准备,教师致辞的准备,教师主持环节语言的准备等工作都不够充分完整。

4.      活动的流程不够清晰。这是最大的问题存在。

例如,

一,先到的家长坐下来后,无所事事,干坐着等后到的家长。

应该改善为:首先,不应该让家长干坐着等其他的家长,无所事事。应该播放孩子们的照片幻灯片,播放音乐等,让家长在等待中有事情可以做。

二.茶水的工作没有到位,没有一个老师想起要准备好一次性杯子,茶水的准备是没有到位的,当时是几位家长到了才想起来要给家长倒水喝。同时由于饮水机坏了,家长的喝水也成了问题,就是没有装够足够的水给家长和孩子们喝。

应该改善为:一次性杯子应该提前准备好,坏了的饮水机要提前保修,如果来不及修,应该预先想好应对喝水问题的方案,不应该把问题留在发生时才急急忙忙的去想,去解决。

三.班上人员的分工不够清晰明细,不够科学。其中本人承担了大部分的'工作,而其他老师却无所事事,不知道自己要干啥,本人也没有帮助班上的老师清晰好活动中的他们所需要负责的工作。导致活动前自己忙得要死,其他老师没事干,活动中有的工作没有人负责安排协调,例如没家长带的孩子的照顾工作等,导致活动曾一度混乱。

应该改善为:把工作分配下去,知人善任,让每个人对自己所负责的工作环节清晰明确。自己对活动中的每一个环节都应清晰明确,应考虑到活动中的每一个细节,并且想办法去解决问题。

四.标记的准备没有备份,导致有的家长弄破了标记或弄不见了标记不能及时补上。

应改善为:活动中的材料应有备份,如果活动中有意外发生,就可以马上补上,防止活动中出现断节的场面,防范于未然。

五.奖状奖项的评比工作不够清晰。

应改善为:这在活动开始前就应该想好怎样去做好这一项工作。

六.活动中,先做完的家长和孩子无所事事,教师没有及时安排其他活动。

七.在插花的活动中,教师没有说明活动进行的时间点,导致有的家长很快就做完了,有的家长却要做很久,这样就让活动很没时间观念,没有组织性。

应改善为:活动开始前就应该把时间明确的告诉家长,不应该毫无组织性的让家长想要做多久就做多久,这样是对大家时间的一种浪费。活动开始前,应该给到大家一种规则,并且要求他们遵守,这样的活动才会开展得紧凑、有组织。

八.评奖的过程中,家长和孩子还是无所事事。导致孩子发生争抢玩具等行为。

九.孩子表演节目的过程中,没有安排组织好孩子,没有给孩子做好充分的思想准备和行动准备,没有排练过,也因此导致表演场面混乱。

应改善为:让孩子表演节目之前就应让孩子多多排练,多组织孩子进行表演,同时要给他们做好思想工作,让他们在看到自己爸爸妈妈来幼儿园和自己玩时,自己应该保持哪一种礼貌的行为,应该有一种怎样的心情和精神去面对自己的爸爸妈妈。

十.心愿卡的填写与发放没有一个清晰的流程概念,都是临时想到临时去做,太被动,会显得工作不够细致专业。

应改善为:心愿卡的活动方案应该心里清晰明确,在活动开始前就要想到活动过程中自己会遇到的问题,应该如何解决,要想到自己对活动的哪一个环节还不够清晰明确,要去清晰明确好,活动的过程是怎样安排的,安排得够不够紧凑,家长和孩子分别可能会出现什么样的反应,如果出现我不希望出现的场面,我应该如何解决。同时在活动过程中最会出现安全事故的会有哪些地方,应该如何避免给…….等等。

在工作当中难免会有自己做得不足的地方,因此我认为要严格要求自己,深刻反思,力求下次活动办得更精彩,更让孩子开心,更让家长满意,为此,我会一直努力下去。

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母亲节亲子活动大班反思总结篇五

1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

2图片及音乐。

3. 收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

开始部分(配乐《妈妈的吻》)

师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为

什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

幼:因为妈妈要过节了。

师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

一.欣赏图片----世上只有妈妈好

1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。"小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:"谢谢你,妈妈。"

2.师:这是谁?

幼:啄木鸟。

师:啄木鸟在干什么?

幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。"

3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?

幼:是犀牛。

师:你知道小犀牛怎么了吗?

幼:它累了。

师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

幼:两只手扶着我们。

幼:要弯着腰。

师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼:是它的宝宝。

幼:它妈妈用翅膀保护它们。

师:小朋友,当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们转过身子,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈。"

幼:没有。

师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"

二.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子

1.幼儿帮妈妈做事的照片。

师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

三.表演活动----祝妈妈节日快乐

1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

二、户外感通与团体操(9:10--10:00)

三、分享水果(10:00--10:20)

四、第二节课:亲子游戏(10:20--11:00)

1、《大脚小脚一起走》

游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。

2、《妈妈找宝贝》

五、我对妈妈说……(视频)11:00--11:20

送神秘礼物

六、愉快中餐(11:20--12:00)

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