每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇一
各位家长：
中午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
我们班共26人，男生12人，女生14人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好。总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班26同学，学习很好的约10人，较好的约5人，一般的约6人，较不理想的约5人。
这次期中试题难易程度适中，总分是2300分，人均88多，分是99，最低12。5，一人不及格。在这次考试中，存在着这样的问题，一个同学对一再强调的字写错，一个同学很马虎，竟然没看到有着很长横线的题外，其余同学基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的'原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。
请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：陈海青同学，他很好动，有时回答问题甚至激动的站了起来，或者是跪在凳子上，当然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比较高，老师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。
相反的，一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，但就是不知道老师说什么，（赵晨叶，冯琦）也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，甚至有时上课回答问题时声音都嘶哑了；放学不排队，不按时回家，安全问题令老师担忧。
2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱，甚至从家里拿走很多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不遵守纪律，确实令我头疼。但是经过几次说服教育，他已经改变了，但是这更离不开家长的配合。
他的家长是这样做的：给他的零用钱再度减少，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习惯，并且也是对他的身体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说说陈娜，这是一个特别懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多则六七元，少则四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象希望继续发扬光大，戒骄戒躁。
3、习惯不好。
有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一样，我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误，但必须得改正。
4、作业方面。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了没？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。
这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
5、自信心严重不足
特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯，即使我批评了孩子，您回头也可以婉转地告诉孩子，因为老师是想直观地让您了解孩子，至于老师表扬您的孩子，您也要配合表扬，但要注意把握好这个度，不要太夸张，表扬时不能表扬孩子聪明，而是要表扬孩子努力了，因为聪明的孩子不一定是最棒的，但是努力的孩子却是最棒的！
2、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
3、我们的家庭作业要求每天签字的，在此我向在座的家长先说声谢谢，希望你们能配合老师积极作好签名同时也是监督工作。我理解家长也的家长的难处，但是您如果没时间批改的话也请您签个字，您的态度决定孩子做作业的态度，也决定我们对孩子的态度，因为您对孩子负责的话我们会对孩子更加负责，您平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇二
各位家长：
大家好!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加小三班20xx-20xx年度第二学期家长会，我是孩子们的佩佩老师还有一位是小梁老师。在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作。本次家长会我将从以下几点来介绍：
一、班况介绍：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新帮孩子熟悉自己的水杯号码，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有拿错水杯的，养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道排好队不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。今年开学我们班添了六个新的小朋友。希望我们新生的家长配合老师尽快让孩子们适应幼儿园的生活。
不足表现：
在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。部分孩子缺乏耐心在集体教学课的时候跟别的小朋友乱说话，专注力不够。社会交往方面：家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。
二、安全工作
1、春天是各种传染病高发的季节，请家长尽量少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。早上送孩子在门口晨检，请家长积极配合。
2、请家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，多给孩子喝白开水，多运动。
三、本学期的教育重点：
1、倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会尊重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。
2、鼓励家长在家与孩子进行亲子阅读，每天放学回家帮助幼儿复习今日所学。
3、抗挫折能力的培养：
现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。
4、家委会：班级的家委会代表，希望能够够在新学期里继续为班级做更多的实事，配合教师建设班级。希望我们的家长朋友积极报名加入家委会。
5、微笑通需要大家共同的维护，要发挥沟通作用。希望所有的家长能够每天关注。
四、逐月活动安排：
1、三月份
继续做好幼儿的情绪稳定工作
注重幼儿的常规培养
创设新学期的区域角。一起收集各种游戏材料。
2、四月份：
结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息。
预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
清明节教育活动。
3、五月份：
教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。
4、六月份
六一主题活动的开展。感受节日快乐的氛围。准备我们的大型文艺表演毕业汇演主题晚会，七月亲子活动，以及下学期的准备工作。
5、七月份：
对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。
做好班级一学年的总结工作。
五、需要家长配合的工作：
1、迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。
2、老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。及时关注班级动态。
4、小厨房：需要家长带来食材让孩子体验动手操作的乐趣，培养幼儿的自理能力。
5、要配合老师做好捎“小口信”的习惯。要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈。
教育是共同配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。孩子间的竞争其实是看家长的综合素质和付出的心力。给孩子留下财富不如把我们的孩子变成财富。本次家长会到此结束再次感谢大家的参与。我想给大家留几个小问题希望我们的家长都能认真的想想：
1、你希望将自己的孩子培养成一个什么样的人?
2、为此你打算怎么做?
3、你认为自己哪些教育孩子的方法是对的?
4、你打算留什么给孩子?
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇三
在家长们踊跃参与下，通过自荐与推荐，201班家委会进行了改选。又有3名可敬的家长加入到为班级和孩子们服务的行列。他们是龚睿妈妈、周丽泽妈妈、郑婷月妈妈。同时也感谢各位热心家长的参与！
为了更好地帮助我们的'孩子成长成才，在徐老师的带领下，新一届家委会于聚集在一起讨论了本学年的家委会工作计划。现将计划公布，希望得到各位家长的支持，也期待大家的宝贵建议。
一、协助班主任开展分组家长交流会
本学期徐老师改变1对40的传统家长会的形式，将分组进行小组沙龙式的家长交流会。不仅使家长和老师有一对一具体交流，还能一人提问多人解答，我们可以共同想办法，或许彼此的教育方法还能相互启发。您可以带着问题来开会，如果有些家长的问题具有共性，徐老师可照此进行分组，并邀请具有一定经验的家长与我们交流。让我们的交流会具有解决问题的时效。对于问题的收集徐老师不另收回执，您可将问题在此篇博文下留言。
家委会将负责小组交流会的通知工作，并能帮您收集问题，协调会务。相信通过家委会搭建这样的交流与沟通平台能充分发挥家校合作的优势，资源共享。
二、协助家长志愿者组织各种形式的活动
很多家长希望通过家委会组织丰富而有益的活动。的确，孩子的成长不光是学校课本的学习，丰富的活动更能促进孩子的心理发展与性格的完善，二者相互促进。本学期家委会活动计划如下：
1、组织一次全班性亲子活动(时间初定于10月29日)
2、组织多次小型活动。我们通过招募家长志愿者组织活动，家长志愿者可将计划的活动通过班级博客进行消息发布，愿意参加活动的家长自愿向活动组织者报名。家委会成员将全力协助活动组织者开展活动。(注1：此项活动时间尽量与全班性亲子活动时间错开。活动可多样，例如体验农村生活、亲近大自然、关爱弱势群体等等。注2：对于小型活动的模式，徐子茹爸爸将以家长自愿者的身份开展一次活动，以探求该模式的可行性望大家关注。)欢迎家长自愿者与家委会或徐老师联系。
三、协助落实各项班务活动
家委们讨论落实了大量的班务活动，需要更多的家长志愿者的积极参与。各组织人将在徐老师的指导下组织家委会成员以及家长自愿者进行活动。各项活动如下，欢迎热心的家长自愿者与各项组织人联系。
班级板报每月一期(组织人：周丽泽妈妈)
园艺栽培，并带领孩子参与其中，如选种、观察、浇水等(组织人：陈飞洋家长)
德育展示(组织人：郑婷月妈妈)
家长俱乐部，即在周一或周三来校给孩上课(组织人：龚睿妈妈)
亲爱的家长朋友，孩子是我们的，201班是孩子的另一个成长家园。一切为了孩子，一切为了社会的希望。让我们共同打造这个美好家园！只要您有爱心和诚心，欢迎您的加入！
爱满201家委会
2011年9月22日
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇四
尊敬的各位家长：
晚上好
感谢你们顶着初秋寒意，冒着蒙蒙细雨，准时参加本次家长会，你们真诚，积极的参与让我感到暖意融融。今年家长会的主题是：成功让我们共同创造。
著名教育家马卡连柯曾说“谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。
柏拉图也曾说“这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。”
（一）、四年级学生的心理特点
四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。
（二）四年级孩子会出现的一些分化
上了四年级很多家长的感受就是孩子的成绩下降了。一、二、三年级时，孩子们都能考九十分以上，没有太大差别，可是四年级开始成绩就出现较大差距，从这次的单元测试中就能体现出来。
学习能力分化
小学1—3年级，孩子所学的知识比较单一，动手、动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，阅读理解与习作表达占据着重要地位，这时候学习能力的分化也就开始了。
纪律分化
小学1—3年级大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分原来在课堂上爱思考，勤发言的孩子也开始懂得要面子了，就不会去举手发言了，这样，孩子就常有走神的情况发生；一部分守纪律的`孩子也想在课堂上自己做主了，开始上课不听讲，沉默，做小动作，玩东西等等。
分化的原因
1.孩子行为的独立性增强
1.在低年级，老师、家长是孩子们心目中的权威，孩子们会无条件依赖信任我们，但随着孩子独立意识的增强，我们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为。
2.学习内容趋于复杂化
而从四年级开始，学习内容已从简单的机械记忆向复杂的逻辑思维开始转变，认真看书、写作业并不能等于孩子在学习上动了脑筋，再加上阅读理解与表达能力层次不等，而在学习上缺乏思辨的孩子，成绩也会每况愈下。
3、一些孩子思想松懈，对自己放松要求
低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好印象，学习努力。高年级面临升学压力，也不敢轻易放松，唯独三四年级的学生，既熟悉了学校环境又不面临升学压力，一些孩子就得过且过，在不知不觉中落到其他同学后面。
接手本班一年来，班上发生了许多可喜的变化，但目前班上存在的问题也不少
本班存在的问题
1、部分同学不重视预习、听写，读书，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，课文背诵不过关，语文成绩总上不去。不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！（昨天突击检查预习情况就有接近20个没过关。）
2.部分同学上交各科作业不及时，错题订正应付了事。书写不工整，卷面不整洁。
3.部分同学平时课堂效率不高，上课容易走神，课堂上不爱主动发言，或不够大胆。
4、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、放学后及周末在家上网玩游戏，无心学习。特别是规定的预习、读书及课外阅读根本不会去完成。
5、个别学生安全意识不强，课后喜欢奔跑打闹，遇事不宽容，不谦让。容易和同学发生争执或打架现象。偶尔也有放学后不立即回家的情况发生。
6、部分学生卫生习惯差，有乱扔垃圾，吃饭后不收拾自己的课桌等毛病。
7、孩子们学习上较浮躁，做事、学习等静不下心;而在平时的集会、预备铃声进教室这些需要靠速度来体现的时候表现却懒散。
以上问题，我们老师也在想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
行为养成习惯
习惯形成性格性格决定命运
好习惯
成就好未来
成功和失败，都源于你所养成的习惯
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。请家长们每天在作业本上签上到家时间。
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇五
尊敬的各位家长：
上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：
我是王老师，20xx年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、班级情况分析：
首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：
1)、哭闹的更厉害。
2)、停止哭闹，自由玩耍，
3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
家长怎么办?
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
(三)、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
二、教育教学方面：
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标：
a、身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
b、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
c、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
d、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇六
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴又和你们见面了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和各科教师向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的'教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同愿望。学校召开本次家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子期中测试情况及在学校的各方面表现，以便今后对孩子进行最佳教育。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就最近情况向各位家长汇报：
一、现代教育形势
在新课程改革的洪潮中，我们小学语文教师要顺利完成新课程改革，必须把握三个方向：
3、加强自身的语文素养，在教学中凸显教师魅力。语文教师作为语文教育的实施者，也必须紧随时代的发展，不断充实自己。
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇七
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好!
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了西六方学校，走进了四(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍;二.考试成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长的意见和建议;四、班主任与个别学生家长进行个别交流;五、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生27人，其中男生9人，女生18人;住宿生共25人，男生8人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,李楠，马世岩，李杭锦，高羽，高锋等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的.卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼数学老师——申彩云，首先有我来介绍一下，这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师，大家欢迎!
3、班委会组成
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报
开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合。
三、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇八
欢迎词：
今天我要和大家交流的第一个话题是：
一、孩子的独立生存教育
孩子的习惯是从小学一二年级开始培养的，而且根据心理学研究这是个最佳阶段。
自我管理就是要求孩子自己能做的事情一定要自己做，而且一定要孩子和大人一起干活、劳动，在劳动中学习各种知识本领，咱们家长决不能包办，孩子也许开始做不好，您要教给他怎么做，然后严格监督管理。早晨起来，不叠被、不刷牙、不吃饭我就不带你上学去。晚上不写完作业、不收拾利落、不洗脚就坚决不许睡觉。上学自己要想着带水、带卫生纸、还有家长给孩子带毛巾。这就是独立。孩子的书包也许是有点重，家长决不能替孩子背书包，就要让他自己受这点辛苦。
当然，对孩子溺爱就更不对了，也许我们家长都觉得我没溺爱呀，其实，我们中国家长已经给孩子做的太多了，有些孩子的作业都是让大人写，自己都懒得思考懒得记忆，正常孩子10分钟背下来的课文，他两天也背不下来。溺爱的孩子其实是生活中的弱者，在我们每次外出实践过程中，那些溺爱的孩子想干什么就干什么，想买什么就买什么，民族园的表演多精彩呀，这些孩子根本就不看，早早的围到小摊挑东西，很自私，给他人的感觉是什么也不懂。
二、感恩教育
感恩教育首先是您需要让孩子知道心疼大人，我们大人有时不愿意麻烦孩子，其实这是不对的，你现在不让他做，将来什么也不知道做也不会做，不如帮助做饭、洗衣服、打洗脚水，捶背、踩腰、剪指甲，这些劳动你应该感到心安理得的让孩子干，并乐享其中。其实，这也能让孩子学会如何帮助人、如何与人交往的道理。
感恩教育还有一点就是要乐于助人，现在中国的富人很多，但这些富人总是被外国人嘲笑没素质、没教养，这些富人花在“小三”身上的钱比捐给贫困人民的钱多得多，一到捐钱的时候就装穷，一到小三面前就成打款了，这就是中国的富人。咱们教育孩子要朴实，要懂事，邻里有什么事，主动帮忙不求回报，就像我们很多家长扫院子连带门口的公路也扫干净了，孩子看到让他也跟着干才对。
三、挫折教育
我们要求孩子必须要严格，我们要经常对学生说不行，我们大家都知道“爷爷吃冰棍，好了，孙子给你买去”，这样的例子，我们家长必须让孩子受点委屈，孩子的将来绝不是一帆风顺，受到点挫折很正常遇到点不顺心的事很正常，比如：下岗了，被辞退了怎么办；失恋了怎么办；买房的压力养家的压力养孩子的压力太大怎么办，他们将来多多少少会遇到，没有点百折不挠的精神怎么受得了，过得去呢。
四、兴趣教育和体育
不详细说了，现在孩子玩什么就3分钟热气，过了就完了，我们希望孩子成为这个迷那个迷，比如书迷、棋迷之类的，这表明孩子真的钻进去了，真的在思考。不要成为电视迷、游戏迷，在家里同样要鼓励孩子多读书。
体育方面我只想说一点，我们孩子的平均身高在全礼贤镇是最低的，这说明我们的生活质量还有待提高，尤其是早餐，不能糊弄。
最后，一所学校给孩子的更多是书本上的知识，而一个家庭给孩子的应该是一个世界。
四年级上学期开学家长会班主任发言原创篇九
上周周五下午5点去参加儿子的家长会，事先儿子也没有给我说在家长会上有我的发言，中午吃饭的时候我又特意问儿子，老师告诉你有没有爸爸的发言，儿子说老师没有说。我心里感到很释然，因为每一次家长会儿子的班主任都会让我说几句，这一次总算逃脱了。我把学校的事情安排好，骑车到儿子的学校去，赶到时教室里已经来了好多家长，我找到儿子的座位，我坐下来，大约过了5分钟，儿子的班主任和数学老师来到了教室，班主任看看来的家长也已经差不多了，就宣布家长会开始，班主任郭老师先介绍了学校的近段的情况，又简单说了一下这次期中考试的基本情况，她们班考的不错，班主任反复强调不要看重孩子的分数，因为分数相差很少，对孩子应多鼓励，多表扬，不要让孩子产生自卑感，后面又讲了很多。第二个环节是家长发言，谁知郭老师左看右看，边看边问，祥源的家长来了没有？我赶紧站起来，我说：“来了，来了。”郭老师很胸有成竹的说：“你来给大家讲几句。”郭老师让我到讲台上，我推辞不去，在座位上说几句就行了，郭老师不愿意，只好走到前面，我首先代表家长对老师对孩子的辛勤付出表示感谢。我大致讲了三点：第一是家长与孩子共同成长。因为儿子的班里人数是90多人，按城市的班额45人，可以分成两个班，所以作为老师整天守着班，每天都有4－5节课，确实很辛苦，再加上现在上午和下午分别进行大课间行为艺术，老师找时间单独辅导学生的时间没有了，所以对于作业和存在的问题，作为家长必须尽到责任，在家必须去检查和辅导家长，发现孩子在学习的过程中存在的问题，有的家长会说，现在孩子的书都看不懂，题不会做，但是作为家长，你必竟比孩子的思维能力强，小学四年级的内容，你把课本看看不至于给孩子辅导不了，你只要少坐会麻将桌，少参加几次酒会，就能够把孩子的学习提上去。你一直不管不问，认为教育孩子理所当然是学校的事是教师的事，那么这样你的孩子的成绩就会越来越差，希望家长配合老师在孩子身上多点关注，多尽点责任。
第二是不要让孩子从小对学习失去兴趣。现在普遍存在小孩不愿意到学校上学，为什么？是因为感到学习没有意思，不想坐在屋子里，坐在那里，他认为是一种煎熬，而不是一种享受，更不是一种快乐。为什么会出现这种情况，我想主要是因为我们教育制度和教育方式出现了问题，还有目前的家长的期望使然的结果。作为家长，我想我们不能光看孩子考了多少分，考了第几名，一看分数比别人的低气就不打一处来，接下来就是猛吵，甚至拳脚相加，你说孩子对学习还有兴趣可言吗？我想作为家长的角色应该是辅助老师教学，给老师作助手，多去引导孩子，在孩子学习上遇到困难的时候，要帮孩子去克服困难，去战胜困难，培养孩子的`自信心，从而让孩子觉得学习并不象想象的那么难，孩子在学习没有了畏难情绪，兴趣自然而然就有了，所以作为家长一定要想方设法去培养孩子的兴趣，不要让孩子从小就失去对学习的兴趣，失去兴趣对孩子来说是一种灾难。
第三是要培养孩子的感恩之心和健康的心理。这一点我主要是把我上次在我班我给我班学生谈到如何面对现状来看待学习成绩，身体健康和心理健康哪个更重要的问题，我从马加爵事件，到近两年发生的北京大兴灭门事件，辽宁鞍山周宇新杀死10人案件，还有药家鑫事件，还有富士康一连14跳等，不能不让我反思，我们的孩子在成长的过程缺失了什么？为什么会出现这么多不可想象令人发指的事件，或许应该归于我们的心理教育出现了问题，我们的道德教育出现了问题，我们从小就应该在这方面多关注，多投入，多引导，采取多种措施来使我们的孩子抗挫能力增强，敢于面对困难，更敢于向困难挑战，让孩子多经受磨炼，在磨炼的过程中拥有宽阔的胸怀，遇事不斤斤计较，能富有爱心和责任心，那么我们的孩子就会健康成长。
最后感谢班主任给家长搭建这个相互交流沟通的平台。
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